教研组活动封面
教研活动情况记录表
记录人：罗甘优
科目
全科
项目
教学
名称
学习与兴趣
时间
2010.9．23
地点
电教室
参加人员：全体教师
主持人
黎万清
主讲人
刘昌乾
活动名称
提高学生的学习兴趣
活动记录：
如何提高学生的学习兴趣（主要内容）
一、成品展示，引发学生兴趣
学生的兴趣和情感等心理因素对其认识过程会产生重要影响，当学生对所学的知识产生兴趣和积极的情感时，就会从内心迸发出向往和求知的强烈欲望，产生积极、主动的学习动机。因此在教学过程中教师可以事先准备一些与当堂课有关的有趣作品，在课前展示给学生。
二、重视学习方法的指导
老师在课堂上多次有意识地渗透学习方法的指导，如布置课前预习，让学生通过查工具书去理解一些比较容易理解的字词，而后又引导说“光理解字词是不够的，还得把字词放入句中，去体会诗句的意思和字里行间的思想感情”；在朗读古诗时引导学生“一边读一边在脑海里浮现画面”；在感悟诗人当时的心情时老师这样引导“有一个好办法，让我们成为诗人来体会”等
黎万清
活动名称
新教材的分析和使用
全体讨论
学习新教材
2010----2011学年度第一学期，本学期我们使用的是人教版教材，为了更好的把握教材，我们认真的学习了新教材，掌握新教材的编排思路。在这次研讨会上，教师们各抒己见，把自己的教学经验毫无保留的介绍出来，互相取长补短，为更好的完成教学任务打下了良好的基础。
教研组亮点汇报ppt
03
明确未来五到十年的具体目标和实施计划，包括学校整体发展
、特色品牌打造、国际交流与合作等方面。
加强内部管理和外部合作，实现可持续发展
01
加强内部管理
完善教研组内部管理制度，加强教学管理、科研管理和教师队伍建设，
提高教研组整体管理水平。
02
加强外部合作
积极与国内外高校、科研机构和企业开展合作与交流，引进优质教育资
获奖情况
教研组学生在各类学科竞赛和文体活动中屡获殊荣，共获得 国家级、省级和校级奖项XX余次。
学生综合素质评价体系建设
评价内容
评价结果
综合素质评价包括学生的思想道德素 质、科学文化素质、身体心理素质、 实践创新能力等多个方面。
综合素质评价结果将作为学生评奖评 优、升学就业等方面的重要参考依据 ，同时也为教研组的教学改进提供了 有力支持。
成立教研组的目的是为了整合教学资源，发挥集体智慧，提高教师的教 学水平和专业素养，为学校的教育教学工作提供强有力的支持和保障。
组织架构与成员构成
01
02
03
04
教研组的组织架构包括领导层 、专家顾问和一线教师。
领导层由一位经验丰富的教育 专家担任，负责整个教研组的
工作规划和实施。
专家顾问由多位具有丰富教学 经验和高级职称的教师担任， 为教研组的工作提供指导和支
资源共享
教学设计封面(2)
教学设计封面(2)
附件1：
遵义市中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计、优秀论文
评比活动参赛教师报名表
姓名职称穆庆平中学一级单位地址通讯方式移动电话作品标题电子邮箱性别男职务单位教师办公电话赤水四中邮编 564701 2931355 赤水四中法制教育在整式的加减---合并同类项中的运用工作简历（100字以内）1998年至2004年在赤水八中任教 2004至今在赤水四中任教课堂教学、教学论文、课题研究成果等发表、获奖情况（150字以内）学校（盖章）县（区、市）教育局（盖章） 2013年月日 2013年月日
附件2：
作品编号： 05
【每个县（区、市）按统一编码进行编号】
中小学学科教学渗透法制教育优质课（优秀教学设计、
优秀论文）评比活动作品封面
学科类别（不要以编号代替）：作品标题作者姓名法制教育在整式的加减---合并同类项中的运用穆庆平学校名称赤水四中学校地址遵义市（州）赤水县（区、市、特区）复兴乡（镇）联系电话固定电话： 2931355 移动电话：（通过本题向学生渗透《中华人民共和国野生动物保护法》培养学生保护野生动物的意识。第八条国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。第三十一条非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照刑法有关规定追究刑事责任。第三十五条违反本法规定，出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品，情节严重，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。）内容摘要（200字左右）个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.作品为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（） 2.所写案例真实，源于本人亲历的教育教学（）备注：一、学科类别。1.小学品德与生活（品德与社会） 2.小学语文 3.小学数学 4.小学英语 5.小学科学 6.小学美术 7.小学音乐
教学教研活动安排表you
乔荣香
教研活Baidu Nhomakorabea安排表
周数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 活动内容 做好开学安排工作 检查制定各科教学计划及教学进度 召开家长会 开展集体备课研讨会 阶段测试1/4月考 研讨英语单词的热记方法 新课程培训 对各科教师进行随机听课 师生爱国、爱校、爱岗演讲大赛 教学常规检查，作业、教案交流 （期中测试及质量分析） 开展听评课活动 开展听评课活动 选拔优秀教师谈作课心得体会 阶段测试1/4月考 组织学生开展各种校园文化活动 家长开放日（邀请家长与教师交流、沟通） 撰写参观学习心得体会 教学常规检查，作业、教案交流 组织期末总复习，考试安排工作 组织期末测试、质量分析，各种资料归档 教学工作总结、各种资料归档 组织 校长 校长 校长 教导处 教导处 教导处 校长 教导处 政教处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 政教处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 马晓宏 樊桂兰 赵丙祥 樊桂兰 赵校长 教导处 教导处 李宝 樊桂兰 各年级语数教师 各年级二、三班语数教师 各年级三班语数教师 郭培峰 主讲 赵丙祥 赵丙祥 赵丙祥 赵丙祥 各科室、教研组 各年级家长代表 全体教师 1——6年级 全体英语教师 全体教师 校领导、教导主任 部分师生 全体教师 各年级、各学科 各学段、学科教师 各学段、学科教师 同科教师 1——6年级 全校师生 全体教师 班主任 全体师生 参加人员 备注
小学语文教研活动记录表
小学语文教研活动记录表（1）
进行整体回顾交流
四、教学案例
下面，以语文出版社S版课标教材五年级下册第五单元为例，粗略介绍一下单元专题教学的实际运用，案例名称为“拳拳赤子心，浓浓爱国情”。
单元专题：赤子情怀
第一，整体切入，对专题进行整体预习感知。用时两课时。
第二，精读品味课文，具体了解人物事迹，感受真挚的爱国情怀，突破教学重难点。用时两课时。第三，尽显学生主人公地位，自主性学习略读课文，训练提高学生自学能力。用时一课时。第四，锻炼提高学生语文能力，开展一次以“祖国在我心中”为主题的语文活动。用时两课时。第五，练笔展示，反思感悟。用时三课时。
五、注意事项
1、专题教学需要教师全面整体备课。
2、专题教学需要充分重视单元的整体预习。
3、专题教学需要思考略读略什么。
4、专题教学需要精炼的板书。
总之，语文教学是极具艺术性与创造性的，课堂是一个充满活力的生命整体，它是一个不断改善与完美的过程。如果说以上所谈有可取之处，这些经验也是在一次次教训当中得来，欢迎大家批评指正。单元专题教学研究的路程还很漫长，虽然我们还在摸索，但是我们愿在教学实践中历练提升，探索不止!
小学语文教研活动记录表（2）
小学语文教研活动记录表（4）
小学语文教研活动记录表（5）
1、总评没有针对性，太笼统。
2、边批太少。学生没有及时修改，比如错字不通顺的句子等。
3、作文次数不够，应达到两次。
4、作文批改应具体详实，相当于讲评教案。(参考孟静老师的)
5、学生选题不准确，教师没有看出来。改进措施：
1、教师加强批改力度，具体内容具体分析批改，写作文前应该看看学生的选材内容是否合适。
幼教教研工作会议 PPT课件
2020/3/30
39
五、结合实际定规划，组织幼儿园课程规划研 讨，进一步加强幼儿园课程建设
存在困惑
对幼儿园发展 目标、办园特色 等缺乏顶层设计， 幼儿园课程存在 盲目性、碎片化、 随意性。办园缺 乏灵魂，缺乏整 体规划，缺乏发 展主线，缺乏可 持续性。
2020/3/30
幼儿园要在认真实施《指南》 规定的五大领域课程之外，立足于 本园实际、教师的师资水平、家长 及幼儿的实际状况等深入开展园本 课程的研究和探索。
20203314520152016学年度下学期新郑市幼教教研工作行事历时间地点活动内容参加人员备注3月11日教研室教研工作会议幼教专干全体公办园园长或业务园长一所民办园业务园长3月29日教研室课程规划研讨交流一级以上公办园业务园长上交电子与纸质材料3月30日人民路幼儿玩教具制作评比有关教师上交作品3月份待定体育活动专题培训有关教师等通知3月5月份五大领域有关主题部分教师4月上旬组长单位体育活动专题培训有关教师按协作区进行研讨4月19日教研室幼儿行为观察交流研讨会一级以上公办幼儿园业务园长或组长4月27日郑州市长江东路小学幼儿行为观察交流研讨会一级以上公办幼儿园业务园长或组长20日参选单位上交材4月29日待定体育观摩课观摩研讨参选教师4月19日前上交活动设计5月24日待定体育活动研讨观摩有关教师5月9日前上交活动设6月10日教研室省案例评比活动参选教师上交材料202033146
教研组亮点汇报ppt
教研组鼓励教师积极开展科研工作，通过承担各级各类Leabharlann Baidu 研项目、发表高水平学术论文等方式，提高教师的科研能 力和学术水平。
教学能力提升
教研组注重教师的教学能力提升，通过组织观摩课、教学 比赛、教学评估等活动，提高教师的教学水平和教学质量 。
优秀教师风采展示
01
教学名师
教研组内有多位教师在教学方面表现突出，被评为教学名师或优秀教师
挑战
随着教育改革的深入推进，教研组面 临诸多挑战，如如何适应新的教学理 念和方法、如何提高教师专业素养、 如何应对学生个性化需求等。
机遇
同时，教研组也面临着诸多发展机遇 ，如政策支持、技术支持、资源支持 等，为教研组的发展提供了有力保障 。
教研组未来发展策略调整与优化建议提
策略调整
针对面临的挑战和机遇，教研组需要调整发展策略，包括加 强教学研究、推进课程改革、提高教师培训质量等方面。
优化建议
为进一步提高教研组的发展水平，提出以下优化建议：一是 加强教学研究，提高教学质量；二是推进课程改革，创新教 学方式；三是提高教师培训质量，促进教师专业发展；四是 加强教研组建设，提高教研组整体水平。
THANKS
年龄结构优化
教研组内教师年龄分布合理，老 中青三代相结合，既有经验丰富 的资深教师，也有充满活力的年 轻教师，为教学和科研注入了新
优秀英语教研组展示美篇文案
标题：发现美的旅程，点亮英语之光
亲爱的教研组成员们，
大家好！我们很高兴在今天分享我们的英语教研工作，以及我们在“发现美的旅程，点亮英语之光”主题下所做的努力。
1. 研讨主题：
我们的教研组以“美篇”为主题进行了深入研讨。通过这个主题，我们鼓励学生通过阅读和创作，发现英语世界中的美，培养他们的语感和写作能力。
2. 课堂实践：
我们在课堂上引入了“美篇阅读周”，每周选择一篇富有表现力和情感的英语文章。学生通过朗读、理解和讨论，逐渐提升他们的语言表达和理解水平。
3. 创意写作：
我们鼓励学生通过创意写作发现自己的美篇。学生可以选择自己感兴趣的主题，以英语进行写作，展现他们独特的视角和表达方式。
4. 多媒体展示：
为了丰富学生的学习体验，我们使用了多媒体手段，展示了一些经典美篇的视频、音频和图片。这不仅激发了学生的学习兴趣，也拓展了他们的视野。
5. 互动分享：
我们鼓励学生互相分享他们发现的美篇，以小组为单位进行互动讨论。这不仅提高了学生的口语表达能力，还促进了团队协作。
6. 教学反思：
在每次研讨会后，我们进行了教学反思，总结了学生的反馈和我们的教学效果。通过不断调整和改进，我们力求让学生在发现美的旅程中获得更多的成长和乐趣。
通过这次教研工作，我们深感“美篇”不仅是英语学科的一个教学主题，更是一个培养学生审美情感和创意能力的有效路径。感谢大家在这个旅程中的支持和努力！
谢谢！
教研组教研活动方案
教研组教研活动方案
教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。因此，经学校领导批准，特安排体艺组信息组两组外出交流。
●时间：2x11.12.7，8日（一天半）
●地点：XXXX
●外出方式：全程由XX旅行社负责
●行程安排：
第一天：12：00各组组长清点人数，学校内集中出发；15：30左右参观XX中学。第二天：上午听课，12：00集中用午餐；中饭后回校；下午4：00—4：30左右
返校。●组织安排：
△总负责： XXX
△具体负责：XXX
△分组情况：
第一组（11人）：☆XX、XX、XX、XX、XX、XXX
第二组（3人）：☆XX、XX、XX
●注意事项：
2、外出活动注意安全，统一服从领导安排；
4、做到文明参观、认真听课，活动过程把“听、看、记、思”有机结合；
5、活动结束后及时总结。
本次教师外出活动安全预案
1、全体学校领导均要以高度的责任心对每个教师的安全负责，对教师加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
3、出发前要集体做好安全教育及宣布活动安排。
4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。
5、组织教师有秩序地上车，教育教师不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手
伸出窗外。
6、到达目的地要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
7、教育教师不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的'地方。
2024版备课教案封皮模板(优秀)
Байду номын сангаас
注重排版和布局
文字排版
01
合理安排文字的排版和布局，确保文字之间的间距、行距等合
理，使整体看起来舒适、协调。
图片布局
02
根据图片的大小和重要性进行合理安排，使图片和文字之间保
持平衡，同时也要考虑整体的视觉效果。
教学内容
简要概述本次课程所涵盖的主 要知识点和技能点。
教学方法
介绍本次课程所采用的教学方 法，如讲授、讨论、案例分析
等。
课程评估
对本次课程的教学效果进行评 估，包括学员的反馈和成绩等
方面。
学员心得体会分享
学习收获
学员分享在本次课程中学习到的知识和技能，以及对自己学习的帮助和启发。
学习感受
学员分享在本次课程中的学习感受，包括对课程难度、教师授课、同学互动等方面的评价。
选择适合的颜色
根据教案的主题和风格，选择适 合的颜色搭配，营造出符合主题
的视觉氛围。
确定字体和字号
选择与主题和风格相匹配的字体 和字号，确保文字的可读性和美
观性。
选择合适的设计元素
1 2 3
图片选择 选择与教案内容相关的图片，并进行适当的处理 和调整，使其符合封皮设计的整体风格。
教研组活动签到册
（语文学科）签到册
2013年月日时间主讲邓国辉
主题
学习人员邓国辉韦巍韩佳法邓信柳代珍珍张珊
时间主讲邓国辉主题
学习人员邓国辉韦巍韩佳法邓信柳代珍珍张珊
（数学学科）签到册
2013年月日时间主讲邓涛
主题
学习人员邓涛张国岭鲁艳敏韩焦
时间主讲邓涛主题
学习人员邓涛张国岭鲁艳敏韩焦
（理化学科）签到册
2013年月日时间主讲韩晔
主题
学习人员韩晔雷德勤吴忠枢张彪
时间主讲韩晔主题
学习人员韩晔雷德勤吴忠枢张彪
河口中学开展教研组活动
（英语学科）签到册
2013年月日时间主讲姚黔英
主题
学习人员姚黔英杨菊何玉
时间主讲姚黔英主题
学习人员姚黔英杨菊何玉
河口中学开展教研组活动
（体艺学科）签到册
2013年月日时间主讲田永忠
主题
学习人员杜爱琪韦云锋韩媛冉婵婵田旭林罗杰秦珊
时间主讲田永忠主题
学习人员杜爱琪韦云锋韩媛冉婵婵田旭林罗杰秦珊
（小学数学教研组）签到册
2013年月日时间主讲罗政
主题
学习人员罗政祝青向克柳邓成英杨丹罗宪毓
时间主讲罗政主题
学习人员罗政祝青向克柳邓成英杨丹罗宪毓
（小学语文教研组）签到册
2013年月日时间主讲张霞
主题
学习人员张霞韩贵云皮继娟严银双邓国建董璨韩忠爱杨志友王加练
时间主讲张霞主题
学习人员张霞韩贵云皮继娟严银双邓国建董璨韩忠爱杨志友王加练
教研组活动经验交流ppt模板
二、听课评课
第四、学生的主体作用、学生学习的主人翁地位 不能忽视。注重培养学生解决疑惑、回答问题的 能力，使学生会看书，会思考，会求得同学们的 帮助，求得老师的指引，充分发挥学生的积极性 ，调动学生的激情。这就要求教师在备课时必须 备学情，在讲课时要善于联系实际，联系当前热 点，走进社会，走进实际，走进学生，走进心灵 ，把学生给激发起来。
二、听课评课
首先，根据我们 组的实际和学校 安排，我们开展 了理论学习，学 习新的教学理念 、新的教学模式 ，并适时的进行 专题研讨和学生 学法指导，使教 师思想观念适应 新的教学形势。
二、听课评课
其次，在公开课活动中，每位上课老师都认真准备，都努 力尝试多媒体辅助教学，并尽可能尝试新的教学模式。讲 课时充分展示自身特色，课后组内及时评议，全部讲完后 ，全组教师再次进行系统评课和总结。在评课时，每位老 师都积极踊跃发言，对优点提得到位，对缺点提得中肯，
二、听课评课
在对各位老师的优缺点认真评议的基础上，我们 组对老师做一致的要求：
1、教师的团结合作应放到第一位。团结就是力 量。从老师的集体备课、作业布置以及老师优缺 点的评价、老师业务的提高都应该发挥集体的智 慧和力量，单枪匹马的做法已经不符合时代的要 求。每一位老师应该清醒地认识到：在合作中求 发展，在合作中求竞争。
教研组亮点汇报ppt
教研组目标与愿景
教研组目标
明确该教研组的目标和任务，例 如提高教学质量、推进课程改革 等。
愿景
描述该教研组的未来发展愿景和 规划，例如成为具有影响力的教 研组、培养更多优秀教师等。
02
教研组特色与优势
特色课程设置
创新性课程
国际化课程
教研组结合学科前沿和市场需求，设 计了一系列具有创新性的课程，如“ 大数据分析与应用”、“人工智能与 机器学习”等。
视野，也结识了很多同行和朋友。
03
描述
研讨会邀请了国内外知名教育专家和学者， 就全球教育面临的挑战和未来发展趋势进行
深入探讨和交流。
05
02
描述
论坛聚集了全国各地的优秀教研人员和教师 ，共同探讨中学教育的现状和发展趋势，以 及教育教学改革创新等问题。
04
活动名称
国际教育研讨会
06
收获
通过参与研讨会，我们的教研组了解了全球教 育的最新动态和趋势，也学习了很多新的教育 教学理念和方法。
质量持续提升。
教学方法改革
积极探索和实践新的教学方法，如 案例教学、项目式教学等，提高教 学效果。
教学资源建设
加强教学资源建设，包括教材、课 件、案例库等，为教学提供有力支 持。
学生综合素质培养成果展示
德育工作
注重学生的德育工作，通过开展各种活动，培养 学生的道德品质和人文素养。
小学语文教研活动记录表
小学语文教研活动记录表（1）
进行整体回顾交流
四、教学案例
下面，以语文出版社S版课标教材五年级下册第五单元为例，粗略介绍一下单元专题教学的实际运用，案例名称为“拳拳赤子心，浓浓爱国情”。
单元专题：赤子情怀
第一，整体切入，对专题进行整体预习感知。用时两课时。
第二，精读品味课文，具体了解人物事迹，感受真挚的爱国情怀，突破教学重难点。用时两课时。第三，尽显学生主人公地位，自主性学习略读课文，训练提高学生自学能力。用时一课时。第四，锻炼提高学生语文能力，开展一次以“祖国在我心中”为主题的语文活动。用时两课时。第五，练笔展示，反思感悟。用时三课时。
五、注意事项
1、专题教学需要教师全面整体备课。
2、专题教学需要充分重视单元的整体预习。
3、专题教学需要思考略读略什么。
4、专题教学需要精炼的板书。
总之，语文教学是极具艺术性与创造性的，课堂是一个充满活力的生命整体，它是一个不断改善与完美的过程。如果说以上所谈有可取之处，这些经验也是在一次次教训当中得来，欢迎大家批评指正。单元专题教学研究的路程还很漫长，虽然我们还在摸索，但是我们愿在教学实践中历练提升，探索不止!
小学语文教研活动记录表（2）
小学语文教研活动记录表（4）
小学语文教研活动记录表（5）
1、总评没有针对性，太笼统。
2、边批太少。学生没有及时修改，比如错字不通顺的句子等。
3、作文次数不够，应达到两次。
4、作文批改应具体详实，相当于讲评教案。(参考孟静老师的)
5、学生选题不准确，教师没有看出来。改进措施：
1、教师加强批改力度，具体内容具体分析批改，写作文前应该看看学生的选材内容是否合适。