最新八下思品鲁教版创新与科技发展课件.

八年级政治下册创新与科技发展课件鲁教版

读一读海尔集团创立于1984 年，产品从单一冰箱发展到现在96大门类15100多个规格的产品群，现有工业园15个，海外工厂及制造基地30个，海外设计中心8个，现已成为一个大型全球化企业集团。
中国首台运算性能最高的超级计算机曙光5000A ，每秒钟运算200万亿次，位居世界10大超级计算机前列。
结合材料，根据自己的学习、生活经历说说你对好奇心的认识。
好奇心是走上科技发明之路的起点，是创新的最初动力。
探究天地
有了好奇心一定能创新吗？请举例说明。创新
志趣兴趣好奇心
合作探究
科技创新成果已全面进入我们的生活，结合这段视频材料说一说你的认识？
通过学习我懂得了在生活和学习中我会
，。
实践平台
回忆自己曾经有的好奇心或者现在产生的好奇心，由此进行创新, 整理出自己设想或作品。
读一读鲁迅先生在《电的利弊》一文中，曾经描述了中国封建社会后期的社会现象：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
Baidu Nhomakorabea
小结：与时俱进是时代发展的要求，不断创新是科技发展的主旋律。
神舟八号飞船返回舱海上漂浮试验
世界上第一台计算机
老计算机在工作世界上第一台电子计算机：占地面积达 170平方米，重达30吨。每秒钟进行5000次加法运算和500次乘法运算。

八年级政治下册第十五课《走创新之路》课课件鲁教版

畅所欲言：请你谈一下对我国科技发展水平的看法。
名言欣赏
创新是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠引进技术，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。江泽民
•
二、预习检测
• 1、下列关于创新方法正确的是（ A ） • (1)善于观察、见微知著是产生创新思维的重要前提(2)想象是创新的先导(3) 求异思维是孕育一切创新的源头(4 )知识的积累为创新奠定坚实的基础 • A 、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) C、(1)(2)(4) D、(2)(3)(4) • 2、我国每出口一台DVD售价32美元，交给外国的专利费是18美元，成本是13 美元，中国企业只能赚1美元的利润。为改变这种状况，我们应该（ C ） • A.不与外国人合作，产品不出口国外 B.自力更生、艰苦奋斗，不引进国外的先进技术 C.努力实施科教兴国战略，加快科技创新的步伐 D.停止生产 • 3、面对不断创新的时代，我们应该（ D ） • A、按照自己的兴趣做事，不必学好文化课 B、碰到问题要按常规去做，要坚持自己的思维定势 C、在生活、学习中不越雷池半步，完全按照老师的要求去做 D、培养自己的创新意识，提高自己的创新能力 • 4、2008年5月，泰安市科技活动周暨科普活动月正式启动。今年活动周和活动月的主题为“提高全民科学素质，携手建设创新型城市”。你所在的学校为积极响应这一号召，打算开展“建设创新型校园，你我先行”系列活动。 • 请你完成下列任务： • ①出谋划策：学校可以开展哪些富有实效的活动？请提出你的建议。 • (1黑板报、主题班会、宣传栏2、参观科普展览3、小制作、小发明) • ②我在行动：请你列举你在提高创新能力方面的好做法，并在活动课上与同学们一起交流。

八下思品鲁教版创新与科技发展课件

1、兴起于20世纪40 -50年代的第三次科技革命的主要标志是（ c） A、电的发明和电力的广泛应用； B、蒸汽机的发明和应用； C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用； D、生物技术、纳米技术、信息技术。 2、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的理解是（B） A、是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点； B、是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门； C、是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力； D、是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。
故事三：葛晓峰是全国申请专利最多的个体发明家，他发
明的载波录音、录相机等多项产品获得了国家专利局的专利。他小时候就对许多事物感到好奇：飞机为什么会飞？火车为什么会跑？轮船为什么不会沉底？这些在许多人眼里司空见惯的事却常常引起他的思考。一天，他到妈妈所在学校的实验室去玩，看见实验室桌上摆着一架分成七八个部件的天文望远镜，心中产生了一种神奇的欲望。一会儿，妈妈有事要出去，临走前叮嘱晓峰不要乱动实验室的物品。但他实在是太好奇了，终于不顾妈妈的禁令，动手把天文望远镜装好了。四个小时后，妈妈回来了，她看到那个组装好的天文望远镜，惊呆了；“好孩子！是你自己装的吗？这种仪器的拆装高中生都未必能完成啊！” 就是在这种好奇心的驱使下，葛晓峰走上了创造发明的道路，取得了一个又一个的成果。议一议：以上三个故事说明了好奇心与科技创新有什么关系？

八年级主题班会：了解科技发展,培养创新精神课件(共31张PPT)

新课讲授
科技对社会的影响
分析科技对社会的影响，包括经济、教育、医疗等方面，让学生了解科技对社会发展的重要性，培养学生对科技创新的责任感。
新课讲授
科技创新的案例分享
创新思维的培养
科技创新的挑战与机遇
新课讲授
科技创新的案例分享
分享一些科技创新的案例，如苹果公司的创新产品、特斯拉的电动汽车等，让学生了解科技创新的过程和成功案例，激发学生的创新意识。
课堂小结
培养创新精神的重要性
百度文库
如何培养创新精神
科技发展的未来展望
课堂小结
培养创新精神的重要性
培养创新精神是我们在科技发展中必不可少的一项能力。只有具备创新精神，才能在科技发展的浪潮中不断创造新的东西，推动科技的进步。因此，我们要培养创新精神，不断锻炼自己的创造能力。
课堂小结
如何培养创新精神
培养创新精神需要我们多方面的努力。可以通过开展科技实践活动，参加创新竞赛等方式来提升自己的创新能力。同时，还要培养自己的观察力、思维能力和解决问题的能力，这些都是培养创新精神的重要方面。
课堂小结
科技发展的未来展望
科技发展的未来是充满无限可能的。我们可以期待更加智能、便捷的科技产品出现，同时也要关注科技发展对社会、环境等方面的影响。未来的科技发展需要我们共同努力，为创造美好的未来贡献自己的力量。

山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级政治下册《创新与科技讲课好》课件

☆
创新与科技的发展之间有什么关系？
：试说出“十一五”
期间我国科技战线取得了哪些成就？
“十一五”期间我国科技战线的巨大成就
“神舟七号”返回舱 “嫦娥三号”着陆器月球车 “蛟龙号”载人潜水器 “天河一号”超级计算机纯电动轿车、混合动力轿车光纤维量子保密通信设备甲型H1N1流感疫苗无土栽培技术 C919国产大飞机样机------
（以家用电器为例）（
分小组收集
选代表回答）
电视：数字高清液晶 3D 电脑：高清变频平板液晶空调：变频环保智能水冷冰箱：节能静音变频环保热水器：太阳能电的燃气的音响： MP3 MP4„ „
静心思考：手机及家用电器等科技产品的每一步发展靠的是什么？
•
•
一、感悟创新
说出你所知道的时尚手机的创新设计以及功能
游戏、无线上网、照相、摄像、炒股、定位、导航、蓝牙、发信息、彩铃、彩信、记事本、购物、存储、彩屏、音乐、视频通话、看电影、语音识别、下载触摸屏、 … …
身边搜索
除了手机，我们生活中的衣、食、住、行等方面科技产品都有哪些创新点？
起点最初动力
善于观察学以致用
大胆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想求异思维
列举你想了解的自然或社会之迷。 ☆生活和学习用品中，还有哪些需要改进的，请我们展开想象的翅膀！

山东省滨州市滨城区三河湖实验学校八年级政治下册第七单元 14现代科技在身边说课课件鲁教版

2 教学活动
导入新课·引出课题构建情境·合作探究走进生活·当堂训练课堂反思·指导生活
3 教学环节
构建情境·合作探究
• 环节一：“信息发布台” (7min)
• 1.请你根据自己的观察，说说生活中与科技有关的东西或事件。（如信息方面、交通方面、生命健康方面、饮食方面等）
• 【2.设结合计你意对图现】在通生过活新整的理需和求展和示欲图望（片理，想使）学及生你初想改步变感受面【的发的科到面设生展？技现，计活，与方5代激意年式生科发图、，活技学】1发0就生开年挥、在对阔自2自科学己0年科的己学生、技想身技的5象与0边术视年力社，的野后，会影兴，人设们趣发响想的一。展我生下学们活科，生生可随技思活能着与维的是科未怎的方技来样的灵方活性、多维性、开拓性，调动学生创新的情感，热爱生活，大胆想像。
构建情境·合作探究
• 环节四：“畅想未来” (10min) • 1.请你想象一下，15年后我们的学习生活是怎样的？ • 2.播放：《未来生活》 • 3.为了让梦想变为现实，我们应该做些什么？
【并设适科计时技意引与图导生】学活使生学的生态对度科科和技技行与的为社力，会量激更发一学步生科的培技了养与解创未，新来精神和创新能力的信心，增强学生热爱科学的情感。
现代科技在身边
教材分析学情分析教学模式教学设计板书设计课堂评价资源开发

【最新】八年级政治下册创新与科技发展课件鲁教版课件

一位古代中国青年的梦想
议一议：这些梦想是怎样实现的？
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八年级（下）第九课走创新之路
【最新】八年级政治下册创新与科技发展百度文库课件鲁教版课件
相关链接
表格填写：三次科技革命的比较
第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命
一位中国古代青年的梦想
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一位中国古代青年的梦想
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一位中国古代青年的梦想
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尝试创新
一位当代中国青年的梦想
请同学们展开想象的翅膀，尽情畅想未来社会的面貌。可以用你手中的笔描绘出来也可以用语言表达出来……
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功的大门。
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瓦特是怎样发明蒸汽机的？

鲁教版初中政治八年级下第十五课创新与科技发展课件21张幻灯片

1、创新是科技发展的力量之源、发展之基。科学的本质是创新。
2、当今科学技术日益迅猛发展，科学技术在社会经济发展中的地位越来越突出，所以，创新对一个国家和民族的生存和发展具有重要意义。随着知识经济的到来，创新将更为广泛，更为深刻，更为迅速。
3、青少年是民族的希望，是祖国的未来，青少年的创新能力如何，直接关系到整个国家的前途。
具起了一个名字,叫做 “锯”。
探讨：有了好奇心就一定会有所发明吗？
（1）并非所有的好奇心对人们的成长都有积极影响，例如有些人因为好奇，染上吸烟、酗酒、赌博等不良嗜好。
（2）只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍的人，才能从好奇中探幽寻胜，才能有发现和创造，从而打开成功的大门。
• 2、上述材料还体现了课本的哪些道理？
• （1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
• （2）一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
• （3）科学技术是第一生产力。
欣赏瓦特与蒸汽机的故事
思考：瓦特成功的秘密是什么？
强烈的好奇心和寻根问底的品质
令人钦佩！
你认为在你的生活和学习中，还有哪些需要改进的，独立构想后与同桌交流你的创新构想。
创 1、创新与科技的关系？
新
与
科技

创新与科技发展ppt课件

有好奇——有兴趣— —有志趣——锲而不舍、积极探索——有所创造！走向成功！
感谢下载
性能的一系列四核稀土双氧络合物，不死心，仍然记着这些‘傻问
在分离稀土工艺方面，做出了重大题’，总希望有一天把它搞清
贡献。
楚。” “为了找到答案，除了
“老师要鼓励学生提问，树立查年书轻，人我的还好在奇哥心哥。帮老助师下不，是用万两能
的，不一定要回答出学生的每块个透问镜题和。纸回筒答做不了出一来个，望就远老镜实。告”
“我有稀土情结，永远解不
开……”
“不怕别人说我提傻问题” “小
时候，我好奇成癖，爱提问题。”
先生笑着回忆道，“我常问大人：
天上有多少颗星星？头上有多少
根头发？大人不回答我，说我提
徐光宪,北京大学教授，建立
了适用于研究稀土元素的量子化学计算方法，合成了具有特殊结构和
傻问题。” 许多人的好奇心就像流星一样，但童年的徐光宪没有放弃。“我
大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。
• 好奇心是创新的最初动力。 •
双眼被严重烧伤的黑熊“都都”受伤最为严重
一位清华大学生的好奇经历
2002年2月23日，刘海洋“为了测试熊的嗅觉” 将硫酸泼向北京动物园的5只熊，随即被西城区公安分局拘留。

八年级政治下册第七单元之《创新与科技发展》课件鲁教版

揭开历史的长卷，不难发现，许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。好奇心是他们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
实验观察动手做实验
生活中，好奇之心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造。只有那些把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
自学指导
1.什么是创新？ 2.科学的本质是，科技发展靠。 3.简述人类历史上的三次科技革命。（可从时间、标志入手。） 4.好奇心与创新有什么联系？ 5.有了好奇心就意味着能成功吗？
我国自主研制的超级计算机曙光5000下线
体始式生研更物制新现波生颖在实物。的现手而手手机且机机，日功的即本能各：的更项直科先功接学进能利家，。用已款人开
三次科技革命
第一蒸次汽科机技革命
三次科技革命
第二发次电科机技革命
三次科技革命
第三次电科脑技革命
从三次科技革命的发展变化中你体会到什么？
神州七号发射
翟志刚——太空漫步
创新科技成果展示
创新是力量之源，发展之基。
科学的本质就是创新，科技发展靠创新。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。

八年级政治下册鲁教版课件：《 15.2 搭起创新的桥梁1》

请你想象一下未来的交通工具是怎样的？（温馨提示：可以从材质、用途、环保、能源、安全等方面想象。）
[ 求异思维（质疑）
他大胆挑战权威，提出“日心说”，推翻了“地心说”。
哥白尼身上的可贵品质是什么？
]
①司马光：砸缸 ②伽利略：两个铁球同时落地 ② ①
两个故事思维方式和常人的不同之处？共性？
与创新的关系？怎么做？
（你认为青少年应该如何培养自己的创新精神，提高自己的创新能力？）
苹果落地壶盖被开水顶起小草的边缘划破了手指
牛顿观察，发现了万有引力定律
瓦特观察，发明了蒸汽机
Байду номын сангаас
鲁班观察，发明了锯
从这些事例中你得到什么启示？
创新和观察的关系? 善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。做法只要善于观察，留意生活中的种种现象，寻找它们的原因，我们也会有自己的发现
（知识）
他在田间地头反复实践、积累了丰富的知识，创造出了不平凡的农业科技成果
知识和创新的关系？知识是创新的前提。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。怎么做？我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
大家都知道“纸上谈兵”这个成语吧，有了一定的知识储备，就能成功吗？随着知识的丰富，要想有大的突破，大家说还应该怎么办？

八年级政治下册第十四课《感受现代科技》课件鲁教

“萤火一号”的发射期从 2009年10月推到了两年后。
该探测器副总设计师、上海航天局研究员陈昌亚表示，延期不会使此次火星探测的价值“打折”——2011年，“萤火一号”将与俄罗斯火星探测器“福布斯”相互配合，对火星电离层开展全球首次“掩星探测”。
在我们的日常生活中，哪些地方会用到空间技术？
科学技术更新的速度日益加快。人类科学知识总量在19世纪。50年增加1倍。20世纪初期，30年增加1倍；50年代，10年增加1倍。70年代，5年增加1倍；80年代， 3年增加1倍；90年代更快。与此同时，科学技术转化为生产力的速度也越来越快。 20世纪初，需要20—30年，20世纪60～ 70年代激光与半导体从发现到应用只不过用了二三年，而现在信息产品的更新换代只有十几个月甚至更短。
教学内容分析：
本课时所要集中解决的问题是引导学生通过浏览互联网现代科技发展的相关内容，感受现代课件迅猛发展的速度和日新月异的课件发展成果以及它们对人类社会所产生的重大影响；了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，增强参与到当前全国青少年科技创新实践活动中去的自觉性；理解科技创新的必要性，从而在内心深处自觉树立爱科学、爱祖国、爱社会主义的高尚情感。涉及的领域为科技前沿的一些知识，学生只需一般了解即可，关键在于通过学习增强使命感和责任心，即在于“感受”。
登陆探测器

初中道德与法治_《创新与科技发展》教学课件设计

王聪说“爱迪生是我心中的偶像.” 最大的心愿就是能成为像牛顿、爱迪生那样伟大的科学家，为人类的进步作出贡献。
好奇兴趣
志趣
发现创造
悟：好奇是创新的萌芽
wenku.baidu.com
好奇是创新的萌芽，好奇不应该是邪恶的种子！
1. 科技发展与创新的关系是什么？
创新是力量之源、发展之基。 (1)科技前进的每一步都是追求创新的结果。 (2)科学的本质是创新，科技发展靠创新。
第二次科技革命（电力革命）
第三次科技革命
时间 18世纪中期
19世纪中后期
20世纪40—50年代
标志
结果
蒸汽机的发明与由手工劳动进入机器
运用
生产时代
电的发明和电力由蒸汽时代进入了电
的广泛运用
气时代。
电子计算机、原人类进入电子、原子子能和空间科学时代。技术的发明和应用
1、请说出三次科技革命的标志分别是什么？ 2、请结合三次科技革命的结果，说一说是什么推动了科技发展？
科技发展与创新的关系是什么？
创新是力量之源、发展之基。 (1)科技前进的每一步都是追求创新的结果。 (2)科学的本质是创新，科技发展靠创新。
探究活动二
探究活动二
1、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 2、与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。

八年级政治下册第七单元在科技飞速发展的时代里第15课走创新之路(创新与科技发展)教案2 鲁人版六三制

创新与科技发展

从上述材料中，你感悟到了什么？你认为我们怎样才能缩小这些差距？

过渡：通过以上活动，我们可以得出这样的创新共识：

与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。

如果思想僵化，墨守成规，必然会被飞速发展的时代所抛弃。

我们必须抓住机遇，迎头赶上，紧跟时代的脚步，实现科技的再创新！

4、故事导航自主探究

牛顿从苹果落地到万有引力

根据这些故事你能说出好奇心与科技创新有什么联系？

启迪与感悟：爱迪生孵小鸡、何骥观察鸡蛋大头先落地

思考：你从爱迪生和何骥身上看到的共同特点是什么？

思考(1)爱迪生走上发明道路的萌芽是什么？

(2)好奇心与科技创新有什么联系吗？

好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。

智慧共享

请你请谈谈自己曾经有过的好奇心，或者因为好奇心所带来的行为及收获。

师：是不是有了好奇心就一定有所发明？

是不是所有的好奇心对人们的成长都有积极的影响？

30

创新与科技发展

科技发展靠创新

由好奇到创新

1、创新与科技的关系

2、创新对国家和民族发展的作用

1、好奇心是创新的最

初动力

2、正确把握好奇心，走好创新之路

五、课堂检测（PPt ）

六、作业37——39，第四题不做

八年级政治下册第七单元第十五课走创新之路课件鲁教版

实践性
人文性
思想性
综合性
让学生体会、感受科技神奇的同时，也要让他们明白科技创造并不神秘，也并非高不可攀，只要我
编们用心去思考、去观察，掌握一定写的方法，也可以成为科技创造者的特道理，从而激发学生的创新精神。
点
（3）编写特点
注重情感体验
严谨朴实朴素厚重
人教版
着眼综合性弘扬人文性
注重实践
（一）操作方法
二、说教材
研说流程
5、教材 4、教材内容结构
编写体例
6 、教材
3、教材
内容整合
编写特点
二
7、教学建议
2、内容标准
一说思教材
说课标想
1、课程目标
品
德
三说建议
8、评价建议
9、课程资源的开发和利用
（3）编写特点
以学生生活为依托，在层层递进、由近及远、由浅入深的编写安排之中解决是什么、为什么、怎么做的问题。
编写体例
6 、教材
3、教材
内容整合
编写特点
二
7、教学建议
2、内容标准
1、课程目标
一说教材说课标
思想品
三说建议
8、评价建议
9、课程资源的开发和利用
德
（2）内容标准
引领学生感受现代科技给生活带来的新变化,了解现代科技对社会

八年级政治下册第十五课《走创新之路》课件鲁教版 (2)

材料一：“十五”科技计划实施期间，全社会研发投入大幅增长，从2000年的896亿元提高到2004年的1843亿元，研发投入总额居世界第6位。与此同时，国家竞争力在世界上排名显著上升，从2000年的第30位提高到 2004年的第24位。材料二：《时事》第三期《话说“made in china”》一文中指出，面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机……老外们惊呼：“made in china，便宜，棒！”物美价廉，除了说明中国人聪明能干，也确实含有深层问题。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨跃式发展，就要把“中国制造”提升为“中国创造”。请运用所学知识回答：（1）材料一、二分别说明了什么？
第二次科技革命（电力革命）
19世纪后期到 20世纪中后期
电的发明和电力பைடு நூலகம்广泛运用
人类有蒸汽时代进入电气时代
美国
美国超越英国，成为世界新的霸主
第三次 20世纪电子计算机、原科技革命 40-50年子能课空间科学代技术的发明和运（新科技用革命）
人类进入电子时代
美国
依然独霸世界，尤其是在科技领域
2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。发展航空母舰，是党中央、国务院、中央军委着眼国家安全和发展全局作出的重大战略决策。第一艘航空母舰顺利交接入列，对于提高我国军事现代化水平，促进国防科技工业技术进步和能力建设，增强国防实力和综合国力，意义重大。...

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八年级政治下册 第十五课《走创新之路》课课件 鲁教版

八下思品鲁教版创新与科技发展课件

八年级主题班会：了解科技发展,培养创新精神课件(共31张PPT)

山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级政治下册《创新与科技讲课好》课件

山东省滨州市滨城区三河湖实验学校八年级政治下册 第七单元 14现代科技在身边说课课件 鲁教版

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