二年级语文《蓝色的树叶》公开课课件
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人教版二上语文19《蓝色的树叶》1PPT课件
术 课 景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌盒Βιβλιοθήκη 注zhòuná
yóu
皱
拿
由
熟字加偏旁： 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
熟字换偏旁： 沿 铅 住 注 消 削
邹 皱棵 课
把绿铅笔借 给我用一用 行吗？
我还没画 完呢。
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 黄色）的银杏树叶 2（ 绿色）的梧桐树叶
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是 怎么出现的？生字词试学会先自 己拼读，不会的再互相交流。
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
jiāo（教书）（教会）
教
jiào（教师）（教室） （教学）（教育）
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌盒Βιβλιοθήκη 注zhòuná
yóu
皱
拿
由
熟字加偏旁： 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
熟字换偏旁： 沿 铅 住 注 消 削
邹 皱棵 课
把绿铅笔借 给我用一用 行吗？
我还没画 完呢。
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 黄色）的银杏树叶 2（ 绿色）的梧桐树叶
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是 怎么出现的？生字词试学会先自 己拼读，不会的再互相交流。
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
jiāo（教书）（教会）
教
jiào（教师）（教室） （教学）（教育）
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》PPT课件
一（ ）铅笔 一（ ）树叶 一（ ）同学 一（ ）椅子 一（ ）刺猬 一（ ）板凳
二、组词
技（术）
美（术 ）
铅（笔）
（ 惹）人爱
树叶
（课）桌
盒（ 子）
注( 音 )
皱( 纹)
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
美术
惹人爱 吞吞吐吐 削铅笔
铅笔
不由得
皱眉头
注意
木 ＋（、）＝（术） 土 ＋ (口) = 吐 若 ＋（心）＝ 惹 盒 ＝（合）＋（皿） 注 ＝（ 氵）＋（主）
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
zhuō
吞吞吐吐 桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
李丽小声对林园园说：“把绿铅 笔借给我用一下行吗？”
林园园吞吞吐吐地说：“我还 没有画完呢。”
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
吗？
四、我会说
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
（我可以和你们一起玩
）吗？
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （ 明天可以去秋游了 ）吧。
例3：吞吞吐吐 花花绿绿 （许许多多）（干干净净）（高高兴兴）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教版小学语文二年级上册19《蓝色的树叶》精品PPT课件
（
）（
）
的银杏树叶
的梧桐树叶
（
)的枫叶
(
)的树叶
蓝色的树叶
第19课
自读要求
1.读准字音，划出生字。 2.给课文标好段落。 3.同桌之间互相读一读生字并组一 个词。
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅惹吐桌 盒注削皱
起点
术
惹
铅
吐
桌
盒
注
削
皱
终点
木 ＋（、）＝（术） 土 ＋ (口) = 吐 若 ＋（心）＝ 惹 盒 ＝（合）＋（皿） 注 ＝（ 氵）＋（主）
yóu
jǐng hé
由于 风景 盒子
zhòu
皱眉头
shù kè
美术课
rě
惹人爱
tǔ
吞吞吐吐
zhuō
zhù
桌子 注意
xiāo qiān bǐ
削铅笔
ná
拿起
由于 风景 盒子 桌子 注意 皱眉头 美术课 削 铅 笔 惹人爱 吞吞吐吐 拿起
盒子 桌子
美术
惹人爱 吞吞吐吐 削铅笔
铅笔
不由得
皱眉头
注意
故事讲了谁和谁的 一件什么事?
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
他问我：“看有没有熟悉的朋友，帮孩子联系联系。”我问他：“孩子究竟要找什么样的工作？”他说：“没啥要求，工资高一点，离家近一点，最好能一步到位。孩子性格内向，不想来来回回折腾。”
）（
）
的银杏树叶
的梧桐树叶
（
)的枫叶
(
)的树叶
蓝色的树叶
第19课
自读要求
1.读准字音，划出生字。 2.给课文标好段落。 3.同桌之间互相读一读生字并组一 个词。
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅惹吐桌 盒注削皱
起点
术
惹
铅
吐
桌
盒
注
削
皱
终点
木 ＋（、）＝（术） 土 ＋ (口) = 吐 若 ＋（心）＝ 惹 盒 ＝（合）＋（皿） 注 ＝（ 氵）＋（主）
yóu
jǐng hé
由于 风景 盒子
zhòu
皱眉头
shù kè
美术课
rě
惹人爱
tǔ
吞吞吐吐
zhuō
zhù
桌子 注意
xiāo qiān bǐ
削铅笔
ná
拿起
由于 风景 盒子 桌子 注意 皱眉头 美术课 削 铅 笔 惹人爱 吞吞吐吐 拿起
盒子 桌子
美术
惹人爱 吞吞吐吐 削铅笔
铅笔
不由得
皱眉头
注意
故事讲了谁和谁的 一件什么事?
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
他问我：“看有没有熟悉的朋友，帮孩子联系联系。”我问他：“孩子究竟要找什么样的工作？”他说：“没啥要求，工资高一点，离家近一点，最好能一步到位。孩子性格内向，不想来来回回折腾。”
人教版小学二年级语文课件蓝色的树叶
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔
惹人喜爱
tŭ
zhuō
hé
zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子
注意
zhòu
nhù
kè
jĭng xiāo qiān
rĕ
术 课 景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌
盒
注zhòu 皱
ná
拿
yóu
由
shù kè
jĭng xiāo qiān rĕ
么。
这幅插
图画的是课 文哪部分的 内容，李丽 和林园园分 别在做什么， 她们可能在 想什么。
假如你当时在李丽和林 园园旁边，你会对林园园说 什么？
术 课 景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
吐桌
zhù
盒
注zhòu
ná
yóu
皱
拿
由
熟字加偏旁： 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
熟字换偏旁： 沿 铅 住 注 消 削
邹 皱棵 课
美术课 风景 绿铅笔 吞吞吐吐 拿起 不由得
仔细观察李
丽和林园园的表
树叶一般都是绿色，黄色和红情，色想想她们说 的，怎么会有蓝色的树叶呢？读读了课些文课什中么的。对找话出读 文，说说“蓝色的树叶”是怎么回一对读话事，中并体。说会说到从什
人教新课标二年级语文上册
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔
惹人喜爱
tŭ
zhuō
人教版二年级上语文第19课《蓝色的树叶》课件
学习生字
shù xiāo qiān zhuō hé
刂+肖→削 铅
美术 削铅笔 皱眉
rě tǔ
术 皱 桌 惹 注 盒 吐
zhò u
桌椅 惹人爱 盒子 吞吞吐吐
zhù
注意
我会写
yó u
sh ù
（美术） （手术）
由
（自由） （理由）
（吞吞吐吐） （注意） （吐气） （关注）
（课文） （课本）
tù
zh ù
桌椅 惹人爱
注意拿手
钢笔
盒子 吞吞吐吐 课本 拿着 不由得 风景 课桌 关注 课文 自由
学习课文，听录音范读。
19、蓝色的树叶
①美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了 近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。 ②李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。 李丽小声对林园园说：“把绿铅借给我用一用行吗。”林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”
kè
吐 注
qi á n
bǐ
zhu ō
（铅笔） （采铅）
（钢笔） （笔记）
（桌子）
（课桌）
j ǐng
nǎ
（景色） （风景）
（拿手） （拿下）
木 ＋（、）＝（术）
土 ＋ ( 口) = 若 ＋（ 心 ）＝ 吐 惹
盒 ＝（ 合 ）＋（ 皿）
注 ＝（ 氵 ）＋（ 主）
读一读
美术 削铅笔 皱眉
铅笔 美术
李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现 在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断 了。”李丽说：“我小心一点儿。” 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的 时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园， 没有接她的绿铅笔。 李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看看 这些蓝树叶，不由得脸红了。
人教版二年级语文上册-蓝色的树叶__公开课课件
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2年级语文上
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
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2年级语文上
1（ 2（
）的银杏树叶 ）的梧桐树叶
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2年级语文上
（
)的枫叶
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2年级语文上
（
）的树叶
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2年级语文上
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2年级语文上
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱 吞吞吐吐 桌子 皱起眉头 拿出 不由得
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2年级语文上
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2年级语文上
仔细观察李丽 和林园园的表 情，想想她们 说了些什么。 找出课文中的 对话读一读， 并说说从对话 中体会到什么。
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2年级语文上
李丽小声地对林园园 说：“把绿铅笔借给我用 一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”
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生活中难免会碰到 类似的事情，同学 之间应该互相关心， 互相帮助，只有这 样，才不会有“蓝 树叶”的遗憾。
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2年级语文上
2年级语文上
李丽说：“现在可 以把你的绿铅笔借给我 了吧。”
林园园说：“我怕 你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心 一点儿。”
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2年级语文上
林园园说：“你要 注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得 太多。”
李丽连忙说：“我 只画树叶和小草。”
林园放教学视频
2年级语文上
李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。
林园园的脸 红了。
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2年级语文上
林园园的 脸为什么 红了?
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2年级语文上
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
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2年级语文上
1（ 2（
）的银杏树叶 ）的梧桐树叶
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2年级语文上
（
)的枫叶
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2年级语文上
（
）的树叶
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2年级语文上
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2年级语文上
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱 吞吞吐吐 桌子 皱起眉头 拿出 不由得
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2年级语文上
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2年级语文上
仔细观察李丽 和林园园的表 情，想想她们 说了些什么。 找出课文中的 对话读一读， 并说说从对话 中体会到什么。
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2年级语文上
李丽小声地对林园园 说：“把绿铅笔借给我用 一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”
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生活中难免会碰到 类似的事情，同学 之间应该互相关心， 互相帮助，只有这 样，才不会有“蓝 树叶”的遗憾。
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2年级语文上
2年级语文上
李丽说：“现在可 以把你的绿铅笔借给我 了吧。”
林园园说：“我怕 你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心 一点儿。”
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2年级语文上
林园园说：“你要 注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得 太多。”
李丽连忙说：“我 只画树叶和小草。”
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2年级语文上
李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。
林园园的脸 红了。
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2年级语文上
林园园的 脸为什么 红了?
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人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》PPT课件(1)
过关检测中……
皱眉
木 ＋（、）＝（术） 土 ＋ (口) = 吐 若 ＋（心）＝ 惹 盒 ＝（合）＋（皿） 注 ＝（ 氵）＋（主）
一、京上落日真美丽 （景） 二、嘴边有土 （吐） 三、上字无底日连木 （桌） 四、竹下接毛，能写能描 （笔） 五、金边几口立 （铅） 六、说果子 （课） 七、水到主人边 （注） 八、木字肩上一点水 （术）
由 （自由） （理由）
术 （美术） （魔术）
吐 （吐气） （吞吞吐吐）
注 （注意） （注音）
课 （美术课） （课文）
铅 （铅笔） （铅球）
说说这些字在结构上有什么特点？
由
术
吐
注
课
铅
笔
桌
景
拿
笔 （铅笔） （钢笔）
桌 （课桌） （桌子）
景 （风景） （景色）
拿 （拿走） （捉拿）
一、京上落日真美丽 （景） 二、嘴边有土 （吐） 三、上字无底日连木 （桌） 四、竹下接毛，能写能描 （笔） 五、金边几口立 （铅） 六、说果子 （课） 七、水到主人边 （注） 八、木字肩上一点水 （术）
19 蓝色的树叶
术
铅惹
吐
桌盒
注
削
皱
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
zhuō
吞吞吐吐 桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
部编版小学语文优质课件 蓝色的树叶(超实用)
我成功啦！
李丽小声对林园园说：“把绿 铅笔借给我用一用行吗？”
Hale Waihona Puke 李丽小声对林园园说：“把 绿铅笔借给我用一用行吗？”林 园园吞吞吐吐地说：“我还没画 完呢。”
李丽只好趴在桌子上看林园园画， 等她都画完了，李丽说：“现在可以把 你的绿铅笔借给我了吧。”
林园园说：“我怕你把笔尖弄断 了。”
李丽说：“我小心一点儿。”
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要 用力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。”
林园园皱着眉头，说：“还要画 小草？”
李丽拿起自己的（ ）铅笔，（ ） 地画着（ ）。林园园看着这些蓝 树叶，不由得（ ）。
李丽拿起自己的（蓝）铅笔， （用心）地画着（一片片树叶）。林 园园看着这些蓝树叶，不由得（脸红 了）。
李丽用蓝铅笔 画了一片片树叶。
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
（
）的银杏树叶
（
）的梧桐树叶
（
)的枫叶
下一关
(
)的树叶
下一关
例1：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
（
）吗？
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
（
）了吧。
例3：吞吞吐吐 花花绿绿
（
）（
）（
）
术
皱
惹
桌 铅削
吐 注
盒
用心地画着一片片树叶。林园
园看着这些蓝树叶，不由得脸
红了。
？
自由朗读课文第1-2 自然段，找一找李 丽借铅笔的原因。
美术课上，老师教同学们画风景， 要画上树、房子和小山。李丽画好了 近处的房子，远处的小山。她正要画 树，可是绿铅笔找不到了。