部编版三年级下册语文一课一练-第25课 慢性子裁缝和急性子顾客(含答案)
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三年级语文下册25慢性子裁缝和急性子顾客检测题（附答案）一、读拼音，写词语。
xìng gé huò wù tí qǔ jiáǎo
kuā jiǎng fú wù chèn shān fù zé
二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
裁缝（féng fèng）箱子（xiānɡ xānɡ）承认（cénɡ chénɡ）
衣袖（xùi xiù）负责（zé zhé）歪头（wāi wǎi）
泄气（shì xiè）解释（shì sì）
三、比一比，再组词。
性（）艺（）取（）衬（）卷（）
姓（）忆（）耻（）村（）拳（）
四、根据课文内容填一填。
1.急性子顾客走进裁缝店里提出了______、_____、______、______等要求。故事的结果是________，令人捧腹大笑。
2.故事发生在_________ ,一位顾客走进裁缝店要做一件 ______ 。可是裁缝说要等到________,顾客 _________要走,可是裁缝还是___了顾客同意让自己做衣服。
3.文章的结尾是布料还____________,还在裁缝的柜子里 _____呢!
4.如果你是那位急性子顾客,你会说:
三年级下册语文同步一课一练-25《慢性子裁缝和急性子顾客》人教部编版(有答案)
第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》
、填空题（共6题；共40分）
1 .给下列汉字选择正确的读音
箱(xiang xang) 承(cdng ch eng) 袖(xUi xi u)
责 z e zh e ) 泄(sh i xi e ) 2 .读拼音，写词语。
x i ng zi ji a o huo zh e ng qu f u z e ch e n sh a n hu a ju a n
3 .照样子，写词语。
①衬衫（部首相同）、 > > >
②咔嚓咔嚓（表示声音）、? ?
4 .对号入座。
f e n
g f e ng
①妈妈把这件衣服的裂— ____________ 给缝______好了。
取 趣
②同学们参加 味运动会， _____________________ 得了较为理想的成绩。
5 .给下列句子加上合适的标点符号。
①顾客感动极了 __________ 那太洲t 谢啦 ________ 您真的不用接袖子
② _________ 你可别忘了 _________ 裁缝提醒他说 ___________ 我是个慢性子裁缝啊
6 .根据课文内容填一填。
①急性子顾客走进裁缝店里提出了 ?
? _________ 等要
求。
②故事的结果是 ,令人捧腹大笑。
二、语言表达（共1题；共15分） 7 .按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
% (ping pin)
ku a ji a ng f u w/u
ji a ban sh o u y i
①改为反问句。
②改为感叹句。
(2)把句子写具体。
①顾客走了。
②顾客瞪大了眼睛！
部编版小学语文三年级下册25课《慢性子裁缝和急性子顾客》一课一练(含答案)
25 慢性子裁缝和急性子顾客
一、选择加点字读音完全正确的一组( )
A.泄．气(xiè) 缝．补(féng) 箱．子(xiāng)
B.承．认(chén) 夸．奖(kuā) 歪．头(wāi)
C.衣袖．(yòu) 手艺．(yì) 夹．子（jiā）
二、读拼音，写词语。
kuā jiǎng chèn shān fù zéshǒu yì
（）（）（）（）
三、给下列句子加上合适的标点符号。
1.顾客感动极了________那太谢谢啦________您真的不用接袖子________
2.________你可别忘了________裁缝提醒他说________我是个慢性子裁缝啊
________
四、与“这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理”这句话意思相同的是（）
A．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
B．这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
C．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。
D．这位顾客歪着头想了想，怎能承认裁缝说得有道理呢？
五、选择下面句子朗读时的语气，填序号。
A．吃惊 B．请求 C．生气 D．疑惑
1．裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”。（）2．顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！。（）
3．“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成短袖衬衫吧，我实在等不及了。”（）
4．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”。（）
六、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．文中的顾客是因为没有衣服穿，所以才着急让裁缝抓紧时间赶制衣裳。（）
2．顾客想做一件棉袄，由于性子急，一而再再而三让裁缝改变衣裳的样式。
第25课 慢性子裁缝和急性子顾客(课后练习)
一、读拼音写词语。
jí xìng jiāo huò kuā jiǎng
急 性
fú wù
交 货
chèn shān
夸 奖
fù zé
服 务
衬 衫
负 责
二、选择加点字读音完全正确的一组( D ) A．泄气(xiè) ． B．承认 ． (chén) C．衣袖(yóu) ． D．箱子(xiāng) ． 缝补(fèng) ． 夸奖 ． (kuā) 手艺(yì) ． 歪头 ． (wāi)
五、句子练习。 1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢 的裁缝。”(改为第三人称叙述的句子) 裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的 _____________________________________________ 裁缝。 _____________________________________________ _____________________________________________
在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞 蹈。 在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个 ________________________ 角度想想，也许，你就能快乐起来。 __________________________
1．狐狸先生和狐狸太太的心情为什么突然变得非常坏？( B )
部编版三年级语文下册第八单元每课课后作业题及答案汇编(含四套题)
部编版三年级语文下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课后作业及答案
1. 认真拼读，规范书写。
fù zé（） shǒu yì（） fú wù（） xìng zi（）kuā jiǎng（） zhēng qǔ（） juǎn qǐ（） jiāo huò（）chèn shān（） tí qián （）
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我的衣服被门缝．（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝．（féng fèng）好了。
（2）承．认（chén chéng）袖．子（xiù xìu）泄．气（xiē xiè）（3）顾客夹．（jiā jiá）起准备做夹．（jiā jiá）袄的布料，扭头就走。
3.在括号里填入恰当的关联词。
（1）（）这样会坏了我的名声，（）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（2）您肯定会（）拿到衣服（）穿在身上，不是吗？
（3）（）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，我（）能提前穿上合时的新衣服了。
（4）可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。
4.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
5.品读句子，完成练习。
顾客噌．的一下子
．．．．跳起来；“这么慢啊！”
（1）加点词语体现了顾客__________的特点。
（2）试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。（形容树枝折断）
②火车__________飞驰而过。（形容火车跑得快）
6.阅读课内片段，完成练习。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
部编三年级下册语文 25慢性子裁缝和急性子顾客一课一练(含答案)
25.慢性子裁缝和急性子顾客
1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
(1)承认(chén chéng) 袖子(xiù xìu) 泄气（xiē xiè）
(2)顾客夹(jiā jiá)起准备做夹(jiā jiá)袄的布料，扭头就走。
(3)我的衣服被门缝（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝（féng fèng）好了。
2．认真拼读，规范书写。
fù zé shǒu yì fú wù xìng zi kuā jiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
míng shēng juǎn qǐ jiāo huò chèn shān tí qián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3．读下面的句子，选出恰当的词语填空。
纳闷恼怒满意感动
(1)急性子顾客挺( )：“为什么？”
(2)裁缝答应了顾客的要求，顾客( )地走了。
(3)顾客( )极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
(4)得知裁缝居然还没开始裁布料，急性子顾客( )地瞪大了眼睛。
4．品读句子，完成练习。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
(1)加粗的拟声词体现了顾客_________的特点。
(2)试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。（形容树枝被折断）
②火车__________飞驰而过。（形容火车跑得快）
5．裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
◎借助上面的表格口头复述这个故事，注意体现人物的性格特点。
6．阅读课内片段，完成练习。
① 照您的性子您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗裁缝说
②顾客说那当然我可不愿意把新衣服藏在箱子里
三年级语文慢性子裁缝和急性子裁缝课后练习(含答案)2
三年级语文慢性子裁缝和急性子裁缝课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．读完《慢性子裁缝和急性子顾客》，我懂得了()(多选)
A．认准目标就要坚持，不要轻易改变。
B．做事要不快不慢，既不能像慢性子裁缝那样慢，也不能像急性子顾客那样着急。C．为了更快地实现目标，可以随时去改变目标。
【答案】AB
2．爸爸一生的二十四分之一都是在____渡过。（）
A．写作中B．读报中C．睡觉中
【答案】B
3．选择加点字读音完全正确的一组()
A．泄气(xiè)缝补(féng)箱子(xiāng)
B．承认(chén)夸奖(kuā)歪头(wāi)
C．衣袖(yòu)手艺(yì)夹子（jiā）
【答案】D
品读佳句
4．顾客噌的一下子
．．．．．跳起来：“这么慢啊！”
这句话中加点的字表现的情景是（）
A．顾客非常激动，猛地一下子就跳了起来。
B．顾客跳起来的时候发出噌的一声。
5．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
这句话中“歪着头”形象地写出了顾客，“不得不承认”是双重否定，表示（）
A．思考时的样子否定B．思考时的样子更加强烈的肯定C．当时的动作肯定D．思考时的样子更加强烈的否定【答案】
4．A
5．B
评卷人得分
二、书写
6．读拼音，写词语
qǔhuòkuājiǎng fùzémàn xìng zi
【答案】取货夸奖负责慢性子
评卷人得分
三、连线题
7．将下列搭配恰当的词语用线连起来。
一卷顾客
美观大方的布料
亲爱的新棉袄
【答案】
部编三年级语文下册25《慢性子裁缝和急性子顾客》预习及课后练习题
部编三年级语文下册25《慢性子裁缝和急性子顾客》预习及课后练习题
预习
4，书写下列生字。
性卷货取夹
夸务衬衫负
责艺
课后练习题
一、读拼音写词语。
jíxìng jiāo huò kuā jiǎng fú wù chèn shān fù zé
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择加点字读音完全正确的一组( )
A.泄气(xiè) 缝补(féng) 箱子(xiāng)
B.承认(chén) 夸奖(kuā) 歪头(wāi)
C.衣袖(yòu) 手艺(yì) 夹子（jiā）
三、写出下列加点词的反义词。
1.在您穿上我做的美观
．．( )大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸．奖．( ),甚至羡慕您呢。
2.顾客惊讶
．．( )地瞪大了眼睛!
．．( )、恼怒
四、句子练习
1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为第三人
称叙述的句子) 2.您的布在我的柜子里搁着还没有裁料。根本不用接袖子。(用关联词把
两句话合并成一句话)
五、阅读课文，回答问题。
1、故事发生在 ,一位顾客走进裁缝店要做一件。
可是裁缝说要等到,顾客要走,可是裁缝还是
了顾客同意让自己做衣服。
2、文章的结尾是布料还 ,还在裁缝的柜子里呢!
3、如果你是那位急性子顾客,你会说:
4、这个故事告诉我们什么道理?
六、课外阅读
蚂蚁与西瓜
在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子儿( ),西瓜皮( ),看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。他们爬上去吃了起来。有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来。还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。
部编版小学语文三年级下册25《慢性子裁缝和急性子顾客》知识点(附同步练习及答案)
第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》
知识点
教材分析：
《慢性子裁缝和急性子顾客》是一篇精读课文。故事讲一个性子最急的顾客在冬天里想做一件棉衣，性子最慢的裁缝让他到明年冬天来取。急性子的顾客由于等不及，就急着要求把冬装改成秋装，又把秋装改成夏装，最后要求把夏装，改成春装。每一次要求，裁缝都欣然答应。可是，原来他什么都还没做，布料还在柜子里一动没动呢。这个故事讽刺了性子过于急的人太过浮躁，性子慢的人太不注重工作效率，都是不对的。
作者介绍：
周锐，男，祖籍广东潮阳。目前国内最优秀的童话作家之一。1953年生，1974年开始向刊物投稿。写过诗歌、小说、散文等，1979年起逐步转向儿童文学。
主要作品：《幽默聊斋》《幽默三国》《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大个子老鼠小个子猫》《嗨，幽默大侠》等。
我会写：
性：xìng（个性、性格、性命、慢性子）
卷：juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）
货：huò（山货、交货、货物、装货）
取：qǔ（收取、取得、听取、采取）
夹：jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）
夸：kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）
务：wù（服务、务必、务工、业务）
衬：chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）
衫：shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）
负：fù（负责、负重、自负、担负）
责：zé（责任、责怪、职责、责备）
艺：yì（艺术、手艺、才艺、工艺）
我会认：
缝：féng（裁缝、缝缝补补）
箱：xiāng（箱子、纸箱、药箱）
歪：wāi（歪斜、歪曲、歪着头）
承：chéng（承认、承担、一脉相承）
多音字：
卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）
部编版语文小学三年级下册25《慢性子裁缝和急性子顾客》一课一练附答案
25《慢性子裁缝和急性子顾客》练习
一、读拼音，写词语。
qǔ huò chèn shān fù zé fú wù kuā jiǎnɡ
（）（）（）（）（）
二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
箱(xiānɡ xānɡ) 承(cénɡ chénɡ) 袖(xùi xiù)
责(zé zhé) 泄(shì xiè) 凭(pínɡ pín) 三、比一比，再组词
衬（）彩（）责（）艺（）夸（）
村（）衫（）青（）忆（）亏（）
四、在正确的答案后面打“√”。
1.短文中写第一天急性子顾客要做春装。（）
2.慢性子裁缝让急性子顾客明天冬天来取衣服。（）
3.急性子顾客要求慢性子裁缝改衣服，慢性子顾客已经开始做衣服了，改不了了。（）
五、课内阅读
裁缝说：“那么，您（）在别的季节拿到新棉袄，（）不得不由着性子穿上。可是您无论
．．在秋天、夏天还是
．．春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，绝不会让别人笑话您。（），在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，（）羡慕您呢。”
1.按照课文原文填空。
2.用加点的关联词造句。
无论……还是……：
3.从文中找出一对反义词：（）——（）
六、小阅读
鞋屋
最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!
想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
新部编版三年级下学期语文第25课慢性子裁缝和急性子顾客课后练习题含答案
一、读拼音写词语。
jiāo huò
kuā jiǎng
交货 夸奖
fú wù
服务
chèn shān
衬衫
fù zé
负责
二、在括号里填上合适的量词。
一( 位 )顾客 一( 位 )师傅 一( 把 )剪子
一( 卷 )布料 一( 件 )棉袄 一( 家 )裁缝店
三、写出下列加点词的反义词。
1．顾客惊·讶·恼·怒·地瞪大了眼睛！ (
腿剪瘦了点儿。做成后，他把裤子穿在自己身上，看了看，还是肥。 他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊
· 脱下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝(fèng féng)好又试了试，
这回不肥不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”
· ⑥狗熊捧着做好的裤子，便(biàn pián)十分得意地向大象家走
一、延伸阅读
· ①大象想做一条裤子，用长鼻子卷(juǎn
急得直冒汗。他走着走着，遇到了狗熊。
juàn)着一块布走来走去，
②狗熊说
什么事把您急成这样
③大象说：“我想做条裤子，可是自己不会做。”
④狗熊得意地说：“这很简单，我比您手巧得多，我给您做吧！”
⑤狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越觉得肥，便用剪子把裤
源自文库
)(
)
·· 2．请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？
部编版小学语文三年级下册25《慢性子裁缝和急性子顾客》知识点(附同步练习及答案)
第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》
知识点
教材分析：
《慢性子裁缝和急性子顾客》是一篇精读课文。故事讲一个性子最急的顾客在冬天里想做一件棉衣，性子最慢的裁缝让他到明年冬天来取。急性子的顾客由于等不及，就急着要求把冬装改成秋装，又把秋装改成夏装，最后要求把夏装，改成春装。每一次要求，裁缝都欣然答应。可是，原来他什么都还没做，布料还在柜子里一动没动呢。这个故事讽刺了性子过于急的人太过浮躁，性子慢的人太不注重工作效率，都是不对的。
作者介绍：
周锐，男，祖籍广东潮阳。目前国内最优秀的童话作家之一。1953年生，1974年开始向刊物投稿。写过诗歌、小说、散文等，1979年起逐步转向儿童文学。
主要作品：《幽默聊斋》《幽默三国》《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大个子老鼠小个子猫》《嗨，幽默大侠》等。
我会写：
性：xìng（个性、性格、性命、慢性子）
卷：juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）
货：huò（山货、交货、货物、装货）
取：qǔ（收取、取得、听取、采取）
夹：jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）
夸：kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）
务：wù（服务、务必、务工、业务）
衬：chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）
衫：shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）
负：fù（负责、负重、自负、担负）
责：zé（责任、责怪、职责、责备）
艺：yì（艺术、手艺、才艺、工艺）
我会认：
缝：féng（裁缝、缝缝补补）
箱：xiāng（箱子、纸箱、药箱）
歪：wāi（歪斜、歪曲、歪着头）
承：chéng（承认、承担、一脉相承）
多音字：
卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）
课时训练-25慢性子裁缝和急性子顾客(含答案)
类文阅读-25慢性子裁缝和急性子顾客
鞋屋
最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!
想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”
青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”
1.下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。
小鸟棉鞋屋夏天闷，冬天冷
灰鼠雨鞋屋夏天太热
青蛙凉鞋屋冬天太冷
2.蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？
3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？
4.蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。
【分层训练】三年级语文下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第25课慢性子裁缝和急性子顾客同步练习
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、给加下划的字选择正确的读音。
（1）承认(chén chéng)袖子(xiùxìu)泄气（xi
ēxiè）
（2）顾客夹(jiā jiá)起准备做夹(jiā jiá)袄的布料，扭头就走。
（3）我的衣服被门缝（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝（féng fèng）好了。
二、多音字组词。
缝féng( )féng( ) 夹jiá( )jiā( ) 三、拼写词语我最棒。
xìnɡ zi kuā jiǎnɡ chèn shān fù zá shǒu yì
四、比一比，再组词。
衬（）彩（）责（）艺（）夸（）村（）衫（）青（）忆（）亏（）五、把下列词语补充完整。
一（）顾客一（）布料一（）棉袄
（）的春装（）的新棉袄（）新衣服
六、判断。在正确的答案后面打“√”。
1.短文中写第一天急性子顾客要做春装。（）
2.慢性子裁缝让急性子顾客明天冬天来取衣服。（）
3.急性子顾客要求慢性子裁缝改衣服，慢性子顾客已经开始做衣服了，改不了了。（）
七、给下列句子加上合适的标点符号。
1.顾客感动极了□那太谢谢啦□您真的不用接袖子□
2.□你可别忘了□裁缝提醒他说□我是个慢性子裁缝啊□
八、给下面加点字选择正确的解释。
“负”字在字典里的解释有：
①背（béi）；②担负③遭受④享有⑤失败（跟“胜”相对）。胜负．（）负．责（）负．伤（）久负．盛名（）九、将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里。并体会顾客的心理变化。
部编版三年级语文下册第八单元每课课后作业题及答案汇编(含四套题)
部编版三年级语文下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课后作业及答案
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）承．认（chén chéng）袖．子（xiù xìu）泄．气（xiē xiè）（2）顾客夹．（jiā jiá）起准备做夹．（jiā jiá）袄的布料，扭头就走。
（3）我的衣服被门缝．（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝．（féng fèng）好了。
2.认真拼读，规范书写。
fù zé（） shǒu yì（） fú wù（） xìng zi（）kuā jiǎng（） zhēng qǔ（） juǎn qǐ（） jiāo huò（）chèn shān（） tí qián （）
3.在括号里填入恰当的关联词。
（1）您肯定会（）拿到衣服（）穿在身上，不是吗？
（2）（）这样会坏了我的名声，（）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（3）可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。
（4）（）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，我（）能提前穿上合时的新衣服了。
4.品读句子，完成练习。
顾客噌．的一下子
．．．．跳起来；“这么慢啊！”
（1）加点词语体现了顾客__________的特点。
（2）试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。（形容树枝折断）
②火车__________飞驰而过。（形容火车跑得快）
5.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
6.阅读课内片段，完成练习。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
最新部编版小学语文三年级下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 同步练习题(word版有答案)
25 慢性子裁缝和急性子顾客
一、给下面词语中的加点字注音。
泄．气（）缝．补（）箱．子（）
歪．头（）夹．袄（）承．认（）
二、读拼音，写词语。
xìng zǐ bù liào jiāo huò kuā jiǎng
（）（）（）（）
fú wù chèn shān fù zé shǒu yì
七、课内阅读。
裁缝说:“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
1.在语段中的括号里填上恰当的关联词语。
2.下列说法符合文意的一项是（）。
A.穿新衣不在于时间的早晚，而在于穿对季节。
B.穿新衣不在于时间的早晚，而在于穿得美观大方。
C.穿新衣不在于时间的早晚，而在于裁缝制作时间的长短。
八、课外阅读。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
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第25课慢性子裁缝和急性子顾客
一、读拼音，写词语。
xìng zi tíqǔjiāqǐkuājiǎng
Chèn shān fùzéxièqìshǒu yì
二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
裁缝．（féng fèng）箱．子（xiānɡxānɡ）承．认（cénɡchénɡ）
衣袖．（xùi xiù）歪．头（wāi wǎi）解释．（shìsì）
三、比一比，组词语。
裁（）师（）慢（）闷（）恼（）
栽（）帅（）漫（）闹（）脑（）
四、在括号里填写合适的词。
一（）顾客一（）布料一（）棉袄一（）店铺
一（）手艺一（）剪子一（）眼睛一（）柜子
五、．选词填空。
笑话大话
1．老师讲的（）真逗人，同学们乐得前仰后合的。
2．自己没有这么大的本事，就不能说（），否则实现不了会难堪的。
手艺技艺
3．南郭先生自称（）高超，请求参加吹竽队。
4．这位裁缝的（）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。六、按要求写句子。
1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）
____________________________________
2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）
_____________________________
3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）
____________________________________
七、根据课文内容填一填。
1.急性子顾客走进裁缝店里提出了________、________、________、
________等要求。
2.故事的结果是________，令人捧腹大笑。
八、课内阅读。
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊
1.给文段最后一段加上标点符号。
2．从文段中找出一组反义词并写下来。
（）——（）
3．在与裁缝的对话中，顾客的心情是怎样变化的？找一找，填一填。（）→（）→（）、（）
4．裁缝说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”是因为（）
A．裁缝手艺高超。B．裁缝还没剪夹袄的袖子。
C．裁缝还没开始裁料。D．裁缝已经做好了春装。
5．听了裁缝最后说的话，这位顾客会怎么说，怎么做呢？
____________________________
九、阅读下文，回答问题。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上
人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
1．给短文中的划线词语选合适的意思。
①新鲜：________
A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B．新奇、稀罕
C．（事物）出现不久
②精神：________
A．英俊，相貌、身材好 B．人的意识、思维活动 C．表现出来的活力2.“没头脑”设计的少年宫的缺点有（）（多选）
A．没有指示牌 B．没有提供食物
C．只有楼梯没有电梯 D．楼太高太大
3．用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。
4．你觉得“没头脑”是个怎样的人？
_______________________
参考答案
一、性子提取夹起夸奖衬衫负责泄气手艺
二、féng xiānɡchénɡxiùwāi shì
三、裁缝老师慢慢纳闷恼怒栽树军帅漫长热闹脑子
四、位块件间门把只个
五、笑话大话技艺手艺
六、1.裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。
2.能让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吗？
3. 裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。
七、 1.做棉袄改成夹袄改成短袖衬衫改成春装
2.急性子顾客的布料还在慢性子裁缝的柜子里搁着
八、1．“，”，“。”
2.难看漂亮
3. 泄气感动惊讶恼怒
4．C
5．“什么？那就算了，我还是去找别的师傅吧。”顾客夹起面料走了。
九、1. B C
2．ACD
3．画：“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
4．“没头脑”是一个想事情、做事情都不周全的人。