国家职业资格培训教程--保育员实操PPT中级
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保育员培训课程(完整版) PPT
有机物
无机盐
成人 1/3
2/3
幼儿 1/2
1/2
(3)各部分得骨得发育
三、运动系统各个部分得特点
❖ 1、幼儿骨得特点
(1)、骨膜较厚,含有丰富得血管、神经、对骨有 良好得营养作用,促进了骨得增长。
(2)骨得化学成分与成人不同
有机物
无机盐
成人 1/3
2/3
幼儿 1/2
1/2
(3)各部分得骨得发育
影响骨得发育得因素:
❖ 肺就是呼吸系统得重要器官
❖ 潮气量:正常人平静呼吸时,每次吸入或呼出得气体 量
❖ 肺活量:尽力吸气后再尽力呼气,呼出得气体量。正 常成人:男3500—4000mt女2500—3500mt
❖ 每分钟通气量=潮气量×呼吸频率
❖ 残气量:停留在鼻、咽喉、气管、支气管得气体不 参与血液间得气体交换量150mt
❖ (6)预防意外避免大出血 ❖ (7)预防传染病,因为防御能力强得白细胞较少。
第三节 呼吸系统
❖ 一、呼吸系统组成: ❖ 上呼吸道:鼻咽、喉
下呼吸道:气管、支气管与肺 ❖ 二、呼吸系统功能:吸入O2呼出CO2,气体交换、气
体输送
三、幼儿呼吸系统特点
❖ 1,鼻就是呼吸系统得第一道门户,作用:清洁、湿润、 加温,既就是呼吸器官又就是嗅觉器官。
❖ 不可大量饮水以免加重心脏负担
保育员中级考证实操
状型、消毒的心理防御型。 （A）情绪表现 （B）学习表现 （C）生活表现 （ D）社会性表现
7．对手足口病患儿所住房间的地面每日湿式清扫（ ）次。 • A．1 B．2 C．3 D．4 8．对( )患儿所住主房间的地面每日湿式清扫2次。 • (A)湿疹 (B)手足口病 (C)呼吸道疾病 (D)消化道疾病
第2节 组
1、鸡蛋 新鲜的鸡蛋因含有丰富而全面的营养而被人们誉为是“理 想的营养库”，是婴幼儿添加辅食的首选食物。 2、豆腐 豆类和豆制品含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值， 是人类健康的上佳食品，能满足人体所需的各种氨基酸和 微量元素。不仅能促迚他们神经、血管和大脑的生长发育， 而且能够有效的预防骨质疏松，强骨健齿的作用。
• 3.在预防接种的( )中，保育员要提前了解该次接种的名称、目的、 以及接种的注意事项。
• (A)结東工作
(B)接种过程
• (C)工作准备
(D)整理过程
• 4.预防接种前，保育员要对婴幼儿进行预防接种的宣传工作，包括( )和 鼓励婴幼儿在接种时勇敢，不哭闹。
• (A)向婴幼儿解说预防接种的名称 (B)向婴幼儿介绍预防接种的好处
单元1 吐婴幼儿介绍饭菜的主要营养成分 一、常见食物的营养价值及对婴幼儿身体的好处
第2节 组
3、西红柿 又名番茄，具有很高的营养价值，含有各种维生素，尤其 维生素C最为丰富，可以预防坏血病，起到生津止渴，健胃 消食的作用。 4、燕麦 谷类的一种，可以有效的预防骨质疏松，控制血糖，降低 血胆固醇，防治便秘。婴幼儿经常使用燕麦粥，可以益脾 养心，保肝护胃，消食化积，促迚生长发育。
7．对手足口病患儿所住房间的地面每日湿式清扫（ ）次。 • A．1 B．2 C．3 D．4 8．对( )患儿所住主房间的地面每日湿式清扫2次。 • (A)湿疹 (B)手足口病 (C)呼吸道疾病 (D)消化道疾病
第2节 组
1、鸡蛋 新鲜的鸡蛋因含有丰富而全面的营养而被人们誉为是“理 想的营养库”，是婴幼儿添加辅食的首选食物。 2、豆腐 豆类和豆制品含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值， 是人类健康的上佳食品，能满足人体所需的各种氨基酸和 微量元素。不仅能促迚他们神经、血管和大脑的生长发育， 而且能够有效的预防骨质疏松，强骨健齿的作用。
• 3.在预防接种的( )中，保育员要提前了解该次接种的名称、目的、 以及接种的注意事项。
• (A)结東工作
(B)接种过程
• (C)工作准备
(D)整理过程
• 4.预防接种前，保育员要对婴幼儿进行预防接种的宣传工作，包括( )和 鼓励婴幼儿在接种时勇敢，不哭闹。
• (A)向婴幼儿解说预防接种的名称 (B)向婴幼儿介绍预防接种的好处
单元1 吐婴幼儿介绍饭菜的主要营养成分 一、常见食物的营养价值及对婴幼儿身体的好处
第2节 组
3、西红柿 又名番茄，具有很高的营养价值，含有各种维生素，尤其 维生素C最为丰富，可以预防坏血病，起到生津止渴，健胃 消食的作用。 4、燕麦 谷类的一种，可以有效的预防骨质疏松，控制血糖，降低 血胆固醇，防治便秘。婴幼儿经常使用燕麦粥，可以益脾 养心，保肝护胃，消食化积，促迚生长发育。
国家职业资格培训教程--保育员实操中级
三、注意事项
1、注意开窗通风，保持室内空气流通是预防传染病最有效、 最实用的措施 2、为减少消毒液对婴幼儿的人身伤害，一般用消毒液消毒和 紫外线照射消毒每周进行一次，传染病流行期间每日消毒一次 3、消毒液要放置在婴幼儿不易接触到的地方。瓶装84消毒液 在浓度为400~700mg/L
四、注意事项
1、保育员在清理呕吐物时，不要训斥婴幼儿， 要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。
2、如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象，保育员 应及时与家长取得联系，必要情况请家长送患 儿去医院就医。
3、要教育婴幼儿当胃部不舒服时要到厕所去 呕吐
装修房屋启用后的清洁
• 输入内容
了解室内装修污染对婴幼儿健康的危害 了解净化室内空气与环境的措施
二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用
碘酊
常用于皮肤消毒和 医疗器械消毒
二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用
酒精
常用于皮肤消毒和 医疗器械消毒
学习目标 ：
：
学习单元2 活动场所 设施消毒
• 输入内容
一、了解对活动场所、设备进行定期消毒的意义 二、掌握活动场所，设施消毒的基本方法 二、能够定期对室内外活动场所、设施进行消毒
知识要求 ：
：
学习单元1 通风
• 一、开窗通风对婴幼儿身体健康的重要作用 输入内容
1、满足幼儿对氧气的需要 2、保持空气新鲜，有效减少致病微生物
卫生管理PPT课件
•
•
保育员仅有爱心、细心、热心还远远不够，在此基础上还需要有一定的业务水平，才能真
正做到科学育人。
6
保育员职责
• 一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保 证幼儿有一个舒适、干净的环境。
• 二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天 要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
。 • 3、 倒牛奶时，保育员必须到每个幼儿位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半为好。并注意第二次添加
•
9
保育员工作的 核心价值是什么？
• 为幼儿一生的生活、学习和发展打好基础。培养具有健康与自信、
好奇与创新、独立与合作、关心及沟通；具有初步责任感、高品质 的人。培养人、造就人！
10
• 第一章卫生管理 • 第二章生活管理 • 第三章配合教育活动 • 第四章安全教育
• 毛巾的消毒：
• 1、浸泡 先用自来水浸湿，然后再用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右。
• 2、搓洗、漂洗 认真搓洗，特别脏的用肥皂，然后漂洗干净
• 3、消毒剂浸泡 可采用消毒液浸泡5—10分钟，蒸汽消毒10—15分钟，煮沸15—30分钟。
• 四、水杯的消毒：
• 1、洗 用百洁布擦拭杯口、杯内，用小刷子刷洗水杯的把手。
国家职业资格培训教程保育员基础知识ppt课件
志、信念支配下而自觉遵循的行为准则和规范。 保育员的职业道德不是与生俱来的，而是经过培
养和训练形成的一种良好的职业行为习惯。
完整最新版课件
12
保育员职业道德的意义
保育员应具有高尚的职业道德是社会的 要求
• 是调节社会关系的基本手段 • 是弘扬中华民族传统美德的需要
保育员应具有高尚的职业道德是其职业 特点的要求
完整最新版课件
40
（6）淋巴系统 在学前期淋巴系统发育较快，防御 和保护机能较显著，常有淋巴结肿 大的现象，易患扁桃体炎
完整最新版课件
41
婴幼儿循环系统的保育要点
1. 注意营养素的合理搭配，避免贫血；减少胆 固醇和饱和脂肪酸的摄入，预防动脉硬化
2.经常参加体育锻炼；剧烈运动后不宜马上大 量喝水以免加重心脏负担
完整最新版课件
38
（3）心率、脉搏 年龄越小，心率越快，节律不稳定 （4）血压 年龄越小，血压越低
完整最新版课件
39
血液
血液增加较快，血浆含水分较多，含凝血
物质、纤维蛋白原、无机盐较少，出血时
血液凝固较慢
含血红蛋白较多，具有强烈的吸氧性
白细胞数量与成人相当，对机体防御和保
护性能较强的中性粒细胞较少，淋巴细胞
条件 公平、公正是对保育员的第一要求 热爱婴幼儿是保育员教育婴幼儿的感情基础
完整最新版课件
养和训练形成的一种良好的职业行为习惯。
完整最新版课件
12
保育员职业道德的意义
保育员应具有高尚的职业道德是社会的 要求
• 是调节社会关系的基本手段 • 是弘扬中华民族传统美德的需要
保育员应具有高尚的职业道德是其职业 特点的要求
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40
（6）淋巴系统 在学前期淋巴系统发育较快，防御 和保护机能较显著，常有淋巴结肿 大的现象，易患扁桃体炎
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41
婴幼儿循环系统的保育要点
1. 注意营养素的合理搭配，避免贫血；减少胆 固醇和饱和脂肪酸的摄入，预防动脉硬化
2.经常参加体育锻炼；剧烈运动后不宜马上大 量喝水以免加重心脏负担
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38
（3）心率、脉搏 年龄越小，心率越快，节律不稳定 （4）血压 年龄越小，血压越低
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39
血液
血液增加较快，血浆含水分较多，含凝血
物质、纤维蛋白原、无机盐较少，出血时
血液凝固较慢
含血红蛋白较多，具有强烈的吸氧性
白细胞数量与成人相当，对机体防御和保
护性能较强的中性粒细胞较少，淋巴细胞
条件 公平、公正是对保育员的第一要求 热爱婴幼儿是保育员教育婴幼儿的感情基础
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完整版保育员知识培训ppt 幼儿园保育员知识培训教育宣传重点解读ppt
白天进行；使用吊篮时，吊蓝操作者必须熟练掌握本规程所操作的设备使用说明书内容和要求，达到应知、应会，经培训考试合格后，方能操作设备；吊篮应有专人操作、保养、维护，工作平台至少有两名人员方可操作吊篮 （4）工程水土保持监测报告，内容包括监测情况、时间、地点、监测xxxx和方法、监测成果以及存在的问题和下一步建设xxxx水土保持工作建议等。
13 电器设备的故障及消除方法 5.6 所有高处清洗的操作工人需配有安全带，工人的安全带必须与其它牢固的结构相连接。
对于Φ100-Φ200mm制动轮，标准间隙为0.5mm；对于Φ200-Φ400mm制动轮，标准间隙为1.0mm。 8、 墙及梁的顶标高要控制好，同顶板钢筋面筋标高；
入园
6 水土流失防治责任范围及防治分区 混凝土浇筑安排两班从同一端背向开始，至另一端合拢，分层往返循环进行浇筑，混凝土熟料采用塔吊垂直运输到浇筑点作业平台，人工进行布料，分层依次进行浇筑，每层浇筑厚度控制在50cm。
• 午睡
卷筒端板齿圈固定螺栓孔如有磨损，可重新绞孔。 ，当植物措施
• 午睡
冒险操作，焊接时，必须设接火斗，防火看护人； 其它直接费：工程措施按直接费的2.0%计，植物措施按直接费的1.0%计；
在对各种材料进行加工前，必须对进厂各种原材料和附件进行质量检查，看是否与甲方认可的样品对应，是否符合有关技术标准，有无出厂合格证和产地证明，有无质保书，对不符合有关标准的各种材料和附件实行退货。 12.2.1对建设单位的建议
保育员中级实操
国家职业资格鉴定——保育员中级(实操)
关于职业技能鉴定
•职业技能鉴定一般分理论知识考试和操作技能考核。
•职业技能鉴定理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩皆达到60分以上为合格。
•职业技能鉴定合格者，可获得国家职业资格证书。
理论知识考试解读
•本职业每个级别考试试卷有选择题和判断题两大题型：
•选择题为“四选一”的单项选择，共80题，每题1分，共80分。•判断题为正误判断题型，共40题，每题0.5分，共20分。
•理论考试时间为90分钟。
•试卷来源：计算机自动生成试卷。
操作技能考核解读
•操作技能考核试卷生成方式为计算机自动生成试卷。
•题型为
•一、录像题3题，每个10分，共计30分
•二、文字案例分析或论述问答4题，每题10分，共计40分。•三、多选题共10题，每题2分，共计20分。
•四、实际操作题1题，绘画试题，10分
•操作技能考核时间180分钟。
实操主要内容内容1：卫生管理
内容2：生活管理
内容3：配合教育活动
内容1：卫生管理*清洁
一、婴幼儿撒饭后的清洁
工作准备：干净抹布3块、扫帚、簸箕、拖把、垃圾筐等
工作程序：
1.保育员协助婴幼儿离开其所在位置，避免弄脏婴幼儿衣物和踩脏地板
2.保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣物上的污渍，必要时可以将脏衣服脱下清洗，并为其换上干净的衣物
3.保育员用干净的半干抹布將桌面上殘留的飯菜擦进垃圾筐，再换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净
4.保育员用扫帚清扫地面，然后用簸箕将地面上的垃圾彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗干净
5.清洁工作完毕后，保育员应及时安抚婴幼儿的情绪，并重新盛饭，引导其愉快进餐
国家职业资格培训教程--保育员实操中级
工作程序：
二、工作要求 • 输入内容
1、保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，避免 弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。 2、保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍 ，必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗，并为其换上干净 衣服。 3、保育员用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃 圾筐，再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。
国家职业资格培训教程
保育员（第2版）中级
关于职业 技能鉴定
理论知识考试 成绩达到60分 以上为合格
操作技能考核 成绩达到60分 以上为合格
职业技能鉴定合格者 可获得国家职业资格证书
操作技能考核解读：
一 一 二
• 输入内容考试分：问答题、多选题、实际操作三大题型
问答题共7题，每题10分，共计70分（三题观看案例演示片问答题） 实际操作题（绘画）共1题，共10分。 多选题，共10题，每题2分、共20分。 操作技能考核时间180分钟 试卷来源：计算机自动生成试卷。
清洁墙壁
干手器
擦拭门
擦拭窗
冲洗便池
清洁水池
清洁毛巾
清洁水杯
清洁保温桶
准备香皂卫生纸
清洁地面
垃圾处理
清洁双手
步骤6：清洁保温桶
• 输入内容
1、将保温桶中的剩水倒入水桶中 2、用清洁保温桶的专用清洁布擦洗保温桶内胆的周边和底部，然后 用热开水将内胆周边和底部的渣滓冲洗干净，并将水倒出 3 、用专用清洁布重点擦洗保温桶的水龙头并用热开水冲洗干净 4、保温外部用另外一块半干的干净抹布擦洗
中级保育员实操ppt课件
• c.少吃或不吃高热量食品:如快餐、干果类、甜饮料、果酱、奶油 蛋糕、冰激凌、烤鸡、巧克力、肥肉等食品。
• 3、指导家长让肥胖儿多运动：
• a. 鼓励家长放学后带孩子在生适区活动玩耍，每日保证Ih左右。
• b.对于家离幼儿园较近的鼓励家长取消代步工具与孩子一起运 动。;
• c.周末保证每天2h以上运动。多与孩子一起游戏以激发他们的兴 趣。
• 1、说出室温过低或过高时通风方式:适当缩短通风时 间，减小通风窗口(注意室内外温度变化的循序渐进)。
• 2、说出大风时的通风方式:及时关闭窗户，避免灰尘 适成室内空气污染;风停后及时打开窗户进行通风换气
• 3、说出下雨时的通 风方式，及时将潲雨的窗户关闭， 继续开放不潲雨的窗户。
• ③根据房间性质确定通风方式
• ③指导方法
• 1、饮食管理：先喝汤，然后再加蔬菜、主 食，减少主食的摄入。提醒肥胖儿细嚼侵 咽20 min以上
• 2、运动管理：用游戏的方式吸引肥胖儿参 与活动；想办法增加肥胖儿的运动量。
• 3、日常生活细节管理：肥胖儿的衣柜安排 到远一点地方，让他们在拿取物品时也能 加强锻炼。
• 培养肥胖，儿做值日生，负责拿户外器槭、 摆椅子发放作业本、帮助老师傲一些力所 能及的事等，督促肥胖儿增加运动。
Biblioteka Baidu
• ①根据季节的变化确定通风方式
• 1、说出冬季通风方式：每半日一次，通风 的时间一般为10到15分钟，室内温度以1820℃为宜。
• 3、指导家长让肥胖儿多运动：
• a. 鼓励家长放学后带孩子在生适区活动玩耍，每日保证Ih左右。
• b.对于家离幼儿园较近的鼓励家长取消代步工具与孩子一起运 动。;
• c.周末保证每天2h以上运动。多与孩子一起游戏以激发他们的兴 趣。
• 1、说出室温过低或过高时通风方式:适当缩短通风时 间，减小通风窗口(注意室内外温度变化的循序渐进)。
• 2、说出大风时的通风方式:及时关闭窗户，避免灰尘 适成室内空气污染;风停后及时打开窗户进行通风换气
• 3、说出下雨时的通 风方式，及时将潲雨的窗户关闭， 继续开放不潲雨的窗户。
• ③根据房间性质确定通风方式
• ③指导方法
• 1、饮食管理：先喝汤，然后再加蔬菜、主 食，减少主食的摄入。提醒肥胖儿细嚼侵 咽20 min以上
• 2、运动管理：用游戏的方式吸引肥胖儿参 与活动；想办法增加肥胖儿的运动量。
• 3、日常生活细节管理：肥胖儿的衣柜安排 到远一点地方，让他们在拿取物品时也能 加强锻炼。
• 培养肥胖，儿做值日生，负责拿户外器槭、 摆椅子发放作业本、帮助老师傲一些力所 能及的事等，督促肥胖儿增加运动。
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• ①根据季节的变化确定通风方式
• 1、说出冬季通风方式：每半日一次，通风 的时间一般为10到15分钟，室内温度以1820℃为宜。
《保育员培训》ppt课件完整版
观察记录与评估能力
01
02
03
观察技巧
学习如何观察婴幼儿的言 行举止，了解他们的需求 和情绪变化。
记录方法
掌握规范的记录方法，及 时、准确地记录婴幼儿的 生活、学习和游戏情况。
评估能力
根据观察记录，对婴幼儿 的身心发展进行评估，为 个性化教育提供依据。
游戏活动设计与组织能力
游戏理论
了解游戏在婴幼儿成长中 的重要作用，掌握游戏设 计的基本原则和方法。
持续学习
01
Байду номын сангаас
关注行业动态，不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素
养。
创新意识
02
鼓励创新思维，勇于尝试新方法、新策略，提升工作效率和质
量。
反思与改进
03
定期对自己的工作进行反思和总结，不断改进工作方法，提高
工作水平。
情绪管理与压力应对
自我认知
了解自己的情绪特点，学会识别和控制自己的情 绪。
情绪调节
了解如何处理家长投诉和 矛盾，提升服务质量。
掌握向家长反馈婴幼儿在 园表现、提供个性化教育 建议的技巧。
问题解决能力训练
学习识别和分析婴幼 儿在成长过程中遇到 的问题。
了解如何与团队成员 协作，共同应对挑战 。
掌握寻找问题根源、 制定解决方案的能力 。
THANKS
国家职业资格培训教程(保育员中级技能)
促进职业发展与教育改革
中级技能培训为保育员提供了更广阔的职业发展空间，同时也为相关教育和培 训体系的改革提供了有益的参考。
谢谢观看
随着社会的发展，保育员的工作职责和要求也在不断变化，持续学 习和进修能够使保育员跟上时代的步伐，更好地满足社会需求。
提高专业素养
通过持续学习和进修，保育员可以不断更新自己的知识和技能，提 高专业素养，为婴幼儿提供更优质的照护服务。
增强竞争力
在职业竞争中，具备持续学习和进修能力的保育员更有可能脱颖而出， 获得更好的职业机会。
05
保育员中级技能的社会 价值与影响
对婴幼儿成长的影响
促进认知能力发展
通过丰富的游戏和活动，激发婴幼儿的探索欲望和好奇心，促进 其认知能力的提升。
培养良好行为习惯
保育员在中级技能培训中，学习如何引导婴幼儿形成良好的生活习 惯和自理能力。
增强情感和社会适应能力
通过与婴幼儿的亲密互动，增强其安全感，培养良好的情感表达和 社交能力。
安全教育
向婴儿家长传授基本安全知识，提高家长安 全意识。
Βιβλιοθήκη Baidu急救处理
掌握心肺复苏等基本急救技能，在紧急情况 下能够迅速施救。
03
保育员中级技能的实践 应用
实践应用场景与案例分析
01
幼儿园日常照护
分析如何针对不同年龄段幼儿的 特点，提供适宜的生活照料和心 理支持。
中级技能培训为保育员提供了更广阔的职业发展空间，同时也为相关教育和培 训体系的改革提供了有益的参考。
谢谢观看
随着社会的发展，保育员的工作职责和要求也在不断变化，持续学 习和进修能够使保育员跟上时代的步伐，更好地满足社会需求。
提高专业素养
通过持续学习和进修，保育员可以不断更新自己的知识和技能，提 高专业素养，为婴幼儿提供更优质的照护服务。
增强竞争力
在职业竞争中，具备持续学习和进修能力的保育员更有可能脱颖而出， 获得更好的职业机会。
05
保育员中级技能的社会 价值与影响
对婴幼儿成长的影响
促进认知能力发展
通过丰富的游戏和活动，激发婴幼儿的探索欲望和好奇心，促进 其认知能力的提升。
培养良好行为习惯
保育员在中级技能培训中，学习如何引导婴幼儿形成良好的生活习 惯和自理能力。
增强情感和社会适应能力
通过与婴幼儿的亲密互动，增强其安全感，培养良好的情感表达和 社交能力。
安全教育
向婴儿家长传授基本安全知识，提高家长安 全意识。
Βιβλιοθήκη Baidu急救处理
掌握心肺复苏等基本急救技能，在紧急情况 下能够迅速施救。
03
保育员中级技能的实践 应用
实践应用场景与案例分析
01
幼儿园日常照护
分析如何针对不同年龄段幼儿的 特点，提供适宜的生活照料和心 理支持。
保育员中级PPT课件
02
保育员中级的核心知识与技能
儿童心理发展理论
儿童心理发展阶段
了解儿童心理发展的关键阶段，包括感知、认知、语言、情感等 方面的发展特点。
儿童心理发展的影响因素
分析影响儿童心理发展的因素，如遗传、环境、教育等。
儿童心理发展的评估与干预
掌握儿童心理发展的评估方法，了解针对不同发展阶段的干预措施。
儿童营养与健康
沟通与互动技巧
学会与儿童有效沟通的技巧，包括倾听、表达、引导 等。
家庭教育指导
了解家庭教育的原则和方法，为家长提供有效的育儿 建议。
03
保育员中级的工作职责与要求
岗位职责与任务
岗位职责
负责婴幼儿日常护理、教育引导 、饮食照料等工作，保证婴幼儿 在园所中的安全与健康。
任务
根据不同年龄段婴幼儿的生长发 育特点，制定个性化的护理和教 育计划，促进婴幼儿全面发展。
特点
具备较高的专业素养和实践能力，能够为婴幼儿提供全面、科学 的照护和养育服务，同时具备一定的管理和培训能力。
保育员中级的重要性
提高婴幼儿照护质量
保育员中级具备丰富的专业知识和实践经验，能够 为婴幼儿提供更加科学、专业的照护，有助于提高 婴幼儿的身心发展水平。
促进家庭和谐
保育员中级能够为家庭提供专业的育儿指导和支持 ，帮助家庭解决育儿难题，促进家庭和谐。
中级保育员技能培训
施和达成目标。
感谢您的观看
THANKS
表达与交流
保育员应善于表达自己的意见和想法 ，与幼儿进行有效的交流，促进彼此 之间的理解和沟通。
02
婴幼儿护理技能
日常护理技巧
穿脱衣服
能够根据天气和活动水平选择合 适的衣服，并正确地给婴幼儿穿
脱衣服。
更换尿布
掌握正确的更换尿布的方法，包括 清洁、涂抹护肤霜和正确地包裹。
喂食
能够根据婴儿的年龄和需要选择合 适的食品，并正确地喂食。
实践方法
结合实际案例，介绍如何在家庭和幼儿园中实施早期教育，包括环 境创设、活动设计、教学策略等方面。
亲子互动技巧与方法
1 2 3
亲子沟通技巧
讲解如何与孩子建立良好的沟通，包括倾听、表 达、反馈等技巧，以及如何处理孩子的情绪问题 。
亲子游戏方法
介绍适合不同年龄段孩子的亲子游戏，包括认知 、语言、运动等方面，并说明游戏对孩子的益处 。
中级保育员技能培训
汇报人： 202X-12-22
目 录
• 保育员职业素养 • 婴幼儿护理技能 • 婴幼儿教育技能 • 婴幼儿心理发展与引导 • 团队协作与沟通技巧 • 自我管理与持续发展计划制定
01
保育员职业素养
职业道德与规范
01
02
03
遵守职业道德规范
保育员应遵守职业道德规 范，以诚信、责任、公正 的态度对待工作，为幼儿 提供良好的成长环境。
感谢您的观看
THANKS
表达与交流
保育员应善于表达自己的意见和想法 ，与幼儿进行有效的交流，促进彼此 之间的理解和沟通。
02
婴幼儿护理技能
日常护理技巧
穿脱衣服
能够根据天气和活动水平选择合 适的衣服，并正确地给婴幼儿穿
脱衣服。
更换尿布
掌握正确的更换尿布的方法，包括 清洁、涂抹护肤霜和正确地包裹。
喂食
能够根据婴儿的年龄和需要选择合 适的食品，并正确地喂食。
实践方法
结合实际案例，介绍如何在家庭和幼儿园中实施早期教育，包括环 境创设、活动设计、教学策略等方面。
亲子互动技巧与方法
1 2 3
亲子沟通技巧
讲解如何与孩子建立良好的沟通，包括倾听、表 达、反馈等技巧，以及如何处理孩子的情绪问题 。
亲子游戏方法
介绍适合不同年龄段孩子的亲子游戏，包括认知 、语言、运动等方面，并说明游戏对孩子的益处 。
中级保育员技能培训
汇报人： 202X-12-22
目 录
• 保育员职业素养 • 婴幼儿护理技能 • 婴幼儿教育技能 • 婴幼儿心理发展与引导 • 团队协作与沟通技巧 • 自我管理与持续发展计划制定
01
保育员职业素养
职业道德与规范
01
02
03
遵守职业道德规范
保育员应遵守职业道德规 范，以诚信、责任、公正 的态度对待工作，为幼儿 提供良好的成长环境。
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பைடு நூலகம்
四、注意事项
1、保育员在清理呕吐物时，不要训斥婴幼儿， 要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。
2、如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象，保育员 应及时与家长取得联系，必要情况请家长送患 儿去医院就医。
3、要教育婴幼儿当胃部不舒服时要到厕所去 呕吐
装修房屋启用后的清洁
• 输入内容
了解室内装修污染对婴幼儿健康的危害 了解净化室内空气与环境的措施
国家职业资格培训教程
保育员（第2版）中级
关于职业 技能鉴定
理论知识考试 成绩达到60分 以上为合格
操作技能考核 成绩达到60分 以上为合格
职业技能鉴定合格者 可获得国家职业资格证书
操作技能考核解读：
一 一 二
• 输入内容考试分：问答题、多选题、实际操作三大题型
问答题共7题，每题10分，共计70分（三题观看案例演示片问答题） 实际操作题（绘画）共1题，共10分。 多选题，共10题，每题2分、共20分。 操作技能考核时间180分钟 试卷来源：计算机自动生成试卷。
二、工作要求
1、地面无污渍、无积水；水池整洁干净，下水 管处无污物；便池及时冲洗，无尿碱、无臭味、 无蚊蝇 2、门窗、灯具、水杯、保温桶、水杯架等清洁 干净，香皂、卫生纸摆放及时，室内无垃圾堆放 3、室内各种用具、设备在婴儿离园后每天彻底 清洁一次
三、工作程序
开窗通风 擦拭灯具
盥洗室清洁的一般 工作程序
技能要求1：
• 输入内容 婴儿离开处所
活动室清洁
湿抹布擦婴 幼儿衣服
三、工作程序：
半干抹布 扫残渣 清洁抹布
半干抹 布擦桌 面
扫帚扫地 面
稳定婴幼儿情 绪
注意事项
• 输入内容
保育员进行婴幼儿撒饭后的清理工作时，不要训斥婴幼儿， 避免伤害他们的自尊心。
清理同时要及时对婴幼儿进行专心进餐的教育。 平时注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯
四、注意事项
1、尽量选择婴幼儿不在卧室的时候进行清洁，如婴儿在睡眠 中，动作要轻，避免干扰婴幼儿休息 2、清洁过程中注意不要因太干而扬尘，也不要造成地面湿滑 3、床上用品和拖鞋的清洁工作可请家长在周末时协助进行
技能要求3
一、工作准备
盥洗室清洁
用来清洁杯具内部和清洁水池的专用清洁布2块， 拖把、水盆、水桶、刷子、去污粉、橡胶手套等清洁 工具
婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁
• 输入内容
了解婴幼儿呕吐物及腹泻的主要原因 了解婴幼儿呕吐物及排泄物对婴幼儿身心健康的不良影响
能够及时清洁，保持个人卫生和班级环境卫生
相关知识
• 输入内容
饮食不当及药物反应引起呕吐 肠胃疾病引起呕吐
其他疾病引起呕吐 非理性因素引起呕吐
应及时就医
• 输入内容
呕吐，伴有严重腹泻 呕吐后出现嘴唇干裂、小便减少等脱水症状 呕吐物带有血液，或呕吐物呈黄绿色 呕吐，同时出现严重肚子疼痛
能够对装修房屋进行启用后的清洁
室内装修污染对婴幼儿健康的危害
• 输入内容
1、婴幼儿的呼吸量比成人高50% 2、我国儿童哮喘率为2%~5%,其中1~5岁的婴幼儿患病率高 达5%。
步骤9：洗刷拖鞋
• 输入内容
1、将拖鞋浸泡在清水中，用用清水洗涤剂洗刷，然后用清水洗刷干净 2、用1：100浓度的84消毒液浸泡30MIN消毒，清水冲洗后在阳光 下曝晒或晾干 3、建议每周洗刷一次
由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差， 注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会 出现撒饭现象。特别是刚入托的婴幼儿。 当婴幼儿出现撒饭情况时，保育员应耐心、及时地做 好清洁工作，随时保持婴幼儿的个人卫生和班级的环 境卫生。
工作准备：
• 输入内容
一、工作准备：
活动室专用干抹布3块、扫帚、簸箕、拖把、垃圾筐等 清洁工具
三 四 五
考试要点：
第1章 卫生管理
婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁
装修房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁 开窗通风
第1 章
• 输入内容
卫生管理
学习目标：
第1节
学习单元1 婴幼儿撒放后的清洁
1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因 2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作
学习单元1 室内清洁
应及时就医
• 输入内容
严重的呕吐或反复呕吐已超过6H 呕吐前出现头部受伤，腹部撞伤 怀疑由食物引起中毒 怀疑呕吐物呛入气管，从而引起呼吸困难
婴幼儿腹泻原因
急性肠胃炎
消化不良 肠炎
食量不足
四、三观察
1、观察精神状态 2、观察体温 3、观察大便形状与次数
技能要求2
婴幼儿呕吐物清洁
一、工作准备
干净抹布、垃圾筐、扫帚、拖把、1：100的84消毒 液 喷壶等清洁工具
二、工作程序
1、保育员应协助婴幼儿离开呕吐物，避免婴幼 儿将地面踩脏造成2次污染 2、用干净抹布及时擦洗、清洁婴幼儿的衣物 3、提醒婴幼儿避开呕吐物，同时用1：100的 84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒 4、84消毒液停留10min后，保育员用扫帚和簸 箕清扫地面污染物，并用经1：100的84消毒液 将地面拖洗干净。 5、及时询问婴幼儿身体情况，了解呕吐原因
清洁墙壁
干手器
擦拭门
擦拭窗
冲洗便池
清洁水池
清洁毛巾
清洁水杯
清洁保温桶
准备香皂卫生纸
清洁地面
垃圾处理
清洁双手
步骤6：清洁保温桶
• 输入内容
1、将保温桶中的剩水倒入水桶中 2、用清洁保温桶的专用清洁布擦洗保温桶内胆的周边和底部，然后 用热开水将内胆周边和底部的渣滓冲洗干净，并将水倒出 3 、用专用清洁布重点擦洗保温桶的水龙头并用热开水冲洗干净 4、保温外部用另外一块半干的干净抹布擦洗
工作程序：
二、工作要求 • 输入内容
1、保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，避免 弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。 2、保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍 ，必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗，并为其换上干净 衣服。 3、保育员用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃 圾筐，再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。
工作程序：
二、工作要求 • 输入内容
4、保育员用扫帚清扫地面，然后用簸箕将地面上残留 的饭菜彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗 干净。 5、清洁工作完毕后，保育员应及时稳定婴幼儿的情绪， 并给婴幼儿重新盛饭，引导其愉快地进餐。 6、婴幼儿进餐完毕后，保育员应彻底清洁所用抹布、扫 帚和簸箕，将其悬挂晾干，随时保持清洁工具的卫生。
四、注意事项
1、保育员在清理呕吐物时，不要训斥婴幼儿， 要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。
2、如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象，保育员 应及时与家长取得联系，必要情况请家长送患 儿去医院就医。
3、要教育婴幼儿当胃部不舒服时要到厕所去 呕吐
装修房屋启用后的清洁
• 输入内容
了解室内装修污染对婴幼儿健康的危害 了解净化室内空气与环境的措施
国家职业资格培训教程
保育员（第2版）中级
关于职业 技能鉴定
理论知识考试 成绩达到60分 以上为合格
操作技能考核 成绩达到60分 以上为合格
职业技能鉴定合格者 可获得国家职业资格证书
操作技能考核解读：
一 一 二
• 输入内容考试分：问答题、多选题、实际操作三大题型
问答题共7题，每题10分，共计70分（三题观看案例演示片问答题） 实际操作题（绘画）共1题，共10分。 多选题，共10题，每题2分、共20分。 操作技能考核时间180分钟 试卷来源：计算机自动生成试卷。
二、工作要求
1、地面无污渍、无积水；水池整洁干净，下水 管处无污物；便池及时冲洗，无尿碱、无臭味、 无蚊蝇 2、门窗、灯具、水杯、保温桶、水杯架等清洁 干净，香皂、卫生纸摆放及时，室内无垃圾堆放 3、室内各种用具、设备在婴儿离园后每天彻底 清洁一次
三、工作程序
开窗通风 擦拭灯具
盥洗室清洁的一般 工作程序
技能要求1：
• 输入内容 婴儿离开处所
活动室清洁
湿抹布擦婴 幼儿衣服
三、工作程序：
半干抹布 扫残渣 清洁抹布
半干抹 布擦桌 面
扫帚扫地 面
稳定婴幼儿情 绪
注意事项
• 输入内容
保育员进行婴幼儿撒饭后的清理工作时，不要训斥婴幼儿， 避免伤害他们的自尊心。
清理同时要及时对婴幼儿进行专心进餐的教育。 平时注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯
四、注意事项
1、尽量选择婴幼儿不在卧室的时候进行清洁，如婴儿在睡眠 中，动作要轻，避免干扰婴幼儿休息 2、清洁过程中注意不要因太干而扬尘，也不要造成地面湿滑 3、床上用品和拖鞋的清洁工作可请家长在周末时协助进行
技能要求3
一、工作准备
盥洗室清洁
用来清洁杯具内部和清洁水池的专用清洁布2块， 拖把、水盆、水桶、刷子、去污粉、橡胶手套等清洁 工具
婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁
• 输入内容
了解婴幼儿呕吐物及腹泻的主要原因 了解婴幼儿呕吐物及排泄物对婴幼儿身心健康的不良影响
能够及时清洁，保持个人卫生和班级环境卫生
相关知识
• 输入内容
饮食不当及药物反应引起呕吐 肠胃疾病引起呕吐
其他疾病引起呕吐 非理性因素引起呕吐
应及时就医
• 输入内容
呕吐，伴有严重腹泻 呕吐后出现嘴唇干裂、小便减少等脱水症状 呕吐物带有血液，或呕吐物呈黄绿色 呕吐，同时出现严重肚子疼痛
能够对装修房屋进行启用后的清洁
室内装修污染对婴幼儿健康的危害
• 输入内容
1、婴幼儿的呼吸量比成人高50% 2、我国儿童哮喘率为2%~5%,其中1~5岁的婴幼儿患病率高 达5%。
步骤9：洗刷拖鞋
• 输入内容
1、将拖鞋浸泡在清水中，用用清水洗涤剂洗刷，然后用清水洗刷干净 2、用1：100浓度的84消毒液浸泡30MIN消毒，清水冲洗后在阳光 下曝晒或晾干 3、建议每周洗刷一次
由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差， 注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会 出现撒饭现象。特别是刚入托的婴幼儿。 当婴幼儿出现撒饭情况时，保育员应耐心、及时地做 好清洁工作，随时保持婴幼儿的个人卫生和班级的环 境卫生。
工作准备：
• 输入内容
一、工作准备：
活动室专用干抹布3块、扫帚、簸箕、拖把、垃圾筐等 清洁工具
三 四 五
考试要点：
第1章 卫生管理
婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁
装修房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁 开窗通风
第1 章
• 输入内容
卫生管理
学习目标：
第1节
学习单元1 婴幼儿撒放后的清洁
1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因 2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作
学习单元1 室内清洁
应及时就医
• 输入内容
严重的呕吐或反复呕吐已超过6H 呕吐前出现头部受伤，腹部撞伤 怀疑由食物引起中毒 怀疑呕吐物呛入气管，从而引起呼吸困难
婴幼儿腹泻原因
急性肠胃炎
消化不良 肠炎
食量不足
四、三观察
1、观察精神状态 2、观察体温 3、观察大便形状与次数
技能要求2
婴幼儿呕吐物清洁
一、工作准备
干净抹布、垃圾筐、扫帚、拖把、1：100的84消毒 液 喷壶等清洁工具
二、工作程序
1、保育员应协助婴幼儿离开呕吐物，避免婴幼 儿将地面踩脏造成2次污染 2、用干净抹布及时擦洗、清洁婴幼儿的衣物 3、提醒婴幼儿避开呕吐物，同时用1：100的 84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒 4、84消毒液停留10min后，保育员用扫帚和簸 箕清扫地面污染物，并用经1：100的84消毒液 将地面拖洗干净。 5、及时询问婴幼儿身体情况，了解呕吐原因
清洁墙壁
干手器
擦拭门
擦拭窗
冲洗便池
清洁水池
清洁毛巾
清洁水杯
清洁保温桶
准备香皂卫生纸
清洁地面
垃圾处理
清洁双手
步骤6：清洁保温桶
• 输入内容
1、将保温桶中的剩水倒入水桶中 2、用清洁保温桶的专用清洁布擦洗保温桶内胆的周边和底部，然后 用热开水将内胆周边和底部的渣滓冲洗干净，并将水倒出 3 、用专用清洁布重点擦洗保温桶的水龙头并用热开水冲洗干净 4、保温外部用另外一块半干的干净抹布擦洗
工作程序：
二、工作要求 • 输入内容
1、保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，避免 弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。 2、保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍 ，必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗，并为其换上干净 衣服。 3、保育员用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃 圾筐，再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。
工作程序：
二、工作要求 • 输入内容
4、保育员用扫帚清扫地面，然后用簸箕将地面上残留 的饭菜彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗 干净。 5、清洁工作完毕后，保育员应及时稳定婴幼儿的情绪， 并给婴幼儿重新盛饭，引导其愉快地进餐。 6、婴幼儿进餐完毕后，保育员应彻底清洁所用抹布、扫 帚和簸箕，将其悬挂晾干，随时保持清洁工具的卫生。