重庆教育学院师范生讲课大赛方案4.16修改稿
讲课大赛策划方案(二篇)
![讲课大赛策划方案(二篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/92266e54a7c30c22590102020740be1e650eccde.png)
讲课大赛策划方案一活动主题用___的语言突显风采,让风采飞扬;用飘洒的文字展现___力,让___力四射。
二活动目的为培养我系学生练习讲课的兴趣,激发学生___讲说的潜能,进一步提高学生讲课乃至教师教育技能,让同学们感受怎样去讲课,知道讲课应该注重教法、学法和想法,同时可以锻炼同学们的教学技能。
为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。
为同学们提供展示自我勇于言说的舞台,同时丰富校园文化生活。
特此举办美术系讲课大赛。
三活动时间星期五晚8:00四活动地点___学院美术系4209教室五比赛流程:初赛。
选手赛前自己准备好说课所需的材料。
说课时间5到___分钟,比赛前在赛场门外张贴的___上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号,按照比赛序号从小到大依次进行比赛。
评委根据选手表现现场打分,赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的___。
决赛:进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料(教案)有课件的提前一天交课件(课件根据个人需要准备,可有可无)。
讲课展示时间7——___分钟(中间有评委插入意外情况应急考察)。
比赛前选手进行抽签决定比赛顺序,选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。
评委提问并根据选手表现现场打分并作简要点评。
赛后当场公布成绩并现场颁奖。
六比赛规则及要求:(一)比赛规则:所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料,比赛时进行___分钟的讲课,不得超过规定时间;所有选手必须准时进行比赛,迟到或不到均按弃权处理,如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系,可调整其比赛顺序。
(二)评分细则:评委对选手进行现场打分,初赛评分细则:打分标准按照仪表仪态占___%、讲课内容安排占___%、板书占___%、普通话占___%、现场表现占___%,满分为___分。
___位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。
七活动安排(一)活动前期准备阶段1.宣传工作。
宣传部制作横幅及海报,并做好宣传活动。
2.报名工作。
各年级同学于___月___号之前到各班班长报名并附带自己所要讲的中学数学知识点,各年级班长将___交给学习部。
师范生讲课活动方案主题
![师范生讲课活动方案主题](https://img.taocdn.com/s3/m/c7b28a7be55c3b3567ec102de2bd960591c6d95f.png)
师范生讲课活动方案主题
1.提高师范生讲课能力和素养,促进其成长为优秀教师。
2. 探讨优秀教师的素养与实践,帮助师范生了解教师职业的重要性和挑战。
3. 加强师范生与实践教师的交流,促进教育教学理念的交流与碰撞。
活动内容:
1. 开场致辞
2. 优秀教师分享:请邀请一至两名优秀教师分享自己的教学实践、教学经验和成长历程,帮助师范生了解教师职业的重要性和挑战。
3. 现场教学展示:请邀请一至两名优秀教师在现场进行一节课的教学展示,帮助师范生观察教师教学的实际情况。
4. 讲课比赛:请组织师范生进行讲课比赛,提高其讲课能力和素养。
5. 小组讨论:请组织师范生分组进行小组讨论,探讨优秀教师的素养与实践,促进教育教学理念的交流与碰撞。
6. 总结发言:请请邀请一位教育专家或实践教师进行总结发言,对本次活动进行总结和点评。
活动流程:
13:00-13:30 开场致辞
13:30-14:30 优秀教师分享
14:30-15:30 现场教学展示
15:30-16:30 讲课比赛
16:30-17:30 小组讨论
17:30-18:00 总结发言
活动预算:
场地租金:500元
音响设备租金:200元
餐饮费用:1000元
礼品费用:500元
总预算:2200元
活动方案经费来源:学院预算
备注:如有其他支出,请及时报备。
讲课比赛活动实施方案
![讲课比赛活动实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/242e519877a20029bd64783e0912a21614797fa8.png)
讲课比赛活动实施方案一、活动背景。
近年来,讲课比赛活动在学校和社会上得到了广泛的关注和参与。
作为一种提高教师教学水平、推动教学改革的有效途径,讲课比赛活动已经成为了教育教学工作中的一项重要内容。
为了进一步推动讲课比赛活动的开展,提高教师的教学水平,我们制定了本实施方案。
二、活动目的。
1. 提高教师的教学水平,促进教师专业成长;2. 激发教师的教学热情,增强教师的教学信心;3. 推动学校教学改革,促进教学质量的提升。
三、活动对象。
全校教师均可参加本次讲课比赛活动,鼓励新教师和中青年教师积极参与。
四、活动内容。
1. 活动形式,本次讲课比赛活动采用现场教学展示的形式,每位参赛教师需选择一堂精心备课的教学内容进行现场教学展示;2. 活动流程,报名参赛→初赛选拔→决赛展示→评选优胜→总结交流;3. 活动要求,参赛教师需根据教学内容进行充分准备,注重教学设计,注重教学方法,注重教学效果。
五、活动安排。
1. 报名参赛,所有教师可自愿报名参加讲课比赛活动,报名截止日期为××年××月××日;2. 初赛选拔,初赛采用课堂教学录像进行评选,评选出优秀的教师晋级决赛;3. 决赛展示,决赛采用现场教学展示的形式进行,由评委和观众进行评选;4. 评选优胜,评选出一、二、三等奖,并颁发奖励;5. 总结交流,活动结束后,组织参赛教师进行总结交流,分享教学心得和经验。
六、活动保障。
1. 组织保障,学校领导班子高度重视,成立活动组织领导小组,负责活动的组织和协调;2. 资金保障,学校拨专项经费用于活动开展;3. 安全保障,活动期间,学校提供必要的安全保障措施。
七、活动评价。
1. 评选标准,评选标准包括教学设计、教学方法、教学效果等方面;2. 评选原则,评选公平、公正、公开,确保评选结果的客观性和权威性;3. 评选效果,评选结果将作为教师绩效考核和岗位晋升的重要依据。
八、活动宣传。
师范生讲课大赛实施方案
![师范生讲课大赛实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/f3520a93c0c708a1284ac850ad02de80d4d80629.png)
师范生讲课大赛实施方案一、比赛目的师范生讲课大赛旨在激发师范生教育教学热情,提高教育教学能力,促进教师专业成长,培养优秀教师队伍,推动教育教学改革和发展。
二、比赛对象本次比赛对象为在校师范生,包括普通高校、师范类高校、教育学院等相关专业的在校学生。
三、比赛形式1. 初赛阶段:参赛选手需提交教学设计方案,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等,经评审后确定晋级名单。
2. 复赛阶段:晋级选手进行现场教学展示,由评委进行评分打分。
3. 决赛阶段:根据复赛成绩进行排名,确定决赛名单,进行决赛教学展示和答辩环节。
四、比赛内容1. 教学设计方案:参赛选手需提交一份教学设计方案,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等,要求符合教育教学理论和实践要求。
2. 现场教学展示:晋级选手进行现场教学展示,时间不超过30分钟,内容要求符合教学设计方案,能够吸引学生注意力,注重互动。
3. 决赛教学展示和答辩:决赛阶段选手进行教学展示和答辩环节,要求能够展现出优秀的教学能力和教学水平。
五、比赛评分标准1. 教学设计方案:评分将主要考察教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学方法的多样性和教学手段的有效性。
2. 现场教学展示:评分将主要考察教学内容的生动性、教学方法的灵活性、教学效果的质量和学生反馈情况。
3. 决赛教学展示和答辩:评分将主要考察选手的教学表现、教学思路、教学能力和对评委提问的回答情况。
六、比赛奖励1. 优胜奖:设立一、二、三等奖,颁发奖金和荣誉证书。
2. 最佳组织奖:对组织单位、指导老师等进行表彰和奖励。
七、比赛安排1. 报名阶段:学校组织选手报名,并提交教学设计方案。
2. 初赛阶段:评审委员会对提交的教学设计方案进行评审,确定晋级名单。
3. 复赛阶段:晋级选手进行现场教学展示,评委进行评分。
4. 决赛阶段:根据复赛成绩进行排名,确定决赛名单,进行决赛教学展示和答辩环节。
八、比赛要求1. 参赛选手需严格按照比赛安排和要求参加比赛,不得弄虚作假。
讲课比赛活动策划书3篇
![讲课比赛活动策划书3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/710867a17d1cfad6195f312b3169a4517623e569.png)
讲课比赛活动策划书3篇篇一讲课比赛活动策划书一、活动主题“展现教学风采,提升教学水平”二、活动目的本次讲课比赛旨在为教师提供一个展示教学能力和交流教学经验的平台,促进教师之间的相互学习和提高,推动教学质量的提升。
三、参赛对象全体教师四、活动时间及地点时间:[具体日期]地点:[详细地点]五、比赛安排1. 比赛形式本次比赛采用现场讲课的形式,每位参赛教师进行[X]分钟的课堂教学展示。
2. 比赛内容参赛教师自选教学内容,要求教学内容具有一定的代表性和实用性,能够体现教学方法和手段的创新。
3. 比赛流程(1)报名阶段:教师在规定时间内填写报名表格,提交参赛课程的教学设计和教学大纲。
(2)初赛阶段:根据报名情况,组织初赛选拔,评选出优秀选手进入决赛。
(3)决赛阶段:进入决赛的教师进行现场讲课,由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
(4)颁奖仪式:在比赛结束后举行颁奖仪式,对获奖教师进行表彰和奖励。
六、评分标准1. 教学目标([X]分)明确、具体、符合课程标准和学生实际。
2. 教学内容([X]分)内容正确、充实,具有科学性和系统性;重点突出,难点突破;联系实际,具有启发性。
3. 教学方法([X]分)灵活运用多种教学方法,注重启发式教学,引导学生积极思考;教学手段运用恰当,能够提高教学效果。
4. 教学过程([X]分)教学环节完整,过渡自然;时间分配合理,课堂气氛活跃;教学秩序良好,学生参与度高。
5. 教学效果([X]分)学生能够理解和掌握所学知识,达到教学目标;学生的思维能力和创新能力得到培养。
6. 教师素养([X]分)教态亲切自然,语言规范流畅,板书工整美观;具有较强的教学组织能力和应变能力。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名,颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
讲课比赛活动策划书3篇
![讲课比赛活动策划书3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/85bfe07ebc64783e0912a21614791711cc797924.png)
讲课比赛活动策划书3篇篇一《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“精彩课堂,展现风采”二、活动目的通过讲课比赛,提高教师的教学水平和教学技能,促进教师之间的交流与合作,同时也为教师提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 每位参赛教师讲课时间为[X]分钟。
2. 讲课内容应围绕本学科的教学内容进行,体现教学的创新性和实用性。
3. 比赛采用现场评分的方式,评委根据参赛教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评分。
六、活动流程1. 报名阶段:参赛教师在规定时间内向活动组织者提交报名申请。
2. 准备阶段:参赛教师根据比赛要求进行备课和准备。
3. 比赛阶段:参赛教师按照抽签顺序依次进行讲课比赛。
评委进行现场评分。
工作人员统计分数并公布比赛结果。
4. 颁奖阶段:对获奖教师进行颁奖。
七、奖项设置根据比赛成绩,设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
八、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]九、活动组织与宣传1. 成立活动组织委员会,负责活动的策划、组织和实施。
2. 通过学校官网、公众号、海报等多种渠道对活动进行宣传,吸引更多教师参与。
十、注意事项1. 参赛教师应提前到达比赛现场,做好准备工作。
2. 比赛过程中应严格遵守比赛规则和纪律。
3. 活动组织者应做好现场的组织和管理工作,确保比赛的顺利进行。
篇二《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展教师风采,促教学提升”二、活动目的通过讲课比赛,为教师提供一个展示教学技能和风采的平台,促进教师之间的交流与学习,提升整体教学水平。
三、活动参与人员全体教师四、活动时间及地点[具体活动时间]、[具体活动地点]五、活动安排(一)宣传阶段通过学校公告、群等方式向全体教师宣传本次活动,鼓励大家积极参与。
(二)报名阶段教师在规定时间内提交报名申请。
老师讲解大赛方案策划书3篇
![老师讲解大赛方案策划书3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/113ec9f50129bd64783e0912a216147916117e12.png)
老师讲解大赛方案策划书3篇篇一老师讲解大赛方案策划书一、活动主题“以赛促教、以赛促学,共筑梦想”二、活动目的为了提升学生的综合素质,增强学生的实践能力和创新精神,同时也为了提高教师的教学水平和专业能力,我们决定举办一场全校性的大赛。
本次大赛旨在为学生和教师提供一个展示自我的平台,促进教学相长,共同推动学校的发展。
三、参赛对象全校学生及教师四、时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[详细地址]五、组织架构1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]3. 组织委员会:负责大赛的组织、协调和实施工作。
4. 评审委员会:由相关领域的专家、学者和教师组成,负责对参赛作品进行评审。
六、活动流程1. 宣传阶段:通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道对大赛进行广泛宣传,同时组织教师进行宣讲,鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段:学生和教师在规定时间内通过大赛官网进行报名,并提交参赛作品。
3. 初赛阶段:由评审委员会对参赛作品进行初步评审,选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段:组织现场决赛,邀请专家、学者和学生代表担任评委,对进入决赛的作品进行现场评审和展示,评选出一、二、三等奖和优秀奖,并进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 学生组:一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖[X]名。
2. 教师组:一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖[X]名。
3. 优秀组织奖:根据各学院组织参赛的情况评选。
八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、宣传材料印刷等,共计[X]元。
2. 评审费用:专家评审费、证书制作费等,共计[X]元。
3. 奖励费用:奖金、奖品等,共计[X]元。
4. 场地租赁费用:共计[X]元。
5. 其他费用:共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛作品必须是原创作品,且未在其他比赛中获奖或发表。
2. 参赛作品应符合大赛主题和要求,具有创新性和实用性。
3. 参赛作品应注明作者姓名、学院、专业、联系方式等信息。
讲课大赛活动方案
![讲课大赛活动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/eccc7b9785254b35eefdc8d376eeaeaad0f31659.png)
讲课大赛活动方案一、活动背景与目标在当前教育背景下,教师们不仅需要扎实的专业基础,还需具备良好的教学表达能力。
讲课大赛正是一个展现教师教学技能、促进教师专业成长的良好平台。
本次大赛旨在激发教师教学热情,提高教学表达能力,加强校际间教学交流,共同提升教育教学质量。
二、活动主题以“讲好每一堂课,点亮学生未来”为主题,倡导优质教学,展示教师的专业素养和教学风采。
三、参赛对象全体在职中小学教师。
四、活动时间与地点时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点:各校分赛场五、活动内容与形式1. 报名阶段:教师自主报名,各校教研室汇总名单后报送至大赛组委会。
2. 培训阶段:组委会组织专家对参赛教师进行讲课大赛相关培训。
3. 初赛阶段:教师根据自选课题进行教学设计,并提交教学方案。
经过评审后,各校选出优秀选手参加决赛。
4. 决赛阶段:选手现场授课,由评委根据教学实效、教学创新、教学技能等方面进行评价打分。
同时设置现场观摩环节,允许本校教师参加观摩学习。
5. 颁奖阶段:根据决赛成绩,评选出一、二、三等奖,并举行颁奖仪式。
同时,设置“最佳人气奖”、“最佳风采奖”等奖项,以表彰在本次大赛中表现突出的教师。
6. 分享交流阶段:获奖选手分享教学经验和心得体会,同时开展校际间教学交流活动,共同提高教育教学水平。
六、活动组织与实施1. 成立大赛组委会:负责活动的策划、组织、宣传和实施工作。
组委会下设办公室,负责日常事务的处理。
2. 组建评审专家团队:聘请教育教学专家、学科带头人等组建评审专家团队,负责对参赛教师的教学设计、授课过程进行专业评价和指导。
3. 宣传推广:通过学校官网、微信公众号等多种渠道进行活动宣传,提高活动的知名度和影响力。
4. 资源保障:提供充足的场地、设备等资源,确保活动的顺利进行。
同时,做好安全保障工作,确保活动期间的安全。
5. 经费保障:学校提供必要的经费支持,包括活动组织费用、奖金等。
同时积极争取社会各界的支持与赞助,为活动的顺利开展提供经费保障。
老师讲解大赛方案策划书3篇
![老师讲解大赛方案策划书3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/773211fdd0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c62.png)
老师讲解大赛方案策划书3篇篇一《老师讲解大赛方案策划书》一、活动背景随着教育事业的不断发展,教师的教学水平和专业素养越来越受到重视。
为了提高教师的教学能力和水平,促进教师之间的交流和学习,我们决定举办一场老师讲解大赛。
二、活动目的1. 提高教师的教学能力和水平,促进教师之间的交流和学习。
2. 激发教师的教学热情和创新精神,推动教学改革和发展。
3. 展示教师的教学风采和成果,提高教师的社会声誉和影响力。
三、活动主题“讲解大赛,展示风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体教师七、活动内容1. 比赛形式本次比赛采用现场讲解的形式,每位参赛教师讲解时间为[X]分钟。
2. 比赛内容参赛教师可以选择自己擅长的学科或课程进行讲解,讲解内容可以包括教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等方面。
3. 比赛评分本次比赛将邀请专业评委进行评分,评分标准将根据讲解内容、讲解方法、讲解效果等方面进行综合评定。
4. 奖项设置本次比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名,获奖者将获得荣誉证书和奖金。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传视频,在学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
2. 召开教师动员会,向全体教师宣传本次比赛的目的、意义和要求。
3. 邀请媒体进行报道,提高本次比赛的社会影响力。
九、活动预算1. 奖金:[X]元2. 荣誉证书:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 其他费用:[X]元十、活动注意事项1. 参赛教师需提前准备好讲解内容和 PPT,并在比赛前提交给组委会。
2. 参赛教师需在比赛前[X]分钟到达比赛现场,进行抽签和准备。
3. 比赛现场将提供投影仪、电脑等设备,参赛教师需自带 U 盘。
4. 比赛过程中,参赛教师需遵守比赛规则和要求,不得超时或早退。
5. 比赛结束后,参赛教师需将 PPT 和讲解内容提交给组委会,以便进行存档和宣传。
本次老师讲解大赛是一次提高教师教学能力和水平的重要活动,通过本次比赛,我们不仅可以展示教师的教学风采和成果,还可以促进教师之间的交流和学习,推动教学改革和发展。
师范生讲课大赛实施方案
![师范生讲课大赛实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/e7eadbc9b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2bbf.png)
师范生讲课大赛实施方案实施方案:师范生讲课大赛一、比赛目标师范生讲课大赛旨在提高师范生的教学能力和综合素质,培养师范生扎实的学科知识和优秀的教学技能,推动教育教学质量的提高。
二、比赛组织1. 主办单位:学校教务处、师范学院、教师教育研究中心等2. 协办单位:各学院、学科教研室、教师发展中心等3. 比赛时间:比赛分为初赛、复赛和决赛,分别在学期开始前、中、末进行。
4. 参赛对象:全校师范生,包括在读本科生和研究生。
5. 教学内容:参赛选手可以选择自己擅长的学科进行讲解,内容需符合学校课程设置和教学要求。
6. 比赛形式:比赛以现场演讲形式进行,每位选手准备一堂完整的课程,限定时间为30分钟。
评委会根据选手的教学设计、课堂授课、教学方法等多个方面进行评分。
7. 评委设置:评委由学校教务处和相关学科教师组成,评委成员需具备较高的教学经验和专业水平,确保评选结果的客观公正。
三、比赛流程1. 报名阶段:a) 发放比赛通知,宣传比赛内容和报名方式;b) 师范生根据自己的兴趣和专业选择参赛学科,并向教务处或指定部门报名;c) 报名期限截止后,组织进行教学设计和教材准备培训,提供指导和参考资料。
2. 初赛阶段:a) 比赛前准备:选手根据自己的选择学科,准备教学设计、教材、PPT等教学辅助材料;b) 比赛进行:根据时间和地点安排,进行现场演讲,每位选手按顺序进行教学展示;c) 评委评分:评委根据设定的评分标准对每位选手进行评分,选取优胜者晋级复赛。
3. 复赛阶段:a) 复赛教学设计修改:选手根据初赛阶段评委的点评意见,调整和完善教学设计和教材;b) 复赛现场演讲:选手现场演讲,每位选手增加互动环节,加强与学生的沟通;c) 评委评分:评委根据复赛内容对选手进行评分,选取优胜者晋级决赛。
4. 决赛阶段:a) 决赛教学设计修改:选手根据复赛阶段评委的点评意见,进一步修正教学设计和教材;b) 决赛现场演讲:选手进行最后的现场演讲,强调教学设计和教学方法的创新性和实效性;c) 评委评分:评委根据决赛内容对选手进行最终评分,评选出优胜者。
老师讲解大赛方案策划书3篇
![老师讲解大赛方案策划书3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/669bb3285bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e7c.png)
老师讲解大赛方案策划书3篇篇一《老师讲解大赛方案策划书》一、活动背景为了提升教师的教学能力和讲解水平,促进教学质量的提高,同时为教师们提供一个展示自我的平台,特举办此次老师讲解大赛。
二、活动主题“精彩讲解,引领教学新征程”三、活动目的1. 提高教师的讲解能力,使其能够更加生动、形象地传授知识。
2. 促进教师之间的教学经验交流与分享,推动教学方法的创新与改进。
4. 为学校选拔优秀的教学人才,为学校的发展提供有力的支持。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体教室或场地]六、参与人员全体教师七、活动流程1. 宣传报名阶段发布活动通知,明确比赛的目的、主题、流程和要求。
教师自愿报名,填写报名表格并提交相关材料。
对报名教师进行资格审核,确定参赛名单。
2. 培训指导阶段邀请专家进行教学讲解技巧的培训,包括语言表达、肢体动作、教学方法等方面的指导。
组织参赛教师进行内部交流和研讨,分享教学经验和心得体会。
为参赛教师提供教学资源和支持,帮助其完善讲解内容和教学设计。
3. 比赛阶段比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛采用现场讲解的方式,参赛教师根据给定的教学内容进行讲解,时间控制在[X]分钟以内。
评委根据讲解内容、讲解技巧、教学效果等方面进行评分,选出若干名教师进入决赛。
决赛采用多媒体展示和现场讲解相结合的方式,参赛教师在初赛的基础上进一步完善讲解内容和教学设计,同时利用多媒体手段进行辅助展示,时间控制在[X]分钟以内。
评委根据讲解内容的深度和广度、讲解技巧的运用、教学效果的评估等方面进行评分,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖仪式,对获奖教师进行表彰和奖励,颁发荣誉证书和奖金。
组织获奖教师进行教学经验分享和交流活动,推广优秀的教学方法和经验。
八、活动宣传1. 在学校网站、宣传栏、群等平台发布活动通知和宣传海报,广泛宣传活动的目的、意义和流程。
2. 邀请学校领导、专家学者和教师代表出席活动开幕式和闭幕式,提高活动的影响力和知名度。
讲课大赛的策划书3篇
![讲课大赛的策划书3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/64a57e79ae45b307e87101f69e3143323868f574.png)
讲课大赛的策划书3篇篇一讲课大赛的策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展,教师队伍的素质也越来越受到重视。
为了提高教师的教学水平,加强教师之间的交流与合作,特举办此次讲课大赛。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平,促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作,共同探讨教学方法和经验。
3. 展示教师的教学风采,推动学校教学工作的发展。
三、参赛对象全体在职教师四、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段:[报名开始时间]-[报名结束时间],参赛教师填写报名表格并提交至[指定]。
2. 初赛阶段:[初赛开始时间]-[初赛结束时间],评委对参赛教师的教学设计进行评审,选拔出[X]名优秀教师进入决赛。
3. 决赛阶段:[决赛开始时间]-[决赛结束时间],进入决赛的教师进行现场授课,评委根据授课表现进行打分,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖典礼:[颁奖典礼时间],举行颁奖典礼,对获奖教师进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 教学内容(40 分):教学目标明确,内容科学、系统、符合学生实际。
2. 教学方法(30 分):教学方法灵活多样,注重启发式教学,能够调动学生的学习积极性。
3. 教学技能(20 分):语言清晰、准确、生动,教态自然大方,板书规范、美观。
4. 教学效果(10 分):学生学习兴趣浓厚,教学效果好。
八、奖项设置1. 一等奖:[X]名,奖金[X]元,荣誉证书。
2. 二等奖:[X]名,奖金[X]元,荣誉证书。
3. 三等奖:[X]名,奖金[X]元,荣誉证书。
4. 优秀奖:若干名,奖金[X]元,荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 奖品和证书费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 其他费用:[X]元十、注意事项1. 参赛教师需遵守比赛规则,如有违反,将取消比赛资格。
讲课比赛实施方案
![讲课比赛实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/1764ac9d7e192279168884868762caaedd33ba95.png)
讲课比赛实施方案一、背景介绍。
近年来,讲课比赛在各级各类学校中得到了广泛开展和推广,不仅是对学生综合素质的一次全面检测,也是激发学生学习热情,提高教学质量的有效途径。
为了更好地组织和实施讲课比赛,特制定本实施方案。
二、目标。
1. 提高学生的语言表达能力和演讲技巧;2. 激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心;3. 促进教师间的教学经验交流,提高教学水平。
三、实施步骤。
1. 筹备阶段。
(1)确定比赛主题和形式,主题可以根据学校的特色和教学内容确定,形式可以是单人演讲、小组对话、辩论等多样化形式。
(2)制定比赛规则,包括比赛时间、地点、评分标准、奖励办法等内容。
(3)组织策划团队,成立策划团队,明确分工,确保比赛顺利进行。
2. 宣传阶段。
(1)制作宣传海报,设计制作宣传海报,张贴在学校各个角落,吸引学生和教师的关注。
(2)班级动员,通过班主任、学生会等途径,动员学生积极参与比赛。
(3)教师动员,学校领导和教务处老师积极动员各科教师参与比赛,共同推动活动开展。
3. 比赛实施。
(1)比赛前准备,场地布置、设备调试、工作人员分工等工作。
(2)比赛进行,按照规定时间和流程进行比赛,确保比赛秩序井然。
(3)评分和奖励,评委根据评分标准对选手进行评分,最终确定获奖名单,并进行颁奖。
4. 结项总结。
(1)总结经验,各班级、各科教师进行比赛经验总结,提出改进建议。
(2)成果展示,将比赛精彩瞬间进行整理,进行成果展示,激励更多学生参与到讲课比赛中。
(3)表彰先进,对优秀选手和教师进行表彰,激励更多人投身到讲课比赛中。
四、保障措施。
1. 学校领导重视,学校领导高度重视讲课比赛,亲自指导和督促活动开展。
2. 资源保障,提供场地、设备、经费等各项保障,确保比赛顺利进行。
3. 安全保障,加强安全意识,确保比赛期间的安全。
五、注意事项。
1. 保证公平,比赛评委和工作人员要保持公正,确保比赛的公平公正。
2. 关注学生心理健康,比赛过程中要关注学生的心理健康,避免过分竞争导致的负面影响。
大学讲课比赛活动策划书
![大学讲课比赛活动策划书](https://img.taocdn.com/s3/m/fe932cb24bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c6f.png)
随着我国高等教育的快速发展,大学课堂教学质量日益受到广泛关注。
为了提高教师的教学水平,激发教师的教学热情,促进教师之间的交流与合作,我校决定举办大学讲课比赛活动。
本次比赛旨在选拔优秀青年教师,提升教师的教学能力,推动我校教育教学质量的持续提高。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平,激发教师的教学热情。
2. 促进教师之间的交流与合作,共同探讨教育教学方法。
3. 选拔优秀青年教师,为学校培养更多优秀人才。
4. 展示我校教师的风采,提升学校的教育教学品牌形象。
三、活动主题“传道授业,薪火相传——大学讲课比赛”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象我校全体青年教师六、活动组织1. 主办单位:校教务处2. 承办单位:各学院教学部3. 协办单位:校团委、学生工作部七、活动内容1. 初赛:各学院自行组织,选拔优秀青年教师参加校级比赛。
2. 复赛:校级比赛,参赛教师进行课堂教学展示,评委现场评分。
3. 决赛:优秀青年教师进行课堂教学展示,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
1. 报名阶段(2022年9月1日-9月15日)教师自愿报名,填写报名表,提交教学大纲和教案。
2. 初赛阶段(2022年9月16日-9月30日)各学院组织初赛,选拔优秀青年教师参加校级比赛。
3. 复赛阶段(2022年10月1日-10月15日)校级比赛,参赛教师进行课堂教学展示,评委现场评分。
4. 决赛阶段(2022年10月16日-10月31日)优秀青年教师进行课堂教学展示,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼(2022年11月1日)举办颁奖典礼,表彰获奖教师,并邀请校领导、专家进行点评。
九、活动要求1. 参赛教师需具备良好的师德师风,热爱教育事业,关心学生成长。
2. 参赛教师需熟练掌握所授课程的教学内容,能够灵活运用教学方法。
3. 参赛教师需在规定时间内完成课堂教学展示,时间控制在30分钟以内。
4. 参赛教师需提交教学大纲、教案、教学课件等教学材料。
讲课比赛课程设计方案模板
![讲课比赛课程设计方案模板](https://img.taocdn.com/s3/m/6fefb648a31614791711cc7931b765ce04087a7a.png)
一、课程名称《XXX主题讲课比赛课程设计方案》二、课程背景随着我国教育事业的不断发展,讲课比赛已成为教师教学技能提升的重要途径。
为了提高教师的教学水平,激发教师的教学热情,特制定本课程设计方案。
三、课程目标1. 提高教师的教学设计能力,使教师在比赛中能够展示出优秀的教学设计。
2. 培养教师的课堂驾驭能力,使教师能够在比赛中流畅地进行教学活动。
3. 提升教师的语言表达和沟通能力,使教师能够在比赛中展现出良好的教学风采。
4. 激发教师参与讲课比赛的积极性,促进教师之间的交流与合作。
四、课程内容1. 讲课比赛概述- 讲课比赛的目的与意义- 讲课比赛的基本流程- 讲课比赛的评价标准2. 教学设计技巧- 教学目标的确立- 教学内容的选取- 教学方法的运用- 教学资源的整合3. 课堂驾驭能力提升- 课堂氛围的营造- 学生参与度的调动- 教学节奏的把握- 课堂问题的处理4. 语言表达与沟通技巧- 语言表达的规范性- 语音语调的运用- 教学情境的创设- 情感投入与共鸣5. 比赛准备与展示- 比赛前的准备- 比赛中的应对策略- 比赛后的反思与总结五、教学方法1. 讲授法:由讲师系统讲解讲课比赛的相关知识,帮助教师了解比赛流程和评价标准。
2. 案例分析法:通过分析优秀讲课比赛的案例,让教师了解教学设计、课堂驾驭、语言表达等方面的技巧。
3. 角色扮演法:让教师模拟讲课比赛场景,提高实际操作能力。
4. 小组讨论法:分组讨论教学设计、课堂驾驭、语言表达等方面的技巧,促进教师之间的交流与合作。
六、课程安排1. 课程时长:共分为5个课时,每周一次,每次2课时。
2. 课程进度安排:- 第1课时:讲课比赛概述、教学设计技巧- 第2课时:教学设计技巧(续)、课堂驾驭能力提升- 第3课时:语言表达与沟通技巧- 第4课时:比赛准备与展示- 第5课时:总结与反思七、课程评价1. 课堂参与度:评价教师是否积极参与课堂讨论和实践环节。
2. 教学设计能力:评价教师是否能够根据教学内容和目标进行合理的教学设计。
讲课比赛教学设计方案
![讲课比赛教学设计方案](https://img.taocdn.com/s3/m/f8122f3a1fd9ad51f01dc281e53a580216fc50d1.png)
一、教学背景随着教育改革的不断深入,讲课比赛成为教师专业成长的重要途径之一。
本次讲课比赛旨在提高教师的教学技能,促进教师之间的交流与合作,激发教师的教学热情,提升课堂教学质量。
以下为本次讲课比赛的教学设计方案。
二、教学目标1. 知识目标:掌握讲课比赛的基本流程和技巧,了解教学设计的基本原则和方法。
2. 技能目标:提升教师的教学设计能力、课堂组织能力、语言表达能力和教学反思能力。
3. 情感目标:增强教师的教学自信心,激发教师的专业热情,培养团队协作精神。
三、教学内容1. 讲课比赛概述:讲解讲课比赛的意义、目的、规则和要求。
2. 教学设计原则:介绍教学设计的基本原则,如目标导向、内容适度、方法灵活等。
3. 教学设计方法:讲解教学设计的基本方法,如分析学情、确定教学目标、设计教学活动等。
4. 课堂组织技巧:介绍课堂组织的基本技巧,如课堂纪律管理、学生互动、时间管理等。
5. 语言表达能力:讲解教师的语言表达技巧,如清晰、准确、生动、富有感染力等。
6. 教学反思能力:介绍教学反思的方法和技巧,如教学记录、教学录像分析、同行评议等。
四、教学过程1. 导入:通过案例分析、讨论等方式,激发学生对讲课比赛和教学设计的兴趣。
2. 讲授:结合具体案例,讲解讲课比赛和教学设计的相关知识和技巧。
3. 实践:组织学生进行教学设计练习,如编写教学设计、模拟课堂等。
4. 点评与反馈:对学生的教学设计进行点评,指出优点和不足,并提出改进建议。
5. 总结与反思:引导学生总结教学设计过程中的经验和教训,提升教学设计能力。
五、教学评价1. 过程评价:关注学生在教学设计过程中的参与度、实践操作能力等。
2. 结果评价:评价学生的教学设计作品的质量,如教学目标的明确性、教学内容的科学性、教学方法的合理性等。
3. 自我评价:引导学生进行自我评价,反思自己在教学设计过程中的表现和不足。
4. 同行评价:邀请其他教师对学生的教学设计进行评价,促进教师之间的交流与合作。
师范课件大赛策划书范文3篇
![师范课件大赛策划书范文3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/182bb76530126edb6f1aff00bed5b9f3f90f722b.png)
师范课件大赛策划书范文3篇篇一师范课件大赛策划书范文一、活动主题“创新与实践:提升师范教育质量”二、活动目的1. 提升师范生的课件制作能力和创新意识,提高教育教学质量。
2. 促进师范院校之间的交流与合作,推动师范教育的发展。
3. 为师范生提供展示自我的平台,激发学习兴趣和潜能。
三、参赛对象全体师范生四、活动时间及地点时间:年月日- 月日地点:师范大学校区五、活动安排(一)宣传发动阶段(月日- 月日)1. 发布活动通知,明确参赛要求和流程。
2. 组织宣传活动,通过海报、校内网等渠道进行广泛宣传。
3. 邀请专家进行讲座,介绍课件制作的技巧和注意事项。
(二)作品征集阶段(月日- 月日)1. 参赛选手提交作品,包括课件 PPT 文档和源文件。
2. 对作品进行初步筛选,选出符合要求的入围作品。
(三)决赛阶段(月日)1. 入围选手进行现场展示和讲解,时间为分钟。
2. 专家评委进行现场点评和打分,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 举行颁奖仪式,对获奖选手进行表彰和奖励。
2. 选取部分优秀作品进行展示和分享,供师范生学习借鉴。
六、作品要求1. 课件内容应符合师范教育的要求,具有科学性、教育性和实用性。
2. 课件制作应注重界面设计、色彩搭配和交互性,体现创新性和个性化。
3. 课件运行稳定,无故障,兼容性强。
七、评分标准1. 内容设计(30%):课件内容的科学性、教育性和实用性。
2. 技术实现(30%):课件的界面设计、色彩搭配、交互性和运行稳定性。
3. 讲解演示(20%):选手的讲解能力和演示效果。
4. 创新创意(20%):课件的创新性和个性化。
八、奖项设置1. 一等奖(X 名)2. 二等奖(X 名)3. 三等奖(X 名)4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 宣传费用:海报制作、校内网推广等,预计元。
2. 讲座费用:邀请专家讲座,预计元。
3. 奖品费用:购买奖品和证书,预计元。
4. 其他费用:场地布置、评委酬金等,预计元。
2022年讲课大赛策划方案
![2022年讲课大赛策划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/85b9287630126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72a4.png)
2022年讲课大赛策划方案一、背景介绍2022年讲课大赛是为了促进教育行业的发展,提升教师的教学水平和专业素质而举办的一项重要活动。
本次大赛旨在发现和表彰优秀的教师,鼓励他们在教学中不断创新,分享教学经验,推动教育改革和发展。
二、目标与意义1. 目标:- 发现和培养优秀的教师,提高教师教学水平;- 推广优秀的教学经验和教育理念,促进教育改革;- 激发教师的创新能力和教学热情。
2. 意义:- 提升教师的专业素质和教学能力,推动教育事业的发展;- 促进教师之间的交流与合作,共同提高教育教学水平;- 增加学生和家长对教育的信心和期待。
三、赛事内容与流程1. 赛事内容:- 讲课内容:参赛教师需准备一堂精彩的课程,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
- 讲课形式:参赛教师可选择线上或者线下讲课形式,以适应不同教学环境和需求。
- 讲课时间:每位参赛教师需在规定的时间内完成讲课,时间限制为60分钟。
2. 赛事流程:- 报名阶段:教师通过填写报名表格,并提交相关教学资料进行报名。
- 初赛评选:由专业评委对报名教师的教学资料进行评审,选出初赛入围教师。
- 决赛筹备:决赛入围教师将接受专业培训和辅导,完善讲课内容和形式。
- 决赛比拼:决赛现场,参赛教师按照抽签顺序进行讲课,评委进行评分和点评。
- 颁奖典礼:根据评委评分和点评结果,评选出一、二、三等奖,并举行庆功典礼。
四、参赛条件与报名流程1. 参赛条件:- 教师资格:参赛教师需具备合法的教师身份和资质。
- 教学经验:参赛教师需具备一定的教学经验和教学成果。
- 教学领域:参赛教师可来自各个学科和教育阶段,包括幼儿园、小学、初中、高中等。
2. 报名流程:- 填写报名表格:参赛教师需填写报名表格,包括个人基本信息、教学经验等。
- 提交教学资料:参赛教师需提交教学资料,包括教案、教学设计、教学视频等。
- 报名截止:参赛教师需在规定的时间内完成报名和资料提交。
五、评选标准与奖项设置1. 评选标准:- 教学内容:教学目标明确、内容丰富、教学重点突出。
讲课大赛实施方案
![讲课大赛实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/efdfc08ba0c7aa00b52acfc789eb172ded6399b4.png)
讲课大赛实施方案一、背景介绍随着教育教学改革的不断深入,讲课大赛作为一种教学评比活动,已经成为了提高教师教学水平和激发教师教学热情的重要途径。
为了更好地组织和实施讲课大赛活动,制定本实施方案。
二、活动目的1. 激发教师教学热情,提高教师的教学水平和专业素养;2. 推动教学改革,促进教师教学方法的创新和提高;3. 营造良好的教学氛围,促进学校教学质量的提升。
三、活动对象全校各年级各学科的教师。
四、活动内容1. 报名阶段:教师根据自己的教学特点和所教学科目,自愿报名参加讲课大赛,填写报名表格并提交相关教学设计等材料。
2. 初赛阶段:根据报名情况,组织初赛,由评委对教师的教学设计进行评审,选出各学科各年级的优秀教师晋级复赛。
3. 复赛阶段:组织复赛,教师进行现场教学展示,由评委对教师的教学过程和效果进行评审,选出各学科各年级的优胜教师晋级决赛。
4. 决赛阶段:组织决赛,教师进行现场教学展示,由评委对教师的教学过程和效果进行综合评审,评选出各学科各年级的优胜教师,并进行表彰和奖励。
五、活动安排1. 报名时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日;2. 初赛时间:XX年XX月XX日;3. 复赛时间:XX年XX月XX日;4. 决赛时间:XX年XX月XX日;5. 颁奖时间:XX年XX月XX日。
六、活动要求1. 教师参赛需提交完整的教学设计和教学材料;2. 教师参赛需按时参加各阶段的比赛,不得迟到早退;3. 教师参赛需严格遵守比赛规则,不得作弊;4. 活动组织者需保证比赛的公平公正,确保评审结果的客观准确。
七、活动评审1. 比赛评审由学校教学领导和学科骨干教师组成评委会,评委会成员需具备一定的教学经验和评审能力;2. 比赛评审采用打分制,对教师的教学设计、教学过程和教学效果进行综合评定;3. 比赛评审结果需经过评委会讨论,最终确定获奖名单。
八、活动奖励1. 决赛优胜教师将获得荣誉证书和奖金;2. 其他获奖教师将获得荣誉证书和奖品;3. 所有参赛教师将获得参赛证书和参赛纪念品。
重庆师范大学讲题比赛策划书c
![重庆师范大学讲题比赛策划书c](https://img.taocdn.com/s3/m/3807000da8956bec0875e348.png)
重庆师范大学讲题比赛策划书c————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:讲题比赛策划书重庆师范大学未来教师协会重庆师范大学数学协会重庆师范大学科普爱好者协会二〇一四年十一月一、活动目的及意义为加强本校师范生的教学技能训练,培养师范生的教学技能创新能力,提高师范生的综合能力。
应学习宝的诚挚邀请,我校也将筹办一次已“中国好老师”为主题的讲题比赛。
通过此次比赛的开展为广大师范学生提供自我展示的平台和专业技能交流的平台,旨在让我校师范类大学生积攒课堂讲题经验,课后辅导经验,体验讲课乐趣,有效地促进师范生教学技能创新能力和综合能力的提高,带动全校师范生的学习与工作热情。
二、活动主题挑战自我突破自我展示自我三、活动时间12月11日14:30-18:30 (初赛)复赛、决赛(待定)四、活动地点初赛弘德楼()复赛、决赛(待定)五、活动对象重庆师范大学,重庆大学在校全体学生六、主办单位重庆师范大学未来教师、重庆师范大学数学协会、重庆师范大学科普爱好者协会七、协办单位重庆师范大学生物协会、重庆师范大学书法协会、重庆师范大学辩论协会、学院各学习部八、活动开展(一)前期准备相关工作负责人11月20日前确定最终策划并通知协会所有干部干事未来教师协会组织部,数学协会策划部,科普爱好者协会策划部11月28日及以前准备好宣传未来教师协会通讯部,数学协会通讯部,稿职途编辑部11月23日及以前做好海报未来教师协会宣传部,师能素质协会宣传部,科普爱好者协会宣传部11月23日及以前打印好宣传单、报名表、登记表,并做好物资详细预算未来教师协会财务部,数学协会财务部,科普爱好者协会财务部11月28日—12月4日宣传此次比赛(贴好海报,发宣传单,电子屏)未来教师协会宣传部,数学协会宣传部,科普爱好者协会宣传部11月28日—12月4日做好报名工作(现场报名登记、短信报名)协会全体干部干事11月28日—12月4日准备好此次比赛所需的物资未来教师协会财务部,数学协会财务部,科普爱好者协会财务部12月4日前写好主持稿未来教师协会通讯部,数学协会通讯部,科普爱好者协会通讯部12月4日及以前邀请嘉宾评委,选定主持人并设计好评分细则和计分表,统筹安排开赛前的各项工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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重庆教育学院第十一届大学生文化素质教育活动节
师范生技能大赛活动方案
一、比赛目的
以“扎根重庆,服务基教”为指导思想,引导我院师范学生牢固树立献身基础教育的思想,熟练掌握教育教学基本技能,增强个人综合素质,充分展现我院师范学生的风采。
二、组织单位
主办单位:重庆教育学院学生处
承办单位:重庆教育学院数学系、经济信息管理系
三、参赛对象:
全院师范专业的全体学生(共8个系)
四、比赛时间
初赛:各参赛系自行安排
决赛:4月27日19:00(暂定)
五、决赛地点:学术报告厅
六、活动安排:
(一)初赛
各参赛系广泛动员,认真组织学生参加初赛,尽量扩大参与面;自行组织初赛,推选出一名优秀选手参加学院决赛。
(二)决赛
共分为四个环节
1.自我介绍或课程背景介绍,时间控制在1分半钟以内;
2.说课,时间控制在8分钟以内;
3.才艺展示,时间控制在3分钟以内;
4.评委点评。
七、奖项设置
比赛共设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。
八、其他事项
1.选手说课内容必须围绕全日制中小学课程相关内容。
2.参赛选手必须严格控制时间,超时将酌情扣分。
3.各参赛系于4月21日前上报参赛选手名单(含姓名、性别、专业、联系方式)、讲课课件(PPT)和才艺展示内容。
如比赛中有其他特殊要求,请一并提出。
4.所需教具等由参赛选手自行准备。
5.各参赛系参赛选手于4月22日12:40在1302教室抽签。
重庆教育学院第十一届大学生文化素质教育活动节师范生技能大赛评分细则。