高一作文：水之韵
水之韵高分作文
水之韵高分作文作文1：水之韵高分作文大家好，我是一名初中生。
最近我们学校组织了一次写作比赛，主题是“水之韵”。
我很喜欢这个主题，因为水是我们生活中不可或缺的一部分，而水的美妙之处又是如此令人陶醉。
写作的时候，我首先想到的是水的生命之源，也就是大海。
大海广阔辽阔，无论什么时候都充满了生气。
我眺望海面，那一望无际的蓝色，让我感觉自己仿佛已经和大海融为了一体。
大海的美妙之处不仅在于它的景色，还在于它所承载的生命。
海洋是地球上最早诞生的生态系统之一，它生产着世界上一半以上的氧气，供应着全球三分之一以上的食物，支撑着我们人类的生态系统。
然而，由于人类对海洋环境的破坏，大海的生态平衡遭到了严重破坏，我们必须为大海保护做出更多的努力。
除了大海，我们身边的河流、湖泊、雨水也是水之韵的一部分。
每当春雨绵绵，街道上的积水，人行道上的水洼，这些平凡的水都有它们的美妙之处。
只要好好观察，你就会发现，澄澈的水面上映照着天空的颜色；水流中反射着周围的景色；水面上泛起的涟漪恰如琴弦上的音符。
这些美妙的景象，只有我们耐心观察，才会被发现。
在写作过程中，我发现，用词也是非常重要的。
要让文章生动有力，用词必须精准恰当。
比如，我用“海洋是地球上最早诞生的生态系统之一”，来准确表达海洋的重要性；“澄澈的水面上映照着天空的颜色”，则让读者能够如实看到文章所描绘的景象。
这些词汇的使用可以让文章更加生动，也可以使文章的语言表达更加精准。
总之，写作是一种表达方式，可以借助文字，让读者了解我们的感受和观察。
水之韵是我们生活中的一部分，只有仔细观察，好好感受，才能真正地写出这个主题的真谛。
作文2：水之韵高分作文大家好，我是一名高中生。
近来，我们学校开展了一次关于“水之韵”的比赛，这使我心里充满了乐趣。
水能够滋润万物，使存在于这个世界上的一切都变得生气勃勃。
而且，同学们通过写作比赛，反映出了人们对水环境保护的关注和理解，这让我感到非常骄傲。
谈到水之韵，显然，我们首先想到的应该是水的“活”，也就是水动中的生命之美。
【六年级】水之韵 关于水的作文600字
【六年级】水之韵关于水的作文600字【六年级】水之韵-关于水的作文600字古人云：“智者乐水，仁者乐山”，又云：“上善若水”。
水，奔流不息，柔顺隽永。
水，哺育生灵，洗礼生命。
这，就是水之韵的全部么？我以为，水随物赋形，流必向上。
在这赋形的当中，更突显水的独有韵味。
涓涓细流，那是一湾清泉。
叮叮咚咚，看似简单的旋律，清纯、明洁。
流淌的是真善美，泛起的是希望。
神奇的泉水点染出绝色佳丽――《灰姑娘》。
王子的真诚化作拯救父王的《生命泉》。
《七颗钻石》，希望之泉的送出，小女孩收获的是人世间的真爱。
泉水之韵，是一首曼妙的小诗，让人变得清纯起来。
伴着震天的轰鸣声，从天而降的就是而已彪悍的凶悍雨水。
籍着刺破天际的流星的淫威，恃无畏惧地砍向大地。
多少人因暴雨咄咄逼人的韵味而显得惊恐，显得恐惧而疲惫。
然而，你听到，“风雨中这点苦算什么，擦拭泪，不要害怕，至少我们除了梦。
”“不经历风雨，怎能见到彩虹。
”一曲“阳光总在风雨后。
”更磨练出来多少斗志，令人伟岸、勇敢，稳步鼓起勇气，必将迈向顺利。
暴雨之韵，就是鼓舞士气的号角，就是勇士最后当头棒喝的战歌。
海洋，飒爽博大，海水之韵，包容，雄奇。
海面波涛汹涌，海底静谧清幽。
涨落的潮水冲刷沙滩，朵朵浪花激情碰撞。
各种海鸟破水的簌簌声，震耳欲聋的涛声，合成了一首慷慨激昂的交响，令人心潮澎湃，心生向往。
有人说：“海上的风是琴师，她一来，就奏出万种乐声。
”也有人说：“面朝大海，春暖花开。
”更有人大喊：“大海啊！母亲！”大海，隐藏世间无穷的秘密，囊括世间所有的情仇。
海水之韵是那么的雄壮与温柔，面对大海，一切都最终有了归属。
滴水就是可悲的。
没作家叙述它，没歌手赞美它，没诗人吟唱它，它转瞬即逝。
然而，这微小的一滴水，比大海灵秀，比清泉柔情。
滴水之韵就是貌似微小可悲，平淡无奇，但她却孕育出著大的生机，贯穿著大的梦想，一切都不可能将，一切又皆有可能，她就是了不起的母亲。
滴水之恩化涌泉，滴水能将石凿开，不正是这个理么？水，流淌过我们的生活，涓细，清雅，恬淡，博大，赋形即超然。
水之韵作文（通用27篇）
水之韵作文水之韵作文（通用27篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的水之韵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
水之韵作文篇1有这样一种声音让人彻夜难眠，辗转反侧；有这样一种声音令人难以忘怀，记忆犹新；有这样一种声音使人听之动容，扣人心弦。
这种变幻莫测的，难以捉摸的声音————水之声，深深地震撼了心灵，拨动了心弦。
它没有琴音般的柔和，却散发着鼓声般的雄浑；它没有管弦之音的洪亮，却拥有着牧笛般的清脆；它没有乐音起伏般的节奏，却透露着天籁之音的恬雅。
奔腾之音滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。
虽如荏苒时光般流逝，但滔滔江水的豪迈之音仍然荡气回肠。
“余音绕梁，三日不绝。
”浪涛拍打着江岸，激起朵朵浪花猛然落下，甩出了震耳欲聋的鼓点。
那鼓面起起伏伏，尽情欢唱着，抖动着。
飞溅的水珠如沉重的鼓槌接连不断的敲击着，敲击着颤动的灵魂，谱写着不朽的乐章……浑厚的声音如碧波荡漾开来，惊得游鱼哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，惊得稚嫩的心儿猛烈跳动，如暮鼓晨钟令人警醒，惊得密布的乌云顷刻间消失地无影无踪。
吼出的豪情壮志在优美的旋律中若隐若现，丑陋和邪恶在五彩的音符的撞击下销声匿迹。
“惊涛拍岸，卷起千层雪。
”果然名不虚传。
柔美之音涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。
小溪流水哗啦啦，柔美，婉约，别有一般滋味在心头。
轻轻流淌着，那一种多么清脆悦耳的声音。
细流弯弯，绕过绿树则更清，流经鲜花则愈香。
水声悠悠，缠缠绵绵，清清脆脆，余味无穷。
灵动的音符引得鱼儿欢腾雀跃，游来游去，好不自在。
鸟兽虫鸣与这磬音应和着，混合成了美妙的交响乐，将梦中的故事娓娓道来。
清新的空气在其中游荡，使人身心舒畅，心旷神怡。
沐浴其中，将灵魂洗涤，把心灵净化。
甜美的声音化作绵绵细雨洒落心头，滋润干涸的心田，幻作微微清风抚平心灵的创伤。
水之韵叙事作文范文
作为水资源最为丰富的地球上的星球，水一直扮演着至关重要的角色。
它不仅是我们身体的构成要素，还滋润了大地，孕育了生命。
在春天里，水滋润了土地，播下了希望；在夏天里，它带来清凉，消除炎热的炙烤；在秋天里，它滋润了农田，让人们收获丰硕；在冬天里，它变成了雪花，给人们带来了欢乐。
而在我看来，水更像是一首优美的乐曲，一个不断流淌的节奏。
它如同一位天籁般的歌手，带着我们穿越时空，享受大自然赐予的乐曲。
水的动态与神韵都蕴含在了水之韵这首乐曲中。
除了乐曲，它也是一种视觉和精神享受，使我们能够感受到自然的神奇之处。
当我们站在水之韵的旁边，听着它轻轻地流淌，涟漪在水面上波动，它们看起来就像一首和谐的乐曲。
当阳光洒向水面时，形成的反光线条错落有致，仿佛是一位舞者在优美地舞动，展现了这个美妙的作品。
水面的涟漪、白浪和波澜主宰着节奏，如同一个不断变换的乐谱，展现了水的柔情和洒脱。
那些形、纹，较为流畅并轻巧，漂亮的变化都让我陶醉其中。
由于大自然的变化和季节的变换，水的表现形式也不尽相同。
在春天的池塘或湿地里，各种水草异彩纷呈，花开满树，形成静静的美景。
到了夏天，在海滩上，海浪翻卷，沙滩更是色彩斑斓，构成了一副绚丽多彩的画面。
在秋天里，水的颜色由绿变红，橙变黄，它们潜意识的提醒我们，季节的变化已经到来，让人感受到岁月的流转。
到了冬天，它也变成了一座被雪覆盖的冰宫，漂亮的冰雪和冰川具有珍奇异彩。
水是一首动态韵律的乐曲，一个不断流淌的节奏，同时也是一种精神和视觉享受，赋予了我们感知自然和认识自己的机会。
水在大自然中独一无二，赋予了这个星球上的动物、植物和人类生命，也是我们坚强、柔弱、爱、悲、欢的象征。
Water is life，使我们在每个时刻中都能感受到它的存在。
水之韵作文（5篇可选）
水之韵作文（5篇可选）第一篇：水之韵作文水之韵作文汇编9篇在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的水之韵作文，希望能够帮助到大家。
水之韵作文1“风乍起，吹绿一江春水。
”微波漾漾宛如优美的线条，欢快地跃动着，水是万物的起源，大地万物生生不息，欣欣向荣，都归于水的存在。
水之灵韵在于她的温柔，纯净。
可爱。
成语中就有“柔情似水”一词，水没有木条、粗枝的硬、脆。
也许你会认为她软弱，不堪一击。
但当你捋起衣袖，合拢手指挽起一点水，然后让她顺着手指间缓缓划过，你就能感觉到她的轻盈、温柔。
一种莫名的喜悦就萦绕在心头。
我们生在这纷繁芜杂、物欲横流的花花世界，有太多的名利、欲望、权势占据我们的整个心灵，操控着我们的身体，乃至思想。
名利、权势使我们变得锐利、自私、自大、狂妄，使我们失去纯真、善良。
那么这时，水就是我们的良师，做人处事就要像水一样，不进则退，灵活多变，当别人对你的态度苛刻时，不要埋怨，不妨学水的温柔，以柔克刚，磨掉别人的尖刀，化戾气为祥和。
水之灵韵在于水的淡定、从容。
伟大诗人李白就有诗云：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”写出黄河之水的大气、磅礴、无畏无惧。
也正因她的气定神闲，随遇而安的心境所致。
这也可谓是我们的人生一鉴，不因世事浮华，韶华易逝，碌碌无为而烦恼、恼悔。
学水吧！学她的从容淡定，这将使我们领悟生活的乐趣，聆听生命的韵律，感悟生命的意义。
水之灵韵在于水的知足常乐，安守本分。
她可比喻成是没有脊骨的一体。
虽不能挺直腰板，大肆的炫耀一番，但错了，她不屑这种炫耀，如果硬是添了上去，反倒成了不伦不类的了。
须知自然才是真，善，美。
很多的少男少女们，追求流行时尚，走在时代尖端，自认为在裤腿戳上几个洞，裂开几条丝，那就是流行，耳朵上钻一串洞，把头发染成外国黄，那就是时尚，不满足于祖先所给的黄皮肤、黑头发。
水之韵
水之韵一滴滴水，
她柔软，
在湖中碧波荡漾；
她坚强，
在大海中翻滚着波涛。
一滴滴水，
是一把双刃剑，
她可以化作蒙蒙细雨，
滋润着花草和土地；
也可以化作肆虐的洪水，
吞噬着生命和财产。
但是，
永恒的信念只有一个，
那就是——
水是生命的源泉！
水，给我们带来了欢乐，
今年的五一节，
环城水系通航了，
从此以后，
我们便有了一座生态水城，
河水荡漾着碧波，
游船轻轻地划过，
我家门前又多了一条新河，那是我家乡的脉络。
壮丽秀美的生态水城，
美丽壮观的环城水系，
她把凤凰新城环绕，
更添壮丽的景色。
这奇妙的北方江南，
给人们带来幸福和欢乐！银丰学校六年级：宋凯。
水之韵_高二作文
水之韵
水之韵 江南有涓涓细流的水 ，大漠有风沙中流动的水；女子的心中有透明而易碎的水，男子的心中有澎湃的水；孩子的心中有住着小蝌蚪的水，成人的心中有海啸时汹涌的水。
水有一曲调子，一支音调不一的调子。
第一曲：水之柔 江南有一支水的歌，因为在易碎的江南，水总是涓涓地点足而过。
水成了温柔娴静的代名词，因为水是温柔的。
洞庭湖中的水柔和而安静，只在微风拂过处，留下柔柔的微波；大理山下明镜湖更是透彻而多姿，有如镜子般光滑，透出柔和而软绵绵的光，映着大理的山大理的水，宛如被雪水洗过一般，娟然如拭。
西湖的水却是多情的，除了白娘子的发簪，还有更多的折柳在湖畔摇曳，他们伴着眼泪一并溶在了西湖水中。
一番番的情，一份份的爱都在这江南的柔水中荡漾。
第二曲：水之涌汹涌的水从马尔代夫金色的沙滩边一涌而出，往昔美丽的景色只在一堵巨大的水墙中挣扎，无谓的挣扎。
这个巨大的旋转式的海浪疯狂的吞噬着一切，包括一个个无助的生命。
原本充满生机的海滩现在只剩下无助的哭喊声。
这时只有我们自己可以挽救自己，于是我们手挽手，肩并肩迎接一个个汹涌的巨浪，向灾难发出挑战。
浪一个比一个猛一个比一个狠，而我们的心也一次比一次齐
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感悟水之韵
感悟水之韵“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是水的壮阔；“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，这是水的明净；“滴水石穿”，这是水的刚毅。
水，文人之友，水，高尚之士。
无论时光荏苒，无论日月如梭，水总是以它独特的性格存在着，万古的风尘湮灭不了它的圣洁，千秋的轮回改变不了她的模样。
水，静美。
“青山有墨千秋画，绿水无弦万古琴”，山水是一幅画，一幅意境悠远的山水画，山中有水，山水合一。
山中正是有了水才显出了一丝灵秀、静美和高雅。
我喜欢“秋水伊人”这个词，“巧笑倩兮，美目盼兮”，如一掬清水般的双眸迷倒了多少谦谦君子。
水，谦虚、宁静，她是阴性中的温柔，水因静而美，于是我感悟到了，静也是一种美。
水，宽容。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，她用自己宽广的胸怀包容万物、包罗万象。
不管星辰还是日月，不管山石还是草木，她都能一如既往，尽收胸怀，吞吐日月，海阔天空。
宽容，又何尝不是一种大气之美？水，刚毅。
滴滴落水，年复一年，穿透层层坚石，终汇成溪流。
一滴水看似柔弱，可它却显示出无穷的力量，她坚强，她刚毅，她坚信，不管是一百年还是一万年，他早晚会穿透这层层障碍，她坚信，爱拼才会赢！她用自己的一生实践，滴水石穿，她似利剑冲破艰险，冲过终点，冲向理想的彼岸。
水，智慧。
河道上充满了石子，但水却不硬生生的闯过，而是绕道而行，这是一种智慧，久而久之，石子的棱角会被水流磨得圆滑。
有时退一步，才会有更大的进步，有时停下来并不意味着放弃，而是更大的跨越。
水做到了，他没有盛气凌人，而是用智慧把石子都折服了。
水走过了时光的沉淀，水融入了历史的长河，谁见证了历代王朝的兴败，水成了文人之友，水成了智者的最爱。
水是高洁，水是中华民族的传统美德。
在感悟水的高雅、韵致中，让我们的生活似水一样静美、宽容、充满刚毅和智慧。
感悟水之韵......。
水之韵600字作文
水之韵年级：初二字数：600字体裁：散文水，万物生命之源。
它的韵，更是与其本身一样姿态万千。
水韵成美。
“白水绕东城”的简单美。
“滟滟随波千万里”的荡漾美，“桃花流水鳜鱼肥”的朴实美，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”朦胧透出的一种宁静美，都令人留恋。
那美丽的水，使得伊人也在水一方驻足顾盼，神采飞扬。
水，透明清澈，简净纯洁，这本身就是一种美。
水通常还包含文人雅士的情感。
王维将那份对纯朴安静，放纵山林的热爱寄托在“明月松间照，清泉石上流”的水中；李白把因现实与理想的矛盾不可调和而产生的烦忧与愁苦，刻在了“抽刀断水水更流”的水中；李煜用“恰似一江春水向东流”的水袒露了自己物是人非的生命感慨。
水韵筑城。
水之韵的神奇，在于它可以造就一段故事，一座水城的故事，例如周庄。
水之韵装点了它的外衣，点亮了它的内心，让人觉得周庄它是活的，如黛玉的多愁善感，如昭君的飘逸洒脱，如西施的弱柳扶风。
因为有了水，周庄就变得灵动了，如同一颗散发光芒的空灵水晶。
水韵融情。
“柔情似水，佳期如梦。
”秦观的《鹊桥仙》中，两情相会的情谊，像悠悠流水温柔而又缠绵，这份情，只有水韵能包容。
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
”李清照的《一剪梅》借水暗示她对远行丈夫的真挚情爱，两个人的相思只为对方。
水韵酿灾。
水有好的方面也有坏的方面，大禹治水就是因为水酿成的灾害才出现的。
因为洪水死伤的人不在少数，干旱亦如此。
这都是水在酿灾。
但只要治理得当，水韵酿灾将会很少发生。
水韵创才。
有很多诗人都为水韵所折服。
他们歌颂水韵，为了留住水韵的那份与众不同，绞尽脑汁用最美的词句。
这样说起来，似乎是水韵让他们一次次推敲，最终诗史留名，铸就一段神话。
水之韵，水韵承韵。
水韵作文通用5篇
水韵作文通用5篇水韵作文650字 1在清澈的池塘边上有一些不知名的小花小草，这水汽便集一身花香，携一身雨露向人们的鼻子中灌，无法拒绝。
酷暑将至，虫蛰复苏，蝉鸣回旋于树梢。
爱好夏日出游的我，心也随着虫鸣和蝴蝶翩翩飞扬出去，找到属于我的自然。
伴随母亲来到天目山这个避暑胜地，气温明显降低了，经过三个小时的颠簸后，终于到达了山脚下。
抬头望向天空，等帽尖触及后背才隐约透过云雾望到山尖。
低头又顾左右，却看见了成片成片的奇石，从山脚蔓延到了山腰，并不能用言语准确说出它们的形状，只能模糊地说出几种。
其中有一种石头是成三角体状，尖角插入泥中很深，朝天的那一面却十分光滑，一点都不扎手，似用刀石磨过。
我还用力拔出一小块作为纪念。
循着山间小路向上大约二百米，同游的大人们早就气喘吁吁，孩子们却一蹦一跳地向前跑。
忽然，我听到了“嗽嗽”的水声，便向着水的方向奔去。
在清澈的池塘边上有一些不知名的小花小草，这水汽便集一身花香，携一身雨露向人们的鼻子中灌，无法拒绝。
再瞅一瞅这水，时急时缓，时动时静，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华丽与光彩，激昂了力与美的交响，迸溅出灵魂的坚韧。
我被这种清澈和透明吸引住了，久久，直到落下他们一大截才发觉。
远远听到孩子们喊有瀑布，我按捺不住发足狂奔，都忘记了__的风景，直奔瀑布而去，到了才领略到它的气势与壮观。
白色的气流回旋着清波，奋勇地扑向地上的岩石，岩石上回溅的水约摸有一米高，打在脸上生疼，但我却笑容满面地迎接着大自然的馈赠。
到山顶已是下午一点，没有吃午饭。
这才觉得腹中空空，神志恍惚。
坐缆车下山，中途睡着了，但从高处眺望，云烟笼罩的情景却一生都不会忘记。
真是坐窥山间，俯拍云烟。
噢！峡谷幽幽，水韵悠悠。
水韵作文650字 2佛曰：“前世的五百次回眸，才换得今生的擦肩而过。
”今生，我愿对你回眸无数，只为下一世还与你相遇，细品那你侬我侬的水乡幽韵。
从照片上看到的江南，不过是黑瓦、灰墙、阴雨、小径。
然而真正到了江南，才真正感受到她独一无二的韵味，柔柔的，细细的，绵绵的，这样的情，一丝一缕地沁入人心，缠绵缱绻，使人千百回念。
作文聆听水之韵范文
作为一名学生，我们常常被要求写作文。
而写作文的过程中，我们有时总是感到迷茫和疑惑，不知道该如何下笔。
但是，只要我们用心倾听周围环境中的自然之声，或是内心深处的情感体验，就有可能激发灵感，提高写作水平。
在作文中，对待水这个主题，我们可以从自己的生活经验去入手，从而感悟水之韵。
水，是我们生活中无处不在的重要元素。
水可以是天上的云雾，也可以是静谧的湖泊；可以是澎湃的大海，也可以是细流潺潺的小溪。
而水的形态在我们身边发生的内外不同的变化，常常给人们带来不同的感受和启示。
对于我来说，我最深刻的水之韵体验，应该是在我曾经参加的一次夏令营中。
在那个夏天的早晨，我在山脚下的一座小溪旁，沐浴着清晨的阳光，静静地品味着流水的音乐。
这条小溪发出的声音，细碎而又清澈，仿佛一串缀满了情感的琳琅珠子。
这里没有喧嚣吵闹的人群，只有大自然最真实的声音与景象，让我感到平静与放松。
一时间，我不自觉地想到写一篇作文，题目正是“聆听水之韵”。
水的音乐永远都是那样的动人。
在水的运动中，水流的速度，水垂的高度，水的环境及钙化度等影响因素，都会影响着水的音乐。
水流急时，水与空气的摩擦力大，产生较大的噪音；水流缓时，音乐较为柔和。
而我们所说的声音，是由震动产生的，那么水在运动时的声音就是由水流震动而形成。
因此，当我们静静地倾听水流时，我们便有了一种无穷无尽的感性体验。
古代的中国文化中，也常常以水来做比喻。
在《庄子》中，有一则寓言故事《南华经·大宗师》，讲述了一个木匠对学生讲述水性的故事。
故事中，水的流动被用来比喻为“无为而无不为”，借以强调“水柔而能穿石，不以力胜，而以柔胜”的道理。
这也是中国传统思想中"润物细无声，侵略如有诗"的表现。
除此之外，水在文学中也有着十分丰富的象征意义。
譬如，水可以代表着生命和源头；可以代表着内心的情感和情绪；可以代表着洗涤和净化。
所以，当我们写作文的时候，可以利用这些水的象征意义，来更深入地表述自己的思想。
【六年级】水之韵 关于水的作文600字
【六年级】水之韵关于水的作文600字
水，是大自然赋予我们最宝贵的资源之一。
没有水，地球将变得干燥，植物无法生长，动物也将难以生存。
水，可以是任何形式，无论是河流、湖泊、海洋，还是云朵、雨水，
都是水的存在形态。
水，是生命之源。
没有水，人类将无法存在。
我们的身体中百分之七十以上的成分都
是水，我们每天要喝很多水才能维持身体的正常运作。
水可以帮助消化食物，运输营养物
质到全身的各个部位，调节体温，清洁身体。
没有水，我们将无法生存。
水，是大自然给予我们的宝藏。
水养育了足够的粮食，供应了家家户户的饮食。
水可
以用于农田的灌溉，让农作物茁壮成长；也可以运输商品和人们的生活用水。
水还是发电
的动力，通过水力发电，我们可以获得可再生的能源。
水，是大自然的画师。
水的韵律，给大自然增色不少。
碧波荡漾的湖泊，清澈见底的
溪流，翻滚翻腾的大海，都展现出水的美丽。
夏日的雨后，泥泞的土地被雨水打湿，变得
清新可爱。
冬季的水滴凝结成冰晶，形成了美丽的冰雪。
水的存在，给大自然带来无尽的
美丽。
水，是我们珍惜的财富。
人们应该节约用水，不浪费，珍惜每一滴水。
我们可以从生
活中的点滴开始，比如洗澡用节水器，用来浇地的水不要溅洒在道路上，洗菜的水可以用
来擦拭家具等等。
每个人都有可能成为保护水资源的小卫士。
我希望能够传递给更多的人水的重要性。
让我们珍惜每一滴水，保护我们共同的家
园。
水之韵_高中散文
水之韵红海是世界上盐度最高的地方，只要轻轻地舔上一口，就会咸得让人心痛。
波罗的海是世界上盐度最低的地方，只要尝上一口，就会感到无比惬意，因为它是那么的淡，如烟，如雾，如诗。
水的种类大致可以分为两种，海水和淡水。
我喜欢大海，对海水的热衷程度胜国我对李清照的怜爱。
海，缄默、忧郁，蓄满了蓝色的悲哀。
喜欢在这蓝色忧郁的时刻，轻轻地让海水从指间流过，温柔地创造出一段玫瑰色的心情。
还水哭泣的声音，深远而凄凉，回荡在天际。
有人说海水是大海的眼泪，酝酿了几个世纪，沉睡了几万年。
还的泪，咸得让人心痛。
偎依在黑暗的臂弯里，像一只织网的蜘蛛把自己局促在生命的角落里，编织成一个孤寂的世界。
我的生命如大海般犹豫，淡蓝色的浪漫被海风吹散，散了，散向远方。
海的泪在流浪，海的伤感纵容了泪水，让它肆意地流淌。
拍击着暗礁，渴望改变命运，却改变不了。
海水被放逐在无边的还里，到达不了海的彼岸。
海，在哭泣！泪水在无际间迂回旋转，幸福融化与无边的苦海。
水，海水如可以名的简`爱，一生挫折，却也减轻勇敢。
有方向，那就是天堂。
爱在左右，希望在前方。
海水是忧郁的产儿，淡水是快乐的天使。
淡水，即有一份淡泊名利的清远，缥缈如歌，清新如诗。
喜欢海水的忧郁，更爱淡水的快乐了。
陶渊明看名利如云烟，不爱乌纱爱布衣。
他的生活如淡水，平淡无奇，却也其乐融融“采菊东篱下，悠然见南山”是一份可贵的情操。
李白更是一个淡水人生的典例，没有热衷于名利，而是选择轻快明朗的平凡生活。
他犹如淡水，拥有一份纯，一分真，一份美，简单得透彻，透彻得不遮不掩。
生活几多复杂，人生也何其短暂。
是一世忙碌，一生为名利；还是看淡江湖路，看云卷云舒，谁都有权选择。
海水，忧郁如林黛玉；淡水，明快如宝钗。
无论哪种都是液体，都是水，水之韵如人之心。
水之韵，人性的最真映射。
水之韵_150字
水之韵_150字
潺潺流水，静静流淌；
小桥流水，诗情画意；
平静的水面，波光粼粼；
鱼儿穿梭在水底，悠闲漫步；
无声的流水，孕育着伟大的理想；它奔腾不息朝着——大海奔去；尽管一路遇到无数挫折、坎坷；但是，这一切，
还是阻挡不了它实现理想的步伐；开山劈石，一日既往不放弃；
执着，为理想而奋斗；
溪水，虽芊芊柔弱；
但她懂什么叫奉献，
滋润万物，无私奉献，
用鲜血唤醒美丽；
河水，放荡不羁，
但他志存高远，会用行动去实现；水之韵——源远流长，
其中韵味需用一生去品茗。
聆听水之韵【高一作文】
聆听水之韵【高一作文】聆听水之韵水在颤抖，他们的灵魂依旧不朽；水在激涌，他们的精神仍然长存。
心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆听，他们的人生流出一汪碧海；侧耳去聆听，他们的理想汇成一滩小溪。
——题记汨罗江的守护高山流水，知音何在？弦声已绝，如何独生……从政的道路上，他始终一个人蹒跚前行，没有朋友的陪伴，没有知音的追随。
他的一生是在追求国家强盛的道路上辗转反侧，莫大的猜疑、妒忌、排挤……“良禽择木而栖，良臣择主而事”，虽然君主刚愎自用，但他依旧选择了追随。
内心的怀才不遇始终萦绕，到头来落得流放在外的结局。
尽管这样，他依然谱出了《离骚》的无韵，《九歌》的魅力出现，《天问》的非凡问世，成为了文学史上一颗璀璨的明珠。
国是他的根，文学创作是他的魂。
他，有着山的坚定与傲然；他，有着海的胸怀和坦然。
他就是屈原——一个爱国与文学兼得的守护者。
汨罗江的流水滚烫着……哦，原来有屈原的忠实守护。
站在汨罗江岸，我聆听到，一个爱国者内心的无助与迷茫。
赤壁水的踌躇老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已……时代让他成为一代奸雄，但又有谁知道他的内心也曾忧伤？也曾无奈呢？赤壁之战，他落荒而逃，仅仅一夜东风，他的理想，就此破灭，在去与留的艰难道路上，他没有心灰意冷。
壮志难酬怎不想一统大业，怎么不热爱这片炽热的土地呢？败走在华容道上，望着身后战火焚烧的赤壁战船。
他选择了放弃，等到时机成熟再回马一战。
他，有着石的坚硬与强悍；他，有着花的柔软与谦和。
他就是曹操——一个美与不美夹杂着的封建社会的统领。
赤壁的水静静地淌着，哦，原来有曹操内心的踌躇。
立于赤壁水前，我聆听到，半个君王内心的徘徊与滞留。
零丁洋的愤怒山河破碎，身世浮沉，赤诚忠心，何留史册……国家的危亡，民族的兴旺，他深深牵挂。
可惜，太多的苦难终究降临，国势危急，他也漂流四方，抗元的抱负终未圆满实现。
内心难免惶恐万分，为了祖国，他甘愿舍生取义。
虽然事与愿违，但是，他的精神永远铭刻在我们心中，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”啊！他的文学也让我们暗暗佩服。
水之韵作文6篇
水之韵作文6篇水之韵作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的水之韵作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水之韵作文1水的魅力，水的清澈，水的宝贵，水的一切一切，都是无法用语言、文字来描绘的。
那望眼欲穿的湖，波澜壮阔的海，滚滚长江水，幽幽溪细流，都是水的化身，水的“代言人”光着脚丫，迈着轻盈的步伐，走在海边的沙滩上，看着一缕又一缕的阳光照在海面上，显得那么波光粼粼，偶尔吹来一阵阵海风，水面荡起波纹，让人赏心悦目。
大海是奇妙的，海浪是天真的，绘成这一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水！喷泉你一定见过，大型喷泉更别说。
看着那一排排水流向空中射去，仿佛披着一层轻盈的水纱，掀起一片迷人的、朦胧的水雾。
喷泉随时随地都在转换着样式，一条条水流交织在一起，编织着美好，编织着未来，没多久，落下来的水花在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗美丽的珍珠从空中掉落一般，泛起圈圈涟漪。
水的韵味，水的柔美，水的美好是不言而喻的。
溪流，河水，海洋它们都是水的孩子，是水资源把它们变得美丽富饶。
它是我们生活中不变的风景线。
丰南的惠丰湖你知道吗，那里的诗情画意是我们最大的享受。
惠丰湖为800亩，深2米。
将与津唐运河，煤河的河流连接起来，建设成一个水城。
水真的很宝贵，如同一篇极有格调的欧式乐曲，如同贝多芬的《月光曲》，那般的清幽；如同莫扎特的《魔笛》，如泉水源源涌出，象征着光明和美好的生活；如同肖邦的音乐，具有独立风格和诗歌精神。
说到底，水就是一首独特的乐曲，只有懂它的人，才能弹出最动听的曲子，才能体现出水之韵。
水之韵作文2乡村旁有条小溪，弯弯的，清清的，绕着村庄四季不息。
春天来了，溪边盛开小小的野花。
引得蜂飞蝶舞。
小溪的源头我是不清楚了，因为小溪很长很长，每到雨季，小溪面便会宽广起来，一阵微风吹过，波光粼粼。
水之韵作文（9篇）
水之韵作文水之韵作文(9篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的水之韵作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水之韵作文1仁者好山,智者恋水，我虽不智，却也和水结下不解之缘，也爱品这流水之韵。
年幼之时，未能远足，只有在乡村桥下见过流水，虽那是一条无名溪，但这也有几分韵味。
那一绸子流水漫步于石子之间，清澈见底，怀中偶有小鱼小虾游过，更为这一清水添了几分秀气。
若将那小脚伸入水中，这水便有了灵性似的，伸出小手柔情地抚摸着你的小脚丫，还顽皮地挠挠你的痒痒，逗地你“呵呵”地笑，甚是灵秀。
年少这时，偶有远行，见过不少韵水，倍觉几丝韵味。
立于长江之岸，头发被那江风吹地乱摇乱摆。
走近一些，见那江水咆哮，怒吼，奔向前方。
不尽江水，似有猛虎下山之势，又含千里良驹之神速，势不可挡，让人吓个心惊胆颤。
猛江之上，航行，这江水就“拔刀相助”挥动双臂，用尽力气，将船推地越发极速。
而这，给人们带来雄壮之美，更显示出它顽强的毅力与无比的勇气。
位于庐山瀑前，观那飞瀑直下，更是韵味十足。
一道飞瀑直冲下来，遇到一处岩石突起，便被截成两半，不再是一幅完整的白炼;遇到一处突兀的岩石，便又被撕成大小几块，却奋勇地继续冲下去；又遇突岩，还是依然一无反顾地冲下山涧。
敞若你走得更近一些那水便给你“洗澡”了，那溅起的水花定把你弄湿了，让你忍不信打一个寒颤，不然它是不会罢休的。
前些时候，游至海边，不禁感叹——“这，才是水的家”千万点灵气的滴水，千万绸潺潺小溪，千万条倔强瀑布，来这里相汇，凝成这蔚蓝蔚蓝的大海。
海面之上，人们在它的时举时放的手臂上冲浪，如果你投进海的怀抱之中，数不清的鱼儿，虾儿，在其中畅游，海水甚至能蒸发成盐，供人类食用。
因此不论是在波涛汹涌的海面上，还是在温暖舒适的海边，人们的笑声久久不绝。
而这，正因海的奉献、的包容、的高尚、的伟大。
初一议论作文：水之韵
初一议论作文：水之韵水是生命之源，水是心灵之慰藉，水是艺术之魂魄。
水，以其博大精深、丰富多彩的内涵，吸引着人们去感悟、去探索。
水是生命之源。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水。
人体内的水分，大约占到体重的65%。
一个人如果失去20%的水分，就会死亡。
没有水，养育人类所需的食物、养分就无法消化吸收，没有食物我们可以用水来补充。
没有水生命就无从谈起。
水是心灵之慰藉。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……这些古人对水的赞美，突显出水的灵动、飘逸的美。
当心情烦躁不安时，走到水边，看到那滔滔不绝、一往无前的流水，心胸就会变得宽广；看到那静静流淌、沉稳不迫的流水，心就会慢慢平静下来；看到那涓涓细流、自由穿梭的小溪，心就会重新充满活力。
水是艺术之魂魄。
古希腊神话中，海洋女神狄拉多涅司曾向一切有生之物发出赠言：艺术如流水，要体现其美，就应顺其自然；只有当一切顺其自然时，才能达到最高的真实与恰当的比例。
可见古希腊人认为艺术就是从自然流淌出来的水。
在绘画中，无论是波光粼粼的湖面，还是碧波荡漾的江海，都能在画布上呈现出生机勃勃的景象。
在音乐中，无论是高亢激昂的进行曲，还是柔美舒缓的小夜曲，都能让人感受到水的韵律和节奏。
水是如此博大精深、丰富多彩。
它孕育了生命，慰藉了心灵，成就了艺术。
它教会我们如何去感悟生命、如何去理解生活、如何去珍视艺术。
水是生命之源。
它孕育了生命，养育了人类。
没有水就没有我们这个蔚蓝的星球。
地球上的人类和动物都是依靠海洋、湖泊、河流、小溪、泉眼等水源而生存下来的。
我们的衣食住行都离不开水。
没有水，人类无法生存；没有水，动物无法繁衍；没有水，万物无法生长。
因此，我们要珍惜水资源，合理利用水资源。
水是心灵之慰藉。
它灵动、飘逸的美可以慰藉我们的心灵。
当我们心情烦躁不安时，看到那涓涓细流的小溪或滔滔不绝的江河，心中的烦恼就会慢慢消散；当我们遇到挫折时，看到那波涛汹涌的大海或平静如镜的湖面，我们就会重新振作起来；当我们孤独寂寞时，看到那自由自在的小鱼在水中游来游去时，我们就会感到不再孤单。
高三写景作文《水之韵》900字(共13页PPT)
高三写景作文《水之韵》
声音 。浑厚的
如碧波荡漾开来，
游鱼 惊得
哆哆嗦嗦，似乎要天塌
心儿 地陷了，惊得稚嫩的
猛烈跳
动，如暮鼓晨钟令人警醒，惊得密布
消失 的乌云顷刻间
地无影无ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
旋律 吼出的豪情壮志在优美的
中
音 若隐若现，丑陋和邪恶在五彩的
符的撞击下销声匿迹。
关键词：声音,游鱼,心儿,消失,
旋律,音符,开来,警醒,密布,吼出, 撞击,浑厚,稚嫩,猛烈,优美,丑陋, 邪恶。
高三写景作文《水之韵》
“惊涛拍岸，卷起千层雪。”果 然名不虚传。
柔美之音
水 涓涓细流，潺潺流过，幽幽 韵，声声怡人。小溪流水哗 滋 啦啦，柔美，婉约，别有一般 味在心头。
轻轻流淌着，那一种多么清脆悦
耳的声音。
关键词：水韵,声声,流水,滋味,
声音,卷起,涓涓细流,流过,流淌,柔 美,一般。
高三写景作文《水之韵》
高三写景作文《水之韵》
水纹撞到了嫩绿的水草，一部
分被折弯了，像拉开的弓一样。明媚
的阳光如水即化，化作倩影点
缀着水波，化作清荇油油的在水
底招摇，演奏着悦耳动人的水之
水声 曲。缕缕清香与
杂糅在一起，
被青草染成绿色，又被苍穹
染上了深蓝。
关键词：水纹,水草,化作,倩影,
水波,水底,动人,水声,青草,绿色, 苍穹,染上,撞到,折弯,拉开,即化, 招摇,演奏,杂糅,染成,明媚,悦耳。
高三写景作文《水之韵》
“余音绕梁，三日不绝。”
浪涛拍打着江岸，激起朵朵
浪花猛然落下，甩出了震耳欲聋
的鼓点。那鼓面起起伏伏，尽
水珠 情欢唱着，抖动着。飞溅的
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高一作文：水之韵
高一作文：水之韵
高一(4)班唐佳卉
行人莫听宫前水,流尽年光是此声题记
水,向前流淌着,永远也不会回头,就像时光一样,难免令人感伤,总说它是无情的.它流淌着,演绎着古往今来的悲欢离合,却依旧那么平静,似乎有一份无奈的彻悟.
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.一位亡国之君,在一个春花烂漫的月夜,发出了无奈而又伤感的慨叹,这一江春水代表了他无尽的愁与怨,向东流淌着,永无尽头,水成了悲伤的代名词.
谁道人生无再少门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.苏轼在蕲水清泉寺门前,偶然发现了寺前的流水竟是向西流的,令他十分欣喜,同时也激发了他的豪情壮志,是啊!流水都可以向西,人为什么就不可以再次年轻旷达的东坡居士从水中获得了启发,这泉水代表了他不服老,有壮志的积极的人生态度.水成了欢乐的媒介物.
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.久别故乡的诗人在一个晚上给家乡的妻子写家书.昏黄的烛火下,他执笔临窗,窗外下着雨,滴滴嗒嗒的打湿了窗檐,将院子中的池塘蓄满水,这雨水仿佛是落在了诗人的心中,你问我归期,可我却无法告诉你,因为归期未定啊!这离愁的苦又该怎么言明呢院中的满池秋水似乎是象征了诗人心中满溢着的思念与盼归之情,但却是无从表达.水变为了离别后的相思之苦.
大江东去浪淘尽,千古风流人物.诗人站在汹涌奔腾着的大江面前联想到了历史上的风流人物,他们建功立业,年少有成,这不禁激发了作者也渴望有一番大作为的抱负,这江水寄托着诗人一腔爱国热忱与伟大抱负,水成了热情与抱负的载体.
水带给我的联想还有很多很多.它犹如一个百变的魔法师,随着人们心境的不同,经历的不同,思想的不同变幻出各异的情景与感情时而让你喜,时而让你悲,时而让你豪情壮志激荡于胸间,时而让你感慨时事变迁的无奈.水是彻悟的,因此它亘古不变,源远流长.以它的流淌,以它们的奔腾姿态带给古往今来的人们以无尽的联想。