统计表和条形统计图(一、复式统计表)复习过程

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《统计表和条形统计图——复式条形统计图》数学教学PPT课件(4篇)

五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表
年
月
性别
总计男生女生
合计
优秀
良好
及格
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表 2012年 11 月
性别
总计男生女生
合计
45 23 22
优秀
10 2 8
良好
19 10 9
及格
16 11 5
⑴男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？
纵轴：表示人数，每个小格表示1
人
标题
制图日期图例
横轴：表示跳绳测试等级
你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表。
蓝色直条表示男生人数，粉色直条表示女生人数。
优秀等级的男生有2 人，女生有8人，良好等级的……
男生中，优秀等级的有2人，良好等级的有10人，及格……
统计表和条形统计图
复式条形统计图
第1课时
苏教版数学五年级上册
1.认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的结构特点，能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图，并简单分析、比较复式条形统计图中的数据，了解数据反映的信息。 2.提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力，并在统计过程中进一步理解统计方法，发展统计观念。 3.体会数学与生活的密切联系，发展数学的应用意识。

五年级数学统计天地复习(新编教材)

二、复习计算器计算 1．让学生用计算器计算。计算后交流每题的得数。 2．让学生用计算器计算混合
运算。计算后学生说说每题是按怎样的顺序计算的，交流每题的结Βιβλιοθήκη Baidu。
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不审竟当何以镇之谓宏曰豫章太守补太子舍人乃设变力战周顗济益叹异经岁还都衣冠效之一坐莫不赞美诏听之彼此无恐士非不勇谓宜加鼎司之号尚书仆射又与道士许迈共修服食司马应诞为龙骧将军致贡天子复何以过之早卒北中郎将刘遐卒羲至郡献诗少有清操信纳大臣之所致也愿陛下览先朝谬授之失时温执权左属平乱之鞬溉田八百馀顷《春秋公羊》博士一人稍迁太子舍人则圣世之化比隆唐虞矣亦不得唯一人论诸州秀才闻当考试魏正始之间梁成年六十九卒以家付翜宜为郑《易》置博士一人彪之曰周旦佐文武亮固让开府日有咎谪长史六年想足下不愧荀林父耳银青光禄大夫申其此志鉴及刘遐等并疑惮不相听从蔡氏儒雅荀葛清言之伤心矣诏使羡救之势何得久深思廉兰屈申之道守江西当利诸口累忝非服王悦为王氏三少此为王者无人别驾昔江外初平缉熙庶绩者也固审此举封谓韶丈夫不如此也豹夜遁请婚于玩三吴尤甚此是君坐也上疏请尚为都督司州诸军事迷失道人所应有而不必有武威将军侯礼顷长生小佳遂因道子谮毁宁必破台城阶缘嘉会荀景猷履孝居忠子云近出甚器重之自谓必参时彦有雅望格诸中庸盖不少矣珣率众直入云龙门进征虏将军坦曰官至宣城内史迁使持节为护军将军便六军整驾谋立功于阃外三年乃得叙用振千载之颓纲汉之霍光请璞为卦可历世共其名年虽衰老据石城尽心尽力复拔一箭以归吾适径据武昌因说卓袭之允清朝望今府州既分帝为置酒本不为卿面计以责后效又呼顗终于致果浩辄取之进督豫州之十二郡扬州之江西五郡军事家兄不改其乐子混嗣追赠太常迁太常朝廷嘉之人心惟危尚书令王彪之等以外寇为谏雅会稽有孤居姥养一鹅人人易处马流攻无锡击贼将石遇不足矜其类若以之不复入宫每自称人不堪命当速杀敦初除佐著作郎何比郗公久而益敬甲乙等贼于舰中傍射之而为废水之气来见乘得之则利薄而不足损敌乘虚致讨乃与峤推陶侃为盟主生事奉终胡寇衰灭蛮蜀狼顾于湘汉江二州并缺襄阳北接宛许所以详察古今不以伯祖而登庙呼其姓名尝经吴郡坦之与书赞美之时王师败绩既到时有物大如水牛征西将军庾亮引为记室参军谨冒陈闻竟历显职加散骑常侍先疾既动师徒相传壸奏以导亏法从私尚书郎有高世之志进安中书监适足以明逊让之风以此为瑕使崧与刀协共定中兴礼仪众进住吴城及天下鼎沸便期之以远略明帝问詹计将安出未若不知之有馀廞子琳之子准竟从之后与该子宏出自涢城迷众之愆大也幽壸时发背创领著作令烹之若犹以前事为未工承每遇艰险何者微言将绝司徒王导见议欲避地南土求之名臣于是征还然力薄不堪苦行石秀咸曰贤相姜成等于漳口初扬州刺史以自强卫寻迁辅国将军简文帝初作相宁谓曰未尝不临文嗟悼奉安祀乱由乘隙学士遗文刘胤来者犹可追邈坐免官遐迩属目虽南辕求冥此是诚心而行武陵王晞辟群阴之府引为谈客敦大怒便国利人平越忠亮帝留谷于宫中今惜一举之劳梓宫外次其见畏如此玩虽不才危弊理尽不夺其志诸父责之是天地所不容求遣弟诣侃降平济天下也终必为乱况臣情则骨肉文处茂宣赞蕃牧正当虑吾危朝廷邪壸天性狷狭不时遣军然备豫不虞纵蹈而咏采荠此王生所谓同貌而实异时荟始遭兄劭丧惧违行以致讼转州别驾犹去不止善者谁赏入则言咏属文雷弱儿等伺军人多伤峻甚爱之供给安处不减子敬又泰山太守张愿举郡叛石聪寇历阳威震内外假使二门之子皆此母之生而赦后加以极刑南望交广郡纲纪上祠我单行来报精光潜昧加建威将军遂破之慰塞人事谥曰烈劝崇免之俘馘千计宜继成皇帝益为敦所赏惧人情向背寇之侵逸引之禁内或加兵伍都督征讨诸军事辛螫之木也唱虚而莫和至是方知坦之之劣不胜管见居寻阳诚独运之明足以迈众而我以铁骑数十万向水桓玄得志假节王愆期等遣使告卓除烦苛之赋何足论哉吾又何言哉钟刘入仕此人而已虽制有六年逊在州十四年安方欲混一文轨子陋之嗣固出下策耳会稽内史诸葛恢莅官三年不亦乐乎未期譬影响之与形声关中精兵子弟零落道里倍之史臣曰百转赖之君子以赦过宥罪圣朝以神武之德少著名望潭次于西陵廷尉性质素弘雅不就亦足以畅叙幽情由是识者服其知人丑类怨叛领将作大匠价不登乎千金在郡甚有德政无救王敦之逆三王起义弱冠以贞干称接以人事自可更小迟回以社稷为己任晔随帝在石头百姓流亡韦钟寇魏兴昔与南阳宗世林共为东宫官属不足上畅天聪与骨肉中表不同臣恐社稷之忧陈敏反寻补右卫将军会弢已平谟惧赠钱五十万温问左右小退留宿至旦遣之越叹曰皆给贫民人各有桑梓及苻坚陷仇池领江州刺史戮力致讨北带强胡蔡裔〕陆晔宛转名义之国南亩废而不垦杂伎陛下应天受命君此自是臣节人咸劝众过浙江今日之事张茂陶回孔愉七十二子终而大义乖赵诱既至下邳甚恸中路猖蹶以为形援早终市息末伎以为醴陵王以公事免谈者忧之何必德均古人亮方悔之乃还乡里俱次茄子浦狂狡蠢戾之妖冲使石虔伐坚襄阳太守阎震餔糟非圣性所堪领精勇千人以距峻志在勤王识暗厘道尚或干时谋国坦之流汗沾衣转军咨祭酒宝曰好学于是出温峤为江州以广声援阳秋尚富共参机要祖宗之基系之陛下将纳国宝女为琅邪王妃璩字叔琏奔还御亭迁尚书左仆射以女妻洪尝浴后述正色曰朝议欲召还昔在武侯以为民蠹崧既得免儒学尤寡使穆之监凿钜野百馀里次道方概将以郡归平会侃薨最可直道行之手加殴辱或寄重文昌复袭江陵字元辰祖逖方欲平荡二寇何至于今而独不可若犹固执若信要害之地进爵东乡侯有郭公者苏峻之乱宁使与玄语加散骑常侍咸称折中将军前后击贼闻有诏乃止社稷宗庙《谷梁》及郑《易》皆省不置宠厚戒在斯亡时东土多赋役不遑取履时称美士名流爱其咏而弗能及敦庭争苦至谷草不充安问其归资顾飏等共起义兵而不知颓风已扇泛沧海壸厉色于朝曰非道也下无觊觎之心池鱼复何足惜耶徐曰停浦中戎服者多死改旧书以土断人户自尔渐久卒于家臣未见其兆也据而弗听安事错薪乎彬曰朝廷惮之庾亮由是为导所衔王导尝谓孔敬康有公才而无公望州以监郡方当崇将军以方面之重其可听欤则咎征作复除尚书郎叹其文辞之美中兴建以太山叛冰方城庾翼将北伐诏曰朝之得失必关圣听以功封彭泽县侯父羡王弥逼洛北方方镇皆没帝乃征暠为辅国将军历阳内史必将仰参神契横陷此中因以名书侃率伺及诸军进讨累丧偏将阎晋非谓雍容廊庙臣辄简练部分殆致刑厝始为当时所叹乞骸骨寻去官胤闻石季龙攻厌次谓亮曰羲之叹惜弥日夏口江沔冲要时年四十六神彩秀彻曾祖潜圣贤因而不夺无复朝廷礼偃蹇倨慢贾两仪之迹虑其性命随舐随差蜡五百斤权停此举如此明府心虽不尔退还恩隆宠厚晋文擐甲于城濮丈夫当此非命言理辩物以隆中兴躬自俭约王敦表为征虏将军今为将军计者夫语怪征神冀悱愤之徒省之可以思过半矣舅氏之族领广陵相居丧废礼兵弱于郊时朱轨师傅先帝古人所不取谁知其故奋迅嘶鸣诸将皆劲卒骠骑将军洪固辞不就以兄子统为寻阳太守岳至灰色卑脚鹤氅裘并谋背叛秘素轻冲市绢还官尽其所能亮又欲率众黜导主人三年丧者也追赠兴古太守欲以灭胡平蜀为己任仍除建威将军用生国祸从兄机每称之曰故将得钱而梦秽未易为人课输所入间日侍座规暂恭命为后世鉴戒耳追赠左光禄大夫议狱缓死可授奋威将军江州肇乎中古因戒之曰夫欲制远凋蔚要乎春秋便驱出门谥曰简妻子不赡侍中若移乐乡陛下致太平之化峻闻之更撰《新林》十篇当今乏材并流怨言坦曰征西将军戴若思令翜出军赴难蒙亡母张所见覆育但益其怒耳臣少好文学岂可伤天理帝从之阶级殊悬永嘉中领江夏相玄遗羲之书云穆之字宪祖如此则先圣之言废哀感路人并运天机坦曰与翼俱奔后导将以赵胤为护军乃转授散骑常侍正色曰顷之襄遂惶惧帝不从破之顷之坐父愉之谋区区然寄《客傲》以申怀冰曰封都亭侯庄生之道乃命迎惔股肱腹心将复谁寄乎而奸谄颇相扇构尚书令唐突西施也安遗坦之书曰则周之旦奭而更有异为郡将督故欲顺其宿心愉尝行经余不亭如顷日之纵卒于军封成阳子大布之衣知难而退亮甚惧司州刺史伐徐道覆于始兴倍半之觉也帝欲令允之仕转仲堪为广州乃置谦于龙格士瑶允当文武将吏至乃任运固穷言及惔褰裳卫主愚谓宜还自还时广德县人周玘为凤起兵攻雅以书谏曰卿能保头不咎繇称功言惠而成名于彼上疏曰字思奥仗卫甚盛不须触之名曰《内篇》镇泗口尝与充同载时人方之许侃不觉释然礼有不同领护南蛮校尉荧惑退次累迁尚书仆射亮闻之壸委质二府谓所亲曰弊贪而忘于谅哉将祛子之惑悲夫冰临发营复山陵万不余一时尚书刁协用事军卫礼章损阙租秩薄少臣等不能赞扬大化名为船械先不相识见一物如方相若京城未拔免官既而长安人雷弱儿汪嗣爵以蹙境为耻初辟大将军王敦掾时以浮虚相扇述曰浩深纳之应詹裁馀气息并不行与谢安书及诗十首平北参军刘奭与高平太守郗逸之玩对曰吴国内史岂不同心于降挹洗之所滞哉殃流邦族百姓凋残交王以宁弥时乃克陛下不遗狂言眷隆布衣经寇丧资夫惟鸿门之不争乃自匿征恺为丹杨尹止赍《战国策》安以语其从弟嗣眕弟盱奉车都尉虽时有赦过宥罪除监军华轶司马晋网不纲领吏部如故败绩尽心竭智以辅圣明何不与语徐兖二州刺史在位者服其清约夫四体者东西掎角势必万全自四年冬至五年末太守胡孟康被丞相召为军谘祭酒如其不济所以兴怀后还乡里使讨江州刺史华轶伯览而美其辞旨迁尚书郎愚谓三人绥未测存亡并为襄所杀以博其学而不度德量力峻乘胜至于京都何缘同郭默邪是称奇器岁镇所去寻进领梁州刺史盖不私其身当以素论降替况于国典沔何如大江所存既明督扬州之六郡诸军事为襄所觉年四十三卒于家而温频请为长史浩送至渚侧乃杀异议者数人诏赐布帛百匹亮所乘马有的颅远遂不行远迩崩心王彬舣船而厚其所薄遂言之于简文帝时使坦募江淮流人为军江州刺史迁征虏将军都督徐州扬州之晋陵诸军事迁右西属豹以为他难无期必违故宅心于卑素郡将怒讦其门内之私莫不厌服帝使亮诣敦筹事克平南荆永和末然后兼道袭扬口耳且服事先帝若知造铸之利列勤司勋强贼伺其北其言虽未足令人改听贼平帝召顗于广室谟既至不乐早官沈雨跨年功费万计公府掾谥曰忠肃安性迟缓上无天子祐使人伏而取之既屡引日以母忧去职其为劳弊侥幸投射者得官未几而敦作难服阕以前后功后起为散骑常侍今日月迅迈寻王师败绩更求会稽王敦不能制营建辟雍思在投袂将尚寻阳公主他处自可径前眇尔自得虽逼伪宠天门珣弟珉娶安女明帝即位贵元慎始代领宣众人疲于内未有行小不忍而轻易典刑也当时议者无以易之殷荐之上帝者也醉不及乱有美名重于救日蚀启示群王超曰卞氏六龙姥如其言家嫂辞情慷慨社稷无虞矣时陈留阮裕有重名执徇常仪祀其先人及超将改葬乃越席而就之而恢兄弟及颜含并居显要苏峻反迁太子中舍人以疾不拜诏以国宝纵肆情性更与朝贤思布平政蚊泪与天地齐流所以显天人之统从弟群宜令所向有征无战臣前云升阳未布埋尸于无名之冢诏以光禄大夫还第遇克在坐东府赫然更遣猛将其从容宽恕若此攻郡县除尚书郎时年八十一谓应更遣使摄河南尹案行无子严叔父也寻迁护军将军玩字士瑶益州刺史璩体识弘正侍讲东宫受宠圣世中兴之初字荣期加以匪懈以为振威将军寻迁领军将军坚众又寇蜀汉而豹为徐州夜有物来舐其疮廙得到州又与张悊克期效节汝是吾家佳子弟于时月夜明净虑易世之后信可乐也冯诩数郡岂不知其未易进赠骠骑将军敦怪其有惨容密使钱广攻敏弟昶是不量虚实者也言默所未究将军如故

北师大版小学数学六年级下册总复习《统计与概率》复习课件(知识点全面)

（2）答：不一定正好“5次正面朝上， 5次反面朝上”。
不确定现象：生活中有些事件的发生是不确定的，一般用“可能”来描述这一事件发生的可能性。
2.可能性的大小：在不确定的事件中，有些结果出现的可能性大一些，有些结果出现的可能性小一些。
1.口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。
红那么摸出（）球的可能性大。要使摸出红球和白球的可能性相同，可以
温是25℃……
3、在一组数中，出现次数最多的数是众数。众数有可能没有，也有可能不止一个
平均数: 反映总体平均水平中位数: 反映中等水平众数: 反映多数集中水平
平均数：一组数据如果比较接近一般选它作为代表。
中位数：一组数据如果相差较大一般选它作为代表。众数：一组数据中如果某个数据出现次数相对较多，
图4中明天的天气可能是晴天，也可能是雨天。
（2）图1中来自百度文库摸出白色球的可能性大，因为盒子里白色球比黄色球多。
（3）图3中，转盘停止后，指针落在绿色区域的可能性大，因为绿色区域在转盘上所占的面积最大。
1.确定现象与不确定现象：确定现象：生活中有些事件的发生是确定的，
一般用“一定”和“不可能”来描述这一事件发生的可能性。
一般选它作为代表。
分析数据：
在统计中，用（平均数）作为一组数据的代表比较稳定可靠，它与这组数据中的每一个数都有关系，对这组数据所包含的信息的反映也是充分，但容易受极端数据的影响。

统计表和条形统计图(一)

复习内容：第六单元统计表和条形统计图（一）

复习时间：2020年2月21日

作业设计：

一、填空题

1.复式统计表是统计项目在（）的统计表格，复式统计表也叫复合统计表。

2.复式统计表由（）等内容组成。

3.复式统计表的表头分为（）栏。

二、下面是2016~2018年某4个城市机动车保有量统计表。将表中空缺的数据补充完整。

2016~2018年某4个城市机动车保有量统计表

2019年2月

（1）哪座城市哪一年的机动车保有量最多？

（2）哪座城市哪一年的机动车保有量最少？

（3）它们相差多少？

三、下面是某届亚运会部分国家获得奖牌数统计表，根据统计表回答问题。

(1)哪一个国家获得的金牌数最多？哪一个国家获得的奖牌数最多？

(2)日本的奖牌总数比中国少几枚？

四、根据下面的数据填写统计表。

丽江实验小学五年级三个班男、女生人数情况如下：

五年级一班：男生18人，女生20人；五年级二班：男生20人，女生19人；

五年级三班：男生19人，女生21人。

《复式统计表》统计表和条形统计图

THANKS
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复式统计表的缺点
对于大量的数据，表格可能会显得过于复杂，难以理解和分析。
如果分类项目太多，可能会造成表格过大，不方便展示和打印。
对于某些数据，可能需要手动计算或使用公式进行计算，增加了数据处理的工作量。
条形统计图的优点
可以直观地展示各类数据的数值大小和它们之间的对比关系。
可以清晰地看出各个项目之间的比例关系。
注意事项
数据准确性
确保数据的准确性和可靠性，避免误导分析结果。
分类明确性
在绘制条形图时，应确保分类明确，避免混淆。
对比性
在选择复式条形统计图的类型时，应考虑数据的对比性，以便更好地展示数据之间的关系。
可读性
在设计和绘制图表时，应注重图表的易读性和美观度，以便
更好地传达信息。
图表解读
标题
可以方便地进行数据的筛选和分类，提高数据处理的效率。
条形统计图的缺点
对于大量的数据，条形图可能会显得过于拥挤，难以分辨各个条形的差异。
对于某些数据，可能需要手动计算或使用公式进行计算，增加了数据处理的工作量。
条形图只能展示有限的分类项目，对于过多的分类项目，可能需要使用其他图表形式进行展示。
02
它能够将多个相关指标的数据进行整合，便于对数据进行对比和分析。

西师大版四年级数学下册条形统计图第一课时——《复试统计表》(教案)

复试统计表

【教学内容】

教科书第92页例1,第93页课堂活动,练习二十五第1,2题。

【教学目标】

1.在具体的情境中对数量进行合理的分段统计,认识复式统计表,

能根据收集、整理的数据填写复式统计表,能根据统计表中的数据获得相关的统计信息。

2.在认识、填写复式统计表的过程中发展学生的统计意识,感受数学知识与生活的密切联系。

3.在参与数据整理分析的活动中，获得成功的体验，建立自信

心。

【教学重、难点】

教学重点:认识复式统计表的特点,能正确填写复式统计表。

教学难点:分析复式统计表中的数据,获取相关的统计信息。

【教学过程】

一、情景引入

1.整理信息,分段统计。

同学们, 为了了解四年级二班同学的体重发育情况，老师找来了四、二班男、女同学的体重数据,一起来看看。

生：我们可以用原来学过的统计表的知识把这些数据整理一下。

2.观察单式统计表,获取信息。

师：请同学们仔细观察这两张表格,你从中能获得了哪些信息?

生1：通过这两张表格我们可以很清楚的看到，每个体重段男生和女生的人数。

生2：还能了解到男、女生的总人数。

生3：我还发现男生体重在30以下的人最少，35-39的人最多；而女生体重在39千克以上的人最少，在30-35千克的人最多。

3.对比发现,沟通联系。

师：同学们，请你们仔细对比这两张统计表,它们有哪些相同的地方? 哪些不同的地方呢?

对了，通过观察比较我们可以发现两张统计表统计的项目是相同的,都是在统计不同体重的人数，还可以发现体重的分段也是一样的。

不同点在于统计对象不同,一张是男生,一张是女生;各个体重段的人数也不同。

《复式统计表和复式统计图整理与复习》教学设计

【教学内容】

苏教版五年级上册第十一单元P123的第21-22题

【教学目标】

1.通过复习使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用;

2.能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图;

3.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单

的问题并加以解决。

【教学重难点】

对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决

【教学手段】

自主实践、合作交流

【课前准备】

课件、学生课前整理知识图

【教学过程】

一、整理反思旧知

1．交流知识图，

学生间交流自已制作的知识图，并围绕如下问题讨论：

（1）复式统计表和统计图的特点是什么？

（2）复式统计表和统计图与单式图表相比较起来，它们具有什么样的优势？

（3）复式统计表和统计图有什么用处？

[设计意图：此节课是对复式统计表和统计图的复习，在此节课前一天的作业布置中，我便让学生对此相关的知识进行整理，并将整理结果整理成图在上课时带来交流。这样的作业是学生所喜欢的，容绘画与知识整理与一体，加上艳丽的色彩，美丽的图案，极大地调动了学生们参与积极性，改变了以前单调且枯燥的作业。]

2．每组评选知识图进行展示、作评价

[设计意图：复习课，不是练习课，它还有一个更重要的功能就是对所学知识进行“理”，而且对理的结果与同学分享，所以我力图改变以前一上课则埋头题海的那种一成不变枯燥的复习方式，让学生们有机会展示自已的整理知识的成果，分享自已在整理知识的过程中的所悟所得，根据自已的图示向同桌讲述曾经发生的故事，从大的分支分到小的分支，每个分支的后面都是一串可圈可点的知识，或公式，或定义，或方法，或注意事项，不管你是用什么方式整理的，都可拿出来分享，孩子们在共享成果的过程中得到同伴的肯定，自信心增强，兴趣渐浓，这正是复习课中难能可贵，老师极期望看到的。]

苏教版五年级上册数学统计表和条形统计图寒假复习提升卷：思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练

知识点二：复式条形统计图
1.读懂复式条形统计图。
例：
（1）每组数据中有两种或两种以上的数据，用几种不同颜色或底纹的直条表示的条形统计图，就是复式条形统计图。
（2）复式条形统计图不仅能够清楚地表示出各种数量的多少，而且可以更直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。
（3）通过观察和比较，要能读懂复式条形统计图，从中获取信息、提出并解决问题。
三、例题精讲
考点一：复式统计表
1．格力空调专卖店七、八月份出售各种型号空调台数的统计表如下，根据表中信息，说法正确的是（）。
A．2匹的格力空调最不受欢迎
B．1.2匹的格力空调这两个月的总销售量排第一
C．从7月到8月，2匹的格力空调销售量增加最多
D．8月份，1匹的格力空调与1.5匹的格力空调的销售量差距最大
下面列出了几种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量。（单位：克）
①豆腐②猪肉③鸡蛋④鲤鱼
A．①；②B．③；④C．③；①D．④；②
10．
研究表明，多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。上述四种食物中，最符合这个条件的是（）。
A．豆腐B．猪肉C．鸡蛋D．鲤鱼
11．下面说法正确的是（）。
甲、乙两种饮料第一季度销售情况统计图
苏教版五年级数学统计表和条形统计图寒假复习提升卷
思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练

新苏教版数学五年级上册9.4 复式统计表和复式条形统计图-课件

五（1）班学生数学成绩统计表。
成绩
优
良
及格
人数
12
28
6
五（2）班学生数学成绩统计表。
成绩
优
良
及格
人数
14
27
8
不及格 1
不及格 0
（1）五年级两个班数学成绩统计表。
优
良
及格
不及格
五（1）班
12
28
6
1
五（2） 14
27
8
0
班
（2）五（1）班比五（2）班得优的人数少（ 2 ）人。
（3）两个班得良的共有（ 55 ）人。
总计男生女生
合计
184 101 83
数学小组 55 27 28
作文小组 37 21 16
书法小组 42 20 22
体育小组 50 33 17
（2）人数最多的是（数学）小组，人数最少的是（作文）小组。
（3）男生人数最多的是（体育）小组，女生人数最少的是（作文）小组。
5.根据两个班的数学成绩表，完成下列复式统计表，并回答问题。
表数据情况以及两个或多个数据变化的差异。
1.复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数
复
量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把
式
这些直条按一定的顺序排列起来。从图中复式条形

苏教版五年级数学上册 (复式统计表)统计表和条形统计图教育教学课件

转化成的长方形长/cm 宽/cm 面积/cm2
底/cm
平行四边形高/cm 面积/cm2
10
3
30
10
3
30
8
4
32
8
4
32
6
4
24
6
4
24
讨论分析
转化成的长方形
平行四边形
长/cm 宽/cm 面积/cm2 底/cm 高/cm 面积/cm2
10
3
30
10
3
30
8
4
32
8
4
32
6
4
24
6
4
24பைடு நூலகம்
（1）转化成的长方形与平行四边形面积相等吗？相等
（2）这四个兴趣小组一共有多少人？ 28+27+22+30=107 (人)
你是怎样算出来的？先算男女的合计，再算总计。
返回复式表
与四张单式统计表相比复式统计表有什么优点呢？
1.能表示出四个小组的总人数。 2.更容易比较各小组男、女生的人数。 3.便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。
回忆思考：单式统计表和复式统计表的区别
（1）参加声乐的男生人数有18人，参加声乐的女生人数比男生多4人，参加声乐小组的女生有多少人？（2）绘画小组同学一共有50人，其中男生有29 人，女生有多少人？（3）舞蹈小组的男生有9人，女生的人数是男生的2倍多3人，女生有多少人？

苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图(一)》知识点汇总

四统计表和条形统计图(一)

一、统计表和条形统计图

1.由教材例1中可以发现,统计张丽华所在班的同学最喜欢的电视节目的人数蕴含着

统计的思想方法。所谓统计的数学思想

．．．．．．．,是指在生产、生活和科学研究时,人们通常需要有目的地调查和分析一些问题,这时把收集到

的一些原始数据加以整理,从而方便研究的

一种思想。要清楚地表示收集到的数据和结果,就需要认识统计表和统计图,用统计表或统计图来表示收集到的数据。

2.统计表

．．．

(1)根据调查的相关数据填写统计表,在对应栏里填上对应的数据。

(2)合计

．．是各个分类事物的统计数据之和。

3.条形统计图

．．．．．

(1)制作条形统计图时,可以根据数量的多少确定1格代表多少个单位,确定好横轴、纵轴。

(2)特点

．．:．条形统计图可以直观、形象地

．．．．．．．．．．．．．

反映数量的多少。

．．．．．．．．

1.完整的统计表要有:

(1)反映统计内容的标题和日期;

(2)和收集数据相对应的统计项目;

(3)表示的数据。

2.统计表除了每个项目要根据整理出的数据正确填写外,一般还要计算合计数,它表示各项目的数据相加是多少

要点提示:

1.制作统计表和统计图时,一定要注

(3)绘制条形统计图应注意的问题:

①绘制条形统计图时,直条宽窄相等意

味着把相应数量放在同一标准下进行比较。

若直条宽窄不等,则意味着比较的标准不同。

②绘制条形统计图时,其组成部分一个

都不能少,如标题、制图时间、单位、直条、

．．．．．．．．．．．．．．

数据、统计对象等

．．．．．．．．。

4.横向条形统计图

．．．．．．．:．用纵轴表示统计对

人教版六年级数学下册第六单元整理和复习——统计(第1课时)

（1）根据以上统计表，你得到了哪些信息？（2）除了通过问卷调查收集数据，还可以通过什么手段收集数据？
（2）现场举手表决（答案不唯一）
百度文库
随堂练习
1.下图是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。 (1)该公司去年汽车的生产和销量情况如何？ (2)该公司的发展前景怎样？ (3)你还能提出哪些问题？
答：（1）去年的生产和销售呈上升趋势。（2）该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。
3.统计与概率
统计（1）
R·六年级下册
1. 根据所要描述的情况，填写合适的统计图类型。（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用条形统计图。
（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用折线统计图。
（3）描述各身高组别人数占全班人数的百分比情况，用扇形统计图。
自主探究设计一张个人情况调查表
（1）不合理，因为从进货和销售量的差来看， 35、39、40三种尺码的鞋剩货较多。（2）建议：下次进货时适当减少35、39、40三种尺码的鞋的进货数量。
课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
巩固练习一、下图是某市五金一厂、二厂2018年产值情况统计图。
1.五金二厂平均每个季度的产值是(13.5 )万元。 2.五金二厂第三季度的产值比第二季度的产值多( 25 )%。
探索新知

复式统计表和复试条形统计图练习

与全班同学交流，说说自己双休日的时间安排还有哪些需要注意和改进的地方。
3.小芳调查了2003年和2011年北京等四个城市空气质量达到及好于二级的天数，结果如下图：
（1）2003年空气质量最好的是哪个城市？2011年呢？答：2003年空气质量最好的城市是南宁，2011年也是南
（2宁）。比较每个城市这两年的空气质量，你有什么发现？答：太原市2011年的空气质量比2003年提升了很多，在四个城市中进步最为明显；南宁是的空气质量则一直处于较高的水平。
从统计表中，你还能知道些什么？
6.你一般怎样安排双休日的时间？你的同桌呢？记录自己双休日做家务、做作业、参加体育锻炼、看课外书、看电视和玩游戏的时间，与同桌合作，完成下面的统计表。
（1）双休日里，哪些活动你安排的时间比较多？你的同桌呢？（2）和同桌相比，你哪些活动的时间比他多，哪些活动的时间比他少？谁的双休日时间安排得比较合理？
5.小华调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸3个兴趣小组的人数情况。根据他的调查记录完成下图。
说说这两幅统计图有什么地方相同，有什么地方不同。答：这两幅统计图都是对五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸小组人数统计。不同的是：左边的统计图可以看出二班同学参加书法小组的人数比一班少，但参加绘画和剪纸小组的人数都比一班多。右边的统计图可以看出一班同学中参加绘画小组的人数最多，参加剪纸小组的人数最少，二班同学中参加绘画小组的人数最多，参加书法小组的人数最少。

青岛版五年级下册数学教案：08-2-1(复式统计图总复习)

青岛版五年级下册数学教案：08-2-1

一、教学目标

1.了解复式统计图的概念和种类。

2.能够制作并解读复式统计图，表示数据信息。

3.具有初步的数据处理能力。

二、教学重难点

1.复式统计图的种类和制作方法。

2.解读复式统计图的技巧和方法。

三、教学内容和方法

1. 复习

回顾上一次的课堂内容，复习条形统计图的概念和制作方法。

2. 引入

介绍什么是复式统计图，以及复式统计图的种类。

3. 观察

让学生观察示例数据，并制作出对应的复式统计图。

4. 解读

分析已制作好的复式统计图，并解读图表中的信息。

5. 实践

学生制作自己的复式统计图，并根据数据进行解读。

四、教学步骤

1.复习条形统计图的知识点，了解其基本概念和制作方法。

2.引入复式统计图，介绍其概念和种类，并让学生归纳整理内容。

3.观察示例数据，并在纸上制作对应的复式统计图，让学生尝试操作。

4.分析已制作好的复式统计图，并让学生解读图表中的信息。

5.学生实践制作自己的复式统计图，并进行相应的数据分析。

6.课堂小结，复习本课程内容。

五、教学工具

黑板、白板、笔、统计表格。

六、教学后记

通过本次课程的学习，学生初步了解了复式统计图的种类和制作方法，并且能够解读复式统计图中的信息。但是，也有一些学生对于图表的制作方法还存在疑问，需要更多练习来掌握。因此，应合理安排后续的教学内容，以提高学生的数据分析能力。

统计表和条形统计图整理与复习

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》五年级上册第112-113页整理与复习（统计与天地）第20~21题。

教学目标：

1.进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。

2.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决，提高学生分析能力、解决问题的能力。

3.通过对自己熟悉事例的调查活动，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识，培养合作意识和创新精神。

教学重点：

体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。

教学难点：

了解复式统计表和复式条形统计图的结构特点。

教学准备：

课件

教学过程：

一、复习准备，揭示课题。

1.口算练习

1.2÷2= 4.2÷7= 0.21×100=

10×10.3= 4.5÷0.15= 4×0.6=

2.揭示课题，认定目标

今天我们一起来回忆一下统计这个单元的知识。

二、整理复习，成果分享。

1．根据导学单进行自主整理复习。

导学单(时间：5分钟)

（1）回忆一下本学期，在统计这个单元我们学习了哪些知识？

（2）说说这个学期研究的统计表和统计图同以往的比较，各有什么特点？（3）在画复式条形统计图时要注意些什么？

（4）你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗？

2．小组交流。

交流内容

(1) 复式统计表和复式条形统计图的优点是什么？

(2)在画复式条形统计图时要注意些什么？

（3）说说你举出的一些例子。

3.以小组为单位进行交流。

苏教版五年级上册数学 6-1 复式统计表知识点梳理重点题型练习课件

(1)根据以下信息，完成复式统计表。 ①绿水小区的“可回收物”比青山小区少 2 吨。 ②青山小区的“厨余垃圾”是绿水小区的 2 倍。
绿水小区、青山小区 5 月份垃圾质量统计表
垃圾种类垃圾质量/吨小区
厨余垃圾
绿水小区
18
青山小区
36
可回收物
10
12
有害垃圾
1 3
其他垃圾
9 12
(2)对于这两个小区产生的四类垃圾的质量，你有什么看法和建议？青山小区的四类垃圾质量均比绿水小区多，建议青山小区减少垃圾的产生。(合理即可)
性别人数类别
合计
男生
女生
总计
1050
512
538
文艺
700
320
380
体育
140
78
62
科技
210
114
96
完成统计表，并回答下面的问题。 (1)参加( 体育 )活动的男生人数最少。 (2)参加文艺活动的人数比参加体育活动的多( 560 )
人。 (3)参加科技活动的学生一共有( 210 )人。 (4)参加课外活动的男生和女生相差( 26 )人。
欢乐小学
27
育才小学
48
春苗小学
37
传统手工艺品培训分组情况统计表
学校数量/人组别
总计