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百花齐放,百家争鸣 PPT课件1 岳麓版

百花齐放,百家争鸣 PPT课件1 岳麓版

一、“双百”方针的提出
2、“双百”方针的提出
(1)1951年,毛泽东提出“百花齐放,推陈出新”
(2)1953年,毛泽东就中国历史研究工作 的方针,提出要“百家争鸣”
一、“双百”方针的提出
2、“双百”方针的提出
(1)1951年,毛泽东提出“百花齐放,推陈出新”
(2)1953年,毛泽东提出“百家争鸣”
(1)文学艺术方面 (2)学术方面
二、遭遇曲折
1、在反右派斗争中遭受的曲折
(1)许多文艺界、学术界代表人物以 及他们的作品和学术观点被错误地批判, 这种政治批判扩展到哲学、经济学、历 史学、教育学等学术领域,把许多正确 或基本正确的学术观点当作错误的政治 主张,戴上“反党”的政治帽子。
(3)1956年4月28 日,毛泽东在中共中 央政治局扩大会议上 提出“百花齐放,百 家争鸣”
1956年政治局扩大会议上,毛 泽东指出:讲学术,这种学术可 以,那种学术也可以,不要拿一 种学术压倒一切,你如果是真理, 信的人势必就会越多。“百花齐 放、百家争鸣” 这应该成为我 们的方针。
一、“双百”方针的提出
第30课
百花齐放,百家争鸣
一、“双百”方针的提出
“双百1、”“方双针百是”在方什针么提背出景的下背提景出来的呢?
(1)从国内看,我国社会主义改造已 经完成,社会主义制度初步确立,阶级 斗争的紧张气氛有所缓解,开始探索社 会主义建设建设道路,需要调动一切积 极因素,包括知识分子的积极性

课件3:第20课 “百花齐放”“百家争鸣”

课件3:第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
晨背主旨精要
1.“双百”方针的提出,推动了新中国文化事业的繁荣,成为建设 新中国文化事业的正确方针。
2.“文化大革命”导致文艺园地百花凋零,给人们带来了沉痛的教 训。
3.“文革”结束后“双百”方针的继续贯彻和文艺要为人民服务, 为社会主义服务的实行,推动了中国文化事业逐步走向新的繁 荣。
一方针
[题组多维演练] 1.在贯彻“双百”方针过程中我们得到的认识不包括( )
A.社会主义的文艺要为人民服务 B.“双百”方针具有长久的指导性 C.要正确处理好科学、文艺工作和政治的关系 D.“双百”方针适用的领域分别是科学技术和文学艺术 解析:本题考查学生对“双百”方针政策的理解。D 项表 述错误,“百花齐放”适用于文艺领域,“百家争鸣”适 用于科学领域。 答案:D
被尊重,受到损害甚至被践踏,我国的科学文化事业就发 展缓慢,甚至停滞、倒退。 (3)体现了发展科学文化所必需的民主作风和民主领导方 法,这种民主作风和民主领导方法对于促进科学文化繁荣 发展具有重要意义。
3.把握·命题热点
考点一
“双百”方针的提出
常考 1.“双百”方针的含义
角度 2.“双百”方针的特点和作用
4.前景 进入 21 世纪,文学艺术的内容更加丰富,形式也向 多样化 发 展,中国文化正走向 世界 。
知识链接·反思文学 20 世纪 70 年代末 80 年代初,一批作家从政治、社会层 面上还原“文革”的荒谬本质,并追溯到此前的历史,从一 般地揭示社会谬误上升到历史经验教训的总结上,和伤痕文 学相比,其目光更为深邃、清醒,主题更为深刻,带有更强 的理性色彩,被称为“反思文学”。

百花齐放百家争鸣分析课件

百花齐放百家争鸣分析课件
百花齐放百家争鸣 的理论内涵
含义与特征
含义
百花齐放指艺术上不同形式和风 格可以自由发展,百家争鸣指科 学上不同学派可以自由争论。
特征
尊重多样性、提倡自主创新、鼓 励学术争鸣、促进文化繁荣。
理论来源
中国古代文化
百花齐放百家争鸣的思想源于中 国古代文化中的多元主义传统, 强调尊重不同学派、流派和文化
价值观念冲突
在多元文化背景下,不同的价值观念之间可能存 在冲突。如何在百花齐放百家争鸣中,找到共同 的价值基础,化解价值观念冲突,是另一个挑战 。
社会舆论压力
在开放的社会环境中,各种声音都有可能被放大 。如何应对社会舆论压力,确保百花齐放百家争 鸣的公正性和客观性,是另一个需要解决的问题 。
对策建议
学术界的实践
高校科研项目
开放式学术评价体系
高校是学术研究的重要阵地,许多学 者在各自的领域内进行深入研究,不 断推动学术进步。
鼓励不同学术观点的提出和讨论,促 进学术创新。
学术交流活动
学术会议、研讨会等交流平台为学者 们提供了展示研究成果、交流思想的 场所。
企业界的实践
01
02
03
产Hale Waihona Puke Baidu创新
企业通过引入不同的人才 和思维方式,实现产品的 持续创新。
01
百花齐放百家争鸣 的挑战与对策

人教版必修三《“百花齐放”“百家争鸣”》 精品公开课课件

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化?党和国家面临的主要任务是什么?
中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益增长 的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。主要任 务为调动一切积极因素建设社会主义,探索适合中国国
情的社会主义建设道路,迅速发展我国的经济、科技和
文化事业。
1956年之前的意识形态领域的状况是怎样的?原因 是什么?
状况:在学术、文化和艺术问题上动辄扣帽子的情 况时有发生,把学术问题、思想认识问题当成政治问题, 混淆两类不同性质的矛盾。
齐放,百家争鸣”的时代。
“双百”方针的提出
“双百”方针的提出的背景:
社会主义制度初步建立,开始探索社会主义建设道路; 意识形态领域中某些争论混淆了不同性质的矛盾;
关于知识分子问题会议的召开,肯定知识分子的绝大
部分已经Βιβλιοθήκη Baidu为工人阶级的一部分。
三大改造完成后,中国社会主要矛盾发生了什么变
来,一些学术问题被当成政治问题,甚至把学术争论说
成是阶级斗争,不同的学术观点,被看作是代表不同的 阶级利益。
表现:
一些学术问题被当成政治问题,甚至把学术争论说成
阶级斗争;
一些正确的甚至优秀的作品被当作错误的受到批判; 许多知识分子受到迫害; 自然科学和社会科学的研究也受到很大影响; 推广八个样板戏。
为社会主义服务;强调坚持“双百”方针;

人教版必修三20课《百花齐放百家争鸣》课件(共50张PPT)

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1979
6.01亿 6.6亿 9.7亿
人教版必修三20课《百花齐放百家争 鸣》课 件(共50张PPT)
1957年7月,政治批判扩展到学术领 域,反右派斗争扩大化迅速发展到哲 学和社会科学、新闻、教育、文艺、 科技等社会各界。到10月上旬全国已 划右派分子达到6万多人。到了1958年 整个运动结束时,有55万人被划为右 派分子,其中真正的右派不到一万人。
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2018年11月10日第34届大众电影百花奖揭晓, 吴京(中)凭借《战狼2》获得最佳男主角奖
人教版必修三20课《百花齐放百家争 鸣》课 件(共50张PPT)
小说:刘心武—《班主任》、路遥—《人 生》、古华—《芙蓉镇》 诗歌:贺敬之—《中国的十月》、李瑛— 《一月的哀思》 电影:《巴山夜雨》《牧马人》《老井》 《红高梁》《孩子王》 电视剧:《蹉跎岁月》《红楼梦》《西游记》 《便衣警察》 戏剧:《十五贯》《李慧娘》《白蛇传》 话剧:《丹心谱》《天下第一楼》
人教版必修三20课《百花齐放百家争 鸣》课 件(共50张PPT)
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自主学习
阅读教材,找出新时期邓小平 提出的文艺“二为”是什么?新 时期文学作品反映的主题是什么?

第20课 《“百花齐放”“百家争鸣”》 (共23张PPT)

第20课 《“百花齐放”“百家争鸣”》 (共23张PPT)

三.文艺的春天 1.背景:
1)文革结束后,清算“左”倾错误
2)恢复“双百”方针
3)80年代初开展“五讲”“四美”为内容的精神文明 建设 2.繁荣景象---学术讨论空前热烈,文艺创作欣欣向荣 反映文革的反思文学.伤痕文学; 反映改革实践.社会生活等文学作品
(1)文学作品
(2)影视作品:
(3)文化的多样化,日益走向世界。
新中国的教育事业有了哪些发展? 为什么得到较快的发展?
发展:逐步形成从小学到大学,从全日 制教育到半工半读教育等比较完整的国 民教育体系;受教育范围扩大,为社会 主义建设培养了大批的劳动后备军和建 设人才。
主要原因:制定并全面贯彻了正确的教 育方针。
二、动乱中的教育
1.原因: 极“左”思潮的影响
你觉得当代中国教育还存在 哪些问题?对此你有何建议?
教育面临的问题:
1、基础教育普及率低,人均受教育的年限 低于主要的发达国家、而文盲人数还远远 高于发达国家 2、人口受高等教育的比率远低于发达国家, 科学家和工程师等高素质人才与发达国家 和新兴工业国家差距十分明显 3、东西部地区和城乡人均受教育的差距大, 西部和农村教育相对较弱
1968年12月,毛泽东下达了“知识青年到农村去,接受贫下中 农的再教育,很有必要”的指示,上山下乡运动大规模展开, 1968年当年在校的初中和高中生(1966、1967、1968年三届学 生,后来被称为“老三届”),全部前往农村。文革中上山下 乡的知识青年总人数达到1600多万人,十分之一的城市人口来 到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大 迁移。全国城市居民家庭中,几乎没有一家不和“知青”下乡 联系在一起。

课件6:第20课 “百花齐放“”百家争鸣”

课件6:第20课 “百花齐放“”百家争鸣”
下放劳动改造
历史学家吴晗
著名翻译家傅雷
历史学家翦伯赞
著名杂文家邓拓 国学大师熊十力
京剧大师马连良
忠字舞是“文革”时期用于 广场或游行的队列行进间的 歌颂性群众舞蹈。
双手高举表示对红太阳的信 仰, 斜出弓步表示永远追随伟大 导师毛泽东, 紧握双拳表示要将革命进行 到底。 跳舞时手里还要挥动语录本 (红宝书)或红绸巾作为道 具。
• (4)要以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以 高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,大力推进有中 国特色的社会主义文化的繁荣和发展。
二、遭遇寒流——曲折的年代
1、原因: (1)直接原因——政治运动的扩大化特别是“文革” 的破坏 (2)根本原因——“左”倾错误的影响 2、表现:
①学术问题被当成政治问题、甚至是阶级斗争问题, 不同的学术观点被看作代表不同的阶级利益。
样 板 戏
革命现代京剧《沙家浜》新四 革命现代京剧《智取威虎山》解
军某部连指导员郭建光
放军侦察排长杨子荣
红灯记
沙家浜
智取威虎山


戏 一
奇袭白虎团



学思之窗: 这种状况是否符合“双百”方针?对于人口众多、
地域广大的中国合适吗?为什么?
不符合。样板戏实际是强行推行文艺的一言堂, 与“双百”方针背道而驰。

百花齐放 百家争鸣_课件

百花齐放 百家争鸣_课件

【解析与探究】 提示 (1)正确性:“双百”方针的提出,无疑是为了摆 脱苏联模式,寻找一条适合中国国情的发展社会主义科学文 化事业的道路,是根据中国的具体情况提出来的。在其被贯 彻之后,科学文化教育事业繁荣的事实也说明了“双百”方 针的正确性。 (2)原因:由于“左”倾错误的持续发展。
【自我测评】 提示 ①当“双百”方针得以贯彻执行时,科技界和文 艺界硕果累累,思想活跃,学术界热烈争鸣,不断创新。② 当“双百”方针被破坏后,文艺界呈现出“百花凋零”的局 面,自然科学和社会科学领域的研究也几乎中止。③因此, “百花齐放,百家争鸣”作为党领导文学艺术和科学研究工 作的基本方针,能够使中国文艺生机勃勃,极大地丰富人民 群众的文化生活,促进社会主义精神文明建设;也能够促进 学术科技领域的创新和发展,将社会主义科技文化事业推向 新的高度。
百花齐放 百家争鸣
一、“双百”方针的提出 1.地位:“百花齐放,百家争鸣”是中国共产党领导
文学艺术 的基本方针,也是党领导 科学研究工作 的基 本方针。1956年提出,至今仍具有深远的指导意义。
2.影响 (1)“双百”方针符合我国文艺和学术发展的客观规律,对 促进文艺繁荣、 学术民主 、科技兴旺有重要作用。“双百” 方针在文艺界和科学界引起了强烈的反响,人们的眼界开阔 了,思想活跃起来,学术文化各部门都显示出生机勃勃的景 象。 (2)学术界围绕中国历史分期,以及人口学、遗传学方面的 一些问题展开了热烈的讨论。 [温馨提示] “百花齐放”,主要是要繁荣艺术创作;“百家 争鸣”,主要是鼓励学术争鸣,推动科学事业的发展。

《百花齐放百家争鸣》课件

《百花齐放百家争鸣》课件
Biblioteka Baidu
通过不同观点的辩论和交流,百花齐放百家争鸣促进了社会进步和思想解放。
3
提高品质水平
通过百花齐放百家争鸣,各个领域的艺术家和学者可以分享自己的经验和专业知 识,从而提高整体品质水平。
局限性和挑战
思想认同
不同思想之间的冲突和分歧可能导致难以达成一致的共识。
权力阻碍
一些官僚机构可能通过审查和限制来阻碍百花齐放百家争鸣的实践。
知识不平等
由于各个领域的知识差距,百花齐放百家争鸣可能受到某些领域专业知识的限制。
未来展望
尽管面临局限性和挑战,百花齐放百家争鸣作为一种开放的态度和文化价值 观,将继续推动中国文化的蓬勃发展和创新。
《百花齐放百家争鸣》 PPT课件
《百花齐放百家争鸣》是一部中国电影,讲述了在艰难困苦的年代中,艺术 家们勇敢追求真理和自由的故事。本课件将深入探讨该口号的历史背景、含 义、意义以及相关的实践经验。
背景
《百花齐放百家争鸣》呼应了中国社会主义建设艰苦困难的时期
含义
百花齐放百家争鸣代表了开放的态度,鼓励不同观点、意见和创作风格的碰 撞与交流。
历史起源
百花齐放百家争鸣的理念可以追溯到毛泽东在1957年提出的口号,并启动了一个知识分子的大讨论运动。
重要意义
百花齐放百家争鸣为中国的文化发展提供了宝贵的机会和广阔的舞台,促进了思想解放和文化繁荣。

百花齐放,百家争鸣PPT教学课件6 人教课标版

百花齐放,百家争鸣PPT教学课件6 人教课标版

1956年在中国思想文化界出现的“双百”方 针,如昙花一现,极尽绚丽,却迅速凋零。中 国思想文化界的翻云覆雨的斗争,显示出它极 端复杂而微妙的特征。一场以百花齐放、百家 争鸣的开放局面,现在突然变成了打右派的残 酷的阶级斗争。
二、遭遇曲折
1、反右斗争对“双百”方针的干扰
1957年毛泽东错误地发动将斗争矛头直指知识分 子的反右派斗争及其扩大化,直接违背了”双百”方 针,使知识分子长期以来受到歧视,压抑和迫害。马寅 初受到批判即是一个典型例子
“错批一人误增三亿”?
——《光明日报》1979年8月5日
1949年中国人口5.5亿。1953年,中国进行 了历史上第一次人口普查,结果表明,截止到 1953年6月30日中国人口总计601,938,035人,估 计每年要增加1,200万人到1,300万人,增殖率为 千分之二十。北京大学校长马寅初提出了著名的 “新人口论”,他说:“中国人口这样发展下去, 十年后有8亿1千万,50年后多少?吓死人!26亿 1千9百万”,他提出“一对夫妇只生两个孩子” 的主张。1959年马寅初的“新人口论”遭到批判。 中国人口1959年6.6亿,1979年9.709亿。 《光明日报》1979年8月5日有一文章标题是“错 批一人误增三亿”,意思是毛泽东1959年“错批” 马寅初,从而“误增三亿”人口。就是说依照马 寅初的理论到1979年中国人口只能在6.7亿左右。 “错批一人误增三亿”的说法从此广为流传。

人教版历史必修三第20课 “百花齐放”“百家争鸣”(共29张PPT)

人教版历史必修三第20课 “百花齐放”“百家争鸣”(共29张PPT)
本课到此结束。谢谢。
方针之初体验
提出
1956年4月28日毛泽东在中 共中央政治局扩大会议上
方针之初体验
内涵
“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风 格,可以自由发展;
“百家争鸣”是指学术上的不同学派,可以自 由争论。
是一个基本性的同时也是长期性的方针,不 是一个暂时性的方针。
方针之初体验
成就
科学技术领域:
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/11 2021/8/112021 /8/118/11/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/11202 1/8/11 August
方针之被践踏
表现
文化大革命中迫害致死的部分学者专家等
1.邓拓:人民日报总编辑、杂文家 ,1966.5.17 服毒致死 2.吴晗:北京市副市长、历史学家, 1968.10.11 狱中自杀,死前头发被 拔光 3.范长江:名记者、曾任人民日报社长, 1970.10.23 在河南确山跳井身 亡 4.翦伯赞:历史学家, 1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死 5.上官云珠:著名电影演员, 1968.11.22 病中跳楼身亡 6.容国团:世界乒乓球男单冠军, 1968.6.20 北京龙潭湖畔槐树上吊自杀 7.姜永宁:乒乓球国手, 1968.5.16 在拘留室上吊自杀 8.傅其芳:国家乒乓球队教练, 1968.4.16. 在北京体育馆自缢而死 9.熊十力:国画学大师, 1968.5.24 绝食身亡 10.顾圣婴:著名女钢琴家 ,1969.1.31 与母亲弟弟开煤气全家自杀

百花齐放,百家争鸣PPT课件11 人教课标版

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和改革开放的进 ①“文革”结束后,文学艺术和学术领域清算 行 极左路线,党总结社会主义时期文艺工作的经
1、原因:
验教训,明确文艺必须植根于人民生活 ②邓小平指出文艺属于人民,要为人民服务, 为社会主义服务;他还强调要坚持贯彻“双百” 方针 ③20世纪80年代,中共中央提出加强以“五 讲”“四美”为内容的社会主义精神文明建设
1、原因 :
②.国内文革的发生极左思想盛行
主要原因
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双百”方针受到彻底破坏
二.曲折的年代
2、表现:
①一些学术问题被当成政治问题,甚至把学术争论说成 阶级斗争; ②一些正确的甚至优秀的作品当作错误的受到批判; (如王蒙的小说《组织部来的人》,艾青的诗《蝉的 歌》,昆曲《李慧娘》,电影《北国之春》《早春二 月》) ③许多知识分子受到迫害。一些学有专长、热爱社会主 义祖国的知识分子被错划为右派,受到长期歧视和压抑。 ④自然科学和社会科学的研究也受到很大影响 ⑤树8个样板戏
——《百花齐放,百家争鸣》
请回答: (2)材料中反映的方针必须在怎样的范围内实施?
中华人民共和国宪法范围内 。
1 .中共中央正式提出“双百”方针是在 A .国民经济恢复时期 B B .全面建设社会主义时期 C .“文革”时期 D .社会主义建设新时期
2.对党的“双百”方针的正确理解是 A A 艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣” B大鸣、大放、大字报、大辩论是其主要形式 C推陈出新、洋为中用、古为今用 D是我国的基本教育方针

第20课百花齐放百家争鸣.ppt

第20课百花齐放百家争鸣.ppt

“文化大革命”期间的八个样板戏 京剧:《红灯记》《沙家浜》 《奇袭白虎团》 《智取威虎山》《海港》 芭蕾舞剧:《红色娘子军》 《白毛女》 交响乐:《沙家浜》
三、文学艺术的春天: 1.十一三中全会以来,“双百” 方针的恢复 表现在: ①连续发表文章 ②文学艺术工作者第四次代表大 会召开。
2.科学文化领域重新迸发蓬勃生 机
2.“双百方针”的提出 (3)1956年4月,毛泽东在中共中 央政治局扩大会议上提出“百花 齐放,百家争鸣”; (4)1956年5月,又在最高国务会 议上正式提出实行“双百”方针。
3.“双百方针”的内涵
百花齐放是指文学艺术上的不同形 式和风格,可以自由发展; “百家争鸣”是指科学上的不同学 派,可以自由争论。 具体地说,“双百方针”是提倡在 文学艺术、科学研究领域,有独立思 考和辩论的自由,有创作和批评的自 由,有发表意见和保留意见的自由。
(1)文艺作品数量大增,题材 更加广泛。 (2)学术、科技领域也不断创 新和发展。 (3)恢复一些被撤销的学科, 并发展了一些新学科。
四、“双百”方针的历史经验教训 1.经验教训:
明确要处理好科学、文艺工作和政治 的关系,和人民生活的关系,以及 继承传统与不断革新的关系。在这 三个关系中,和人民生活的关系是 最基本的。 邓小平指出:“我们的文艺属于人民, 要为人民服务,为社会主义服务”。
电影《五朵金花》剧照

第29课_百花齐放_百家争鸣ppt

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小说
杨沫
涌现出一大批人们喜闻乐见的作品。
杨沫《青春之歌》封面
诗歌
贺敬之
话剧
老舍 《茶馆》
1962年第一届百花奖最佳电影女演员 ——祝希娟 《红色娘子军》中饰吴琼花
音乐舞蹈
东方歌舞团, 1962 年月1月成立。
西安音乐学院, 1960年正式成立。
连连看:
题材 小说 散文 诗歌 话剧
作者 郭沫若
三、文学艺术的春天
1、文学艺术出现春天的原因是什么? 2、中共采取了什么举措?
3、出现了哪些成果?
出现春天的原因:
十一届三中全会后,重新把“双百”方针作 为 中国文化事业的指导方针。
重新树立“双百”方针的举措
⑴ ⑵
1979年5~7月《人民日报》发表的一系列 评论 员文章昭示了文学艺术春天的到来
1979年10月,中国文学艺术工作者第四次代 表大会召开,邓小平强调“二为”方针。
“双百方针”的恢复取得的成果:
1.文艺上:重新繁荣。作品数量大增, 题材广泛,如反思文学,伤痕文学。
2.学术、科技上:不断创新和发展;
① 一度被撤销的社会学、伦理学等学 科相继恢复,并发展了新的科;
②1996年开展至今的“三下乡”活动 将文化、科技、卫生送到全国农村。
张瑜主演
电影《巴山夜雨》剧照
主演: 巩俐、姜文
电影《红高粱》剧照

“百花齐放”“百家争鸣”PPT实用课件3

“百花齐放”“百家争鸣”PPT实用课件3
——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》
三、文艺的春天——恢复“双百”方针
1.原因
(1)“文革”结束,清算极“左”路线,总结经验教训。 (2)邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。 (3)20世纪80年代,加强社会主义精神文明建设。
三、文艺的春天——恢复“双百”方针
2.繁荣表现:
(1)反映文革为主题的“反思文学”“伤痕文学”
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
接受者被认为 是唯物主义的
建国之初中国采 取独尊李森科学派而 贬损禁止摩尔根学派 的态度。
3.成就
(1)科技领域:
成功召开了关于遗传学的讨论-----摩尔根学派和李 森科学派之争的座谈会。
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2、为适应探索建设社会主义建设道路的需要,那么要 充分调动哪些因素?
3、“双百方针”提出于1956年,1956年以前意识形态领 域的状况是怎样的?
2020/10/18
9
谢谢您的聆听与观看
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四、“双百”方针贯切的情况
(一)、成果:
1、原因:“双百”方针的提出和贯切落实
2、成就:
3、作202用0/10:/18
4
成就
科学技术领域: 成功召开了关于遗传学的讨论摩尔 根学派和李森科学派之争的座谈会
文 学 领 域: ①许多新素材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品 (历史剧、话剧、小说)
作用
大大地丰富了社会主义时期人民的文化生活
2020/10/18
5
(二)、曲折发展
①根本原因是左倾错误的影响
②受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破 1、原因:坏:把学术问题当成政治问题,把学术争论说成
阶级斗争,不同的学说观点被看作是代表不同的 阶级利益
①一些正确的作品被当成错误的批判 2、表现: ②作者大都被划为右派或反动学术权威,受到
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二、双百方针的提出
提出 过程:
1、1956年,毛泽东在中央政治 局扩大会议上正式提出
2、毛泽东进一步阐述和强调这 个方针实施的范围和性质
3、中央宣传部长作关于“双百” 方针的报告
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三、“双百”方针的内涵
内容:
1、“百花齐放”是指文学艺术 上的不同形式和风格的自由发 展 2、“百家争鸣”是指科学上不 同学派的自由争论
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
第五单元 第二课
“百花齐放 百花争鸣”
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一、双百方针提出的背景
1、社会主义改造基本完成,社会主义制度初步确立,但 生产力发展水平还很落后,中国需要开始探索社会主义建 设道路
2、召开关于知识分子问题的会议 3、意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾
4、在新的历史条件下,有必要调动知识分子的积极性
伤害
五、历史的经验教训
教训2:020/清10/18算极左路线,总结经验教训,处理好三个关系 6
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双百方针提出的依据基础
在承认社会主义社会仍存在各种矛盾的基础上 在国家迅速发展经济的迫切要求的基础上 在国家迅速发展文化的迫切要求的基础上
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1、1956年,我国基本完成三大改造,社会主义制度初步 建立起来.那么当时党和国家面临的主要任务是什么?
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