开学第一课体育
小学体育老师开学第一课教案(通用15)
小学体育老师开学第一课教案(通用15)一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 增进学生对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
3. 学习基本的体育技能，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育课常规教育：课堂纪律、着装要求、安全意识等。
2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
3. 体育游戏：接力跑、跳绳、丢沙包等。
4. 技能训练：基本运动技能、团队协作能力等。
5. 放松活动：瑜伽、冥想、轻松舞蹈等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生参与体育活动的积极性。
2. 教学难点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的培养。
四、教学过程1. 导入新课：简要介绍本学期的体育课程内容，激发学生的兴趣。
方法：教师讲解、图片展示、互动提问等。
2. 热身活动：带领学生进行慢跑、关节活动、拉伸运动等，做好运动准备。
注意事项：关注学生的身体状况，避免运动损伤。
3. 体育游戏：组织学生进行接力跑、跳绳、丢沙包等游戏，锻炼学生的基本运动技能。
方法：分组进行，轮流参与，教师指导。
4. 技能训练：结合游戏，引导学生掌握基本运动技能，培养团队协作能力。
方法：示范教学、分组练习、比赛检验等。
5. 放松活动：带领学生进行瑜伽、冥想、轻松舞蹈等，缓解运动疲劳。
注意事项：关注学生的心理状态，营造轻松愉快的氛围。
五、课后作业1. 学生总结本节课所学内容，记录自己的收获与不足。
2. 家长协助学生完成课后锻炼，提高学生的身体素质。
六、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、遵守纪律、展示技能等。
2. 学生课后反馈：作业完成情况、体育锻炼习惯等。
3. 教师自我评价：教学目标达成情况、教学方法运用等。
七、教学资源与器材1. 教学资源：利用学校体育设施，如操场、体育馆、体育器材等。
准备工作：提前检查器材安全，确保场地整洁。
2. 器材准备：根据课程内容，准备相应数量的跳绳、接力棒、沙包等。
小学一年级体育教案《开学第一课例行》
小学一年级体育教案《开学第一课例行》课程目标通过本课程的研究，学生应该能够掌握以下技能：- 热身运动- 基本运球技巧- 球员配合- 团队合作教学准备- 标准的篮球场地和篮球- 篮球练指南- 足够的篮球给所有学生教学过程1. 热身运动（5分钟）：老师向学生介绍热身运动，包括绕场奔跑，慢跑，抬腿，深蹲等，以帮助他们准备好参加此课程。
2. 基本运球技巧（10分钟）：老师演示基本的运球技巧，如双手运球、单手转移、反手运球等，然后让学生模仿。
3. 篮球配合训练（15分钟）：老师介绍了队员之间如何协作打篮球的基本方法，强调了球员之间的沟通和合作的重要性。
然后，老师安排了几个训练项目，强调队员需要注意的协作细节，例如传球的夹角，球员之间的配合等。
4. 协作竞赛（20分钟）：老师组织了一个篮球比赛，强调了队员之间的沟通和协作。
应提醒学生注意比赛成绩，但更重要的是团队合作和鼓励奋斗。
组织一两个小组和整个班级一同竞赛。
5. 结束课程（5分钟）：老师让学生们放松，提醒他们安全地保管比赛用的物品。
教学总结本课程的研究目标是通过篮球比赛来训练学生的团队合作能力和协作意识。
在竞赛过程中，学生还将研究如何遵守规则和秩序。
计分板旁，可以贴一张《团队合作协议书》（合同），鼓励学生积极参与到团队的合作中。
注意事项老师需要确保根据学生的年龄和身体健康情况提供个体化的支持和指导，以确保参与和比赛的安全。
而且，在整个课程中，所有的教学过程和训练项目都应该融入趣味性，以激发学生的学习兴趣和提高他们学习的效果。
2024年体育开学第一课课件-(多场合应用)
体育开学第一课课件-(多场合应用)体育开学第一课课件一、引言随着我国教育事业的发展，体育教育在学生综合素质培养中占据着举足轻重的地位。
新学期的开始，体育课程也迎来了新的挑战和机遇。
本课件旨在为同学们提供一个全面、系统的体育课程导学，帮助大家更好地了解体育课程的目标、内容和方法，激发同学们的体育兴趣，培养良好的体育锻炼习惯，为全面发展奠定基础。
二、体育课程目标1.增强体质：通过体育锻炼，提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病，促进学生健康成长。
2.培养运动技能：使学生掌握一定的运动技能，提高运动水平，为终身体育锻炼奠定基础。
3.培养团队精神：通过体育活动，培养学生团结协作、公平竞争的精神，增强集体荣誉感。
4.培养良好的体育道德：使学生树立正确的体育观念，遵守体育规则，尊重对手，诚信参赛。
5.培养个性特长：鼓励学生发挥个人特长，积极参与体育竞赛，提高自身综合素质。
三、体育课程内容1.田径：短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等基本技能。
2.球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等基本技能。
3.体操：基本体操、器械体操、艺术体操等基本技能。
4.游泳：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等基本技能。
5.武术：太极拳、长拳、南拳、剑术、棍术等基本技能。
6.体育游戏：丰富多样的体育游戏，提高学生的运动兴趣。
四、体育教学方法1.讲授法：讲解体育知识、技能、规则等，使学生了解体育课程的基本内容。
2.示范法：教师亲自示范或邀请优秀运动员进行示范，使学生直观地了解动作要领。
3.练习法：组织学生进行反复练习，巩固所学技能，提高运动水平。
4.比赛法：组织学生进行比赛，检验学习成果，提高竞技水平。
5.游戏法：设计有趣的游戏，激发学生的运动兴趣，培养团队精神。
6.情境教学法：创设情境，让学生在模拟真实环境中学习、体验运动。
五、体育课程评价1.平时成绩：根据学生在课堂上的表现、出勤、课堂纪律等方面进行评价。
2.技能考核：对学生掌握的运动技能进行定期考核，检验学习成果。
2024体育开学第一课
体育开学第一课•课程介绍与背景•体育精神与价值观•运动技能与基础知识•团队协作与沟通能力培养目录•健康生活方式推广•课堂互动与问答环节01课程介绍与背景增强学生体质培养运动兴趣传授体育知识塑造良好品格体育课程目的与意义01020304通过体育课程，促进学生身体的生长发育，提高身体素质和运动能力。
激发学生对体育运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
向学生传授体育基础知识、基本技能和科学锻炼身体的方法。
通过体育运动，培养学生的团队精神、拼搏精神和坚强意志。
确立学期基调明确教学要求激发学习兴趣建立师生关系开学第一课重要性开学第一课是整个学期的开端，对于确立学期的教学基调具有重要意义。
通过生动有趣的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和热情，为后续的体育教学打下良好基础。
在开学第一课中，教师需要向学生明确本学期的教学要求、考核标准和课堂纪律。
开学第一课是教师与学生相互认识、建立联系的重要时机，有助于增进师生感情，促进教学相长。
根据学生的年龄、性别、身体状况和运动基础，制定合理的教学计划，包括教学内容、教学进度和教学方法等。
教学计划明确本学期体育教学的总体目标和阶段性目标，确保教学工作的有序进行。
教学目标制定公平、合理的考核标准，全面评价学生的体育学习成果和进步情况。
考核标准重视体育教学中的安全问题，制定严密的安全措施和应急预案，确保学生的身心健康。
安全保障学期教学计划与目标02体育精神与价值观体育精神强调不畏艰难，勇于挑战自我，追求更高、更快、更强。
奋斗拼搏团队合作公平公正在集体项目中，体育精神体现为相互信任、协同作战，共同为团队荣誉而努力。
体育竞技遵循公平竞赛原则，尊重裁判，遵守规则，胜不骄败不馁。
030201体育精神内涵及体现通过参与国际赛事，为国家争光，培养民族自豪感和爱国情怀。
爱国主义情怀在体育活动中承担角色，履行职责，培养责任意识和担当精神。
责任意识体育训练要求严格自律，锻炼意志品质，培养自强不息的精神。
小学体育开学第一课教案5篇
小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心，积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。
上下来，感觉到比较辛苦。
（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。
小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。
关于体育开学第一课教案（通用8篇）
关于体育开学第一课教案（通用8篇）关于体育开学第一课篇1开学第一周第一节体育课，我给学生上课的内容是：1、贯彻课堂常规，2、本学期的教学计划，3、理论知识：体育锻炼中的误区。
课堂上着重强调了课堂常规：1、集合做到“快静齐”。
2、上课认真听讲，锻炼积极。
3、同学之间相互帮助、注意安全。
4、珍惜上课时间，爱护场地器材。
5、请假要有医生和家长的签字，教师做好记录。
6、衣着整洁舒适，服装上和口袋内不要装尖锐硬物，如别针、钥匙、小刀等，以免在运动中发生伤害事故。
7、要充分做好准备活动：①热身：通常采用慢跑，游戏等方法做到身体微未出汗，体温略有升高即可。
②做伸展运动：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。
③做专向准备活动：如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。
通常运动负荷大，技术复杂的项目，准备活动时间要长些，冬季做准备活动的时间要比夏季长些。
本学期的教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法：每周3节体育课中一节为兴趣课，我们开设篮球课。
其余2节为田径课，主要学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习，以及测试项目和标准等，使学生对本学期的内容做到心中有数。
理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的，本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》，主要误区有：①准备活动会降低运动成绩②运动前要多吃糖③跑步时呼吸频率愉快越好④女子月经不能参加体育活动⑤体育锻炼会影响学习⑥扭伤后要立即按摩⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧床。
教授本次理论课的们的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区，养成正确的体育锻炼的习惯。
刚开学上什么内容最合适?我认为：体育课不同于文化课，体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规，还应该让了解本学期的教学内容，使学生心中有上好课的心理准备，同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。
关于体育开学第一课教案篇2体育课是必不可少的课程之一，下面是小编为大家收集的关于2019体育开学第一课教案，欢迎大家参考借鉴。
体育三年级上册“开学第一课“教学设计
实验小学体育与健康三年级教师：“开学第一课”教学设计
一、导入课程
老师：“同学们，大家很久没有见面了，这个寒假过得很长，大家是怎么度过这个假期的。
同学单独发言，介绍自己的假期生活。
二、教学过程
（一）养成良好的卫生习惯。
出门带口罩，回家就洗手。
洗手的正确方法：七步洗手法。
（二）在学校里要注意怎样做好个人防护？（三）疫情期间体育课的上课要求有哪些不同？（四）寒假里，同学们完成体育作业的情况。
（五）本学期我们要上的体育课内容。
1.准备活动要求。
2.体育课的游戏。
3.球类运动。
4.运动技能和体能的训练内容。
5.健康教育课的内容。
（六）记录学生人数，进行小组分组，挑选组长，规定组长的轮换制度和集合队形站队要求。
(七）准备一个小游戏：人、枪、虎。
新学期体育健康教育开学第一课教案(精选5篇)
新学期体育健康教育开学第一课教案（精
选5篇）
1. 人体健康知识
- 教学目标：了解人体健康的基本知识，掌握保持身体健康的方法。
- 教学内容：人体构造、身体器官功能、适当的饮食和运动惯等。
- 教学方法：讲解、互动问答、演示实验等。
2. 营养均衡与健康饮食
- 教学目标：了解营养均衡的重要性，培养正确的饮食惯。
- 教学内容：五大营养素、膳食搭配、常见健康食品等。
- 教学方法：讲解、展示食物搭配、分组讨论等。
3. 锻炼与身体素质提高
- 教学目标：了解锻炼对身体健康的益处，掌握正确的锻炼方法。
- 教学内容：常见运动项目、运动的原理与效果、适宜的锻炼频率等。
- 教学方法：讲解、示范动作、小组活动等。
4. 心理健康与情绪调节
- 教学目标：了解心理健康的重要性，学会调节情绪。
- 教学内容：心理压力、情绪管理、积极心态的培养等。
- 教学方法：讲解、案例分析、游戏体验等。
5. 生活惯与健康意识
- 教学目标：培养良好的生活惯和健康意识。
- 教学内容：个人卫生、睡眠质量、合理使用电子产品等。
- 教学方法：讲解、小组讨论、实际操作等。
以上是一份开学第一课教案的内容，旨在引导学生重视体育健康教育，并树立正确的健康观念。
教案可根据学生的实际情况进行适当调整和修改，以达到更好的教育效果。
体育开学第一课ppt课件完整版
体育活动能够锻炼学生的组织协调能力、沟 通能力和领导能力，提高学生的综合素质。
04
运动技能学习与展示
运动技能学习的方法与步骤
观察与模仿
观看专业运动员或教练的示范 动作，通过视觉感知和模仿来 学习技能。
分解与练习
将复杂技能分解为若干简单动 作，逐一进行练习，再逐步组 合成完整技能。
反馈与调整
在练习过程中，接受教练或同 伴的反馈，及时调整动作细节， 提高技能准确性。
掌握运动技能
教授学生正确的运动技能和方法，让 他们在运动中获得成就感和自信心。
养成锻炼习惯
引导学生将体育锻炼融入日常生活中， 养成定期锻炼的习惯，保持身体健康。
强化体育精神
通过体育运动培养学生的团队合作精 神、拼搏精神和竞争意识等体育精神， 提高他们的综合素质。
03
校园体育活动介绍
校园体育活动的种类与特点
常见运动项目的技能展示
01
02
03
篮球
运球、传球、投篮等基本 技能的展示，以及简单战 术配合演练。
足球
传球、接球、射门等基本 技能的展示，以及小场对 抗赛的组织与裁判工作。
乒乓球
握拍、发球、接发球、对 攻等基本技能的展示，以 及单打和双打比赛的规则 介绍。
运动技能学习中的注意事项
安全第一
在学习和练习过程中，始 终注意运动安全，避免发 生意外伤害。
体育开学第一课ppt课件完整 版
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 体育与健康理念 • 校园体育活动介绍 • 运动技能学习与展示 • 体育比赛观赏与参与 • 体育安全与健康保障
01
课程介绍
体育开学第一课的目的和意义
引导学生认识体育的重要性
开学第一课体育安全教育教案
开学第一课体育安全教育教案开学第一课体育安全教育教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的开学第一课体育安全教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。
开学第一课体育安全教育教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、教师小结《小学生日常行为规范》。
开学第一课体育安全教育教案篇2教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。
3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
开学第一课体育
开学第一课体育一、课程目的为贯彻落实素质教育要求，强化学生体质，培养健康生活方式，提高体育运动技能，特制定本学期“开学第一课体育”方案。
二、课程内容1. 体育理论知识：介绍体育与健康的关系、运动损伤的预防与处理、科学锻炼方法等。
2. 体育实践技能：根据学生年龄特点，开展田径、球类、体操、武术等运动项目。
3. 体育精神教育：培养团结协作、顽强拼搏、公平竞争的体育精神。
4. 健康生活方式：引导学生养成规律作息、合理饮食、适量运动的生活习惯。
三、课程安排1. 开学第一周：体育理论知识学习，使学生了解体育的重要性，提高体育锻炼的积极性。
2. 第二周至第四周：开展体育实践技能训练，提高学生运动技能。
3. 第五周：组织体育比赛，检验学生体育学习成果，培养团队协作精神。
4. 后续学期：持续开展体育锻炼，巩固所学技能，提高学生体质。
四、教学资源1. 教材：根据国家体育课程标准，选用合适的体育教材。
2. 场地：充分利用学校体育场地，确保学生有足够的空间进行锻炼。
3. 器材：提供充足的体育器材，满足学生锻炼需求。
4. 教师：配备专业体育教师，负责课程教学和指导。
五、课程评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、参与度、技能掌握等。
2. 终结性评价：学期末进行体质测试，检验学生体质提升情况。
3. 比赛评价：组织体育比赛，评价学生在比赛中的表现。
六、安全保障1. 安全教育：加强学生安全意识，教授运动损伤预防方法。
2. 保险制度：建立健全学生意外伤害保险制度，确保学生安全。
3. 医疗保障：配备校医，定期检查学生身体状况，提供医疗服务。
七、教学方法1. 分层教学：根据学生的体育基础和兴趣，进行分组教学，满足不同层次学生的需求。
2. 情景教学：创设真实运动场景，让学生在实践中学习和提高。
3. 互动教学：鼓励学生主动参与，教师与学生、学生与学生之间进行互动交流，提高课堂氛围。
4. 榜样示范：教师以身作则，展示正确动作，为学生树立榜样。
2024体育开学第一课
合理安排运动负荷
根据学生的年龄、体质和运动水平， 合理安排运动负荷，避免过度疲劳和 受伤。
穿着合适的运动装备
提醒学生选择合适的运动鞋、服装和 护具，减少运动伤害的发生。
加强安全教育
定期开展安全教育课程，让学生了解 运动伤害的危害和预防方法，提高自 我保护能力。
THANKS FOR WATCHING
课程安排与时间
每周安排2节体育课，每节课45分钟。
根据学生的实际情况和兴趣爱好，安 排不同的运动项目，如足球、篮球、 排球、乒乓球、羽毛球等。
课程内容包括热身活动、技能训练、 团队合作游戏和放松活动。
在课程结束前，进行小结和点评，鼓 励学生继续努力。
02 热身活动与运动技能
热身活动的重要性
01
01
针对个人项目的特点，制定个性化的训练计划，重点提高运动
员的技术水平和竞技能力。
心理调适与压力管理
02
个人项目对运动员的心理素质要求较高，需要进行心理调适和
压力管理方面的训练。
自我激励与自律
03
培养运动员的自我激励能力和自律精神，使其能够在比赛中保
持最佳状态。
平衡团队与个人项目的训练
时间分配
合理安排团队项目和个人项目的 训练时间，确保两者都能得到充
培养学生的团队合作精 神和竞争意识。
促进学生身心健康发展， 提高学生的生活质量。
本学期教学目标
01
02
03
04
掌握本学期所学运动项目的基 本技能和规则。
提高学生的体能水平，增强学 生的身体素质。
培养学生的自信心和意志力， 提高学生的心理素质。
培养学生的团队合作精神和竞 争意识，提高学生的社会适应
开学第一课大学体育教案
一、教学目标1. 了解大学体育课程的特点和重要性，激发学生对体育活动的兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的人际沟通能力。
3. 掌握基本的体育知识和技能，为后续体育课程学习打下基础。
二、教学对象大学新生三、教学时间1课时四、教学场地操场、体育馆五、教学工具音响设备、体育器材（如篮球、足球、排球等）六、教学过程1. 导入新课（5分钟）（1）播放一段精彩体育赛事视频，引导学生关注体育，激发学习兴趣。
（2）简要介绍大学体育课程设置和课程目标。
2. 讲解体育课程特点（10分钟）（1）强调体育课程的重要性，如增强体质、提高心理素质、培养团队精神等。
（2）介绍大学体育课程的特点，如注重实践、强调技能培养、注重个性发展等。
3. 课堂互动（15分钟）（1）组织学生进行简单的体育活动，如原地跑、跳绳等，让学生体验体育活动的乐趣。
（2）邀请学生分享自己对体育的认识和期望，引导学生积极参与体育活动。
4. 分组练习（20分钟）（1）将学生分成若干小组，每组选择一种体育项目进行练习，如篮球、足球、排球等。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的学生，确保练习安全有效。
5. 团队协作游戏（15分钟）（1）组织学生进行团队合作游戏，如拔河、接力跑等，培养学生的团队协作精神。
（2）游戏过程中，引导学生遵守规则，尊重对手，树立良好的体育道德风尚。
6. 总结与反思（5分钟）（1）引导学生总结本节课的学习收获，分享自己在体育活动中的感受。
（2）教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
七、教学评价1. 学生对体育课程的认识和兴趣；2. 学生在体育活动中的参与程度和表现；3. 学生在团队协作游戏中的表现。
八、教学反思本节课通过多种教学手段，引导学生了解大学体育课程的特点和重要性，激发学生对体育活动的兴趣。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的人际沟通能力。
同时，通过分组练习和团队协作游戏，让学生在实践中掌握基本的体育知识和技能，为后续体育课程学习打下基础。
中小学体育开学第一课PPT课件(2024)
确立学生对体育的正确认识
01
通过开学第一课，让学生明白体育课程的目的和意义，树立正
确的体育观念。
激发学生的学习兴趣
02
通过生动有趣的教学内容和方法，激发学生对体育的兴趣和热
爱。
为后续教学打下基础
03
开学第一课是整个学期的开端，为后续的教学内容和计划打下
基础，确保教学顺利进行。
5
本学期体育课程目标与计划
体育知识普及
在体育课程中融入体育赛事相关知识，让学 生了解并关注国内外重要体育赛事。
观看现场比赛
组织学生观看现场体育比赛，感受赛场氛围 ，激发学生对体育赛事的热情。
2024/1/30
体育明星进校园
邀请体育明星走进校园，与学生互动交流， 分享运动经验和体育精神。
24
06
课堂总结与展望
2024/1/30
促进学生身心健康
通过体育锻炼，提高学生 的身体素质，增强抵抗力 ，预防疾病。
2024/1/30
培养学生运动技能
教授学生各项运动技能， 提高运动水平，为终身体 育打下基础。
塑造学生良好品格
通过体育竞赛和团队活动 ，培养学生的团队合作精 神、竞争意识和自律能力 。
4
开学第一课的重要性
2024/1/30
25
本节课重点内容回顾
2024/1/30
体育课程的目标和意义
强调体育课程在促进学生身心健康、培养团队精神和竞争意识等 方面的重要作用。
体育课程的基本内容
回顾本节课所学的体育技能和知识，如运动规则、技术要领等。
体育课程的学习方法
总结有效的学习方法和技巧，如观察、模仿、练习和反思等。
26
学生在体育课程中的成长与进步
开学第一课体育与健康
协调的人际关系.了解自己接纳自己:千万不要在你不感兴趣的领域里追求成功体育不仅可 以释放负性能量,还可释放负性情绪
通过体育与健康课 程学习所获得的
通过体育与健康课程学习所获得的
增强体能，掌握和应用基本的体 育与健康知识和运动技能
发扬体育精神，形成积极进
取，乐观开朗的生活态度
2
提高对个人健康和群体健康的 责任感，形成健康的生活方式
课上常规(6个)
上课铃响后，集合快、静、齐。 认真做准备活动，充分的活动身体的各位关节。 注意听课，细心观察，积极主动探究练习。 其他同学发言和展示时，保持安静认真倾听。 听到“集合”或是"集中”口令后全体迅速停止练习，呈2列横排同时集合。 课结束前要认真做整理活动和课程反思。
上课注意事项及要求
课后常规(2个)
• 体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
什么是体育与健康
什么是健康
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都 处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健 康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组 织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心 理健康、社会适应良好和有道德”。
什么是体育与健康
什么是体育与健康
什么是体育与健康
因此，现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健 康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。
的什 健么 康是
真 正
身体Байду номын сангаас康
心理健康
适应社会
什么是体育与健康
身体健康的标准
吃得快、睡得快、便得快、行得快、说得快
心理健康的标准
体育与健康
目 录
2024年体育开学第一课PPT(强身健体健康快乐成长课件)
平时成绩总分100分，低于90分期末不能评三好学生，另外请病假超过10次 也同样不能够推举评选为三好学生，请大家一定要注意了。
桌椅摆放不齐，-1 扣分
未穿球鞋，-1
项目
不带规定器材，-1
上课迟到早退，-1（以铃声为准）
三次点名批评，-1
无故旷课，-3
教师表扬 2 次，+1 分运动会参与奖，+1分 运动会一等奖，+3分 二等奖，+2分 三等奖，+1分 担任体育干部，+2分
体育
生命在于运动 身体重新呼吸
开学第一课
健/康/体/魄 快/乐/人/生
汇报人：刘老师
时间：2024年9月
目录
0 1 . 课堂常规定义 0 2 . 课堂基本要求
0 3 . 课堂具体要求 0 4 . 课堂注意事项
第一部分
课堂常规定义
生命在于运动 身体重新呼吸
课堂常规定义
在体育与健康课的学 习过程中，大家所必 须要遵守的行为准则。
第六
上课时不许把书本、 杂志和手机等物品带 进课堂。
第三部分
课堂具体要求
生命在于运动 身体重新呼吸
课前常规
① 准时集合上课：上课铃响后，在教室内安静 的等候老师来上课，在老师的安排下，安静 有序的到操场指定位置集合，下楼靠右行不 要推搡、拉扯，注意安全。
② 体育委员主动与教师联系，了解上课集合地 点。
③ 值日组按照教师要求准备场地器材。
课前常规细则
1、学生应该做好的准备
A、衣物准备
学生上体育课时应穿运 动服和球鞋，不准穿牛 仔裤、皮鞋、高根鞋、 拖鞋，不准戴帽子、手 套、以及尖锐的器物等。
B、小生活准备
学生天热时易渴。天冷 时易上厕所，因此在上 课前应处理好“小生 活”，并养成习惯保证 体育课的良好秩序。
2024年秋季开学第一课—奥运
台上一分钟，台下十年功。“中国队的夺冠之路从 来就不像大家想的像探囊取物那般轻松”，在巴黎奥运 会乒乓球混双四分之一决赛时，面对中国台北队强大的 对手，王楚钦和孙颖莎从开始的比分落后到追分持平再 到最后反超，胜利来之不易。当面对镜头挥手时，孙颖 莎的右手上的老茧满是刻苦训练的痕迹，从执拍开始日 复一日地练习发球、接球，再到提升技术技巧，成功从 不是一蹴而就，每一步基本功都至关重要。
1 巴黎奥运会知识竞答
5.巴黎奥运会是第几届？ A. 第31届 B. 第32届 C. 第33届 D. 第34届
6.巴黎奥运会的举办时间是？ A. 7月16日—8月5日 B. 7月20日—8月13日 C. 7月26日—8月11日
7.巴黎奥运会中国队代表团
旗手是？
A. 马龙
B. 冯雨
C. 全红婵 D. 郭晶晶
2 巴黎奥运会的小知识
吉祥物
“弗里热”的设计灵感 来自法国传统的弗里吉 亚帽，配色上以红色为 主，辅以蓝色和白色， 与法国国旗的颜色吻合。 残奥会吉祥物有一条 “腿”被设计成了假肢， 弘扬包容的体育价值观。
火炬
火炬整体呈香槟金 色，以钢为材料， 全长70厘米，每支 重量约为1.5公斤， 整体设计突出了 “平等”“和平” 和“水”这三个理 念。
2 巴黎奥运会的小知识
奖牌
巴黎奥运会奖牌一面的中间部分是一块 六边形金属，取材于埃菲尔铁塔原始的 建造材料。这次奖牌主题理念为“爱与 分享”，为了突出这一理念，设计师将 其设计为可以一分为四，除了奖牌的主 体可以由运动员保留之外，还可以将另 外的三枚送给教练、队友、家人或者朋 友留作纪念，共同分享这成功的喜悦。
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总1课时第1课时
目标预设
1.知识与技能：了解体育课中的安全隐患，以及避免运动伤害的方法。
2.过程与方法：培养学生遵守纪律和团结的意识。
3.情感与态度：由于是新授班级，加强与学生的沟通，增进师生情谊。
学习重点
1、由于是新授班级，老师和学生之间不熟悉。教师应如何更好地与学生交流，让学生接纳和喜欢自己。
*教师要掌握学生合理的运动量，做好运动前的准备放松。
*加强纪律教育，培养学生自我保护意识。
*重视课前准备。
1.学生做自我介绍时，声音要洪亮，其他同学认真听。
学生认真听老师的课堂要求，并积极遵守纪律
以小组为单位，每组同学上讲台表演小节目（模拟体育课上容易受伤的情景）
学生了解到体育课中的安全隐患，学习到一些安全知识
结
束
部
分
通过讨论教会学生在实际问题中如何处理问题
学生讨论问题
1、运动时肚子疼怎么办？
运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。有时不去管它，适应一会儿也会消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。如果在十几分钟内不能接触肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。
2、鼻子出血怎样救治？
如果是由于火气过大发生鼻子流血，注意头后仰（可坐在椅子上，头后部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后颈部用冷水清拍。如果在体育比赛中，鼻部受到器械碰或与他人相撞，使血管破裂，则须暂时用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血还不停止，可用凡士林纱布卷，塞入出血的鼻腔内，切不可用未消毒的纸巾或脏布塞入。
3.进行自我介绍。
4.提出新学期体育课要求。
二、师生互动
作为新授班级，让学生喜欢和接纳老师显得尤为重要。教师首先做自我介绍，作为一名兼职体育教师，应发挥自己的优势，树立自己的榜样作用。
学生在教室里安静等待老师。
按教室座位站立，师生问好时声音洪亮整齐。
认真听老师的自我介绍。
基
本
部
分
通过直观的教学方法使学生能更好的了解运动损伤。
学生依次做自我介绍
二、教师提出新学期体育课要求
1.站队做到快、静、齐
2.遵守纪律，做到“三不能”
不能随便说话；不能嬉笑打闹；不能随意离开自己的位置
3.听课不“走神”
4.认真、刻苦练习，与同伴团结合作，努力完成任务
三.学生即兴表演体育课上容易发生的受伤
事故
教师对同学们的表现进行点评，并总结体育课上容易发生的受伤事故
2、作为新学期的第一节课，教师应如何智慧地规范学生的课堂常规。
学习难点
教师应如何更好地与学生交流，让学生接纳和喜欢自己。
教师应如何智慧地规范学生的课堂常规。
学习准备
PPT
课前调整
内容版块
设计意图
教师活动
学生活动
准
备
部
分
师生互动可以更好地活跃上课气氛，增强师生感情。
一、课堂常规
1.检查上课人数
2.师生问好，宣布本课学习内容和要求。
六、小结，师生再见
1、学生自评，知道多少知识？
2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。
3、再次记忆学到的知识。
4、教师归纳总结
1、认真讨论
2、认真听老师总结
板书设计
作业设计
教学反思
一、英语、日语和汉语的自我介绍
Dear classmates,my name is Wang Jian. You can call me Mr Wang. I like playing basketball and Ping- pong.....
日语介绍并做简单的翻译
讲述自己的真实故事，让学生更好地了解老师