11.2怎样比较做功的快慢

合集下载

11.2怎样比较做功的快慢(第二课时)

tt t
2、需要测量的物理量：同学的质量m、登楼高度h、登楼时间t
3、器材：体重计、皮卷尺、秒表
4、表格设计（格式：物理量中文名称+字母/单位）（项目由
“测量的物理量”+“需计算的物理量”组成）
姓名
人体质登楼高登楼时登楼做量m/N 度h/m 间t/s 功W/J
功率 P/W
5、表达式：P mgh t
姓名
人体重登楼高登楼时登楼做力G/N 度h/m 间t/s 功W/J
功率 P/W
5、表达式：P Gh t
不测人体重力行不行？如果可行，如何操作？
四、测某同学登楼功率：
1、原理：P= W P= W Gh mgh
t
tt t
2、需要测量的物理量：同学的质量m、登楼高度h、登楼时间t
3、器材：磅秤、皮卷尺、秒表
功率（P）的单位是瓦（W）
公式中的单位: 力（F）的单位是牛（N）
速度（ v ）的单位是米/秒（m/s）
比-比,谁的功率大
全班同学分成几组,每组选出男、
女同学各一名,让他们以最快的速度
登上教学大楼的某一楼层(图11—12)。
为了比较二人做功时的功率,你需要
测量哪些物理量?怎样测量?
图11-12 谁的功率大
比-比,谁的功率大
全班同学分成几组,每组选出男、女同学各一名,让他们以最快的速度登上教学大楼的某一楼层(图11—12)。
m? ↑
t ?
h?
为了比较二人做功时的功率,你需要
↓
测量哪些物理量?怎样测量?
图11-12 谁的功率大
四、测某同学登楼功率：
1、原理：P= W P= W Gh mgh

11.2怎样比较做功的快慢

甲：33秒内做了330焦耳的功；乙：15秒内做了180焦耳的功；
请问谁做功做得快？
总结：如何比较做功的快慢
如何比较运动的快慢? 如何比较做功的快慢? 法二:做相同的功,比较时间的长短法二工作相同时间,比较做功的多少
法一:通过相同的路程, 比较时间的多少
法二:相同时间,比较路程的大小
速度:物体在1秒内通过的路程
①甲与乙谁做的功比较多？
甲
w1 1000J p1 200 W t1 5s
（2）乙用400N的力把另一个木箱在水平路面 ②谁做功比上移动了 20m的距离，耗时80s，请帮他计算所做的功和功率。 w2 F2 s2 400N 20m 8000J 较快？
乙
w2 8000J p2 100 W t2 80s
11.2怎样比较做功的快慢
学习目标
• 知道如何比较做功的快慢 • 理解功率的概念，熟悉功率的单位 • 能运用功率公式进行简单计算
在学校劳动课，小明将一推车的书在半个小时内搬到了五楼，小强将同样多的书搬到了五楼却花了一个小时。请思考： 1、小明、小强谁做的功多？为什么？
W=FS=Gh
2、谁做功比较快？做相同的功，用时少的，做功速度就快。比较方法：做相同的功，比较时间的长短。
国际单位：瓦特，符号 W
1W＝1J/s
6
常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW）
1千瓦＝1000瓦
1兆瓦＝10 瓦
1W的物理意义：物体在1秒内所做的功是1焦．
• 功（w）表示做功的多少
• 功率（p）表示做功的快慢
课后思考
做功多，功率一定大？
时间短，功率一定大？
W（瓦）
2．功率70W表示什么物理意义？功率70W和450W 功率哪个大？做功哪个快？做功哪个多？

11.2怎样比较做功的快慢

A.①③⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①③④ D.①②④
考点1
考点2
解析:做引体向上运动时,要克服自身重力做功,小明做引体向上
时的功率
P=��
=
��ℎ ��
=
��ℎ ��
,所以,实验中需要测出:人体的质量m、
每次身体上升的高度h和做1次引体向上的时间t。每次引体向上运
动的时间不宜测量,应采用测出n次引体向上总时间T的方法,来减
小实验误差。
答案:A
考点1
考点2
1.他们的说法都不对,根据W=Pt可知,做功的多少不仅跟功率的
大小有关,还与做功所用时间的长短有关,甲的说法忽视了做功的
时间,乙的说法缺少“同样多的功”这个前提,因此他们的说法都
不对。
2.P=��
字母 P W
表示的物理量功率完成的功
单位瓦(W) 焦(J)
t
完成功所需时间
秒(s)
1 W=1 J/s
2.在工程技术上常用kW作为功率的单位,1 kW=103 W。
知识点1 知识点2
拓展归纳1.当物体在力F的作用下,以速度v做匀速直线运动时,有 P=�� = ��=Fv,可得到计算功率的常用式 P=Fv。
知识点1 知识点2
例2 一个重15 N的物体在水平拉力作用下,在水平面上做匀速直线运动,在3 s内移动了15 m,若拉力的功率为10 W,则该物体所受的摩擦力为( )
A.15 N
B.10 N C.2 ND.5 N
解析:解法一:根据 P=��可知,拉力做的功 W=Pt=10 W×3 s=30 J; 根据 W=Fs 可知,拉力 F=�� = 1350mJ =2 N;

11.2怎样比较做功的快慢

四、相关练习
根据公式P=W/t，需要知道人所做的功W和爬楼的时间t。根据功的公式W=Gh，还要知道人的体重G和楼的高度h
P=W/t=Gh/t
四、相关练习
物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时，则拉力F的功率: P＝ W FS Fvt Fv t t t
P=FV
(1Ｗ＝1Ｎ×1m/s)
程,用时少的速度快
方法三:看单位时间内通过的路程
方法三:看单位时间内所做功多的做功快
s v t
二、认识功率
1.物理意义：表示物体做功的快慢。 2、定义：功与做功所用时间之比。 3、公式：功率＝
W=Pt
数值上等于单位时间内所做的功。 4、功率的单位：J/s，瓦特（瓦）符号W 1W＝1J/s，1kW＝1000W，1MW=106W 5、W的物理意义： 1W即1J/S，表示物体１s 的时间内做功1J。
三、常见机械的功率功的符号W与功率的单位瓦特的符号W的区别。常见功率：
优秀运动员短时间运动的功率可达1KW
长时间运动的功率约为70W
三、常见机械的功率
马长时间拉车的功率约为450W
三、常见机械的功率
蓝鲸游动的功率可达350KW
三、常见机械的功率
轿车的功率约为 66KW
载货汽车的功率约为90KW
四、相关练习
5、一台机器用2分钟时间做了6×104J的
功，这台机器的功率是多少？
解：
W 6 10 J P ＝500W t 120S
4
答：这台机械的功率是500W。
四、相关练习
例题：1、建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？解：F=G=mg=0.7×1000kg×10N/kg =7×103N s=4m W=FS=7×103N×4m=2.8×104J 起重机提升水泥板的功率： P= W = 1.87×103 w t

11.2怎样比较做功的快慢

11.2《怎样比较做功的快慢》知识点知识点一：比较做功快慢的方法1.相同的时间内比较做功的多少2.完成相同的功比较时间的多少知识点二：功率1.定义：单位____时间内做的功。

（比值法下定义，类似的物理量还有速度、密度、压强）2.公式：P=___ ______； W=___ ______；t=___ ______3.单位 ⑴国际单位：___ ______⑵常用单位：___ ______⑶换算关系：1kW=___ ___W ； 1W=___ ___J/s4.意义：功率表示的物理量。

（即：功率越大，做功越快）5.导出公式：P=___ ____ =___ ____=___ ____=___ ____（成立条件：物体以速度v 沿力F 的方向做匀速直线运动）知识点三：测算功率 P=___ ____ =___ ____=___ ____11.2《怎样比较做功的快慢》练习题别是m 甲=50Kg ，m 乙=60Kg ，爬到同一杆顶时，甲同学用5s ，乙同学用6s ，他们所做的功分5．甲、乙两同学进行爬楼比赛，已知两人的体重之比为3：2，爬完相同的楼所用的时间之6．分别用如图1所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在57s内将重为570N的物体G匀速提升7. 如图2所示，在水平拉力F的作用下使物体m沿水平地面匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s，那么关8．如图3所示，拉力F=125N，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%．则的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是5：6 ，甲乙两人平均功率之比是3:4 。

10. 一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图4所示．若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动lm，那么司机所做的功是1500 J，司机做功的功率是300 W．11. 如图5所示，物重G为600N，用滑轮组将重物在5s内匀速提升5m，所用的拉力F为250N，在这个过程中，克服重力做功为3000 J，拉力F做功为3750 J，拉力做功的功率为750 W。

11.2.怎样比较做功的快慢

11.2 怎样比较做功快慢

——广东惠阳高级中学初中部方玲
（1）做功的两个必要因素是什么？（2）功的公式和单位．（3）你知道三种不做功的情况吗?请分别举例说明．
将2个鸡蛋沿不同的路径向上匀速托起 1m高,对鸡蛋做的功分别大约是多少?
这2种方法中相同的是什么? 操场上有一堆砖，需要搬到正在修不同的是什么? 建的楼房上去，我们可以采用 2种方法搬上去.
快慢 §12.2 怎样比较做功的
比较做功快慢的方法: 1.做相同的功,用时少的做功快

请做评价与测试 P41页,课前预习第一题
快慢 §12.2 怎样比较做功的
比较作功快慢的方法: 1.做相同的功,用时少的做功快 2.所用时间相同,做功多的做功快 3.单位时间内所做的功越多,做功多的做功快.
注意:第3种方法实质是上面的第1种
一台机器用2分钟时间做了 6 10 J的功，这台机器的功率是多少？
4
已知：t＝2min＝120s W＝6 104 J
W 解：由 P t 得
求：P
W 6 10 J P ＝500W t 120s
4
答：这台机械的功率是500W．
你学到了什么？
小结
1.比较做功快慢的3种方法
2.功率的物理意义；
功率
1.定义：单位时间内所做的功． 2.表达式：功率＝
做功时间
w 即p t
3.单位
国际单位：瓦特，符号 W 1W＝1J/s 常用单位：千瓦（k W）、兆瓦(MW)
1千瓦＝1000瓦
1兆瓦＝10 瓦
6
注意：功的符号W，功率单位瓦的符号W．
判断正误 1.机器的功率越大，做的功越多。（ × ） 2.机器的功率越小，做功越慢。（ √ ） 3.机器的功率越小，做功时间越长。（ × ） 4.做的功越多，机器的功率越大。（ × ） 5.做的功越多，所用的时间越少则（ √ ）功率越大。 6.机器的功率越大，做功的时间越少。（×）

11.2怎样比较做功的快慢

考点1 比较做功的快慢【典例1】(2012·无锡中考)学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是( ) A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以t来自行比较，功率大的做功快。
考点2 功率公式的应用
【典例2】(2012·泰州中考)“歼-10”是我国自行研发的新型
战机，当发动机以1.2×105N的推力使其以二倍声速(声速为
tt t
用磅秤测出人的质量m，用皮尺直接测出楼的竖直高度h或者用
刻度尺测出一级台阶的高度h0，数出台阶的级数n计算出楼的竖直高度h。用停表测出人登楼的时间t。
参考答案：①磅秤 ②刻度尺(皮尺) ③停表
(3)测量步骤: ①测出两人的质量m； ②测出一层楼的_______； ③测出两人的登楼时间t； ④根据测量的数据，功率大小为P=_______； ⑤分别计算两人功率的大小并比较。参考答案：②高度h ④ mgh
t
一、比较做功快慢的两种方法 1.做相同的功，比较所用时间，所用时间_越__短__，做功越快。 2.在相同时间内，比较做功的多少，做功_越__多__，做功越快。
二、功率 1.物理意义：表示物体_做__功__快__慢__的物理量。做功越快，功率 _越__大__。 2.定义：_做__功__的__多__少__与_所__用__时__间__的比。 3.公式:__P___Wt__。 4.单位: (1)国际单位:_瓦__特__,简称_瓦__,符号_W_。 (2)其他单位及换算:1 W=_1_ J/s，1 kW=_1__0_0_0_ W。

九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢

7. 如图所示，用 10 N 的水平推力推重为 20 N 的物体沿水平方向做匀速直线运动．若 5 s 内推力对物体做了 80 J 的功，则在这一过程中，物体沿水平方向运动了 __8__m，推力做功的功率为__1_6___W.
知识点功率的测量 8. 三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大．他们展开了如下讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较．
注意：物体做功的快慢与做功的多少和所用时间的长短两个因素有关，不能顾此失彼．做功快的物体做功不一定多，做功少的物体做功不一定慢．
2. 功率是描述物体做功_快__慢___的物理量．物理学中把_做__功__的__多__少__与__所__用__时___间__的__比__叫做功率．功率大小的公式：P＝__Wt_____．单位是_焦__/_秒__(J_/_s_) _．简称__焦__，符号为_W___.1 W＝__1__J/s.常用单位还有kW，换算关系为1 kW＝__1_0_0_0_____W.
C．600 W
D．1000 W
2. 举重是我国的优势体育项目．一位身高180 cm
的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用
相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的
功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是( B )
A．W1＝W2 P1＝P2 C．W1>W2 P1＝P2
A．45 W C．169 W
B．135 W D．270 W
【解析】跳绳过程中上升阶段是克服重力做功，下

九年级物理11.2怎样比较做功的快慢

4．推导公式：P＝t＝ t ＝___F_v____。(该公式适用于匀速直线运动)
11.2 怎样比较做功的快慢
5．单位：在国际单位制中，功的单位是焦(J)，时间的单位是秒 (s)，功率的单位就是____焦__/_秒_(_J_/_s_) ____。功率的单位有一个专门的名称叫做__瓦_特____，简称___瓦____，符号___W__， 1 W＝__1___J/s。在工程技术上，常用千瓦(kW)作为功率的单位，1 kW＝_1_0_0_0__W。
11.2 怎样比较做功的快慢
课堂小结
做功的快慢
意义
P＝Wt
计算公式
测量
功率
W Gh mgh P＝t＝ t ＝ t
仪器、磅秤、皮尺、停表
11.2 怎样比较做功的快慢
课堂反馈
1．如图2－1所示，图甲中运送同样多的砖到同样高的地方，用起重机比用滑轮组需要的时间__短___，说明起重机做功__快___；图乙中在相同时间内，把砖运送到同样高的地方，起重机比滑轮组运送砖的数量多，说明起重机做功__快__。我们把做功的快慢用__功__率__来表示。
比值__大__的做功快。
11.2 怎样比较做功的快慢
二功率
1．定义：在物理学中，把___做_功__的__多_少___与___所_用__时__间____的比叫做功率。
2．公式：功率＝时功间，用符号表示：_P_＝__Wt____。
W
3．公式变形：W＝__P_t__，t＝___P_____。 W Fs
第十一章机械功与机械能
11.2 怎样比较做功的快慢
第十一章机械功与机械能
11．2 怎样比较做功的快慢
新知梳理应用示例课堂小结课堂反馈

11.2怎样比较做功的快慢

11．2 怎样比较做功的快慢一、教学内容：11．2 怎样比较做功的快慢二、教学目标：(一) 知识与技能：知道功率的概念，计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。

（二）过程与方法：会用不同的方法判断做功的快慢。

（三）情感态度与价值观：调查了解常用机械的铭牌，了解机械功率。

三、教学重点：理解功率的概念及计算公式四、教学难点：功率的计算五、教学方法（策略）：比较法、观察法、讨论法教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图一、复习提问，引入新课二、新课教学（一）怎样比较物体做功的快慢（二）功率与测算功率的方法1、做功的两个必要因素是什么？2、怎样计算功？功的国际单位是什么？无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快慢的问题。

这节课我们就来探究物体做功的快慢。

甲乙两位同学分别将12 块砖搬到二楼,每块砖重为10 N, 楼高为 3 m ，由abc 图可知在6min 的时间里，甲搬12 块砖，乙搬 6 块砖。

分析可得：在相同的时间里，比较物体做功的多少，做功多则做功快。

由abcd 图可知同样搬12 块砖，甲用了6min ，乙用了12min分析可得：做相同的功，比较所用时间的长短，时间短则做功快。

通过总结归纳得出：（1）、在相同的时间里，比较做功的多少。

（2）、做相同的功，比较所用时间的长短。

若做功和时间都不相同，怎样比较做功的快慢呢？为了表示物体做功的快慢，我们引入了功率这个物理量，功率如何定义？物体在单位时间内所做的功叫做功率。

功率用符号P表示，功用符号W表示，时间用符号t表示。

功率的公式：P=W/t在国际单位制中，功率的单位由功和时间的单位组合而成的，为J/s，后人为了纪念物理学家瓦所作出的贡献，用他的名字来命名功率的单位，即瓦特，简称瓦，用学生观察，通过教学实践检验，发现学生兴趣非常浓厚。

观察完实验，学生基本上能觉察到力做功时，不仅有多有少，而且有快有慢。

且做功快慢不仅与功的多少有关、还与做功所用的时间有关。

11.2 怎样比较做功的快慢

11．2怎样比较做功的快慢【学习目标】1．理解功率的概念。

2．知道功率的计算公式和单位。

3．会用功率的公式进行简单的计算。

情景导入生成问题自学互研生成能力知识板块一比较做功的快慢自主阅读教材P7内容，独立思考并完成：1．在建筑工地上，在一定时间内将一堆砖送到楼顶，方法如图所示。

①甲：用人工将砖运到楼上；②乙：使用起重机将砖运到楼上。

(1)这两种方法，做功相同吗？答：做功不相同，乙做功多(因为乙运送的砖多)。

(2)做功的时间相同吗？答：做功的时间相同。

(3)哪种方法做功快？可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢？答：乙做功快。

我们可以用在相同的时间内比较做功的多少来比较做功的快慢。

2．比较物体做功快慢的方法有：(1)做相同的功，比较所用时间的多少，用时少的做功快。

(2)在相同的时间内，比较做功的多少，做功多的做功快。

知识板块二认识功率自主阅读教材P 8～9内容，独立思考并完成：3．功率的定义：把做功的多少与所用时间的比叫做功率。

4．功率的物理意义：反映物体做功快慢的物理量。

5．功率的符号：P ；功率的公式：P ＝Wt。

6．功率的单位：瓦(符号W)；1W ＝1J/s ；常用的功率单位有kW ；1kW ＝1×103W 。

7.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。

在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N 的水平阻力，5min 内匀速直线行驶了9000m 。

求汽车牵引力的功率是多少？(1)汽车牵引力在5min 内做了多少功？ (2)如何求汽车牵引力的功率？解：∵汽车做匀速直线运动，∴它受到的是平衡力，F ＝f ＝2400N ，W ＝Fs ＝2400N ×9000m ＝2.16×107J ，P ＝W t ＝2.16×107J5×60s＝7.2×104W 。

1．对学分享独学1～7题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。

11.2怎样比较做功的快慢

甲功率比乙功率大，下面说法正确:
（A）甲做功多（B）乙做功多（C）甲做功可以和乙做功一样多（D）以上说法都错．
甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人的质量之比是5：6。现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲乙两人所花的时间之比为9：10，则甲乙两人的功率之比（）
A、3：4 C、25：27
B、4：3 D、27：25
W（J) t (S)
上式可写成
W
P= t
单位： 1 W = 1 J/S 1 kW=1000W
单位：瓦特，简称瓦，符号W 1 W = 1 J/S 1 kW =1000W
物理意义: 功率是表示物体做功快慢的物理量
在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
蓝鲸游动的功率可达350kW
万吨级远洋货轮的功率约为 7000~23000kW
认识功率的大小
一些常见的功率一般人骑自行车功率约
人跑步时的功率约
70瓦 400瓦
手扶拖拉机的功率约
15kw
轿车发动机的功率约
100kw
想一想：
起重机吊起建筑材料重为2000N，吊起高度为 10m ，所用时间为 40s内；
20000W
(1)当牵引力1000N时，它的速度多大？
(2)当阻力是3000N，10s走了60m时，它的实际
功率是多少？解：(1)P Fv
v
P
20000W
20m / s

11.2怎样比较做功的快慢(2016.9)

用时间的比叫做功率。符号是P
3.计算公式：P=
W
4.单位：瓦特，简称瓦，符号 W 。 (1w=1J/s ）
常用单位：千瓦（ KW ） 1KW=1000W
或 P=Fv t
功率应用
１．运动员的功率70W表示什么意思？
功率70W表示运动员在1s内做了70J的功．
２．请你分别计算出起重机和人的功率哪个大？做功哪个快？为什么？
练习
3.一同学用1min的时间将质量为5Kg的水桶从离井口5m 深处提到井口，后用2min的时间拎着水桶走了10m。问：（1）这个同学在将水桶从井中提起过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？（2）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？
功率的测量
起重机吊起的建筑材料重 2000N ，高度 10m 所用时间为20s。
工人吊起的建筑材料200N ，高度为 10m，所用时间为 10s。
求：起重机和工人做功的功率各是多少？解：起重机：W1=G1h１=2000N×10m=20000J
P1=W1/t1=20000J/20s=1000W
例：汽车在水平公路做匀速直线运动，功率为 20000W (1)当牵引力1000N时，它的速度多大？ (2)当阻力是3000N，10s走了60m时，它的实际功率是多少？ P 20000 W 解： (1) P Fv v 20m / s F 1000N (2) 匀速 F f 3000N
s 60m v 6m / s t 10s P Fv 3000N 6m / s 18000 W
本节知识小结
一、功率功率是表示做功快慢的物理量 1.物理意义：在物理学中，把做功的多少与所 2.定义：

11.2怎样比较做功的快慢

第十一章：机械功与机械能11.2怎样比较做功的快慢1、比较做工快慢的方法有①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、功率是描述＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量，它的单位是＿＿＿＿＿，定义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、单位换算：360 W =＿＿＿＿＿kw =＿＿＿＿＿MW =＿＿＿＿＿J/ S4、正值农忙季节，农田需要大量的灌溉用水，若水泵在0.5h内把360m3的水抽到5m高处（g取10N/kg），则水泵对水做功的功率至少为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、如图所示，滑轮组自重及绳与滑轮的摩擦力不计，物体重300N，在F＝40N的拉力作用下，物体以0.2m/s的速度匀速运动，则物体A在运动的过程中受到的摩擦力为＿＿＿＿＿＿N；在10s内滑轮组对物体做的功是＿＿＿＿＿J，拉力F的功率是__________W。

6、如图是一种开瓶器。

使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即可将瓶塞拔出。

钻头做得尖细是为了＿＿＿＿＿，压把相当于＿＿＿＿＿。

王哲在5s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5㎝，瓶塞受到的平均阻力为200N，则王哲克服瓶塞阻力做了＿＿＿＿J功，其做功的功率为＿＿＿＿＿W。

7、一架我国自行研制的歼-10战斗机的质量为1.5×103kg，发动机用8×104N的推力使飞机在10s内前进5000m，则飞机受到的重力为＿＿＿＿＿N，这段时间内飞机的平均速度为＿＿＿＿＿＿m/s，推力的功率为＿＿＿＿＿＿＿W。

8、在新农村建设中，为解决村民饮用水，政府和村民共同兴建了一批蓄水池。

吕兵家二楼顶上的蓄水池长3m，宽2m，高1m，楼房每层高3m。

水池最大储水量是＿＿＿t；若这些水是从深2m的井中抽上来的，水泵至少做功＿＿＿J。

若要求一次灌水的时间不能超过8min，他家所购水泵的功率至少要＿＿＿kW。

9、庆“六•一”趣味运动会中，小敏和小王分别把图甲中三个质量均为1Kg、边长为30厘米的均质正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来。

九年级物理 11.2 怎样比较做功的快慢

（来自《点拨》）
知2－讲
【解】
(1)由 m 得碑石的质量m＝ρV＝2.8×103 kg/m3×
V 30 m3＝8.4×104 kg；
(2)碑石的重力G＝mg＝8.4×104 kg×10 N/kg＝
8.4×105 N，起重机对碑石做的功W＝Fs＝Gh＝
8.4×105 N×2.5 m＝2.1×106 J； (3) 起重机对碑石做功的功率 P W 2.1106 J
1 000 W。
易错提示：功率只反映做功的快慢，不能表示做功的
多少，功率大的机械做功快但做功不一定多。
知1－讲
【例1】小明和小华进行爬楼比赛，他们在1分钟内同时从一楼爬到六楼，结果没分出胜负。下列关于他们做功快慢的说法正确的是( D ) A．小明和小华做功快慢相同 B．小明做功快 C．小华做功快 D．条件不足，无法确定
归纳
比较做功快慢的方法： 1. 相同的时间比做功的多少：
做功越多的物体做功越快。 2. 做相同的功，比较所用时间的长短：
所用时间越短，做功越快。
知1－导
1. 当做功不同，所用时间也不同如何比较？
知1－讲
2. 比较做功快慢的方法与前面学过的那个知识相似？
如何比较运动的快慢?
如何比较做功的快慢?
方法一:所用时间相同,路程大的速度快方法二:通过相同的路程,用时少的速度快方法三:看单位时间内通过的路程
做功的快慢不仅取决于做功的多少，而且还取决于所用时间的长短，是由二者共同决定的。
知1－练
1 甲同学说：“功率大的机器做的功多。 ” 乙同学说：“功率大的机器做功花的时间少。” 他俩的说法对吗？为什么？
（来自《教材》）
知1－练
2 关于功和功率，下列说法正确的是( ) A．机器做功少，功率一定小 B．功率小的机器做功不一定慢 C．功率大的机器做功一定快 D．功率大的机器一定比功率小的机器做功多