百花齐放百家争鸣PPT优选课件
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第20课 百花齐放百家争鸣(共18张PPT)
2、表现：文艺再次呈现繁荣景象；科技取得重大发展
有人回忆，“1980年看谢晋导演的电影《天云山传奇》， 内心的震撼是从来没有过的。电影放映的时候，能听到隐 隐的啜泣声，电影结束，剧场里的灯光亮了，满场静寂一 片，人们久久并未起身退场，还呆呆地望着屏幕。那样的 场景，是以后看电影再也没有出现过的。”
第20课
“ 百花齐放““ 百家争鸣”
课标
了解1956年“双百”方针提出的时代背景，知道“双 百”方针的具体内涵；理解过程中的经验和教训
一、“双百方针”的提出
背景：
1、社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立， 但生产力发展水平还很落后，迫切要求发展经济和文化
2、文化领域中某些争论混淆了不同性质的矛盾，挫伤 文艺工作者积极性，不利于文艺发展 3、有必要调动知识分子的积极性
优秀文艺作品遭批判 典籍文 物遭破坏（新“焚书坑儒”）
报刊大部分停刊 样板戏一统 天下
清
华
园
大
门
样
被
板
砸
戏
清
华
园
大
门
现 今
出现曲折的原因： •根本原因是左倾错误使“双百”方针被暂止 •受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破坏： （把学术问题当成政治问题，把学术争论说成阶级斗 争不同的学说观点被看作是代表不同的阶级利益）
内涵：
“百花齐放” 是指文学艺 术上的不同 形式和风格 的自由发展
“百家争鸣” 是指科学上 不同学派的 自由争论
成就如何
成功召开了关于遗 传学的讨论摩尔根 学派和李森科学派 之争的座谈会
许多新素材、主题 得以开拓，涌现出 大批优秀的现 学术问题政治化 知识分子遭 迫害（右派、反动学术权威）
样板戏经电影、电视、广播反复强制性播放，成为 文革时期贫乏的精神、文化生活的代名词。巴金在 《随想录》中曾说，他一听到样板戏就心惊肉跳， 成为一种典型的记忆创伤。——百科·样板戏三、文艺的春天
有人回忆，“1980年看谢晋导演的电影《天云山传奇》， 内心的震撼是从来没有过的。电影放映的时候，能听到隐 隐的啜泣声，电影结束，剧场里的灯光亮了，满场静寂一 片，人们久久并未起身退场，还呆呆地望着屏幕。那样的 场景，是以后看电影再也没有出现过的。”
第20课
“ 百花齐放““ 百家争鸣”
课标
了解1956年“双百”方针提出的时代背景，知道“双 百”方针的具体内涵；理解过程中的经验和教训
一、“双百方针”的提出
背景：
1、社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立， 但生产力发展水平还很落后，迫切要求发展经济和文化
2、文化领域中某些争论混淆了不同性质的矛盾，挫伤 文艺工作者积极性，不利于文艺发展 3、有必要调动知识分子的积极性
优秀文艺作品遭批判 典籍文 物遭破坏（新“焚书坑儒”）
报刊大部分停刊 样板戏一统 天下
清
华
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大
门
样
被
板
砸
戏
清
华
园
大
门
现 今
出现曲折的原因： •根本原因是左倾错误使“双百”方针被暂止 •受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破坏： （把学术问题当成政治问题，把学术争论说成阶级斗 争不同的学说观点被看作是代表不同的阶级利益）
内涵：
“百花齐放” 是指文学艺 术上的不同 形式和风格 的自由发展
“百家争鸣” 是指科学上 不同学派的 自由争论
成就如何
成功召开了关于遗 传学的讨论摩尔根 学派和李森科学派 之争的座谈会
许多新素材、主题 得以开拓，涌现出 大批优秀的现 学术问题政治化 知识分子遭 迫害（右派、反动学术权威）
样板戏经电影、电视、广播反复强制性播放，成为 文革时期贫乏的精神、文化生活的代名词。巴金在 《随想录》中曾说，他一听到样板戏就心惊肉跳， 成为一种典型的记忆创伤。——百科·样板戏三、文艺的春天
第20课 《“百花齐放”“百家争鸣”》 (共23张PPT)
电影：“难忘的1959年”， (2)大大丰富了人民的文化生活
1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著 名人士
电影《五朵金花》剧照
1957年周恩来观看著 名戏剧家梅兰芳演出后， 与演员亲切交谈
话剧《关汉卿》剧照
二、曲折发展——“双百”方针贯彻受挫 1、原因：
①根本原因是左倾错误的影响 ②把学术问题当成政治问题，把学术争论说成 阶级斗争.
2.具体表现：
学校全面停课，教育战线一片混乱； 1966年废止高考制度；70年代招收 不需要文化考试的“工农兵学员”。
3.影响： 整个民族文化素质下降；中国
教育与发达国家的差距拉大。
1966年8月19日，破四旧 （旧思想、旧文化、旧风俗、 旧习惯）运动开始以后，一 切外来的和古代的文化都成 为扫荡目标。中学红卫兵 （加上少数大学生）杀向街 头，以打烂一切“四旧”物 品为宗旨，先把北京城内外 砸了个遍，之后又迅速燃遍 全国城乡。
高等学 校
67.4万人
1947年的3.3倍
434所
1947年的1.1倍
中等学 校
1432万人
Hale Waihona Puke 1946年的6.9倍80993所
1949年的14.1倍
小学
11626.9万人
1946年的3.9倍
168100所
1949年的4.9倍
北京工农速成中学学生在学习（1952年）
农民在田间参加扫肓学习（50年代）
百花奖
金鸡奖
金鹰奖
梅 花 奖
百花竞艳 欣欣向荣
社会主义时期的“百家争鸣”和春秋 战国时期的“百家争鸣”的区别?
社会主义时期的“百家争鸣” —-是文化方针 内容侧重学术领域 反映学术民主 春秋战国时期的“百家争鸣” —-是思想解放潮流 内容侧重政治统治思想 反映时代变革,影响深远.
《百花齐放_百家争鸣》PPT课件
10、李立三： 中国共产党早期领导人 1967.6.21 服毒身亡
11.罗广斌： 小说《红岩》作者 1967.2 跳楼自杀
12.田家英： 毛泽东秘书 1966.5.23 在毛 泽东书房走廊上吊死亡
13.饶毓泰： 南开大学教授、中科院院士 1968 上吊身亡
14.李广田： 云南大学校长，著名作家。 1968跳河身亡
⑴1957年反右斗争扩大化；
原因：
⑵文革期间，反革命集团的文化专制。
⑴学术观点被当做错误的政治主张;
表现： ⑵文艺作品被错误的批判,知识分子受迫害;（马寅初）
⑶文革盛行阶级斗争文艺，八个样板戏一统天下
影响：⑴文艺界呈现出“百花凋零”的局面,
⑵自然科学和社会科学领域的研究几乎停止
京剧
智奇取红袭威灯白沙虎记虎家山团浜
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里
——毛泽东
1、“双百”方针的内涵是什么？ 2、“双百”方针是何时提出的？ 3、在什么背景下提出的？提出的
目的是什么？
一、“双百”方针的提出
1、双百方针的内涵
“百花齐放”：文学艺术上的不同形式和风
具体地格说，，可“以双自百由发方展针；”是提倡在文 学艺术、科学研究领域，有独立思考 “和百辩家论争的鸣自”：由科，学有研创究上作的和不批同评学的派自，可由以， 有发表自意由见争和论保。留意见的自由。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
11.罗广斌： 小说《红岩》作者 1967.2 跳楼自杀
12.田家英： 毛泽东秘书 1966.5.23 在毛 泽东书房走廊上吊死亡
13.饶毓泰： 南开大学教授、中科院院士 1968 上吊身亡
14.李广田： 云南大学校长，著名作家。 1968跳河身亡
⑴1957年反右斗争扩大化；
原因：
⑵文革期间，反革命集团的文化专制。
⑴学术观点被当做错误的政治主张;
表现： ⑵文艺作品被错误的批判,知识分子受迫害;（马寅初）
⑶文革盛行阶级斗争文艺，八个样板戏一统天下
影响：⑴文艺界呈现出“百花凋零”的局面,
⑵自然科学和社会科学领域的研究几乎停止
京剧
智奇取红袭威灯白沙虎记虎家山团浜
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里
——毛泽东
1、“双百”方针的内涵是什么？ 2、“双百”方针是何时提出的？ 3、在什么背景下提出的？提出的
目的是什么？
一、“双百”方针的提出
1、双百方针的内涵
“百花齐放”：文学艺术上的不同形式和风
具体地格说，，可“以双自百由发方展针；”是提倡在文 学艺术、科学研究领域，有独立思考 “和百辩家论争的鸣自”：由科，学有研创究上作的和不批同评学的派自，可由以， 有发表自意由见争和论保。留意见的自由。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
人教版历史必修三第20课 “百花齐放”“百家争鸣”(共29张PPT)
反映时代变革,影响深远.
拓展延伸
今天我们一起分享了建国以 来的文化历程，前一段时间 党和政府也召开了文化发展 会议，要打造一个文化强国。 回顾历史，展望未来。作为 二十一世纪的建设者，对此 你们有何建议？
讨论升华
坚持双百方针 继承传统文化 融入多元世界 走出中国特色 打造文化强国 迈向辉煌明天
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
方针之被践踏
表现
文化大革命中迫害致死的部分学者专家等
1.邓拓：人民日报总编辑、杂文家 ,1966.5.17 服毒致死 2.吴晗：北京市副市长、历史学家, 1968.10.11 狱中自杀，死前头发被 拔光 3.范长江：名记者、曾任人民日报社长, 1970.10.23 在河南确山跳井身 亡 4.翦伯赞：历史学家, 1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死 5.上官云珠：著名电影演员, 1968.11.22 病中跳楼身亡 6.容国团：世界乒乓球男单冠军, 1968.6.20 北京龙潭湖畔槐树上吊自杀 7.姜永宁：乒乓球国手, 1968.5.16 在拘留室上吊自杀 8.傅其芳：国家乒乓球队教练, 1968.4.16. 在北京体育馆自缢而死 9.熊十力：国画学大师, 1968.5.24 绝食身亡 10.顾圣婴：著名女钢琴家 ,1969.1.31 与母亲弟弟开煤气全家自杀
课后巩固
“双百”方针提出后，我国的文 艺经历了怎样的变化?变化的原 因是什么?由此你有何认识?
第20课“百花齐放”“百家争鸣”(共30张PPT)
百花奖、金鸡奖、香港金像奖、台湾金马奖 百花奖的设立体现了当时什么科学艺术发展方针？
百花齐放、百家争鸣
第 20 课
三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生 了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么?
主要矛盾： 由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文
化需要和落后的社会生产之间的矛盾。
主要任务： 调动一切积极因素建设社会主义，探索适
马寅初（1882－1982）
1953年，中国进行第一次人口普查，截止到 1953年6月30日中国人口总计6.02亿人，估计每 年要增加1200万人，增殖率为20‰。北大校长马 寅初提出了著名的“新人口论”，他说：“中国 人口这样发展下去，十年后有8.1亿，50年后多 少？吓死人！26.2亿”，他提出“一对夫妇只生 两个孩子”的主张。
3、影 响： 文艺界呈现出“百花凋零”的局面。 自然科学和社会科学领域的研究几乎停止。
三、文艺的春天
1、背景： ①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算 极“左”路线。 ②邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，指出艺 术要为人民服务。
③中共中央提出加强社会主义精神文明建设， “五讲”“四美”。
三、文艺的春天
二、曲折的年代
2、表现：
①一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论 说成阶级斗争； ②一些正确的甚至优秀的作品当作错误的受到批判； （如王蒙的小说《组织部来的人》，艾青的诗《蝉 的歌》，昆曲《李慧娘》，电影《北国之春》《早 春二月》） ③许多知识分子受到迫害。一些学有专长、热爱社 会主义祖国的知识分子被错划为右派，受到长期歧 视和压抑。 ④自然科学和社会科学的研究也受到很大影响 ⑤树8个样板戏
3、内涵：
百花齐放： 文学艺术上的不同形式和风 格，可以自由发展
百花齐放、百家争鸣
第 20 课
三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生 了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么?
主要矛盾： 由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文
化需要和落后的社会生产之间的矛盾。
主要任务： 调动一切积极因素建设社会主义，探索适
马寅初（1882－1982）
1953年，中国进行第一次人口普查，截止到 1953年6月30日中国人口总计6.02亿人，估计每 年要增加1200万人，增殖率为20‰。北大校长马 寅初提出了著名的“新人口论”，他说：“中国 人口这样发展下去，十年后有8.1亿，50年后多 少？吓死人！26.2亿”，他提出“一对夫妇只生 两个孩子”的主张。
3、影 响： 文艺界呈现出“百花凋零”的局面。 自然科学和社会科学领域的研究几乎停止。
三、文艺的春天
1、背景： ①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算 极“左”路线。 ②邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，指出艺 术要为人民服务。
③中共中央提出加强社会主义精神文明建设， “五讲”“四美”。
三、文艺的春天
二、曲折的年代
2、表现：
①一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论 说成阶级斗争； ②一些正确的甚至优秀的作品当作错误的受到批判； （如王蒙的小说《组织部来的人》，艾青的诗《蝉 的歌》，昆曲《李慧娘》，电影《北国之春》《早 春二月》） ③许多知识分子受到迫害。一些学有专长、热爱社 会主义祖国的知识分子被错划为右派，受到长期歧 视和压抑。 ④自然科学和社会科学的研究也受到很大影响 ⑤树8个样板戏
3、内涵：
百花齐放： 文学艺术上的不同形式和风 格，可以自由发展
人教版必修三第20课“百花齐放”“百家争鸣”课件(共22张PPT)
一. “双百”方针的提出
1.背 景
（1)社会主义制度初步建立，开始探索社会 主义建设道路,要调动一切因素建设社会主义
——必要性 （2)党中央提出让知识分子在社会主义建设 中发挥更大作用
（3）借鉴苏联经验教训
2、提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大 会议上提出。
3、内容
文学艺术上的百花齐放
一个基本性的长期性的方针
学术问题上的百家争鸣
“百花齐放”——文学艺术不同形式和风格自由发展 “百家争鸣”——科学上不同学派自由争论
“双百”方针的内涵 范围：提倡在文学艺术工作和科学研究，非其它 前提：《中华人民共和国宪法》允许范围内 实质：承认社会主义科学文化的多层和多样格局
一. “双百”方针的提出
A 1、“双百”方针是指 （ ）
A 艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”
B 学术上“百花齐放”，艺术上“百家争鸣”
C 在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室
D 在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校
C 2、1956年提出的“双百方针”主要是针对（ ）
①科技领域 ②军事领域 ③文艺领域 ④金融领域
4.影响 大大丰富了社会主义时期人民的文化生活
(1)、百家争鸣：生物学领域的学派争论
摩尔根学派和李森科学派之争
中科院和高等教育部主持召开的会议， 各派各抒已见，不扣政治帽子。
(2)、百花齐放：文学艺术领域的成果
老 舍——《茶 馆》 郭沫若——《蔡 文 姬》 杨 沫——《青春之歌》
《五朵金花》 《女篮五号》 《青春之歌》 《红 日》
“文化大革命”期间的八个样板戏
京剧：《红灯记》《沙家浜》 《奇袭白虎团》《智取威虎山》 《海港》
1.背 景
（1)社会主义制度初步建立，开始探索社会 主义建设道路,要调动一切因素建设社会主义
——必要性 （2)党中央提出让知识分子在社会主义建设 中发挥更大作用
（3）借鉴苏联经验教训
2、提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大 会议上提出。
3、内容
文学艺术上的百花齐放
一个基本性的长期性的方针
学术问题上的百家争鸣
“百花齐放”——文学艺术不同形式和风格自由发展 “百家争鸣”——科学上不同学派自由争论
“双百”方针的内涵 范围：提倡在文学艺术工作和科学研究，非其它 前提：《中华人民共和国宪法》允许范围内 实质：承认社会主义科学文化的多层和多样格局
一. “双百”方针的提出
A 1、“双百”方针是指 （ ）
A 艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”
B 学术上“百花齐放”，艺术上“百家争鸣”
C 在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室
D 在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校
C 2、1956年提出的“双百方针”主要是针对（ ）
①科技领域 ②军事领域 ③文艺领域 ④金融领域
4.影响 大大丰富了社会主义时期人民的文化生活
(1)、百家争鸣：生物学领域的学派争论
摩尔根学派和李森科学派之争
中科院和高等教育部主持召开的会议， 各派各抒已见，不扣政治帽子。
(2)、百花齐放：文学艺术领域的成果
老 舍——《茶 馆》 郭沫若——《蔡 文 姬》 杨 沫——《青春之歌》
《五朵金花》 《女篮五号》 《青春之歌》 《红 日》
“文化大革命”期间的八个样板戏
京剧：《红灯记》《沙家浜》 《奇袭白虎团》《智取威虎山》 《海港》
百花齐放,百家争鸣ppt
2019/2/25
能力提高
通过对“双百”方 针的学习,我们应该从 中吸取什么经验教训?
“双百方针”是中国特色的社 会主义新文化的一个组成部分，只 有坚持这一方针,才能促进文化艺术 和社会主义事业的发展，反之就会 阻碍社会的发展。
2019/2/25
收获季节
2019/2/25
“ 双 百 ” 方 针
提出 活力初现 贯彻 遭遇挫折 1956年
红灯记
智取威虎山
图 中 样 板 戏 反2019/2/25
(三）文艺的春天
1.1979年5月至7月，《人民日报》 以《批透极“左”路线，贯彻“双 百”方针 》为题连续发表多篇评 论员文章； 2.1979年10月，中国文学艺术工 作者第四次代表大会在京召开，邓 小平强调要继续坚持“双百”方针。
现在春天来了，一百种花都让它开放， 不要只让几种花开放，还有几种花不 让它开放，这就叫百花齐放。百家争 鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许 多学说自由争论。现在我们也需要这 个，在中华人民共和国宪法范围之内， 各种学术思想，让他们去说，不去干 涉他们。在刊物上、报纸上可以说各 种意见。
——毛泽东 请思考这段话反映了党在文学艺术
5 .下列哪一作品不是“文革”时期的 样板戏( D ) A .《红灯记》 B .《红色娘子军》 C.《沙家浜》 D. 《丹心谱》
2019/2/25
谢谢
再见
2019/2/25
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
人教版必修三第20课“百花齐放”“百家争鸣”课件(共32张PPT)
红灯记
沙家浜
智取威虎山
奇袭白虎团
文化大革命时期,人们只能跳忠字,舞忠字舞是文革时期用于广场（大场地）或游 行的队列行进间的歌颂性群众舞蹈。主要动作有： 双手高举表示对红太阳的信仰， 斜出弓步表示永远追随伟大导师毛泽东， 紧握双拳表示要将革命进行到底。 跳舞时手里还要挥动语录本（红宝书）或红绸巾作为道具。
贯彻执行中遇到的问题：由于一些政治运动的扩大化和“文化 大革命”的到来，一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论 说成政治斗争，不同的学术观点，被看作是代表不同的阶级利益。 一些正确的甚至是优秀的作品当成错误的受到批判。
中国奴隶社会和封建社会 分期标志在春秋战国时代
——郭沫若
中国封建社会始于西周 汉被批斗
1958年至1964年间，样板戏的前身“京剧现代戏”是当时戏曲改革的一个主要成 果，也是当时文坛的重要收获之一。在1964年前后，江青开始插手“京剧现代 戏”，并将《沙家滨》(《芦荡火种》)、《红灯记》和《智取威虎山》等几部有 良好基础的剧作培养成自己手中的“样板”，在“文革”中被捧上了天，作为无 产阶级文艺方向的标志，成了当时几乎惟一可以公开演出的剧目。1976年“文革” 结束后，样板戏随着江青政治集团的垮台，受到人们的批判，否定和抛弃。
第20课 “百花齐放” “百家争鸣”
一.“双百”方针的提出
提出
1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩 大会议上提出
目的：调动一切积极因素，建设社会主 义，为人民服务。
成就
(1)科技领域：
成功召开了关于遗传学的讨论-----摩尔根学派和李 森科学派之争的座谈会。
(2)文艺领域：
① 新风新貌的题（材人和民主革题命,斗多争样和化社的会体主裁义和建表设现时手期法），描绘
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伤害
五、历史的经验教训
教训2:020/清10/18算极左路线,总结经验教训,处理好三个关系 6
2020/10/18
7
双百方针提出的依据基础
在承认社会主义社会仍存在各种矛盾的基础上 在国家迅速发展经济的迫切要求的基础上 在国家迅速发展文化的迫切要求的基础上
2020/10/18
8
1、1956年,我国基本完成三大改造,社会主义制度初步 建立起来.那么当时党和国家面临的主要任务是什么?
作用
大大地丰富了社会主义时期人民的文化生活
2020/10/18
5
（二）、曲折发展
①根本原因是左倾错误的影响
②受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破 1、原因：坏：把学术问题当成政治问题，把学术争论说成
阶级斗争，不同的学说观点被看作是代表不同的 阶级利益
①一些正确的作品被当成错误的批判 2、表现： ②作者大都被划为右派或动学术权威，受到
2、为适应探索建设社会主义建设道路的需要，那么要 充分调动哪些因素？
3、“双百方针”提出于1956年，1956年以前意识形态领 域的状况是怎样的？
2020/10/18
9
谢谢您的聆听与观看
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四、“双百”方针贯切的情况
（一）、成果：
1、原因：“双百”方针的提出和贯切落实
2、成就：
3、作202用0/10：/18
4
成就
科学技术领域： 成功召开了关于遗传学的讨论摩尔 根学派和李森科学派之争的座谈会
文 学 领 域： ①许多新素材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品 （历史剧、话剧、小说）
第五单元 第二课
“百花齐放 百花争鸣”
2020/10/18
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一、双百方针提出的背景
1、社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立，但 生产力发展水平还很落后，中国需要开始探索社会主义建 设道路
2、召开关于知识分子问题的会议 3、意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾
4、在新的历史条件下，有必要调动知识分子的积极性
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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二、双百方针的提出
提出 过程：
1、1956年，毛泽东在中央政治 局扩大会议上正式提出
2、毛泽东进一步阐述和强调这 个方针实施的范围和性质
3、中央宣传部长作关于“双百” 方针的报告
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三、“双百”方针的内涵
内容：
1、“百花齐放”是指文学艺术 上的不同形式和风格的自由发 展 2、“百家争鸣”是指科学上不 同学派的自由争论
五、历史的经验教训
教训2:020/清10/18算极左路线,总结经验教训,处理好三个关系 6
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双百方针提出的依据基础
在承认社会主义社会仍存在各种矛盾的基础上 在国家迅速发展经济的迫切要求的基础上 在国家迅速发展文化的迫切要求的基础上
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1、1956年,我国基本完成三大改造,社会主义制度初步 建立起来.那么当时党和国家面临的主要任务是什么?
作用
大大地丰富了社会主义时期人民的文化生活
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（二）、曲折发展
①根本原因是左倾错误的影响
②受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破 1、原因：坏：把学术问题当成政治问题，把学术争论说成
阶级斗争，不同的学说观点被看作是代表不同的 阶级利益
①一些正确的作品被当成错误的批判 2、表现： ②作者大都被划为右派或动学术权威，受到
2、为适应探索建设社会主义建设道路的需要，那么要 充分调动哪些因素？
3、“双百方针”提出于1956年，1956年以前意识形态领 域的状况是怎样的？
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谢谢您的聆听与观看
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四、“双百”方针贯切的情况
（一）、成果：
1、原因：“双百”方针的提出和贯切落实
2、成就：
3、作202用0/10：/18
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成就
科学技术领域： 成功召开了关于遗传学的讨论摩尔 根学派和李森科学派之争的座谈会
文 学 领 域： ①许多新素材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品 （历史剧、话剧、小说）
第五单元 第二课
“百花齐放 百花争鸣”
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一、双百方针提出的背景
1、社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立，但 生产力发展水平还很落后，中国需要开始探索社会主义建 设道路
2、召开关于知识分子问题的会议 3、意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾
4、在新的历史条件下，有必要调动知识分子的积极性
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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二、双百方针的提出
提出 过程：
1、1956年，毛泽东在中央政治 局扩大会议上正式提出
2、毛泽东进一步阐述和强调这 个方针实施的范围和性质
3、中央宣传部长作关于“双百” 方针的报告
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三、“双百”方针的内涵
内容：
1、“百花齐放”是指文学艺术 上的不同形式和风格的自由发 展 2、“百家争鸣”是指科学上不 同学派的自由争论