材力 第7章应力状态和强度理论

合集下载

材料力学习题

材料力学习题

材料力学作业册学院:专业:年级:班级:学号:姓名:前言本作业题册是为适应当前我校教学特色而统一筛选出来的题集,入选题目共计72个,教师可根据学时情况有选择性的布置作业。

本题册中列出的题目仅是学习课程的最基本的作业要求,老师根据情况可适当增加部分作业,部分学生如果有考研或者其他方面更高的学习要求,请继续训练其他题目。

本题册仅用于学生课程训练之练习,任何人不得将其用于商业目的,违者将追究其法律责任。

由于时间仓促,并限于编者水平有限,缺点和错误在所难免,恳请大家提出修改建议。

王钦亭wangqt@ 2013年2月27日目录第一章绪论 (1)第二章拉伸与压缩 (2)第三章扭转 (7)第四章弯曲应力 (11)第五章弯曲变形 (18)第六章简单超静定问题 (20)第七章应力状态与强度理论 (25)第八章组合变形与连接件计算 (32)第九章压杆稳定 (36)第十章能量法 (41)第十一章动荷载.交变应力 (49)附录I 截面的几何性质 (53)第一章绪论1-1 材料力学的中所讲的构件失效是指哪三方面的失效?1-2 可变形固体的基本假设有哪些?1-3 材料力学中研究的“杆”,有什么样的几何特征?1-4 材料力学中,杆件的基本变形有哪些?第二章 拉伸与压缩2-1(SXFV5-2-1)试求图示各杆1-1和2-2横截面上的轴力,并作轴力图。

2-2(SXFV5-2-2)一打入地基内的木桩如图所示,沿杆轴单位长度的摩擦力为2f kx (k 为常数),试作木桩的轴力图。

A2-3(SXFV5-2-3)石砌桥墩的墩身高=10 m l ,其横截面尺寸如图所示。

荷载 1 000 kN F =,材料的密度33=2.3510 kg/m ρ⨯。

试求墩身底部横截面上的压应力。

2-4(SXFV5-2-6)一木桩受力如图所示。

柱的横截面为边长200 mm 的正方形,材料可认为符合胡克定律,其纵向弹性模量10 GPa E =。

如不计柱的自重,试求: (1)作轴力图;(2)各段柱横截面上的应力; (3)各段柱的纵向线应变; (4)柱端A 的位移。

同学们自己总结的11材料力学考研重点

同学们自己总结的11材料力学考研重点

同学们自己总结的11材料力学考研重点我总结一下第四版的材料力学的重点,希望对大家能有一个导向的作用,注意这是第四版的,用第五版教材的每章都差不多,也有一定的借鉴价值。

第一章看第一章第三节简称1-3(以后都这样表示,单独列出的数字表示的章节都要看),1-4(即第一章第四节要仔细看),1-5。

第二章看2-1,2-2,例题2-1,2-3,公式的推导过程,就是关于积分的那部分不用看,只记住最后的公式就行了,例题2-2,例题2-3(这个题和专业课笔记上的那个很相似,是应该记住的题型),2-4,例题2-5关于变形的协调关系是重点,2-5,2-6这一节容易出选择,例题2-7,2-7,例题2-8,2-9,2-10.2-8不看。

思考题不做,以后的思考题如果没有特殊情况都不做。

习题2-21和2-22只写步骤,不查表。

其他习题第一遍复习时全做。

第三章看3-1,3-2,3-3例题3-1,3-4介绍的几何方面,物理方面,静力学方面是做材力题的三大步骤,要有这个概念,这一节开始接触应力状态,要看会那个框框上扎个箭头是什么意思,而且自己会画,以后到第七章的时候会大量用到。

看例题3-2,例题3-3不看,例题3-4看。

3-5,例题3-5,例题3-6,3-6,例题3-7记住里面的公式。

3-7记住那个切应力变化的示意图,图3-16,其他不看,例题3-18不做。

3-8不看。

思考题只看3-9,习题3-21到3-26不做。

第四章看4-1,例题4-1,4-2,例题4-2到例题4-9全看,例题4-10不看,例题4-11例题4-12看,4-3,例题4-13是10年真题的基础图形,看,例题4-14这个图形也考过,看,4-4,例题4-15到例题4-19,4-5,记住那四个弯曲最大切应力的公式就好,例题4-20和例题4-21看一下切应力流的变化,这点09真题考过,例题4-22看,4-6。

思考题看4-13,4-14,4-17,4-18。

习题4-4全做,其他那些画图的每题可以自己选择性的删除四分之一左右,只要练会了就行,习题4-9选做,4-10也选做吧,但是这个要记住结果,习题4-16,4-17,4-18,4-20,4-34,4-35,4-43,都不做,其余遇到选择工字钢号码的也不查表,对照答案得到最后数据,不查表,其他全做。

材力练习册(简)

材力练习册(简)

第二章 拉伸、压缩与剪切一 填空题(共5道小题)1、 铸铁压缩试件,破坏是在 截面发生剪切错动,是由于 引起的。

2、 a 、b 、c 三种材料的应力-应变曲线如图2-1所示。

其中强度最高的材料是 ,弹性模 量最小的材料是 ,塑性最好的材料是 。

3、 图2-2结构中杆1和杆2的截面面积和拉压许用应力均相同,设载荷P 在刚性梁AD上移动。

结构的许可荷载[P ]是根据P 作用在 点处确定的。

4、 五根抗拉刚度EA 相同的直杆铰接成图所2-3边长为a 的正方形结构,A 、B 两处受力P 作用。

若各杆均为小变形,则A 、B 两点的相对位移∆AB = 。

5、 图2-4所示结构中。

若1、2两杆的EA 相同,则节点A 的竖向位移∆Ay = ,水平位移为∆Ax = ,CAP图2-3ε图2-1图2-2二 选择题(共9道小题)1、图2-5所示木接头,水平杆与斜杆成α角,其挤压面积为A bs 为:( ) (A )bh ; (B )bh tg α ; (C )bh/cos α ; (D )bh/(cos α sin α)。

2、图2-6所示铆钉联接,铆钉的挤压应力为:( )(A )2P/(πd 2); (B )P/(2dt ); (C )P/(2bt ); (D )4P/(πd 2)。

3、图2-7所示杆(Ⅰ和Ⅱ)连接木头,承受轴向拉力作用,下面说法错误的是:( ) (A )1-1截面偏心受拉; (B )2-2截面为受剪面; (C )3-3截面为挤压面; (D )4-4截面为挤压面。

4、由同一种材料组成的变截面杆的横截面积分别为2A 和A ,受力如图2-8所示,E 为常数,下面结论正确的是:( )(A )D 截面位移为0; (B )D 截面位移为Pl/(2EA ); (C )C 截面位移为Pl/(2EA ); (D )D 截面位移为Pl/(EA )。

tt图2-6图2-5图2-45、图2-9所示直杆,杆长为3a ,材料的抗拉刚度为EA ,受力如图。

材料力学应力状态分析强度理论

材料力学应力状态分析强度理论
断裂力学
断裂力学用于研究材料发生断裂时的力学行为,包括断裂韧性和断裂韧性指标。
断裂模式分析
通过对材料断裂模式的分析,了解材料在受到外力作用时如何发生破裂。
材料的强度
应力。 材料在受力过程中开始产生塑性变形的应力值。
材料在受到大幅度应力作用时发生破裂的强度。
由强度理论推导的材料设计
根据材料的强度特性,可以进行材料设计,以确保材料在使用过程中不超过其强度极限。
考虑材料疲劳的应力分析
1
疲劳寿命评估
扭转应力分析
扭转应力是材料在受扭转力作 用下的应力分布,对材料的扭 转能力和疲劳寿命影响较大。
应力分布分析
1 梁的应力分布
梁的应力分布分析可以 帮助了解梁在受力过程 中的强度和变形情况。
2 压力容器的应力分析 3 板的应力分布
压力容器的应力分析是 为了确保容器在承受压 力时不会发生破裂或变 形。
板的应力分布分析可用 于评估板在受力状态下 的强度和变形性能。
材料力学应力状态分析强 度理论
材料力学应力状态分析强度理论是研究材料受力情况及其强度特性的理论体 系,包括弹性理论、横向状态分析、应力分布分析等内容。
弹性理论
基本原理
材料在受力过程中 会发生变形,弹性 理论用于描述材料 的弹性性质和应变 的产生与传递。
弹性模量
弹性模量是衡量材 料对应力的响应能 力,不同材料具有 不同的弹性模量。
应力-应变关 系
弹性理论可以通过 应力-应变关系来描 述材料受力后的变 形情况。
限制条件
弹性理论是在一定 条件下适用的,需 要考虑材料的线性 弹性和小变形假设。
横向状态分析
横向力
横向状态分析用于研究材料在 受横向力作用下的变形和应力 分布。

材力 第七章 应力状态和强度理论

材力  第七章  应力状态和强度理论

3
11.98 此解在第一象限,为本题解;
a0 101.98 此解在第二象限,不是本题解,舍掉。
※解题注意事项:
⒈ 上述公式中各项均为代数量,应用公式解题时,首先应写清已 知条件。
⑴x、y 以拉为正,以压为负; ⑵x 沿单元体顺时针转为正,逆时针转为负; ⑶a 为斜截面的外法线与x 轴正向间夹角,逆时针转为正,
(50 40)2 (20)2 5 49.2 2
1 54.2MPa, 2 0, 3 44.2MPa
max
1 2
[(54.2
(44.2)]
49.2MPa
tg 2a 0
2 (20) 50 (40)
4 9
2a0
23.96 203.96
1
3 40MPa
1
20MPa
a0=11.98°
50MPa
2
1 3
主平面-切应力为零的截面
相邻主平面相互垂直,构成一
正六面形微体 - 主平面微体 主应力-主平面上的正应力
max
1
2
3
主应力符号与规定- 1 2 3(按代数值)
应力状态分类 单向应力状态:仅一个主应力不为零的应力状态 二向应力状态:两个主应力不为零的应力状态 三向应力状态:三个主应力均不为零的应力状态
Fn 0, adA ( xdAcosa )sina ( xdAcosa )cosa ( ydAsina )cosa ( ydAsina )sina 0
Ft 0, adA ( xdAcosa )cosa ( xdAcosa )sina ( ydAsina )sina ( ydAsina )cosa 0
2 xy x
y
由上式可以确定出两个相互垂直的平面,分别 为最大正应力和最小正应力(主应力)所在平面。

工程力学(材料力学)9 应力状态和强度理论

工程力学(材料力学)9 应力状态和强度理论

1
2
(σ1
σ2)2
(σ2
σ3)2
(σ3
σ1)2
σs
考虑安全因数后,第四强度理论的强度条件为
1
2
(1
2 )2
( 2
3)2
( 3
1)2
[ ]
3.强度理论的选用
具体可以归结为如下四点:
(1)脆性材料,最小主应力大于等于零时,使用第一理论;当 最大主应力小于等于零时,使用第三或第四理论。 (2)塑性材料,当最小主应力大于等于零时,使用第一理论; 其他应力状态时,使用第三或第四理论。 (3)简单变形时,用与其对应的强度准则。如扭转等要求
应力状态和强度理论
• 应力状态的概念; • 平面应力状态下的应力分析; • 空间应力状态简介; • 材料的破坏形式; • 强度理论的概念;
教学目的和要求
• 构件的应力应变状态及材料破坏的强度理论。 • 掌握一点应力状态的概念, • 平面应力状态下单元体任意斜截面上的应力及单
元体主应力、主方向、最大切应力。 • 任意状态下通过广义胡克定律建立应力应变关系。 • 了解材料破坏的方式,掌握四种强度理论。
规定: 截面外法线同向为正; t 绕研究对象顺时针转为正; 逆时针为正。
列平衡方程
Fn 0
dA t xy (dAcos ) sin x
x (dAcos ) cos
y
y
ttxy
n
t yx (dAsin ) cos
Ox
t
y (dAsin ) sin 0
Ft 0
t dA t xy (dAcos ) cos x (dAcos ) sin
最大切应力是引起材料屈服的主要因素。材料最大切应力
τmax达到材料在单向拉伸屈服时的最大切应力τjx ,发生屈服 破坏。

材力习题集精编版

材力习题集精编版

第一章 绪论1-1矩形平板变形后为平行四边形,水平轴线在四边形AC 边保持不变。

求(1)沿AB边的平均线应变; (2)平板A 点的剪应变。

(答案:εAB =7.93×10-3 γXY =-1.21×10-2rad )第二章 拉伸、压缩与剪切2-1 试画图示各杆的轴力图,并指出轴力的最大值。

2-2 一空心圆截面杆,内径d=30mm ,外径D=40mm ,承受轴向拉力F=KN 作用,试求横截面上的正应力。

(答案:MPa 7.72=σ)2-3 题2-1 c 所示杆,若该杆的横截面面积A=502mm ,试计算杆内的最大拉应力与最大压应力(答案:MPa t 60max ,=σ MPa c 40max ,=σ)2.4图示轴向受拉等截面杆,横截面面积A=5002mm ,载荷F=50KN 。

试求图示截面m-m 上的正应力与切应力,以及杆内的最大正应力与最大切应力。

(答案:MPa MPa MPa MPa 50 ; 100 ; 24.49 ; 32.41max max ==-==τστσαα)2.6 等直杆受力如图所示,试求各杆段中截面上的轴力,并绘出轴力图。

2.8某材料的应力-应变曲线如图所示,试根据该曲线确定: (1)材料的弹性模量E 、比例极限P σ与屈服极限2.0σ; (2)当应力增加到MPa 350=σ时,材料的正应变ε, 以及相应的弹性应变e ε与塑性应变p ε 2.9图示桁架,杆1与杆2的横截面均为圆形,直径分别为d1=30mm 与d2=20mm ,两杆材料相2.10图示桁架,杆1为圆截面钢杆,杆2为方截面木杆,在节点A处承受铅垂方向的载荷F作用,试确定钢杆的直径d与木杆截面的边宽b。

已知载荷F=50KN,钢的许用应力[]σ=160MPa木杆的许用应力[]wσ=10MPa(答案:d≥20mm,b≥84.1mm)2.11 题2.9所述桁架,试确定载荷F的许用值[]F。

(答案:[]F=97.1KN )2.12某钢的拉伸试件,直径d=10mm ,标距mm l 500=。

材料力学第七章应力状态和强度理论

材料力学第七章应力状态和强度理论

2 0

ar
c
tan

x
2 x
y

第26页 / 共79页
材料力学
第七章 应力状态和强度理论
讨论: 1. 表达图示各单元体 斜截面上应力随角变化的应
力圆是怎样的?这三个单元体所表示的都是平面应力状态 吗?
第27页 / 共79页
材料力学
第七章 应力状态和强度理论
§7-3 空间应力状态的概念
第21页 / 共79页
材料力学
第七章 应力状态和强度理论
一点处切应力等于零的截面称 为主平面,主平面上的正应力 称为主应力。据此可知,应力 圆圆周上点A1和A2所代表的就 是主应力;但除此之外,图a所 示单元体上平行于xy平面的面 上也是没有切应力的,所以该 截面也是主平面,只是其上的 主应力为零。

D1 x , x

O
C
D2 y , y
(b)
第16页 / 共79页
材料力学
第七章 应力状态和强度理论

D1 x , x

O
C
D2 y , y
(b)
值得注意的是,在应力圆圆周上代表单元体两个相互垂直的 x截面和y截面上应力的点D1和D2所夹圆心角为180˚,它是单
2

第20页 / 共79页
材料力学
Ⅲ. 主应力与主平面
第七章 应力状态和强度理论
由根据图a所示单元体上的 应力所作应力圆(图b)可见,圆 周上A1和A2两点的横坐标分别 代表该单元体的垂直于xy平面 的那组截面上正应力中的最大 值和最小值,它们的作用面相 互垂直(由A1和A2两点所夹圆心 角为180˚可知),且这两个截面 上均无切应力。

应力状态分析和强度理论

应力状态分析和强度理论

03
弹性极限
材料在弹性范围内所能承受的最大应力状态,当超过这一极限时,材料会发生弹性变形。
01
屈服点
当物体受到一定的外力作用时,其内部应力状态会发生变化,当达到某一特定应力状态时,材料会发生屈服现象。
02
强度极限
材料所能承受的最大应力状态,当超过这一极限时,材料会发生断裂。
应力状态对材料强度的影响
形状改变比能准则
04
弹塑性材料的强度分析
屈服条件
屈服条件是描述材料在受力过程中开始进入屈服(即非弹性变形)的应力状态,是材料强度分析的重要依据。
根据不同的材料特性,存在多种屈服条件,如Mohr-Coulomb、Drucker-Prager等。
屈服条件通常以等式或不等式的形式表示,用于确定材料在复杂应力状态下的响应。
最大剪切应力准则
总结词
该准则以形状改变比能作为失效判据,当形状改变比能超过某一极限值时发生失效。
详细描述
形状改变比能准则基于材料在受力过程中吸收能量的能力。当材料在受力过程中吸收的能量超过某一极限值时,材料会发生屈服和塑性变形,导致失效。该准则适用于韧性材料的失效分析,尤其适用于复杂应力状态的失效判断。
高分子材料的强度分析
01
高分子材料的强度分析是工程应用中不可或缺的一环,主要涉及到对高分子材料在不同应力状态下的力学性能进行评估。
02
高分子材料的强度分析通常采用实验方法来获取材料的应力-应变曲线,并根据曲线确定材料的屈服极限、抗拉强度等力学性能指标。
03
高分子材料的强度分析还需要考虑温度、湿度等环境因素的影响,因为高分子材料对环境因素比较敏感。
02
强度理论
总结词
该理论认为最大拉应力是导致材料破坏的主要因素。

孙训方材料力学第五版答案

孙训方材料力学第五版答案

=(向下)(向下)为保证,点A移至,由图中几何关系知;返回第三章扭转3-1 一传动轴作匀速转动,转速,轴上装有五个轮子,主动轮Ⅱ输入的功率为60kW,从动轮,Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ依次输出18kW,12kW,22kW和8kW。

试作轴的扭矩图。

解:kNkNkNkN返回3-2(3-3)圆轴的直径,转速为。

若该轴横截面上的最大切应力等于,试问所传递的功率为多大?解:故即又故返回3-3(3-5)实心圆轴的直径mm,长m,其两端所受外力偶矩,材料的切变模量。

试求:(1)最大切应力及两端截面间的相对扭转角;(2)图示截面上A,B,C三点处切应力的数值及方向;(3)C点处的切应变。

解:=返回3-4(3-6)图示一等直圆杆,已知,,,。

试求:(1)最大切应力;(2)截面A相对于截面C的扭转角。

解:(1)由已知得扭矩图(a)(2)返回3-5(3-12)长度相等的两根受扭圆轴,一为空心圆轴,一为实心圆轴,两者材料相同,受力情况也一样。

实心轴直径为d;空心轴外径为D,内径为,且。

试求当空心轴与实心轴的最大切应力均达到材料的许用切应力),扭矩T相等时的重量比和刚度比。

解:重量比=因为即故故刚度比==返回3-6(3-15) 图示等直圆杆,已知外力偶矩,,许用切应力,许可单位长度扭转角,切变模量。

试确定该轴的直径d。

解:扭矩图如图(a)(1)考虑强度,最大扭矩在BC段,且(1)(2)考虑变形(2)比较式(1)、(2),取返回3-7(3-16) 阶梯形圆杆,AE段为空心,外径D=140mm,内径d=100mm;BC段为实心,直径d=100mm。

外力偶矩,,。

已知:,,。

试校核该轴的强度和刚度。

解:扭矩图如图(a)(1)强度=,BC段强度基本满足=故强度满足。

(2)刚度BC段:BC段刚度基本满足。

AE段:AE段刚度满足,显然EB段刚度也满足。

返回3-8(3-17) 习题3-1中所示的轴,材料为钢,其许用切应力,切变模量,许可单位长度扭转角。

《材料力学》课程思政方案

《材料力学》课程思政方案

《材料力学》课程思政方案一、课程思政体系化设计多年来,我校十分重视材料力学课程的建设,材料力学课程作为机械设计制造等专业不可缺少的技术基础课,从建系之初,即成立了力学教研组,涌现出了一大批教学和科研人才,之后,力学教研组又细分为理论力学教研组和材料力学教研组。

于此同时,我们对材料力学课程进行全面改革和立体化建设:首先是组建了一支结构合理,人员稳定,教学水平高的课程团队,我们团队中有4个博士,2个硕士,多次参加力学课程的研究与实践;其次,课程团队对传统的材料力学内容进行精简、优化、融合,并引入思政内容和工程案例,建立了适合应用型人才培养的材料力学课程体系。

1、本校办学定位、人才培养要求:运城学院是一所应用型地方本科院校,以服务地方经济社会发展为基本导向,以应用型人才培养为根本任务,我们培养的学生,将来会成为社会需要的工程技术人员,而一名工程技术人员除了要有过硬的专业素养以外,还应该具备作为未来工程师的职业自豪感、社会责任感,崇尚科学精神、工匠精神等等。

2、《材料力学》课程思政内容和建设重点:培养学生专业素养的同时,通过挖掘思政元素,将《材料力学》本身具有的丰富多彩的历史性和人文性的魅力展示出来。

《材料力学》课程思政的内容应该是大思政,不仅包括在教学中注重培养学生的专业素养,让学生在生活中善于发现问题、分析并解决问题;还应该包括工科课程的人文情怀,结合三晋大地孕育的各种精神、典型经验、案例,注重引领学生作为未来工程师的社会责任感;职业自豪感;爱国精神;工匠精神;学会对生命的尊重敬畏等等很多方面。

3、《材料力学》三位一体的课程目标:(一)知识目标:通过学习,掌握材料的力学性能;掌握分析构件强度、刚度和稳定性的理论基础和计算方法。

(二)能力目标:通过学习,具备运用强度、刚度及稳定性理论对构件进行校核、截面设计及载荷确定的能力;具备运用比较、归纳、演绎、实验等科学研究方法分析并解决工程实际问题的能力。

(三)价值目标:在培养学生力学思维的同时,让学生具备作为未来工程师的社会责任感、职业自豪感,使学生崇尚科学精神、工匠精神,进而培养学生自主学习、团队协作精神,将国家发展需求与个人专业领域相结合来实现人生价值。

《材料力学》教学大纲

《材料力学》教学大纲

《材料力学》教学大纲一、课程基本信息中文名称:材料力学英文名称:Mechanics of Materials课程编码:10S1115B、10S3115B、10S4115B课程类别:专业核心课程总学时:48(理论学时42;实验学时6)总学分:3学分适用专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程先修课程:高等数学、大学物理、理论力学开课系部:机电工程系二、课程性质、课程目标及其对毕业要求的支撑1、课程性质《材料力学》是变形固体力学的重要基础分支之一,是一门为设计工程实际构件提供必要理论基础和计算方法的重要技术基础课。

它支撑着机械工程、土木工程、水利工程、航空航天工程等众多领域,是一门理论与实验,知识、能力与素养相结合的课程。

2、课程目标通过材料力学的学习,使得学生掌握杆件在常见荷载条件下的强度、刚度及稳定性计算方法等,能运用强度、刚度及稳定性理论对杆件进行校核、截面设计及载荷确定等基本计算工作;掌握材料的力学性能及材料力学实验的基本知识和操作技能,使学生初步会用材料力学的理论和分析方法,解决一些工程实际问题。

课程思政目标:在思政教育方面,本课程以改革开放中我国装备制造业涌现出“大国重器”背后所涉及的材料力学问题为切入点,让学生掌握其背后的科学精神、创新精神和工匠精神,在培养学生力学思维的同时,让学生具备作为未来工程师的社会责任感、民族自豪感和国家荣辱观,进而让学生能够利用所学知识投入到祖国的装备制造业中,进而培养学生自主学习、团队协作精神,将国家的发展需求与个人专业领域相结合来实现人生价值,以此达到力学基础教育与思政教育的有机融合。

通过本课程的学习,要求学生达到以下具体目标:课程目标1:通过材料力学的学习,让学生掌握将工程实际构件抽象为力学模型的方法;掌握研究杆件内力、应力、变形分布规律的基本原理和方法;掌握分析构件的强度、刚度和稳定性等问题的理论与计算。

课程目标2:具有熟练的计算能力以及对常用材料的基本力学性能及其测定方法有初步认识,能够基于力学原理来设计方案、完成实验,分析与解释数据、并通过综合分析得到合理有效的结论。

复合材料力学答案

复合材料力学答案

复合材料力学答案【篇一:材料力学】教程第二版 pdf格式下载单辉祖主编本书是单辉祖主编《材料力学教程》的第2版。

是根据高等工业院校《材料力学教学基本要求》修订而成。

可作为一般高等工业院校中、少学时类材料力学课程的教材,也可作为多学时类材料力学课程基本部分的教材,还可供有关工程技术人员参考。

内容简介回到顶部↑本教村是普通高等教育“十五”国家级规划教材。

. 本教材仍保持第一版模块式的特点,由《材料力学(Ⅰ)》与《材料力学(Ⅱ)》两部分组成。

《材料力学(Ⅰ)》包括材料力学的基本部分,涉及杆件变形的基本形式与组合形式,涵盖强度、刚度与稳定性问题。

《材料力学(Ⅱ)》包括材料力学的加深与扩展部分。

本书为《材料力学(Ⅱ)》,包括非对称弯曲与特殊梁能量法(二)、能量法(二)、静不定问题分析、杆与杆系分析的计算机方法、应力分析的实验方法、疲劳与断裂以及考虑材料塑性的强度计算等八章。

各章均附有复匀题与习题,个别章还安排了利用计算机解题的作业。

..与第一版相同,本教材具有论述严谨、文字精炼、重视基础与应用、重视学生能力培养、专业面宽与教学适用性强等特点,而且,在选材与论述上,特别注意与近代力学的发展相适应。

本教材可作为高等学校工科本科多学时类材料力学课程教材,也可供高职高专、成人高校师生以及工程技术人员参考。

以本教材为主教材的相关教学资源,尚有《材料力学课堂教学多媒体课件与教学参考》、《材料力学学习指导书》、《材料力学网上作业与查询系统》与《材料力学网络课程》等。

...作译者回到顶部↑本书提供作译者介绍单辉祖,北京航空航天大学教。

1953年毕业于华东航空学院飞机结构专业,1954年在北京航空学院飞机结构专业研究生班学习。

1992—1993年,在美国特拉华大学复合材料中心.从事合作研究。

.历任教育部工科力学教材编审委员、国家教委工科力学课程指导委员会委员、中国力学学会教育工作委员会副主任委员、北京航空航天大学校务委员会委员、校学科评审组成员与校教学指导委员会委员等。

材料力学应力状态分析和强度理论

材料力学应力状态分析和强度理论

材料力学应力状态分析和强度理论材料力学是一门研究物质内部各个部分之间的相互作用关系的科学。

在材料力学中,应力状态分析和强度理论是非常重要的概念和方法,用来描述和分析材料的力学行为和变形性能。

材料的应力状态是指在外力作用下,物体内部各个部分所受到的力的分布情况。

应力有三个分量:法向应力、剪应力和旋转应力。

法向应力是垂直于物体表面的作用力,剪应力是平行于物体表面的作用力,旋转应力则是物体受到扭转力产生的应力分量。

应力状态的描述可以用应力矢量来表示。

应力状态分析的目的是确定材料内部各个部分的应力分布情况,进而推导出物体的变形和破坏行为。

常用的应力状态分析方法有平面应力问题、平面应变问题和三维应力问题。

平面应力问题是指在一个平面上的应变为零,而垂直于该平面的应力不为零;平面应变问题是指在一个平面上的变形为零,而垂直于该平面的应力不为零;三维应力问题则是指在空间中3个方向的应力都不为零。

强度理论是指根据材料的内部应力状态来评估其抗拉强度、抗压强度和抗剪强度等,以判断材料是否能够承受外力而不发生破坏。

常见的强度理论有最大正应力理论、最大剪应力理论和最大扭转应力理论。

最大正应力理论是指在材料的任何一个点,其法向应力都不能超过材料的抗拉强度;最大剪应力理论则是指剪应力不能超过材料的抗剪强度;最大扭转应力理论则是指旋转应力不能超过材料的极限扭转强度。

实际应用中,强度理论通常与材料的断裂理论结合起来,以评估材料的破坏行为。

材料断裂的主要原因是应力超过了材料的强度极限,从而导致材料的破坏。

为了提高材料的强度和抗拉性能,可以通过选择合适的材料、改变材料的结构和制造工艺等方法来实现。

综上所述,材料力学应力状态分析和强度理论是描述和分析材料力学行为和变形性能的重要理论和方法。

通过深入研究应力状态、应力分析和强度理论,可以为材料的设计和制造提供指导和支持,从而提高材料的强度和抗拉性能。

《材料力学》课件7-6强度理论及其相当应力

《材料力学》课件7-6强度理论及其相当应力

强度理论的应用
通过实际的案例研究和应用示例,了解强度理论在不同领域中的实际价值。
1
航天器设计
探讨强度理论在航天器设计和材料选择中的重要性。
2
桥梁建设
案例研究,展示如何使用强度理论来评估和设计桥梁结构。
3
汽车工程
了解强度理论在汽车工程中的实际应用和其对车辆安全性的影响。
总结
回顾课程重点,总结强度理论的核心概念和应用领域。
应力分配
讨论材料中的应力分配模式以 及相应的数学描述。
相当应力
介绍相当应力的概念及其在强 度理论中的应用。
强度理论的分类
探索最常用的强度理论分类,了解每个理论的假设和适用条件。
1
最大剪应力理论
讨论使用剪应力来评估材料强度的理论。
2
最大正应力理论
介绍使用正应力来评估材料强度的理论。
3
其他理论
简要概述其他一些强度理论的特点和应用。
承载能力和安全性评估
详细解释如何评估材料的承载能力和安全性,以确保设计的可靠性和结构的稳定性。
结构安全性
探讨如何使用强度理论来评估结构 的安全性,并采取适当的措施以保 护人类和财产。
承载能力测试
描述对材料进行承载能力测试的常 用方法和实验流程。
Hale Waihona Puke 工程实践将强度理论与实际工程实践相结合, 讨论如何应用这些理论来设计和建 造可靠的结构。
材料力学 课件7-6 强度理 论及其相当应力
欢迎来到《材料力学》的第7-6课件,我们将深入研究强度理论及其相应应力。 让我们一同探索这个有趣而实用的领域。
强度理论的概念
了解什么是强度理论以及它在材料力学中的重要性。探索不同分类的强度理论,以及它们的应用和局限性。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
单元体斜截面
R C

x y 2
应力圆圆周上的点。
1).应力圆的画法:
y
y y
A

x x
x
D
R (
R
x y
2
)2 2 x
A ( x , x )
c
(y ,y) D

x y
2
2).几种对应关系 ⑴点面对应—应力圆上的一点坐标值对应单元截 面上的正应力和切应力。转向相同,转角两倍。
主应力按代数值排序:σ1 σ2 σ3
②. 切应力
1 ( x y )sin 2 x cos 2 2 2 σmax σ x + σ y σ x - σ y 2 ± = d + τx 2 令 ( x y ) cos 2 2 x sin 2 =0 σmin 2 d 1 ( x y ) cos 21 2 x sin 21 0 tg2 0 tg21 x y 即: tan 21 1 0 2 x
x
2
sin 2 x cos 2
1 1 ①. 正应力 ( x y ) ( x y ) cos 2 x sin 2 2 2 d 确定正应力极值 令 ( x y )sin 2 2 x cos 2 =0 d ( x y )sin 2 0 2 x cos 2 0 0
利用三角函数公式
{
1 cos (1 cos 2 ) 2 1 2 sin (1 cos 2 ) 2
2
2 sin cos sin 2
并注意到 y x 化简得
1 1 ( x y ) ( x y ) cos 2 x sin 2 2 2 1 ( x y )sin 2 x cos 2 2
200MPa
1 1 200 ( x 200) ( x 200) cos(3000 ) 100 3 sin(3000 ) 2 2
可得
x 400MPa,
由 max
2 500MPa 400 200 400 200 2 ± (100 3) = min 100MPa 2 2
特点: ① 根据材料的均匀连续假设微元体各微面上的应力均匀 分布, 相互平行的两侧面上应力大小相等、方向相反; ②互相垂直的两侧面上切应力服从切应力互等定理.
3. 主平面、主应力、主单元体
切应力为零的平面称为主平面。
主平面上的应力称主应力。
C
max
以主平面为坐标平面的单元体称为主单元体。 主单元体的例子
x α
a
n
x
a
dA t
F
n
0
y
dA x (dA cos )sin x (dA cos ) cos y (dA sin ) cos y (dA sin )sin 0
y
F 0
t
dA x (dA cos ) cos x (dA cos )sin y (dA sin )sin y (dA sin ) cos 0

tan2α 0 = 2τ x σx - σy
2. 极值正应力和极值切应力
由上式可以确定出两个相互垂直的平面,分别为最大 正应力和最小正应力所在平面。
σ max σ x + σ y σx - σy 2 = ± + τ x σ min 2 2
2
注意:
max min x y
y
y
H

n
H ( a , a )
y

x
2
x D (y ,y)
A ( x , x )
=50MPa
0 27.5
x y 2 max x y 2 ( ) x min 2 2
70 70 2 ( ) 502 2 2
26MPa
70MPa
50MPa
96MPa 27.5
=
96MPa
26MPa
由于ζx=-70≤ζy=0, 所以最小锐角 α0对应ζmin;

A 横截面

可以证明,一点处必定存在主单元体,因而必 定存在三个互相垂直的主应力,分别记为 1、2、 3,且规定按代数值大小顺序排列。
即:
1 2 3
3124. Nhomakorabea力状态的分类
单向应力状态——只有一个主应力不等于零 二向应力状态——有两个主应力不等于零
三向应力状态——三个主应力都不等于零
x
1 68.3MP a, 2 0, 3 48.3MP a
主平面的方位:
y
x
2 x 60 tg20 0.6 x y 60 40
15 .5
x
0 15.5 ,
0 15.5 90 105.5
0 15.5 主应力 1 方向:

sin 2 x cos 2
x y 2 2 x y 2 2 ( ) ( ) x 2 2
这个方程恰好表示一个圆,称为应力圆.

x y 2 2 x y 2 2 ( ) ( ) x 2 2
x y 2 2 R ( ) x 2
例7-3 受力物体内A点的应力状态如图所示。
求A点主应力大小和方向。
200MPa A 60
100 3MPa
200MPa
解:已知 y 200MPa,
y 100 3MPa, 150 200MPa
0
200MPa A
100 3MPa
60
σx
τx
由剪应力互等定理有
x y 100 3MPa,
特殊情况讨论 ① x方向的单向应力状态
x cos
2
x
2
sin 2
x
A
x
② 纯剪切应力状态
C
x
x x
x sin 2 x cos 2
x cos x sin 2
2
B
③ x方向拉(压)与纯剪切应力状态的组合
试求(1) 斜面上的应力; (2)主应力、主平面; (3)绘出主应力单元体。 解:由单元体可知
40MPa
30MPa
60MPa
x 60MPa, x 30MPa, y 40MPa, 30。
(1)求 斜面上的应力 x y x y cos 2 x sin 2
C
B


max
max
E
M
D


§7-2
二向(平面)应力状态
y
y
◆. 符号规定
x
x
α x
正应力:拉为正;反之为负
切应力:使微元顺时针方向 转动为正;反之为负。
y
x
α
a
n
x
a
x
y

t
y
α 角:由 x 轴正向逆时针转 到斜截面外法线时为正;反 之为负。
1. 斜截面上的应力 列平衡方程
故A点的主应力大小为
1 500MPa, 2 100MPa
100MPa
主应力方向为
2 100 3 tg2 0 3 400 200
300
500MPa

0 300
3. 应力圆及应用

x y
2 x y 2

x y
2
cos 2 x sin 2
105 . 5 主应力 3 方向: 0
可证:当ζx≥ζy, α0对应ζmax,当ζx≤ζy, α0 对应ζmin; 或两η箭头所夹α0对应ζmax,两η箭尾所夹α0对应ζmin.
(3)主应力单元体:
1 68.3MP a, 2 0, 3 48.3MP a
0 15.5 ,
3
3
3
3
1
1
2
1
3
单元体取法的示例1—轴向拉伸
P
A
P

A



横截面
单元体取法的示例2 —圆轴扭转
B A


A

B



横截面
横截面 外轮廓线
m
n
单元体取法的示例3 —平面弯曲
b h F
m n
A B
M

FQ

FQ
M+dM
z
m n
C
y y
D E
x
x
dx

m dx
n

FQ
A
max
58.3MPa
(2)求主应力、主平面 已知: x 60MPa,
x 30MPa,
30。
y
y 40MPa,
x
x y 2 2 max x y ( ) x min 2 2
60 40 60 40 2 2 ( ) 30 2 2 68.3 MPa 48.3 MPa
3
y
x 1
x
15.5
例7-2 图示悬臂梁上A点的应力状态如图所示。
① 求单元体上指定截面上的应力; ② 求A点主平面和主应力(用主单元体表示)。
A
=70MPa
30
=50MPa
问题:应力的符号是如何定的?
相关文档
最新文档