原创高考语文复习备考资料作文讲评2013年广州一模语文作文写作导引

合集下载

2013年广东省高考作文题解及例文

以下是关于2013年广东省高考作文题解及例文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

2013年广东省高考作文题解及例文

作者/徐为之

作文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1.自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。2.不要脱离材料内容及含意的范围。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭。题解

高考材料作文已然成命题总趋势，如果稍加注意还会发现，材料本身也在悄然发生变化：由经典名作、寓言、绘画或其他虚拟内容，显而易见地在向当下转变，今年广东等省市就采用的是现实题材。广东的这则材料虽似乎仍为虚拟，却不能否认它是从现实中概括和提炼出来的，应该说贴近现实，很有生活

气息和当代诉求。

该材料作文没有审题难度，取材、视角和立意都留给考生很大的空间，下面我们选登的两篇例文就证明了这一点。在做慈善还没有蔚然成风的今天，人们有许多议论很正常，问题在我们怎么看待每一个善举。对当前人们热议的这个话题，你可以希望爱心借此互相传递，形成社会道德的良性循环。从捐助者和被捐助这两方面来说，前者要尊重对方，后者也要懂得别人的善意。如果真正注意到对方的意愿，尊重对方的选择，那么善举才能对社会释放和辐射善意，从而真正有效果。做慈善也反映一个社会的文明程度。只有做慈善的人越来越多，我们这个社会才越来越有希望。我们的作文立意若能把这个意思表达清楚，便是上乘作文。

2013广东高考语文满分作文

2013广东省高考作文题。阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他有解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：（1）自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。（2）不要脱离材料内容及含意的范围。

（3）不少于800字。

（4）不得套作，不得抄袭。

2013广东高考作文（范文）：

神圣的尊严

海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会

接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。

尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。

广东高考作文真题

2013广东卷高考作文题以捐助为题作文

阅读下面的文字，根据要求作文:

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

篇一：神圣的尊严

海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。

尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。

尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神;是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩;有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而

2013届高考作文写作指导与示例汇集17--话题作文指导与范文

话题作文教育.桃花源评讲资料

顺德区乐从中学

【原题呈现】

眼下，在很多家长费尽心思把孩子送往城市重点学校就读时，武汉有7对父母反其道而行，将孩子从城市

带到农村，租下一所废弃小学让孩子们学习生活，家长自己则当起老师教育孩子，过着类似世外桃源的

生活。

材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：自选角度，自拟题目，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭

【评讲重点】

1、审题，准确解读材料，重整体，避片面，透过现象揭示本质

2、引、议、联、结写作模式

3、分析的针对性及合理性

4、语言表达准确、流畅、生动

【学生例文】

请让孩子喘喘气吧

佛山市顺德区乐从中学高三20班：刘嘉莹

武汉的7对父母反其道而行，送自己的孩子到乡下学习生活。这无疑是沙漠中出现的一株幼苗，使人不得

不萌发出好奇之心。

走进书店，琳琅满目，却都能见到一块很大的牌子挂在天花板上，上面写着教学书，随即，引入眼

帘的便是高考宝典。是啊，面对中国这重中之重的高考，能不把学习放在首位吧？打开电视，看到疲惫

的家长们在各大名校门口排上几天几夜，就为了让自己的孩子能在此就读。这司空见惯的现象，几乎已经

成为很多家庭的常态。武汉那7对家长的行为难免会让我看到棱角的竖起，巅峰的耸立。

这7对家长既然义无反顾地选择到农村去，必定是深思熟虑的结果。选择到农村去，一方面可以陪伴

着孩子学习和成长，另一方面，则是可以让孩子劳逸结合，免得成为一个书呆子。细细一想，这才是爱

2013年广州中考语文作文写作分析、指导以及优秀范文

2013年广州初中语文作文分析与写作指导

作文题目：

请以“出错”为题目写一篇文章。

要求：1、文体自选（诗歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

第一版块——内容

内容，顾名思义，指的就是你的文章所描述的故事及想要传达的思想，它由审题、立意、选材这三大步骤构成。所以，拿到题目，我们需要做的第一件事便是审题。

一．审题：

根据考试题目，我们可以得出以下重要信息：

1.题目要求：命题作文，题目《出错》

这是近几年来，广州中考作文的一个趋势，今年也毫无例外地延续了命题作文的路线，想必聪明的你早已有所准备了吧？

2.字数要求：600字以上

中考中，字数不足会被扣分，并可能直接被划入三、四类作文中；而字数过多，则会耗费你宝贵的考试时间和精力。所以，我们此次作文写作的最佳字数，应控制在作文稿纸标注“600字”那一行的下边3-5行为最佳。

3.文体要求：不限

练兵3年之久的你应该知道，虽然“文体不限”，但这只是一个表象，不足以让我们放松警惕。在中学阶段，大多数同学运用最多的文体通常是记叙文和议论性散文，而究竟文体应该怎样拿捏，我们还是要紧紧把握命题题目本身来最终定夺。

二．立意：

我们都知道，阅读题最重要的是要抓准文章的中心思想、围绕中心思想来答题，而作文和阅读其实是亲密的两姐妹，她们的关系就像照镜子一般，所以对于作文而言，最重要的依旧是明确中心，即你想通过怎样的故事，表达怎样的情感。这也就

是我们所说的立意。那么今年的中考作文，我们可以如何立意呢？首先，立意一定是积极的、有根有据的。那么何为根据的？请回归到我们的作文题目，这就是我们

广东省2013届高三六校第一次联考作文优秀范文及点评

(2012-10-30 20:07:21)

转载▼

标签：

分类：高三作文

2013

优秀

范文

六校联考

教育

广东省2013届高三六校第一次联考作文优秀范文及点评

【原题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。

浙大医学院附属第一医院医生陈作兵的父亲半年前确诊为“恶性肿瘤晚期，全身转移”，无法手术。陈作兵一度束手无策，最后他从科学的角度，理性地尊重父亲的决定：放弃治疗。在他的安排下，父亲回到诸暨老家，不再服药、打针，还亲自下地种菜，只吃自己最喜欢的东西。一家人也不再提父亲的病情，直到父亲去世……父亲走的时候，很平静，很满足。

陈作兵的行为诠释了孝顺的另一种含义，他父亲对待生命的态度也引起了人们的深思……

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的认识与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自选文体，自拟标题。②800字左右。③不得套作，不得抄袭。

假如生命只有三天

惠州市第一中学高三（10）班：徐慧敏

假如生命只有三天，我决不会躺在病床哀叹人生，我会用这短暂的时间去尽力奔跑，尽力呼喊，尽情拥抱这个我热爱的世界。

著名文学评论家金圣叹先生给世界留下的最后一封书信写道：“字付大儿看，盐菜与黄豆同吃，大有胡桃滋味，此法一传，吾无遗恨矣。”这也是圣叹先生留给世人最后的幽默，在生命即将终结之时，没有痛苦挣扎，没有悲情泣诉，但谁能说这不是一个完整坚韧的生命呢？假如生命只有三天，我也定会如圣叹先生般，给自己即将终结的生命添上一笔亮色。

浙大医学院附属第一医院医生陈作兵的父亲被确诊为绝症后，果断地放弃治疗，回到家中亲自下地种菜，只吃自己最喜欢的东西……最终他平静、满足地离开人世。当生命已进入倒计时，再多的救护也徒劳无功时，为什么不用剩下的生命去享受世界呢？假如生命只有三天，我定然不愿让呼吸机、消毒水充斥最后的记忆。在这个忙碌的世界，我们也许真的很少有机会让自己卸下一生的负担，去领悟和感受世界的美好。只有当生命即将终结才回想起，原来有好多事从来不曾经历过，有好多梦想都还只是梦想。假如生命只有三天，用这三天尽情地爱吧！也许是在绵绵的江南梅雨中聆听那一声随风入夜的细响，走在胡琴隐约的里巷，与萍水相逢的姑娘共一路红色纸伞，也许是在猎猎北风中感受那一缕因花起舞的清香，与身处异乡的老人话一段温情的家常……就用你的生命去拥抱这个世界吧，不要让这匆忙的一生留下过多的遗憾。

2013年广东高考优秀作文

•
晏阳初，世界平民教育之父，他是在发现了“苦力”的价值的基础上向他们伸出援助之手。在平民教育运动中，与其称他为教育界的慈善家，不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。他曾说：“欲化农民，必先农民化。”他不愿安居太师矣，空谈误国计，而是扎根到农民中，探索真正对他们有用的善举——开化与教育。 • 人类作为一个共同体，要成为坚固的岛屿，需要慈善的力量来修补脆弱的堤坝，而要让慈善有力前进，就必须行善者脱下救世主的眼镜，带上捐助对象的眼镜，扎根到他的世界中，问一句：“你需要什么，我们能共同努力改善些什么？”这才是有持久力量的真正慈善，需要我们以对的方式共同前进。（解决问题）
•
慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。
• 【点评】 • 本文紧扣富翁热心慈善事业，捐助三个家庭的材料，引出有关慈善的话题，并以此为中心内容展开论述，符合本次作文的材料内容和含意范围。 • 文章开篇简单点出慈善的意义后，顺势提出慈善遭遇婉拒的尴尬问题，进而分析产生这一问题的根本原因在于行善方式不当，紧接下文论述如何改变方式，以人类共同体的平等身份行善，并举晏阳初的事例以佐证。最后，以共同努力改善慈善的方式为愿望收束全文，回答了文章标题提出的问题。

2013广东卷高考作文题2013年全国各地高考作文汇总

2013广东卷高考作文题：以捐助为题作文

阅读下面的文字，根据要求作文：

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

1，自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

2，不要脱离材料内容及含义的范围。

3，不少于800字。

4，不得套作，不得抄袭。

2013四川卷高考材料作文：过一种平衡的生活

2013年四川卷高考作文题：

有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

1、文体自选；

2、不得抄袭，不得套装；

3、用规范汉书书写

2013年上海卷高考作文题：更重要的事

以下为2013年上海卷高考作文题：

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。

2013年江西高考作文题：学生有三怕

今年江西高考作文题目为要求考生围绕“一段时间以来，‘中学生有三怕，奥数、英文、周树人’成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这‘三怕’(或其中‘一怕’‘二怕’)，有些同学不但不怕反倒喜欢。”这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，字数不少于700字。

2013年广东高考语文作文解析与参考例文

2013年广东高考语文作文解析与参考例文年广东高考语文作文解析与参考例文

阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他决定向他们提供捐助。们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。字。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。

【审题立意】【审题立意】

2013年广东高考语文作文继续了去年的命题思路仍为新材料作文，总体衔接平稳。从所给材料的形式看为多则观点型，这点与去年的形式也基本相同，这与考前老师学生的备考基本符合。多则观点材料的作文在审题提炼观点时，多则观点材料的作文在审题提炼观点时，可以采取求同追异的思路进行，可以采取求同追异的思路进行，可以采取求同追异的思路进行，先对所先对所提供的各则材料（观点），先逐则分析、再比较、后综合找出共同点，比如本次广东高考材料从富翁的行动和三家的不同态度看，料从富翁的行动和三家的不同态度看，他们共同的话题是关于捐助，他们共同的话题是关于捐助，他们共同的话题是关于捐助，富翁要捐助，富翁要捐助，富翁要捐助，其他三家其他三家受捐助，因此我们的审题立意中重点要谈捐助（或帮助），这是求同。另外我们还要追异，因为有三家对捐助不同的态度：因为有三家对捐助不同的态度：有肯定、有肯定、有肯定、有提醒、有拒绝，有提醒、有拒绝，有提醒、有拒绝，考生可以针对任意一家的态度来考生可以针对任意一家的态度来写，还可以选取其中两家的对比思考。比如：帮助与面对帮助，捐助与面对捐助，理性面对捐助，捐助与施舍，爱心与信任，爱心与感激，获得与回报，热心的价值，不受嗟来之食等，但防止写成富裕与贫穷如何致富关于慈善事业贫困家庭的梦想但防止写成富裕与贫穷如何致富关于慈善事业贫困家庭的梦想

课堂新坐标2013届高三语文一轮复习广东专用写作梯级训练：第六编专题二

（见学生用书第205页)

一、对点训练

1．阅读下面的文字，根据要求作文。

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎,它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒,用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒,要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！" 说罢,公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

要求：选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭,字数不少于800字.

（1)审题立意：__________________________________________________（2)选择文体:__________________________________________________（3)体现文体特征的方法：________________________________________

【参考答案】（1)审题立意：珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮,从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物,可指生活中的荣誉、地位；麦粒是实的，是对人切实有益的东西。由此，我

们可以从公鸡的行为中悟出：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中迷失方向；适合自己的才是最好的。选择从“适合自己的,才是最好的”的角度立意。

（2)选择文体：议论文。

(3)体现文体特征的方法：从“是什么”“为什么”“怎么办"的思路行文，彰显议论文特征。

高考作文之2013广东高考语文作文立意

2013广东高考语文作文立意【篇一：2013年广东高考作文题浅析及范文】

2013年广东高考作文浅析十四、2013年广东高考作文题简析

阅读下面的文字，根据要求作文：

2013年广东高考作文浅析

2013年广东高考作文浅析一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难

以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

1.自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

2.不要脱离材料内容及含义的范围。

3.不少于800字。

4.不得套作，不得抄袭。

命题方式：材料作文

材料性质：社会生活类（关注社会、道德）

材料内容（关键词）：富翁，慷慨，慈善，捐助，感激，接受，犹豫，偿还，谢谢，拒绝。材料特点：今年广东省作文选用创设情境

类的有关社会生活的材料。这则材料的现实针对性是很强的，现在

有许多家庭困难的学生在接受国家或个人集体的捐资助学。有的人

欣然接受了，但却认为理所当然；有的人不符合捐助资格却还要套

领国家的捐助；还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的

寄生虫。材料设置了三种对待捐助的不同方式，进而引发考生思索。事例清楚，事理本身也没有什么难度，但是关于此类话题尽管可以

从多个角度去写，但想要写好却不容易，因为这类话题便于做结论，却不便于敷衍出更多的内容。

审题立意：这则材料如果我们用一句话来概括的话，讲的就是三个

不同的家庭对待别人无偿捐助的三种态度。材料要求是自选角度，

这样我们就可以从几个方面来立意。从捐助人富翁的角度来看，他

2013高三语文一轮复习广东专用写作梯级训练：第六编专题五.

(见学生用书第217页)

一、对点训练

1．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(1)审题立意：

_________________________________________________________________

(2)选择文体：

_________________________________________________________________

(3)感情真挚的方法：

_________________________________________________________________ 【参考答案】(1)审题立意：从图画我们看出，孩子摔倒在地，是因为踩上了“西瓜皮”。把握住这一点，我们便可找到切入点：“讲究卫生环境”或“提倡社会公德”，得出“不讲文明卫生，不守社会公德，不听教诲，孩子你便咎由自取”的结论。但是，这样的主题很难写得“深刻”，我们从这“第一要点”深入思考，“西瓜皮”指的是一切“垃圾”(包括生活垃圾和文化垃圾)，再深入一层，“西瓜皮”则可被视为“一切能够使人跌跤的障碍物”。有形的，如陡坡、沟坎、绊脚石等；无形的，如坎坷、挫折、困难、问题等。在彻底理解了“西瓜皮”的基础上，对《摔了一跤》的内涵，我们就不难领悟了。此幅图画，旨在告诉我们当孩子跌跤(遭遇挫折等)之后，家长、学校和社会是如何看待的。选择从孩子的角度写起，呼唤给予自由成长的空间，不要因为过度保护而适得其反。

高考作文写作指导：(广州一模)探索从未停止,超越永无止境(附文题详解及范文展示)

高考作文写作指导：(广州一模)探索从未停止，超越永无止境

作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断；上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。

以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。

①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。

②在央视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。

③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向

科学精神：理性思维勇于探究

学会学习：乐学善学勤于反思

责任担当：社会责任国家认同

实践创新：问题解决劳动意识

审题

限制性

1.真实情境的限制。题目从中国古代先民对宇宙的向往和古代科学家对浩渺宇宙的孜孜探求引出新中国成立以来，一代代航天人“飞天揽月”的探索，从上世纪50年代，现代航天业艰难起步到“天问一号”飞过广袤的太空，一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。这需要考生联想思考，在此基础上以“探索从未停步，超越永无止境”为主题展开写作。

2013年广东省高考语文作文

2013年广东省高考语文作文（通用5篇）

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺整理的2013年广东省高考语文作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

2013年广东省高考语文作文1

有一个记者问建筑工地上的三个工人：“你们在干什么？”第一个说：“我在砌砖。”第二个说：“我在赚钱。”第三个回答：“我在建造一座美丽的房子。”若干年后，那记者发现，前两个仍然当建筑工人，第三个则成了小有名气的建筑师。

很多时候，我们心中有什么，决定了我们能够做出什么。如果我们心中有美的天使，我们便很可能创造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？

首先要爱美。艺术家爱美，但即使我们不是艺术家，也照爱不误。假如我们是科学家，我们可在探索规律的过程中，坚持追求真与美的统一。爱因斯坦就爱美，他对一个科学理论最严厉的批评就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我们是哲学家，我们可以坚持善与美的统一。罗素就爱美，尤其是美女美酒。周国平也爱美，他坚持写“哲理美文”，而不是枯槁的大块头。假如我们什么都不是，我们仍然可以爱美，譬如说化化妆。

接着，要知美。美难以定义，但我们要能够敏锐的捕捉住它。美，可以是或狂野或细腻的笔触，可以是或华美或深邃的.文字，可以是或激昂或忧伤的音符。“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”

至此，我们已经心中有数，可以用美了。在美的指导下，我们一步步雕琢出美的天使。当然，我们并非都是熟练的雕刻师，但是不要害怕，我们心中的那把刻刀会越用越娴熟。那即是说，即使我们不幸长得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我们仍然要坚持雕刻，

2013年广东高考语文作文讲评课堂

• • • • • • • • • •
点亮万家灯火施舍与捐助改变捐助的方式神圣的尊严慈善需行之有道让爱双向流动慈善，也要维护他人的尊严当慈善遭遇傲骨善行，我该如何安放你？善行，我该如何安放你？
参考文题：
•
今年作文平均分略有提高，去年作文平均分为37.8 分，今年平均分达38.38分。 • 今年，广东高考优秀作文比去年多了一倍，12000 余名考生都写出了50分以上的高分作文！考生在写作时普遍能认真思考，有了些思想。”而去年因为广东首次尝试新材料作文，仅5000余名考生作文拿到高分。 • 今年高考没有一篇满分作文。广东高考作文评分实行“二评”、“三评”，个别老师给了60分满分的作文，几乎无法得到其他评卷老师的一致认可，故今年和去年广东几乎都没有满分作文。 • 在备考过程中，不要压材料，压题型。而应该专注提高自己的语言表达能力，对于高考作文评卷的要求只有四点——中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅。阅卷过程中发现部分考生距离这一标准还有差距，来年的考生应该有针对性地加以提高。
• 【点评】 • “善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴，以人性的切入去探勘善性的本质，并对“慈善与施舍”做了确切的辨析，虽不过三言两语，却字字切中要义。接着，作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述，思想成熟深入，表达掷地有声，展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范 • 文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定，在有限的生活经验之上，以更为宽阔的胸襟，扩大了对善行的“施者”的界定，同时，与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。 • 确实，行善路上，人人都是高贵的善性传递者，财富与善心不一定成正比，尊严也从来没有排行榜。善在大爱里，更在细节中。 • 点评人：华南师范大学文学院讲师徐珊

2013广州一模语文讲评

“我所追求的不是深刻，而是和美，是
什么时候都需要的。”“我喜欢疏朗清淡的风格，不喜欢繁复浓重的风格，对画，对文学，都如此。”“我曾戏称自己是一个‘中国式的抒情人道主义者’，大致差不离。”“我非常重视语言，也许我把语言的重要性推到了极致。我认为语言不只是形式，本身便是内容。”“我们有过各种创伤，但我们今天应该快活。
23.仔细观察右边的漫画，按要求作答。（6 分） (1)概括漫画所反映的一种社会心理。（2 分） (2)针对漫画中的象写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。（4分）

中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 “中国式过马路”一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。北京市公安局2012年12月6日宣布，从即日起至2013年3月份，将会同相关部门，在全市范围内发起交通、治安、环境三大秩序突出问题集中管理整治专项工作，不仅仅是针对中国式过马路问题。

1.按点给分，每点1分。得分点分别是： ①源自广州西关，历史悠久。说明：“历史悠久”写成 “闻名于民国初年”可得分；只有“西关”没有“广州” 不得分。 ②用大竹竿压打制作。说明：指出制作工具为“竹竿”即可得分，只写“纯手工制作”不得分。 ③筋道十足。说明：“极具筋道”亦可得分；“吃出面的筋道”不得分，“筋道”写成“劲道”不得分。 ④汤底用料丰火候足。说明：能恰当表达出“汤底”的特点即可；不写“汤底”不得分，“汤底用料丰”缺“用料丰”或“火候足”均不得分。 ⑤吃法特别讲究。说明：能准确表达吃法即可，如“吃法讲究顺序”“有独特品尝方式”“按一定顺序品尝”； “竹升面与云吞组合成云吞面是其最正宗的吃法”不得分。 ⑥推介语：这种极具风味的岭南（南方）美食（面食），一定让你大饱口福。

原创高考语文复习备考资料 作文讲评2013年广州一模语文作文写作导引

2013年广东省高考作文题解及例文

2013广东高考语文满分作文

广东高考作文真题

2013届高考作文写作指导与示例汇集17--话题作文指导与范文

2013年广州中考语文作文写作分析、指导以及优秀范文

广东省2013届高三六校第一次联考作文优秀范文及点评

2013年广东高考优秀作文

2013广东卷高考作文题2013年全国各地高考作文汇总

2013年广东高考语文作文解析与参考例文

课堂新坐标2013届高三语文一轮复习广东专用写作梯级训练：第六编专题二

高考作文之2013广东高考语文作文立意

2013高三语文一轮复习广东专用写作梯级训练：第六编专题五.

高考作文写作指导：(广州一模)探索从未停止,超越永无止境(附文题详解及范文展示)

2013年广东省高考语文作文

2013年广东高考语文作文讲评 课堂

2013广州一模语文讲评

原创高考语文复习备考资料作文讲评2013年广州一模语文作文写作导引

2013年广东高考语文作文讲评课堂