五年级上册语文课件-14我的战友邱少云∣语文S版共27张PPT
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第三单元
难忘的岁月
我的战友邱少云
我的战友邱少云
•
1950年，新中国刚刚成立美帝国主义发动； 侵 朝战争，战火烧到我国鸭绿江边。中国人民志愿军 为了抗美援朝，保家卫国，雄赳赳，气昂昂地跨国 鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了美国侵略军， 把以美国为首的所谓联合国军赶到“三八”线以南， 迫使美国在停战协议上签了字。在这场战斗中，中 国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义的精神， 涌现出了许多可歌可泣地战斗英雄，被祖国人民誉 为“最可爱的人”。邱少云烈士就是其中一个。
• 说说“才”字在下面句子中的意思。 • （1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。 • （2）从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 第1个“才”字在这里表示时间太长了。邱少云同志忍 受了巨大的痛苦，以惊人的力量严格遵守纪律，完成了潜 伏任务，突出了他坚强的精神。 第2个“才”字表示时间短，突出了战士们的勇敢、坚 强，必胜的决心。
2.敌人施行火力警戒，使用了燃烧弹，对我军的
潜伏部队有什么威胁？
附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延。”“蔓延”
是说火势不断地扩展，荒草着火的面越来越广。本
来就很危险的潜伏环境变得更加危险了。
3.大火是怎样烧到邱少云身上的？
听，毕毕剥剥响；闻，棉布焦味；看，火势乱窜。
熊熊烈火包围了邱少云，面对生命危险，在当时的情况 下，要扑灭邱少云身上的火是非常容易的，但是，这样 做行吗？作者在当时的情况下可以救自己的战友，可作 者没有那么做，这是为什么？ 邱少云没有扑灭自己身上的火苗，作者及其战友也没 有那样做，这是因为他们知道，一旦那样做，“我们” 就会被敌人发现，部队就会受到重大损失，作战计划也 将全部落空。这也说明邱少云所在的集体是个严守纪律
的集体，这样的集体培育了无数象邱少云这样的钢铁战
士。
4.眼巴巴地看着战友被烈火整个儿包住， 为了作战计划不致于落空，为了拔掉这颗毒 牙，作者不能有所行动，可又害怕邱少云忍 不住叫起来，暴露目标，又不忍心看着战友 被活活烧死，这时的“我”该是一种什么样 的心情？
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了 呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来， 或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不 忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。 但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇 迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般， 泪水迷糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这 次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在 火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多 钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最 后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
（1）火在他身上烧了多长时间？ 半个多钟头 （2）这么长时间，他为什么一动不动？ 为了不被敌人发现；为了保护潜伏的 战友；为了战斗的最终胜利。 （3）他靠什么做到了这一点？ 坚强的意志；顾全大局的自我牺牲精神。 （4）他的牺牲值不值？有人说他还活着，为什么？ 值； 是的，他永远活在我们心中，他的精神将永远 激励着我们。
朗读第1自然段，你从中知道了什么？ 弄清战斗的目的、时间和方式。
战斗的目的：把战线往南推移； 时间：黄昏时分； 方式：发动突然袭击。
1.第2自然段从哪几个方面写了我连的潜伏情况？ 从潜伏的时间长，离敌近，处境险三方面说明潜 伏困难大，要求高。 2.战士们“只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗” 说明了什么？
隐蔽的情况。
第三部分（第４～第８自然段）：讲邱少云严格遵守
纪律在烈火中壮烈牺牲的经过。
第四部分（第９～第１０自然段）：讲在邱少云精神
的激励下，战斗胜利结束。
4.按四段读课文，概括每段的小标题。
1.拔毒牙 2.潜伏好 3.勇献身 4.速取胜
5.你觉得邱少云是一个怎样的人？ 邱少云是一位年轻而伟大的战士。
我认读
zhì
制 堡 咳 嗽 伪 轰
bǎo ké sòu wěi hōnɡ zhànɡ
仗
sōu màn mián niǔ xī shēn jī jiān
搜 蔓 棉 扭 熄 呻 激钉子等钉在物体里面。本文指敌人控制的高地插入 我军阵地。 • 袭击：出其不意的打击对方。 • 潜伏：隐藏、埋伏。潜:隐藏。 • 居高临下：处在上方，俯视下方。形容处于有利地位。 • 纹丝不动：一动也不懂。 • 漫山遍野：“漫”是到处都是的意思。漫山遍野就是遍布山野，形 容很多。 • 挪动：移动。
这段话真实的描述了“我”当时的心情。一开 始，“我”担心邱少云这个年轻的战士忍受不了这 种无法忍受的痛苦，会突然跳起来，或突然叫起来， 那样潜伏部队就会暴露目标，后果不堪设想，所以 “我的心绷得紧紧地”。但是，邱少云没有跳起来， 也没有叫起来，他顽强的忍受着烈火烧身的煎熬， 于是，“我”的心情变得难以言喻的痛苦，“心像 刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛”，就是当时心情 的真实写照。
从战士们“只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗”
一句，可以看出战士们决心打胜仗的强烈愿望，也可以
看出战士们从“天还没亮”潜伏到“黄昏时分”是多么
不容易！
朗读第4、5自然段，思考问题。
1.什么叫“火力警戒”？敌人使用他们 的看家本领“火力警戒”，说明了什么？
“火力警戒”就是用打枪、打炮等办法来防止 对方的袭击，课文中是指打炮和使用燃烧弹。敌 人使用他们的看家本领一方面说明了敌人的穷凶 极恶，另一方面也表现了他们内心的虚弱和胆怯。
初读课文，整体感知
1.朗读课文，思考：课文主要写了一件什么事？ 课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过。 赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格 遵守纪律而英勇牺牲的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 2.课文按什么顺序写的？ ①按照事情的发展顺序。 ②按照时间顺序。
第一部分（第１自然段）：交待了志愿军发动突然袭 击的原因及时间。 第二部分（第２～第３自然段）：讲志愿军战士潜伏
邱少云简介
• 邱少云：四川省铜梁县人， 1931年生。1949年12月 25日参加人民解放军， 1951年3月25日参加中国 人民志愿军。1952年10月 12日，在朝鲜平康以南铁 原东北的“三九一”高地 的战斗中光荣牺牲。同年 11月6日，中国人民志愿军 领导机关决定追记邱少云 特等功，并于1953年6月1 日授予“一级英雄”的称 号，追认为邱少云为中国 共产党党员。
难忘的岁月
我的战友邱少云
我的战友邱少云
•
1950年，新中国刚刚成立美帝国主义发动； 侵 朝战争，战火烧到我国鸭绿江边。中国人民志愿军 为了抗美援朝，保家卫国，雄赳赳，气昂昂地跨国 鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了美国侵略军， 把以美国为首的所谓联合国军赶到“三八”线以南， 迫使美国在停战协议上签了字。在这场战斗中，中 国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义的精神， 涌现出了许多可歌可泣地战斗英雄，被祖国人民誉 为“最可爱的人”。邱少云烈士就是其中一个。
• 说说“才”字在下面句子中的意思。 • （1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。 • （2）从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 第1个“才”字在这里表示时间太长了。邱少云同志忍 受了巨大的痛苦，以惊人的力量严格遵守纪律，完成了潜 伏任务，突出了他坚强的精神。 第2个“才”字表示时间短，突出了战士们的勇敢、坚 强，必胜的决心。
2.敌人施行火力警戒，使用了燃烧弹，对我军的
潜伏部队有什么威胁？
附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延。”“蔓延”
是说火势不断地扩展，荒草着火的面越来越广。本
来就很危险的潜伏环境变得更加危险了。
3.大火是怎样烧到邱少云身上的？
听，毕毕剥剥响；闻，棉布焦味；看，火势乱窜。
熊熊烈火包围了邱少云，面对生命危险，在当时的情况 下，要扑灭邱少云身上的火是非常容易的，但是，这样 做行吗？作者在当时的情况下可以救自己的战友，可作 者没有那么做，这是为什么？ 邱少云没有扑灭自己身上的火苗，作者及其战友也没 有那样做，这是因为他们知道，一旦那样做，“我们” 就会被敌人发现，部队就会受到重大损失，作战计划也 将全部落空。这也说明邱少云所在的集体是个严守纪律
的集体，这样的集体培育了无数象邱少云这样的钢铁战
士。
4.眼巴巴地看着战友被烈火整个儿包住， 为了作战计划不致于落空，为了拔掉这颗毒 牙，作者不能有所行动，可又害怕邱少云忍 不住叫起来，暴露目标，又不忍心看着战友 被活活烧死，这时的“我”该是一种什么样 的心情？
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了 呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来， 或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不 忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。 但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇 迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般， 泪水迷糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这 次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在 火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多 钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最 后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
（1）火在他身上烧了多长时间？ 半个多钟头 （2）这么长时间，他为什么一动不动？ 为了不被敌人发现；为了保护潜伏的 战友；为了战斗的最终胜利。 （3）他靠什么做到了这一点？ 坚强的意志；顾全大局的自我牺牲精神。 （4）他的牺牲值不值？有人说他还活着，为什么？ 值； 是的，他永远活在我们心中，他的精神将永远 激励着我们。
朗读第1自然段，你从中知道了什么？ 弄清战斗的目的、时间和方式。
战斗的目的：把战线往南推移； 时间：黄昏时分； 方式：发动突然袭击。
1.第2自然段从哪几个方面写了我连的潜伏情况？ 从潜伏的时间长，离敌近，处境险三方面说明潜 伏困难大，要求高。 2.战士们“只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗” 说明了什么？
隐蔽的情况。
第三部分（第４～第８自然段）：讲邱少云严格遵守
纪律在烈火中壮烈牺牲的经过。
第四部分（第９～第１０自然段）：讲在邱少云精神
的激励下，战斗胜利结束。
4.按四段读课文，概括每段的小标题。
1.拔毒牙 2.潜伏好 3.勇献身 4.速取胜
5.你觉得邱少云是一个怎样的人？ 邱少云是一位年轻而伟大的战士。
我认读
zhì
制 堡 咳 嗽 伪 轰
bǎo ké sòu wěi hōnɡ zhànɡ
仗
sōu màn mián niǔ xī shēn jī jiān
搜 蔓 棉 扭 熄 呻 激钉子等钉在物体里面。本文指敌人控制的高地插入 我军阵地。 • 袭击：出其不意的打击对方。 • 潜伏：隐藏、埋伏。潜:隐藏。 • 居高临下：处在上方，俯视下方。形容处于有利地位。 • 纹丝不动：一动也不懂。 • 漫山遍野：“漫”是到处都是的意思。漫山遍野就是遍布山野，形 容很多。 • 挪动：移动。
这段话真实的描述了“我”当时的心情。一开 始，“我”担心邱少云这个年轻的战士忍受不了这 种无法忍受的痛苦，会突然跳起来，或突然叫起来， 那样潜伏部队就会暴露目标，后果不堪设想，所以 “我的心绷得紧紧地”。但是，邱少云没有跳起来， 也没有叫起来，他顽强的忍受着烈火烧身的煎熬， 于是，“我”的心情变得难以言喻的痛苦，“心像 刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛”，就是当时心情 的真实写照。
从战士们“只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗”
一句，可以看出战士们决心打胜仗的强烈愿望，也可以
看出战士们从“天还没亮”潜伏到“黄昏时分”是多么
不容易！
朗读第4、5自然段，思考问题。
1.什么叫“火力警戒”？敌人使用他们 的看家本领“火力警戒”，说明了什么？
“火力警戒”就是用打枪、打炮等办法来防止 对方的袭击，课文中是指打炮和使用燃烧弹。敌 人使用他们的看家本领一方面说明了敌人的穷凶 极恶，另一方面也表现了他们内心的虚弱和胆怯。
初读课文，整体感知
1.朗读课文，思考：课文主要写了一件什么事？ 课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过。 赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格 遵守纪律而英勇牺牲的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 2.课文按什么顺序写的？ ①按照事情的发展顺序。 ②按照时间顺序。
第一部分（第１自然段）：交待了志愿军发动突然袭 击的原因及时间。 第二部分（第２～第３自然段）：讲志愿军战士潜伏
邱少云简介
• 邱少云：四川省铜梁县人， 1931年生。1949年12月 25日参加人民解放军， 1951年3月25日参加中国 人民志愿军。1952年10月 12日，在朝鲜平康以南铁 原东北的“三九一”高地 的战斗中光荣牺牲。同年 11月6日，中国人民志愿军 领导机关决定追记邱少云 特等功，并于1953年6月1 日授予“一级英雄”的称 号，追认为邱少云为中国 共产党党员。