地球公转的地理意义ppt课件

变长( D )
A．a、b
B．b、
c
C．c、d
D．d、
a
【考点3】 太阳直射点的季节移动示意图的应用
【3—1】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据
太阳直射点移动轨迹图，完成(1)～(4)题。
(2)当太阳直射点在哪条线段上移动时，北半球正午
太阳高度角在变大( D )
A
．
a
B．b
C
．
c
D．d
【考点3】 太阳直射点的季节移动示意图的应用
【考点2】 地球公转的地理意义
【2—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 中左图和右图是同一时刻地球上两区域昼夜分布情 况，读图完成下列问题。
【考点2】 地球公转的地理意义 【2—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 中左图和右图是同一时刻地球上两区域昼夜分布情 况，读图完成下列问题。 (1)图示时刻，太阳直射点的地理坐标是 (20°S， 120°W) 。 (2)该日，游客在泰山观日出时，日出方位应位于泰 山的 东南 方向。
【考点3】 太阳直射点的季节移动示意图的应用 【3—1】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据 太阳直射点移动轨迹图，完成(1)～(4)题。
【考点3】 太阳直射点的季节移动示意图的应用
【3—1】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据
太阳直射点移动轨迹图，完成(1)～(4)题。
(1)当太阳直射点在哪些线段上移动时，北半球昼在
【3—1】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据
太阳直射点移动轨迹图，完成(1)～(4)题。
(3)当太阳直射点在哪条线段上移动时，地球公转速
度先变慢后变快(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB
)
A
．
a
B．b
C
．
c
D．d
【考点3】 太阳直射点的季节移动示意图的应用
【3—1】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据
太阳直射点移动轨迹图，完成(1)～(4)题。
拟考试)某地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个
小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中
有时甲岛居民先看到日出，有时乙岛上居民先看到
日出，有时同时看到日出。一年中甲岛居民先看到
日出的时间仅持续一个月。读图，回答问题。
(1)甲岛上居民先看到日出的日期大约是( C
)
A．3月21日～4月20日
B．12月7日～1月7日
是( B
)
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
(3)当黄赤交角变为23°56′时，地球上五带的范围
变化为( C ) A．热带范围变小
B．温带范围变大
C．寒带范围变大
D．与现在相同
【解析】第(1)题，考查黄赤交角的定义。它是黄道 平面和赤道平面的夹角，黄道平面即地球公转轨道 面。第(2)题，考查黄赤交角与太阳直射点移动范围 的关系。太阳直射点在P点时，即到达北回归线，是 北半球的夏至日。第(3)题，考查黄赤交角变化对五 带范围的影响。黄赤交角变大，则热带和寒带范围 变大，温带范围变小。
【2—3】(辽宁省东北育才学校2013届高三第一次模 拟考试)某地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个 小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中 有时甲岛居民先看到日出，有时乙岛上居民先看到 日出，有时同时看到日出。一年中甲岛居民先看到 日出的时间仅持续一个月。读图，回答问题。
【2—3】(辽宁省东北育才学校2013届高三第一次模
(1)若甲地在当日测到日出时间为北京时间6：28，
则乙地当天日落的地方时是( C
)
A．17：40
B．17：32
C．17：36
D．17：54
【2—2】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图
为北半球某区域，a为纬线，c为经线，b为晨昏线，
甲、乙两点是晨昏线b与a、c的交点，两个地理研究
小组冬半年的某一天内在甲乙两地进行正午太阳高
【1—2】(湖北武汉中学2013届高三10月月考)下图 为某假想陆地的部分图，读图，回答问题。
【1—2】(湖北武汉中学2013届高三10月月考)下图
为某假想陆地的部分图，读图，回答问题。
若黄赤交角为0°，图中甲、乙、丁、戊所代表的气
候类型不再存在的是( A
)
A．甲
B．乙
C．丁
D．戊
【解析】本题考查黄赤交角的影响。甲为地中海气 候，受副热带高气压带与西风带交替控制而形成， 若黄赤交角为0°，则不存在气压带风带的季节移动， 故甲所代表的气候类型不存在。选项A正确。
从夏至日开始太阳直射点就南移了，一直南移到南 回归线，节气为冬至日；冬至日开始直射点北移， 一直到夏至日。
在太阳回归运动示意图上可以标出时间(节气)，能 够找到所有时间点太阳直射点的位置，例如远(近) 日点，国庆节地球位置等，辅助做题。
与公转相关的问题：如正午太阳高度，昼夜长短等 问题，经常需要结合此图思考。
【解析】第(1)题，考查太阳直射点的坐标计算。 120°W平分白昼，是直射点的经度；70°N有极夜现 象，则太阳直射点位于20°S。第(2)题，考查不同 季节日出方位。太阳直射点位于南半球，日出在东 南方。第(3)题，考查方位判断。根据经纬度判断方 位。第(4)题，考查昼夜长短的计算。北极出现极夜， 故北半球纬度越高，夜越长，昼越短，根据地方时 计算M地的时间。第(5)题，考查正午太阳高度随纬 度的变化规律。正午太阳高度由直射点向两侧递减。
(4)若黄赤交角变小了，则( A
)
A．太阳直射点移动范围将变小
B．太阳直射点移动范围将变大
C．冬至日淮南昼长将变小
D．夏至日淮南昼长将变大
【解析】第(1)题，考查太阳直射点的移动与昼长变 化的关系。太阳直射点向北移动时，北半球昼在不 断变长，对应图中的d、a两段。第(2)题，考查太阳 直射点的移动与正午太阳高度变化的关系。北半球 太阳高度在变大，是太阳直射点在向北半球移动， 离北半球越来越近的情况，应是d段。a段太阳直射 点就在北半球，继续北移会使北半球直射点以北地 区太阳高度变大，但北半球直射点以南地区在变小。
【考点1】黄赤交角及影响 【1—1】读地球赤道与公转轨道的示意图，据图回 答(1)～(3)题。
【考点1】黄赤交角及影响
【1—1】读地球赤道与公转轨道的示意图，据图回
答(1)～(3)题。
(1)图中代表黄赤交角的数码是( A A．①
) B．②
C．③
D．④
(2)当太阳直射点位于图中P点时，北半球的节气应
度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高
度为66°，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高
度为60°。读图，完成问题。
(2)若夏至日时乙地正午高度为66°26′，则甲地纬
度可能为( A
)
A
．
41°N
B．53°N
C
．
50°N
【解析】第(1)题，考查日出日落和时间的换算。甲 地在北京时间12：12测得正午太阳高度为66°，则 甲地经度是117°E，乙地经度为119°E。甲地在当 日测到日出时间为北京时间6：28，则当地时间是6： 16，甲地日落时间是17：44，甲、乙同位于晨昏线 上，此时乙地也日落，对应地方时为17：36。第(2) 题，考查正午太阳高度的计算。根据正午太阳高度 的计算可知乙地纬度是47°N，甲地纬度比乙低6°， 所以甲的纬度是41°N。
(2) 影 响 不 同 地 区 日 出 时 刻 差 异 的 因 素 不B包 括
(
)
A．经纬度位置
B．海陆位置
C．太阳直射点
D．地势高低
【解析】第(1)题，考查晨昏线的季节变化。甲、乙 两地都位于北半球，都位于北回归线和赤道之间， 甲靠近北回归线，乙靠近赤道，且甲地的纬度高于 乙地，当太阳直射点位于北回归线附近时，即6月22 日前后，甲地比乙地先看到日出。第(2)题，考查影 响日出的因素。一般来说同一纬度地区东边先看到 日出，同一地点地势越高越先看到日出，海陆分布 与日出时刻影响不大。
【解析】第(3)题，考查太阳直射点的移动与地球公 转速度变化的关系。地球向远日点运行时公转速度 变慢，离开远日点向近日点运行时变快。地球处于 远日点是7月初，在b线段上，所以太阳直射点在b线 段运行时，地球公转速度先变慢后变快。第(4)题， 考查太阳直射点的移动范围与黄赤交角的关系。黄 赤交角的度数决定了太阳直射点移动的范围，所以 选A。
第一部分 自然地理
第5课 地球公转的地理意义
【锦囊】太阳直射点的季节移动示意图的应用 在公转过程中，引起太阳直射点在南北回归线之间 往返运动，运动规律见下图。
一年中被太阳直射过两次的是：南、北回归线之间 的区域(不包括南、北回归线)。 一年中被太阳直射过一次的是：南、北回归线。 一年中没有被太阳直射过的是：北回归线以北，南 回归线以南(不包括南、北回归线)。 春分－夏至－秋分，太阳直射点在北半球，为北半 球夏半年；秋分－冬至－第二年春分，太阳直射点 在南半球，为北半球冬半年。
【2—2】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 为北半球某区域，a为纬线，c为经线，b为晨昏线， 甲、乙两点是晨昏线b与a、c的交点，两个地理研究 小组冬半年的某一天内在甲乙两地进行正午太阳高 度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高 度为66°，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高 度为60°。读图，完成问题。
C．6月7日～7月7日
D．8月23日～9月22日
【2—3】(辽宁省东北育才学校2013届高三第一次模
拟考试)某地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个 小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中
有时甲岛居民先看到日出，有时乙岛上居民先看到
日出，有时同时看到日出。一年中甲岛居民先看到 日出的时间仅持续一个月。读图，回答问题。