永威学校学习心得体会(1)
永威学校参观学习感受
从永威学校的课堂，我看到了什么永威学校参观学习感受（一）一、确实做到了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
教室的标语写到：“我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
这样坚持做下去的目的是：一个孩子都不丢。
你在校园内最显著的地方可以看到这样的标语：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
二、对教育实行承包制。
校长蔡林深说：“任何学校的教学都是三分教学，十分管理，没有严格管理，任何好的理念，也难以落实”。
永威学校采取的是育人承包责任制，责任到人。
三、贵在坚持，不管什么方法，要坚持做下去，把平凡的事坚持做好就不再平凡了。
四、所谓高层次的快乐，只有日清结束后，学生才感到轻松快乐，并不是课堂的活跃就是快乐，所以特长培养都是在日清结束后方可允许报名，周四晚进行周清，主要清那些日清清不了的学生。
“先学后教，当堂训练”模式，先学15分钟，后教占用10分钟，在后教过程老师也没有完全占有这10分钟，还有学生在帮助学生更正错误的时间，当堂训练占有20分钟，课堂有35分钟都是学生在练习，在自主学习，充分体现了学生为主体验生活，每节课要求：上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。
感受（二）首先，永威的课堂是严肃的。
课堂上，每位学生都要坐姿端正，要集中注意力，全身心地投入到学习中，对教师的提问积极举手回答，而不是乱喊乱说，学生做题态度是认真的，书写是工整的，这样的课堂，注定是高效的。
相比我们的课堂，纪律松散，学生学习态度不端正，书写不认真，单从这一点上来说，我们就有许多应该改进的地方。
其次，永威的课堂是有序的，教学模式的统一使得学生对每节课的安排程序了如指掌，每节新课，都有四大环节八个模块，第一环节是辅助环节，包括板书课题，出示目标和自学指导，第二环节是先学，包括读书、看书、检测练习或提问，第三环节是后教，包括学生更正和师生讨论，最后一环节是当堂训练。
固定的模式，使学生在学习中有序地安排时间，不用等老师做下一步的安排，而且在每一节课时间安排得都很紧，学生必须在紧张的状态中，才能完成每一环节的任务。
学习参观永威学校心得体会3篇
学习参观永威学校心得体会3篇沁阳永威学校是任太平先生2002年投资2.3亿元创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校。
下面是带来的学习参观永威学校心得体会，希望大家喜欢。
篇一：学习参观永威学校心得体会5月15日至17日，我们陕县第五小学的老师参观了沁阳市永威学校，该校是一所包含幼儿园、小学、中学、高中的封闭式学校，校长蔡林森是洋思经验的缔造者，他创造了第二个“洋思神话”。
他把一个生源基础、师资水平并不理想的民办学校办成了当地的名校，把初中部的综合考试成绩从全市第九提高到了全市第二英语单科第一。
我们先后参观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：一、浓厚的校园文化氛围走进永威学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。
如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。
有很多标语都镶到了镜子里，正如校长蔡林森说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。
这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。
它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
二、科学的课堂教学模式。
永威的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。
这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。
符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。
它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。
永威学习心得(精品5篇)
永威学习心得(精品5篇)永威学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的永威学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【永威学习心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
永威学习心得篇1永威学习心得：从困惑到觉醒起初，我对永威学校的学习模式感到困惑。
在接触永威学习模式之前，我曾经历过传统教育方式，那种固定时间的学习，老师主导的课堂，以及测试导向的评价模式。
然而，永威学习模式带来了新的体验。
永威的学习模式强调了学生的自主学习，通过设定学习目标，规划学习时间，以及自我评价，让学生成为学习的主人。
这种模式让我开始意识到，学习并非只是被动接受知识，而是主动探索和思考的过程。
在永威，我体验到了“问题导向学习”的魅力。
通过小组合作，学生共同解决问题，从而深化了对知识的理解。
这种方法鼓励创新思维，并培养了学生的团队合作能力。
此外，永威的“双师”教学模式也给我留下了深刻的印象。
在这种模式下，一位老师担任指导者，一位老师担任学习者，这让我看到了教育者角色的转变，也让我看到了教育创新的可能性。
在永威的学习过程中，我也学会了如何更有效地学习。
我学会了如何制定学习计划，如何管理学习时间，如何与他人协作，以及如何从学习中发现乐趣。
这些技能将在我未来的学习和工作中起到重要作用。
总的来说，我对永威的学习模式深感满意。
我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是，我学会了如何成为一个高效的学习者。
我期待在未来的学习和工作中，继续运用在永威学到的知识和技能。
永威学习心得篇2以下是一份永威学习心得范例：通过参加永威的培训学习，使我在教育教学管理上有了很大的收获。
以下是我对这次培训的一些体会：首先，作为教育管理者，要树立正确的管理观。
在永威的学习中，我了解到他们实行的是“以人为本”的自主化管理，即管理者只需要把握好方向，具体操作留给老师和学生去做。
这种管理方式既减轻了管理者的工作负担，又充分发挥了教师和学生的积极主动性。
2024年参观学习永威学校的心得体会范文(3篇)
2024年参观学习永威学校的心得体会范文2024年xx月xx日，我有幸参观学习了永威学校。
作为一所享誉全国的名校，我对这所学校的教育模式和学生素质一直心存向往。
这次的参观学习给了我一个难得的机会，让我近距离感受到了永威学校的独特魅力和卓越教育理念。
在此次参观学习中，我对永威学校的办学理念、学校文化和师生关系等方面有了更深入的了解，也对我自己的学习和成长提出了新的思考。
首先，永威学校以人为本的办学理念给我留下了深刻的印象。
在参观学校的过程中，我发现永威学校注重培养学生的全面发展，推崇个性化教育，尊重学生的个性和兴趣。
学校鼓励学生积极参与各种社团和兴趣小组，培养学生的综合素质和创新精神。
在一堂素描课上，我看到学生们各展所长，在老师的指导下，他们用自己独特的方式表达了自己对世界的观察和感悟。
这种注重个性和创造力的教育方式，让我深受鼓舞。
我意识到，每个人都有自己的闪光点和特长，只要给予足够的关注和引导，每个学生都可以发掘自己的潜力，并且取得优秀的成绩。
其次，永威学校注重学校文化的建设，营造了良好的学习氛围。
这点在参观学校的整个过程中体现得尤为明显。
学校的墙壁上挂满了学生的作品和精美的画作，每个角落都充满了艺术氛围。
在参观学生的寝室时，我看到每个寝室都被布置得整洁而温馨，寝室里的学生们都保持着良好的卫生习惯和秩序。
这些细节细节彰显了学校对学生全面发展和德育教育的重视，也塑造了一种和谐而充满活力的校园文化。
在这种文化氛围的熏陶下，学生们养成了良好的学习习惯和自律能力，培养了他们的品格和素养。
这让我深深地感受到，学校的文化建设对学生的成长和发展起到了至关重要的作用。
最后，永威学校注重师生关系的发展，营造了积极向上的学习氛围。
在参观学习的过程中，我看到学校的老师们都与学生保持着紧密的联系。
他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
在科学实验课上，老师们引导学生们探索问题、发现规律，让学生们从实践中获得知识和成长。
2024年参观学习永威学校的心得体会模板(3篇)
2024年参观学习永威学校的心得体会模板作为一名教育工作者，我对于学校教育的发展一直非常关注。
近日，我有幸获得参观学习永威学校的机会，对于这座以创新教育为核心理念的学校，我深感惊叹。
以下是我对于参观学习永威学校的心得体会。
首先，我非常钦佩永威学校以学生为中心的教育理念。
从我参观的各个教室和活动场所来看，学生们充满了活力和自信。
他们在学校里的学习不仅仅是死记硬背，而是能够灵活应用所学知识解决实际问题。
在课堂上，老师们秉持着引导和激励的原则，鼓励学生们积极参与讨论和思考。
学生们的自主学习能力得到了充分的培养和发展，他们学会了如何关注问题的本质，如何解决问题的方法和思路，这对于他们未来的发展非常有益。
其次，永威学校注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校设立了各类创新实验室和工作室，为学生提供了广阔的空间和资源去发展他们的创造力和实践能力。
在我参观的时候，我看到了许多学生正在进行各类创新项目和实践活动，他们充满热情和动力。
学校的领导和教师们也非常支持学生们的创新实践，时刻关心他们的进展和需要提供帮助。
我深深感受到了这种浓厚的创新氛围对于学生的影响和激励。
此外，永威学校非常注重学生的综合素质培养。
学校在课程设置上非常丰富多样，除了传统的学科知识外，还加入了许多综合素质的培养，如语言表达能力、艺术欣赏能力、社交能力等。
学校注重学生的全面发展，鼓励学生们参加各类活动和比赛，提升他们的综合素质和能力。
我参观时，正好碰到学校举办的一场学生综合素质大赛，学生们展示了自己的才艺和能力，我被他们的表现所打动和鼓舞。
最后，我还要提及永威学校对于教师专业发展的重视。
学校为教师提供了广阔的学习和发展空间，鼓励他们参加各类培训和研讨活动，提高教学水平和教育思维。
在学校的各个角落，我都能看到教师们在进行教学研讨和交流，他们相互学习和借鉴，不断提高自己的专业素养。
这种教师专业发展的氛围非常有利于学校教育的持续发展和提高。
通过参观学习永威学校，我对于学校教育的发展有了更深刻的认识和理解。
赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)
赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是帮大家的赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
10月16日17日，我校由学校领导和骨干教师组成的20人参观团，前往河南沁阳永威学校参观学习，河南永威学校学习总结。
永威学校是一所由幼儿园、小学部，中学部（初中、高中）组成的民办教育园区，在校学生有几千人。
新颖的课堂模式，严格的学校管理使我叹为观止。
不是神话，但绝对是奇迹。
虽然在永威学校考察学习只有半天，但收获很多。
1、“没有教学生”是永威学校办学的根本理念，蔡林森校长把它写进了校歌。
永威学校对后进生的做法是帮其树立信心，教师签订承包，不放弃任何一个根底差的学生。
2、“先学后教”教学法教学目标非常详细、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。
3、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开门见山直接开讲，而我更倾向于精心设计导入，吸引学生。
4、先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是教师放手不管，而是学生在教师自学指导下的学习。
5、后教是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。
6、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进展的。
我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更灵活。
我们老师过去的做法是一节课讲，一节课写作业，甚至是讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。
今后要有意识的改变课堂构造，安排好讲与练的时间。
7、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的。
8、永威学校很关注教师素质的水平与提高，开展教师的评比：演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛，比教师的学生满意率、家长满意率。
永威学习后的感想
永威学习后的感想蒋锁红河南省沁阳市永威学校是由河南永威集团董事长任太平投资兴建的一所民办学校，建于2002年6月。
当时投资2亿元，设备一流，在我们庆阳市也没有一所具备这样硬件设施的学校。
学校目前有学生3000多人，教学业绩突出，2006年10月20日蔡林森加盟永威教育，出任永威学校初中部校长，2008年2月全面负责永威学校教学管理工作。
2011年4月有辛参加了我校组织赴永威学校学习一行，学习归来感触良多。
一.我在永威学到了什么1.先进的教学理念永威学校把“教好每一个学生”作为办学理念，这源于蔡林森校长“没有教不好的学生”的教育思想。
我们认为只有这样的教育思想，教师才能真正的实施平等教育，真心实意地用心血、下功夫去培养每一个学生，坚持不懈地把温暖送给每一个孩子；学生才能看到希望，顽强拼搏，不断进取，走向成功。
只有这样才能实现“让每一个学生都能得到发展”的教育目标，这一目标体现新课程的教学理念。
2.科学的教学方法“先学后教，当堂训练”是蔡林森校长从江苏洋思中学带来的教学模式。
这八个字辩证地处理了教和学的关系，把学生放在首位；辩证地处理了学生和教师的关系，确立了先学后教的原则。
从资料看，“永威经验”不是“洋思模式”的简单复制，而是在继承其精髓基础上的积极创新。
如果说“洋思模式”仅仅是初中课堂的教学模式话，“永威经验”则是包含小学、初中、高中在内的全学段教改成果。
3.严格的管理制度良好的管理制度是学校发展的重要组成部分。
永威学校两个制度体系，一个是“教书育人责任制”；一个是“堂堂清、日日清、周周清、月月清”针对每一个学生学业管理制度，力求人人过关，学校组织天天检查，天天公布结果，周周统计分数，月月汇总效果。
就是靠着这样坚持不懈的严格管理，才成就了今天的永威。
学习“永威经验”，就要学习他们这种严格管理制度和方法。
二.永威对我启示启示1 提高教学质量要做到“三分教学、七分管理”任何学校的教学的是三分教学、七分管理。
学永威心得体会
学永威心得体会
学习永威的过程中，我有一些心得体会。
首先，永威对于学习的态度是值得学习和借鉴的。
他积极主动地学习新知识和技能，不断提升自己的能力。
无论是在工作中还是在日常生活中，都始终保持学习的心态，不断追求进步。
这种积极的学习态度鼓舞了我，并让我明白了学习的重要性。
其次，永威的专注力和坚持精神也给我留下了深刻的印象。
在他从事的领域中，他经常需要投入大量的时间和精力来学习和研究。
而他能够保持长时间的专注和坚持，不断钻研，最终取得了丰硕的成果。
这让我认识到，只有坚持不懈地努力，才能够取得真正的成功。
此外，永威在学习过程中注重实践和实际操作。
他经常将所学的理论知识应用到实际工作中，并通过实践不断完善和改进。
这种实践的学习方法让他能够更好地理解和掌握知识，并更好地应用于实际情境。
这给了我很大的启示，告诉我理论知识只有通过实际操作才能发挥真正的作用。
最后，永威的学习过程充满了探索和创新。
他从来不满足于现有的知识和做法，而是不断地探索新的领域，寻找新的解决方法。
这种求知求新的精神让他在自己的领域中成为了专家，并取得了很多突破性的成果。
这给了我很大的鼓舞，告诉我只有不断探索和创新，才能够不断提升自己。
总的来说，学习永威的经验和方法让我深刻认识到了学习的重要性，坚持和实践的重要性，以及探索和创新的重要性。
只有在这些方面不断努力，才能够成为一名优秀的学习者并取得真正的成就。
参观学习永威学校的心得体会
参观学习永威学校的心得体会在参观学习永威学校的过程中，我深刻地感受到了这所学校的独特魅力。
从校园环境到教育理念，从师资力量到学生自主学习，每一个细节都充满了人性化和探究精神。
首先，我对永威学校的校园环境留下了深刻的印象。
整个校园宽敞明亮，绿色植被覆盖率高，许多建筑都采用了环保材料，整齐划一、干净整洁的场景给人心旷神怡的感觉。
这一切的背后是学校对于生态和环保意识的高度重视，这种关注环境的态度也深深的烙印着教育理念的实践。
其次，永威学校的教育理念也给我留下了极为深刻的印象。
学校的办学信条是“坚信每一个学生都是独一无二的”，这也是学校的教育方略以及教育实践的核心。
从招收学生到开设课程，学校都极度重视个性发展和兴趣探索。
学生在学习中有更多的自由和选择，掌握了更多的知识和技能，他们的自主性和创造性也得到了极大发扬。
此外，学校严格要求各个年级的班级管理和教育指导工作，师资力量得到了充分的挖掘和发挥。
在学生自主性和创造性的基础上，老师给予了准确的指导，不仅提高了学生学习成绩，更充实了学生人生阅历。
最后，永威学校的探究精神和学习方法也令我受益匪浅。
通过观察学生自主开展的探究活动，我了解到这种学习方式能够培养学生的思考能力和实践能力，突破传统的课堂教学，更贴近学生的实际需求，推动学生的综合素质全面发展。
综上所述，永威学校是一所有着先进的教育理念和先进的教育管理方式的学校。
其在师生交互、自由探究、学习方法等方面的优势，为学生个性化发展和全面素质提升创造了良好的氛围。
在参观学习之后，我深刻认识到，教育不应该是一个机械的过程，而应该是一个有机的生长过程。
我想，这种生长型的教育模式，不仅能够充分尊重学生的个性和自主性，更能够培养更多的真正能够为社会做出贡献的人才。
赴永威学校学习心得
赴永威学校学习心得涧头一中倪敬立这次有幸随我区部分教师，远赴河南沁阳永威学校挂职学习，吃住在学校里近12天，使我对永威有了广泛的了解，更对的体验和很细的品位。
无疑对永威的一切，油然而生叹服、敬佩之情。
虽然时间不算太长，收获颇丰。
一、浓郁的文化氛围感染着我漫步校园的每个角落，处处体现学校的育人氛围。
学校让每面墙都会说话，每处花木都能育人。
走廊里、办公室、餐厅中，处处是育人准则，条条是做人道理。
浓郁的校园文化，无处不在感染着我，无时不在感召着我。
正是这种校园文化的合理营造，才使这里的师生真正懂得了工作，学习和生活。
二、办学理念感动着我永威学校的教学理念是“没有教不好的孩子”。
蔡校长以自己经历的事例，提出了没“有教不好的孩子”这一理念。
对于我来说，我认为这是一种理想化，是不可能实现的，可是在蔡校长的带领下，洋思中学实现了，引起了全国轰动。
当我们还在疑惑的时候，蔡校长来到了永威学校，让永威学校起死回生，一跃成为全市第一。
这活生生的事实在我的脑海中引起很大的震动。
我想，如果像对待自己的孩子那样对待我们的学生，去教我们的学生，还有哪个学生教不好呢？后进生不是因为脑子笨，而是因为这个或哪个原因，缺课太多，问题成堆，失去学习的信心和能力而形成的。
只要从实际出发，给他适当的条件，再引导他不停地，有针对性的补缺，由浅入深地学习，后进生就一定会变成优秀生。
蔡校长时刻提醒老师们“心中一定要装着后十名的学生。
”这个“装”字我个人理解有两个方面，一是在学习上装着后十名，二是在生活上也要装着后十名。
他要求上课时老师要多提问这些学生，多让这些学生板演，老师要帮他们解惑，有了老师全方位的人文关怀激励，这些学生们就会奋发向上，才能找回自尊自信。
三、“四清”工作提醒了我永威学校的成绩突出，功在他们的“四清”管理。
“四清”实际就体现了他们注重落实。
“四清”即堂堂清，日日清，周周清，月月清，反反复复，清理学生学习过程中的问题，不让一个学生吃夹生的，步调统一，以此激发学生的自信心，培养学生的各种能力。
参观学习永威学校的心得体会模板（四篇）
参观学习永威学校的心得体会模板永威学校位于我所在城市的一个优秀私立学校，提供全日制的中小学教育。
作为一名教育工作者，我对于学校教育的发展和创新一直很感兴趣，所以我特意安排了一次参观学习永威学校的机会。
在我参观学习的过程中，我对学校的教育理念、教学模式以及校园环境等方面有了更深入的了解和体会。
首先，我对于永威学校的教育理念印象深刻。
这是一所注重培养学生创新精神和实践能力的学校。
学校的教育目标是培养“有灵魂的学生”，强调学生的全面发展和人格培养，而不仅仅是注重学生的学术成绩。
学校注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，通过开展各种课堂和课外活动，引导学生主动学习和思考。
这种教育理念对于我个人来说很有启发意义，我认为一个优秀的教育机构应该致力于培养学生的全面素质，而不仅仅是追求高分数。
其次，永威学校的教学模式给我留下了深刻的印象。
学校推行了项目化教学模式，将学科知识与实际问题紧密结合，通过开展项目研究和实践活动，培养学生的综合能力和解决问题的能力。
在我参观学习的过程中，我看到了许多学生正在进行各种项目研究，他们能够在实际问题中灵活运用所学的知识，这让我深刻地意识到了项目化教学的重要性。
我认为这种教学模式可以激发学生的主动学习兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神。
另外，我对永威学校的校园环境和师资力量也给予了高度的评价。
学校的校园环境非常优美，有大片的绿化和各种设施齐全的教学楼和室内活动场所。
校园气氛活跃，学生和老师之间有着积极的互动和交流。
而学校的师资力量也非常强大，教师们教学经验丰富，注重教学方法和学生的个性化需求。
在参观中，我有幸与一些教师进行了交流和讨论，他们的教学态度和教育理念让我受益匪浅。
参观学习永威学校的过程中，我不仅仅是欣赏了学校的一些成功经验，也发现了一些可以改进的地方。
首先，学校在教师培训和教学资源的开发方面还有所不足。
虽然学校的老师都很出色，但是他们也需要持续的培训和学习，以不断提升自己的教学水平。
学永威心得体会
学永威心得体会在校领导的组织带领下，我对永威学校的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式进行学习。
通过这次深入学习，我受到了很大的启发，使我有一种豁然开朗的感觉。
现将个人的学习体会总结如下：﹙一﹚勤奋敬业：敬业是一种对工作认真的态度，使自己具有更高的使命感和责任感。
首先要改变观念，要协调好师生之间的关系，要热爱学生，关心学生，从而引入正面教育，引导学生爱学习，对学习产生兴趣，乐意学习。
永威经验启迪我们思考与探究，更启迪着我们去研究自己的实践，开辟自己的教学创新之路。
作为一名老师，我坚信只要认真学习经验，总结创新教学方法，一定能提高课改效果，促进新课改的发展。
永威经验在教学工作中的支撑点就是“四清”，即“堂清、日清、周清、月清”。
如果我们从堂清做起，可能就会在教学方面大有进步的，我想学永威经验就要先学好堂堂清。
教师在落实新课程中都必须做到教学内容堂堂清、日日清、周周清、月月清。
那么教师必须精心备课，精讲精练，当堂过关。
对于学困生，可指导他们预习，为他们扫清新课程中的障碍，使他们能够在课堂上积极发言，能够有效的自主学习，学习兴趣不断提高；针对他们在当堂达标测试题中出现的问题及时给予课后辅导，使他们经过教师的指导，牢固掌握所学知识。
﹙二﹚、重建课堂教学新常规。
新课程要求教师应是课堂教学的革新者、组织者，学生学习的引导者、促进者，应以培养学生的学习创新能力和激发学生的学习兴趣为重心。
这就要求我们改变以前那种老师讲学生听的严整、呆板的“满堂灌”课堂制度，而永威经验以学生为主体“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构就大大的起到了培养学生的学习创新能力和激发学生的学习兴趣的作用。
在以后的教学过程中，我要因地制宜，结合学校和本班学生的具体情况来学习实施。
尝试“先学后教，当堂训练“的教学模式，从最后一名学生抓起，充分挖掘学生的非智力因素，培养学生学习的兴趣，使学生对学习有着一种良好的态度，乐意学。
让每个学生都能全面发展，重点做到“堂堂清，日日清”。
永威学习心得体会0001
永威学习心得体会第一篇：永威学习心得体会成功就在脚下------ 永威学习心得体会尊敬的各位领导，老师们，大家下午好！2014 年5 月21 日---5 月25 日我们有幸在赵成杰校长的带领下前往河南省沁阳市永威学校学习，此行，我们听了一节专题报告和九节公开课。
其中的两节数学课分别是二年级的《推理》和四年级的《小数的加减法》。
采用的都是“先学后教，当堂训练”的教学模式。
整节课上教师根据内容不同分层进行先学后教。
本次之行收获颇多，感受颇深。
现就我个人的学习见闻谈一下自己的体会：一、文化氛围浓刚踏进永威学校整洁的校园，我就被永威学校那种浓浓的文化氛围所感染。
校园中的每一个角落一字一句地都时刻在提醒着大家如何规范自己的行为，时刻在激励着人们奋发向上的决心和斗志，学校走廊和楼梯内陈列着学生的手工作品，墙上张贴有诗词歌赋，名言警句、课改定理、乘法口诀，还有日常行为规范等，就连每个办公室的门上都清晰地写着“请讲普通话，请写规范字”的字样，“没有教不好的学生，没有学不好的学生”的办学理念也在餐厅的两侧展现得淋漓尽致。
办学理念渗透于方方面面，就连校歌都是围绕办学理念起名的《没有教不好的学生》。
“把书读好，把字写好，把话说好，把地扫好，把歌唱好，把操做好”这些目标明确的朴实的话语无不洋溢着浓浓的文化气息。
二、时间观念强每个班的学生都是有序安静地提前走进教室，在上课铃声响之前，有的组织唱歌，有的静静地坐着等待上课。
铃声一响，老师就走上讲台开始上课。
同学们简单的一句“老师好！”后面都跟有一句鼓舞人心的口号。
团结奋进，共同进步；我自信，我快乐，我成功！勤奋好学，乐观向上；勤学善思，奋发向上等等。
每一个环节都是有序而紧凑地进行，从不拖延。
老师的语言也是那么的精炼、干脆、利落，比如在出示了目标后，老师会问：“目标明确的请举手。
（放下）有信心达到的请举手（放下）”。
为了达到这一目标，我们要进行三场比赛。
从而使得“先学后教，当堂训练”贯穿于课堂教学始终。
永威学习心得体会(1)
永威学校学习心得体会郑志千2018年10月27日上午，我带着带着疑问走进了永威校园、走进永威课堂、走近教师学生。
所见所闻，参观交流，使我感受颇深。
浓厚的育人氛围:漫步校园的每个角落，处处体现学校的育人氛围。
让每面墙壁会说话，让每处花木都育人，正是这种校园文化的合理营造，才使这里的师生真正懂得了工作、学习与生活。
“迎着晨光想一想，今天该干点什么?”“踏着夕阳想一想，今天我的收获是什么?”这是学校最醒目的两条标语口号，也是让来学校学习参观的老师最欣赏的两句话。
看着、想着、谈着这两句话，就会给每一个人以鞭策与激励。
步入学校的每个班级，外面的墙壁上总会悬挂着每个班级的班级警句。
这些警句还都是同学们自己想出来的。
班班有警句，个个不相同。
抬头是五彩版面，俯首是精选的唐诗、宋词。
厕所里、过道上;办公室、餐厅中，处处是育人准则，条条是做人道理。
浓郁的校园文化，无处不在感染着每一个来到学校的人，无时不在激励感召着每一个人。
扎实有效的“四清”工作:搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教学质量的保证。
永威的课堂上，每位学生都会学、乐学、愿学，能与同学交流，能认真地完成作业，养成了良好的学习习惯。
永威提出了“人人满分，人人过关”的强硬规定，也让学生认识到“你查我，我查你，其实都是查自己”的道理，力求达到“随你查，随你问，查哪问哪都会答”的效果。
通过听赛课和随堂课，我感受每位教师都勤奋敬业，忠诚自信。
从师生的表现中我能感受到“先学后教，当堂训练”“堂堂清，日日清，周周清，月月清”不是口号，而是大家都在一丝不苟遵循的规则。
我觉得这点我们每一位教师都应该做到，如果每个人都做到了“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，那么我们的教学工作一定能做好。
总之，永威之行，收获很多。
它不仅让我学到了知识，而且让我也得到了一次洗涤。
我觉得他们很了不起。
现在我明白了，我们需要的是解放思想，立即行动，将永威学校的经验做法结合我们学校，我们自身实际，我们学生实际来付诸行动。
永威学校考察学习心得
永威学校考察学习心得5月6日，由县教体局统一组织，我与学校其他10名教师在余校长的带领下到河南沁阳永威学校进行了为期一周的参观学习。
永威学校是河南省永威集团董事长任太平先生投资1.8亿元兴建的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的新兴、现代化学校。
“先学后教”的办学特色日益显著，教育教学质量在焦作市属于一流。
在永威学校参观学习的几天中，我感触很多。
主要有以下几点：一、重视培养学生良好的学习、行为习惯在永威第一天，令我感触最深的就是有序。
为何有序？究其原因是：他们的养成教育很好，学生具有良好的学习、行为习惯。
抓好学生的养成教育，培养学生良好的学习、行为习惯。
课堂上，每个学生都能在老师的指导下积极、紧张、高效地学习，他们坐姿端正，注意力集中，没有做小动作或是乱说话的，甚至连脚怎么放、手怎么放、怎样举手都那么整齐。
当老师检测时都能说得又准又清楚。
教室里整洁干净，没有一丁点儿纸屑碎片，学生的东西摆放整齐。
课外，他们总是礼貌地跟遇见的老师说“老师好”。
从教室到操场、到音乐教室、到餐厅等，他们都排着整齐的队伍。
课间操站队时，他们只用4个8拍就能整齐划一地集中或散开，站出的队伍横、竖、斜都整齐如一条线，从进入体育场到队形站好仅用41秒钟。
给人的感觉一切都是那样井然有序。
学生我不禁感叹于此，反观我自己的学生，学习习惯、行为习惯差，虽然我也在反复强调，但效果还是不佳。
回校后，我一定要长期坚持下去，时时处处严格要求，不怕烦、不怕累，不断培养学生良好的学习、行为等习惯。
二、“先学后教，当堂训练”扎实到位永威的每位老师都是严格按照“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式授课的。
充分体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的“三主”原则，教师很少说话，学生一直围绕着“七动”中的“动眼看、动耳听、动口议、动情读、动手做、动笔写、动脑思”在活动。
学生学习不再单一化，教师指导不再以知识讲解为主，而是有的放矢地点拨和启发；教学过程不再教条化，而是充满了讨论、探究、质疑、争论；作业允许学生在自主思考的基础上群体探索，在培养解决问题的同时培养合作意识。
赴河南永威学校学习心得体会
赴河南永威学校学习心得体会赴河南永威学校学习心得体会马尔康县第二中学姚玉这次有幸在教育局的带领下前往河南沁阳市永威学校进行培训学习，通过听课、参观、听讲座等多种形式，认识了永威学校精细化管理制度，感受到了“先学后教、当堂训练”教学模式的实效性，欣赏到了花园式的校园和浓厚的校园文化。
学校的教学理念是：没有教不好的学生；教学模式是“先学后教，当堂训练”；管理体制是“教学育人责任制”；优质之路是“堂堂清日日清周周清月月清”。
对于这次培训学习感慨颇多，下面就此次学习谈谈自己的一点体会。
一、浓郁的校园文化到达永威学校的当天傍晚，我们一行人急不可待的在校园里四处参观了一下，给我感触最深的就是永威的校园文化，从学校介绍到校园管理方法的展示，从环保标语到国学文化熏陶，从文明习惯的培养到文化知识的渗透，从校园的围墙、橱窗到教室内外的每一面墙壁，可以说我们在文化的长廊中感受到了浓郁的书香气息。
二、“先学后教”实现高效课堂"先学后教"的课堂不精彩但是很实在。
感觉"先学后教"教学法简单易学，具有很强的操作性，这种课堂注重的是基础知识的学习与巩固，没有过多的拓展与延伸，课堂气氛也不是很活跃，可是这并不精彩的课堂使他们的考试平均分达高分，是全市第一。
我的理解是:如果把我们的课堂分为精品课和常规课的话，这种"先学后教"的教学模式对于我们的常规课教学更具有积极借鉴意义。
我们实际的教学教师在小声的交流，都没有学生回头观望。
整个课堂，每个学生都是端正的坐姿，高效的学习状态。
不止是在大教室如此，在平时的班级教学也是这样。
永威班级的后门永远是敞开的，每个教室的走廊上为来听课的教师准备了椅子，你可以随时进入任何一个班级进行听课，即使你中途进入，也没有学生回头观望，学生始终是在高效的、忘我的学习状态下学习。
同时，在永威学习的这几天里，我也有一些思考和困惑：首先这种模式的指导思想是好的。
《第1篇：参观永威学习心得体会参观永威学习心得体会》
《第1篇：参观永威学习心得体会参观永威学习心得体会》我将从两点说一下我对永威学校的印象。
第一点是浓厚的育人氛围：漫步校园的每个角落，处处体现学校的育人氛围。
干静整洁的校园，高大的教学楼，宽阔的操场，让人耳目一新。
到处都是警示语：“沐浴晨光想一想，今天该怎样努力。
”“踏着夕阳问一问，今天有多少收获。
”走进教学楼里，有鼓励勤学好问的标语，尤其是教室外走廊墙壁上，写有古诗、英语单词，各小组比赛的成绩，英语单词、小学生易错的生字、课文要求会背的篇章；在每个楼梯的转弯处均布置有相同数量的成语故事或百科知识图画框，使学生时时沉浸于校园文化的海洋中。
每个班级的门口都有独具特点的班级风貌展示，有奋斗目标，每个班都有纪律、卫生、学习评比栏，让学生在竞争中提高自己，并且都配有班主任与副班主任的寄语，在老师平淡质朴的言语中，我感受到永威的老师的确是爱岗敬业的，把学校当做自己的家，把每一个学生都当做自己的孩子。
第二点是扎实有效的“四清”工作：永威学校之所以能够成功，是因为他们有先进的教学理念和教学方法，他们运用的就是洋思中学的那种：“先学后教、当堂训练”的教学模式，以及“堂堂清、日日清、周周清、月月清“的四清运动。
这种教学模式不但对中学有效，对小学有同样有效，永威小学能由一所普通的民办小学一跃成为一所沁阳市小学统考第一的学校，就说明了这一点。
到了永威小学，我一共听了三节课：两节公开课，一节随堂课。
第一节公开课讲的是四年级的数学，第三节的公开课是二年级的语文，第二节听了一节一年级的语文自习课，通过这三节课的学习，我对他们如何培养学生学习习惯有了初步了解，我认为有以下几点：一、表扬的力量我第一节听的是四年级的数学课，学生一到教室老师就表扬最先坐好的同学。
唱完歌静等的几分钟里，老师又表扬坐得好的同学。
在自学过程中，老师又表扬自学认真的同学。
班级评价中，表扬了听得认真的同学。
堂训练中，表扬了做题快、坐姿好的同学。
在第三节二年级语文课上，老师同样上课前就表扬了准备快的学生。
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永威学校学习心得体会
四十铺小学田晓晔
2012 年10月12日，校领导通知我去河南永威学习，我听了简直不敢相信自己的耳朵，多好的机会啊，这是领导对我的信任，也是一次很好的锻炼机会，我激动的满口答应，感激之情溢于言表。
10月15日早上7点半，在安局长的带领下，同行四十多人踏上了永威之路，一路上同坐告诉了我许多有关永威的教学，管理模式，我听后心中产生了许多疑问，为什么他们能取得如此好的成绩？他们的老师是如何把“先学后教，当堂训练”教学方法运用自如的?他们又是如何把学生管理好的？……
10月16日早上，我带着期盼、带着疑问和大家走进了永威校园、走进永威课堂、走近教师学生。
所见所闻,参观交流,使我感受颇深。
浓厚的育人氛围:
漫步校园的每个角落,处处体现学校的育人氛围。
让每面墙壁会说话,让每处花木都育人,正是这种校园文化的合理营造,才使这里的师生真正懂得了工作、学习与生活。
“迎着晨光想一想,今天该干点什么?”“踏着夕阳想一想,今天我的收获是什么?”这是学校最醒目的两条标语口号,也是让来学校学习参观的老师最欣赏的两句话。
看着、想着、谈着这两句话,就会给每一个人以鞭策与激励。
步入学校的每个班级,外面的墙壁上总会悬挂着每个班级的班级警句。
这些警句还都是同学们自己想出来的。
班班有警句,个个不相同。
抬头是五彩版面,俯首是精选的唐诗、宋词。
厕所里、过道上;办公室、餐厅中,处处是育人准则,条条是做人道理。
浓郁的校园文化,无处不在感染着每一个来到学校的人,无时不在激励感召着每一个人。
扎实有效的“四清”工作:
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,是提高教学质量的保证。
永威的课堂上,每位学生都会学、乐学、愿学,能与同学交流,能认真地完成作业,养成了良好的学习习惯。
永威提出了“人人满分,人人过关”的强硬规定,也让学生认识到“你查我,我查你,其实都是查自己”的道理,力求达到“随你查,随你问,查哪问哪都会答”的效果。
通过听赛课和随堂课，我感受每位教师都勤奋敬业，忠诚自信。
从师生的表现中我能感受到“先学后教，当堂训练”“堂堂清，日日清，周周清，月月清”不是口号，而是大家都在一丝不苟遵循的规则。
今后努力方向:
1、用好“先学后教”模式。
在以后的教学中，我要灵活运用“先学后教“的模式，把学习的主动权教给学生，我只是一个听众、观众。
当所有学生都解决不了的问题，才能站出来和他们一起学习与讨论，最后让所有的学生都能学会。
2、抓好学生的练习部分。
每一课学完了，学生是否能够真正掌握，做练习题是关键的一部分。
所以，做练习题的时候我一定要严格要求，对每一个学生都不放弃，认真检查他们的做题情况，发现问题及时解决，决不能把问题拖到明天。
3、吃透教材,精心备课。
教师在课前必须花费很大的功夫准备教学,要吃透教材,精选习题,精心设计教学,才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲。
要知道“上课是一种劳动,劳动是要用心用力的”。
总之,永威之行,收获很多。
它不仅让我学到了知识，而且让我的大脑也得到了一次洗涤。
它真的让我震撼了，我觉得他们很了不起。
现在我明白了，我们需要的是解放思想,立即行动,将永威学校的经验做法结合我们学校 ,我们自身实际,我们学生实际来付诸行动。
相信：没有教不好的学生！没有教不会的学生！我们一定能行！。