幼儿文学练习题以及答案3
学前儿童文学试题及答案
学前儿童文学试题及答案一、选择题（每题5分，共30分）1. 下列哪个是中国经典儿童文学作品？A. 《哈利·波特与魔法石》B. 《白雪公主》C. 《小猪佩奇》D. 《安徒生童话》答案：B2. 以下哪个是中国著名儿童文学作家？A. 马克·吐温B. 路遥C. 王文昌D. 纳塔莱·萨拉索答案：C3. “大雄和他的朋友们”是哪部著名漫画的主要角色？A. 《火影忍者》B. 《喜羊羊与灰太狼》C. 《蜡笔小新》D. 《卡通英雄传》答案：C4. “美人鱼”的故事最早源于哪个国家？A. 日本B. 中国C. 澳大利亚D. 丹麦答案：D5. 以下哪个是中国古代的童谣？A. 《儿童乐园》B. 《童谣集》C. 《华夏童谣》D. 《星星童谣集》答案：C6. 著名儿童文学作品《小王子》的作者是？A. 斯特恩B. 雷蒙德·布拉德伯里C. 圣埃克苏佩里D. 亨利·舍弗答案：C二、填空题（每题5分，共20分）1. 学前儿童文学的目的是培养孩子的_______。
答案：阅读兴趣2. 学前儿童文学作品的特点包括___________。
答案：简单易懂、情节生动、语言优美、蕴含教育意义3. 《三毛流浪记》的作者是_________。
答案：三毛4. 儿童文学作品的题材可以涵盖_________。
答案：童话、神话、动画片改编、小故事等三、简答题（每题20分，共40分）1. 请简述儿童文学在学前教育中的重要性。
答案：儿童文学在学前教育中扮演着至关重要的角色。
首先，儿童文学作品能够激发学前儿童的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，并培养他们对文字的理解和思考能力。
其次，儿童文学作品通常以生动有趣的故事情节引导孩子们积极思考、表达自己的想法和情感，提高他们的语言表达能力和沟通能力。
此外，儿童文学作品中蕴含的道德教育、情感教育等方面的意义也为学前儿童的健康成长提供了关键的指导和启迪。
2. 请列举三部你认为是经典的学前儿童文学作品，并简要介绍它们。
幼儿文学练习题以及答案
幼儿文学练习题以及答案嘿，亲爱的幼教老师们，大家好！今天我要给大家带来一份超级实用的幼儿文学练习题及答案，让你的教学之路更加轻松愉快！下面，我们就直接进入正题吧！一、选择题A.《三毛流浪记》B.《舒克和贝塔》C.《皮皮鲁传》D.《格林童话》答案：BA.《丑小鸭》B.《白雪公主》C.《灰姑娘》D.《睡美人》答案：AA.《海的女儿》B.《小红帽》C.《白雪公主》D.《灰姑娘》答案：BA.《阿里巴巴和四十大盗》B.《辛巴达的航海》C.《阿里巴巴和神灯》D.《阿里巴巴和魔法师》答案：AA.詹姆斯·马修·巴利B.J.K.罗琳C.阿加莎·克里斯蒂D.阿瑟·柯南·道尔答案：A二、填空题1.《格林童话》是由________和________兄弟共同创作的。
答案：雅各布·格林，威廉·格林2.《安徒生童话》的作者是________，他是丹麦的著名童话作家。
答案：汉斯·克里斯蒂安·安徒生3.《一千零一夜》是________地区的民间故事集。
答案：阿拉伯4.《皮皮鲁传》的作者是________，他是我国的著名童话作家。
答案：郑渊洁5.《丑小鸭》讲述了一只________最终变成白天鹅的故事。
答案：丑小鸭三、简答题1.请简要介绍《安徒生童话》中的一个故事。
答案：《卖火柴的小女孩》讲述了一个穷困小女孩在寒冷的新年夜里，为了生存卖火柴。
她在寒冷中点燃了一根火柴，幻想到了温暖的家庭和亲爱的奶奶，最终在幸福中离开了这个世界。
2.请简要介绍《格林童话》中的一个故事。
答案：《白雪公主》讲述了一个美丽善良的公主，因受到恶毒的继母嫉妒，被迫逃离王宫，在七个小矮人的帮助下，战胜了继母，重夺王位的故事。
3.请简要介绍《一千零一夜》中的一个故事。
答案：《阿里巴巴和四十大盗》讲述了一个名叫阿里巴巴的贫穷青年，偶然发现了一个藏有大量财宝的洞穴。
他机智地利用这个秘密，与四十大盗展开了一场惊心动魄的斗争，最终战胜了盗贼，成为了富翁。
1 幼儿文学第一章基本理论练习题
《幼儿文学基本理论》练习题（第一章）一、填空题1.幼儿文学的主要体裁有、、、、。
2.童年文学的主要体裁有、、、。
3.少年文学的主要体裁有、、、。
4.文体即，也就是文学作品存在的具体样式。
按照“四分法”可将文学作品分为、、、，儿童文学作品除了按照以上“四分法”外，还有、、、、五种文体。
5. 、作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的，在印刷业落后的古代，是人类对儿童进行启蒙教育的主要形式。
6.幼儿接受文学的主要方式是“”。
7.儿歌中的、的主要作用是丰富知识、开发智力；的主要作用是增强语言和动作的协调性；、的主要功能是练习发音，帮助幼儿正音。
8. 是童话的基本特征。
9.柯岩的《小熊拔牙》，以的方式告诉孩子要的道理；儿歌《睡觉》通过人与动物睡觉姿势的，让幼儿得到的常识。
10.幼儿文学常常用的手法来传达道德规范，即让动物或另外的物体代替人的言语和行动。
幼儿文学也常常运用的手法，形成一种简明而潜在的讽喻力量。
11.《小熊拔牙》的作者是，《小猴吃西瓜》的作者是，《黑黑在诚实岛》的作者是，《圆圆和方方》的作者是，幼儿诗《春天的雪花》的作者是，《大萝卜》的作者是，《卖火柴的小女孩》的作者是，《鸟树》的作者是，《野葡萄》的作者是，《冰淇淋宫》的作者是，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的作者是，《海的女儿》的作者是。
12.幼儿的自我中心意识形成了幼儿的观念，他们认为世界万事万物都有生命。
13.印度的是世界文学宝库中的经典之作，是世界幼儿文学的鼻祖。
14.古希腊的寓言集，也可以说是幼儿文学的源头之一。
14世纪初，由收集成集，其中较为出名的有、、、、、、、、、等。
15.世界上最早专为幼儿创作的文学读物是写的儿童诗集《圣经》的。
16.伟大的捷克教育家为儿童编著了一本，用绘画的形式向孩子们介绍世界万物。
17.1697年法国学者贝洛出版的，是一部具有里程碑性质的作品，使口头的无形的童话变成了文字记载的童话。
幼儿文学练习题以及答案
幼儿文学试题（一）课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）A.诗歌B.小说C.散文D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）A.具体形象性、同一性、生命性B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C.象征性、幻想性、整体性D.抽象逻辑性、同一性、超越性3.幼儿判断推理的发展趋势是（）A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）A.第一个时期B.第二个时期C.第一、第二个时期D.第三个时期5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）A.《野葡萄》B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》D.《稻草人》7.中川李枝子是日本着名的儿童文学女作家，她的童话是（）A.《不不园》B.《电话里的故事》C.《淘气包艾米尔》D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调（）A.科学性B.逻辑性C.创造性D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是（）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是（）A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（）A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌16.幼儿诗是指（）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗18.幼儿散文诗的特征是（）A.童话故事与诗歌相结合B.分段不分行，不要求严格的韵律C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和（）A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊20.使用三段式叙述方法的童话是（）A.《萝卜回来了》B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》D.《列那狐的故事》21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（）A.古典艺术的“意境”审美传统B.原始人类的“泛灵思想”C.文学的人本主义思想D.现代艺术的“荒诞”观念24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎26.《丑小鸭》的作者是（）A.普希金B.卢梭C.夏尔?贝洛D.安徒生27.17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）A.纵式结构B.横式结构C.并连式结构D.串连式结构29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）A.《世界图绘》B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》30.根据画面多少分类，图画书可分为（）A.文学图画故事书和知识性图画读物B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书D.文学图画故事书和无文图画读物31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》D.《鼹鼠的故事》32.幼儿散文的特征应当具有（）A.短小真实、贴近幼儿生活B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言D.抽象的哲理和寓意33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若34.包蕾写的儿童戏剧是（）A.《小熊拔牙》B.《小熊请客》C.《打电话》D.《照镜子》35.童话最重要的特征是（）A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人36.我国现代童话的创始人是（）A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶38.《丘克和盖克》的作者是（）A.奥谢耶娃B.克雷洛夫C.盖达尔D.阿·托尔斯泰39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》40.《小熊温尼·菩》的作者是（）A.约翰·特肯B.林格伦C.姜尼·罗大里D.亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41.结构42.讽喻诗43.怪诞44.故事表演45.悬念三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）46.童话对儿童成长有什么作用?47.儿歌对幼儿有什么教育功能?48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
学前教育幼儿文学试题
学前教育幼儿文学试题
一、选择题
1.下面哪个是中国古代四大名著之一？
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《三国演义》
D. 《水浒传》
2.以下哪本书讲述了小孩子和小熊的友谊故事？
A. 《小狗钱钱》
B. 《小王子》
C. 《小熊维尼》
D. 《小兔智力大冒险》
3.《绿野仙踪》是谁写的？
A. 阿姆斯特朗
B. 西莫兹
C. 富兰克·鲍姆
D. 卡米耶·家强
4.哪本书主要讲述了一个小女孩和她的公主冒险故事？
A. 《灰姑娘》
B. 《白雪公主》
C. 《安徒生童话》
D. 《小公主》
5.以下哪部故事讲述了一个小丑鱼和他的朋友在大海里的冒险故事？
A. 《小美人鱼》
B. 《彼得兔》
C. 《蓝色星球》
D. 《海底两万里》
二、简答题
1.请简要描述一下《小王子》中的主人公和他遇到的玫瑰公主。
2.你最喜欢的童话故事是什么？为什么？
三、散文题
请根据以下提示，写一篇短文。
提示：请描述一个幼儿园小朋友喜爱的书籍，包括书的名称、故事梗概、小朋友喜爱的原因。
四、创作题
假设你是一名幼儿园老师，请为你的幼儿园设计一个新的读书角，包括装饰、书籍推荐和互动活动等方面。
描述一下你的设计理念。
五、综合题
请结合「幼儿园的读书角设计」和「小朋友喜爱的书籍」两个主题，写一篇长文，描述在幼儿园的读书角里讲述小朋友喜爱的书籍的情景，以及小朋友的反应和互动。
以上为学前教育幼儿文学试题，请按要求完成。
安徽国开幼儿文学试题答案
安徽国开幼儿文学试题答案安徽省国开幼儿文学试题答案一、选择题1. 幼儿文学作品的主要特点不包括以下哪一项？A. 语言简洁明了B. 情节复杂曲折C. 富有想象力和创造力D. 适合幼儿心理发展答案：B2. 下列哪个作家以其童话作品而闻名？A. 曹文轩B. 鲁迅C. 老舍D. 张天翼答案：D3. 适合幼儿阅读的故事书应该具备哪些元素？A. 教育意义B. 娱乐性C. 艺术性D. 所有以上选项答案：D4. 在幼儿文学作品中，动物形象常常被用来象征什么？A. 成人的世界B. 幼儿的纯真C. 自然界的美丽D. 社会的问题答案：B5. 以下哪部作品是著名的幼儿童话？A. 《小王子》B. 《安徒生童话》C. 《格林童话》D. 《蓝精灵》答案：C二、填空题1. 幼儿文学的教育目的是培养幼儿的________、________和________。
答案：道德感、审美感、创造力2. 在幼儿文学作品中，________和________是最常见的两种文体。
答案：童话、寓言3. 幼儿文学作品的语言应该具有________、________和________。
答案：趣味性、节奏感、押韵性三、简答题1. 请简述幼儿文学作品对幼儿成长的重要性。
答：幼儿文学作品对幼儿成长具有重要意义。
首先，它能够丰富幼儿的想象力和创造力，通过各种奇妙的故事和形象，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
其次，幼儿文学作品通过生动的情节和形象的角色，有助于幼儿形成正确的道德观念和价值观。
最后，文学作品还能够提供给幼儿语言学习的机会，通过重复的句式和押韵的诗句，帮助幼儿掌握语言的节奏和韵律，提高语言表达能力。
2. 请举例说明幼儿文学作品中的动物形象如何体现幼儿的纯真特性。
答：在幼儿文学作品中，动物形象常常被赋予人类的情感和特质，以此来体现幼儿的纯真特性。
例如，在《三只小猪》的故事中，小猪们勤劳、勇敢、聪明的形象，体现了幼儿对世界的好奇和对困难的无畏。
在《狐假虎威》的寓言中，狐狸利用老虎的威势欺骗其他动物，而老虎则代表了纯真和易受欺骗的特性，这反映了幼儿对世界的纯真看法和对强者的天然敬畏。
自考《幼儿文学》练习题「带答案」
自考《幼儿文学》练习题「带答案」2017年自考《幼儿文学》练习题「带答案」自考《幼儿文学》是教育类考试科目之一，为帮助考生们复习备考，以下是店铺搜索整理的一份自考《幼儿文学》练习题【带答案】，供参考练习，预祝考生们考出自己理想的成绩!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共60分)1.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项( D )。
A.童子歌B.孺子歌C.小儿语D.神童诗2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品( B )A.开头要尽量长一些B.篇幅不宜过长C.人物和发展线索出现要晚D.故事情节要紧张3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在( B )A.4岁左右B.6岁左右C.8岁左右D.10岁左右4.幼儿想象主要以( D )A.再造想象为主B.创造性想象为主C.有意想象为主D.无意想象为主5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有( B )A.直觉行动的特点B.泛灵观念的特点C.抽象性特点D.逻辑性特点6.“幼儿文学”与“幼儿读物”( D )A.没有联系B.没有区别C.幼儿文学的范围更宽泛D.既有联系也有区别7.培养和发展想象力的最佳时期是( A )A.幼年期B.少年期C.青年期D.老年期8.幼儿文学的创作题材主要应当以( C )A.动物故事为题材B.神话故事为题材C.幼儿熟悉的生活为题材D.民间传说为题材9.幼儿文学语言要少用( C )A.名词B.形容词C.虚词D.动词11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿( B )A.对作品产生浓厚的兴趣B.熟悉、理解和认识作品的内容C.避免幼儿遗忘D.激发新奇感和趣味性12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是( A )A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌13.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自( C )A.李白《静夜思》B.白居易《草》C.孟浩然的《春晓》D.杜牧的《清明》14.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于( D )A.讽喻诗B.叙事诗C.题画诗D.散文诗15.我国的创作童话出现于( A )A.“五四”运动前后B.清代末年C.上世纪三十年代D.解放初期16.《寄小读者》的作者是( B )A.叶圣陶B.冰心C.严文井D.茅盾17.《小熊温尼·菩》的作者是( B )A.姜尼·罗大里B.亚历山大·亚兰·米尔恩C.林格伦D.盖达尔18.《木偶奇遇记》的作者是( D )A.英国斯威夫特B.意大利罗大里C.丹麦安徒生D.意大利科罗迪19.安徒生《海的女儿》的主题是( D )A.人鱼与王子的爱情B.海底世界的神秘C.克服困难的精神和勇气D.对精神生命和理想的追求20.幼儿文学作品要求故事情节( A )A.单纯和生动B.复杂和曲折C.复杂和变化D.简单和离奇21.幼儿文学的语言要求是( A )A.浅显、形象性B.深刻、动作性C.幽默、文学性D.荒诞、音乐性22.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫( A )A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌23.“野火烧不尽，春风吹又生”出自( C )A.孟浩然的《春晓》B.李白的《静夜思》C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》24.童话起源于( B )A.科学幻想故事B.神话传说和民间故事C.古典文学作品D.历史事件25.童话分类如果根据内容分，可以分为( A )A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话26.幼儿散文大发展的时期在( D )A.20世纪50年代B.“五四”时期C.解放初期D.20世纪80年代27.哪一部儿童文学作品是安徒生写作的( C )A.《睡美人》B.《爱丽丝漫游奇境记》C.《丑小鸭》D.《灰姑娘》28.安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是( C )A.非人形象B.拟人形象C.常人形象D.超人形象29.给幼儿听赏的童话应当( A )A.条理分明、脉络清楚B.条理复杂、脉络含糊C.逻辑简单、脉络复杂D.条理模糊、脉络简单30.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的`是( C )A.豪夫童话B.普希金童话C.安徒生童话D.格林童话二、名词解释题(本大题共2小题，每小题4分，共8分)31.幼儿文学幼儿文学是以3-6岁的幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的适应他们审美需求的文学。
幼儿文学总习题
幼儿文学练习(一)一、单项选择题1、为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( )A、诗歌B、小说C、散文D、童话2、儿童思维特征就是一种诗性思维,它的明显特征就是( )A、具体形象性、同一性、生命性B、具体形象性、稚拙性、荒诞性C、象征性、幻想性、整体性D、抽象逻辑性、同一性、超越性3、幼儿判断推理的发展趋势就是( )A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B、从事物的内在联系到事物的外部联系C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D、从理性判断到感性判断4、皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于( )A、第一个时期B、第二个时期C、第一、第二个时期D、第三个时期5、儿歌中的颠倒歌集中体现了( )A、节奏美B、荒诞美C、稚拙美D、生活美6、展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品就是( )A、《野葡萄》B、《长袜子皮皮》C、《白雪公主》D、《稻草人》7、中川李枝子就是日本著名的儿童文学女作家,她的童话就是( )A、《不不园》B、《电话里的故事》C、《淘气包艾米尔》D、《蓝眼睛的小咪咪》8、幼儿文学的想象特别强调( )A、科学性B、逻辑性C、创造性D、现实性9、广义的儿童文学的三个层次就是( )A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学10、“狼外婆”的形象类型就是( )A、凶狠狡诈的形象类型B、愚笨狂妄的形象类型C、心狠手毒的形象类型D、愚蠢滑稽的形象类型11、在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够( )A、加深对艺术事物的理解与认识B、促进幼儿的感知与记忆C、促进幼儿听觉的发育与成熟D、唤起对事物具体形象的记忆与想象12、神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法就是( )A、夸张的手法B、拟人的手法C、比喻的手法D、摹状的手法13、对幼儿发音有帮助的儿歌就是( )A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、字头歌14、“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型就是( )A、颠倒歌B、问答歌C、游戏歌D、谜语歌15、能够培养与训练幼儿识数能力的儿歌就是( )A、谜语歌B、问答歌C、数数歌D、游戏歌16、幼儿诗就是指( )A、幼儿写的诗B、有幼儿形象的诗C、适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D、幼儿听赏的格律诗17、《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致,它的类型就是( )A、叙事诗B、散文诗C、讽喻诗D、题画诗18、幼儿散文诗的特征就是( )A、童话故事与诗歌相结合B、分段不分行,不要求严格的韵律C、有明显的规劝批评意味D、以诗的形式讲述故事,有较完整的情节19、寓言的三大发源地有印度、中国与( )A、巴比伦B、埃及C、欧洲D、希腊20、使用三段式叙述方法的童话就是( )A、《萝卜回来了》B、《灰姑娘》C、《自私的巨人》D、《列那狐的故事》21、童话分类如果根据篇幅分,可以分为( )A、文学童话与科学童话B、民间童话与创作童话C、童话故事与童话剧D、长篇童话与短篇童话22、童话“稻草人”中的稻草人形象就是( )A、拟人形象B、超人形象C、常人形象D、巨人形象23、童话采用的拟人艺术手法渊源于( )A、古典艺术的“意境”审美传统B、原始人类的“泛灵思想”C、文学的人本主义思想D、现代艺术的“荒诞”观念24、《大人国》与《小人国》的故事出自英国童话( )A、《假话王国历险记》B、《洋葱头历险记》C、《骑鹅旅行记》D、《格列佛游记》25、1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者就是( )A、叶圣陶B、张天翼C、陈伯吹D、郑振铎26、《丑小鸭》的作者就是( )A、普希金B、卢梭C、夏尔•贝洛D、安徒生27、17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集( )A、《讲给孩子们听的故事》B、《一千零一夜》C、《儿童与家庭童话》D、《鹅妈妈的故事》28、以人物或事件为线索,把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构就是( )A、纵式结构B、横式结构C、并连式结构D、串连式结构29、第一本专为儿童编写的图画书就是捷克教育家夸美纽斯的( )A、《世界图绘》B、《爱的教育》C、《大教学论》D、《爱弥尔》30、根据画面多少分类,图画书可分为( )A、文学图画故事书与知识性图画读物B、彩色图画书与单色图画书C、多幅图画书与连续图画书D、文学图画故事书与无文图画读物31、由美国迪斯尼公司推出的卡通形象就是( )A、《米老鼠》B、《猫与老鼠》C、《加菲猫》D、《鼹鼠的故事》32、幼儿散文的特征应当具有( )A、短小真实、贴近幼儿生活B、充满幻想、离奇的情节C、复杂的故事与丰富的语言D、抽象的哲理与寓意33、我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者就是( )A、黎锦晖B、郑振铎C、老舍D、郭沫若34、包蕾写的儿童戏剧就是( )A、《小熊拔牙》B、《小熊请客》C、《打电话》D、《照镜子》35、童话最重要的特征就是( )A、幻想B、怪诞C、象征D、拟人36、我国现代童话的创始人就是( )A、叶圣陶B、鲁迅C、郑振铎D、郭沫若37、主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人就是( )A、柯岩B、杲向真C、鲁兵D、任溶溶38、《丘克与盖克》的作者就是( )A、奥谢耶娃B、克雷洛夫C、盖达尔D、阿·托尔斯泰39、19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版( )A、《鹅妈妈的故事》B、《儿童与家庭童话》C、《讲给孩子们听的故事》D、《一千零一夜》40、《小熊温尼·菩》的作者就是( )A、约翰·特肯B、林格伦C、姜尼·罗大里D、亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题1、结构2、讽喻诗3、怪诞4、故事表演5、悬念6.题材7.童话8.幼儿生活故事9、幼儿话剧10.拟人三、简答题1.如何理解幼儿文学的美学特征？2.儿歌的主要特点就是什么？3.童话的几种人物形象类型。
幼儿文学练习题简答.doc
幼儿文学练习题简答1.广义儿童文学的三个层次是A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学氏幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学2.成人文学分类的四分法是A.诗歌、小说、童话、报告文学B.诗歌、散文、通讯、民间文学C.叙事、抒情、议论、报告D.诗歌、散文、小说、戏剧3.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是A.颠倒歌问答歌C.游戏歌D.谜语歌4.卡通的名称是译于英语中的A. cartoonE. cardC. carton D.carve5.幼儿生活故事大多取材于A.拟人化的动物故事B.神话传说和史诗C.家庭和幼儿园的生活D.著名文学经典作品6.童话的本质特征是A.故事性B.幻想性C.稚拙性D.趣味性7.作为一篇科学文艺作品，必须具备如下两个条件：一是文艺作品；二是具有A. —定的艺术形象—定的故事情节C. 一定的科学内容D.严谨的逻辑结构8.幼儿戏剧的特点之一应当具有A.深刻的社会性B浓重的游戏性C.复杂的情节性D. 多样的形象性9.幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的所决定的。
A.生活环境B.时代特征C.年龄心理特征D.个体特征10.用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是A.绕口令氏问答歌C.连锁歌D.字头歌参考答案BDAACBCBCC《幼儿文学》习题二选择题1.幼儿接收文学的主要方式是通过A. “听”来接受文学B “看”来接受文学学C. “读”来接受文学D. “背诵”来接受文学2.幼儿文学的美学特征应当具有A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美游戏精神荒诞美D.形象美科学美外在美3.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在A. 一千年前B.二千年前C.三千年前D.四千年前4.“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在A.明清时代B 20世纪30年代C.五四新文化运动时期D.新中国成立以后5.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫A.数数歌B.字头歌C.谜语歌D.颠倒歌6.安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是A.爱好穿着打扮的形象象征B贪婪荒淫的形象象征C.滥用权利的形象象征D.自欺欺人的形象象征7.我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是A.老舍B.黎锦辉C.包蕾D.金近8•按容量、场次来划分，幼儿戏剧大多是A.多幕剧B.双幕剧C.独幕剧D.场景剧9."鹅鹅鹅，曲项向天歌?？”的作者是A.孟浩然氏李白C.骆宾王D.白居易10.深受小读者喜爱的中国卡通形象是A.米老鼠B.黑猫警长C.机器猫D.加菲猫参考答案ACBCBDBCCB《幼儿文学》习题三名词解释题1.幼儿文学2.数数歌3.儿童化语言4.夸张参考答案：1、幼儿文学：幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。
幼儿文学练习题以及答案完整版
幼儿文学练习题以及答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】幼儿文学试题（一）课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）A.诗歌B.小说C.散文D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）A.具体形象性、同一性、生命性B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C.象征性、幻想性、整体性D.抽象逻辑性、同一性、超越性3.幼儿判断推理的发展趋势是（）A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）A.第一个时期B.第二个时期C.第一、第二个时期D.第三个时期5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）A.《野葡萄》B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》D.《稻草人》7.中川李枝子是日本着名的儿童文学女作家，她的童话是（）A.《不不园》B.《电话里的故事》C.《淘气包艾米尔》D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调（）A.科学性B.逻辑性C.创造性D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是（）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是（）A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（）A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌16.幼儿诗是指（）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗18.幼儿散文诗的特征是（）A.童话故事与诗歌相结合B.分段不分行，不要求严格的韵律C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和（）A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊20.使用三段式叙述方法的童话是（）A.《萝卜回来了》B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》D.《列那狐的故事》21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（）A.古典艺术的“意境”审美传统B.原始人类的“泛灵思想”C.文学的人本主义思想D.现代艺术的“荒诞”观念24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎26.《丑小鸭》的作者是（）A.普希金B.卢梭C.夏尔?贝洛D.安徒生世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）A.纵式结构B.横式结构C.并连式结构D.串连式结构29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）A.《世界图绘》B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》30.根据画面多少分类，图画书可分为（）A.文学图画故事书和知识性图画读物B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书D.文学图画故事书和无文图画读物31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》D.《鼹鼠的故事》32.幼儿散文的特征应当具有（）A.短小真实、贴近幼儿生活B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言D.抽象的哲理和寓意33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若34.包蕾写的儿童戏剧是（）A.《小熊拔牙》B.《小熊请客》C.《打电话》D.《照镜子》35.童话最重要的特征是（）A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人36.我国现代童话的创始人是（）A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶38.《丘克和盖克》的作者是（）A.奥谢耶娃B.克雷洛夫C.盖达尔D.阿·托尔斯泰世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》40.《小熊温尼·菩》的作者是（）A.约翰·特肯B.林格伦C.姜尼·罗大里D.亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41.结构42.讽喻诗43.怪诞44.故事表演45.悬念三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）46.童话对儿童成长有什么作用?47.儿歌对幼儿有什么教育功能?48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
幼儿文学试题及答案
幼儿文学试题及答案1. 《三只小猪》是一本什么类型的童话故事？请简要描述故事情节。
答案：《三只小猪》是一本经典的童话故事。
故事讲述了三只小猪离开家后，在遇到大灰狼的威胁下，分别建造房子的过程。
老大建了一座由稻草搭建的房子，老二建了一座由木头搭建的房子，而老三则建了一座由砖块砌成的房子。
最后，大灰狼吹倒了前两个弱不禁风的房子，但无法吹倒坚固的砖块房子，因此被小猪们保护了起来。
2. 你最喜欢的幼儿文学故事是什么？请简要描述故事情节。
答案：我最喜欢的幼儿文学故事是《小红帽》。
故事讲述了小红帽带着奶奶的食物和药品去探望奶奶，途中遇到了狼。
狼通过欺骗，先到奶奶家，然后打算吃掉小红帽和奶奶。
但最后被猎人救下，奶奶和小红帽也得救了。
3. 幼儿文学的作用是什么？答案：幼儿文学在幼儿教育中起着非常重要的作用。
首先，幼儿文学能够让幼儿通过故事的情节与人物感受到快乐和幸福，在让他们保持积极的心态的同时，提高他们的情感表达能力。
其次，幼儿文学能够培养幼儿的阅读兴趣，帮助他们提高阅读能力。
通过接触不同类型的故事，幼儿能够扩展他们的知识面。
此外，幼儿文学还能够促进幼儿的思维发展，培养他们的分析和判断能力。
4. 如何通过幼儿文学教育培养孩子的道德观？答案：幼儿文学是培养孩子道德观的重要途径之一。
通过幼儿文学的故事情节和人物塑造，可以渗透道德教育的内容。
首先，选择那些有明确道德意义的故事，例如关于诚实、友善和勇敢的故事。
其次，在与孩子共同阅读故事的过程中，家长或教师可以引导孩子思考故事背后的道德问题，并与他们进行讨论。
最后，通过角色扮演和绘本创作等互动方式，可以让孩子进一步理解和应用这些道德观念。
5. 给出一本适合幼儿阅读的文学书籍推荐。
答案：《小熊和朋友们》是一本适合幼儿阅读的文学书籍。
这本书通过小熊和其他动物朋友的故事，展现了友谊、合作、分享和关爱等正面的人际关系价值观。
故事情节简单易懂，语言生动有趣，以及配上精美的插图，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。
幼儿文学试题及答案
幼儿文学试题及答案一、填空题1. 请问下面哪个是著名的幼儿文学作家？答案：安徒生2. 幼儿文学是为了满足哪个年龄段孩子的阅读需求？答案：3至6岁的儿童3. 幼儿文学作品通常通过哪些形式呈现给孩子们？答案：图画书、童话故事、儿歌等4. 幼儿文学的主要目的是什么？答案：培养儿童的阅读兴趣和想象力，促进其语言和认知发展5. 请问下面哪个是中国的一部著名幼儿文学作品？答案：《小蝌蚪找妈妈》二、选择题1. 下面哪个是幼儿文学的基本特点？a) 文字简单易懂b) 增加难度提高阅读挑战性c) 引发儿童对现实问题的思考d) 探讨成人生活中的困惑和矛盾答案：a) 文字简单易懂2. 幼儿文学的分类主要包括以下哪些？a) 动物故事b) 童话故事c) 儿童诗歌d) 科幻小说答案：a) 动物故事, b) 童话故事, c) 儿童诗歌3. 幼儿文学对儿童的发展有以下哪些重要作用？a) 培养阅读兴趣b) 增强语言表达能力c) 开拓想象力d) 扩展知识面答案：a) 培养阅读兴趣, b) 增强语言表达能力, c) 开拓想象力三、解答题1. 简要介绍一下童话故事的特点和作用。
童话故事是幼儿文学中常见的形式之一，其特点包括：- 故事情节简单明了，容易理解。
- 通过奇特的人物、场景和事件，引发儿童的兴趣和好奇心。
- 常常包含一定的道德教育内容，传递积极向上的价值观念。
- 通过形象的描绘和幻想的元素，拓展儿童的想象力和创造力。
童话故事对儿童的作用主要包括：- 培养阅读兴趣：简单且生动的故事情节吸引了孩子们的注意力，激发他们对书籍阅读的兴趣。
- 促进语言发展：丰富的词汇和多样的句式结构可以提升儿童的语言表达能力，提高他们的词汇量和语法运用能力。
- 培养想象力：童话故事中的奇幻元素和丰富的幻想场景激发了儿童的想象力和创造力，拓宽了他们的思维边界。
- 传递价值观念：童话故事中常常包含一定的道德教育内容，通过故事情节和人物塑造向儿童传递正确的价值观念和行为准则。
3 幼儿文学第三章幼儿诗练习题
《幼儿诗》练习题（第三章）一、填空题1.新中国成立后，幼儿诗创作颇有影响的作家有、、、、、、等。
2.新时期以来，较为著名的幼儿诗作家有、、、、、、、等。
3.幼儿诗创作常用的手法有、、、、、等。
二、名词解释1.幼儿诗三、选择题1. 幼儿诗是指（）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗2.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗3. 根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为（）A．题画诗B．抒情诗C．叙事诗D．诗配画4．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（）A．圣野B．郑春华C．叶圣陶D．柯岩5.幼儿讽喻诗的特征是（）A.童话故事与诗歌相结合B.侧重抒发情感C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节6. 诗歌区别于散文、小说等文体的主要特点是（）A．着重于描写B．着重于叙事C．着重于抒情D．着重于说理7．幼儿诗的艺术特征是（）A．鲜明、充满动感的形象B．文句有韵C．拟人形象 D．训练语言8. 下面四首幼儿诗中讽喻诗是（）A．《下巴上的洞洞》 B．《春雨沙沙》 C.《冬天》 D.《春妈妈》9. 幼儿抒情诗的特征是（）A．童话故事与诗歌相结合B．侧重抒发情感C．有明显的规劝批评意味D．以诗的形式讲述故事，有较完整的情节10. “野火烧不尽，春风吹又生”出自（）A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》四、简答题1.幼儿诗与儿歌的区别。
2.幼儿诗的特点。
3.幼儿诗的分类，并举例。
4.怎样创作幼儿诗。
1。
幼儿文学第二章儿歌练习题含答案
幼儿文学第二章儿歌练习题含答案幼儿时期是孩子们最灿烂的年代，也是他们开始接触文学的开始。
儿童文学中的儿歌是一种特殊的形式，通过简单而富有韵律的语言，让孩子们迅速掌握语言的基本要素，培养他们的音韵感和节奏感。
儿歌不仅可以帮助幼儿学习语言，还能够培养他们的情感、思维和创造力。
在这篇文章中，我们将通过一些儿歌练习题来帮助幼儿巩固所学的儿歌知识。
下面是一些常见的儿歌练习题，让我们一起来完成吧！1. 请将下面这首儿歌的下划线部分填入对应的空格处：小小牛有一双_角，_角在头上一动不动；一_一跳，一_一摇，_ 就是小小牛走来走去。
答案：牛、角、跳、摇、肚子2. 请根据给出的歌词，选择出适当的儿歌名称：歌词：小星星，夜空闪亮星星，象罗盘指引方向，照亮夜晚田野。
A. 《小星星》B. 《夜空闪亮星星》C. 《罗盘星》D. 《照亮田野的星星》答案：A.《小星星》3. 请将下面这首儿歌的歌词填入对应的空格处：__中国最可爱，__中国最漂亮；__中国最热情，__中国最团结。
答案：我们、你是、你是、你是4. 请根据给出的歌词，选择出适当的儿歌名称：歌词：小兔子乖乖，把_摘下来。
A. 《小兔子乖乖》B. 《小兔子爱吃萝卜》C. 《摘萝卜的小兔子》D. 《摘草莓的小兔子》答案：B.《小兔子爱吃萝卜》5. 请根据给出的儿歌名称，选择出适当的填空内容：儿歌名称：《两只老虎》填空内容：：两只_，两只_；跑得_，跑得_；一只没有_，一只没有尾巴；真奇怪，真_怪。
答案：老虎、老虎、快、快、耳朵、奇通过这些儿歌练习题，我们可以巩固孩子们对不同儿歌的理解和记忆。
在平时的教学中，家长和老师们可以利用这些题目进行互动，一起唱唱跳跳，让孩子们在儿歌的世界里收获快乐和知识。
需要注意的是，在进行儿歌教学的过程中，要根据孩子们的年龄和能力选择适合的练习题。
对于幼儿来说，他们的记忆力和理解能力还有限，所以练习题应该相对简单明了，不过分复杂。
通过反复的练习和教学，孩子们将逐渐掌握儿歌的技巧和知识，进一步提高他们的文学素养和语言能力。
2024年国开专科《幼儿文学》练习题及答案
2024年国开专科《幼儿文学》练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰，其中最著名的童话寓言故事集是？（）A.《寓言诗》B.《语言三卷集》C.《五卷书》D.《幻想动物》2.幼儿诗是指（）。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗3.“树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床/歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢/辛勤的蚂蚁和蜜蜂住着漂亮的大宿舍……”这首诗属于（）。
A.幼儿叙事诗B.幼儿抒情诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗4.广义儿童文学的三个层次是()A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学5.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一，如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。
（）A.正确B.错误6.传统童话最经典的叙述模式是（）。
A.对照式B.循环式C.三段式D.层递式7.根据《现代汉语词典》的分期，10岁的儿童属于什么年龄分期？（）A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期8.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）。
A.幼儿讽刺诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗9.“爸爸的脸是阴天，妈妈的脸是雨天，我是快活的风，吹散了爸爸脸上的乌云，吹干了妈妈脸上的雨点，太阳出来了，家里出现大晴天。
”这首幼儿诗运用了下面哪种写法（）。
A.拟人法B.比喻法C.夸张法D.排比法10.幼儿文学的作者必须具备的素质()。
A.尊重幼儿B.同情幼儿C.批评教育幼儿D.护住幼儿11.幼儿文学创作应该特别注重（）。
A.简约性和逻辑性B.趣味性和娱乐性C.科学性和知识性12.标志着童话进入创作时代的是下面哪个童话作家（）。
国家开放大学《幼儿文学》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《幼儿文学》形考任务1-4参考答案形考任务11.“灰姑娘”的形象类型是（）。
A.美丽善良的形象B.勤劳勇敢的形象C.机智灵活的形象D.快乐滑稽的形象2.“四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（）。
A.字头歌B.颠倒歌C.绕口令D.谜语歌3.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）。
A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外部特征D.细致刻画人物的外貌4.幼儿诗是指（）。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗5.我国第一部长篇童话是由张天翼创作的（）。
A.《葡萄仙子》B.《四季的风》C.《大林和小林》D.《神笔马良》6.培养和发展想象力的最佳时期是（）。
A.青年期B.幼年期C.少年期D.老年期7.寓言的灵魂是（）。
A.故事性B.虚构C.寓意D.文学性8.幼儿文学最通常的分类是按（）分类。
A.内容B.文本C.文体D.文字9.古代印度寓言童话集（）是世界幼儿文学的经典之作，可称得上幼儿文学的鼻祖。
A.《小红帽》B.《一千零一夜》C.《五卷书》D.《伊索寓言》10.幼儿想象的特点是（）。
A.想象的内容不容易变化B.无意想象为主C.创造想象为主D.想象主要依靠词语进行11.幼儿文学具有引导幼儿学习生活常识，帮助幼儿从自然人向社会人转变的教育功能。
（√）12.安徒生是文学童话的奠基人，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
（√）13.幼儿文学的作者只要具备一般文学创造者所应有的素养即可。
（×）14.幼儿文学的语言要浅显，也就是要学“娃娃腔”。
（×）15.幼儿诗和儿歌都属于诗歌艺术，二者之间没有区别。
（×）16.朗读是传递幼儿文学的最重要、最有效的方式。
（√）17.幼儿诗的抒情主体是以幼儿的身份表达出来的。
（√）18.数数歌是引导幼儿认识事物或一定道理的传统儿歌形式。
（×）19.切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。
儿童语言与文学练习题(附答案版)
《儿童语言与文学》练习题一、填空1.幼儿文学是的一个分支，它的主要接受对象是3岁至岁的儿童，婴儿文学的主要接受对象是岁至3岁的儿童。
2.儿童诗歌是儿童文学的一种体裁，一般可分为与两种形式。
3.从历史发展的角度看，儿歌有和二大类艺术表现形式。
4.是婴儿童接触的最早的儿童文学样式。
5.儿歌源自民间，自古有之；儿歌具有浓郁的风格——韵律优美，通俗浅显，而又充满。
6.周作人将儿歌按产生的情况分两大类，即与。
7.连锁调运用的修辞手法组织诗句。
“随韵接合，义不相贯”合乎儿童思维的无意性特点。
8.摇篮歌，也叫或摇篮曲。
现代作家创作的摇篮曲有两个特点及。
9.问答歌也叫，其特点是，由于采用问答形式，非常适于，因此也常被称为。
10.数数歌有意识地把初步的的概念和具体可感的形象结合在一起，培养儿童对数的认识。
11.为儿童选择绕口令要注意两个原则：一是；二是。
12.古怪歌具有培养儿童的作用；它常用的表现手法是和。
13.从美感角度讲，儿童诗偏重于和的创造，而儿歌则偏重于。
14.儿童诗从容上看，可分为和；从角度看，可分为科学诗与两大类。
15.儿童故事从容上分有神话、传说、、寓言、、等。
16.在儿童故事中，这种表现手法不等于“重复”；此外，儿童故事还有、顿悟、等表现手法。
17.从审美情趣上看，肖定丽的《万尔福的头发》属于充满意味的儿童生活故事；冰波的《桃树下的小白兔》属于充满意味的儿童童话故事；从体裁上看，《咕咚》属于故事，《小狐狸的枪和炮》属于儿童故事；《六个娃娃七个坑》属于儿童故事；《喂！雾，你在哪里？》属于儿童故事。
18.童话的发展经历了和的两个历史阶段；它起源于、和。
19.叶圣的童话集《》，是我国第一部童话集。
的《》是我国第一部长篇童话。
他被评论家称为“”，是叶圣所开创的童话的杰出继承者，他的三部长篇童话《大林和小林》、《》、《》的出现，标志着我国创作童话的成熟。
他在新中国成立后创作的中篇童话《》，2006年成为迪士尼公司第一次与中国电影界合拍的影片，小主人公是。
幼儿园文学故事练习题
幼儿园文学故事练习题一、故事导读故事是人们表达情感、传递信息的一种形式。
而幼儿阶段正是培养孩子们对语言的理解和运用能力的时期。
为了加强幼儿对文学故事的理解和表达能力，我们特别准备了这份练习题。
希望能通过阅读和思考，提高孩子们的想象力、表达能力，同时培养他们对文学的兴趣。
二、故事练习题1. 小明是一个活泼好动的男孩，他最喜欢和动物们一起玩耍。
请编写一则小故事，讲述小明和他的动物朋友们的趣事。
2. 小蝌蚪妮妮在池塘里长大，慢慢地她变成了一只漂亮的青蛙。
请你以青蛙妮妮的视角，写一篇关于成长的故事。
3. 张小飞是一个机智勇敢的小男孩，在一次偶然的机会中，他得到了一把能飞的魔法扫把。
请你发挥想象力，编写一则关于张小飞降服巨龙的故事。
4. 小燕子小菲外出飞行时，不小心迷失了方向，无法找到回家的路。
请你为小燕子小菲设计一系列的困难和解决方法，讲述她最终如何找到回家的故事。
5. 小熊奇奇喜欢学习，他希望能参加学校的才艺表演比赛。
请你以小熊奇奇的角度，写一篇关于努力和成就的故事。
6. 小兔子布鲁诺每天都去蔬菜园里找食物，但他的记性不好，总是忘记自己上一次去哪里找到好吃的。
请你写一篇故事，讲述小兔子布鲁诺是如何改进自己的记忆能力的。
7. 小狐狸妮妮是森林里最聪明的动物之一。
她经常帮助其他动物们解决难题。
请你想象一些小动物们在森林里遇到的困扰，并编写一则小故事，讲述妮妮是如何帮助它们的。
8. 小松鼠小悟喜欢收集松果。
请你写一篇关于小松鼠小悟冒险收集松果的故事，并描述他与其他动物互动的场景。
9. 小小画家丽丽最喜欢画画了，她发现只要她画的东西都会变得活灵活现。
请你根据这个情节，编写一篇有趣的故事。
10. 小飞蛾小灵梦常常被被自己发出的光吸引，在追逐自己光芒的过程中她总是迷路了。
请你编写一篇故事，讲述小飞蛾小灵梦如何找到正确的方向。
三、故事写作要求1. 故事情节要有逻辑性，包含开头、发展和结尾。
2. 语言简洁明了，句子通顺，表达流畅，符合幼儿理解的能力。
幼儿文学试题
幼儿文学试题在幼儿教育的过程中，通过幼儿文学的启蒙，可以培养幼儿的阅读兴趣，拓展他们的想象力和创造力。
下面是一些幼儿文学试题，帮助幼儿更好地理解故事情节和思考问题。
一、选择题1.下面哪个是孔融的故事？A.小狼与小羊B.神笔马良C.愚公移山2.小红帽的故事中，奶奶最后被谁救了出来？A.猎人B.小红帽C.木疙瘩3.《三只小猪》中，谁最后建了坚固的猪窝？A.大猪B.二猪C.小猪4.《白雪公主》中，公主最后被谁救醒了？A.王子B.巫婆C.喜剧演员5.《彩虹鱼》是哪个国家的民间故事？A.美国B.中国C.阿拉伯二、填空题1.《小狐狸与小乌鸦》中，小狐狸遇到的第一个动物是_____________。
2.《雷锋小英雄》的作者是_____________。
3.一本书的开头通常是_____________。
4.《格林童话》是哪国的民间故事集？三、判断题1.《丑小鸭》的故事表达了自信和自尊的重要性。
（对/错）2.幼儿文学只包括童话故事。
（对/错）3.每个故事都有明确的教育目的。
（对/错）四、想一想1.你最喜欢的童话故事是哪个？为什么？2.通过阅读幼儿文学，你学到了哪些道理和价值观？3.如果你要创作一个属于自己的幼儿故事，你会讲述一个怎样的故事？以上是一些幼儿文学试题，希望能够帮助幼儿通过阅读和思考加深对故事的理解和感悟。
通过幼儿文学的学习，幼儿可以开拓思维和培养情感，最终发展他们的阅读兴趣和想象力。
愿每一个幼儿都能在幼儿文学的海洋中成长。
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幼儿文学练习（一）课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）A.诗歌B.小说C.散文D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）A.具体形象性、同一性、生命性B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C.象征性、幻想性、整体性D.抽象逻辑性、同一性、超越性3.幼儿判断推理的发展趋势是（）A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）A.第一个时期B.第二个时期C.第一、第二个时期D.第三个时期5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）A.《野葡萄》B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》D.《稻草人》7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是（）A.《不不园》B.《电话里的故事》C.《淘气包艾米尔》D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调（）A.科学性B.逻辑性C.创造性D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是（）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是（）A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（）A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌16.幼儿诗是指（）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗18.幼儿散文诗的特征是（）A.童话故事与诗歌相结合B.分段不分行，不要求严格的韵律C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和（）A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊20.使用三段式叙述方法的童话是（）A.《萝卜回来了》B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》D.《列那狐的故事》21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（）A.古典艺术的“意境”审美传统B.原始人类的“泛灵思想”C.文学的人本主义思想D.现代艺术的“荒诞”观念24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎26.《丑小鸭》的作者是（）A.普希金B.卢梭C.夏尔•贝洛D.安徒生27.17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）A.纵式结构B.横式结构C.并连式结构D.串连式结构29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）A.《世界图绘》B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》A.文学图画故事书和知识性图画读物B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书D.文学图画故事书和无文图画读物31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》D.《鼹鼠的故事》32.幼儿散文的特征应当具有（）A.短小真实、贴近幼儿生活B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言D.抽象的哲理和寓意33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若34.包蕾写的儿童戏剧是（）A.《小熊拔牙》B.《小熊请客》C.《打电话》D.《照镜子》35.童话最重要的特征是（）A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人36.我国现代童话的创始人是（）A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶38.《丘克和盖克》的作者是（）A.奥谢耶娃B.克雷洛夫C.盖达尔D.阿·托尔斯泰39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》40.《小熊温尼·菩》的作者是（）A.约翰·特肯B.林格伦C.姜尼·罗大里D.亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41.童话42.讽喻诗43.幼儿诗44.故事表演45.儿歌三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）46.童话对儿童成长有什么作用?47.儿歌对幼儿有什么教育功能?48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
49.如何理解科学童话中的“物性”？50.金近的幼儿童话《小鲤鱼跳龙门》具有怎样的艺术特色？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）51.幼儿文学中的语言,怎样才能做到可接受性?52.谈如何创作幼儿生活故事。
五、给材料改写题（本大题共1小题，共10分）53.请根据下面文字，将《神笔马良》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
要求：1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。
原文：《神笔马良》从前，有个孩子名字叫做马良。
父亲母亲早就死了，靠他自己打柴过日子。
他从小喜欢画画，可是他连一支笔也没有啊！一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师拿着一支笔，正在画画。
他不自觉地走了进去，对教师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗？”教师瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他脸上，骂道：“穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！”说完，就将他撵出大门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了？”从此，他下决心学画，每日用心苦练。
他打柴时，就折一根树枝，在沙地上画飞鸟，他到河边割草时，就用草根蘸着河水，在岸石上学着描游鱼，回到家里，还拿了一块木炭，在墙壁上，把白天画过的东西再画一遍。
没有笔，也照样学画。
一年一年过去，马良画的鸟差不多会叫了，画的鱼差不多会游了……有一天……儿文学试题（二）课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（）A．是为儿童创作的B．是儿童自己创作的C．是为幼儿创作的D．适合于儿童的年龄特征2．幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（）A．1000 B．2000C．3000 D．40003．在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）A．儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B．幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C．幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D．动物故事、神话故事、童话故事、历史故事4．皮亚杰把儿童的因果观念分为（）A．二个时期B．三个时期C．四个时期D．五个时期5．幼儿所获得的知识经验大都是（）A．有意识记的结果B．无意识记的结果C．形象识记的结果D．逻辑识记的结果6．童话《大萝卜》的作者阿·托尔斯泰是（）A．法国作家B．英国作家C．俄国作家D．意大利作家7．成人社会以“禁忌”出现的种种道德规范，对幼儿本性来说是（）A．一致的B．和谐的C．压抑的D．同一的8．儿童文学创作的想象是（）A．无意想象B．艺术想象C．科学想象D．被动想象9．艺术传达的技巧是靠（）A．学校和老师讲授B．偶发的灵感所致C．阅读经典作品D．长期的艺术实践逐渐积累10．“小红帽”的形象类型是（）A．智勇超群形象类型B．幼稚单纯形象类型C．神通广大形象类型D．勤劳善良形象类型11．幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿，多用（）A．简单句B．复合句C．关联句D．重复句12．在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）A．夸张手法B．拟人手法C．比喻手法D．摹状手法l3．以设问作答的形式表述的儿歌是（）A．谜语歌B．问答歌C．颠倒歌D．字头歌A．谜语歌B．字头歌C．问答歌D．颠倒歌15．具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（）A．谜语歌B．绕口令C．游戏歌D．摇篮歌16．诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（）A．典型的人物形象B．情节或故事C．深刻的议论和哲理D．抒发情感和营造意境17．下面四首幼儿诗中讽喻诗是（）A．《下巴上的洞洞》B．《春雨沙沙》C．《冬天》D．《春妈妈》18．散文诗比一般散文更注重（）A．节奏B．概念C．理性D．情节19．瑞典女作家林格伦的代表作品是（）A．《仙女》B．《木偶奇遇记》C．《哈利波特》D．《长袜子皮皮》20．安徒生写作的童话作品是（）A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《灰姑娘》C．《睡美人》D．《丑小鸭》21．《小红帽》的作者是（）A．英国刘易斯·卡洛尔B．丹麦安徒生C．俄罗斯普希金D．法国夏尔·贝洛22．世界民间童话集有（）A．中国的《山海经》B．古希腊的《荷马史诗》C．古希腊的《奥德赛》D．阿拉伯民族的《一千零一夜》23．意大利的科洛迪的代表作品是（）A．《假话王国历险记》B．《洋葱头历险记》C．《骑鹅旅行记》D．《木偶奇遇记》24．借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（）A．夸张B．拟人C．象征D．变形25．童话分类如果根据作者来分，可以分为（）A．文学童话和科学童话B．民间童话和创作童话C．童话故事和童话剧D．长篇童话和短篇童话26．《灰姑娘》采用的叙事方式是（）A．三段式B．层递式C．循环式D．对照式27．寓言的三大发源地有（）A．希腊B．阿拉伯C．法国D．英国28．幼儿生活故事的特点和创作要求是（）A．现实性、故事性、趣味性B．结构性、情节性、形象性C．科学性、情节性、语言性D．幻想性、思想性、体验性29．编辑第一本儿童图画书《世界图绘》的教育家夸美纽斯是（）A．德国人B．捷克斯洛伐克人C．法国人D．丹麦人30．幼儿知识性图画读物包括（）C．连环画D．幼儿故事画书31．由美国华纳公司推出的儿童卡通作品是（）A．《唐老鸭》B．《猫和老鼠》C．《铁臂阿童木》D．《机器猫》32．我国第一次明确写给儿童的散文《寄小读者》的作者是（）A．叶圣陶B．鲁迅C．刘白羽D．冰心33．幼儿散文的篇幅一般在（）A．四百字左右B．二千字左右C．五千字左右D．一万字左右34．“大门闩，二门鼻，笤帚疙瘩”角色出自儿童剧（）A．乔羽的《果园姐妹》B．老舍的《宝船》C．包蕾的《小熊请客》D．刘饶民的《小兔子领尾巴》35．幼儿戏剧的特点之一应当具有（）A．深刻的社会内容和意义B．曲折丰富的故事情节C．单纯而有趣的戏剧冲突D．多种多样的人物形象36．我国图画故事的倡导者、奠基者是（）A．叶圣陶B．鲁迅C．郑振铎D．严文井37．任溶溶的幼儿诗构思新颖，他还写有幼儿系列生活故事（）A．《太阳公公起得早》B．《丁丁探案》C．《“小兵”的故事》D．《小弟和小猫》38．下列作品中，意大利著名儿童文学作家罗大里的作品是（）A．《洋葱头历险记》B．《小飞人三部曲》C．《木偶奇遇记》D．《古里古拉》39．17世纪夏尔·贝洛写成《小红帽》、《灰姑娘》等童话，结集出版（）A．《儿童和家庭童话》B．《讲给孩子们听的故事》C．《鹅妈妈的故事》D．《格林童话》40．《睡美人》的作者是（）A．丹麦的安徒生B．英国的刘易斯·卡洛尔C．法国的夏尔·贝洛D．俄罗斯的普希金二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41．情节42．幼儿抒情诗43．图画书44．串连式结构45．幼儿歌舞剧三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）46．幼儿文学有怎样的功能？47．幼儿文学应当怎样分类？48．幼儿散文有哪些特征？49．简述图画故事书的绘画要求。