第三课 基本初等函数

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基本初等函数

基本初等函数

基本初等函数包括以下几种:(1)常数函数y = c(c 为常数)(2)幂函数y = x^a(a 为非0 常数)(3)指数函数y = a^x(a>0, a≠1)(4)对数函数y =log(a) x(a>0, a≠1)(5)三角函数:主要有以下6 个:正弦函数y =sin x余弦函数y =cos x正切函数y =tan x余切函数y =cot x正割函数y =sec x余割函数y =csc x此外,还有正矢、余矢等罕用的三角函数。

(6)反三角函数:主要有以下6 个:反正弦函数y = arcsin x反余弦函数y = arccos x反正切函数y = arctan x反余切函数y = arccot x反正割函数y = arcsec x反余割函数y = arccsc x初等函数是由基本初等函数经过有限次的有理运算和复合而成的函数。

基本初等函数和初等函数在其定义区间内均为连续函数幂函数简介形如y=x^a(a为常数)的函数,即以底数为自变量幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数。

当a取非零的有理数时是比较容易理解的,而对于a取无理数时,初学者则不大容易理解了。

因此,在初等函数里,我们不要求掌握指数为无理数的问题,只需接受它作为一个已知事实即可,因为这涉及到实数连续统的极为深刻的知识。

特性对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性:首先我们知道如果a=p/q,且p/q为既约分数(即p、q互质),q和p都是整数,则x^(p/q)=q 次根号下(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q是偶数,函数的定义域是[0,+∞)。

当指数a是负整数时,设a=-k,则y=1/(x^k),显然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞)。

因此可以看到x所受到的限制来源于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道:排除了为0与负数两种可能,即对于x>0,则a可以是任意实数;排除了为0这种可能,即对于x<0或x>0的所有实数,q不能是偶数;排除了为负数这种可能,即对于x为大于或等于0的所有实数,a就不能是负数。

高中数学第三章基本初等函数(ⅰ)3.1.1实数指数幂及其运算bb高一数学

高中数学第三章基本初等函数(ⅰ)3.1.1实数指数幂及其运算bb高一数学
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计算:
(1)(-1.8)0+32-2·3
3382-
1+ 0.01
93;
(2)14-12·0.1(-2·4(aba-31b)-33)12(a>0,b>0).
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解:(1)原式=1+232·28732-10+923 =1+232·322-10+27=29-10=19. (2)原式=412·0.12·23·a32·a32·b-b32 -32
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条件求值问题的解法 (1)求解此类问题应注意分析已知条件,通过将已知条件中的 式子变形(如平方、因式分解等),寻找已知式和待求式的关系, 可考虑使用整体代换法. (2)利用整体代换法解决分数指数幂的计算问题,常常运用完 全平方公式及其变形公式.
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4 (-3)4×2. A.0 个 C.2 个
B.1 个 D.3 个
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解析:选 A.3 6a3=3 6·a≠2a;3 -2<0,而6 (-2)2>0; -34 2<0,而4 (-3)4×2>0.
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3.把根式 a a化成分数指数幂是( )
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2.把下列根式表示为分数指数幂的形式,把分数指数幂表示 为根式的形式:
3
(1)(a-b)-4(a>b);(2)
5
(ab)2;(3)
3
(x-1)5;
(4) 1 ;(5)(a-b)37. 3 a2
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基本初等函数的图像与性质

基本初等函数的图像与性质

在数学的发展过程中,形成了最简单最常用的六类函数,即 常数函数 、 幂函数、 指数函数 、 对数函数 、 三角函数 与 反三角函数 ,这六类函数称为 基本初等函数。

一、常数函数y = c 或 f ( x ) = c , x ∈ R ,其中 c 是常数。

它的图像是通过点 (0,c),且平行 x轴的直线,如下图所示:常数函数的图像常数函数的性质:1、常数函数是有界函数,周期函数(没有最小的正周期)、偶函数;2、常数函数既是单调增加函数又是单调减少函数,特别的当 c = 0 时,它还是奇函数。

二、幂函数1、形如 y = x^a 的函数是幂函数,其中 a 是实数 。

幂函数图(1)2、常见幂函数的图像:幂函数图(2)注:画幂函数图像时,先画第一象限的部分,在根据函数奇偶性完成整个图像。

3、幂函数的性质:① 幂函数的图像最多只能同时出现在两个象限,且不经过第四象限;如图与坐标轴相交,则交点一定是坐标原点 。

② 所有幂函数在 (0,+∞)上都有定义,并且图像都经过点 (1,1)。

③ 若 a > 0 , 幂函数图像都经过点 (0,0)和(1,1),在第一象限内递增;若 a三、指数函数1、一般地,函数 y = a^x (a > 0 且 a ≠ 1)叫做 指数函数 ,自变量 x 叫做 指数 ,a 叫做 底数 ,函数的定义域是 R 。

2、指数函数的图像:指数函数图象3、指数函数的性质:① 指数函数 y = a^x (a > 0 且 a ≠ 1)的函数值恒大于零 ,定义域为 R ,值域为(0,+∞);② 指数函数 y = a^x (a > 0 且 a ≠ 1)的图像经过点 (0,1);③ 指数函数 y = a^x (a > 1)在 R 上递增 ,指数函数 y = a^x (0四、对数函数1、对数及其运算:一般地,如果 a (a > 0 , a ≠ 1)的 b 次幂等于 N ,即 a^b = N,那么 b 叫做以 a 为底N 的 对数 ;记作: log aN = b , 其中 a 叫做对数的 底数 , N 叫做 真数 。

基本初等函数 教案

基本初等函数 教案

基本初等函数教案教案标题:基本初等函数教案目标:1. 理解基本初等函数的概念和特征;2. 掌握基本初等函数的图像、定义域、值域和性质;3. 能够应用基本初等函数解决实际问题。

教学内容:1. 基本初等函数的定义和分类;2. 基本初等函数的图像和性质;3. 基本初等函数的定义域和值域;4. 基本初等函数的应用。

教学步骤:一、导入(5分钟)1. 引入基本初等函数的概念,让学生了解初等函数与常数函数、线性函数的区别;2. 通过举例,引导学生思考基本初等函数在生活中的应用。

二、概念讲解与示例分析(15分钟)1. 介绍基本初等函数的定义和分类,如常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等;2. 分别讲解每种基本初等函数的图像和性质,并通过图像展示和实例分析来加深学生的理解。

三、定义域和值域的讨论(15分钟)1. 解释基本初等函数的定义域和值域的概念;2. 以各种基本初等函数为例,引导学生求解其定义域和值域,并进行讨论和总结。

四、应用实例分析(15分钟)1. 提供一些实际问题,让学生应用基本初等函数解决;2. 引导学生分析问题,选择合适的基本初等函数进行建模,并求解问题。

五、练习与拓展(15分钟)1. 给学生一些练习题,巩固基本初等函数的概念和运用能力;2. 鼓励学生拓展思维,尝试解决更复杂的问题。

六、总结与反思(5分钟)1. 对本节课学习的内容进行总结;2. 鼓励学生提出问题或反思,以便进一步完善教学。

教学资源:1. 教材:包含基本初等函数的相关知识点和例题;2. 幻灯片:用于呈现基本初等函数的图像和性质;3. 实例题库:包含基本初等函数的应用实例。

教学评估:1. 课堂练习:通过练习题,检查学生对基本初等函数的理解和应用能力;2. 问题解答:通过学生的提问和回答,评估学生对基本初等函数的掌握程度;3. 实际问题解决:观察学生在应用实例中的解决能力,评估其综合运用能力。

教学延伸:1. 探索更多基本初等函数的性质和应用;2. 引导学生进行实际调研,了解基本初等函数在不同领域的应用案例;3. 鼓励学生自主学习和探索,拓展基本初等函数的应用范围。

基本初等函数的定义

基本初等函数的定义

基本初等函数的定义基础初等函数是指构成大多数数学模型的基本函数。

它们也被称为标准函数,因为必须具备某些特定的属性和构成,才能被认定为基础初等函数。

它们通常被用来描述或推断各种自然现象,比如流体运动、声学波动、光学表象。

二、基础初等函数的类型1、指数函数指数函数是由一个“基数”乘以一个“指数”组成的函数,经常用于描述指数增长的现象。

指数函数可以使用形如y = a x^b的方程来表示,其中a是基数,而b是指数。

2、对数函数对数函数是指将一个函数的指数变换成自变量的函数。

许多实际情况都以对数函数的形式表示,比如音量与频率的关系、气温与加热量的关系等。

常见的对数函数有以自然对数e为底,以10为底等。

3、幂函数幂函数是一类指数函数,它将自变量的指数变换成函数的指数。

常见的幂函数有平方函数、立方函数、开平方函数等。

此外,也可以将任意的指数变换成幂函数。

4、三角函数三角函数是一类函数,在计算机科学中使用得比较多。

它们可以使用三角形的角度和边长来求出自变量的值,或者将一个值映射到复平面的三角函数曲线上,通常也被称为极坐标函数。

常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等。

5、指数型函数指数型函数是一类特殊的指数函数,它们的结构比普通的指数函数更加复杂,可以呈现出更多的曲线形状。

指数型函数可以用来描述不同种类的物理运动模型,比如速度-距离关系、物体受重力运动的轨迹等。

6、微积分函数微积分函数是用来描述微分表达式的一类特殊的函数。

它们十分复杂,可以更准确的描述不同的现象,比如热力学图、普朗克振动等。

微积分函数可以用来描述连续函数,比如平滑函数、抛物函数等。

7、微分函数微分函数是对复杂函数求微分的一类特殊函数。

它们可以用来描述不断变化的现象,比如速度的变化、温度的变化等。

微分函数也可以用来求多元函数的驻点、极值等级。

三、基础初等函数的应用基础初等函数在许多学科领域都有着广泛的应用。

1、工程领域在工程领域,基础初等函数可以用来描述力学、振动学、热学等物理性质以及材料特性,以求得最佳的工程设计结果。

1.5基本初等函数、初等函数、复合函数

1.5基本初等函数、初等函数、复合函数
(5)降幂公式
1 cos 2 x 1 cos 2 x 2 sin x , cos x 2 2
2
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6 反三角函数 三角函数都是周期函数,对于值域中的任何都有无 穷多个与之对应,故三角函数在其定义域内不存在 反函数.为了定义它们的反函数,必须限制自变量的 取值范围,使得该函数在这个范围内单调.
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常用的三角函数公式:
(1)商的关系
sin x cos x 1 1 1 tan x , cot x ,sec x , csc x , tan x cos x sin x cos x sin x cot x
(2)平方关系
sin 2 x cos2 x 1,sec2 x 1 tan 2 x,csc2 x 1 cot 2 x
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二、复合函数
设yf(u) ug(x) 如果将ug(x)代入f(u)中 得到的表达式 f[g(x)]是有意义的 则yf[g(x)]是一个以x为自变量 y为因变量 的新函数 称为由yf(u)和ug(x)复合而成的复合函数
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6 反三角函数 常用的反三角函数有yarcsin x yarccos x yarctanx 函数值的确定
求arccos x 在[0, ]内确定一点 使cos x 则arccos x
1) 例如 求 arccos( 2 1 ) 2 因为 cos2 1 所以 arccos( 3 2 2 3

知识点整理-[高中数学]第三章 基本初等函数(I)

知识点整理-[高中数学]第三章  基本初等函数(I)

如果 a=1,y=1x=1,是一个常量,对它就没有研究的必要。
为了避免上述各种情况,所以规定 a>0 且 a≠1。
1
③如 y=2·3x,y= 2 x ,y= 3 x2 ,y=3x+1 等函数都不是指数函数,要注意区分。
(2)指数函数的图象和性质
y=ax
0<a<1
a>1
图 象
定义域为 R,值域为(0,+∞)
质对于无理指数幂也适用,这样,指数概念就扩充到了整个实数范围。
(3)利用分数指数进行根式与幂的计算
在进行幂和根式的化简时,一般是先将根式化成幂的形式,并化小数指数幂为分数指
数幂,并尽可能的统一成分数指数幂形式,再利用幂的运算性质进行化简、求值、计算,
以利于运算、达到化繁为简的目的。
对于根式计算结果,并不强求统一的表示形式,一般用分数指数幂的形式来表示,如
a0=1,即 x=0 时,y=1,图像都过点(0,1)
性 a1=a,即 x=1 时,y 等于底数 a,图像都经过点(1,a)
质 在定义域上是单调减函数
在定义域上是单调增函数
x<0 时,ax>1;
x<0 时,0<ax<1;
x>0 时,0<ax<1
x>0 时,ax>1
既不是奇函数,也不是偶函数
4
学习指数函数的图象和性质,需要注意的几个问题: ①当底数 a 大小不定时,必须分“a>1”和“0<a<1”两种情况讨论。 ②当 0<a<1 时,x→+∞,y→0;当 a>1 时,x→-∞,y→0。当 a>1 时 a 的值越大, 图象越靠近 y 轴,递增速度越快;当 0<a<1 时,a 的值越小,图象越靠近 y 轴,递减的 速度越快。(其中“x→+∞”意义是:“x 接近于正无穷大”)。 ③在同一直角坐标系中指数函数图象的位置与底数大小的关系:在 y 轴右侧,图象从 上到下相应的底数由大变小;在 y 轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小。 规律:当 a>1,b>1 时,指数函数 y=ax,y=bx 的图象在同一坐标系中,在直线 x=0 的右边,当 a>b 时,y=ax 的图象在 y=bx 的图象上方,在直线 x=0 的左边正好相反。 当 0<a<1,0<b<1 时,指数函数 y=ax,y=bx 的图象的关系与 a>1,b>1 正好相反。 (3)指数函数的定义域与值域 指数函数 y=ax(a>0 且 a≠1)的定义域是(-∞,+∞),值域是(0,+∞)。 求由指数函数构成的复合函数的定义域时,可能涉及解指数不等式(即未知数在指数 上的不等式)。解指数不等式的基本方法是把不等式两边化为同底的幂的形式,利用指数 函数的单调性脱去幂的形式,从而转化为熟悉的不等式。同时还应注意负数不能开偶次方, 分母不能为零,限制 x 的取值。 求由指数函数构成的复合函数的值域,一般用换元法即可,但应注意在中间变量的值 域以及指数函数的单调性的双重作用下,函数值域的变化情况。 (4)指数函数图象的变换规律 ①平移规律 若已知 y=ax 的图象,则把 y=ax 的图象向左平移 b(b>0)个单位,则得到 y=ax+b 的图 象,向右平移 b(b>0)个单位,则得到 y=ax-b 的图象,向上平移 b(b>0)个单位,则得 到 y=ax+b 的图象,向下平移 b(b>0)个单位,则得到 y=ax-b 的图象。 一般的,把函数 y=f(x)图象向右平移 m 个单位得到函数 y=f(x-m)的图象(m∈R,m< 0,就是向左平移|m|个单位);把函数 y=f(x)的图象向上平移 n 个单位,得函数 g(x)=f(x)+n 的图象(n∈R,n<0,就是向下平移|n|个单位)。

基本初等函数

基本初等函数

基本初等函数一、知识梳理1.指数与对数的概念b a =N N b a log =⇔(a >0,a ≠1)2.指数与对数的性质 指数运算性质①r a a a a sr sr,0(>=⋅+、∈s Q ),②r a aa sr s r ,0()(>=⋅、∈s Q ),③∈>>⋅=⋅r b a b a b a rrr ,0,0()( Q ) (注)上述性质对r 、∈s R 均适用. 对数运算性质①log MN a =log N M a a log + ②log N M NMa a alog log -= ③M n M a na log log =(M 、N >0, a >0, a ≠1)推广:M mnMa na m log log =④换底公式:aNN b b a log log log =(a ,b >0,a ≠1,b ≠1)3.指数函数、对数函数的概念形如y =x a (a >0且a ≠1,x >0)叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为R . 形如y =x a log (a >0且a ≠1,x >0)的函数,叫做对数函数.(1) 指数函数、对数函数的定义是一个形式定义,注意指数函数与幂函数的区别; (2) 注意底数的取值范围.4.指数函数、对数函数的图像和性质(略).5.幂函数(1)幂函数定义:一般地,形如αx y =()R α∈的函数称为幂函数,其中α为常数.(2)幂函数性质:① 所有的幂函数在(0,+∞)都有定义并且图象都过点(1,1);②0>α时,幂函数的图象通过原点,并且在区间),0[+∞上是增函数.特别地,当1>α时,幂函数的图象下凸;当10<<α时,幂函数的图象上凸;③0<α时,幂函数的图象在区间),0(+∞上是减函数.在第一象限内,当x 从右边趋向原点时,图象在y 轴右方无限地逼近y 轴正半轴,当x 趋于∞+时,图象在x 轴上方无限地逼近x 轴正半轴.二、方法归纳1.解决与对数函数有关的问题,要特别重视定义域;2.指数函数、对数函数的单调性决定于底数大于1还是小于1,要注意对底数的讨论;3.比较几个数(幂或对数值)的大小的常用方法有:①以0和1为桥梁;②利用函数的单调性;③作差.4.指数函数与对数函数中的绝大部分问题是指数函数与对数函数与其他函数的复合问题,讨论复合函数的单调性是解决问题的重要途径.三、典型例题精讲【例1】比较下列各数的大小:3312122,15lg ,53,25lg ,53,35.0log ⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛ 解析:∵35.0log 2<0 ,其他各数都大于零,故35.0log 2最小;又∵10lg =1,100lg =2, ∴ 1<15lg <25lg <2<32=8,对于2153⎪⎭⎫⎝⎛与3153⎪⎭⎫ ⎝⎛ ,首先,它们都属于区间(0,1),且是同底的幂,考虑函数y =x⎪⎭⎫ ⎝⎛53 为减函数,∴2153⎪⎭⎫ ⎝⎛<3153⎪⎭⎫ ⎝⎛.于是有331212225lg 15lg 535335.0log <<<⎪⎭⎫ ⎝⎛<⎪⎭⎫⎝⎛<.又例:比较下列各组数的大小:(1)7.06,67.0,6log 7.0;(2)7.0log 1.1,7.0log 2.1 解析:(1)∵7.06>1, 0<67.0<1,6log 7.0<0 ,∴6log 7.0<67.0<7.06.(2)∵1.1log 17.0log 7.01.1=,2.1log 17.0log 7.02.1=.又函数y =x 7.0log 为减函数,∴ 0>1.1log 7.0>2.1log 7.0.∴7.0log 1.1<7.0log 2.1.再例:当0<a <b <1,下列不等式正确的有( ) A.()()bba a ->-111 B.()()bab a +>+11C.()()211b ba a ->- D.()()bab a ->-11解析:∵0<()b -1<()a -1<1,又函数y =xb )1(- 为减函数,y =a x 在(0,1)上为增函数, ∴()bb -1<()ab -1<()aa -1,故选D.技巧提示:利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性,同时充分利用0和1为桥梁,能使比较大小的问题得到解决.【例2】已知函数y =122-+x x a a (a >0,a ≠1)在区间[-1,1]上的最大值为14,求a 的值.解析:∵y =2)1(2-+x a =2)1(2-+u ,又11≤≤-x ,当a >1时,],1[a au ∈,1-≥u ,2)1(2-+u 为u 的增函数. ∴函数的最大值为)(5312142舍或-==⇒-+=a a a a 当0<a <1时,]1,[aa u ∈,1-≥u ,2)1(2-+u 为u 的增函数.∴函数的最大值为舍)或(51311121142-==⇒-⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛=a a a a综上得,331==a a 或. 技巧提示:指数函数与二次函数的复合函数,讨论复合函数的单调性是解决问题的重要途径 又例:已知)(x f =)32(log 24x x -+.求 (1))(x f 的单调区间;(2)求函数)(x f 的最大值及对应的x 的值.解析:(1)由0322>-+x x ,得)(x f 的定义域为)3,1(-, 记u =232x x -+=-(x -1)2+4,对称轴为x =1.∴)(x f 的增区间为(-1,1】,减为区间【1,3).(2)∵u =-(x -1)2+4≤4,∴当x =1 时有最大值y =1.【例3】函数12311-⎪⎭⎫⎝⎛-=x y 的定义域是( )A.),21[+∞B.]21,(-∞ C.),(+∞-∞ D.]1,(-∞解析:由 031112≥⎪⎭⎫⎝⎛--x ,得13112≤⎪⎭⎫⎝⎛-x ,即012)31(31≤⎪⎭⎫⎝⎛-x , 由x)31( 为减函数,∴012≥-x .故所求定义域为21≥x .选A. 技巧提示:这里充分利用指数函数的单调性,通过解简单的指数不等式得到所求定义域.同样,可以充分利用对数函数的单调性,通过解简单的对数不等式得到某些问题的解.又例:若132log <a,则a 的取值范围是 . 解析:由 132log <a,即 a a a log 32log <, 当a >1时,x a log 是增函数,于是 32>a ,∴a >1. 当0<a <1时,x a log 是减函数,于是 32<a ,∴0<a <32. 综上可知a 的取值范围是a >1或0<a <32. 再例:解不等式 0)1)(2(log 2221<+--x x xb ab a(a >0,b >0).解析:由0)1)(2(log 2221<+--x x xb ab a,得xxxb ab a22)(2-->0,即0122>-⎪⎭⎫⎝⎛-⎪⎭⎫⎝⎛xxb a b a . ∴21+>⎪⎭⎫ ⎝⎛xb a 或21-<⎪⎭⎫⎝⎛xb a (舍去). 当a >b 时, )21(log +>ba x ; 当a <b 时,)21(log +<ba x ;当a =b 时,不等式无解.【例4】函数)2(log 221x x y +-=的单调递增区间是 .解析:由022>+-x x ,得20<<x ,而函数22)1(12--=+-=x x x u , 即u 在)1,0(上是增函数,在)2,1(上是减函数.又u y 21log =是减函数,∴)2(log 221x x y +-=单调递增区间是)2,1(.技巧提示:对于复合函数的单调性,一要注意在定义域内研究问题;二是对组成复合函数的每一个函数的单调性作出判断;最后根据复合函数的单调性原则做出结论.又例:求函数93221-+-⎪⎭⎫ ⎝⎛=x x y 的单调递减区间.解析:显然93221-+-⎪⎭⎫ ⎝⎛=x x y 的定义域是R .设932-+-=x x u ,则427)23(2---=x u . ∴932-+-=x x u 的单调递增区间为)23,(-∞有93221-+-⎪⎭⎫ ⎝⎛=x x y =u⎪⎭⎫⎝⎛21是u 的减函数, ∴93221-+-⎪⎭⎫ ⎝⎛=x x y 的单调递减区间为)23,(-∞.再例:已知a >0且a ≠1,函数x x f a log )(=在定义域[2,3]上的最大值比最小值大1 ,则a 的值为 .解析:由题意,有12log 3log =-a a ,即 123log ±=a,∴a =32,23.【例5】当a >1时,证明函数)(x f =11-+x x a a 是奇函数.解析:由x a -1≠0得x ≠0.故函数定义域{x |x ≠0}是关于原点对称的点集.又)(x f -=1111)1()1(11-+-=-+=-+=-+----xx xx x x x x x x a a a a a a a a a a ,=-)(x f -11-+x x a a , ∴)(x f -=-)(x f .所以函数)(x f =11-+x x a a 是奇函数.技巧提示:对于指数形式的复合函数的奇偶性的证明,在判定)(x f -与)(x f 关系时,也可采用如下等价证法.1)()()()(=-⇔=-x f x f x f x f ()(x f ≠0),1)()()()(-=-⇔-=-x f x f x f x f ()(x f ≠0). 如本题可另证如下:∵=-)()(x f x f 11111x x x x x x x xa a a a a a a a ----+--⋅==--+-,即)(x f -=-)(x f , ∴所以函数)(x f =11-+x x a a 是奇函数.又例:设a 是实数,)(x f =a -122+x (x ∈R ) (1)试证明对于任意a ,)(x f 为增函数; (2)试确定a 值,使)(x f 为奇函数. 解析:(1)设1x ,2x ∈R ,且1x <2x ,则)()(21x f x f -=()122()12221+--+-x x a a )12)(12()22(2122122212112++-=+-+=x x x x x x 由于指数函数x y 2=在R 上是增函数,且1x <2x ,所以12x <22x ,即12x -22x<0, 又由2x >0得12x+1>0,22x+1>0,所以)()(21x f x f -<0.即)()(21x f x f <. 因为此结论与a 取值无关,所以对于a 取任意实数,)(x f 为增函数. (2)若)(x f 为奇函数,则)(x f -=-)(x f ,即22()2121x xa a --=--++, 变形得:12)12(21222)12(222++=++⋅+⋅=-xx x x x x a ,解得a =1. 所以当a =1时,)(x f 为奇函数.【例6】已知0<x <1,a >0,a ≠1,比较)1(log x a -和)1(log x a +的大小.解析:方法一:当a >1时,)1(log x a --)1(log x a +=-)1(log x a --)1(log x a +=-)1(log 2x a ->0,∴)1(log x a ->)1(log x a +.当0<a <1时,)1(log x a --)1(log x a +=)1(log x a -+)1(log x a +=)1(log 2x a ->0,∴)1(log x a ->)1(log x a +.综上所述,在题设条件下,总有)1(log x a ->)1(log x a +.方法二:∵)1(log )1(log x x a a +-=)1(log )1(x x -+=)1(log )1(x x --+=xx -+11log )1( =2)1(11log xxx -++>)1(log )1(x x ++=1. ∴)1(log x a ->)1(log x a +.技巧提示:比较大小通常采取作差-变形-判定符号.如果比较两个正数的大小时,亦可采取作商-变形-与“1”比较的办法.又例:解不等式)1(log )3(log 238+>++x x x解析:原不等式可化为⎪⎩⎪⎨⎧+>++>+>++333)1(30103x x x x x x , 即等价于⎩⎨⎧<-+>+0223012x x x ,即⎪⎩⎪⎨⎧+-<<--->3713711x x ,解得:3711+-<<-x , 所以原不等式的解集为{x ︱3711+-<<-x }. 【例7】(1)已知a =3log 2,b =7log 3,用a ,b 表示56log 42;(2)已知,6log ,3log ,2log ===c b a x x x 求x abc log 的值. 解析:(1)56log 42=42lg 56lg =,3lg 2lg 7lg 2lg 37lg +++又 ∵,3lg 2lg ,3lg 7lg 3lg 7lg ,2lg 3lg ab b a ==⇒== ∴56log 42=131133lg 3lg 3lg 3lg 33lg +++=+++=+++a ab ab ab a b a b a b . (2)∵a =2x ,b =63,x c x =,∴111log log 11==x x x abc . 技巧提示:掌握对数与指数的运算性质,是本部分的基本要求.尽管近几年高考中很少直接考查对数与指数的运算,但由于指数函数与对数函数几乎是必考内容,不能熟练的进行对数与指数的运算,会影响解题技巧的把握,至少会影响解题速度.又例:判断下列函数的奇偶性(1))(x f =1212+-x x ;(2))(x g =x1-)1ln(2++x x . 解析:(1))(121221212)12(2)12(1212)(x f x f x x xx x x x x x x -=+--=+-=+-=++=-----,∴)(x f 为奇函数. (2)--=+-x x g x g 1)()()1ln(2++-x x +x1-)1ln(2++x x =-)]1)(1ln[(22++++-x x x x =-1ln =0.∴)(x g 为奇函数.四、课后训练1.已知732log [log (log )]0x =,那么12x -等于( )A.132.函数2lg 11y x ⎛⎫=-⎪+⎝⎭的图像关于( ) A.x 轴对称 B.y 轴对称 C.原点对称 D.直线y x =对称 3.函数(21)log x y -= )A.()2,11,3⎛⎫+∞⎪⎝⎭U B.()1,11,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭U C.2,3⎛⎫+∞⎪⎝⎭ D.1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭4.函数212log (617)y x x =-+的值域是( ) A.R B.[)8,+∞ C.(],3-∞- D.[)3,+∞5.下列函数中,在()0,2上为增函数的是( )A.12log (1)y x =+ B.2log y =C.21log y x = D.2log (45)y x x =-+ 6.已知|1|log )(+=x x g a )1,0(≠>a a 在()10-,上有()0g x >,则1()x f x a +=是( )A.在(),0-∞上是增加的B.在(),0-∞上是减少的C.在(),1-∞-上是增加的D.在(),1-∞-上是减少的 7.函数xa x f )1()(2-=是减函数,则实数a 的取值范围是 . 8.计算=+⋅+3log 22450lg 2lg 5lg .9.已知11log )(--=x mxx f a 是奇函数 (其中)1,0≠>a a , (1)求m 的值;(2)讨论)(x f 的单调性; (3)求)(x f 的反函数)(1x f-;(4)当)(x f 定义域区间为)2,1(-a 时,)(x f 的值域为),1(+∞,求a 的值. 10.对于函数)32(log )(221+-=ax x x f ,解答下述问题:(1)若函数的定义域为R ,求实数a 的取值范围; (2)若函数的值域为R ,求实数a 的取值范围; (3)若函数在),1[+∞-内有意义,求实数a 的取值范围; (4)若函数的定义域为),3()1,(+∞-∞Y ,求实数a 的值; (5)若函数的值域为]1,(--∞,求实数a 的值;(6)若函数在]1,(-∞内为增函数,求实数a 的取值范围.五、参考答案1.C.2.C.3.A.4.C.5.D.6.C.7.)2,1()1,2(Y --8.109.解析:(1)011log 11log 11log )()(222=--=--+--+=+-xx m x mx x mx x f x f a a aΘ 对定义域内的任意x 恒成立,∴10)1(11122222±=⇒=-⇒=--m x m xx m , 当1m =,()f x 无意义,舍去, 1-=∴m ,(2)∵11log )(-+=x x x f a, ∴ 定义域为),1()1,(+∞--∞Y , 而)121(log 11log )(-+=-+=x x x x f a a, ①当1>a 时,)(x f 在),1()1,(+∞--∞与上都是减函数; ②当10<<a 时,)(x f 在),1()1,(+∞--∞与上都是增函数;(3)111)1(1111log -+=⇒+=-⇒-+=⇒-+=y y y y y a a a x a x a x x a x x y , ∵ 001≠≠-y a y,,∴ )10,0(11)(1≠>≠-+=-a a x a a x f xx 且. (4))2,1()(,3,21->∴-<<a x f a a x 在Θ上为减函数,∴命题等价于1)2(=-a f ,即014131log 2=+-⇒=--a a a a a , 解得32+=a .10.解析:记2223)(32)(a a x ax x x g u -+-=+-==,(1)R x u ∈>对0Θ恒成立,33032min <<-⇒>-=∴a a u ,∴a 的取值范围是)3,3(-;第 11 页 共 11 页 (2)这是一个较难理解的问题。

基本初等函数知识点大一

基本初等函数知识点大一

基本初等函数知识点大一初等函数是数学中最基础的一类函数,也是我们在大一学习数学中首要接触的内容。

初等函数包括常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数等。

它们在数学、物理、工程等众多领域都有广泛的应用。

本文将以大一课程中的基本初等函数知识点为重点,进行全面的介绍和细致的解析。

一、常数函数常数函数是最简单的初等函数形式,其表达式为f(x) = c,其中c为常数。

常数函数的图像始终平行于x轴,例如当函数为f(x) = 3时,其图像为一条平行于x轴且与x轴距离为3的直线。

常数函数的特点是在定义域上的每一个点的函数值都相等。

二、幂函数幂函数是形如f(x) = x^n的函数,其中n为常数。

幂函数的图像形状与n的正负、奇偶有关。

当n为正数时,随着x的增大,函数值也随之增大,图像呈现出右上方向延伸的趋势;当n为负数时,随着x的增大,函数值变小,图像呈现出右下方向延伸的趋势;当n为偶数时,图像关于y轴对称;当n为奇数时,图像则不对称。

三、指数函数指数函数是形如f(x) = a^x的函数,其中a为底数,且a不等于0且不等于1。

指数函数的图像与底数a的大小有关。

当0<a<1时,函数值随着x的增大而迅速减小,图像接近于x轴;当a>1时,函数值随着x的增大而迅速增大,图像上升较快。

指数函数的特点是它们增长或减小的速度非常快,因此在许多领域中有广泛的应用。

四、对数函数对数函数是指满足f(x) = logₐ(x)的函数,其中a为底数。

对数函数是指数函数的反函数,它们具有互为反函数的关系。

对数函数的图像与底数a的大小和函数定义域相关。

当0<a<1时,函数图像下降;当a>1时,函数图像上升。

对数函数的特点是其定义域为正实数集合,值域为实数集合。

五、三角函数三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。

这些函数是以弧度为单位的角度度量的三角函数。

它们在数学、物理、工程等领域中有广泛的应用。

第三章 基本初等函数(Ⅰ)

第三章 基本初等函数(Ⅰ)

第三章 基本初等函数(Ⅰ)一 高考要求(1)指数函数① 了解指数函数模型的实际背景.② 理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.③ 理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点.④ 知道指数函数是一类重要的函数模型.(2)对数函数① 理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.② 理解对数函数的概念;理解对数函数的单调性,掌握函数图像通过的特殊点. ③ 知道对数函数是一类重要的函数模型;④ 了解指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数(0a >且1a ≠).(3)幂函数① 了解幂函数的概念.② 结合函数12321,,,,y x y x y x y y x x =====的图像,了解它们的变化情况. (4)函数模型及其应用① 了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征.知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.② 了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.二 知识回顾1 指数的运算性质有:_____________________________________________.例:化简10.50.25310.25()62527--+-=___________. 2 分数指数幂与根式的互化:_____________________________________.例:化简=__________.3 指数式与对数式互化:___________________________________;由此得到两个恒等式为__________________________________;换底公式是__________________.例:已知1249a =(a >0) ,则23log a = . 4 对数的运算性质有:___________________________________________________.运算法则有:__________________________________________________________________.例:计算2++=___________.5 一般地,函数___________________叫做指数函数.其性质是:____________________.例:若函数1x y a b =+-(0a >且1a ≠)的图象经过第二、三、四象限,则,a b 的取值范围是____________________.6 一般地,函数___________________叫做对数函数.其性质是:____________________.例:若110x <<,则22(lg ),lg ,lg(lg )x x x 的大小顺序是_________________________.7 指数函数x y a =与对数函数log a y x =是互为_____________.(其中0a >且1a ≠).互为反函数的图象关于直线y x =对称.例: 在同一平面直角坐标系中,函数()y g x =的图象与x y e =的图象关于直线y x =对称.而函数()y f x =的图象与()y g x =的图象关于y 轴对称,若()1f m =-,则m 的值是____________.8 一般地,形如函数_________________叫做幂函数.其性质是:______________.例:设1{1,1,,3}2α∈-,则使函数y x α=的定义域为R ,且为奇函数的所有α值为_______.三 题型回归1函数y =__________,值域是_________,函数的单调性_____.函数y =_______,值域是________,函数的单调性______. 2 已知9log 5a =,9log 7b =,则35log 9=_____________.3 比较0.524log 5,2,log 15这三个数的大小:___________________________.4 计算:22223log (log 32log log 6)4-+=____________. 5 已知函数2()log ()f x x =-,()1g x x =+,当()()f x g x <,x 的取值范围是______. 6 设函数(lg )f x 的定义域是[0.1,100],则函数()2xf 的定义域是_______________. 7 判断下列函数的奇偶性: (1) ()2x xa a f x --= (0a >且1a ≠); (2) (1)()1x x a x f x a +=- (0a >且1a ≠); (3) 142()2f x x x --=+. 8 设函数1221,0(),0x x f x x x -⎧-≤⎪=⎨⎪>⎩,若0()1f x >,则0x 的取值范围是______________.9 所有指数函数的图象都通过点________;所有对数函数的图象都通过点___________;所有幂函数的图象都通过点____________.10解方程: (1)80339x x --=; (2)252log 253log 1x x -=. 11 函数1()2()2x x f x =+的对称轴是_______________.12一件产品的年产量原来是a 件,在今后的m 年内,计划使年产量平均每年比上一年增加p %,则年产量随着年数变化的函数关系式是____________________.13 设函数()f x 的定义域是R ,它的图象关于直线1x =对称,且当1x ≥时,()31x f x =-,则当1x <时, ()f x =________________. 14 函数212()log (32)f x x x =--的单调递增区间是__________________.15 已知函数2log (2)y ax =-在[0,1]上是x 的减函数,则函数2()1f x x ax =-+在[0,1]上的最小值是____________________.16 函数221(2)log (3)x y x x --=-+-的定义域是_____________________.17 函数()f x 对x R ∀∈,满足()(4)f x f x =-,如果方程()0f x =恰有2010个实根,则所有这些实根之和为________________.18 已知函数2()lg[2(3)2]f x x m x m =+++.若函数()f x 的定义域是R ,则实数m 的取值集合为A ,若函数()f x 的值域是R ,则实数m 的取值集合为B .那么集合A 与B 的关系是_____________.19 已知函数(31)4,1()log ,1a a x a x f x x x -+<⎧=⎨≥⎩是R 上的减函数,则a 的取值范围是______.20 函数()f x 与函数1()()2x g x =的图象关于直线y x =对称,则函数2(4)f x -的单调增区间是______________.21 已知函数3()log f x x =,[1,9]x ∈,则函数22()[()]y f x f x =+的值域是_______. 22设1a >,若对于任意的[,2]x a a ∈,都有2[,]y a a ∈满足方程log log 3a a x y +=,这时a 的取值集合为 ( ).A 2{|1}a a <≤B {|}2a a ≥C 3|}2{a a ≤≤D {2,3}23设函数()|1|||f x x x a =++-的图象关于直线1x =对称,则实数a =_______. 24已知函数()1,21x f x a =-+若()f x 为奇函数,则a =________. 四 高考回望(09广东理)若函数()y f x =是函数(0,1)x y a a a =>≠且的反函数,其图像经过点)a ,则()f x =( ).A. 2log xB. 12log xC.12x D. 2x。

高等数学中的基本初等函数

高等数学中的基本初等函数

高等数学中的基本初等函数数学历来都是科学研究的主要工具,数学函数也可以将研究物理、化学、经济、工程等方面的问题分析和求解。

其中,初等数学函数又是数学函数中的重要内容。

初等数学函数是指由若干种变量的运算表达式组成的函数,它以常见的幂、对数、三角、双曲等函数体系为基础,经过一定变换形成了一个完整的函数系统。

这些函数在学科研究中都有广泛的应用。

初等数学函数是指一些基本的函数,如常见的幂函数、对数函数、三角函数、双曲函数等。

常见的幂函数是指将变量x记作一个数字的函数,将x的数字改变乘以一个常数,并称之为幂函数。

例如,f(x)=x^2表示x的平方,f(x)=x^3表示x的立方。

对数函数是指将变量x记作一个数字的函数,将x的数字改变求以一个常数为底的对数,称之为对数函数。

例如,f(x)=log2x表示以2为底的x的对数,f(x)=logax表示以a为底的x的对数。

三角函数是由经典三角几何中的三角大小关系推出的函数,并在广泛的数学研究中得到了广泛的应用。

例如,sin(x)表示x弧度的正弦值,cos(x)表示x弧度的余弦值,tan(x)表示x弧度的正切值,cot(x)表示x弧度的余切值,sec(x)表示x弧度的正割值,和csc(x)表示x 弧度的余割值。

双曲函数是双曲线在数学研究中极为重要的初等函数,用以表示椭圆形、双曲线形势场和椎体形等几何体的曲率、旋转、延长等形态变化。

例如,sinh(x)表示x的双曲正弦值,cosh(x)表示x的双曲余弦值,tanh(x)表示x的双曲正切值,coth(x)表示x的双曲余切值,sech(x)表示x的双曲正割值,和csch(x)表示x的双曲余割值。

以上就是高等数学中的基本初等函数的简要介绍。

无论是在理论数学方面,还是在实际应用中,这些函数都可以说是研究高等数学的重要工具。

它们不仅可以解决各种实际问题,而且可以用来帮助人们深入理解数学课题,推动高等数学的发展。

因此,学习和掌握这些函数,对于高等数学学习者来说,十分重要和必要。

复习课三 基本初等函数(Ⅰ)

复习课三  基本初等函数(Ⅰ)

①注意公式应用过程中范围的变化,前后要等价.
②熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式、换
底公式是对数计算、化简、证明常用的技巧.
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[题组训练]
3
1.(

3)6-41469
1 2
=________.
16 16
解析:原式=2 3 ·3 2 -4×
-4×47=101. 答案:101
1或n=-3.当n=1时,f(x)=x-2=
1 x2
关于y轴对称,且在
(0,+∞)上是减函数;当n=-3时,f(x)=x18在(0,+∞)
上是增函数.故n=1符合题意,应选B.
答案:B
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4.已知函数f(x)=ln 1-2ax 的定义域是(1,+∞),则 实数a的值为________.
3+2 log2
3 3

3+
3 3
=4 3 3.
[答案]
(1)-1
(2)4
3 3
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[类题通法]
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指数、对数的运算应遵循的原则
(1)指数式的运算:
①注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为
分数指数幂运算.
②若出现分式则要注意分子、分母因式分解以达到约分的
目的.
(2)对数式的运算:
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[类题通法] (1)识别函数的图象从以下几个方面入手:①单调性: 函数图象的变化趋势;②奇偶性:函数图象的对称性;③特 殊点对应的函数值. (2)已知不能解出的方程或不等式的解求参数的范围常 用数形结合的思想解决.

基本初等函数教案

基本初等函数教案

基本初等函数教案教案标题:基本初等函数教案教案目标:1. 了解基本初等函数的概念和特性;2. 掌握基本初等函数的图像、定义域、值域和性质;3. 能够应用基本初等函数解决实际问题。

教学重点:1. 基本初等函数的定义和性质;2. 基本初等函数的图像和特点。

教学难点:1. 基本初等函数的应用解决实际问题;2. 不同基本初等函数之间的比较和分析。

教学准备:1. 教学课件、投影仪和计算器;2. 学生练习册、教材和参考书籍。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用一些简单的实际问题引入基本初等函数的概念,例如:小明在一小时内以匀速行驶,小明的行驶距离与时间的关系等。

二、概念讲解(15分钟)1. 定义基本初等函数:介绍基本初等函数的概念和基本形式,例如:线性函数、二次函数、指数函数和对数函数等;2. 介绍基本初等函数的图像和性质,例如:线性函数的图像是一条直线,二次函数的图像是一个抛物线等。

三、图像展示与分析(20分钟)1. 利用教学课件展示不同基本初等函数的图像,并解释其特点和性质;2. 引导学生通过观察图像分析不同基本初等函数之间的区别和联系。

四、应用举例(15分钟)1. 通过实际问题的例子,引导学生应用基本初等函数解决问题,例如:根据某商品的销售数据,利用线性函数预测未来的销售情况等;2. 分组讨论和展示解决问题的方法和答案。

五、练习与巩固(20分钟)1. 发放学生练习册,让学生自主完成相关练习;2. 教师巡回指导和解答学生的问题;3. 针对性地进行错题讲解和强化训练。

六、作业布置(5分钟)1. 布置相关作业,要求学生独立完成;2. 强调作业的重要性,鼓励学生主动思考和解决问题。

教学反思:通过本节课的教学,学生可以初步了解基本初等函数的概念、图像和性质,并能够应用基本初等函数解决实际问题。

在教学过程中,可以通过举例和练习来提高学生的学习兴趣和动手能力。

同时,教师还应注重培养学生的分析和解决问题的能力,引导学生主动思考和探索。

专题1第3讲基本初等函数精品课件大纲人教版课件.ppt

专题1第3讲基本初等函数精品课件大纲人教版课件.ppt

第3讲│ 主干知识整合
2.指数函数 y=ax(a>0,a≠1)的图象和性质 (1)图象:均过定点(0,1),图象均在第一和第二两个象限; 若底数 a>1,则图象是上升的,若底数 0<a<1,则图象是下 降的.但虽然底数都大于 1(或者都大于 0 小于 1),底数取不 同的值,其图象“高低”仍不相同,此时,我们可以根据指 数函数 y=ax 的图象一定过点(1,a)加以区分,显然,在 y 轴 右侧,底数越大,则图象的位置越靠上. (2)性质:定义域均为 R;值域均为(0,+∞);当 a>1 时 为增函数,当 0<a<1 时为减函数.
第3讲│ 要点热点探究
【点评】 本题考查函数、最值等基础知识,同 时考查运用数学知识解决实际问题的能力.解实际应 用题就是在阅读材料、理解题意的基础上,把实际问 题抽象转化成数学问题,然后再用相应的数学知识去 解决.本题涉及分段函数的最值,处理时一定要逐段 进行讨论,对两段的结果进行比较后最后选择正确结 论.
第3讲 基本初等函数
第3讲 基本初等函数
第3讲 │ 主干知识整合
主干知识整合
1.二次函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质 (1)二次函数的图象 ①二次函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象是抛物线,对 称轴方程是 x=-2ba,顶点坐标是-2ba,4ac4-a b2. ②当 Δ=b2-4ac>0 时,设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图 象 与 x 轴 的 两 交 点为 M(x1,0), N(x2,0), 则 有 |x1 - x2| = b2-4ac |a| .
(1)当 0≤x≤200 时,求函数 v(x)的表达式; (2)当车流密度 x 为多大时,车流量(单位时间内通过桥上 某观测点的车辆数,单位:辆/小时)f(x)=x·v(x)可以达到最大, 并求出最大值.(精确到 1 辆/小时)

03 第三章 基本初等函数(Ⅱ)

03 第三章 基本初等函数(Ⅱ)

第三章基本初等函数(Ⅱ)★知识网络第1讲 弧度制与任意角的三角函数★知 识 梳理1.任意角的概念:设角的顶点在坐标原点,始边与x 轴正半轴重合,终边在坐标平面内.终边绕顶点旋转即可产生正角、负角和零角.象限角:若角α的终边在第k 象限,则称α为第k 象限角;终边相同的角所有与α终边相同的角连同α在内构成集合为{}360,S k k Z ββα==+⋅︒∈2.弧度制的概念:与半径等长的圆弧所对的圆心角称为1rad (弧度)的角.角度与弧度的互化公式:1rad =180π︒()57.35718'≈︒=︒;1︒= 180πrad3扇形的弧长公式:l = r α(扇形的圆心角为α弧度,半径为r );扇形的面积公式:S =21122lr r α== 4. 任意角的三角函数的定义:在角α的终边上任取点(,)P x y ,设(0)OP r r =≠ 则sin α=y r ;cos α=x r ;tan α=yxcot ,sec ,csc x r ry x yααα=== 5. 三角函数在各象限的符号:sin α上正下负横轴零,cos α左负右正纵轴零,tan α 交叉正负横轴零.6.三角函数的定义域★重 难 点 突 破1.重点:掌握任意角的三角函数的定义和弧度制处理三角式的化简,求值等问题。

2.难点:确定三角函数值的符号,理解弧度的概念及其与角度的关系3.重难点:理解弧度的意义,正确地进行角度与弧度的换算. 掌握终边相同的角的表示方法和扇形弧长和面积的计算.(1)角的范围的确定应用不等式的性质和结合终边相同的角的表达式。

问题1:若α是第三象限角,试求α2 、α3 的范围.点拨:依据象限角的表示法将α表示出来后,再确定α2 、α3 的范围,再进一步判断α2、α3所在的象限. :∵α是第三象限角∴k ²360°+180°<α<k ²360°+270°(k ∈Z ) (1)k ²180°+90°<α2<k ²180°+135°(k ∈Z )当k =2n (n ∈Z )时,n ²360°+90°<α2 <n ²360°+135°当k =2n +1(n ∈Z )时,n ²360°+270°<α2 <n ²360°+315°∴α2为第二或第四象限角. (2)k ²120°+60°<α3<k ²120°+90°(k ∈Z )当k =3n (n ∈Z )时,n ²360°+60°<α3 <n ²360°+90°(n ∈Z )当k =3n +1(n ∈Z )时,n ²360°+180°<α3 <n ²360°+210°(n ∈Z )当k =3n +2(n ∈Z )时,n ²360°+300°<α3 <n ²360°+330°(n ∈Z )∴α3为第一或第三或第四象限角. (2)扇形弧长和面积的计算严格按公式进行转化。

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第三课时 基本初等函数考点一 二次函数与幂函数内容:二次函数的图像与性质;幂函数的图像与性质方法:二次函数给定区间求最值;利用幂函数性质比较大小题集1 幂函数图像(2011•陕西)函数的图象是( )....在[﹣1,1]上是( )(2013•南充三模)如图所示是函数y=(m 、n ∈N *且互质)的图象,则( )是奇数且是奇数,且是奇数,且是偶数,且图中曲线是幂函数y=x n在第一象限的图象.已知n取±2,±四个值,则相应于曲线c1、c2、c3、c4的n依次为(),,,,﹣,﹣,﹣,﹣已知幂函数的图象与x轴无公共点,则m的值的取值范围是()设,则使y=xα为奇函数且在(0,+∞)上单调递减的α值为_________.现有下列命题:①幂函数的图象都经过点(1,1)和点(0,0);②幂函数的图象不可能在第四象限;③当n=0时,函数y=x n的图象是一条直线;④幂函数y=x n,当n>0时是增函数;⑤幂函数y=x n,当n<0时,在第一象限内函数值随x值的增大而减小.其中正确命题的序号是:_________.把你认为正确的命题的序号都填上).对于幂函数,若0<x1<x2,则,大小关系.<>=(2005•湖北)在y=2x,y=log2x,y=x2这三个函数中,当0<x1<x2<1时,使恒成立的函数的个数是()题集2 幂函数计算幂函数f(x)=xα的图象经过点,则的值为()(2010•揭阳模拟)已知幂函数y=f(x)的图象过点,则log2f(4)的值为(2014•齐齐哈尔二模)幂函数y=f(x)的图象经过点(﹣2,),则满足f(x)=27的x的值是_________.2﹣m+1已知幂函数,若f(a+1)<f(10﹣2a),则实数a的取值范围是_________.若,则不等式f(x)>f(8x﹣16)的解集是())a a幂函数y=xα,当α取不同的正数时,在区间[0,1]上它们的图象是一族美丽的曲线(如图).设点A(1,0),B(0,1),连接AB,线段AB恰好被其中的两个幂函数y=xα,y=xβ的图象三等分,即有BM=MN=NA.那么,αβ=_________.题集3 幂函数比较大小(2010•安徽)设,则a,b,c的大小关系是()lg>考点二指数与指数函数内容:指数函数的图像与性质方法:指数函数的性质与应用题集1 幂函数的图像与性质(2010•陕西)下列四类函数中,有性质“对任意的x>0,y>0,函数f(x)满足f(x+y)(2008•湖南)设集合A={(x,y)|y=2x},B={(x,y)|y=a,a∈R},则集合A∩B的子集(2007•山东)设a∈,则使函数y=x a(2005•福建)函数f(x)=a x﹣b的图象如图,其中a,b为常数,则下列结论正确的是()(2004•湖北)若函数y=a x+b﹣1(a>0且a≠1)的图象经过第二、三、四象限,则一定有xB(2013•四川)函数的图象大致是()B题集2 幂函数的计算(2012•上海)方程4x﹣2x+1=0的解为 _________.(2012•上海)方程4x ﹣2x+1﹣3=0的解是 _________ .(2011•山东)若点(a ,9)在函数y=3x的图象上,则tan 的值为( )(2011•福建)已知函数f (x )=.若f (a )+f (1)=0,则实数a 的值等于( ) (2008•江西)不等式的解集为 _________ .(2012•上海)已知函数f (x )=e |x ﹣a|(a 为常数).若f (x )在区间[1,+∞)上是增函数,则a 的取值范围是 _________ .(2012•山东)若函数f (x )=a x(a >0,a ≠1)在[﹣1,2]上的最大值为4,最小值为m ,且函数在[0,+∞)上是增函数,则a= _________ .(2006•重庆)已知定义域为R 的函数是奇函数.(Ⅰ)求a ,b 的值;(Ⅱ)若对任意的t ∈R ,不等式f (t 2﹣2t )+f (2t 2﹣k )<0恒成立,求k 的取值范围.题集3 幂函数的比较大小(2011•天津)已知,则( )(2007•天津)已知a 、b 、c 均为正数,且满足,,,则( )(2007•江苏)设f (x )定义域为R ,对任意的x 都有f (x )=f (2﹣x ),且当x ≥1时,f (x )x)<(()<())<)<))<)<)题集4 幂函数的应用(2007•福建)某通讯公司推出一组手机卡号码,卡号的前七位数字固定,从“×××××××0000”到“×××××××9999”共10000个号码、公司规定:凡卡号的后四位带有数字“4”或“7”的一律作为(2011•湖北)放射性元素由于不断有原子放射出微粒子而变成其他元素,其含量不断减少,这种现象称为衰变.假设在放射性同位素铯137的衰变过程中,其含量M (单位:太贝克)与时间t(单位:年)满足函数关系:M(t)=M0,其中M0为t=0时铯137的含量.已(2007•上海)近年来,太阳能技术运用的步伐日益加快,已知2002年全球太阳能年生产量为670兆瓦,年增长率为34%.在此后的四年里,增长率以每年2%的速度增长(例如2003年的年生产量增长率为36%)(1)求2006年的太阳能年生产量(精确到0.1兆瓦)(2)已知2006年太阳能年安装量为1420兆瓦,在此后的4年里年生产量保持42%的增长率,若2010年的年安装量不少于年生产量的95%,求4年内年安装量的增长率的最小值(精确到0.1%)(2011•上海)已知函数f(x)=a•2x+b•3x,其中常数a,b满足a•b≠0(1)若a•b>0,判断函数f(x)的单调性;(2)若a•b<0,求f(x+1)>f(x)时的x的取值范围.(2008•江苏)已知函数,(x∈R,p1,p2为常数).函数f(x)定义为:对每个给定的实数x,(1)求f(x)=f1(x)对所有实数x成立的充分必要条件(用p1,p2表示);(2)设a,b是两个实数,满足a<b,且p1,p2∈(a,b).若f(a)=f(b),求证:函数f (x)在区间[a,b]上的单调增区间的长度之和为(闭区间[m,n]的长度定义为n﹣m)考点三对数与对数函数内容:对数函数的图像与性质;反函数方法:对数大小比较;对数函数的性质及其应用题集1 对数函数图像与性质BC D(2008•山东)已知函数f(x)=log a(2+b﹣1)(a>0,a≠1)的图象如图所示,则a,b满足的关系是()题集2 对数大小比较(2011•北京)如果那么()(2009•江苏)已知,函数f(x)=log a x,若正实数m,n满足f(m)>f(n),则m,n的大小关系为_________.(2008•辽宁)已知0<a<1,x=log a+log a,y=log a5,z=log a﹣log a,则()(2014•成都一模)设a=log32,b=ln2,c=,则()(2011•重庆)设a=,b=,c=log3,则a,b,c的大小关系是()2题集3 对数函数的基本计算B(2013•四川)lg+lg的值是_________.2(2012•黑龙江)当0<x≤时,4x<log a x,则a的取值范围是(),,,(2011•辽宁)设函数f(x)=,则满足f(x)≤2的x的取值范围是()(2009•上海)已知函数若f(x0)>3,则x0的取值范围是()(2011•湖北)已知U={y|y=log2x,x>1},P={y|y=,x>2},则∁U P=()[,,,(2010•辽宁)设2a=5b=m,且,则m=()B题集4 对数函数的综合计算(2010•天津)若函数f(x)=,若f(a)>f(﹣a),则实数a的(2011•昌平区二模)已知函数f(x)=|lgx|,若0<a<b,且f(a)=f(b),则a+2b的取值B(,(2010•浙江)设函数的集合,平面上点的集合,(2011•湖北)里氏震级M的计算公式为:M=lgA﹣lgA0,其中A是测震仪记录的地震曲线的最大振幅,是相应的标准地震的振幅,假设在一次地震中,测震仪记录的最大振幅是1000,此时标准地震的振幅A0为0.001,则此次地震的震级为_________级;9级地震的最大的振幅是5级地震最大振幅的_________倍.题集5 反函数(2009•陕西)函数的反函数为().(2009•湖北)函数的反函数是().(2009•湖北)设a为非零实数,函数y=(x∈R,且x≠﹣)的反函数是()﹣y=)y=(2009•上海)函数的反函数图象是().C D.2﹣1﹣1B﹣1(2012•上海)记函数y=f(x)的反函数为y=f﹣1(x).如果函数y=f(x)的图象过点(1,﹣1(2010•江西)若函数y=的图象关于直线y=x对称,则a为()(2009•广东)若函数y=f(x)是函数y=a x﹣a(a>0,且a≠1)的反函数,且f()=1,则(2009•广东)若函数y=f(x)是函数y=a x(a>0,且a≠1)的反函数,其图象经过点(,(2010•上海)(上海卷理8)对任意不等于1的正数a,函数f(x)=log a(x+3)的反函数的图象都经过点P,则点P的坐标是_________(2008•陕西)已知函数f(x)=2x+3,f﹣1(x)是f(x)的反函数,若mn=16(m,n∈R+),﹣1﹣1(2013•上海)对区间I上有定义的函数g(x),记g(I)={y|y=g(x),x∈I}.已知定义域为[0,3]的函数y=f(x)有反函数y=f﹣1(x),且f﹣1([0,1))=[1,2),f﹣1((2,4])=[0,1).若方程f(x)﹣x=0有解x0,则x0=_________.题集6 幂函数的综合问题(2009•上海)已知函数y=f(x)的反函数.定义:若对给定的实数a(a≠0),函数y=f(x+a)与y=f﹣1(x+a)互为反函数,则称y=f(x)满足“a和性质”;若函数y=f(ax)与y=f﹣1(ax)互为反函数,则称y=f(x)满足“a积性质”.(1)判断函数g(x)=x2+1(x>0)是否满足“1和性质”,并说明理由;(2)求所有满足“2和性质”的一次函数;(3)设函数y=f(x)(x>0)对任何a>0,满足“a积性质”.求y=f(x)的表达式.(2010•四川)设(a>0且a≠1),g(x)是f(x)的反函数.(1)求g(x);(2)当x∈[2,6]时,恒有成立,求t的取值范围;(3)当0<a≤时,试比较f(1)+f(2)+…+f(n)与n+4的大小,并说明理由.(2010•四川)设a>0且a≠1),g(x)是f(x)的反函数.(Ⅰ)设关于x的方程求在区间[2,6]上有实数解,求t的取值范围;(Ⅱ)当a=e,e为自然对数的底数)时,证明:;(Ⅲ)当0<a≤时,试比较||与4的大小,并说明理由.(2014•静安区一模)已知函数是奇函数,(其中a>1)(1)求实数m的值;(2)讨论函数f(x)的增减性;(3)当x时,f(x)的值域是(1,+∞),求n与a的值.(2011•江西模拟)已知正项等比数列{a n}满足:log3a1+log3a3=4,log3a5+log3a7=12(l)求数列{a n}的通项公式(2)记T n=log3a1+log3a2+…+log3a n,如果数列{b n}满足:;若存在n∈N*,使不等式:成立,求实数m的取值范围.。

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