二年级晨诵第二学期

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二年级下册晨诵

二年级下册晨诵

《夏天像个绿娃娃》 悄悄地,悄悄地, 夏天像个绿娃娃, 到处爬呀爬。 看!他爬呀爬呀, 给大树添上绿叶; 瞧!他爬呀爬呀, 给葡萄架披上绿纱; 喏!他爬呀爬呀, 给围墙穿上绿褂。 它呀, 还给大地带来那么多的阳光, 那么美的鲜花。
纸船
—寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留Fra Baidu bibliotek——留着,
叠成一只一只很小的船,
在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
必背古诗 21、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 22、早发白帝城唐·李白 23、望天门山唐·李白 24、别董大唐·高适 25、绝句(一) 唐·杜甫 26、春夜喜雨唐·杜甫 27、绝句(二) 唐·杜甫 28、江畔独步寻花唐·杜甫 29、枫桥夜泊唐·张继 30、滁州西涧唐·韦应物
大 自 然 的 语 言
别以为人才会说话, 大自然也有语言, 这语言到处都有, 仔细观察就能发现。
白云飘得高高, 明天准是晴天, 这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家, 出门要带雨伞, 这就是大自然的语言。

二年级晨诵

二年级晨诵

1.不可思议

金子美林

我呀我呀

总是觉得不可思议

乌黑的云彩里落下来的雨

怎么会变成了银色的雨滴

我呀我呀总是觉得不可思议

绿绿的桑树叶子吃到肚子里

蚕宝宝怎么长得白白胖胖的

我呀我呀总是觉得不可思议

谁都没碰过的葫芦花儿呀

怎么会一个人就啪地开了花

我呀我呀总是觉得不可思议

怎么去问问谁谁都笑着对我说

那是当然的啦.

2.蜜蜂和神灵

金子美林

蜜蜂在花朵里,

花朵在庭院里,

庭院在围墙里,

围墙在小镇里,

小镇在日本里,

日本在世界里,

世界在神灵里,

就这样,就这样,神灵,在小小的蜜蜂里。

3、幸福

金子美林

幸福穿着桃红的衣裳,

一个人小声哭着。

“深夜里我敲打门窗,

却没有人知道我的寂寞,只看见昏暗的灯影里,憔悴的母亲,生病的孩子。我伤心地来到下一个转角,两次敲打那里的大门,

然而走遍了全城,

也没有人愿意让我进门。”

在月亮西沉的后街

幸福一个人小声哭着。

4、春天的早晨

金子美林

雀儿喳喳叫,

天气这么好,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开,

下眼皮却不愿醒来,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

5.玫瑰的根

金子美林

一年玫瑰开了花,

是朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想:

“太好啦,

太好啦!”

第二年开了三朵,

三朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想:

“又开花啦,

又开花啦!”

第三年开了七朵,

七朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想

“第一年的那一朵,

为什么不再开呢?”

6.花儿的眼泪

金子美林

谁都不要告诉,好吗?

清晨庭院的角落里,

花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了,

传到蜜蜂耳朵里,

它会想做了亏心事一样,

飞回去还蜂蜜的。

7、知了的外衣

金子美林

妈妈,屋后的树荫底下,

有一件

二年级现代诗歌晨诵

二年级现代诗歌晨诵

泥泞
这背街的 泥泞里, 有一片 蓝蓝的天。
有一片 好远好远 美丽 清澈的天。
这背街的 泥泞里, 是一片 深远的天。
玩腻了 就变成雨。 跟雷公 结个伴, 一起跳到 人家的池塘里去。
来自百度文库
太阳 . 雨 小草 灰扑扑的, 雨把它 洗干净了。 小草 湿漉漉的 太阳把它 晒干了。 都是为了让我 这样躺在上面 舒舒服服地 仰望天空。
露珠 谁都不要告诉 好吗? 清晨 庭院角落里, 花儿 悄悄掉眼泪的事。 万一这事 说出去了, 传到 蜜蜂耳朵里, 它会像 做了亏心事一样, 飞回去 还蜂蜜的。
我奇怪得不得了, 从乌云里落下的雨, 怎么会闪着银光?
夏天 “夏天”晚上是夜猫子 早上是大懒虫。 夜里我睡了以后, 它还不睡,早上, 我叫醒牵牛花的时候, “夏天”却还不起床。 清清凉凉的 微风这样说。
乳汁河 小狗狗儿,不要哭, 天就快黑啦。 天一黑 就不怕没有妈妈了。 你会看见 深蓝色的夜空里 若隐若现 流着一条乳汁河
白天的月亮 像肥皂泡一样的 月亮啊, 仿佛风一吹,就会消失的 月亮。 这时候 在遥远的异国, 正穿越沙漠的 旅人 一定在抱怨说, 路太黑,太黑啦。 白天的 白月亮啊, 你为什么 不去照着他呢?
我奇怪得不得了, 吃的是绿色的桑叶, 怎么会长成白色的蚕宝宝?
我奇怪得不得了, 谁都没有碰过的葫芦花, 怎么会自己“啪”地就开了花? 我奇怪得不得了, 为什么问谁谁都笑着说, “那是当然的啦。”

二年级晨诵诗

二年级晨诵诗

34十二月十五夜 【清】袁枚méi 沉沉更gēng鼓gǔ急, 渐jiàn渐人声绝jué。 吹灯窗更明,
月照一天雪。
35.蜂 【唐】罗隐yǐn 不论平地与山尖,
无限xian风光尽被占。 采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜。
36.墨mò梅 【元】王冕miǎn 吾wú家洗砚yàn池头树, 个个花开淡墨痕hén。 不要人夸颜色好,
只流清气满乾qián坤kūn。
37.石灰吟yín 【明】于谦qiān 千锤chuí万凿záo出深山, 烈火焚fén烧shāo若等闲。 粉骨碎suì身全不怕, 要留清白在人间。
38.竹石 【清】郑燮xiè 咬定青山不放松,
立根原在破pò岩中。 千磨mó万击还坚劲jìng,
任rèn尔东西南北风。
39.山中杂zá诗 【南朝】吴均jūn
明月来相照。
11.凉州词 【唐】王之焕huàn 黄河远上白云间,
一片孤gū城万仞rèn山。 羌qiāng笛何须怨yuàn杨柳, 春风不度dù玉门关。
12.赠zèng花卿qīng
【唐】杜甫fǔ
锦jǐn城丝管guǎn日纷纷, 半入江风半入云。 此曲只应yīng天上有, 人间能有几回闻wén?
13.八阵图 【唐】杜甫fǔ 功gōng盖gài三分国,百度文库名成八阵图。
萋qī萋满别情。
24.宿sù新市徐xú公店 【宋】杨万里
篱lí落疏shū疏一径jìng深, 树头花落未wèi成阴yīn。 儿童急走追zhuī黄蝶, 飞入菜花无处寻xún。

二年级下周晨诵

二年级下周晨诵

周四晨诵内容
14.九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
17. 望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。
周五晨诵内容
18. 赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
19.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
周二晨诵内容
12.鹿柴(zhài)
(唐)王维
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
13. 送元二使安西 (唐)王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì )轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
周三晨诵内容
16.古朗月行
(ຫໍສະໝຸດ Baidu)李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 仙人垂两足, 桂树何团团。 白兔捣药成, 问言与谁餐?

二年级晨诵诗歌50首

二年级晨诵诗歌50首

二年级晨诵诗歌50首二年级朗诵的诗歌1

六一的歌

六一的太阳

为什么这样辉煌?

六一的花朵

为什么这样芬芳?

六一的红领巾

为什么这样鲜艳?

六一的孩子们

为什么这样欢畅

你知道,他知道,

大家全知道。

全世界最年少的节日

已经来到,

全世界最天真的节日

就在今朝。

六一的歌声

为什么这样动听?

六一的舞蹈

为什么这样多情?

六一的故事

为什么这样引人?

六一的集会

为什么这样欢腾

你清楚,他清楚,

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福,

今天的小苗,

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰,

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花,

明天将姹紫嫣红,分外妖娆。我们就是我们,

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山,挑起河,

捧起现代化的祖国,

飞向金色的目标

二年级晨诵诗歌朗诵2 早安,小松鼠

早安,小松鼠

整个早晨

我一直看着你

怎样把每一寸

玲珑的晨光

变作七彩的跳跃

嚼成松子的果香

二年级晨诵诗歌朗诵3 会飞的叶子

说都怕冬天

说冬天冷

小麻雀却说不

在光秃秃的树丫上

朗诵小诗

谁都说冬天难看

孤孤单单没有绿意

小麻雀站在枝头

给寂寞的老树

添上一片

会飞的叶子

适合二年级朗诵的诗歌4

大雁

大雁,你落下来吧!

为什么你还在飞?

是因为干枯的树枝?

是因为池塘的薄冰?

大雁,你飞走吧;

不要盘旋,不要停。

请你告诉慈爱的春天,不要忘记这里的渔村。

二年级晨诵诗歌朗诵5 糖果

我偷偷藏了一粒糖果

那是弟弟的糖果。

我想他不会吃的,

于是吃掉了,

那粒糖果。

如果妈妈告诉他有两粒,那我该怎么办才好?

放下

拿起又放下,

弟弟却总也不来,

我又吃掉了,

第二粒糖果。

苦苦的糖果,

悲伤的糖果。

她就要去收割

像麦粒一样成熟的

满天星星了。

二年级(下)晨诵读本

二年级(下)晨诵读本

驻马店实验小学

晨诵读本

(二年级下)

写在前面的话(代序)

国家《基础教育课程改革纲要》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神,自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发,酝酿三载,编纂一年,这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。它含羞带怯,等待着师生们的品读和品评。

诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言,积累知识,获取人生的启迪和处世的智慧。“晨诵、午读、暮省”,是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字,叫做“与黎明共舞”。而我们学校所倡导的幸福教育理念中,营造书香校园一直是重中之重,而晨诵,则是其中不可或缺的一部分。

目前,教育界关于儿童的语文学习众说纷纭,各种主张各执一词。读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后,我们又常常看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。所以,虽然说童年是记忆力的黄金时期,但儿童不是容器,也不能仅仅为遥远的“成功”活着。儿童教育的原则,应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要,在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。为此,教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连,撷取的,尽可能是各家之长。因为在浩瀚的人类历史长河里,古今中外,有太多熠熠生辉的名字,又留下太多辉煌灿烂的篇章。于是,我们从儿童学习母语的需要出发,我们精选出经典的、诗性的文本,让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。从童谣童诗开始,浅近的古诗、中华古老文化的诗词经典、外国优秀的现代诗文,六年一贯,日有所诵,走一条缓坡上行的积学修心之路。我们想将孩子们小小的生命之流,融入民族文化、人类文化的河流的过程,既古今贯通,又中西贯通;

二年级晨诵内容

二年级晨诵内容

二年级晨诵内容

4、唐诗里面的春:

早春作者:白居易

雪散因和气,冰开得暖光。

春销不得处,唯有鬓边霜。

5、元曲里面的春天:

《寿阳曲·山市晴岚》马致远

花村外,草店西,晚霞明雨收天霁。四围山一竿残照里,锦屏风又添铺翠。

6、现代诗歌里面的春:

春雷

春雷公公天上跑,

轰隆轰隆把鼓敲。

小花小草听见了,

好像听到起床号。

忙洗脸,忙梳头,

穿红戴绿点头笑。

7、太阳,你是粉刷匠吗

作者/张秋生

太阳,你是粉刷匠吗

你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……

你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。太阳,你是粉刷匠吗?

8、苏轼《蝶恋花(花褪残红青杏小)》

花褪残红青杏小。

燕子飞时,绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少。

天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。

墙外行人,墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄。

多情却被无情恼。

9、我爱我家

文/夏辇生

家是什么?

家,是一盏灯,一个屋檐,一张柔软的床。

有了灯,不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐,不再担心风吹雨打。不了床,累了,困了,可以睡上甜甜的觉,做个美美的梦。

家是什么?

家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容,合成一缕缕和暖的阳光。10、对岸

[印]泰尔戈《新月集》

我渴望到河的对岸去。在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。

二年级晨诵

二年级晨诵
第8 周
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
第8 周
东栏梨花
[宋] 苏轼
梨花淡白柳深青, 柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪, 人生看得几清明。
第8 周
村 居
[清]高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
第8 周
第3 周
江南春绝句
[唐 ]杜 牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
第3 周
第3 周
长歌行
汉乐府
青青园中葵, 朝露待日晞。 阳春布德泽, 万物生光辉。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。
第4 周
蒲 公 英
毛茸茸的希望, 毛茸茸的天真, 乘风而起—— 轻轻、轻轻…… 温存吧——蒲公英, 用你全部的热情…… 等小鸟的翅膀长硬以后, 会托起你毛茸茸的向往, 会完成你没有完成的 可是刚刚一起床, 鸟儿和风就来争夺蒲公英, 远方的浪漫的旅行…… 风,要把它带到远方, 作不可知的旅行。 鸟儿要把它衔去垒巢—— 在那青青的小树林。 哎!蒲公英,蒲公英, 你别不高兴,一只鸟窝, 就是一对鸟儿的家庭。 那里,雀娃娃正在做梦, 它那么需要你毛茸茸的温存……
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。

二年级晨诵诗目

二年级晨诵诗目

⼆年级晨诵诗⽬⼆年级晨诵诗⽬

初春

殷常青

⼀枚嫩芽

在泥⼟中快活地叫着

脱去冬天的⾐衫

⼀枚嫩芽

带动成群的嫩芽

快活地摇晃着脑袋

风,

在⼀⽚摇晃中

在⼀⽚叫喊声中

把春天扶出了地⾯

春天的早晨

⾦⼦美铃

雀⼉喳喳叫,

天⽓这么好,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡⼀觉。

上眼⽪想要睁开,

下眼⽪却不愿醒来,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡⼀觉。

春天在哪⾥

春天在哪⾥?

春天在枝头:

春天的风微微吹动,

柳条跳舞,

桃花脸红。

春天在哪⾥?

春天在草原上:

春天的雾轻轻细细,

草⼉醒过来,

换上绿的新⾐。

春天在哪⾥?

春天在⽵林⾥:

春天的⾬⼀阵⼜⼀阵,

⽵笋从地下探出头来。

春天在哪⾥?

春天在⽥野⾥;

春天的太阳那么暖,

那么亮。

麦青,

菜花黄,

蚕⾖花⼉⾹。

花籽

马云超

我往花盆⾥埋下两粒花籽,过了⼏天,

跑出两颗⼩草。

我说:站住!

你回去捎个信⼉,

春天被卖光了

杜荣深

春天是⼀匹,

世界上最美丽的彩布,

燕⼦是个卖布郎。

他随⾝带着⼀把剪⼑,

每天忙碌地东飞飞,西剪剪,把春天⼀⼨⼨卖光了。

⼩鸟的朋友

陈满平

⼩鸟飞飞,

⼩树沙沙,

红领⼱把笑声,

洒满⼭林中的⼩花。

⼩风吹吹,

⼩鸟喳喳,

快乐的⼩鸟们

有了⾃⼰的家。

露⽔闪闪,

脚步踏踏,

爱鸟的⼩朋友们,

给⼩鸟留下多少知⼼话。

——⼩鸟、⼩鸟,

飞吧、唱吧,

送你们新房⼀排排,

请你们安⼼来住下。

⼩⾬沙沙,

你们有了温暖的窝,

从今不再挨⾬打。

捉⾍,捉⾍。

长⼤,长⼤,

我们都是好朋友,

向森林讲⼀篇新童话……

蝌蚪

李昆纯

青草池塘绿茵茵,

⼩蝌蚪,墨晶晶,

⼀湾湾,⼀⽚⽚,⼀群群。

扭扭摆摆,

在游春,

多像五线谱上跳动的欢⾳。快卸去尾巴,系上绿裙,待明⽇——

稻花深处,⼗⾥蛙声……

二年级下册晨诵电子稿(童诗)

二年级下册晨诵电子稿(童诗)

二年级(下)晨诵诵读诗歌:

3.瞌睡虫(图像诗)

一条条瞌睡虫

徐徐缓缓慢慢爬进我的耳中老师的声音变得朦朦胧胧悄悄爬上眉尖额头和鼻孔老师请原谅我眼皮越来越重都爬满瞌睡虫

4. 鞋

林武宪

我回家,把鞋脱下

姐姐回家,把鞋脱下

哥哥、爸爸回家

也都把鞋脱下

大大小小的鞋

是一家人

依偎在一起

说着一天的见闻

大大小小的鞋

就像大大小小的船

回到安静的港湾

享受家的温暖5.收获

方素珍

动了动了

鱼儿上当了

和我的手掌一样大

爸爸说

放了他吧

鱼小弟

年纪太小

动了动了

鱼儿被骗了

比爸爸的手掌还要大

我也说

放了他吧

鱼爸爸

年纪太大

哇哈哈

又动了

这次大概是

鱼妈妈

她要回家

照顾鱼爸爸

她会想念

鱼小弟

还是放了她

黄昏时

我们两手空空

轻轻松松

心中却装满了

满满在心中

6. 颠倒歌

公鸡下蛋了,

母鸡来报晓。

兔子吃狼啦,

老虎要吃草。

鸡蛋威胁着石头,

昆虫攻击了飞鸟。

毒蛇舌头吐莲花,

刺猬绵羊相拥抱。

冬天响雷夏天雪

昆仑山上种水稻。

啊哟哟,

这个世界真颠倒

儿童节诵诗

快乐的节日

小鸟在前面带路,

风儿吹着我们。

我们像春天一样,

来到花园里,

来到草地上。

鲜艳的红领巾,

美丽的衣裳,

像朵朵花儿开放。

花儿向我们点头,

小溪欢快地流淌。

它们向我们祝贺,

为我们歌唱。

它们好像在说,

这个世界上,

有我们就更加美丽,

有我们就充满希望。

感谢亲爱的祖国,

让我们自由地成长。

我们像小鸟一样,

等身上的羽毛长得丰满,

就勇敢地向着天空飞翔,

飞向我们的理想。

唱啊,跳啊,敬爱的老师,亲

爱的伙伴,

我们一起度过这快乐的时光。

1、快把窗子打开

林武宪

阳光在窗外

站着,

春风在窗外

呆着,

别让他们等得太久啊。

赶快把窗子打开!

赶快

把窗子打开!

二年级晨诵诗

二年级晨诵诗


天很蓝,塔很大。

小脚丫,走天下,

祖国江山美如画,
❖ 我爱你,大中华。
38
看月亮
❖ 初一看,一条线。 初二看,眉毛弯。 初五六,挂银镰。 初七八,像小船。 初九十,切半圆。 十五六,像玉盘。
39
走路静悄悄
❖ 我要学猫猫, ❖ 走路静悄悄。 ❖ 楼下张婆婆, ❖ 最怕吵和闹。 ❖ 脚步咚咚咚, ❖ 吓得她心跳。 ❖ 要是吓出病, ❖ 那可怎么好?
太阳晒了才健康。
太阳
12
风婆婆
风婆婆,送风来, 送东风,桃花开, 送北风,雪花开, 送来南风太阳晒。
13
太阳、地球和月亮
太阳大,地球小, 地球绕着太阳跑。 地球大,月亮小, 月亮绕着地球跑。
14
星星谣
数一数,瞧一瞧, 天上星星有多少? 这边星星多, 那边星星少。 这颗星星大, 那颗星星小。 有的星星咪咪笑, 有的星星睡着了。
6
会叫的鞋子
❖ 我的鞋子真可笑, ❖ 走起路来叽叽叫, ❖ 小猫以为是老鼠, ❖ 跟在后面喵喵喵。
7
小月牙
❖ 小月牙,弯弯腰, ❖ 挂在天上像香蕉。 ❖ 小巴狗,真搀嘴, ❖ 看见香蕉流口水。 ❖ 扬扬脖,蹦蹦高, ❖ 就是够不到大香蕉。
8

云往南,鱼涟涟, 云往北,一阵黑。 云往东,一阵风。 云往西,放牛小伙子披蓑衣

二年级晨颂内容

二年级晨颂内容

二年级晨诵读本

目录

一、小小蝴蝶小小花

会飞的花朵 (3)

花和蝴蝶 (3)

小小蝴蝶小小花 (4)

金花银花 (4)

小蜗牛 (5)

牵牛花 (5)

二、我们爱地球

地球什么样 (6)

我们爱地球 (7)

给地球洗澡 (8)

树 (8)

我是地球上的小小孩 (9)

三、春天的花园

春雨沙沙 (10)

春(节选)/朱自清 (10)

春语(节选)/周燊 (11)

我喜欢春天(节选)/樊发稼 (11)

春歌/[西班牙]洛尔迦 (12)

桃花 (12)

四、古诗中的春天

春晓 (13)

春夜喜雨(节选) (13)

江南春 (13)

忆江南.................................................. 14五、大好还是小好

世界有多大 (15)

大小 (15)

世界很小又很大 (16)

大好还是小好 (17)

宇宙到底有多大 (17)

六、小鱼睡在哪里

白天鹅 (18)

鸽子 (18)

小鹿 (19)

小鱼睡在哪里 (19)

小麻雀立在枝头 (20)

七、别伤害小生命

又见榴花似火 (21)

小树林 (21)

亲切的紫罗兰 (22)

别伤害小生命 (22)

对不起 (23)

八、小星星的梦

满天星 (24)

小星星 (24)

小星星的梦 (25)

北斗 (25)

看星星 (26)

[越调]天净沙•即事 (14)

会飞的花朵

蝴蝶,蝴蝶,

你飞过田野,飞过山岗,在我们春天的土地上,

到处有鲜花开放。

红的花,黄的花,紫的花,汇成了鲜花的海洋,

蝴蝶从这里飞过,

张开了五颜六色的翅膀。蝴蝶,蝴蝶,

你像会飞的花朵,

你飞呀飞,飞向远方,

远方也是鲜花的海洋......

花和蝴蝶

二年级晨诵读本

二年级晨诵读本

1、露珠和太阳

露珠,露珠,亮晶晶,

太阳,太阳,暖和和,

露珠小,太阳大,

露珠能把太阳全装下。

2、雷声和闪电

天上雷声和闪电,

都是田径运动员。

黑云公公发号令,

哥儿俩一齐奔地面。

闪电哥哥跑得快,

每次比赛都领先;

雷声弟弟落后了,

轰隆轰隆哭半天。

3、看天

月亮圆圆,

像个盘盘,

我要上去,

找你玩玩。

星星晶晶,

好像明灯,

我要上去,

拿你照明。

天河长长,

好像长江,

我要上去,

坐船逛逛。

4、春天的早晨

金子美铃

雀儿喳喳叫,

天气这么好,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开,

下眼皮却不愿醒来,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

5、小雨点

田地

小雨点

是雨妈妈的孩子。

★她染红花朵

她浸绿树枝。

★她给蜻蜓

洗净透明的薄翅。

★她在家家窗上

弹奏轻快的曲子。

★小雨点

★是一个好孩子。

6、妈妈的爱

妈妈的爱

像草原,

我是小羊,

怎么跑也跑不到边。

妈妈的爱

像蓝天,

我是小鸟,

怎么飞也飞在里面。

7、白天鹅

金波

从天上飘来一朵云,

落在湖心,

那是一只天鹅,

它在等谁?

从天上飘来一朵云,

落在湖心,

还是一只白天鹅,

它在等谁?

两只白天鹅游在一起,

像爸爸妈妈那样相亲;

我愿变成一只小天鹅,

紧紧跟随着他们。

8、牵牛花

蓝牵牛朝着那边开,

白牵牛朝着这边开。

一只蜜蜂飞过,

两朵花。

一个太阳照着,

两朵花。

蓝牵牛朝着那边谢,

白牵牛朝着这边谢。

就到这里,结束啦,

那好吧,再见啦。

9、小童话

邵燕祥

在云彩的南面,

那遥远的地方,

有一群树叶说:

我们想像花一样开放。

有一群花朵说:

我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说:

我们想像树一样成长。

10、露珠

金子美玲

谁都不要告诉

好吗?清晨

庭院角落里,

花儿

悄悄掉眼泪的事。

二年级下册晨诵

二年级下册晨诵

二年级下学期晨诵内容

第一周

我长大了

●刘功业

小蝌蚪长大了,

变成了美丽的青蛙,

捉起害虫来顶呱呱。

小鲤鱼长大了,

跳过了龙门,

去找失散的妈妈。

小天鹅长大了,

飞上了蓝天,

不再是那一只丑小鸭。

小白杨长大了,

给人们遮蔽阴凉,

还心甘情愿做成漂亮的书架。

小麦苗长大了,

扬花吐穗,

献出香喷喷的白面不求报答。

蒲公英长大了,

让风把种子吹走,

为了把绿色种到天涯。

现在我也长大了,

就要背起书包上学校,

将来要当个科学家。

[导读赏析]

作者通过描写几种小动物、植物的成长变化写出了孩子们渴望长大,实现自己梦想的心理。

增广贤文(一)

昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。

[导读赏析]

对于过去的名言,有好的作用,应该多了解一些,多记住一些。以历史兴衰的史实作例子,来指导今天的行动。

游园不值

()叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

[导读赏析]

古时游园,是游私园,和后世的公园不同。这里是说没有进园游赏。

1.游园不值:我在游园时没有遇到主人。

2.应:可能,大概,或许。

3.怜:爱惜,怜惜:这个词在此不是“可怜”,怜悯,是爱的意思。

4.屐齿:木屐(古代一种木质的鞋,鞋底有横木齿。底的锯齿,可以防滑。)

5.苍苔:青色的苔藓。

6.小扣:轻轻地敲。

7.柴扉:用树枝编成的简陋的门。

这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感,写得十分形象而又富有理趣。

第二周

我想……

●张春明

看见小象,

我想有个长鼻子,

和小象用鼻子“握握手”。

看见小猴,

我想有条长尾巴,

和小猴用尾巴“拉拉勾”。

看见小鹿,

我想有对长犄角,

二年级晨诵篇目推荐一览表

二年级晨诵篇目推荐一览表

二年级晨诵篇目推荐一览表

周次现代诗文古典诗词第一周《春天的早晨》《春天》《春草》第二周《芽苞》《小雨点》《春游曲》第三周《妈妈的爱》《白天鹅》《柳絮》第四周《牵牛花》《紫云英地》《绝句》第五周《我是草莓》《石榴》《咏风》第六周《小童话》《奇怪的事》《晓日》第七周《草帽》《风筝》《花岛》第八周《草原》《土地》《瀑布联句》第九周《露珠》《小花朵的梦》《题榴花》

第十周《蝌蚪》《鱼儿睡在哪里》《白牡丹》第十一周《小树》《渔火》《宴词》第十二周《夏天》《猜谜》《溪上遇雨》第十三周《会飞的小星星》《蜻蜓》《江村夜归》第十四周《玫瑰的根》《知了的外衣》《莲花》第十五周《搅拌机》《云》《题君山》

二年级晨诵内容

第一周第二周

古典诗词

春草

唐·唐彦谦

天北天南绕路边,托根无处不延绵。

萋萋总是无情物,吹绿东风又一年。

春游曲

唐·韩愈

万树江边杏,新开一夜风。

满园深浅色,照在绿波中。

现代诗文

春天的早晨

金子美铃

雀儿喳喳叫,

天气这么好,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开,

下眼皮却不愿醒来,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

春天

谢武彰

风跑得直喘气,

向大家报告好消息,

春天来了,春天来了

花朵站在枝头上,

看不见春天,

就踮起脚尖,急着找

春天,在哪里,

春天在哪里?

花,不知道自己就是

春天。

芽苞金波

春天到了,

天气暖和了,

快点出来吧。

小芽苞,

别只露出个小头,

树皮外面多美,

快点出来吧,

太阳会给你

穿上绿衣;

春风会送给你

甜甜的露滴。

小雨点

田地

小雨点

是雨妈妈的孩子。

★她染红花朵

她浸绿树枝。

★她给蜻蜓

洗净透明的薄翅。

★她在家家窗上

弹奏轻快的曲子。

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晨诵——写在明亮诗篇的第一行

二年级第一周晨诵

《春天的早晨》教学设计

春天的早晨

金子美铃

雀儿喳喳叫,

天气这么好,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开,

下眼皮却不愿醒来,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

晨诵目标:

1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、熟读诗歌。

2、通过学习诗歌,让同学们感受到春天的美好。

晨诵过程:

一、开启黎明(老师谈话后,让孩子们用优美的声音齐诵开启诗)

师:新的学期又开始了。当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃,明媚的阳光又掀开了新的一页,亲爱的孩子们啊,用你们最美妙的声音开启我们的晨诵之旅!下面请全体起立,站姿挺拔,深呼吸,吐气,准备好了吗?

齐诵:早安,小松鼠

刘可武

早安,小松鼠

整个早晨

我一直看着你

怎样把每一寸

玲珑的晨光

变成七彩的跳跃

嚼成松子的果香

师:早安,二(4)班的孩子们啊

生:早安,王老师

师:整个早晨,我一直看着你们

怎样把每一寸玲珑的晨光

变作七彩的朗诵

嚼成书本的芳香

生:整个早晨,我们一直看着你

怎样把每一寸玲珑的晨光

变作粉笔的舞蹈

嚼成知识的芳香

(请坐)让我们带着快乐的心情,精神饱满地走进今天的晨诵课。

二、学习新诗

样是春天的早晨,美好的晨光让我们陶醉。在这样的早晨,我们又一次走进了金子美玲的童谣。(出示新诗)

春天的早晨

金子美铃

雀儿喳喳叫,

天气这么好,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开,

下眼皮却不愿醒来,

呼噜噜,呼噜噜

我还想睡一觉。

1、教师范读,学生注意听清楚每个字的读音。

2、让学生用自己喜欢的方式自由练读。

3、抽生诵读,适时指导点评。

我看到大家刚刚读得都很认真,哪位小朋友想把自己最美的声音展示给大家?老师相信你一定读得最棒。(指名5、6个学生朗读)。

4、齐读诗歌。

5、男女生分句读。

6、让小朋友们表演读,为创编儿歌做准备。

三、拓展延伸,即兴改诗。

师:这首诗写得很有意思,老师把这首诗改写了一下,就变成我们自己的诗了。

雀儿喳喳叫,

天气这么好,

呼噜噜,呼噜噜,

——还想睡觉。

上眼皮想要睁开,

下眼皮却不愿醒来,

呼噜噜,呼噜噜,

——还想睡觉。

(提醒小朋友们在——上可以填上哪一班的学生,也可以填学生的姓名。)

(师与生配合朗读)。

四、结束语:

师:这么美好的晨光,你就只想睡一觉吗?我不!

我推开窗户,

阳光扑了个满怀。

啊!春天的早晨真美好。

不走出去太可惜。

窗外有小鸟在喳喳叫,

窗外有花儿在偷偷笑,

窗外有小草在招招手,

窗外有青蛙在呱呱叫......

还有什么?

你知不知道?

孩子们,春天的早晨,你看到了什么,你闻到了什么,你感受到了什么?

《芽苞》教学设计

芽苞

金波

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

晨诵目标

1、能正确流利的朗诵诗歌。

2、通过朗读感受春天的气息,体会诗歌所彰显的生命的力量

晨诵过程

一、开启黎明

新的一天又开始了,亲爱的孩子们,让我们——用最美妙的词语,用最动听的声音,与黎明共舞。(诵读晨间颂诗《春天的早晨》)

二、谈话导入

孩子们,你们知道现在是什么季节吗?我们知道春天来了,天气就会暖和了,万物也会苏醒,看——这些是什么?(出示芽苞图片)

三、新诗学习

这,就是我们今天的晨诵内容——《芽苞》。

1、正确流利朗读

A、学生自由读。

B、抽1、2名学生读,正音。

C、老师示范读。

D、同桌互相练习读

E、抽生读(及时评价)

2、感情朗读

A、小芽苞钻出树皮后,会看到树皮外面哪些美景呢?(生各抒己见)如果你们是小芽苞,想出来吗?(读出急于出来的心情)

B、让我们像太阳和春雨一样热情地呼唤小芽苞吧!(分角色读诗)

四、拓展延伸

1、春日里,除了太阳和春雨在热情地呼唤小芽苞快点出来,你觉得还会有哪些小动物或植物在呼唤可爱的小芽苞呢?

2、春天来了,大家还想呼唤什么动物、植物快点来呢?能仿照说一说吗?

《妈妈的爱》教学设计

妈妈的爱

妈妈的爱

像草原,

我是小羊,

怎么跑也跑不到边。

妈妈的爱

像蓝天,

我是小鸟,

怎么飞也飞在里面。

一、晨间颂诗

阳光的日历又掀开了新的一页,亲爱的孩子们,早上好!让我们用美妙的诗歌与黎明共舞。(诵读晨间颂诗,根据本班情况可齐颂、男女分颂、师生合作颂读。)

二、学习新诗

1、正确流利朗读

知道今天是什么日子吗?(妇女节)在这个特殊的日子里我们要学习一首新诗《妈妈的爱》。

A、孩子们请你先自己读一遍这首诗吧!

B、教师示范读。(正音)

C、像老师这样把这首诗读给自己的同桌听。

D、谁能勇敢的站起来读给大家听?(及时评价,如果有孩子自己带上动作,更要及时表扬。)

2、美读

E、男孩子、女孩子们请起立!(男生读白色字体,女生读黄色字体)让我们用最动听的声音合作读读这首诗。

F、让我们按小组读一读,看哪组读的最棒?(及时评价)

G、我们一起带着动作美美的读一次这首诗吧?

三、拓展延伸

妈妈的爱像广阔无垠的草原,妈妈的爱像无边无际的蓝天,妈妈的爱还像什么呢?孩子们请开动小脑筋,认真想一想。

妈妈的爱我是____________,

像_________,_________________________。

四、结束语

妈妈的爱是无微不至的。我们要时刻牢记在心中,用心去读懂她的爱。让我们沐浴在爱的阳光雨露里,健康成长。

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