新标准大学英语复习

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李荫华《全新版大学英语综合教程》考研复习笔记与真题

Unit 1

一、词汇短语

Text A

off and on 断断续续地；有时

take hold 生根，确立

associate [E5sEuFieit] v.联想；使联合；交往，结交

n.合作人，同事

adj.副的；联合的

【例句】I always somehow associate Chatterton with autumn.我总把查特顿与秋天联想在一起。

【词组】be associated with与…联系

associate oneself with投身于…，参加到…中去

【派生】associated adj.关联的；联合的

association n.协会，联盟，社团；联合；联想

associability n.可联想性；交感性

assignment [E5sainmEnt] n.分配，委派，任务

【例句】Fast as you do, you can’t finish the assignment in two hours.尽管你做得快，总也不能在两小时内将功课做完。

turn out制造；关灯；结果是；出席（某项活动）

paragraph [5pArE^rB:f] n.段，节；小新闻，短评

【例句】Read from book, starting at the second paragraph.念书，从第二段开始。

agony [5A^Eni] n.苦恼，极大的痛苦（肉体或精神上的极度痛苦；死前挣扎的痛苦）【例句】The wounded man was in agony.受伤的人很痛苦。

大学英语四六级复习资料总汇

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大学英语复习资料

A student, ___.whose __________ name I don't know, came to see me.

2．第3题

Is this museum __.the one __________ you visited a few days ago?

3．第11题

Hans has a new car. I wonder when__.he bought ___________ it.

4．第12题

It happened __.that ________ Lisa wasn't there at that time.

5．第13题

Young __ as _________ John was, he was able to swim across the channel within minutes.

6．第14题

—Who is John Smith? —He is the speaker ___.we __________ heard last week.

7．第15题

Never hesitate to ask about ___.what you don' t understand ___________ .

8．第23题

Do ____ .what ______ you are told; otherwise you will be punished.

9．第24题

No one was aware ___.of where __________ Jane had gone.

10．第25题

英语四级学习计划

篇一：英语四级复习计划

英语四级复习计划

单词部分：合理分配每天单词记忆量，需要一本专门的四级单词复习资料。例如，离四级考还有60天，复习资料上有480个单词，则平均每天须记忆8个单词，因单词是基础，十分重要，故单词从读音但各种词性和词义都需清楚记忆。此部分为每天必须完成的任务，不可松懈。薄弱部分：把13年12月的四级卷子重做一遍，对好答案，找出失分严重的部分，作为复习的重点。如，完形填空失分严重，就需要买一本四级完形填空训练题集，每周两篇，自己对好答案，并从中总结教训。其他情况类似。作文部分：上搜索资料，搜索近几年四级作文真题和热点，每个话题先试着自己写一篇，再找出范文与之对比，总结教训。每周至少两篇作文，并熟读背诵，特别是精美句子。

听力部分：空闲时多看英文电影，听英文歌，这里推荐taylor swift和avril lavigne的歌，此部分着重培养语言氛围和语感。

阅读部分：需要一本四级美文阅读，每周一篇美文，阅读，熟读并背诵精美句子

考前部分：考前找来近几年的四级真题卷和模拟卷，六套左右即可，从听力到作文，媒体都要认真仔细做，做的过

程把不认识的单词做出标记，容后查询并记忆，做完一套卷子后对好答案，并总结考卷中的重难点。

In a word , you can do what you on,boy.

篇二：英语四级复习计划安排(用了都说过)

大学英语四级复习计划安排

使用本计划前，先预祝大家四级通过，加油，亲！

一、基础阶段：（9月20日——10月20日）

1、背单词买一本单词书每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写争取在一个月内把袭击的约4500个单词全部过一遍有个大体印象

新标准大学英语1词汇集

本文档旨在提供《新标准大学英语1》教材中涉及的词汇集，以帮助学生更好地研究和掌握课程内容。以下是该词汇集的内容：

Unit 1: Greetings and Introduction

- Greetings: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Introduction: name, age, nationality, occupation

Unit 2: Personal Information

- Personal pronouns: I, you, he, she, it, we, they

- Possessive pronouns: my, your, his, her, its, our, their

- Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

Unit 3: Daily Routines

- Adverbs of frequency: always, usually, often, sometimes, rarely, never

Unit 4: Family

- Family members: father, mother, brother, sister, son, daughter - Adjectives: tall, short, young, old, big, small

Unit 5: Hobbies and Interests

大学英语四六级最后一周复习攻略(共5篇)

大学英语四六级最后一周复习攻略〔共5篇〕

篇1：大学英语四六级最后一周复习攻略英语学习经历和总结

一、为什么要学习英语

学好英语你可以直接阅读各种经典书籍的原文版。程序员这个行业之所以特殊，就是因为它所有的技术全部来自欧美，所以最主流，最新颖，最正确的技术文章都是英文，大局部还没有译本，有些译文还比拟差。与其等待别人的翻译，不如直接阅读原文。

学好英语你可以直接观看来自世界最著名学校的网上课程或编程高手的教学视频。较之汉语教学视频，不知道高到哪里去了，而这些视频通常都没有任何翻译可寻。

学好英语你可以和世界各地的程序员在Stack overflow，Reddit和Github进展交流，以码会友。假如你不小心搭上了几个哥们，你可能就误打误撞被他们推荐出国工作了。作为工作多年的老鸟，大家自然知道内推的好使程度，要是拿到了公司的录取，那么什么签证都是浮云。

学好英语，你的代码中变量的命名不会太差，让人摸不着头脑(甚至有人变量使用汉语拼音进展命名)。假设别人写一个

方法演示反射的使用，你看到那方法名不是ReflectionDemo，甚至不是ShowReflection，而是FanSheYanShi时，你什么心情?

学好英语也可以为你的前途翻开一扇门，你可以考虑到大陆以外工作生活，领略不同于神州大地的风土人情，感受西方文化，甚至中西合璧，建立一个与众不同的家庭。即使你留在大陆，英语好至少也会让你胜任一些外事工作，能人所不能，这对外企员工来说非常重要，你的上级会高看你一眼，你谈工资时筹码比别人多。

二、什么方法最好

大学英语四级复习技巧及方法总结归纳

同学们要深入掌握英语知识，不断提升自己英语四级备考的能力，在考试中就能顺利通过。下面是为大家整理的有关大学英语四级复习技巧及方法总结，希望对你们有帮助!大学英语四级该怎么复习1、夯实基础(4-5月份)四级所需掌握的词汇量为4000左右，若一天记忆100个单词左右，那么一个多月时间正好可以完成。为熟悉记忆，当天所记单词必须在第二天、第三天进行复习，依次循环。注意要深刻理解词汇，这样反复记忆的次数就可以降低，那那怪大大提升复习效率。那么你可以利用真题达到这一点。当下解析比较详细的真题资料就是巨微英语《四级真题/逐句精解》了，书中逐句精解单词和语法知识，基本上不用查阅字典，就可以进行学习单词。通过一篇文章，可以学到30-40个词汇。如若时间较紧，可用巨微英语方便携带的2000核心词汇小册子复习重点，提升自己的复习效率。注意：词汇是通过考试最重要的环节，一定要坚持。2、专项训练(5-6月)①阅读一般来说阅读有四种题型：事实细节题、词义及语义判断题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。三十天分别练习这四种类型的阅读题，即一种题型一周(如练习书中分类不同则按不同分类分别练习)。每天完成三篇，分为三个阶段：①掐表完成阅读题，7、8分钟一篇最好;②检查对照答案，找出错题错在哪里;③细读，总结阅读技巧并找出不会的四级词汇。对照答案学习技巧可以直接用巨微英语中的小册子学习。其系统解析了阅读各个题型的做题技巧，还给出了实例剖可以巩固学习。②听力四级听力有三种题型。短篇新闻、长对话、篇

英语学习复习计划合集五篇

英语学习复习计划

英语学习复习计划合集五篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的英语学习复习计划5篇，希望能够帮助到大家。

英语学习复习计划篇1

中考英语复习早起朗诵英语

长假期间，学生制定一套周密的复习计划是整个复习的第一步。

早晨学英语较合理

由于英语学科的特点，早晨的时间用来学习英语较为合理。计划中应有整个长假七天的计划，又要包括每天、每小时的规划。该时间段内学习什么科目的什么方面的知识内容，同时也包括休息和锻炼的时间。只有科学合理地安排学习时间是取得最佳学习效果的重要条件之一。

学生们可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文，若能坚持，一定会收到较好的效果。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，达到水到渠成，一口流利的英语自然就会脱口而出，慢慢培养自己的语感。

针对薄弱环节强化训练

就英语学习而言，有的同学觉得自己的英语发音不标准，语音语调很难听，那么可以利用假期在家认真跟读录音磁带，甚至安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正自己的发音问题；又如有的同学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，那么在七天的时间里如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，一个长假下来，你就能把开学以来老师所教的所有单词、词组都能牢固掌握；还如有的同学认为自己的阅读能力或完型填空能力较弱，那么可以针对性地选择与适合自己或略高于自己能力的有关短文进行

大学英语二-复习单词

一、语法。(重点复习虚拟语气、定语从句、分词的用法，题目都是来自课外）

二、根据英文解释选择相对应的单词。（复习综合教程U1、U2、U5、U6、U8 Passage A单词表，要求理解英文解释）

award 授予

challenging 富有挑战性的

competition 竞争竞赛

corporate 自成一体的

diploma 毕业文凭

distinct 分开的

elect 选举

eligible 具备必要条件的合格的

enterprise 进取精神

equip 使具备

exchange 交换

exploit 利用

extremely 非常地

Facilitate 使容易

Facilities 设施

Grant 授予

Higher 高等的

Historical 历史的

Innovation 创新

Institution 社会机构

Joint 共同的

Locate 使...坐落于Nationality 国籍

Private 非公开的私用Property 财产

Range （活动）范围Regional 地区的

Religious 宗教的Requirement 要求（之物）Responsibility 责任Restrict 限制

Rigorous 严格的

Scheme 计划

Supervise 指导

Tutor 指导老师

Tutorial 导师辅导课Undergraduate 本科生Venture 风险项目

Well-being 身心健康

Aim at 致力于

Apply for 提出请求申请At large 整个

In support of 支撑支持On the basis of 依据

大学英语六级建议,CET6考试攻略,复习

六级在390分以下: 标准学末

特点:

自己都不知道是如何获得的参加六级考试资格. 只能感叹自己的人品太好! 对于本次六级考试连考场都没有信心进入,担心晚节不保。估计上次四级成绩相当一般吧？

建议:

1、抛开四级过线的喜悦, 重新认识自己，那是不真实的；

2、3月份，先安静的复习复习四级词汇吧，没有听过课程的，其实我们更建议你在周末选择考神团队四级实力提升班，先学好规矩和方法，5月初，再接续六级实力提升班；

3、针对阅读理解里面的文章进行逐字逐句的翻译,之后参照有译文的阅读材料. 提高自己阅读的长难句能力；四月中旬，记得参加阅读单项班；

4、多做跟读，对听力帮助很大，记住，跟读那些做过的题目的材料；时刻关注@建昆老师的微博，听力单项班当然必不可少；

5、六级历年作文的范文和标准翻译答案，开始背诵吧，没有积累，怎么会有好的输出呢？

6、6月初，考神团队最经典的六级冲刺抢分班里，等待昆曲王给你梳理六级过级思路，缩小最后背词范围，搞定所有临场备考绝技，尽最大可能和六级说分手。

六级在391分至424分之间: 标准学渣

特点：

只在考试前一个月开始动手，甚至更晚；报一个班就万事大吉；只有练习，没有复习；以为四级低分通过，六级一样可以；题目似乎做过了，又似乎没有…

建议：

1、3月份，先安静的复习复习四级词汇吧，没有听过课程的，其实我们更建议你在周末选择考神团队四级实力提升班，先学好规矩和方法，5月初，再接续六级实力提升班；

2、3月底进入六级真题训练环节。标准：做完六级一套题之后，确认以下三个标准：作文：写了一遍，又改写了一遍；听力、阅读、完型：做第二遍的时，全对；所有准确答案项中，没有生词。完成以上标准后，再做新题；

新标准大学英语综合教程

"新标准大学英语综合教程"是一套由外语教学与研究出版社编写的大学英语教材。该教材是面向中国大学英语教学的主要参考教材之一，分为四个级别：第一册、第二册、第三册和第四册。

每册教材都包括听力、口语、阅读、写作和语言综合等模块，旨在帮助学生全面提升英语综合能力。教材内容涵盖了各个领域的主题，包括社交生活、科技、环境、教育、文化等，以便学生在不同语境中进行实际运用。

教材的教学目标主要包括：培养学生的听说能力，提高阅读和写作能力，加强语音语调训练，增加词汇量和语法知识。为了达到这些目标，教材采用了多种教学方法和学习活动，如听力练习、对话演练、口语表达、写作练习等。

"新标准大学英语综合教程"还提供了丰富的配套资料，如教师手册、练习册、词汇表和听力材料等，以满足师生的教学和学习需求。

总的来说，"新标准大学英语综合教程"是一本全面而系统的教材，适用于大学英语教学环境，旨在帮助学生提高英语综合能力，提高在各个语言技能方面的表达能力。

新标准大学英语视听说教程1教学设计

一、课程概述

本教学设计主要针对新标准大学英语视听说教程1，旨在提高学生的听说能力，使其能够顺利地完成该课程各项任务。

该课程共分为20课，每节课包含课前预习、课堂教学和课后复习三个环节。

本教学设计主要围绕第一课展开。

二、教学目标

1.学生能够听懂并掌握第一课的基本词汇和语法；

2.学生能够通过听力练习提高听力技巧，理解包括人物形象、场景变换

等在内的基本情境；

3.学生能够通过口语练习提高口头表达能力，并能利用所学知识完成简

单的自我介绍。

三、教学内容

1. 课前预习

1.学生自己阅读第一课课文，并标记不理解的内容；

2.借助背景资料，了解与课文有关人物及相关情境，打下基本的语境知

识。

2. 课堂教学

1.教师播放第一课的听力材料并跟读；

2.让学生在小组内交流理解；

3.教师引导学生反思听力中出现的难点及困惑；

4.教师分析词汇和语法点，显式讲解，并帮助学生克服困难；

5.学生利用教材上的简单对话进行口语练习，重点是自我介绍；

6.教师根据学生口语表现，进行逐一点评及指导。

3. 课后复习

1.学生自行复习标记的课文内容；

2.听录音并再次复习；

3.学生尝试口语表达课文或输入课文并阅读。

四、课堂形式

1.整体教学；

2.小组讨论；

3.集中口语表达。

五、教学手段

1.录音机；

2.PPT；

3.教师板书；

4.语法练习材料。

六、评测方式

1.学生课堂表现评价；

2.书面评价。

七、教学建议

1.加强语言环境建设，促进口语的自由流畅；

2.引导学生通过多听、多写、多说、多练等方式提高语言能力；

3.鼓励学生自学，增强自主学习和自我学习的意识；

大学英语期末考试复习参考资料

英语期末考试复习参考资料

一、范围：

1、阅读部分：一篇出自于阅读赏析，一篇出自于综合训练(U1-U7)

2、词性变换：主要来源于综合训练上的有关词汇练习的部分（U1-U7）

3、翻译句子：主要来源于课本structure部分、课本翻译练习、课后翻译作业等。考试非整句翻译，以补全句子的形式进行考查。课本翻译练习和课后翻译作业由于各人都有答案，所以请大家自行整理复习。由于时间仓促等原因，若大家发现下列内容中有错误，请予以指出，谢谢！

二、课本structure 部分句子整理：

Unit1：一、考查现在分词，（课本P8）

1、Turning to the right,you will find a path leading to the cottage. 往右转，你会发现一条通向农舍的小径。

2、Staring into space（发呆，发愣）, the small girl felt frustrated at what the teacher asked her.

那个小女孩对于老师的发问感到灰心丧气，便只呆呆地愣着。

3、Climbing to the top of the tower, we saw a beautiful sight.爬到塔的顶端，我们看到了美丽的景色。

二、考查倒装句。（课本P8）

1、Not only did learning another language teach me the value of hard work, but it also gave me insights into another culture.

新标准大学英语教材

《新标准大学英语教材》是一套广泛应用于中国大学英语教学的系

列教材，由北外出版社和外语教学与研究出版社联合出版。该教材以

培养学生综合运用英语语言技能为目标，内容涵盖英语听力、口语、

阅读、写作等方面。下面将分别对该教材的听力、口语、阅读和写作

四个模块进行介绍。

听力模块是《新标准大学英语教材》的重要组成部分。教材中的听

力材料涵盖了多样的话题和场景，从日常生活到学术讨论，为学生提

供了丰富的语言输入。通过听力训练，学生可以提高对英语语音、语

调和语速的理解，并培养他们的听力技巧和听取关键信息的能力。

口语模块旨在培养学生流利、准确地运用英语进行口语表达的能力。教材中的口语练习包括对话模拟、角色扮演和辩论等，旨在帮助学生

拓展词汇量、提高语法运用能力，培养他们的英语口语表达能力和交

流能力。

阅读模块涵盖了各种题材和文体的阅读材料，包括新闻报道、科学

文章、文学作品等。通过阅读训练，学生可以提高英语阅读理解能力，锻炼他们获取关键信息、推测词义和总结文章主旨的能力。

写作模块旨在培养学生英语写作的技巧和能力。教材中的写作练习

包括书面表达、说明文、议论文等，涵盖了各种文体和写作目的。通

过写作训练，学生可以提高英语写作的逻辑思维能力、语法运用能力

和词汇表达能力，提升他们的写作水平和表达能力。

此外，教材还提供了丰富的课堂活动和练习题，帮助学生巩固所学知识，并提供了听力材料的录音文本和习题的答案，方便学生进行自主学习和练习。

总的来说，《新标准大学英语教材》通过多样化的教材内容和丰富的练习资源，全面提升学生的英语语言技能。它不仅注重培养学生的听说能力，也注重阅读和写作能力的发展，旨在帮助学生在大学英语学习中取得更好的成绩。

2013年全国英语学科新课标版《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议[五篇材料]

2013年全国英语学科新课标版《考试大纲》、《考试说明》

解读及复习建议[五篇材料]

第一篇：2013年全国英语学科新课标版《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议

安徽省2013年高考英语新课标版

《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议

一、《考试大纲》

2013年全国新课标版《考试大纲》英语学科与2012年的《考试大纲》相比，在考试内容和要求、时间、分值、题型题量等方面都没有发生变化。词汇量要求仍为3500左右(各省、自治区或直辖市可以根据本地实际情况在考试说明中对词汇量进行适当调整，但是不得低于2500个单词；同时，应该制定计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词)。基于考生的实际情况，《考纲说明》将《考试大纲》附录词汇表单词量压缩到了3000个左右，作为高考命题的词汇范围，并为命题需要增加了个别带星号的、仅要求考生知道其意思的单词。

《考试大纲》中对考生的语言运用能力(听力，阅读理解，写作)考查标准无变化。试卷形式、结构以及参考试卷等均无变化，说明2013年全国课标版试卷的命制将在总体上和思路上与2012年高考试卷保持一致。2013年高考英语考试的题型仍包括听力、英语知识运用、阅读理解和写作四大类型，分别考查考生对英语基础知识的掌握和运用情况及英语听、读、写几方面的能力。

二、《考试说明》——“命题词汇范围增加100个”

变化解读

1、英语科目最新的变化体现在对词汇量的要求上。2012年考试说明显示，高考命题词汇范围在3000个左右，今年则提升到3100个左右，并在附录词汇表中增加了50个新词。仔细研究这些词汇，我们会发现这些新增词汇生活气息很浓，实用性很强，比如说awesome这个词在口语中就可以表示“太棒了，了不起”的意思，再比如aggressive这个词现在常用来形容一个人有进取心，有冲劲，buffet

大学英语六级复习资料

听力备考短语

1. accompany sb while ...当...陪伴某人

2. account for 解释

3. a fraction of 一小部分

4. all ears 全神贯注

5. appeal to 吸引

6. as adj. as n. eg:as different as day and night

7. beyond larse 总的来讲

8. at a loss 不知所措

9. beside oneself 疯狂eg:he must be beside himself

10. break out in a rash(突然大量出现的事务) 过敏

11. for the time being 暂时的

12. be fed up with 厌烦厌倦

13. beat around the bush 兜圈子

14. bend on doing sth 下定决心做某事

15. bring about 带头，引起

16. chase the rainbows 做白日梦

17. come in contact with 接触字串4

18. be concerned with (concerning prep.) 关心...

19. cut down on sth. 减少

20. die out 灭绝

21. drop: drop in on sb. 拜访某人

drop by with sth. 研究某事

drop at someplace

drop out school 辍学

drop sb of 用汽车把某人送到