内蒙古满洲里九中2015-2016学年新人教版选修4第2章化学反应速率和化学平衡单元测试卷.doc

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新人教版高中化学选修4第二章 化学反应速率和化学平衡

新人教版高中化学选修4第二章 化学反应速率和化学平衡

第二章 化学反应速率和化学平衡2[引言]本章有许多在各级各类考试中常见的题型,往往与数学知识有关,如图象题。

[讲述]图象题是本章习题中极为重要的一类习题,解图象题离不开识图、析图和解答。

识图是解题的基础,析图是关键,解答是目的。

下面我们分类说一下各类图象题的解题技巧。

[板书]1.[讲述]这类图象揭示了反应过程中v 正、v 逆随时间的变化规律,体现了平衡的基本特征及平衡移动方向,解这一类题常分三步:[讲述]首先要分清反应物和生成物,从起点应能看出起始加入的是只有反应物,还是只有生成物,还是都有。

[讲述]要看清逐渐增大或逐渐减小的分别是哪种速率,曲线是连续的,还是跳跃的,[板书]③看终点[师[例1]在一密闭体系中发生下列反应:N 2(g)+ 3H 2(g) 2NH 3(g)(正反应放热)右图是某一时间段中反应速率与反应进程的曲线关系图,回答下列问题:(1)处于平衡状态的时间段是 (2)t 1、t 3、t 4时刻体系中分别是什么条件发生了变化?(3)下列各时间段时,氨的体积分数最高的是(A.t 0~t 1B.t 2~t 3C.t 3~t 4D.t 5~t 6[师]反应起始时v 正就等于v 逆[师]在t1、t2、t 4 [生]外界条件改变引起速[师]从图中可以看出v 正和v 逆 [生]t 0到t 1,t 2到t 4,t 5到t 6 [在胶片上填写](1)t 0~t 1,t 2~t 4,t 5~t 6[师]下面我们来分析第2问,在t 1时刻,v 正和v 逆都增大了,那么从影响化学反应速率的因素来看,什么条件改变可以使v 正和v 逆[生]甲:升高温度 乙:增大压强[师]由于催化剂可以同等程度地加快正逆反应速率,而t 1时刻v 正、v 逆增大倍数不同,我们可以排除使用了催化剂,那么我们如何确定到底是升高了温[学生讨论后回答]v 逆增大的倍数大于v 正增大的倍数,说明平衡逆向移动了,而对于本反应,升高温度逆向移动,增大压强正向移动,所以t1[师]同学们的分析很正确,请大家再分析一下t3、t 4[生]t3时刻是使用了催化剂,t 4 [在投影片上填写](2)t 1:升温。

高中化学人教版选修4知识点复习第二章化学反应的方向、限度与速率.doc

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第二章 化学反应的方向、限度与速率本部分知识网络方向:焙变、爛变对反应的共同影响j 化学反应速率的概念及计算 羊L 外界条件对化学反应速率的影响(一) 化学反应的方向1、 化学反应方向与反应热效应的关系多数能自发进行的化学反应为放热反应,但很多放热反应也碍要加热或点燃才能使反应发 生。

同时有不少吸热反应能自发进行。

2、 焙变与爛变对反应爛:衡量一个体系泌度的物理量叫做爛,用符号丄表示。

对于同一物质:S (g) > S (1) > S (s)方向的影响AH-TAS<0反应能自发进行;AH -TAS =O 反应达到平衡状态;AH-TAS>0反应不能自发进行。

结论:在温度、压强一定的条件下,自发反应总是向AH-TAS<0的方向进行,直至达到 平衡状态。

注意:1. 反应的自发性只能用于判断反应的方向,不能确定反应是否一定会发生和过程发生的速率。

例如金刚石有向石墨转化的倾向,但是能否发生,什么时候发生,多快才能完成,就不是能量 判据和爛判据能解决的问题了。

2. 在讨论过程的方向时,指的是没有外界干扰时体系的性质。

如杲允许外界对体系施加某种作 用,就可能出现相反的结果。

例如石墨经高温高压还是可以变为金刚石的。

(二) 化学反应的限度1、化学反应平衡常数(1) 定义:在一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度系数之幕的积与反应物浓度系数Z 幕的积比值是一个常数,这个常数就是该反应的化学平衡常数。

用K 表示。

(2) 表达式 化学反应:&A+bB=^cC+dDK=mr平衡常数[甘斫(1) K 的意义:K 值越大,说明平衡体系中生成物所占的比例越大,它的正反应进行的程度大, 反应物的转化率也越大。

因此,平衡常数的大小能够衡量一个化学反应进行的程度,又叫反应 的限度。

(2) —定温度时,同一个反应,其化学方程式书写方式、配平计量数不同,平衡常数表达式不同。

(3) 在平衡常数的表达式中,物质的浓度必须是平衡浓度(固体、纯液体不表达)。

人教版高中化学选修4第二章化学反应速率和化学平衡备课教案

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第二章 化学反应速率和化学平衡第一节 化学反应速率(第1课时)[教学目标]1.知识目标了解化学反速率的概念和表示方法。

2.能力和方法目标(1)通过有关化学反应速率概念的计算,掌握计算化学反应速率的方法,提高有关化学概念的计算能力。

(2)提高根据化学方程式判断、比较和计算化学反应速率的能力,掌握比较化学反应快慢的方法。

[教学重点、难点]重点是化学反应速率的概念。

难点是化学反应速率的计算。

[教学过程]一、化学反应速率1.定义:用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。

若浓度用物质的量(C )来表示,单位为:mol/L ,时间用t 来表示,单位为:秒(s )或分(min )或小时(h )来表示,则化学反应速率的数学表达式为: V == △C/ t 单位是:mol/(L ·s ) 或 mol/(L ·min ) 或 mol/(L ·h ) 化学反应速率是用单位时间内反应物或生成物的量变化来表示,通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加来表示,其数学表达式可表示为tc V ∆∆= 【例题】在2L 的密闭容器中,加入1mol 和3mol 的H 2和N 2,发生 N 2 + 3H 2 2NH 3 ,在2s 末时,测得容器中含有0.4mol 的NH 3,求该反应的化学反应速率。

解: N 2 + 3H 2 2NH 3起始量(mol ): 1 3 02s 末量(mol ): 1-0.2 3-0.6 0.4变化量(mol ): 0.2 0.6 0.4则 V N 2==0.2/2×2==0.05 mol/(L ·s ) V H 2==0.6/2×2==0.15 mol/(L ·s )V(NH3)==0.4/2×2==0.1mol/(L·s)【明确】理解化学反应速率的表示方法时应注意的几个问题:1.上述化学反应速率是平均速率,而不是瞬时速率。

人教版高中化学选修4第二章 第一节 化学反应速率 (教学设计)

人教版高中化学选修4第二章  第一节  化学反应速率 (教学设计)

人教版高中化学选修4第二章第一节化学反应速率教学目标:知识与技能1、通过生活中的实例认识化学反应速率2、知道化学反应速率的概念及表示方法3、掌握化学反应速率的表示方法和计算过程与方法体会定量研究方法对学习化学的重要作用情感、态度与价值观提高学习化学的兴趣,深刻体会到化学知识与生活的密切联系,培养正确的科学价值观教学重点、难点:化学反应速率的表示方法和计算教学过程:(引言)化学与生活密切相连,可以解决生活中的很多问题,所以我们要充分认识学好化学的重要性,不仅为了高考,更为了好生活!在化学实验和日常生活中,我们经常观察到这样的现象:铁的生锈,食物腐烂,爆炸等。

有的化学反应进行得快,有的化学反应进行得慢。

化学反应的快慢是相对的!不同的化学反应进行的快慢千差万别,快和慢是相对而言的,我们以上的判断方法都是定性地描述反应的快慢。

而在科学研究和实际应用中,往往需要定量地描述一个反应的快慢。

什么是定性?什么是定量?例如:我们学过物理都知道:(1)光的传播速度是很快的;(2)光在空气中的传播速度是3×108m/s。

(1)就是定性描述(2)就是定量描述如何定量地判断一个化学反应的速率呢?在物理中我们是如何定量地判断一个物体移动速度快慢的?用速度来描述:单位时间内物体移动的距离的大小一、化学反应速率1.定义:单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示2.物理意义:表示化学反应进行快慢程度的物理量。

3.数学表达式:v= △C /△t 。

4.常用单位:mol/(L · min)或mol/(L · s)mol·(L·min)或mol·(L·s)。

4.有关化学反应速率的简单计算例1、在某一化学反应中,反应物B的浓度在5s内从2.0mol/L变成0.5mol/L,在这5s内B的化学反应速率为_________。

【课堂练习1】、一个5L的容器中,盛入8.0mol某气体反应物,5min 后,测得这种气体反应物还剩余6.8mol,这种反应物的化学反应速率为_______________。

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高中化学学习材料(灿若寒星**整理制作)第二章化学反应速率和化学平衡课时训练1 化学反应速率(时间:30min)一、选择题(每题有1个或2个正确选项)1. 已知反应A+3B==2C+D在某段时间内以A的浓度变化表示的反应速率为 1 mol•L-1•min-1,则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率为()A. 0.5 mol•L-1•min-1B.1 mol•L-1•min-1C. 2 mol•L-1•min-1D. 3mol•L-1•min-12. 反应4NH 3+5O24NO+6H2O在5L的密闭容器中进行,半分钟后,NO的物质的量增加了0.3mol,则此反应的平均反应速率v(X)为()A. v(NH3)= 0.002mol•L-1•s-1B. v(O2)= 0.1mol•L-1•min-1C. v(NO)= 0.008mol•L-1•s-1D. v(H2O)= 0.18mol•L-1•min-13. 在2L密闭容器中,发生3A(气)+B(气) ==2C(气)的反应,若最初加入A和B都是4mol,A的平均反应速率为0.12mol/(L·s),则10秒钟后容器中B的物质的量为( )A. 2.8molB. 1.6molC. 3.2molD. 3.6mol4. 反应4A(g )+3B(g) ==2C(g)+D(g),经2min,B的浓度减少0.6 mol•L-1。

对此反应速率的表示,正确的是()①用A表示的反应速率是0.4 mol•L-1•min-1②分别用B、C、D表示的反应速率其比值为3:2:1③在2 min末的反应速率,用B表示是0.3 mol•L-1•min-1④在这2 min内用B表示的反应速率的值是逐渐减小的,用C表示的反应速率的值是逐渐增大的A. ①②B. ③C. ①D. ②④5. 对反应4A+5B == 4C+6D,以下化学反应速率的表示中,所表示反应速率最快的是( )A. v(A)=0.40mol•L-1•s-1B. v(B)=0.48mol•L-1•s-1C. v(C)=0.36mol•L-1•s-1D. v (D)=0.55mol•L-1•s-16. 某温度时,浓度都是1mol·L-1的两种气体,X2、Y2在密闭容器中反应生成气体Z,达到平衡时c(X2)=0.4mol·L-1、c(Y2)=0.8mol·L-1、c(Z)=0.4mol·L-1,则该反应的反应式是()A. X2+2Y22XY2B. 2X2+Y22X2YC. 3X2+Y22X3YD. X2+3Y22XY37. 在20℃时某化学反应的速率为0.15 mol•L-1•s-1,若温度每升高5℃,反应速率提高到原来的2倍,则为使反应速率达到1.2 mol•L-1•s-1,应使反应在什么温度下进行()A. 30℃B. 35℃C. 40℃D. 45℃8. 某温度下,反应2N 2O 54NO 2+O 2开始时c(N 2O 5)=0.0408mol·L -1,经1 min 后测得c(N 2O 5)=0.030mol·L -1,则该反应的反应速率为( )A. v(N 2O 5)=1.08×10-4 mol•L -1•s -1B. v(N 2O 5)= 1.8×10-1 mol•L -1•minC. v(O 2)=9.0×10-5 mol•L -1•s -1D. 2 v(NO 2)= v(N 2O 5)9. 反应4A (g )+6B (g )4C (g )+5D (g )在2L 的密闭容器中进行,1min 后A气体减少了0.12mol ,则平均每秒钟浓度变化正确的是( )A .B 气体:0.0025mol·L -1 B .D 气体:0.002mol·L -1C .A 气体:0.002mol·L -1D .C 气体:0.001mol·L -110. 在一定温度下,容器内某一反应中M 、N 的物质的量随反应时间的变化曲线如图,下列表述中正确的是( )A. 反应的化学方程式为:2M NB. t 2时,正逆反应速率相等,达到平衡C. t 3时,正反应速率大于逆反应速率D. t 1时,N 的浓度是M 浓度的2倍11. 将4 mol A 气体和2 mol B 气体在2L 的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:2A(g)+B(g) 2C(g)若经2s 后测得C 的浓度为0.6mol•L -1现有下列几种说法:① 用物质A 表示的反应的平均速率为0.3 mol•L -1•s -1② 用物质B 表示的反应的平均速率为0.6 mol•L -1•s -1③ 2s 时物质A 的转化率为70%④ 2s 时物质B 的浓度为0.7 mol•L -1其中正确的是( )A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④12. 反应aA (g )+bB (g )cC (g )+dD (g ),若v (D) = b mol·L -1•s -1,则v (B)为( )A. b 2 mol·L -1•s -1B. d b 2mol·L -1•s -1 C. b mol·L -1•s -1 D. db 2 mol·L -1•s -1 二、填空题13. A 和B 反应生成C ,假定反应由A 、B 开始,它们的起始浓度均为1 mol•L -1。

新人教版高中化学选修四 第二章化学反应速率和化学平衡 第一节化学反应速率 课件

新人教版高中化学选修四 第二章化学反应速率和化学平衡 第一节化学反应速率 课件

一、化学反应速率
化学反应速率的含义: 化学反应速率的含义: 化学反应速率是用来衡量化学反应进 行快慢的物理量。它与两个因素有关: 行快慢的物理量。它与两个因素有关:一 个是反应的时间 时间; 个是反应的时间;另一个是反应物或生成 物的浓度 浓度。 物的浓度。反应物浓度随着反应的进行而 不断减小, 不断减小,生成物浓度随着反应的不断进 行而增大。 行而增大。
整理:
(实验2一1)实验分析∶ 实验2 实验分析∶
反应物(指气体和液体,不含纯液体和固体) 反应物(指气体和液体,不含纯液体和固体) 的浓度越大,反应时间越短,反应速率越快。 的浓度越大,反应时间越短,反应速率越快。
整理:
答案: 答案:D
整理:
随堂练习
6.反应4NH3+5O2 = 4NO+6H2O,在5L的密 .反应 , 的密 闭容器中进行半分钟后, 闭容器中进行半分钟后,NO的物质的量增加 的物质的量增加 了0.3mol,则此反应的平均速率υ(x)(表 , 则此反应的平均速率 ( ) 示反应物的消耗速率或生成物的生成速率) 示反应物的消耗速率或生成物的生成速率 ) 为( )。 (A)υ(O2)=0.01 mol·L-1·s-1 ) (B)υ(NO)=0.008 mol·L-1·s-1 ) (C)υ(H2O)=0.003 mol·L-1·s-1 ) (D)υ(NH3)=0.002 mol·L-1·s-1 )
随堂练习
3.根据下图填空:
(1)反应物是B、A 生成物是 C 。 反应物是_____;生成物是 反应物是 、 生成物是_____。 (2)2min内A、B、C三者的反应速率是多少? 内 、 、 三者的反应速率是多少 三者的反应速率是多少? 该反应的化学方程式是____________ 该反应的化学方程式是 2B+3A 3C

人教版高中化学选修4第2章《化学反应速率和化学平衡》ppt课件

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化学反应速率和化学平衡 第二章
本章我们将要学习有关化学反应 进行的方向(推动力)、化学反应的快 慢(速率)和化学反应的限度(反应物能 否全部转变为产物)三方面内容,它 们是化学原理的重要组成部分,学好 这些知识对深入地学习化学具有重要 意义。
化学反应速率的研究对象是任何一个化学反应。研究化学 反应速率对人类的生产生活提供了很大帮助。有的反应我们需 要减慢反应速率(如钢铁的腐蚀、食物的保存等);有的反应需 要加快反应速率(如汽车加大油门、向炉膛里鼓风、用煤粉代 替煤块等)。
化学反应限度研究的对象是可逆反应。一个可逆反应中反 应物有多少转化成了生成物?反应进行到了什么程度?化学反 应的方向是一个比较复杂的问题。如果反应发 生了,方向也就确定了,不再成为问题;如果反应没有发生, 需要对它能否发生做出判断,需要建立有科学根据并且行之有 效的判据。

化学选修四第二章知识点归纳

化学选修四第二章知识点归纳

化学选修四第二章知识点归纳第二章是关于化学的反应速率和化学平衡的知识点。

主要内容包括反应速率,反应速率与浓度的关系,影响反应速率的因素,化学平衡,平衡常数和Le Chatelier原理。

一、反应速率1.反应速率定义:单位时间内反应物的消耗量或生成物的产生量。

2.反应速率的表达式:根据化学方程式中反应物和生成物的系数来表示。

3.反应速率与浓度的关系:反应速率与反应物的浓度成正比。

二、影响反应速率的因素1.温度:温度升高,反应速率增加。

2.浓度:浓度增加,反应速率增加。

3.催化剂:催化剂可以提高反应速率,但催化剂本身并不参与反应。

三、化学平衡1.化学平衡定义:当反应物与生成物的浓度或压强保持不变时达到的状态。

2.平衡时反应物与生成物的浓度:在平衡时,反应物与生成物的浓度或压强的比值始终保持不变。

3.平衡常数:根据平衡时反应物与生成物浓度的比值,定义反应的平衡常数。

4.平衡常数与反应速率:平衡常数越大,反应速率越快。

四、Le Chatelier原理1. Le Chatelier原理的表述:当系统处于平衡时,如果受到外界条件的改变,系统会倾向于通过一些方式恢复平衡。

2.外界条件的改变对平衡的影响:-温度变化:温度升高,平衡移向吸热反应方向;温度降低,平衡移向放热反应方向。

-反应物浓度变化:增加反应物浓度,平衡移向生成物方向;减少反应物浓度,平衡移向反应物方向。

-生成物浓度变化:增加生成物浓度,平衡移向反应物方向;减少生成物浓度,平衡移向生成物方向。

-压强变化:增加压强,平衡移向分子数量较少的一方;减少压强,平衡移向分子数量较多的一方。

综上所述,第二章主要介绍了化学反应速率和化学平衡的相关知识。

了解反应速率的定义和表达式,了解反应速率与浓度的关系和影响反应速率的因素,以及了解化学平衡的定义、平衡常数和Le Chatelier原理对平衡的影响。

这些知识对于理解和掌握化学反应和平衡的性质和规律具有重要意义。

[精品]新人教版选修4高中化学选修四第二章第一节化学反应的速率优质课教案优质课教案

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选修四第二章第一节反应速率教设计一、教材分析:反应速率属于动力的范畴。

为了让生在研究应进行的快慢及如何定量表述上有感性知识,教书安排了简单易行的实验2—1在实验过程中使生体会到,要想准确表达反应进行的快慢,就必须建立起一套行之有效确定起点,确定时间单位,找出易于测量的某种量或性质的变。

二、教目标:1知识目标:1了解反应速率的涵义2、解反应速率的表达式及其简单计算2能力目标:1、通过有关反应速率概念的计算,掌握计算反应速率的方法,提高有关概念的计算能力2、提高根据方程式的判断、比较和计算反应速率的能力,掌握比较反应快慢的方法。

3情感态度价值观:通过习过程、实例生初步会运用视角,去观察生活、生产和社会中有关反应速率的问题三、教重难点教重点:反应速率的表示方法、计算。

教难点:通过实验测定某些反应速率四、情分析、教方法分析:在生已有的物体运动速度的基础上,引入反应速率的概念不会给生带太大的困难,但反应速率的表示方法却将是一个难点。

用实验2—1引导生,使他们得出只根据看到的气泡产生的快、慢表示反应的速率是模糊的、不准确的判断。

通过教书图2—1的提示,生很容易想到可以从测量H2的体积比较反应的快慢。

这种测量可以是在相同的时间内看H2体积的多少,也可以看产生相同体积的H2所耗时间的多少。

如果相同时间内测量溶液中H+浓度的变,测量锌粒质量的变,也都可以定量比较这个反应进行的快慢。

生通过交流,可以发现表示反应速率的方法有多种,因此,可以通过多种实验测定某些反应的速率。

在交流中得出:反应速率表示方法的共同之处,都是用单位时间内反应前后的反应物或生成物的量的变表示。

显然该反应以测量H2的体积最为简便易行。

然后,引导生得出:反应速率通常总是用单位时间内反应前后的反应物或生成物的浓度(物质的量浓度)的变表示。

五、教方法1 采用实验探究式教手段及运用多媒体辅助教。

在激发生的求知欲望、提高生的习兴趣的同时,也培养了生善于思考、勇于发现问题和解决问题的能力。

高中化学(人教版,选修4) 第二章化学反应速率和化学平衡 第二节第2课时

高中化学(人教版,选修4) 第二章化学反应速率和化学平衡 第二节第2课时

第2课时温度、催化剂对化学反应速率的影响[目标要求] 1.知道温度对化学反应速率影响的结论和理论解释。

2.知道催化剂对化学反应速率影响的结论和理论解释。

1.温度对反应速率的影响(1)影响其他条件相同时,升高温度,反应速率加快;降低温度,反应速率减慢。

(2)原因其他条件相同时,升高温度,提高了活化分子的百分数和较高能量的分子间的碰撞频率,使分子间有效碰撞的几率提高,反应速率增大。

2.催化剂对反应速率的影响(1)影响:使用催化剂可加快反应速率。

(2)原因:催化剂改变了反应的路径,降低了反应所需的活化能,提高了反应体系中活化分子的百分数,使有效碰撞的几率提高,反应速率加快。

(3)根据图象填空。

如图所示,使用催化剂使反应速率加快其中途径Ⅰ表示没使用催化剂。

途径Ⅱ表示使用了催化剂。

使用了催化剂,反应的活化能降低。

图中E1、E2都是该反应的活化能,但E2<E1是因为使用了催化剂,与不使用催化剂相比,反应的活化能由E1变为E2,活化分子的百分数增多。

知识点一温度对化学反应速率的影响1.对于反应:M+N―→P,如果温度每升高10℃,化学反应速率提高到原来的3倍,在10℃时完成反应的10%需要81 min,将温度提高到30℃时,完成反应的10%需要的时间为()A.9 min B.27 min C.13.5 min D.3 min答案 A解析温度由10℃升高到30℃时,反应速率提高到原来的32倍,设当提高到30℃时,完成反应的10%需要的时间为t min,则32t=81 min,故t=9 min。

2.已知硫代硫酸钠溶液与稀H2SO4反应可析出单质硫沉淀:Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+S2+H2O,某同学按下表进行实验,请你判断哪一组先出现浑浊。

编号加3%Na2S2O3/mL 加1∶5的H2SO4/滴温度/℃1 5 25 252 5 15 353 5 25 45解析反应物的浓度越大,反应温度越高,反应速率越快。

人教版化学选修4第二章化学反应速率和限度

人教版化学选修4第二章化学反应速率和限度

某反应:2A(g)3B(g)的各物质的浓度随时间的变化如图所示,则有关反应速率的表示正确的是A.v(A)=0.1mol/(Lmin)B.v(B)=0.2mol/(Lmin)C.v(A)=v(B)=0.5mol/(Lmin)D.v(A)=v(B)=0.3mol/(Lmin)3.一般都能使反应速率加快的方法是①升温②改变生成物浓度③增大反应物浓度④减压,A.①②③B.①③C.②③D.①②③④4.对于反应4A+B===2C,下列说法正确的是A.加入MnO2,该反应速率一定加快B.在其他条件不变的情况下,降低温度,化学反应速率降低C.在其他条件不变的情况下,增大压强,单位体积内活化分子百分数一定增大,化学反应速率一定增大D.若增大或减少A物质的量,化学反应速率一定会发生明显的变化(2011江苏高考15)700℃时,向容积为2L的密闭容器中充入一定量的CO和H2O,发生反应:CO(g)+H2O(g) CO2+H2(g)反应过程中测定的部分数据见下表(表中t1>t2):下列说法正确的是A.反应在t1min内的平均速率为v(H2)=0.40/t1 mol·L-1·min-1B.保持其他条件不变,起始时向容器中充入0.60mol CO和1.20 mol H2O,到达平衡时,n(CO2)=0.40 mol。

C.保持其他条件不变,向平衡体系中再通入0.20mol H2O,与原平衡相比,达到新平衡时CO转化率增大,H2O的体积分数增大D.温度升至800℃,上述反应平衡常数为0.64,则正反应为吸热反应一定条件下,体积为10 L的密闭容器中,1 mol X和 1 mol Y进行反应:2X(g)+Y(g)Z(g),经60 s达到平衡,生成0.3 mol Z。

下列说法正确的是() A.以X浓度变化表示的反应速率为0.001 mol/(L·s)B.将容器体积变为20 L,Z的平衡浓度变为原来的1 2C.若增大压强,则物质Y的转化率减小D.若升高温度,X的体积分数增大,则该反应的ΔH>03.(2009·四川理综,13)在一体积可变的密闭容器中,加入一定量的X、Y,发生反应m X(g)n Y(g)ΔH=Q kJ/mol。

最新人教版选修4第2章第1、2节化学反应速率及影响因素学案

最新人教版选修4第2章第1、2节化学反应速率及影响因素学案

化学反应速率及影响因素一、化学反应速率1.表示方法用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。

2.表达式v=,单位:mol·L-1·s-1或mol·L-1·min-1,如密闭容器中,合成氨的反应N 2+3H22NH3,开始时c(N2)=8 mol·L-1,2 min后c(N2)=4 mol·L-1,则用N2表示该反应的反应速率为:v(N2)=2__mol·L-1·min-1。

3.化学反应速率与化学计量数的关系:对于已知反应m A(g)+n B(g)p C(g)+q D(g),其化学反应速率可用不同的反应物或生成物来表示,当单位相同时,化学反应速率的数值之比等于化学计量数之比,即v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q。

(1)用浓度变化表示化学反应速率只适用于气体和溶液中的溶质,不适用于固体和纯液体。

(2)化学反应速率通常是指某一段时间内的平均反应速率,而不是瞬时反应速率。

二、外界因素对化学反应速率的影响1.内因(主要因素):参加反应的物质的性质。

2.外因3.理论解释—有关碰撞理论(1)有效碰撞:能够引发化学反应的碰撞。

(2)活化分子:能够发生有效碰撞的分子。

(3)活化能:活化分子比普通分子所高出的能量。

活化能越小,普通分子就越容易变成活化分子。

如图所示:反应的活化能是E1,反应热是E1-E2。

(4)活化分子、有效碰撞与化学反应速率的关系活化能降低→普通分子变成活化分子→活化分子百分数增大→有效碰撞次数增多→反应速率加快。

1.(RJ选修4·P24改编)在恒容的容器中发生反应A(s)+B(g)2C(g)。

则下列措施肯定能使反应速率加快的是( )①升高温度②增大B的浓度③将A粉碎研细④充入惰性气体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选A。

在恒容的容器中充入惰性气体并没有增大反应各物质的浓度,对反应速率没有影响, A正确。

人教版高中化学选修四第二章 化学反应速率和化学平衡.docx

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高中化学学习材料唐玲出品第二章化学反应速率和化学平衡第四节化学反应进行的方向知识点一自发过程和自发反应1.“熵”表示体系的混乱度,它的符号是“S”。

下列变化中,ΔS<0的是( )A.3Fe(s)+4H2O(g)===Fe3O4(s)+4H2(g)B.2NO2(g)===N2O4(l)C.2IBr(l)===I2(s)+Br2(g)D.(NH4)2CO3(s)===2NH3(g)+CO2(g)+H2O(g)2.下列说法不正确的是( )A.焓变是一个反应能否自发进行的相关因素,多数放热反应能自发进行B.自发进行的反应一定能迅速进行C.在同一条件下不同物质的熵值,其体系的混乱程度越大,熵值越大D.一个反应能否自发进行,由焓变和熵变共同决定3.关于下列过程熵变的判断不正确的是( )A.溶解少量食盐于水中,ΔS>0B.纯碳和氧气反应生成CO(g),ΔS>0C.H2O(g)变成液态水,ΔS>0D.CaCO3(s)加热分解为CaO和CO2(g),ΔS>04.有下列化学反应:①白磷自燃、②氯化氢分解、③煤燃烧、④钠与水反应、⑤酸碱中和反应,其中属于常温下能自发进行的化学反应(简称自发反应)是________,属于放热反应的是________。

知识点二化学反应方向的判据5.下列说法中不正确的是( )A.体系有序性越高,熵值就越低B.自发过程可以导致体系的熵增大C.吸热反应不可以自发进行D.同种物质气态时熵值最大6.对于化学反应方向的判断,下列说法中正确的是( )A.温度、压强一定时,放热的熵减小的反应一定能自发进行B.温度、压强一定时,焓因素和熵因素共同决定一个化学反应的方向C.反应焓变是决定反应能否进行的惟一因素D.固体的溶解过程与熵变无关7.下列关于焓变与反应方向的叙述中正确的是( )A.化学反应的焓变与其反应的方向无关B.化学反应的焓变直接决定了反应的方向C .反应焓变为正值时不利于反应自发进行D .焓变为负值的反应都能自发进行8.实验证明,多数能自发进行的反应都是放热反应。

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新人教版选修4《第2章化学反应速率和化学平衡》2015年单元测试卷(内蒙古满洲里九中)参考答案与试题解析一、选择题(共18小题,每小题3分,共54分,每小题只有一个选项符合题意)1.已知可逆反应A(g)+3B(g)⇌2C(g)+2D(g),在不同情况下测其反应速率,其中反应速率υ最快的是()A.υ(D)=0.4 mol/(L•s)B.υ(C)=0.5 mol/(L•s)C.υ(B)=0.6 mol/(L•s)D.υ(A)=0.15 mol/(L•s)【考点】化学反应速率和化学计量数的关系.【分析】由于不同物质的化学反应速率之比等于其化学计量数之比,则反应速率与化学计量数的比值越大,表示的反应速率越快.【解答】解:由于不同物质的化学反应速率之比等于其化学计量数之比,则反应速率与化学计量数的比值越大,表示的反应速率越快,A.=0.2mol/(L•s);B.=0.25mol/(L•s);C.=0.2mol/(L•s);D.=0.15mol/(L•s),故反应速率B>A=C>D,故选B.【点评】本题考查化学反应速率快慢的比较,利用比值法可以迅速判断,也可以转化为同一物质表示的速率进行比较,注意单位统一,题目难度不大.2.在2L密闭容器中加入4molA和6molB,发生以下反应:4A(g)+6B(g)⇌4C(g)+5D (g),若经5秒钟后,剩下的A是2.5mol,则B的反应速率是()A.0.45mol/(L•s)B.0.15mol/(L•s)C.0.225mol/(L•s)D.0.9mol/(L•s)【考点】反应速率的定量表示方法.【专题】化学反应速率专题.【分析】5s内A的物质的量变化量为4mol﹣2.5mol=1.5mol,据此计算A的浓度变化量,根据v=计算v(A),再根据速率之比等于化学计量数之比计算v(B).【解答】解:5s内A的物质的量变化量为4mol﹣2.5mol=1.5mol,故A的浓度变化量为=0.75mol/L,所以v(A)==0.15mol/(L•s),速率之比等于化学计量数之比,所以v(B)=×0.15mol/(L•s)=0.225mol/(L•s),故选C.【点评】考查化学反应速率的计算,比较基础,注意化学反应速率的常用计算定义法与化学计量数法.3.可逆反应达到平衡的根本原因是()A.反应混合物中各组分的浓度相等B.正逆反应都还在继续进行C.正逆反应的速率均为零D.正逆反应的速率相等【考点】化学平衡状态的判断.【专题】化学平衡专题.【分析】A.反应混合物中各组分的浓度相等时,可逆反应不一定达到平衡状态;B.正逆反应都在继续进行的可逆反应不一定达到平衡状态;C.可逆反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等但不等于0;D.可逆反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等.【解答】解:A.可以反应到达平衡状态时,反应混合物中各组分的浓度不一定相等,这与物质的初始浓度和转化率有关,故A错误;B.无论反应是否达到平衡状态,正逆反应速率都在继续进行,故B错误;C.可逆反应到达平衡状态时,反应始终在进行,且正逆反应速率相等但不为0,故C错误;D.当可逆反应达到平衡状态时,同一物质的正逆反应速率相等,反应混合物各组分的浓度、含量不再变化,则正逆反应的速率相等是可逆反应达到平衡的根本原因,故D正确.故选D.【点评】本题考查了可逆反应达到平衡状态的判断,难度不大,明确正逆反应速率相等是判断化学平衡的依据.4.已知反应mX(g)+nY(g)⇌qZ(g);△H<0,m+n>q,在恒容密闭容器中反应达到平衡时,下列说法正确的是()A.通入稀有气体使压强增大,平衡将正向移动B.X的正反应速率是Y的逆反应速率的倍C.降低温度,混合气体的平均相对分子质量变小D.若平衡时X、Y的转化率相等,说明反应开始时X、Y的物质的量之比为n:m【考点】化学平衡的影响因素.【专题】化学平衡专题.【分析】A、恒容条件下,通入稀有气体使压强增大,反应混合物的浓度不变,正、逆反应速率不变;B、可逆反应达平衡时不同物质表示的正、逆反应速率之比等于化学计量数之比;C、降低温度平衡向正反应移动,由于m+n>q,反应混合气体总的物质的量减小,结合M=判断;D、反应物的起始物质的量之比等于化学计量数之比转化率相同.【解答】解:A、恒容条件下,通入稀有气体使压强增大,反应混合物的浓度不变,正、逆反应速率不变,平衡不移动,故A错误;B、可逆反应达平衡时不同物质表示的正、逆反应速率之比等于化学计量数之比,X的正反应速率是Y的逆反应速率的m/n倍,说明反应到达平衡,故B正确;C、降低温度平衡向正反应移动,由于m+n>q,反应混合气体总的物质的量减小,混合气体总质量不变,结合M=可知混合气体的平均摩尔质量增大,故降低温度,混合气体的平均相对分子质量增大,故C错误;D、反应物的起始物质的量之比等于化学计量数之比转化率相同,平衡时X、Y的转化率相等,说明反应开始时X、Y的物质的量之比为m:n,故D错误.故选B.【点评】本题考查化学平衡移动的影响因素、化学平衡状态的判断等,难度中等,A为易错点,注意压强的变化不能引起浓度的变化化学平衡不移动,反应前后气体的体积不变化,即使引起浓度不变,但化学平衡不移动.5.下列是4位同学在学习“化学反应的速率和化学平衡“一章后,联系工业生产实际所发表的观点,你认为不正确的是()A.化学反应速率理论是研究怎样在一定时间内快出产品B.化学平衡理论是研究怎样使用有限原料多出产品C.化学反应速率理论是研究怎样提高原料转化率D.化学平衡理论是研究怎样使原料尽可能多地转化为产品【考点】化学反应速率的调控作用;化学平衡的调控作用.【专题】化学平衡专题;化学反应速率专题.【分析】在工业生产中,结合影响化学反应速率的因素可调节外界条件,加快产品的生成速率,从影响化学平衡的因素的角度选择合适的反应条件,使反应向生成物的方向进行.【解答】解:从工业生产的实际出发,外界条件只影响化学反应速率的大小,不影响原料的转化率,但根据化学平衡理论,结合影响化学平衡移动的因素,可根据反应方程式的特点,可选择合适的温度、压强,促进平衡向正反应方向移动,从而使原料尽可能多地转化为产品,提高反应物的转化率,很明显C项错误.故选C.【点评】本题考查化学反应速率以及化学平衡的调控在工业生产中的应用,题目难度不大,注意工业生产所选择的反应条件应有利于转化率和产率的提高.6.对某一可逆反应来说,使用催化剂的作用是()A.提高反应物的平衡转化率B.以同样程度改变正逆反应的速率C.增大正反应速率,减小逆反应速率D.改变平衡混合物的组成【考点】催化剂的作用.【专题】化学平衡专题.【分析】根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题.一定能改变化学反应速度,在有的反应中加快反应速度,有的反应中减慢反应速度,在化学反应前后本身的质量和化学性质不变,但不能改变生成物的量.【解答】解:A、催化剂改变速率,不改变化学平衡,反应物的转化率不变,故A错误;B、催化剂同等程度影响正逆反应速率,故B正确;C、催化剂同等程度影响正逆反应速率,故C错误;D、催化剂改变速率,不改变化学平衡,不改变平衡混合物的组成,故D错误;故选B.【点评】本题考查了催化剂的作用分析,解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义.一变是反应速度变,二不变是本身质量和化学性质.7.如图是关于反应A2(g)+3B2(g)⇌2C(g)(正反应为放热反应)的平衡移动图象,影响平衡移动的原因可能是()A.升高温度,同时加压B.降低温度,同时减压C.增大反应物浓度,同时减小生成物浓度D.增大反应物浓度,同时使用催化剂【考点】化学平衡的影响因素.【专题】化学平衡专题.【分析】A、升高温度,同时加压,正逆反应速率都增大,升高温度,使平衡向逆反应移动,增大压强,使平衡向正反应移动,平衡可能不移动,可能向正反应移动,可能向逆反应移动;B、降低温度,同时减压正逆反应速率都降低,降低温度,使平衡向正反应移动,减小压强,使平衡向逆反应移动,平衡可能不移动,可能向正反应移动,可能向逆反应移动;C、增大反应物浓度,同时减小生成物浓度,瞬间正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向正反应移动;D、增大反应物浓度,同时使用催化剂,正逆反应速率都增大,但正反应速率增大更多,平衡向正反应移动.【解答】解:A、升高温度,同时加压,正逆反应速率都增大,逆反应速率应在原速率的上方,故A错误;B、降低温度,同时减压正逆反应速率都降低,正反应速率应在原速率的下方,故B错误;C、增大反应物浓度,同时减小生成物浓度,瞬间正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向正反应移动,图象符合,故C正确;D、增大反应物浓度,同时使用催化剂,正逆反应速率都增大,逆反应速率应在原速率的上方,但正反应速率增大更多,平衡向正反应移动,故D错误.故选:C.【点评】本题考查了外界条件对化学反应速率和平衡的影响、平衡移动图象,难度较大,明确温度、压强、浓度变化引起化学反应速率变化是解本题的关键.8.某温度下,在固定容积的密闭容器中,可逆反应A(g)+3B(g)⇌2C(g)达到平衡时,各物质的物质的量之比为n(A):n(B):n(C)=2:2:1.保持温度不变,以2:2:1的物质的量之比再充入A、B、C,则()A.平衡不移动B.再达平衡时,n(A):n(B):n(C)仍为2:2:1C.再达平衡时,C的体积分数增大D.再达平衡时,正反应速率增大,逆反应速率减小【考点】化学平衡的影响因素.【专题】化学平衡专题.【分析】以2:2:1的体积比将A、B、C充入此容器中,各物质的浓度增大一倍,相当于在原来的基础上压缩体积为原来的一半,结合压强对平衡移动的影响分析.【解答】解:A、由于反应前后气体的化学计量数之和不等,则增大压强平衡发生移动,故A错误.B、由于反应前后气体的化学计量数之和减小,则增大压强平衡向正反应方向移动,导致再次达到平衡时,A、B和C的物质的量之比减小,故B错误.C、由于反应前后气体的化学计量数之和减小,则增大压强平衡向正反应方向移动,导致再次达到平衡时,C的体积分数增大,故C正确.D、由于反应物和生成物的浓度都增大,所以再达平衡时,正逆反应速率都增大,故D错误.故选C.【点评】本题考查化学平衡的影响因素,题目难度不大,注意根据浓度的增大相当于体积的减小,体积缩小一倍时等效于浓度增大一倍.9.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是()A.溴水中有下列平衡Br2+H2O═HBr+HBrO,当加入硝酸银溶液后,溶液颜色变浅B.合成氨反应(正反应为放热反应),为提高氨的产率,理论上应采取降低温度的措施C.反应CO(g)+NO2(g)═CO2(g)+NO(g)(正反应为放热反应),达平衡后,升高温度体系颜色变深D.对于2HI(g)═H2(g)+I2(g),达平衡后,缩小容器体积可使体系颜色变深【考点】化学平衡移动原理.【专题】化学平衡专题.【分析】勒夏特列原理为:如果改变影响平衡的条件之一,平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动.使用勒夏特列原理时,该反应必须是可逆反应,且存在平衡移动,否则勒夏特列原理不适用.【解答】解:A.加入硝酸银溶液后,生成AgBr沉淀,溴离子浓度减小,平衡向正方向移动,促进溴与水的反应,溶液颜色变浅,可用勒夏特列原理解释,故A不选;B.合成氨反应为放热反应,较低温度有利于平衡向正反应方向移动,可用勒夏特列原理解释,故B不选;C.正反应为放热反应,升高温度平衡向逆反应方向移动,体系颜色变深,可用勒夏特列原理解释,故C不选;D.对于2HI(g)═H2(g)+I2(g),因反应前后气体的体积不变,则压强对平衡移动无影响,不能用勒夏特列原理解释,故D选.故选D.【点评】本题考查了勒夏特列原理的使用条件,难度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必须是可逆反应且存在平衡移动,易错点为B,注意从提高产率的角度.10.可逆反应A(g)+2B(g)⇌2C(g)的v﹣t图象如图1,若其他条件都不变,只是在反应前加入合适的催化剂,则其V﹣t图象如图2.①a1>a2②a1<a2③b1>b2④b1<b2⑤t1>t2⑥t1=t2⑦两图中阴影部分面积相等⑧右图阴影部分面积更大,以上说法正确的是()A.①④⑥⑧B.①③⑥⑦C.②③⑤⑧D.②④⑤⑦【考点】化学反应速率与化学平衡图象的综合应用.【分析】若其他条件都不变,只是在反应前加入合适的催化剂,催化剂能增大反应速率;在反应过程中,催化剂能增大正逆反应速率,则反应速率增大,反应达到平衡的时间缩短,但平衡不移动,则转化率不变;阴影部分面积为增加反应的物质的物质的量,转化率不变,则参加反应物质的物质的量不变,据此分析解答.【解答】解:若其他条件都不变,只是在反应前加入合适的催化剂,催化剂能增大反应速率,所以a1<a2;在反应过程中,催化剂能增大正逆反应速率,则反应速率增大,所以b1<b2,反应达到平衡的时间缩短,所以t1>t2,但平衡不移动,则转化率不变;阴影部分面积为增加反应的物质的物质的量,转化率不变,则参加反应物质的物质的量不变,所以两图中阴影部分面积相等,故选D.【点评】本题考查反应速率与化学平衡图象的综合应用,侧重考查分析、推断能力,明确催化剂对反应速率、化学平衡的影响是解本题关键,注意阴影部分的含义,题目难度不大.11.在一密闭容器中进行反应:2SO2(g)+O2(g)≒2SO3(g),已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0.2mol•L﹣1、0.1mol•L﹣1、0.2mol•L﹣1,当反应达到平衡时,可能存在的数据是()A.SO2为0.4 mol•L﹣1、O2为0.2 mol•L﹣1B.SO2为0.25 mol•L﹣1C.SO2、SO3均为0.15 mol•L﹣1D.SO3为0.4 mol•L﹣1【考点】化学反应的可逆性.【分析】化学平衡研究的对象为可逆反应.化学平衡的建立,既可以从正反应开始,也可以从逆反应开始,或者从正逆反应开始,不论从哪个方向开始,物质都不能完全反应,利用极限法假设完全反应,计算出相应物质的浓度变化量,实际变化量小于极限值,据此判断分析.【解答】解:A.SO2和O2的浓度增大,说明反应向逆反应方向进行建立平衡,若SO3完全反应,则SO2和O2的浓度浓度变化分别为0.2mol/L、0.1mol/L,因可逆反应,实际变化应小于该值,所以SO2小于0.4mol/L,O2小于0.2mol/L,故A错误;B.SO2的浓度增大,说明反应向逆反应方向进行建立平衡,若SO3完全反应,则SO2的浓度浓度变化为0.2mol/L,该题中实际变化为0.05mol/L,小于0.2mol/L,故B正确;C.反应物、生成物的浓度不可能同时减小,一个减小,另一个一定增大,故C错误;D.SO3的浓度增大,说明该反应向正反应方向进行建立平衡,若二氧化硫和氧气完全反应,SO3的浓度的浓度变化为0.2mol/L,实际变化小于该值,故D错误;故选B.【点评】本题考查了化学平衡的建立,关键是利用可逆反应的不完全性,运用极限假设法解答,题目不难.12.在相同温度和压强下,对反应CO2(g)+H2(g)⇌CO(g)+H2O(g)进行甲、乙、丙、丁四组实验,实验起始时放入容器内各组分的物质的量见表:上述四种情况达到平衡后,n(CO)的大小顺序是()A.丁>乙>丙=甲B.乙>丁>甲>丙C.乙=丁>丙=甲D.丁>丙>乙>甲【考点】等效平衡;化学平衡的影响因素.【专题】极端假设法;化学平衡专题.【分析】在相同温度和压强下的可逆反应,反应后气体体积不变,按方程式的化学计量关系转化为方程式同一边的物质进行分析,判断是否等效平衡.【解答】解:该反应是一个气体体积不变的反应,等效平衡条件是采用“一边倒”方法转化后对应物质成比例即可.甲和乙均只有反应物,不需转化,对丙和丁进行“一边倒”转化,假设丙、丁中的CO、H2O(g)全部转化为CO2、H2,再与甲、乙比较:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)丙开始时0mol 0mol amol amol丙假设全转化amol amol 0mol 0mol丁开始时amol 0mol amol amol丁假设全转化2amol amol 0mol 0mol经转化后,甲、丙的起始浓度一样,乙、丁的起始浓度一样,且乙、丁的CO2的物质的量大于甲、丙的CO2的物质的量,相当于在甲或丙的基础上增加二氧化碳的浓度,使平衡正向移动,因此乙、丁平衡时的CO物质的量比甲、丙大.故选:C.【点评】采用极端假设法是解决本题的关键,本题还涉及等效平衡,等效平衡是一种解决问题的模型,对复杂的对比问题若设置出等效平衡模型,然后改变条件平衡移动,问题就迎刃而解.13.X、Y、Z三种气体,取X和Y按1:1的物质的量之比混合,放入密闭容器中发生如下反应:X+2Y⇌2Z,达到平衡后,测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的总物质的量之比为3:2,则Y的转化率最接近于()A.33% B.40% C.50% D.67%【考点】化学平衡的计算.【专题】化学平衡专题.【分析】假设X和Y起始物质的量均为1mol,达平衡时消耗Y物质的量为nmol,利用三段式用m表示出平衡时各各组分的物质的量,根据到平衡后,测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的总物质的量之比为3:2列方程计算n的值,再根据转化率定义计算.【解答】解:假设X和Y物质的量为1mol,达平衡时消耗Y物质的量为nmol,则:X(g)+2Y(g)⇌2Z(g)起始量(mol):1 1 0变化量(mol):0.5n n n平衡量(mol):1﹣0.5n 1﹣n n平衡后,测得混合气体中反应物的总物质的量与成物的总物质的量之比为3:2,则(1﹣0.5n+1﹣n):n=3:2解得n=Y的转化率=×100%=67%故选D.【点评】本题化学平衡的有关计算,难度不大,注意三段式解题法的利用,旨在考查学生对基础知识的理解掌握.14.当下列反应达到平衡时,保持温度不变,向容器中充入氩气,平衡一定不移动的是()A.N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g)B.2HI(g)⇌H2(g)+I2(g)C.PCl5(g)⇌PCl3(g)+Cl2(g)D.2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)【考点】化学平衡的影响因素.【专题】化学平衡专题.【分析】当反应达到平衡时,保持温度不变,向容器中通入氩气,容器的体积可能为定值、可能增大,平衡一定不移动,说明反应前后气体的体积不发生变化.【解答】解:当反应达到平衡时,保持温度不变,向容器中通入氩气,容器的体积可能为定值、可能增大,平衡一定不移动,说明反应前后气体的体积不发生变化,选项ACD中各反应前后气体的体积发生变化,B选项中反应前后气体的体积不发生变化,故选B.【点评】本题考查了压强对化学平衡的影响,注意应前后气体体积不变的化学反应,压强对其化学平衡不影响,为易错点.15.在两个恒容容器中有平衡体系:A(g)⇌2B(g)和2C(g)⇌D(g),X1和X2分别是A和C的转化率.在温度不变情况下,均增加相同的A和C的物质的量,下列判断正确的是()A.X1降低,X2增大B.X1、X2均降低C.X1增大,X2降低D.X1、X2均增大【考点】化学平衡的影响因素.【专题】化学平衡专题.【分析】对于反应:A(g)⇌2B(g)①,2A(g)⇌B(g)②.在恒温、恒容条件下达到平衡时,保持条件不变,增加A的物质的量,平衡都向右移动,到达的平衡状态,可以等效为在原平衡的基础增大压强,增大压强平衡向气体体积减小的方向移动,据此判断.【解答】解:对于反应:A(g)⇌2B(g)①,增加A的物质的量,所到达的平衡状态可以等效为增大压强,增大压强平衡向逆反应移动,A的转化率减小,即X1减小;对于反应:2A(g)⇌B(g)②,增加A的物质的量,所到达的平衡状态可以等效为增大压强,增大压强平衡向正反应移动,B的转化率减小,即X2减小.故选A.【点评】本题考查平衡移动转化率的判断,难度中等,本题采取等效平衡理解,可以借助平衡常数理解,注意形成规律进行总结:①若反应物只有一种时:aA(g)⇌bB(g)+cC(g),增加A的量,平衡向右移动,但该反应物A的转化率α(A)不一定增大,当a=b+c时,α(A)不变;a>b+c时,α(A)增大;当a<b+c时,α(A)减小.②若反应物不止一种时:aA(g)+bB(g)⇌cC(g)+dD(g),只增加A的量,平衡右移,而α(A)减少,α(B)增大;若按原比例同倍数增加反应物A和B的量,平衡右移,而反应物的转化率与反应条件及气体反应物的化学计量数有关.若在恒温、恒压条件下,α(A)和α(B)都不变;若在恒温、恒容条件下,当a+b=c+d时α(A)和α(B)都不变;若a+b <c+d,α(A)和α(B)都减小;若a+b>c+d,α(A)和α(B)都增大.16.298K下,将1mol蔗糖溶解在1L水中,此溶解过程中体系的△G=△H﹣T△S和△S的变化情况是()A.△G>0,△S<0 B.△G<0,△S>0 C.△G>0,△S>0 D.△G<0,△S<0 【考点】反应热和焓变.【专题】化学反应中的能量变化.【分析】由于蔗糖溶解于水的过程是自发过程,所以△H﹣T△S<0;蔗糖从晶体变成溶液,混乱度增大,所以△S>0.【解答】解:由于蔗糖溶解于水的过程是自发过程,所以△G=△H﹣T△S<0;蔗糖从晶体变成溶液,混乱度增大,熵增加,所以△S>0;故选B.【点评】本题考查了自发过程的判断,和物质状态与熵变的关系,难度不大,注意根据教材上有关知识分析即可.17.某温度下,反应SO2(g)+O2(g)⇌SO3(g)的平衡常数K1=50,在同一温度下,反应2SO3(g)⇌2SO2(g)+O2(g)的平衡常数K2的值为()A.2500 B.100 C.4×10﹣4D.2×10﹣2【考点】化学平衡的计算;化学平衡常数的含义.【专题】化学平衡专题.【分析】平衡常数指可逆反应达到平衡时各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积与各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积相比所得的比值.由此可知:相同温度下,①对同一可逆反应逆反应平衡常数与正反应平衡常数的关系是互为倒数.②化学计量数变为原来的n倍,平衡常数变为原来的n次方.【解答】解:某温度下,SO2(g)+O2(g)SO3(g)的平衡常数K1=50,所以相同温度下2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的平衡常数k=(K1)2=502=2500,在同一温度下,反应2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)的平衡常数K2===4×10﹣4.故选:C【点评】考查平衡常数及计算,难度中等,关键在于利用数学方法推出:相同温度下,①对同一可逆反应逆反应平衡常数与正反应平衡常数的关系是互为倒数.②化学计量数变为原来的n倍,平衡常数变为原来的n次方.18.已知:4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g),△H=﹣1025kJ/mol,该反应是一个可逆反应,若反应物起始的物质的量相同,下列关于该反应的示意图不正确的是()A.B.C.D.【考点】体积百分含量随温度、压强变化曲线.【专题】压轴题;化学平衡专题.【分析】由4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=﹣1025kJ/mol知,该反应是一个反应前后气体体积增大的放热反应,升高温度,化学平衡向吸热方向移动,增大压强平衡向气体体积减小的方向移动,催化剂能改变化学反应速率但不影响化学平衡.【解答】解:A、该反应是一个反应前后气体体积增大的放热反应,升高温度,平衡向逆反应方向移动,导致一氧化氮的含量减少,故A正确.B、该反应是一个反应前后气体体积增大的放热反应,增大压强平衡向逆反应方向移动,导致一氧化氮的含量减少,故B正确.C、该反应是一个反应前后气体体积增大的放热反应,升高温度,平衡向逆反应方向移动,导致一氧化氮的含量减少,故C错误.D、催化剂能改变化学反应速率但不影响化学平衡,正催化剂能加快反应速率缩短反应到达平衡的时间,故D正确.故选:C.【点评】本题以图象为载体考查了外界条件对化学平衡的影响,难度不大,明确催化剂能改变化学反应速率但不影响化学平衡.二、填空(本题包括4个小题,共46分)19.在100℃时,将0.200mol的四氧化二氮气体充入2L抽空的密闭容器中,每隔一定时间对该容器内的物质进行分析,得到如下表格:试填空:(1)该反应的化学方程式为N2O4⇌2 NO2,达到平衡时四氧化二氮的转化率为60%.(2)20s时四氧化二氮的浓度c1=0.070mol•L﹣1,在0~20s时间段内,四氧化二氮的平均反应速率为0.0015mol•L﹣1•s﹣1.(3)若在相同情况下最初向容器中充入的是二氧化氮气体,要达到上述同样的平衡状态,二氧化氮的初始浓度为0.2mol•L﹣1.【考点】化学平衡的计算;反应速率的定量表示方法.【专题】化学平衡专题.【分析】(1)由表可知,60s时反应达平衡,根据方程式计算△c(N2O4),根据转化率计算平衡时N2O4的转化率;60s后反应达平衡,反应混合物各组分的浓度不变.(2)由△c(NO2),根据方程式计算△c(N2O4),20s的四氧化二氮的浓度=起始浓度﹣△c (N2O4);根据v=计算v(N2O4).(3)恒温恒容条件下,且反应前后气体的物质的量发生变化,起始向容器中充入的是二氧化氮气体,要达到相同的平衡状态,按化学计量数转化到N2O4一边,满足N2O4的浓度为0.1mol/L.【解答】解:(1)由表可知,60s时反应达平衡,c(NO2)=0.120mol/L,N2O4⇌2 NO2,浓度变化:0.06mol/L 0.120mol/L所以平衡时N2O4的转化率为×100%=60%;故答案为:60;(2)由表可知,20s时,c(NO2)=0.060mol/L,所以N2O4⇌2 NO2,浓度变化:0.03mol/L 0.060mol/L所以20s的四氧化二氮的浓度c1=0.1mol/L﹣0.03mol/L=0.070mol/L;在0s~20s内四氧化二氮的平均反应速率为v(N2O4)==0.0015mol•(L•s)﹣1.故答案为:0.070mol/L;0.0015mol•(L•s)﹣1;(3)恒温恒容条件下,且反应前后气体的物质的量发生变化,起始向容器中充入的是二氧化氮气体,要达到相同的平衡状态,按化学计量数转化到N2O4一边,满足N2O4的浓度为0.1mol/L,由N2O4(g)⇌2 NO2(g)可知,二氧化氮的初始浓度=2×0.1mol/L=0.2mol/L,故答案为:0.2.。

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