八年级物理质量和密度知识点梳理

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土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析

第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。

会用托盘天平测量固体和液体的质量。

2、理解密度的概念。

尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。

会用简单的方法测量固体和液体的密度。

4、了解物质的一些属性及简单应用。

第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。

物体是一个实物概念，包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。

物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。

再举个例子，锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的，而构成的物质铁多少不同.（概念比较抽象，最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了）2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。

用“m”表示。

(记住！)基本单位是（）,常用单位有吨（）、克(）、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg（此处必考估算题，质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后，记住!)4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、物态和位置的改变而改变。

（填空选择都可能出题，理解并记住!）二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。

2、实验室测质量的常用工具是天平。

三、天平的使用(天平非常重要，大考小考都要考，中招不少于5分，先理解,划线的词句常填空）1、基本步骤(1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（或水平台面，填空）（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母(“走高端”，哪儿高往哪个方向调）,使指针指到分度盘的中央刻度线（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；(注意：调节游码相当于在右盘加砝码。

选择填空）测量环节要牢记:左物右码，先大后小。

另外：先估后测,先砝后游。

人教版八年级上册物理第六章-质量与密度知识点汇总

人教版八年级上册物理第六章-质量与密度知识点汇总-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1第六章质量与密度知识点汇总知识网络构建33(t)(kg)(g)(mg)kg/m g/cm m V m m V V m Vρρρρ⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩=⎧⎪=⎨=⎪⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩定义：物体所含物质的多少单位：吨、千克、克、毫克质量天平：调节及使用方法工具测量台秤固体、液体质量的测量定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比单位：千克每立方米()、克每立方厘米()质量与密度公式：=密度原理：=工具：天平和量筒测量固体、液体密度密度⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩的应用：求质量、求体积、鉴别物质知能解读：(一)质量1．概念：物体所含物质的多少“月质量，通常用字母“m ”表示。

2．质量是物体的一种属性：任何物体都有质量，当物体的形状、物态、位置改变时，物体的质量不会改变，即质量是物体的一种属性。

知能解读：(二)质量的单位及其换算1．质量单位：国际上通用的质量单位是千克，符号kg 。

它等于保存在巴黎国际计量局内的国际千克原器(见图)的质量。

1 dm 3的纯水在4℃时的质量为1 kg 。

2．质量单位的换算：常用的还有t、g、mg，它们之间的换算关系是：1 t=1 000 kg、l kg=1 000 g、l g=1 000 mg。

知能解读：(三)质量的测量1．测量工具：测量质量的工具有天平、杆秤、案秤、台秤、电子秤等。

实验室里常用的是托盘天平。

构造测量范围感量天平能测出的最小质量，它决定该天平的精确度。

如一架天平铭牌上标有“感量：0.2g，则这架天平能精确到0.2g称量即该天平能够称量的最大质量放将天平放在水平台上移使用前将游码移至标尺左端的零刻度线处调调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡。

八年级下册物理知识点梳理

八年级下册物理知识点梳理关于八年级下册物理知识点梳理一、物体的质量1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。

在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。

常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。

换算关系为：1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg测量工具：天平托盘天平使用说明①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。

②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。

③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。

此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。

注意：A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。

向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。

B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。

2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。

3、质量是物体的一种物理属性当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。

二、用天平测物体的质量测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。

这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。

三、物质的密度1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度=质量体积通常，用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，则密度的公式可以写做：mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，符号为㎏/m,读作千克每立方米。

密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。

2、在常温、常压下，一些物质的密度(单位：㎏/m)四、密度知识的应用鉴别物质——密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。

八年级物理密度笔记

八年级物理密度笔记
八年级物理密度笔记可以包括以下几个方面：
1. 密度定义：密度是物质的一种特性，表示单位体积内物质的质量。

用符号ρ表示，单位是千克每立方米（kg/m^3）或克每立方厘米（g/cm^3）。

2. 密度公式：密度等于物质的质量除以它的体积，即ρ=m/V。

3. 密度特性：同种物质，密度相同；不同物质，密度一般不同。

密度与物质的状态有关，与物质的质量和体积无关。

4. 密度的应用：通过测量物质的密度可以鉴别物质的种类，例如测量液体的密度可以确定液体是否为纯水，测量固体的密度可以确定固体是否为金属等。

另外，通过测量质量和体积，然后利用密度公式计算物质的密度，也可以用来确定物质的种类和纯度。

5. 密度的测量：通过测量物质的体积和质量，可以计算出物质的密度。

测量体积可以使用量筒、量杯等工具；测量质量可以使用天平、电子秤等工具。

在测量过程中需要注意精度和误差控制，以获得更准确的结果。

以上是八年级物理密度笔记的主要内容，希望对你有所帮助。

八年级物理上册质量与密度知识点

八年级物理上册质量与密度知识点质量与密度是初中物理的重要内容,也是中招考试的热点之一.同学们在学习这些知识的时候,往往会在天平的调节、物体质量和密度的测量等方面出现错误。

为了帮助大家更好的学习，以下是本人为大家精心准备的：八年级物理上册质量与密度相关知识点。

欢迎阅读与参考!八年级物理上册知识点（质量与密度）如下：1、质量：物体含有物质的多少。

质量的单位：千克(主单位)，克，吨，毫克1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克2、测量质量的工具是：天平。

天平有托盘天平和物理天平。

3、托盘天平的使用方法：(1)把天平放在水平台上 (1放平)(2)把游码拨到标尺左端的零刻度线处。

(2拔零)(3)调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺母使平衡)(4 )物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右)(5)调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。

(调节游码使平衡)4、天平使用时的注意事项：(1)不能超出天平的秤量。

(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量(2)砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

(3)天平要保持干燥清洁。

(4)不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内(5)不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。

6、密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

密度=质量/体积ρ=m/V;密度的单位：千克/立方米克/立方厘米一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

八年级物理上册知识点：密度、质量

八年级物理上册知识点：密度、质量1密度的概念：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情形下，不同物质具有的质量不同;或在质量相等的情形下，不同物质的体积不同。

二、概念式：P=/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质组成的物体的质量和体积均无关，因此上述公式是概念密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

3密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。

其它经常使用单位还有克/厘米3。

1克/厘米3=1000千克/米3。

4物质密度和外界条的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。

而质量与温度无关，因此，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。

固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生转变吗?、概念：物体所含物质的多少叫质量。

二、单位：国际单位制：主单位g，经常使用单位：tgg对证量的感性熟悉：一枚大头针约80g一个苹果约10g 一头大象约6t一只鸡约2g3、质量的明白得：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，因此质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴日常生活中经常使用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室经常使用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的利用方式：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平稳，左物右砝，先大后小，横梁平稳。

具体如下：①“看”：观看天平的称量和游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调剂天平横梁右端的平稳螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平稳。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调剂游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平稳。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A不能超过天平的称量B维持天平干燥、清洁。

第六章质量与密度知识点梳理

八年级上册物理《第六章质量与密度（共4节）》知识点梳理第1节质量1、质量：（1）定义：叫做质量。

用字母表示。

质量的国际单位是，1t= kg ，1kg= g= mg .一个中学生的质量50（2）实验中常用来测量物体的质量。

各种秤也是测的工具。

2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节，使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。

若指针左偏，左右两个平衡螺母都像调。

平衡后才能称量质量。

称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。

3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。

1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量（变、不变）。

*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。

第2节物质的密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成。

函数图象为2、密度：（1）定义、叫做密度，用字母表示密度。

密度的公式是；（2）单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是由的单位和的单位组合而成。

换算1g/cm 3= kg/m 3； a ×103 kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3，读作，它表示的物理意思，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。

4、密度的大小由决定，还与物质的有关。

同种物质的密度同否？答。

一般有:固体的密度液体的密度气体的密度；铝的密度铁的密度铜的密度水银的密度；盐水的密度水的密度冰的密度木块的密度。

（填大于活或小于）5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状（有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般（同否），所以密度是物质的一种特性。

[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结

[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。

本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。

一、质量的定义与称量1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。

2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。

二、密度的概念1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。

一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。

2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。

三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。

2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。

四、应用1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。

总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。

质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。

新八年级物理质量与密度知识点详解总结

物理是一门自然科学，研究物质的物理属性和运动规律。

在初中阶段，学习物理的内容主要包括物质的性质、运动、能量等方面的知识。

其中，物质的质量和密度是基本的物理概念，也是物理学习的重点和难点之一一、质量的基本概念和性质1.质量的定义：质量是物体固有的特性，是物体所含物质的数量大小的量度。

2. 质量的单位：国际单位制中质量的单位是千克(kg)。

在实际运用中，常用的质量单位还有克(g)和吨(t)等。

3.质量的性质：质量具有可加性、可减性和归一性。

即若两个物体分别具有质量m₁和m₂，它们相结合后的质量为m=m₁+m₂；若从一个物体中减去另一个物体，剩余部分的质量为m=m₁-m₂；若将一个物体分割成很多小物体，每个小物体的质量总和等于原物体的质量。

4.质量的测量：使用天平或电子天平等测量质量的工具。

要注意减去容器、测量工具的质量来获得准确的质量。

二、密度的基本概念和计算方法1.密度的定义：密度是物质单位体积的质量，用公式表示为密度（ρ）=质量（m）/体积（V）。

2. 密度的单位：密度的单位常用克/立方厘米(g/cm³)或千克/立方米(kg/m³)。

对于固体和液体，可以使用g/cm³，对于气体则常使用kg/m³。

3.密度的性质：密度与物质本身的种类有关，不同物质的密度不同；密度是物质的固有属性，与物体所受力的大小和形状无关；密度随温度的改变而变化，温度升高时密度减小，温度降低时密度增大。

4.密度的测量：使用密度瓶、比重计等仪器来测量物质的密度。

对于不规则形状的物体，可以通过测量其质量和体积来计算密度。

5.密度的应用：密度是物质的重要性质，对于判断物质的纯净度、识别物质种类以及解释物体浮沉的现象有着重要的作用。

三、物体浮力与密度的关系1.浮力的定义：物体在液体中受到的向上的浮动力。

2.浮力的产生：浮力是由液体对物体的压力差产生的。

液体对物体有向上的支持力，使物体受到浮力。

3.浮力与物体沉浮的条件：根据阿基米德定律，物体在液体中浸没的深度与物体的体积成正比。

新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测

质量和密度一、知识梳理质量：1.定义：物体含有多少叫质量，用字母表示。

质量是物质本身的，它不随物体的、、、的变化而变化。

2.质量的单位：国际通用单位，符号其他单位：、、。

单位换算：1t= kg，1kg= g，1g= mg。

★常见物体的质量：一张邮票的质量约为50 mg；一桶矿泉水的质量约为19kg；一名普通中学生的质量约为50 kg；一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg；地球的质量约为6×1024 kg 。

3.天平的使用方法:（1）把天平放在上；把游码拨到标尺左端的线处.（2）调节横梁右端的，使指针指在分度盘的中线处，这是横梁平衡。

（3）把被测物体放在盘，估计被测物体的质量，按“先后”的顺序添加砝码。

注意：(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b）感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。

思考：一个物体的质量什么时候会发生改变？密度：4. 密度的定义：我们把叫做这种物质的密度，用符号“ρ”来表示。

密度是物质的一种，同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化；不同物质的密度一般 .5.密度公式：单位：密度的国际单位是，常用单位是，关系。

6.水的密度是，其物理意义为：。

思考：一个物体的密度什么时候发生改变？密度的测量：7.量筒的作用：量筒是测量的专用仪器，上面标的刻度单位一般是。

1L= mL。

8.量筒的使用：使用量筒前应先观察它的和，读数时，视线要跟相平。

9.测密度的原理：测量物体密度时只要测出物体的和物体的，运用密度公式，就可以计算出它的密度。

AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；一块铁熔化成铁水时，其质量_________；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_________。

由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。

初二物理质量与密度笔记

初二物理质量与密度笔记
以下是初二物理质量与密度的一些重点笔记：
1. 质量和重量的概念：质量是指物体中所含物质的多少，而重量是指物体受到的重力大小。

在地球表面，通常所说的重量就是指物体的重力。

2. 质量是物体的基本属性：质量是物体本身的一种属性，不会随形状、状态、位置的改变而改变。

3. 密度的概念：密度是指物质的质量与其所占体积的比值，用公式表示为
ρ=m/V。

4. 密度的性质：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，但与质量和体积的比值有关。

不同物质有不同的密度，密度反映了物质本身的一种特性。

5. 密度的计算公式：在密度计算中，质量可以使用天平测量，体积可以使用量筒测量。

密度的计算公式为ρ=m/V，其中m表示物质的质量，V表示物质的体积。

6. 密度的单位：密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用的单位还有克每立方厘米（g/cm³）。

7. 密度与浮力的关系：密度和浮力之间有一定的关系。

如果一个物体的密度大于它所浸没的液体的密度，那么它将会沉入液体中；如果一个物体的密度小于它所浸没的液体的密度，那么它将会浮在液体的表面。

以上是初二物理质量与密度的一些重点笔记，希望对你有所帮助。

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。

一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。

例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。

常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。

在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。

物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。

商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。

在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。

托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。

托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。

使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。

2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。

3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。

调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。

4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。

5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。

八年级上册密度知识点

八年级上册密度知识点密度是物质的一种基本性质，是指物体单位体积的质量。

它由公式ρ=m/V表示，其中ρ代表密度，m代表物体的质量，V代表物体的体积。

在物理学和化学领域，密度常常是被广泛使用的量，因为它与物质的重要性质有关。

下面，我们来详细了解一下八年级上册学生需要掌握的密度知识点。

一、密度的单位密度的单位是千克每立方米(kg/m³)，常被称为千克立方米或千克/立方分米。

在一些特殊情况下，还会使用其他单位，如克/立方厘米、克/立方分米、克/升、千克/立方分米和磅/立方英尺等。

二、密度的影响因素物质的密度是由它的分子结构和质量决定的。

同一种物质，在不同的温度和压力下，密度也会发生相应的变化。

例如，温度的升高会导致物质的体积变大，密度减小；而温度的降低则会导致物质的体积变小，密度增大。

在相同的温度和压力下，不同材料的密度也不同。

三、密度的测量方法一般情况下，测量密度的方法是通过称量物体的质量和测量它的体积来计算。

在实验室中，可以使用一些专用的设备来测量物质的密度，例如纯净水法、沉降法、比重计法等。

另外，有些材料的密度也可以直接查阅各种资料而得到。

四、密度在实际生活中的应用密度的概念和计算方法在日常生活中有着广泛的应用。

例如，在材料科学中，密度是评估材料重要性能指标的关键参数之一；在建筑工程中，密度和比重常常被用于估算材料的强度和耐久性；在炮弹射程计算中，密度被用于计算炮弹的飞行轨迹；在食品加工和营养学中，密度和比重常被用来计算食材的热量和营养成分。

在学些密度的过程中，还需要掌握一些重要的公式和概念。

例如，比重是物质密度与标准物质的密度之比，其计算公式为P=ρ/ρs，其中ρ代表物质的密度，ρs则是标准物质的密度。

此外，还需要了解密度的单位换算和一些常见物体的密度值，如水的密度是1000kg/m³，空气的密度为1.225kg/m³，黄金的密度为19320kg/m³，铁的密度为7870kg/m³等。

八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点汇总

八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点汇总一、质量1.物体是由物质组成的。

物体所含物质的多少叫质量，用m表示。

物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

2.质量的单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg3.天平是实验室测质量的常用工具。

当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

4.天平的使用注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。

5.托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。

6.使用步骤：①放置天平应水平放置。

②调节天平使用前要使横梁平衡。

首先把游码放在标尺的0刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。

③称量称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。

游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。

总结：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针指中线才算完。

左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。

二、密度1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。

单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度的公式：ρ=m/Vρ密度千克每立方米（kg/m3）m质量千克（kg）V体积立方米（m3）密度的常用单位1g/cm3，1g/cm3单位大，1g/cm3=1.0103 kg/m3。

水的密度为1.0103 kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。

八年级物理上册质量与密度知识总结

八年级物理上册质量与密度知识总结初中物理的质量与密度是十分重要的单元章节。

下面是关于质量与密度的相关知识点。

同学们可以根据这一汇总进行复习或者是预习，会有很好的学习效果。

1.质量定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。

单位：千克（kg），常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。

注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。

2.质量的测量工具：天平是实验室测质量的常用工具。

说明：⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围；⑵要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。

方法：放平、调平、称平；左物右码。

⑴把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。

⑵调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，这时横梁平衡。

⑶把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。

注意：⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡，但平衡螺母是在调节时使用，游码是称量时使用，不能混淆。

⑵调节平衡螺母时用反向调节法，即指针偏右，平衡螺母向左调；指针偏左，平衡螺母向右调。

⑶游码示数为游码左边缘对准的刻度值。

密度1.物质的质量与体积的关系关系：同种物质的质量和体积成正比（比值相同），不同物质的质量与体积的比值一般不同。

2.密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。

公式：ρ=m/v单位：kg/m^3,有时也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3；说明：密度是物质的一种特性，与物质种类有关，不同物质的密度一般不同。

密度与物质状态有关，与质量和体积无关，但数值上等质量与体积的比值。

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度必考知识点归纳

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度必考知识点归纳单选题1、北京第24届冬奥会火炬，其外壳由碳纤维复合材料制成，质量约为同体积钢的四分之一，强度为钢的7至9倍。

火炬采用氢作燃料，燃烧时温度能达到800℃，但外壳温度却不高。

关于碳纤维复合材料的特性，下列说法正确的是（）A．密度大B．硬度小C．导热性好D．耐高温答案：DA．碳纤维质量约为同体积钢质量的四分之一，说明碳纤维具有密度小的特点，故A错误；B．碳纤维复合材料强度为钢的7至9倍，说明碳纤维复合材料的硬度大，故B错误；CD．氢燃烧时温度能达到800℃，但外壳温度却不高，说明碳纤维复合材料的导热性差，耐高温，故C错误，D 正确。

故选D。

2、下列对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（）A．立定跳远的距离约为2mB．一个实心球的质量约为30kgC．跑步的速度约为60m/sD．50米跑的满分成绩约为6min答案：AA．初中生立定跳远成绩在2~2.4m为正常成绩，故A符合题意；B．一个实心球的质量约为3kg左右，故B不符合题意；D．50米跑的满分成绩约为7s左右，故D不符合题意。

故选A。

3、有四个用同一物质制成的相似的正方体，它们的棱长、质量如图所示，其中一个是空心的，它是（）A．B．C．D．答案：CA．如图，质量为9g，体积为1cm3，密度ρ1=m1V1=9g1cm3=9g/cm3B．如图，质量为72g，体积为8cm3，密度ρ2=m2V2=72g(2cm)3=9g/cm3C．如图，质量为234g，体积为27cm3，密度ρ3=m3V3=234g(3cm)3≈8.67g/cm3D．如图，质量为9g，体积为1cm3，密度ρ4=m4V4=576g(4cm)3=9g/cm3通过计算可知C的密度小于其他三个立方体的密度，C为空心的，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

4、在下列各种情况下，关于质量说法正确的是（）A．将铁块拉成铁丝，其质量不发生改变B．1kg铁块的质量比1kg棉花质量大C．宇航员把铁块带到月球上，质量将变小D．一块铁熔化成铁水，质量变大答案：AA．将铁块拉成铁丝，其形状态改变，但所含物质多少不变，故质量不发生改变，故A正确；B．1kg铁块的质量与1kg棉花质量都是1kg，所以一样大，故B错误；C．宇航员把铜棒带到月球上，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变，故C错误；D．一块铁熔化成铁水，其状态发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变，故D错误。

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八年级物理质量和密度知识点梳理
八年级物理质量和密度知识点梳理
八年级物理知识点质量和密度
物理知识点
1质量:物体含有物质的多少。

2.质量的单位：千克(主单位),克,吨,毫克
1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克
2测量质量的工具是：天平。

天平有托盘天平和物理天平。

3托盘天平的使用方法：
1把天平放在水平台上(1放平)
2把游码拨到标尺左端的零刻度线处。

(2拔零)
3调节右端的`平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺母使平衡)
4物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右)
5调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。

(调节游码使平衡)
4天平使用时的注意事项：
1不能超出天平的秤量。

(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量
2砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

3天平要保持干燥清洁。

4不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内
5不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

5在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。

6密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

密度=质量/体积=m/V密度的单位千克/立方米克/立方厘
7测量不规则物体的密度仪器：天平和砝码,量筒(或量杯),石块,水,细线
实验步骤：1用天平测石块质量2用量筒和水测出石块的体积。