彭聃龄普通心理学第二章 PPT
普通心理学第二章一二节精品PPT课件
当然,这种断续刺激的出现必须达到一定的频率。 电影正是运用了感觉后象的心理学原理。
2.感觉适应
(1)定义: 感觉适应是指刺激物持续作用于感觉器官所
引起的感受性的变化。 (2)感觉适应的表现:
适应现象表现在所有的感觉中。 ❖ 入芝兰之室,久而不闻其香;
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。 (3) 感觉适应的意义
利:有利于减少身心负担;对于我们感知外界 事物、调节自己的行为,具有积极的意义。
弊:使人丧失警觉性。
3.感觉对比
(1)定义: 感觉对比是同一感官接受不同的刺激而
使感受性发生变化的现象。 (2)感觉对比的种类:
图1:灰色方块放在黑色背景上比放在白色背景上,
2、感觉反应的是客观事物的个别属性,而知觉 是对客观事物的整体和意义的解释。
3、从严格意义上讲,感觉是天生的反应,而知 觉却是后天学习的结果。
二、感觉与知觉的关系
联系: 1、感觉和知觉同属认识的初级阶段,都是人脑
对客观事物的直接反映; 2、感觉是知觉的基础,是知觉的有机组成部分,
知觉在感觉的基础上产生,是感觉的有机综 合。 3、 感觉和知觉两者同时发生,合称感知。
二、感受性与感觉阈限
感受性(sensitivity)是对刺激物的感觉能力, 也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
每个人对刺激物的感觉能力(即感受性) 是不同的。
人的感觉能力可以通过训练加以提高。
二、感受性与感觉阈限
感觉是由刺激物直接作用于某种感官引 起的,但是人的感官只对一定范围内的刺激 作出反应。这个刺激范围我们称之为感觉阈 限。如人耳能接收的振动频率为20-20000赫 兹。
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7.为什么说心理学是一门中间学科?
❖ 1,学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。 心理学要研究心理现象的物质本体,及心理的神经生物学 基础。在这个意义上,心理学的研究目标和手段都和自然 科学一样,因而具有自然科学的性质。 2,人又是社会的实体,人的心理的发生离不开社会环境 的影响,此外心理学还研究团体心理和社会心理,这些心 理现象更是社会生活的产物。在这个意义上,心理学的研 究又具有社会科学的性质。 总之,心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性 质。所以心理学处在中间位置,因而叫做中间科学或者边 缘科学。
8.心理学有哪些研究方法,这些方 法的特点是什么?
❖(四)个案法。要求对某个人进行深入而详尽 的观察与研究,以便发现影响某种行为和 心理现象的原因。
9.现代心理学的历史背景事件:
❖ 1,历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德 的【论灵魂】。 2,唯理论-著名代表是法国哲学家让内?笛卡儿。 3,经验主义起源于英国哲学家霍布斯(经验主义先驱) 和洛克(奠基人)。 4,英国经验主义形成联想主义,代表人物是詹姆士?穆 勒、约翰?穆勒、培因。 5,近代哲学思潮为西方现代心理学的诞生提供了理论基 础,实验生理学是现代心理学实验方法的直接来源。 6,1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创 建了第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实 验室研究。在心理学史上,人们把这看成是心理学脱离哲 学的怀抱,走上独立发展道路的标志。
普通心理学(彭聃龄)笔记全
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一二三四五六七八九十十十
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心心感知意记思语动情章章
理理觉觉识忆维言机绪能人
普通心理学(彭姌玲版)第二章
第二章心理的生理机制第一节神经系统与脑的进化心理是脑的机能,脑是心理的器官。
脑是神经系统长期进化的产物。
一、多胞动物(水螅)的网状神经系统二、环节动物(蚯蚓)的链状神经系统三、节肢动物(蜜蜂)的节状神经系统A B C无脊椎动物神经系统的演化图A水螅,B蚯蚓,C蜜蜂四、低等脊椎动物(鱼类)的神经系统脊椎动物是管状神经系统且其神经组织是空心的。
管状神经系统的前端膨大部分形成脑泡(前脑、间脑、中脑、延脑、小脑)。
爬行动物出现了大脑皮层。
五、高等脊椎动物(哺乳动物:黑猩猩)的神经系统哺乳动物包括啮齿类、食肉类、灵长类等。
哺乳动物的神经系统更加完善,大脑半球开始出现沟回,脑的各部位的机能也日趋分化。
总之,由于神经系统,特别是脑的不断发展,使动物的心理和行为水平不断地提高。
●从低等脊椎动物到高等脊椎动物脑的进化方向:(P44-)1.脑的相对大小的变化:脑指数(EQ==脑的实际大小/预期大小)2.皮层相对大小的变化:皮层指数(CQ==新皮层实际大小/预期大小)3.皮层内部结构的变化——脑的功能区第二节神经元一、神经元和神经胶质细胞1.神经元——1891年瓦尔岱耶提出,是神经系统的基本结构和功能单位。
功能:接受刺激,产生兴奋,传导冲动。
结构:它由胞体、树突和轴突三部分组成。
种类:①感觉神经元(内导神经元)②运动神经元(外导神经元)③中间神经元(联络神经元)2.胶质细胞——存在于神经元与神经元之间。
胶质细胞对神经元的沟通有重要作用(3个)。
⑴为神经元的生长提供了线路,并恢复受损的细胞;⑵在神经元周围形成绝缘层(髓鞘),使神经冲动得以快速传递;⑶给神经元输送营养,清除神经元间过多的神经递质。
二、神经冲动的传递1.静息电位和动作电位神经冲动:当任何一种刺激作用于神经时,神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态,这就是神经冲动。
静息电位:在静息状态下,细胞膜对钾离子(K+)有较大的通透性,对钠离子(Na+)的通透性很差,其结果是K+经过离子通道外流,而Na+则被挡在膜外,致使膜内外出现电位差,膜内比膜外略带负电,这就是静息电位。
普通心理学第二章(彭聃龄第四版)
第二章 心理的神经生理机制
目录
神经系统的进化 神经元 神经系统 脑功能的各种学说
2
神经系统的进化
心理是神经系统的功能,特别是脑的功能 神经系统和脑的进化为心理现象的产生和发展提供了物质基础
神经系统的进化史
多细胞动物(腔肠动物): 脊椎动物: 爬行动物:
网状神经系统
管状神经系统 大脑皮层
大脑左右两半球的功能
• 左脑:言语、阅读、书写、数学运算、逻辑推理 • 右脑:空间知觉、情绪、欣赏音乐、艺术 • 大脑两半球功能的一侧优势
脑功能的各种学说
定位说
• 开始于加尔和斯柏兹姆提出的颅相说 • 真正的定位说开始于对失语症病人的临床研究 • 布洛卡 • 威尔尼克
整体说
• 代表人物:弗罗伦斯、拉什里 • 研究方法:脑毁损技术 白鼠走迷宫实验 • 研究结论:均势原理和总体活动原理
基础。
神经网络学说
•
各种心理活动,特别是一些高级复杂的认知活动,是由不同脑 区协同活动构成的神经网络来实现的
•
不同的脑区可以构成不同的神经网络,参与不同的认知活动, 发挥不同的作用
•
正是由这些脑区组成的动态神经网络构成了复杂认识活动的神 经基础
神经元
• 胞体 • 树突 • 轴突
胶质细胞
• 神经元与神经元之间有大量胶质细胞 • 数量1000亿 • 功能:胶质细胞对神经元的沟通有重要作用
胶质细胞的作用
首先
其次
第三
胶质细胞对神经元 的沟通有重要作用。 它为神经元的生长 提供了线路。
它在神经元周围 形成绝缘层,使 神经冲动得以快 速传递。
它给神经元输送 营养,清除神经 元间过多的神经 递质。
神经冲动在突触间的传递, 是借助于神经递质来完成的。
02彭聃龄《普通心理学》课件_第二章 心理的神经生理机制
机体感觉区:位于中央后回,属布鲁德 曼的第1,2,3区,接受由皮肤、肌肉和内 脏器官传人的感觉信号,产生触压觉、温度 觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。
②初级运动区 布鲁德曼第4区,主要功能是发出动作 指令,支配和调节身体在空间的位置、姿势 及身体各部分的运动。
③言语区 布洛卡区:左半球额叶的后下方,靠近外 侧裂处,受损会引发运动性失语症。 威尔尼克区:颞叶上方、靠近枕叶处,损伤这 个区域将引起听觉性失语症。 角回:在顶枕叶交界处,损坏这个区域将 出现理解书面言语的障碍,产生视觉失语症或 失读症。 本书63页图2-19在不同语言作业中大脑不 同脑区的激活。
2 皮层相对大小的变化 皮层指数:新皮层的实际大小与一种典型的 哺乳动物新皮层的期望大小比值。 进化特点之二:新皮层容积增大。
3 皮层内部结构和功能的变化 进化特点之三:皮层结构、功能更加复杂。
第二节 神经元
1.神经元和神经胶质细胞 (1)神经元 神经元即神经细胞。它是神经系统的基本结构 单位、功能单位和营养单位,是脑的建筑材料。
1967年斯佩里 (Sperry) 和嘎砸尼咖 (Gazzaniga)等人对做过上述手术的人做了详细的 研究, 他们的研究方法是这样的:
切断胼胝体的病人面对屏幕而坐, 从屏幕的 另一面用幻灯机向屏幕上进行投射,要求病人注 视屏幕中央的某一点, 然后向这个点的左侧 (即 病人的左侧视野)投射字词或投射实物的图形。 投射的时间很短, 被试来不及转动眼睛仔细观察, 投射的图形便消失了。投射在左侧视野的东西, 反映在被试视网膜的右侧 (颞侧), 通过视觉传导 道落入右侧大脑半球; 相反, 投射在右侧视
一但胼胝体被切断之后, 左右大脑两半球不 能互通信息,是否会影响一个人的智力? 其次, 切断胼胝体后, 大脑两半球不得不各自独立, 是 否会形成两个意识中心? 研究者们想到, 在正常 情况下大脑两半球随时互通信息, 很难单独研究 它们, 切断胼胝体后给单独研究一个大脑半球提 供了方便条件。 可是研究研究者们对做过上述 手术的病人观察了两年, 没有发现他们在智力、 性格等方面有什麽显著的异常。
普通心理学 第2章 心理和行为的神经生理基础 教学PPT课件
(一)脊髓
脊髓是中枢神经系统的低级部位,上接延髓,下端终止于细长的终丝。从横切面 看,脊髓中间是呈“H”形的灰质,灰质外面是白质。灰质的主要成分是神经元的细 胞体,白质的主要成分是神经纤维束。
脊髓的主要作用有: ①它将脑和周围神经联系起来,成为神经传入与传出的中介; ②脊髓可完成简单反射活动,如膝跳反射。
二、中枢神经系统
3.小脑 小脑位于延髓与脑桥的背侧,主要是协助大脑维持身体平衡与协调动作。小脑若 发生疾病,则闭眼直立时站不稳,运动时不能完成精巧的动作。 在大脑半球内侧面有一个穹隆形的脑回,因其位置在大脑与间脑交接处的边缘, 故称为边缘叶。边缘叶与有关皮质和皮质下结构构成统一的机能系统,称为边缘系统, 包括海马和杏仁核等,其功能有:个体保存(寻食、防御等活动),种族保存(生殖 功能),内脏功能,控制情绪的发生和表现,等等。
细胞膜外具有更多带正电荷的钠离子(Na+)和带负电荷的氯离子(Cl-), 细
当神经元受到足够强的刺激后,细胞膜的通透性就会迅速发生变化,钠离子比钾 离子和氯离子更容易通过细胞膜,于是钠离子内流,使膜内电位上升,并高过细胞膜 外电位,出现了去极化状态。在去极化后,细胞膜对钠离子的通透性又开始下降,对 钾离子的通透性上升,细胞膜又恢复极化,这种电位变化称为动作电位,它代表神经 兴奋的状态。
三、突触
神经元之间的联系是通过突触进行和实现的。 一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突 触,它是神经元在机能上发生联系的部位,是信 息传递和整合的关键。
神经元之间的突触联系大致有三种接触形式: 轴突—细胞体,轴突—轴突,轴突—树突。
突触包含三个部分:突触前部分、突触间隙 及突触后部分。
三、突触
彭聃龄《普通心理学》-第02章-心理的神经生理机制PPT课件
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3. 语言区:
布洛卡区:受损会发生运 动性失语症。 威尔尼克区:与理解口头 言语有关。 角回:损伤该区域出现理 解书面言语的障碍。产生 视觉失语症。
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词汇阅读与脑的两个阅读系统有 关:前阅读系统和后阅读系统。
前阅读系统位于左侧额下回,这 些脑区负责语音编码。也对词的 形-音映射关系敏感(Rumsey等, 1997;Fiez等,1999)。
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(二)脑干(Brain stem):
延脑(medulla):“生命中枢”,它支配呼吸、排泄、吞
咽、肠胃等活动。
桥脑(pnos):是中枢和周围神经传递信息的必经之地。脑桥
传递身体运动的信息,对注意、睡眠具有调节的作用。
中脑(midbrain):中脑中存在着视觉和听觉的反射中枢。 心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等与生命相关的活动与 脑干有关。
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边缘系统
1、与动物的本能行为有关:
2、与记忆有关: 3、与情绪有关:
-杏仁核: rage、fear. 一项PET研究中,要求被试判断威胁词和中性词的书写颜 色,结果表明,威胁词比中性词显著地激活了双侧杏仁 核。Isenberg,1999。 研究表明,杏仁核参与了对令人不愉快的词汇的评价。 Tabert,2001。
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网状结构 :脑干中神经纤维纵横交错,呈网状。 – 功能:上行激活系统和下行激活系统。上行系统 维持大脑皮层的觉醒状态;下行系统能加强或者减 弱肌肉的活动。
(三)小脑:
与大脑皮质运动区共同控制肌肉运动,调节身体姿势与身 体平衡。
在控制身体运动的运动技能的学习方面,有一定的作用。
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第三节 神经系统
脊神经31对: 肌肉,脏器
周围神经系统
脑神经12对: 头部器官
神 经 系 统
中枢神经系统
植物性神经 脊髓 脑
交感神经: 机体兴奋 副交感神经: 机体抑制
兴奋性突触,即突触前神经末梢兴奋,释放
兴奋性神经递质,引起突触后膜去极化,使突 触后神经元兴奋;
抑制性突触,即突触前神经末梢兴奋,释放
抑制性神经递质,引起突触后膜超极化,使突 触后神经元抑制。
神经回路(反射弧)
反射就是有机体借助于神经系统对刺激做出及时 适当的反应。执行反射的全部结构称为反射弧。
反射弧一般包括五个部分:
刺激
引起全身性的反应
二、无脊椎动物的神经系统
环节动物(如蚯蚓)
身体有许多环节构成,每一个体节中央都有 一个神经节 发头现象的出现为脑的产生准备了条件 环节动物的神经系统是链索状的,所以又称
链状神经系统
节肢动物 (如蜘蛛、蜜蜂等昆虫)
身体一般分三个部分:头部、胸部和腹部。
已经有了相当发达和专门化的感觉器官
先是相对独立的5个脑泡:前脑、间脑、中脑、 延脑和小脑。 两栖动物的前脑已经发展成为两半球。 爬行动物开始出现了大脑皮层。
脊椎动物的管状神经系统,也称背式神经系 统。
四、高等脊椎动物的神经系统
哺乳动物是脊椎动物中身体构造最复杂的 动物。有高度发达、高度分化的脑,大脑半 球开始出现了沟回——成为现存动物界中的 优势动物。 哺乳动物发展到高级阶段,出现了灵长动 物,类人猿是他们的高级代表——其大脑在 外形、细微结构和机能上都已接近于人脑。
《普通心理学》(彭冉龄)课件
《普通心理学》第一章绪论教学目的:掌握心理学的研究对象、研究范型及方法论,理解心理学的学科性质和应用范畴,了解心理学的历史沿革,形成科学的心理观和心理学观,建立对心理学的整体认识。
重点与难点:⏹研究对象(多维度、多层次)⏹方法学(三级方法论、研究取向、研究范式、研究方法)⏹心理学的整合(综合观)⏹心理学发展的趋势教学时数:6学时教学方法:讲授法、导读法心理学-现代人研究自身问题的科学。
―张春兴(台湾当代著名心理学家)第一节心理学是研究心理现象的科学科学就是不断地追问。
在人类心灵追寻的道路上,人们不断地尝试对人类心理的问答。
科学是对现实最好的一种诠释,它超越了经验的直观、浅表、狭隘和粗糙。
(世界上的知识,就其来源来看,有天启知识(神谕-宗教来源)、经验知识(自身体验-感性、一般)和科学知识。
科学的界定是从伽利略开始的(方法学的意义),以科学方法为中心来建立。
)人类心理的追寻,就是对人自身的理解。
人的心理的本质是什么?为什么人的心理会是这个样子?是从来就是这样的吗?人的头脑中究竟发生了什么才使得这样不可思议的心理现象发生的?人心理活动的机制是什么?人为什么有能动性?人的心理究竟与动物的心理有什么不一样?人是受其本能控制还是受神还是受自己控制?今天我们在心理科学的基础上开始去解释人脑中的世界。
1879年是个特殊的日子,德国Wundt在莱比锡大学的工作奠定了心理学的科学地位。
从此以后心理学家就在不断地提升心理学的科学性和其应用价值。
心理学源远流长,不同时期对"心理"有不同的界定。
在哲学心理学时代,心理学被认为是阐释心灵的学问。
1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。
心理现象的产生有两种根源:生理机制和社会文化。
生物学和文化,是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。
心理学的研究对象:(-)个体心理:个体心理就是在我们忽视人的社会交往时人类的心理的最一般的表现。
为什么需要这种忽略,这是一种科学方法论。
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第二节 神经元
一、神经元和神经胶质细胞 二、神经冲动及其电传导(传递) 三、神经元的联系
一、神经元和神经胶质细胞
神经元(neuron)即神经细胞,是神经
系统的结构和机能单位。
它的基本作用是接受、传递及整理信息。
1891年,瓦尔岱耶(Waldeyer)提出神 经元这一名称,并确立了神经元学说。
(二)神经胶质细胞(glial cells)
是神经元数量的10倍
胶质细胞对神经元的沟通有重要作用
它为神经元的生长提供了线路
某些特异化的神经胶质细胞在神经元周围形成 绝缘层,即髓鞘(myelin sheath),使神经冲 动得以快速传递。
给神经元输送营养,清除神经元间过多的神经 递质
二、神经冲动及其电传导(传递)
(一)神经元的结构及类型
典型的神经元由胞体、树突、轴突、髓鞘和 突触小体五部分组成
一、神经元和神经胶质细胞
(一)神经元的结构及类型
按机能特性神经元可分为
感觉(传入、内导)神经元 联络(中间)神经元 运动(传出、外导)神经元
按神经元引起后继单位是兴奋还是抑制
兴奋性神经元 抑制性神经元
一、神经元和神经胶质细胞
system)。
一、周围神经系统的种类和机能
周围神经系统可分为躯体神经系统和植 物性神经系统。
总体功能:
将脑、脊髓与身体其他部分联系起来 感觉连接:到皮肤上的感觉接受器 运动连接:到身体上的肌肉 自主连接:到身体脏器器官
一、周围神经系统的种类和机能
躯体神经系统:
12对脑神经 ——主要与特定的感觉和运动 有关。
脑电图的波形很不规则,通常根据其频率范 围不同把脑电图划分为α、β、θ、δ四种基 本波形。
脑电图的波形很不规则,通常根据其频率范围不同 把脑电图划分为α、β、θ、δ四种基本波形。
三、脑电图和事件相关电位
α波 :每秒8—13次范围内的电活动, 振幅范围为50—100微伏。
以顶枕部最为明显。 可作为意识水平的指标,表示安静、不瞌
二、中枢神经系统的主要结构和机能
(六)大脑皮层
大脑半球表面有三个主要的沟 裂:
中央沟 外侧裂 顶枕裂
将半球分成几个主要的区域
额叶 顶叶 枕叶 颞叶
二、中枢神经系统的主要结构和机能 (六)大脑皮层
大脑半球的表面由大量神经细 胞和无髓鞘神经纤维覆盖,呈 灰色,叫灰质,也就是大脑皮 层。面积2200平方厘米。分六 层。52个区(布鲁德曼, 1909)。
一、周围神经系统的种类和机能
植物性神经系统,过去也叫“自主神经系统”
交感神经系统——机体应付紧急情况时产生兴奋以 适应环境的变化
副交感神经系统 ——保持身体安静时的生理平衡
二、中枢神经系统的主要结构和机能
结构
中枢神经系统包括脑和脊髓。
脑又分为
延髓(延脑) 脑桥
脑干(brain stem)
二、中枢神经系统的主要结构和机能
(二)脑干
延髓(medulla)
来自身体许多部位的感觉信息要传送
网
到脑必先经过延髓。
状
延髓有生命中枢之称
结
脑桥(pons)
介于中脑和延髓之间
构 或 系
维持机体平衡的初级中枢
统
对睡眠有调控作用
中脑(midbrain)
连接脑桥与小脑并连于间脑
也是上行和下行神经信息的主要通路
其中嗅神经、视神经和听神经为感觉神经;眼动 神经、滑车神经、外展神经、副神经和舌下神经 为运动神经,分别支配眼球运动、颈部和面部的 肌肉活动以及舌的运动;三叉神经、面神经、舌 咽神经和迷走神经为混合神经。
31对脊神经 ——主要与躯体和内脏的感觉 与运动有关。有四种机能成分:
一般躯体感觉纤维 一般内脏感觉纤维 一般躯体运动纤维 一般内脏运动纤维
(一)什么是神经冲动
当任何一种刺激作用于神经时,神经元就会 由比较静息的状态转化为比较活动的状态,这 就是神经冲动(nerve impulse)。
二、神经冲动及其电传导(传递)
(一)什么是神经冲动 静息电位(resting potential)或膜电位 、极
化
动作电位(active potential)
二、神经冲动及其电传导(传递)
(二)神经冲动的电传导 神经冲动传导的本质,就是神经纤维膜所产
生动作电位的依次传布。
局部电流
冲动方向
三、神经元的联系
(一)突触
神经元之间的联系方式是相互接触,而无细
胞质的沟通。其接触部位称为突触
(synapse)。
突触包括突触前膜和突触后膜,以及在它们 之间的突触间隙。
第二章 心理的神经生理机制
Outline
第一节 脑的进化 第二节 神经元 第三节 神经系统 第四节 内分泌腺和神经—体液调节
人脑是世界上最复杂的一种物质,由 100亿以上的神经细胞和1000亿以上 的神经胶质细胞组成。
一、神经系统的发生
原生动物,如变形虫 ——最低等的单细胞动物
单细胞动物,没有专门的神经系统,仅由一个细 胞执行着各种功能。
(四)小脑
小脑(cerebellum)的主要机能是调 节和校正肌肉的紧张度,以便维持姿势 和平衡
小脑受损会导致运动失调
小脑也有一定程度的认知功能
二、中枢神经系统的主要结构和机能
(五)边缘系统
大脑内侧最深处的边缘 ,有一些结 构,它们组成一个统一的功能系统
嗅球是嗅觉的中枢 与动物的本能活动有关 与学习和记忆有关——海马 与情绪也与关——杏仁核
四、大脑的机能系统
(一)脑的感觉机能系统
视觉代表区。在枕叶距状裂两侧
(Brodmann 第17区)。
听觉代表区。在颞叶的颞横回
(Brodmann 第41、42区)。
嗅觉和味觉代表区。尚未取得一致意见。
一般认为嗅觉冲动主要投射于海马回勾和 海马回前部一带。味觉冲动投射于中央后 回的头面部感觉投射区的下侧 (Brodmann第50区)。
完善的感觉器官和运动器官—— 本能行为, 后天习得的行为。
(三)高等脊椎动物的神经系统
高等脊椎动物指哺乳动物,包括啮齿类、 食肉类和灵长类等动物。
哺乳动物是脊椎动物中身体构造最复杂的 动物。有高度发达、高度分化的脑,大脑半 球开始出现了沟回——成为现存动物界中的 优势动物。
哺乳动物发展到高级阶段,出现了灵长动 物,类人猿是他们的高级代表——其大脑在 外形、细微结构和机能上都已接近于人脑。
中脑
间脑
小脑
大脑两半球(hemispheres)
它们在结构和机能上是不可分割的整体,但各 个部分又有特定的机能。
二、中枢神经系统的主要结构和机能
(一)脊髓
脊髓(spinal cord)上接脑部,外连周围 神经,31对脊神经分布于它的两侧。
脊髓的主要作用
是脑和周的实际活动中,执行活动的结构装置是反射环,
不可能是简单的反射弧。
三、神经元的联系
(四)神经网络
脑中的每一个神经元都是一个或多个复杂的 相互交织的神经网络的一部分。
形成的神经网络主要有以下几种方式:
1.辐射式(发散式)联系,即一个神经元的轴 突末梢分支与许多神经元建立突触联系。
2.聚合式联系,即许多神经元都通过其轴突末 梢,共同与同一个神经元建立突触联系。
有视、听的反射中枢
二、中枢神经系统的主要结构和机能
(三)间脑
丘脑 (thalamus)
皮质下较高的感觉中枢 感觉信息向上传导的中继站 是网状结构的一部分,对睡眠和觉醒有重
要意义
下丘脑(hypothalamus)
植物性神经系统的主要皮下中枢 也是情绪反应的重要中枢
二、中枢神经系统的主要结构和机能
为儿童的(正常)主要脑电活动,任 何年龄的人睡眠时都有。
成人清醒时出现δ波,表明皮质和皮质 下可能病变或智力障碍。
三、脑电图和事件相关电位
(二)事件相关电位 (ERPs)
脑电图也能揭示脑如何对特定事件所 作出的反应,例如,能够记录到对一 个声音或一束光线作出反应时的脑电 图的变化。
在头皮上记录到与刺激和反应出现有 一定关系的电位变化,称为事件相关 电位(event-related potential,简 称ERPs)。
(二)低等脊椎动物的神经系统
脊椎动物都有一个空心的背神经管(脊髓) 位于脊椎骨中,而且还有真正的脑。
先是相对独立的5个脑泡:前脑、间脑、中脑、 延脑和小脑。
两栖动物的前脑已经发展成为两半球。
爬行动物开始出现了大脑皮层。
脊椎动物的管状神经系统(tube nervous system),也称背式神经系统,以及各种
有丝状突起,组成网状神经系统(net nervous
system),专门执行传递兴奋的功能。
刺激
引起全身性的反应
二、神经系统的发展
(一)无脊椎动物的神经系统
环节动物(如蚯蚓) 节肢动物(如蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂等昆虫)
(一)无脊椎动物的神经系统
环节动物
身体有许多环节构成,每一个节体中央都有 一 个神经节
四、大脑的机能系统
(一)脑的感觉机能系统
机体感觉区。这里主要指体表感觉。体表感
觉主要指皮肤上的触、冷、温、痛等感觉。 其大脑皮质代表区在中央后回 (Brodmann第1、2、3区)。
本体感觉代表区。本体感觉指肌肉、关节的
运动和位置感觉。中央前回是运动区 (Brodmann第4区),也是本体感觉的投 射区。
3.环式联系,即一个神经元发出的神经冲动经 过几个中间神经元,又回到原发冲动的神经元 。
第三节 神经系统
神经系统指由神经元构成的一个异常复
杂的机能系统。
由于机能和结构不同,可以将神经系统 分为两部分:
中枢神经系统(central nervous system) 周围神经系统(peripheral nervous