2018年各地高考作文分析
2018高考作文解析
2018新课标全国Ⅰ卷高考作文详情： （全国1卷适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福 建、山东）
阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝 宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次天空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。
2018天津高考作文详情：
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内 容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器” 叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩 负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外）， 文体特征鲜明； ③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
24、作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将 题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断 发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇 议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
2018年上海卷高考作文题评析
2018年上海卷高考作文题评析
2018年高考语文上海卷作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：⑴自拟题目；⑵不少于800字。
2018年上海卷高考作文题评析
口上海交通大学附属中学任佳怡
今年上海卷高考作文题与往年的不同之处，在于跳出了二元对立的范式，引导考生对人生价值进行思考。虽然题目中有“需要”和“被需要”，但两者并非对立统一的矛盾关系。且从审题角度看，核心当在对“被需要”的心态的论述上。因为题目中的“对此”指的是对“这种被需要的心态”，而“这种被需要的心态”指的是“时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。”所以最后立论应围绕“被需要”和“价值”展开。而人生的价值又是多元的，也许“被需要”可以体现某些价值，但是有些更高的价值不能通过“被需要”的途径来体现，对于人生价值的终极思考，最能看出考生境界的高低和胸怀的广狭，可见上海卷的作文题，能够考察思想、底蕴，人文色彩较为浓郁。
不出二元对立的题目，可以避免考生套用对立统一的思维模式，写出千篇一律的作文，从而开辟更为广阔的思辨空间。黑格尔在《逻辑学》一书中提出辩证法“否定之否定”的规律，恰能在本题的写作中得到充分运用。乍看之下，人们渴望被他人需要，其意图是体现自己的价值，这是大多数人的想法，的确有其合理性，因而值得肯定。但我们还是要追问一下，以体现自身价值为最终目的的“被需要”，有没有不合理之处呢？经过思考可以发现，这种“被需要”是以利己为出发点的，因而是一种境界并不太高的常态化表述，这样就完成了第一重否定。既然人们都有被他人需要的渴望，那么更高的境界应该是个体由自己的渴望推知他人的渴望，“己欲立而立人，己欲达而达人”，借此成就他人的生活。在这种情况下，个体并没有将“被需要”的意图建立在利己主义的心理基础上，而是推己及人，超越了自己原始的心理需要，从而进入了冯友兰先生所说的“道德境界”。
高考作文解读：2018年高考语文(江苏卷)作文解读
2018年高考语文江苏卷作文解析
以下是江苏卷作文题目解析：
一、2018年作文题目呈现
江苏卷：生活处处有语言
花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。
请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。
二、材料解析
此考题与2017的“车”相似，具有生活气息，贴近考生的生活，从考生熟悉的方面，得出感悟。而且语言的三个角度又做了总结，并且这三个角度层层递进。所以，审题范围大，写作入口可以小。
1、“花自语，鸟有语，生活处处有语言”------------“语言丰富生
活”
这句话是对应于后文的“语言丰富生活”，什么样的语言？语言如何丰富生活的？
可以是有声的，可以是无声的，有形的和无形的都可以阐释给生活带来的影响。
入口可以小：如那令人动容的语言----家人的叮嘱、朋友的关切、老师的关怀
2、“生命也可以用语言来解读”----“语言诠释生命”
这句话对应后面的“语言诠释生命”，是对“丰富生活”进一步的升华，当然，要展示什么样的语言，如何诠释生命的？
这里并不仅仅是生命本体，而可以是生命的意义。
如：邰丽华用她的“行为语言”诠释了生命的意义，那么这种语言诠释的就是自强不息的生命意义和精神了。
3、“雕塑、基因……都可以用语言来传递。”-----“语言传承文明”
这句话与后面的“语言传承文明”相对应，这里的语言又进一层，提到艺术、传统工艺、传统礼俗等，他们的语言可以传承文明。
如：雕塑、绘画、书法、戏曲、景泰蓝、春节的礼俗等，都是对文明的传承，都是另一种“语言”。
2018年各地名校高考模拟作文题解析与例文导写
2018年各地名校高考模拟作文题解析与例文导写
一、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
一位同学在本班墙报提到，课本里的有些内容是存在问题的。比如《劝说》中说“蟹六跪而二螯”，而实际上，正常蟹有一对像钳子一样的足来掘洞、防御和进攻，叫做螯足；还有四对足是用来步行或划水的，叫做步足。说“六跪”不对，应该说“八跪”。
又比如《孔雀东南飞》里说“中有双飞鸟，自名为鸳鸯”，古今其他诗歌中也往往用“鸳鸯”比喻夫妻恩爱，忠贞厮守。但研究发现，鸳鸯不一定有固定的“夫妻”关系。
这位同学发问道：对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待？
请你写一篇文章，对他的发问作出回应。
要求：800字以上，题目自拟。
【文题解析】
这是一道任务驱动型作文题，题目明确要求考生对材料中那位同学的发文作出回应，这是写作任务的核心。那么，那位同学的问的是什么问题呢？“对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待？”
首先，我们必须搞清问题的对象是“不科学、不符合实际的内容”，而不是“经典文章、习惯认知和说法”这个修饰成分。有不少同学看了一遍题目提笔就写出“对于经典我们要批判的继承”，这实际上是不符合作文任务要求，是偏离题意的。
在弄清楚了所要回答的问题的对象之后，接下来就是回答解决这个问题的办法。如果仅仅是回答如何对待“不科学的内容”这个问题，那么很简单：既然不科学，那我们就更正它，让它成为科学的内容不就可以了吗？
然而，这个问题的对象还有一个修饰成分，我们在审题的时候也不能忽视：“经典文章中、习惯认知和说法里的”这个关键性的限定条件。那么，我们如何去思考这个限定条件呢？我认为，我们可以从方法论的角度出发，思考“经典文章、习惯认知和说法”对我们人类的价值意义，从而明确立意的方向。
2018年全国2卷高考作文解析
2018年全国2卷高考作文解析
第一篇：2018年全国2卷高考作文解析
2018年高考全国II卷作文题解析
原题：材料：“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
出处：
《人民日报》2018年04月26日04版题目：警惕“注意力陷阱” 作者：何冠军内容节选：
不少人体验过这样的小测试：面对同一张人物肖像，有人看到了满脸皱纹的老太太，有人看到的却是正值青春妙龄的年轻姑娘。关注角度、聚焦方位不同，看到的图像竟也存在天壤之别。这种现象，值得思考。
心理学中有个判断，即“注意力不等于事实”。客观事实是立体、生动的。把事实准确投射到认知，需要经历“实践、认识、再实践践、再认识”的反复过程。换言之，粗浅、片面的观察，很容易导向不完整、不正确的结论。
第二次世界大战期间，参战飞机常被打得满身弹孔，盟军专门开会研究如何加以改进。看到机身伤痕最多，多数专家决定在机身上加厚钢板以保护飞机。与会的一位教授却从整体出发，认为这些飞机能回来恰恰因为机身中弹，反倒是那些引擎中弹的飞机都毁了，因此引擎最需要保护。
由此观之，主观经验很容易遮蔽容观事实，一个人一旦坠入“注意力陷阱”则如盲人摸象，极易陷入主观主义、经验主义误区。
2018年各地高考作文题目点评集锦
【导语】书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶
我为峰。一年一度的高考已经远去，下面为您精心搜集整理了2018各地高考作文题目点评集锦，希望对您的写作有所帮助。
2018各地高考作文题目点评集锦【一】
记者第一时间邀请了武汉大学文学院教授、博士生导师樊星，对湖北之外的七套高考试卷作文题进行了点评。樊星教授认为，今年题目多与时事政治紧密相关，对于部分学生来说有一定难度。“第一感受是今年多地作文题在引导学生讲好改革故事，凸显时代主题，这与今年是改革开放40周年的大背景相关。”樊星认为，这对学生加强政治素养、培养家国情怀起到了很好的“指挥棒”作用。但对于一些政治意识不太高、平时不太关心时事的高中生来说，写作会有难度。比如北京卷题目《新时代青年》《绿水青山图》二选一；全国III卷题目，根据3个不同年代、不同地域的3句标语或口号来作文，都需要学生平时有一定的积累和思考。
樊星同时表示，今年也有一些生活味较浓的题目，相对来说更容易入手。如上海卷作文题以“被需要”为主题，学生可以围绕与老师、同学、家长等人的故事来写，将个人的生命体验融入到文章中，需要具备将日常生活场景升华出理性结论的能力。“浙江卷作文题以‘浙江故事、浙江精神’为主题，能让考生关注本地文化，又能从自己的角度切入，比较容易出彩。”樊星说。
今年作文题多为“材料题”，这些材料题比较难，例如，全国II 卷材料是对如何加强幸存战机防护的两种理论；天津卷材料是生活中不同的“器”；江苏卷材料是生活中不同的语言。不少友看到后纷纷表示，“还好自己高考比较早。”樊星也认为，材料题需要学生有准确的分析，巧妙地找到一个与自己生活相关的角度，避免空洞无物，同时要体现出一定的文学素养才能拿到高分。
2018年全国及各地高考作文题目与评析
2018年全国及各地高考作文题目与评析
全国I卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次天空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露哥人信息；不少于800字。
【2018河南满分作文：21世纪时光录】
看我泱泱中华，在日新月异的世界，不断发展。地图上的那只雄鸡，尖锐的鸣叫破晓，震撼了全世界，世界都知道了，中国崛起了！
当今世界是一个变革的时代，科技不断发展的今天我们会因为强大的网络信息震撼的同时也会因为网络信息面临许多的机遇与挑战，机遇与挑战永远是共存的。我们需要做的就是把握住机遇发展我们自身，以极强的意志力去克服挑战，在潮流中我们只有勇往直前才能赢得未来，才能在未来有我们的一席之地，越来越多的机遇与挑战在迎接着我们每个人。时代的发展历程不会随着你而改变，但是我们可以在时代的发展潮流过程增添自己的风采，让自己能够发出最耀眼的光芒。
2018年上海高考卷作文分析
2018年上海高考作文分析
作文分析·命题立意杜绝伪思考的惰性思维
和去年的“预测”一样，作文题在呈现上具有通俗易懂，表达清晰的特点，没有在材料的阅读理解上为难学生，但是又杜绝了模板式套作的可能，扼杀了伪思考的惰性思维同时，又给足了学生思考和表达的空间。
1. 时代性：在我们以前宣传的价值观里，个人服从集体一直以来都是主流的价值取向，而随着时代的发展，个人价值越来越受到重视。在这个时代背景下，上海卷让考生谈谈对这种“被需要”普遍存在的心态的看法。
2.贴近感：对心理的探索、对自我的关注，从以往高考作文向外对社会的关注，转移到向内对个体心理的关注，上海这个作文话题无疑是一个创新，“内省”一直是种优良的品质，如何处理个人与社会的关系也是为人处事的一种起码的能力。
3.思辨性：“被需要”这个话题，学生可以持肯定，也可以持否定，也可以跳出来辩证地看，学生选准观点，找准纵向深入的分析点，很能考查思维品质和表达水平——究竟是浅作文，还是有见地，区分度和层次性便打开了。
其实，相较于给足了引导的文字，学生更喜欢看似限定了话题，实则可以开放地表达自己观点的作文题，指向性明确的话题除非实在没有审题能力，实在是很难跑题。对于那些习惯了纵深思考的孩子来说，这个话题给他们搭建了一个平台，可以很好地传递他们关于人和人之间关系，人和社会之间关系，人的内心如何自处的问题的看法。反之，倘若在之前的阅读与写作中，从来都是“拿来主义”，不曾吸纳过文字背后的智慧，不曾消化过观点背后的思辨，此时看到这个话题，会猛然觉得手足无措：套路惯了不会表达，才是考场作文最悲哀的事情。事实上，上海作文乃至全国今后的作文趋势都是在尝试着把中学阶段的作文教学从套路、模板中拉回来，着力于引导学生的辩证思维和批判性看待现实的，让孩子们在有一个正确三观的同时，做一个会思考的人：一个健全的人格面对作文话题如同面对人生难题，静下心来，洞若观火。上海一直走在作文教学的前沿，至于观点细
2018年高考全国Ⅰ卷语文作文深度解析
2018年高考全国Ⅰ卷语文作文深度解析
作文不避热点，体现家国责任
2018年的高考作文以年表的形式展开“世纪宝宝”从2000年的出生，到现今2018年成年的时代变迁，还展望了未来2020年的全面建成小康社会的目标和2035年基本实现社会主义现代化的愿景。
材料年表呈现多样素材，有汶川地震的苦难，也有北京奥运的体育盛事；有太空授课的新奇震撼，也有乡村的“村村通”与“精准扶贫”；有巨大规模的网民，领先全球的互联网……
导语提示明确，一代人有一代人的际遇、机遇、使命和挑战，“世纪宝宝”与新中国一共成长，体现出“世纪宝宝”的“见证者”身份，见证的是上一代人的奋斗拼搏的成果，改革开放40年的辉煌成就，中国崛起的历程；“世纪宝宝”由即将成年，转变为“建设者”，和中国新时代一起追梦、圆梦，继承上一代人的使命，承担家国责任，实现2020年全面建成小康社会的目标。到2035年已处于中青年的“世纪宝宝”成为中国社会的中坚力量，此时的建设者要将新的使命与挑战交给即将成年的一代人。
这种代际性，展现了每一代人面对不同的发展阶段所要承担的使命、责任与挑战。启发“世纪宝宝”强化自身的代际身份感，扬帆新时代，化育新一代，并给予明确的任务：展开联想与思考，将文章装进“时间瓶”的留给那一代人开启和阅读。
任务形式上与2017年的帮助外国人读懂中国大体相似。无论是“精准扶贫”“互联网”还是“中国梦”都是备考的热点，这次高考不避热点，强调即将呈现的新一代人将要承担的家国责任，引导考生在体会国家崛起、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神与时代品格、充分认识个人成长与国家、民族、时代的联系，增强自身与同代人的获得感、荣誉感、责任感。
2018年全国各地语文高考作文题目,高考作文
2018年全国各地语文高考作文题目
一、全国卷1作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000 年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震、北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路村村通接近完成；精准扶贫开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇与机缘、使命与挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的人阅读。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
二、全国卷2作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查作战后幸存飞机上
弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航。而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。要求，综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不少于800字。
三、全国卷3作文题
阅读下面材料，根据要求写作：
时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981
绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005
走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017
2018全国卷高考满分作文及赏析
2018全国卷高考满分作文及赏析
有很多的同学是非常的想知道，全国卷高考满分作文范文有哪些，是怎么赏析的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
致母亲的一封信
亲爱的母亲：
您好!
先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”
有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的
2018年全国各地高考作文题目汇总
2018年全国各地高考作文题
2018年高考语文科目结束，各地作文题全部公布。今年共有8套试卷：三份全国卷，北京卷、天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷。
2018年全国I卷作文题目：写给未来2035年的那个他
（适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）
阅读下面材料，根据要求写作：
2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年，汶川大地震。北京奥运会。
2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年，全面建成小康社会。
2035年，基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2018全国卷II高考作文题：对战机防护
（适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南）
二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机弹痕的分布，决定哪里弹痕多久加强哪里，然而统计学家沃德力推众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部门受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
2018年吉林高考语文作文题目及点评
2018年吉林高考语文作文题目及点评
2018年吉林高考语文科目已经落下帷幕，作文是很多考生在意的得分内容，高三网小编在第一时间收集整理了2018吉林语文作文题目及点评，供参考。
2018年高考语文考试已经结束，以下为2018年吉林高考作文题及点评：
作文题目
高考作文题目为：二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。
题目点评
这一高考作文题难度如何？有何特点？记者第一时间联系了语文高级教师钟志成对今年的高考作文题进行点评。
钟志成认为，今年的高考作文题属于题型回归，从去年的任务驱动型作文，回归到以前的典型给材料作文。从作文题目来看，审题难度较去年稍微有些增加，因为任务驱动型作为给出了方向，考生只要按照大方向审题就不会跑偏。今年的典型给材料作文，则要求考生在审题上关注细节，抓住关键问题。
但从写作难度上，典型给材料作文则相对好写一些，因为可发挥的空间更大。“这次属于题型回归，这类作文我们平常在教学中都有过比较多的练习，总体来说难度和往年相当，比较好写。”
钟志成说，如果考生平日注重积累，围绕材料的核心问题，找好角度做好论述，拿到高分的可能性还是比较大的。
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2018年高考语文高分作文赏析：及名师点评(8篇,精华版)
生活写真
“作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”——叶圣陶
这句话主要讲的是，作文要用朴实本分的情感打动读者的写法，就是生活写真法。这里的“写真”包括三个方面。①写自己的情感故事。选取自己生活中最具心灵冲击力、情感震撼力的故事，着眼于诉说自己的喜、怒、哀、乐。②写亲历的情感故事。选取自己亲身经历的情感故事，如表现亲情、友情、师生情等。③写熟悉的情感故事。选取自己熟悉的生活，或表达人物情感，或抒写对真情的呼唤、赞颂等。
老王蹲在墙角，两手对插在袖筒，终于不耐烦地啐了一口。（这一场景符合传统老农形象。）小区近来又开始搞绿化，就在老王所住的公寓后，轰隆隆的机子整天响个不停。这咬一口，那儿又吐出来，一排常青植物规矩地躺在路边。（形象地再现挖掘机的工作场景。）
老王进城一年多了，还是不能习惯这个奇怪的地方。看到这些小树，他总忍不住怀念老家那片地。
“噫，种两垄豆角哪！这么好的地！”他望着花坛，叹了口气。
老王从前可是个种田好手，手上老茧至今又厚又硬。（细节真实）
前年拆迁，老王无奈地住进高楼，地耙、平车、铁锨都没地儿放，只好当破烂扔了，只一把锄头实在舍不得，便留在了墙根。（小作者列举农村生活中的几个常见农具，给人身临其境之感。）离开了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼疯的草在向上生长。（此句写出家园、田园、人心
的荒芜。）
那块地，他回去看过几次。晒豆腐干似的被晾在那儿，没有动静。
他觉得心疼，那份烦忧藤条般缠捆了笑容。老王是个粗人，提炼不出“家园荒芜”这样的概念，他只是担忧。像担忧秋日里留在地里没收的一亩庄稼，担忧扔在墙角的一包麸皮，或者一只秃了尾巴的老黄狗。（写出老王对家园的牵挂，每一样都很真实。）
2018年广东卷高考语文作文真题解析
2018年广东卷高考语文作文真题解析2018年广东卷高考语文作文题为：《吾校那些事》。本文将针对该题目进行分析和解析。
题目解析：
这个题目要求我们写一篇关于“吾校”的作文。在写作中，我们可以根据自己的实际经历和观点，描述吾校的一些特点、故事或者其他相关内容。要求文章观点鲜明、紧密结合实际，富有情感色彩。
作文解析：
作文是我们通过文字表达自己所思所想的一种形式，具有丰富的文体和写作方式。因此，在写《吾校那些事》这篇作文时，我们可以运用以下的写作方式来增强文章的可读性和表达效果。
1. 故事叙述法：通过给读者讲述一个与“吾校”有关的真实或虚构的小故事，来展示学校的特点和重要时刻。
例如，可以写一个关于学校篮球队在全省比赛中获得冠军的故事。可以描述球队的历程、队员们的努力以及他们最终获得胜利的经历。
2. 描述法：通过对学校的环境、师生风貌、学风教育等方面进行生动的描写，展示学校的特点和魅力。
例如，可以描述学校的校园美景，如大片绿树、花草盛开的景象，以及校园里传来的欢声笑语和教室里积极进取的氛围等。
3. 比较对照法：通过将学校与其他学校或与以往的自己进行比较对照，展示学校的独特之处。
例如，可以对比学校与其他学校的优劣，或者对比新学校与以往就读的学校的不同之处，来彰显学校的独特魅力。
4. 问题引入法：通过提出关于学校的疑问或问题，来引起读者的思考和兴趣。
例如，可以提出一个关于学校发展规划的问题，如学校是否应该增加更多的课外活动，或者学校的教学理念是否需要改变等。
5. 观点阐述法：通过直接陈述自己对学校的看法和观点，来展示学校的优势和亮点。
2018全国各地高考作文题目公布
2018全国各地高考作文题目公布
今年高考语文科目正式结束，那全国各地高考作文题目分别是什么呢?网友看过纷纷表示立意有点难的，都来看看怎么审题立意才能不偏题，以下是笔者的个人理解，那你的理解是什么呢?
全国卷I：个人理解，主要考查考生内心深处从2018年到2035年，中国的新时代有哪些变化，科技的进步或者是政策的完善等等，是对未来的憧憬，也给2035年新一代18岁青少年一个参照对比，展现出新时代的进步。
全国卷II：个人理解，主要考查考生对材料的理解，认识到有一些事情不要单单看表面，哪里损坏了就填补哪里，往往看不见的才是最致命的，或者是了解一件事物最重要的部分是什么，一旦损坏就连重新开始的机会也没有了。
全国卷III：个人理解，时代的变化引起重点的变化，1981年标语代表当时的重点是经济发展，2005年标语表示当时的重点是环境保护，而2017年标语则代表要保护环境和发展经济两者共同进行，不断探索。
北京卷：个人理解，第一题已经明确作文题目立意，写一篇在18年里祖国发生了什么变化的议论文。第二题也已经明确作文题目立意，写一篇生态文明建设的记叙文。
天津卷：个人理解，主要就抓住“器”，展开不同角度，如人的器量或者是装物品的器物，选一个自己比较擅长的角度进行拓展。
上海卷：个人理解，可以谈谈“被需要”心态是好的还是坏的，这种“被需要”真得能够体现一个人的价值吗?过分的“被需要”自己能否接受，从正反两个反面进行讨论也是可以的。
江苏卷：个人理解，主要是写有关语言的内容，例如发生某件事，其中的肢体语言让你明白到什么，有哪些含义等等。(只能理解到这里了。。)
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2018 上海高考语文作文题延续了上海作文的特色：哲理思辨 与贴近生活，此次探讨的是“自我价值”与“被需要的心态”的 关系。 终其一生都在寻求存在的意义。我们应当从本心出发，明确自
我价值到底是什么，并能够付诸一生去坚守，而不仅仅是迎合别
人的需求。 譬如孔子，虽然周游列国无法说服诸君，但他没有为了迎合国 君而改变理念，所创造的儒家文明也影响了整个中华民族；譬如 鲁迅，横眉冷对千夫指，不仅给当时国民的当头棒喝，时至今日， 也依旧令人深省。坚守你的内心所向，你所创造的价值或许在当 下并不为人需要，但百年之后、百世之后呢？未来的人们终究会 给出公允的答案。
【大作文二选一：新时代新青年、绿水青山图】
今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考 生从下面两个题目中任选一题。 1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。 18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青 年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成 长”为题，写一篇议论文。 2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优 美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象， 以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展 现人与自然和谐相处的美好图景。
第一道题为“议论文” 一定要针对“新时代”“新 青年”“祖国的发展”“个 人的成长”进行有效的论述， 可以多举一些有广度的论据， 如这一代青年统一的特征， 要做关注个人成长，能够承 担起个人责任的时代青年， 如果有相关数据的论证更佳。
第二道题为记叙文，是偏向于小说气质的记叙文，这道题强调 的是想象力。 首先需要破题解答什么是“生态文明建设”。 第二是“中华民族的永续发展”，现在的发展有目共睹，如何 永续下去是需要思考的。 “优美生态环境是每一个中国人的期盼”，“每一个中国人” 为个人，优美的生态环境为整体，又是以小见大，这是今年作文题 的共性，强调以小见大，强调时代感，强调关注生活、关注社会。 “写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景”，注 意“人”是小说的第一要素，“自然”是小说的第三要素“环境描
全 国 二
全 国 卷 二
可以从 “现象和本 质”的关系 入手进行分 析，透过现 象把握本质， 发现问题出 现的根本原 因才能真正 解决问题。
这是著名的幸运者偏差问题，切入点有几个： 1、只看了表面的现象或是表面的得失，没有注意到事件的根本原因和 背后的事件，透过事件表面看到背后的事实。 2、在统计结果时往往以偏概全，造成了错误。从以偏概全这个点进入。 3、战机机身留下弹孔是出击过程，而没有弹孔的则是坠落未回的战机， 重视结果论，还是过程论。 4、从力排众议入手，坚持自己所认为正确的，并且在实践中检验它， 不要随波逐流跟随他人脚步。 5、兼听则明的道理，客观全面地分析数据，抛弃对于个例或者不全面 事件的迷信，从整体分析整体出发。
翻天覆地的变化，乡村公
路“村村通”、“精准扶 贫”等美好现实和发展前 景。
如写中国面对“汶川大地震”
那样的巨大灾难，不畏艰难， 重建家园的伟大精神;
3、当然，除了材料给的上述大事件，考生选择其他大事件对
自己的影响，写出自己的联想与思考同样是可以的。
材料作文涉及人人关切的中国梦，话题广泛，人人都有话说， 相信很多考生能够写出思想和表达俱佳的作文。当然，考生应该 注意大小结合，即大事件与自我成长中的日常生活结合，写出自 己的真情实感，注意“时光瓶”的提示，写出这一代人有关梦想、
大 微 作 作 文 文 二 三 选 选 一 一
北 京 卷
北京卷——微作文
三道题均以名著阅读为载体。
①第一道题要求考生从《红岩》《边城》《老人 与海》中，至少选择一部，用一组排比比喻句抒 写自己获得的教益。 ②第二道题要求考生从《红楼梦》《呐喊》《平 凡的世界》中选择一个可悲可叹的人物，在符合 原著故事情节的前提下，简述这一形象。名著人 物丰富，其中典型人物的形象也是备考关注的重 要内容。 ③读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜 回，还是曾参？或者其他哪位？请选择一位，为 他写一段评语。
圆梦的精神特征，注意语言文字的准确、生动，写出自己的特点
与wk.baidu.com点。
当然，TFBOYS压中题目仅仅是个 玩笑，这个不是重点，重中之重是希望 同学们 可以—— “家事 国事天下事 事事关心”！
重 庆 ︑ 海 南 ︒
新 疆 ︑ 陕 西 ︑
辽 宁 ︑ 宁 夏 ︑
黑 龙 江 ︑ 吉 林 ︑
内 蒙 古 ︑
甘 肃 ︑ 青 海 ︑
高考进行时——作文题
全
广 东 ︑ 山 东 安 徽 ︑ 福 建 ︑ 湖 北 ︑ 湖 南 ︑ 山 西 ︑ 江 西 ︑ 河 南 ︑ 河 北 ︑
国 Ⅰ
着眼于“立德树人”的使命，全国一卷作文延续了 近几年“贴近时代，回应热点，考察学生理性思辨和个 性化表达能力”的改革趋势，以崭新的命题形式，传达 出教育考生要有与时代发展同呼吸的意识，与祖国命运 相通的自觉和主动承担中国现代化事业的责任心这一明 显的理念内核与命题意图。
西 贵 云 四 广 藏 州 南 川 西
全 国 三
2018高考全国卷3作文题目 材料作文： 围绕以下三个标语写作， 1981年深圳特区时间就是金钱， 效率就是生命; 2005年浙江绿水青山就是金山银 山; 2017年雄安走好我们这一代的长 征路； 选好角度、确定立意、文体不限 ， 写一篇不少于800字的文章。
写”，“和谐相处”是小说的第二要素“故事情节”，所以说这是
一篇典型的小说气质的记叙文。
“ 被 需 要 ”
上 海 卷
生活中，人们不仅关注自身的需要，也 时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。 这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有 怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生； 2008年 汶川大地震，北京奥运会。 2013年 “天官一号”首次太空授课；公路“村村通”接近完成：“精 准扶贫”开始推动； 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人· · · · · · ； 2020年 全面建成小康社会； 2035年 基本实现社会主义现代化。
“器”兼容并包 意蕴深弘 “器”无时不在我们的生活之中，无论是作为工具的 功能之“器”，还是体现才德、审美的象征之“器”，都 和我们息息相关。 “工欲善其事，必先利其器”，“器”是成就事业的实用 利器； “玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺才能成为美器； “器”是器量，是包举洪纤的大气； “器”又是担当大任的国之栋梁，是造福民生、保家卫国 的大国重器。 “器”承载着深厚的文化底蕴，也体现着积极的现实意义。
1、可以从整体中国梦的追
梦、圆梦立意，从影响世界、 提振中国精神的方面去组织 有关材料，如救灾、农村建 设、航天航空方面去表达， 也可就某一方面如救灾、网 络发展、扶贫等去谈认识。
2、可以写2008年北京举
办奥运会等体育盛会，写 出新时代中国在体育方面 取得的巨大成功;可以写 新时代中国在农村发生的
浙 江 学 子 的 新 思 考
浙 江 卷
浙江大地，历史上孕育过务实、知 行合一、经世致用等思想，今天又形成 了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮 头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化滋养下，代 代浙江人书写了一个又一个浙江故事， 创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新起点， 你有怎样的体验和思考？结合上述材料， 写一篇文章。
注意：1、角度自选，立意自定，题目自拟。2、 明确文体，不得写成诗歌。3、不得少于800字。 4、不得抄袭、套作。
这个题目在形式上可谓“特立独行”， 颇有地域专属性。
（1）全面理解“浙江精神”的精髓：务实与创新。 （2）要了解符合“浙江精神”的浙江籍名人或社会事件（譬如当年的经济模 式“温州模式”），写作时，要突出这种精神自古即有之。要体现文化的传承 性。 （3）文章中要有“我”。要能反映出我对“浙江精神”的个性化解读。最好 能联系当下社会现实中一些“好逸恶劳”的现象（缺乏实干，投机取巧）亦或 “佛系”青年避世心态（与世无争，甘为人后）。
材料由两部分构成：
第一部分以新世纪2000年以来编年大事记的方式，围 绕“世纪宝宝”出生到今年2018年可以参加高考这一段， 择要标注的重要事件有大地震、体育盛会、航天航空与教 育、农村建设、网络普及与用户规模等，呈现“世纪宝宝” 成长于新世纪中国迅猛发展的新时代，随后还有代表中国 梦内容的时间标注，即2020年全面建成小康社会，2035年 基本实现社会主义现代化。 第二部分要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世 纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在 “时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中 国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦，圆梦。以上材料独发 了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留 待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不 导抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
作 文
2018高考今天开考，全国有975万人报名参加。 今天上午，高考结束了首科语文科目的考试。作文， 历来都是高考中关注度最高的试题，今年全国高考语 文科共有8份试卷9道作文题，其中3道由教育部考试 中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等 省市自行命制。整体来说，今年高考的作文试题以材 料作文为主，凸显立德树人和时代主题。
围 绕 “ 器 ” 写 作
天 津 卷
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写 一篇文章。
生活中有不同的“器”。器能 盛纳万物，美的形制与好的内容相 得益彰；器能助人成事，有利器方 成匠心之作；有一种“器”叫器量， 兼容并包，彰显才识气度；有一种 “器”叫国之重器，肩负荣光，成 就梦想……
要求：1、自选角度，自拟标题；2、文体不 限（诗歌除外），文体特征鲜明；3、不少 于800字；4、不得抄袭，不得套作。
“ 语 言 ”
江 苏 卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章： 花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。 不同的语言打开不同的世界，音乐、雕 塑、程序、基因……莫不如此。语言丰 富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
语言不仅仅是人类的口头语言，还有文学语言、绘画 语言、音乐语言等，更有来自于自然界的各种语言，那么 考生审美情趣与文化品味的高下，就能在文章中得以体现： “一个热爱读书、经常浸染于经典之中的高中学生，他对 文化的感觉会更加敏锐，他对文学的爱好会更加强烈，同 样也会显露出自己的文化自信。所以，若透过文章能读出 考生有高雅的审美情趣，有自己的高尚的文化品味，再加 上颇为诗意的语言表现，这类文章会更容易获得青睐。”
具体观点角度的写作应该从两端入手，一方面回顾历史，80 年代的标语反映了当时经济建设为中心的时代导向与那一代人的 历史责任，2005年的标语反映了环境保护观念逐渐走进人们视野 的时代历程和担当；另一方面应当展望未来，2017年的标语反映 的是我们在新时代的精神和我们这一代人的责任究竟是什么，这 个是考生应当回应的问题。或者我们也可以回应，什么是真正的 财富，究竟是金钱还是环境，还是未来的何种愿景。这些都是考 生可以切入的角度。
努 力 拼 搏
可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器 与道之辨； 可以写个人的器量、才识、气度，探究“器”在才德风范方 面的含义； 可以写作为工具的“器”，探讨利器推动科技发展、社会进 步的作用； 还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重大 意义…… 作文可以说理、议论，也可以记叙、抒情、描写、说明。