家庭教育材料

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2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事 听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师 交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相 帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民 族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人, 不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品, 不打扰别人的工作、学习和休息。
家庭是孩子的第一学堂
父母是孩子Байду номын сангаас第一任老师
迎接时代挑战抓好家庭教育
原中国妇联主席、中国家庭教育协会主席顾秀莲
人的一生要接受家庭教育、学校教育、社会教育。而良好的家庭教育,对人的进步影响
是终身难忘的。
就近年全国的家庭教育而言,确实有了这样几个变化:家长对子女由单纯的情感支配向 理智的爱升华,家长对子女的教育由经验育人向科学育人转变,家庭教育由单纯关心知识学
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假, 放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提
问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷 面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
&热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
(二)、小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公 路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。 乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的 事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防 中毒,不做有危险的游戏。
20、 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收 听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草 树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动, 认真完成集体交给的任务,少先队员 服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学 会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤 动手。
习向重视教育孩子做人转变,家庭教育的方式由简单的家长式向平等、民主转变,家庭教育
工作由城镇逐步向农村展开并逐步普及,家庭教育的知识已从专家谈、报刊登,发展成为家
长们的共识和行为的转变等等。
但是,不可否认的是,当前的家庭教育还存在着一些误区。有相当一些家长受片面人
才观的影响,在如何帮助孩子成人,成才方面存在各种困惑,他们不知道怎样去爱孩子,怎
样去教育孩子。有的家长 把追求孩子获得高分摆在家庭教育的首位,而不懂得如何培养孩 子求知、生存、合作、发展的能力;有的家长对素质教育认识偏颇,逼迫孩子非要通过钢琴 的级别考试,非要学会几种乐器等;有的家长只是把孩子当成自己的“私有财产”,而没有
将之作为一个独立的人与他平等相处,尊重他的人格;也有的家长没有把孩子看成一个正在
发育中的人,因而或是对他成长中的问题放任自流,或是大惊下怪;有的家长对子女期望值
盲目攀高,重智育、轻德育,等等。这一系列的错误教育观念和方式导致孩子们每天背着沉 重的书包,心理承受着各种压力去上学,那真是苦不堪言的一种景象。想想看,在这种情况
下的孩子又怎能生动活泼、主动发展呢?
所以,我认为家庭教育的当务之急, 是提高家长的自身素质。 要帮助他们转变教育观 念,树立正确的人才观;帮助他们努力学习家庭教育的基本知识, 提高自身的科学教育水平。 在这里我尤其要强调的是观念的问题。
第一、我们必须认清儿童是人。既然是人,就应该平等地对待他、尊重他。第二,儿
童是生长发育中的人。家长要根据孩子身心发展规律科学地教育他们,家长和孩子同步成长。
第三,儿童是终将走向社会的独立的人。当家长的要按照社会的标准去培养孩子,不能总让
他生活在父母的保护之下,什么都不放手,不让他独立,使孩子什么挫折都经受不住。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借 东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不 作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败 不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
&爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花 钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前 便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房 间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
长。
中小学生行为习惯养成指导条例
(一)小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公 德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会 实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
今后,我们要在家庭教育的指导上,坚持科学的导向,以端正家长的教育观念和传播具
体的方法为主;在家庭教育内容上,注意继承和发展、弘扬与创造。要继续办好家长学校, 还可以通过举办专题讲座、开展专家咨询、家庭访问、家长会等多种形式,引导和帮助家长
转变教育观念,使他们重视对学生的思想品德和纪律法制教育,主动地全面地关心子女的成
毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
三、名人名言谈家庭教育
原苏联教育家马卡连柯说:“教育儿童是我们生活中的一个最重 要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民, 他们将创造历史。我们的儿童是未来的父母,他们也将要成为自己儿 童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民, 成为贤良的父亲和 母亲。但是,这还没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的幸福。 因此,正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的痛苦、 辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。”根据教育家马卡连 柯的教育,根据箐华学校的办学宗旨,针对我们面对的家长教育孩子 的实际状况,和学生在成长中所表现出来的实际情况, 箐华学校在举 办家长培训班之前特收集了一下这些名人谈家庭教育的名言,通过整
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