教师先进事迹演讲稿4篇
教师先进事迹演讲稿：桃李无言 下自成蹊
教师先进事迹演讲稿：桃李无言下自成蹊尊敬的领导、亲爱的同事和亲爱的同学们：大家好！我今天要讲述的是一位教师的先进事迹，这位教师就是我们学校的李老师。
李老师是一位兢兢业业、默默耕耘的教育工作者，她的事迹就如同一颗精心埋下的种子，不声不响地孕育着美好的未来。
桃李无言，下自成蹊。
这八个字，形容的就是李老师的教育理念和行为准则。
在她的教育教学实践中，她始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的全面发展。
在教学上，李老师不仅注重学生的知识传授，更注重培养学生的创新精神和实践能力。
她善于引导学生思考，鼓励他们自主学习和探索，培养学生的思维能力和问题解决能力。
她的课堂气氛活跃而轻松，充满着师生之间的互动和学生之间的合作。
同学们对李老师的课程充满了兴趣，每次上完课都能收获很多。
除了课堂教学，李老师还十分注重学生素质的培养。
她爱护每一位学生，耐心倾听学生的困扰和烦恼，给予他们真诚的关心和帮助。
她经常与学生进行心理沟通，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
在李老师的带领下，许多学生在各种比赛中取得了优异的成绩，其中有的学生甚至获得了各类大奖。
这些成绩的取得不仅是学生自己的努力，更是李老师辛勤耕耘的结果。
李老师用她的努力和热情，给学生树立了一个良好的榜样。
许多学生在她的影响下，懂得了努力和奋斗的重要性，也明白了付出就一定会有回报。
他们在李老师的激励下，不断超越自我，取得了优异的成绩。
作为一名优秀的教师，李老师用她的行动证明了桃李无言，下自成蹊的真谛。
最后，让我们为李老师献上最热烈的掌声！让我们向她学习，向她看齐，用李老师的先进事迹激励自己，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
青春奉献教师优秀演讲稿
青春奉献教师优秀演讲稿青春奉献教师优秀演讲稿1我叫__，家住__省__市，__年从师专毕业后，自愿来到贫穷落后的沂蒙山区任教。
在这里，我被分配到了当时还是全国十四个贫困县之一的__县一处最偏远落后的农村中学。
今天，我演讲的题目是《把火热的青春奉献给崇高的教育事业》。
记得有一首诗曾这样写到：我爱教师，但是我不愿意当老师，因为老师的职业太清贫;我爱老师，但是我不愿意当老师，因为老师的职业太艰辛;……这首诗曾不止一次迷惑了我，教师，这个太阳底下最神圣的职业，今天它到底是怎么了?市场经济，在九十年代的中国，尽管它还很年轻，可它却像急风暴雨般冲击着古老的神州大地。
而教师的职业也因此在人们的心理天平上被高高抬起，就连我们这些出身师范院校的大学生也有很多人把当教师看成了是一种无能的表现。
记得临毕业前夕，我同学中的大多数就为了世人所仰慕的权和钱而舍弃了自己心爱的专业，纷纷进入了事业机关和厂矿企业。
而我年轻的心也曾因几家单位的邀请一度无法平静，可是一想到刚入校时，老校长语重心长的嘱托，一想起自己在入党申请书中发出的誓言，从教的念头再次占据了上风。
毕业后，我毅然决然谢绝了其他单位的邀请和亲朋好友的挽留，奔赴沂蒙山区，去实现我那朴实而又执着的理想。
青春奉献教师优秀演讲稿2尊敬的各位领导、老师：上午好!“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。
而今，青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。
人的一生匆匆数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。
医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。
教师个人先进事迹材料（15篇）
教师个人先进事迹材料（15篇）教师个人先进事迹材料(15篇)在学习、工作或生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是小编为大家整理的教师个人先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人先进事迹材料1我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。
参加工作已有三年。
自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。
在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。
一、静心教书、潜心育人自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。
在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。
因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。
面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。
几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。
除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。
这些足以让我产生满足感与自豪感。
对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。
为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。
每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。
切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。
此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。
只有这样才能无愧我心。
二、他山之石，可以攻玉当今的社会不断学习才是发展的硬道理。
尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。
因而学习成了我们的必做之事。
张桂梅教师事迹演讲稿六篇1秘书
张桂梅教师事迹演讲稿六篇张桂梅教师事迹演讲稿篇1她是党的十_大代表，全国十佳师德标兵、全国先进工作者、全国十大女杰、全国“五一”劳动奖章、兴滇人才奖等 40 多个荣誉称号的获得者，百名孩子口中的妈妈，山区女孩子的一线曙光，她以忘我的精神在华坪教育战线上辛勤奉献 22年，用心血和汗水为华坪教育谱写着新篇章。
她就是张桂梅。
一、全新办学模式创办免费的女子高中2008 年 9 月 1 日，在张桂梅老师的倡导下，在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下，丽江华坪女子高中开学了。
女子高中是全国第一家全免费的高中，是践行教育公平的改革先遣队。
学生在校学习期间免除一切费用，同时也在党和老百姓之间架起了一座桥梁。
开学那天，一些家长放声哭起来，激动地喊出了：“感谢共产党，感谢政府，感谢全社会好心人!”在女高建校 10 年中，张桂梅老师先后失去了三位亲人，但每一次，都没能回去看一眼。
但即便如此，在募捐中，她还是会遭到一些不解。
甚至有次被人放狗出来追咬。
小脑萎缩的她本来就不能很好的保持平衡，自然跑不过恶狗。
一番撕咬后，看着被狗撕破的裤腿和流血的脚，想着自己的委屈，她坐在地上放声大哭。
还有一次，在人群中募捐，被以为是骗子，被人在大庭广众之下把口水吐到脸上。
张桂梅为了心中那份对党的教育事业的忠诚，默默承受着。
二、不忘教育初心用生命办学办校 10 年来，3___个日夜身患重症、满身药味、满脸浮肿的张桂梅住在女子高中学生宿舍，与学生同吃、同住，陪伴学生学习。
每天早上 5 点钟起床，托着疲惫的身躯咬牙坚持到晚上 12 点 30 分才睡，周而复始，常年如此。
办校 10 年来，张桂梅每年春节一直坚持家访，亲自走访了 1___名学生的家庭，没有在账上报过一分钱。
学生来自丽江市四个县的各大山头，家访行程十万多公里。
不管山路多么艰险，她从未退缩。
车子到不了，便步行;步行走不稳，爬也要爬到。
每次家访回来，她都要重病一次。
张桂梅用柔弱的身躯扛过了病痛带来的巨大的痛苦，用共产党人的信念，支撑着走进每个孩子的家。
学校优秀教师先进事迹5篇
学校优秀教师先进事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师事迹演讲稿（精选5篇）
优秀教师事迹演讲稿（精选5篇）优秀教师事迹篇1在我眼里，最美的老师就是我们三(3)班的语文老师——马健老师。
第一次见她时，还是两年前，我们刚步入校园，一切都是新鲜的感觉，有好多老师、同学、课桌和书本。
老师是一个个头不高，扎着马尾辫的小老师，她圆圆的脸上戴着一副眼镜，她高兴的时候嘴角还有一个深深地酒窝。
我想这个老师好，看起来很和蔼可亲，一点也不凶。
后来经过了解，马老师可是一位从教低年级教育有丰富经验的好老师，她工作态度认真负责，深受学生和家长的好评。
上一年级，我们个个孩子像一盘散沙，坐不好，听课老是走神，写出来的字就像山坡上的小草，上下左右乱七八糟。
老师就不厌其烦的一遍一遍地教我们，还拿全班写的最好同学的字给我们做样板，叫我们每个学生向她学习，还会用作业币鼓励我们。
渐渐的，我们都能坐好认真听课了，好多同学在学习上有了很大的进步，对一些差一点的孩子，老师就一遍一遍地纠正他的错误，一直到听懂为止。
在学校，男孩都很顽皮，老师说顽皮是孩子的天性，马老师说不能抹杀他们的天性，同时又害怕他们做出意想不到的坏事，所以马老师午休从不到办公室休息，她陪同学们午餐，午餐后给一些没有完成作业的同学辅导作业。
放学后她还要批改作业，给我们制定一些参考资料。
QQ群里，马老师是一直在线的，不管你有什么问题，她都会给你答复，从不厌烦。
马老师，你是我们心中最好老师。
你从不张扬，你无私奉献自己的爱心，细心和体贴，是我们同学家长中最美的好老师。
优秀教师事迹演讲稿篇2她长得又高又瘦，长长的头发总是扎成一个马尾辫，弯弯的眉毛下有一双会说话的大眼睛总是微笑着看着我们，她的歌声悦耳动听，舞姿优美，这就是我最喜欢的音乐老师——郭琳娜老师。
郭老师带领我们走进了音乐的殿堂。
在她的课堂上，我们学习丰富的音乐知识;在她的课堂上，我们欣赏动听的经典乐曲;在她的课堂上，我们敲打神奇的打击乐器;在她的课堂上，我们练习清脆悦耳的竖笛;在她的课堂上，我们展开有趣的音乐游戏;在她的课堂上，我们总是充满了欢歌笑语。
教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇）
教师爱岗敬业师德师风演讲稿教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
教师爱岗敬业师德师风演讲稿1各位领导、同事：大家好！今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。
它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。
两年前，我告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。
对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。
我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想和坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏实实做事。
”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。
站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。
由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。
关于小学优秀教师代表的演讲稿五篇
关于小学优秀教师代表的演讲稿五篇优秀的小学教师是掌握人类的基础教育者。
在教师节的时候，学校举办了相关的表彰活动，作为优秀教师的你，想必需要一份合适的演讲稿。
今天小编在这给大家整理了五篇关于小学优秀教师代表的演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!关于小学优秀教师代表的演讲稿一尊敬的各位领导、老师们：下午好!其实站在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。
所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，向各位传达我的幸福感!是的，我觉得我很幸福，从我接手这个班级四年了，这四年里，我和我的孩子们一起努力着，成长着。
三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置的每一个角落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果。
上学期我带着肚子的小宝宝参加了塘下学区举办的主题中队会，并主评了一节展示课，在得知撰写的少先队论文荣获瑞安市一等奖之后特别欣喜，因为我并没有因为我的个人原因而落下工作，之后在还在儿童节排了舞蹈《我学弟子规》，和孩子们一起每天练习，排练了一个月。
班里一个孩子在和我聊天的时候说：“ 如果我们是向日葵，老师你就是太阳，朵朵向日葵向着太阳快乐成长!”我希望我的孩子们像生活在大自然的小花小草一样，经历风雨依然美丽! 没有大自然的风风雨雨，就没有大地的春华秋实。
从我接手这个班级二年级开始到四年级，我们的班训是简简单单的六个字“讲文明，懂礼貌”，这简单的六个字却包含了许多，想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难。
但是在这方面，我对孩子们的要求很严格，他们也是朝着我期待的方面努力去做。
(上个星期四晚上，我接到一个已经转学的孩子的电话，她对我讲述了转回老家后的很多烦恼，当讲到班里的同学很不文明，经常说脏话，打架骂人时，她说：“老师，讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好证明了!”听到这话我鼻子一酸，却也觉得很幸福。
教师演讲稿 教师先进事迹——用真情浇灌祖国的花朵
教师演讲稿教师先进事迹——用真情浇灌祖国的花朵尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家讲述一位教师的先进事迹。
他用自己的真情，浇灌着祖国的花朵，点燃了学生的梦想之火，为教育事业发展作出了杰出贡献。
这位教师就是我们学校的王老师。
从事教育事业多年来，他用心教书，精心育人，一直致力于培养学生的综合素质和创新能力。
他深知教育事业的神圣和伟大，把自己视作引路人，为学生的成长负责任。
王老师教书育人的过程中，常常给学生注入真情，抒发真情。
他激励学生努力学习，塑造学生健康向上的人格，培养学生的创新能力和实践动手能力。
他善于调动学生的积极性，让学生愿意去探索、去学习、去创造。
他注重培养学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的学习态度，使学生在他的引领下，真正获得了知识。
除了在教学上的成绩，王老师还非常注重培养学生的道德品质和社会责任感。
他通过开展志愿活动、参加社区服务等形式，引导学生关心他人，乐于助人。
在他的引领下，学生们通过实际行动帮助困难家庭，守护环境，关爱老人和儿童。
他希望通过这样的方式，让学生们明白，只有具备高尚的品质和社会责任感，才能成为真正有用的人。
在教学过程中，他还善于与学生的家长进行沟通，与家长密切合作，共同关心学生的发展。
他探索性地开展家校合作模式，使学校和家庭真正形成了一个紧密的共同体。
他经常邀请家长参加教学活动，了解学生在学习和生活方面的情况，并为家长提供相关的教育指导。
王老师用自己的人格魅力和工作态度赢得了学生和家长的尊重和喜爱。
他默默奉献，一直在为学生的成长和发展默默付出，他的一言一行，都在教育孩子，教育他们成为优秀的人。
他用真情浇灌着祖国的花朵，将他们培养成为德才兼备的接班人。
在他的引领下，我们学校的学生成绩显著提高，获奖者不断涌现，备受社会关注。
他的教育故事在教育界传为佳话，成为广大教师学习的榜样。
尊敬的领导、亲爱的同事们，王老师是一名为教育事业倾注真情的教育工作者，他的先进事迹告诉我们，教师的职责是伟大而神圣的。
最美教师演讲稿(集锦15篇)
最美教师演讲稿(集锦15篇)最美教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、各位同事们：大家下午好！我是来自xx镇的团委书记xxx，同时我也是一名一般的劳动保障员。
今日有幸站在这里演讲，我感到非常兴奋。
今日我演讲的题目是——责任如山，大爱无价！近日，衢江四小三位老师勇救同学一家三口的感人事迹经媒体报道后，在社会各界引起剧烈反响。
从他们的身上，我看到了责任之光的闪烁。
仅仅是因为例行的晨检，两位班主任老师发觉两个孩子迟到，便仔细负责的进行了相互了解和询问，正预备上第一节课的两位班主任老师，在与同学家进步行联系，发觉家长停机时，在数分钟之内就与其他老师进行了紧急调课，接着向校长报告，请体育老师江忠红驾车一起去同学家进行家访。
假如第一次家访是三位老师应当履行的责任，那么家访无果后，他们完全可以直接回到学校工作。
但是他们并没有那么做，而是又去到同学家长的工作处进行找寻，这儿的责任已经上升了一个层次。
在同学家长工作单位查找依旧无果的状况下，三位老师依旧没有回去学校，而是折返同学家中进行二次家访，接着为同学家长手机充值，一遍遍的拨打电话，了解到母子三人处于万分危险状态，紧接着实施救人措施，最终将母子三人从死亡线上拉了回到。
事情到了这里，三位老师不仅做到了自己应尽的责任，而是责任与大爱的完善体现。
一株无名的小草，不会因牡丹的绚丽而自卑，因为责任悄悄为春天增加一抹颜色；一棵山楂树，不会因苹果的硕大而自枯，因为责任悄悄地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不会因江河的绵长而干枯，因为责任悄悄地滋润一方土地！三位老师不因职业平凡而平凡，因为责任他们挽救了一家三口的性命！当一切烦嚣都归于安静，当吵闹的城市最终在夕阳的一抹金色晚霞中进入梦的旋律，我回味着“最美老师”的先进事迹，不禁想到了自己，我是xx镇的团委书记，同时也是一名一般的劳动保障员，这是一项平凡的工作，也是一项简单的事业，每一天我的办公桌前都会来许很多多的投诉人，每一天我都要接到各种各样的投诉询问电话，工作虽然繁琐、一般，但事无巨细都关系到人民群众的切身利益，这都是我所要担当的责任。
教师演讲稿 教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》
老师演讲稿老师先进事迹演讲稿《桃李无言下自成蹊》尊敬的领导、亲爱的同事们：大家下午好！今天，我非常荣幸站在这里向大家分享一位优秀老师的先进事迹。
他名叫李老师，是我们学校的一名普通老师，但他却用自己的行动诠释了“桃李无言，下自成蹊”的真谛。
李老师，在教育战线上默默耕耘了近____。
他是一位循循善诱、尽职尽责的教育工作者。
凭着他对教育事业的坚决信念，他给予了每个孩子最温暖的关心与教导。
他不仅了孩子们知识，更是了他们做人的道理。
他始终将学生的综合素质培养放在首位，注重培养学生的思维才能、创新才能和团队协作意识，为学生的终身开展奠定了坚实的根底。
在他的教育教学过程中，李老师一直坚持以学生为本，以启发引导为主，以情感教育为纽带。
他总是通过引导学生自主考虑、合作探究的方式，激发孩子们的求知欲望，开拓了他们的视野。
他擅长创设情境，调动学生的积极性和主动性，让学生们在欢乐的气氛中获得知识的力量。
他的课堂生动有趣，让孩子们在学习的同时也享受到了快乐。
除了在教学上获得了显著的成绩之外，李老师还积极投身于学校的各项工作。
他始终珍视与家长的沟通合作，积极参与学校的各项活动，关心学生的综合开展。
他努力营造和谐的班级气氛，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
他常常主动帮助困难学生，给予他们鼓励和帮助，让每个学生都感受到关心和温暖。
李老师的先进事迹鼓励着我们每一个人。
他用爱心点燃了孩子们对知识的渴望，用行动诠释了教育的力量。
他的付出和奉献让每个人都深受感动，也给予了我们更大的信心和动力。
最后，让我们用热烈的掌声向李老师表示衷心的敬意！愿我们每一个教育工作者都能以李老师为典范，用爱心与智慧装点我们的教育事业。
让我们共同努力，让每一颗桃李在我们的呵护下茁壮成长，开花结果！谢谢大家！。
教师先进事迹演讲稿(5篇)
教师先进事迹演讲稿（5篇）教师先进事迹演讲稿（5篇）教师先进事迹演讲稿篇1 尊敬的领导：大家好!教育是爱的事业，教师是爱的使者。
作为一名党员教师，更应严于律己，坚守着那份对教育事业的执着和对学生的爱。
干了十几年教育工作，自己经历的人和事一时很难用数字来计算，有的逐渐沉湎于记忆之河，有的却固执地越发清晰起来。
其中就有这样一条小黑鱼，不断地搅动着我的心湖。
其实《小黑鱼》是一个绘本故事，它主要讲述了在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼。
他们都是红色的，只有一条是黑色的。
有一天，一条金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。
再后来的日子里，孤独寂寞的小黑鱼遇到了很多的奇迹。
记得在一次听书活动中，我给孩子们讲起这本书，所有的人都听得特别认真，下课了还久久不肯散去。
这时，只见我们班的x同学莫名其妙地坐在自己的座位上哭了。
后来经过了解，我才恍然大悟，她原来是被其中的故事情节深深地打动了，不禁想起了自己的经历。
从小父母离异，随后跟随妈妈在姥姥家生活，后来由于母亲再婚，只得带着年幼的妹妹生活，把她放在姥姥家。
在家里，她没有小伙伴，导致性格越来越内向。
在班里，她的胆子一直很小，很少主动与人交流，总是躲在角落里默默的发呆。
我曾经也多次找她谈心，但效果都不理想，仍然不能看见她和小伙伴一起嬉笑打闹。
今天的听书环节，让她感同身受，由衷的觉得自己就像小黑鱼一样孤独寂寞。
通过这件事，我发现她是个感情细腻的孩子，很喜欢听我讲故事，而且这个故事已经走进了她的内心世界，敲开了她那扇紧锁的心门。
那么，作为一名教师，一名光荣的党员教师，我应怎样正确引导呢深思熟虑之后，我对她说：孩子，小黑鱼虽然遇到了很多困难，但是它没有退缩，而是勇敢的面对问题，想办法去解决，最后它还是通过自己的智慧战胜了金枪鱼，寻找到了属于自己的快乐!现在老师再给你推荐一位新朋友，它就是《田鼠阿佛》，相信你会更喜欢这位不会说话的朋友的。
最后，若有所思地拿着书走了。
第二天一大早，捧着那本书欣喜地跑到我面前，对我说：我昨天晚上读完了整本书，田鼠阿佛真有意思，它自己不爱劳动，但是很爱思考，还能给大家带来快乐和笑声，我太喜欢它了。
四有教师先进事迹材料(最新7篇)
四有教师先进事迹材料（最新7篇）做四有好老师师德演讲稿篇一争做“四有”教师演讲稿：做一个无愧于自己的老师“天地君亲师”，“老师”这个称呼在每一个人记事的时，都记住了他。
我也同样，在七八岁时，就感到老师是多么的了不起，因为老师启蒙我们走上了学习的道路，是老师激起了我们成长的梦想，是老师给予了我们奋斗的力量……于是在初三毕业填报自愿时毅然填写__师范。
曾经梦想，我也像我的老师一样，教育我的学生，好好学习，天天向上；也曾经梦想，我的学生个个聪明能干；也曾经梦想，当自己白发苍苍时，桃李满天下，于是给了自己一个定位，做一个无愧于自己的的老师。
1994年9月，我背着背包，拖着行李，带着梦想，来到了__中心学校，开始了我的“老师”旅程。
当自己，拿着课本，走上讲台，开始人生中的第一堂课时，却不知如何下手，于是照本宣科，对教案，走了一遍，学生却一脸茫然；一节课的时间，还剩一大半叫，没办法，只好让学生把课文读了一遍又一遍，学生累了，我也累了，突然间，从自己的的嘴里无意冒出一句话“同学生，你们有什么问题吗？”“老师，这个拼音怎么拼呀？”于是，就教全班同学把拼音读了遍；“老师，这个词是什么意思？”于是，给同学解释了词语的意思；“老师，这句话是什么意思？”“老师……”学生的问题一个接一个，我一个一个的去讲解……不知不觉，下课的钟声响了，我只好把剩下的问题放到了课后……就这样，我的第一堂就这样过去了，记得，有一次，我发现，我们班的一个同学不做业，我问他，为什么不做作业，他说没有本子，我责怪说：“没本子，不会去买吗？”“没有钱！”学生带着生气的口气回答，我想，不做作业还有礼多，“出去，走出教室去”学生站起来，扬手走出了教室。
前排的一位学生，小声对我说：“老师，他家很穷。
”我下子意识到了自己错了，不分青红皂白的把学生赶出去，于是，到门口叫学生“回来！”，为了顾及面子，我也不向学生道歉，只从口袋里摸出一毛钱，“去，去买个本子！”这件事后，只要我们班的同学没本子，笔之类，我都自己掏腰包给他们去买。
教师先进事迹演讲稿《桃李无言下自成蹊》2
教师先进事迹演讲稿《桃李无言下自成蹊》2尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家分享一位优秀教师的先进事迹，主题是《桃李无言下自成蹊》。
这位教师，叫李老师，他是我们学校的一名普通语文教师。
他虽然没有高大的身躯，也没有动听的发言，却以自己默默奉献的精神，取得了丰硕的教育成果，赢得了学生和家长的一致认可。
李老师从教30多年来，一直坚守着教师这个岗位，用自己的行动诠释了一位优秀教师的责任与担当。
在他的课堂上，他不仅注重学生的知识培养，更注重培养学生的品德修养。
他常说：“教育是温情的修行，一点一滴的耕耘，必将收获满满的希望。
”他以身作则，用自己的人格魅力，潜移默化地影响着每一位学生。
在他的引导下，学生不仅学会了知识，更学会了做人的道理，为人处世更加有底气。
在李老师的课堂上，他时常鼓励学生勇敢表达自己的想法，他相信每个孩子都是独一无二的，都有着自己独特的优点和潜力。
他总是鼓励学生尽情发挥自己的创造力，给予他们更多的自主权和自由度，相信学生们只有在自己喜欢的领域才能真正发挥出自己的潜力。
正是因为他的理解和包容，很多学生在他的引导下找到了自己的兴趣所在，走上了他们热爱的道路。
除了在课堂上，李老师还经常关心学生的生活和成长。
他经常与学生交谈，了解他们的困扰和心愿。
每逢学生生日，李老师总会给他们送上深情的祝福和真心的礼物，让他们感受到老师的关怀和祝福。
学生们都被他的关心所打动，心存感激和敬仰。
而在教师队伍中，李老师更是默默付出，尽职尽责。
他经常自愿承担一些辅导班的工作，帮助那些学困生提高学习成绩。
面对那些学生，他从不嫌弃和灰心，而是通过耐心教导和个别辅导，帮助他们克服学习困难，重新找回自信。
正是因为李老师的不懈努力，他的教育事业获得了丰硕的成果。
他教的学生成绩优异，不仅在考试中取得了好成绩，更是在校园内获得了许多荣誉和奖项。
学生们都纷纷表示，是李老师的辛勤付出和悉心教导，才让他们有了今天的成绩和成长。
优秀教师先进事迹材料(10篇)范文
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关于优秀教师先进事迹材料是怎样的呢？下面是小编为大家整理的优秀教师先进事迹材料，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!优秀教师先进事迹材料篇1__镇位于__县最南端，深入北腹地，毗邻、两市，与__县、__县接壤，距县城X公里。
这里交通不便，信息闭塞，经济落后，所辖X个村中，有X个是省级贫困村。
因经济不发达，教育相当落后，教师奇缺，年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务，能胜任教学工作，便想方设法调走了，教师的流动性相当大，有人戏称这里是“__县教师培训基地”。
淡泊名利回到大山倾力奉献__年X月，X岁的以优异的成绩从师范学校毕业，由于本人的刻苦努力，她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科，她婉言谢绝了实习学校的挽留，服从组织分配，毅然回到了当年学习的母校---__镇中心小学工作。
一开始，学校安排她任教一、二年级复式班的数学，复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题，为搞好教学工作，她虚心的向经验丰富的教师请教，不断改进教学方法，很快摸索出了复式教学的特点和规律，课堂教学效果显著，在期末调研考试中，她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。
后来因学校缺音乐教师，学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队，除舞蹈队训练外，每周课时多达X节，工作任务相当繁重，她从未有过半点怨言，而是“干一行爱一行专一行”，努力提高自己的音乐素养，逐渐成为了一个合格的小学音乐教师，她培养的学生，在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。
__年X月，她被调入__镇中学任教英语，20__年下学期开始担任班主任工作。
忘我工作勇挑重担成绩斐然工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。
她一切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌赌博，实乃为人师表的楷模。
教师红烛事迹演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家共同分享一位普通而又伟大的教师——红烛老师的事迹。
红烛，这个名字，不仅代表着教师职业的光辉，更象征着红烛老师无私奉献、燃烧自己照亮他人的精神品质。
红烛老师，是一位普通的中学语文教师，她没有显赫的家世，没有惊人的外貌，但她却在三尺讲台上，用自己微薄的力量，点燃了无数学生心中的希望之火。
她用自己的实际行动，诠释了“教师是人类灵魂的工程师”这一伟大称号。
一、用爱心点燃希望红烛老师深知，教育是爱的事业，是心与心的交流。
她始终把爱心洒向每一个学生，用关爱温暖每一个心灵。
记得有一次，班上有一位名叫小明的同学，他的家庭条件十分困难，父亲因病去世，母亲独自一人抚养他和妹妹。
小明性格内向，成绩一直不理想。
红烛老师发现后，主动与他谈心，了解他的生活状况，鼓励他克服困难，努力学习。
她还经常利用自己的工资给小明买一些学习用品，帮助他改善生活。
在红烛老师的关爱下，小明逐渐走出了阴影，成绩也取得了显著进步。
二、用耐心培育成长教育是一项长期而艰巨的任务，需要教师具备极大的耐心。
红烛老师深知这一点，她始终以耐心为基石，培育学生们的成长。
在课堂上，红烛老师总是耐心地解答学生们的疑惑，鼓励他们积极思考，勇于提问。
对于基础较差的学生，她更是倾注了更多的耐心，耐心地辅导，耐心地讲解，让他们逐渐跟上进度。
她常说：“每一个学生都是一颗种子，只要用心呵护，总会生根发芽。
”三、用责任心铸就未来作为一名教师，红烛老师深知自己肩负着培养祖国未来的重任。
她始终以高度的责任心，对待每一个学生，对待每一项工作。
在教育教学工作中，红烛老师严谨治学，精心备课，努力提高教学质量。
她关注学生的全面发展，不仅关注他们的学习成绩，更关注他们的品德、心理健康等方面。
她用自己的责任心，为学生们的未来铺就了一条坚实的道路。
四、用奉献精神照亮他人红烛老师始终把学生的成长放在第一位，她甘愿付出，无私奉献。
为了更好地教育学生，她放弃了休息时间，利用业余时间学习先进的教育理念，不断提高自己的教育教学水平。
2024年教师先进事迹演讲稿样本(二篇)
2024年教师先进事迹演讲稿样本夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……或许，这只是一支小曲，并不能道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。
是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
____年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。
而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。
这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。
我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动____，这个____不是别人，就是我面对的全体学生。
2024年教师先进事迹演讲稿例文(二篇)
2024年教师先进事迹演讲稿例文俗话说得好，“父母是孩子的第一任教师”。
家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。
家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。
近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢?为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”，在家里却成了“小霸王”?发生在学生身上的种.种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。
一、家庭教育的现状。
学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。
然而，教师们常常会发出这样的感慨—学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。
现状之一：教子方法有失偏颇我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：(一)“望子成龙”型。
这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。
家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种.种”遗憾”，用最美好的”希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子”成才”的期望值较高。
具体表现在：其一、重视分数。
孩子不好好学习，是家长最棘手的问题;孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。
“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。
于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。
倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”;倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。
其二、舍得投资。
不少家长为子女请“家教”、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个--一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。
除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种”责任”。
用心育人,筑梦未来：教师先进事迹演讲稿
用心育人，筑梦未来：教师先进事迹演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同仁、亲爱的家长们、以及我敬爱的学生们：大家好！今天，我感到非常荣幸能够在这里与大家分享一些教师先进事迹。
众所周知，教师是为人师表的职业，在陪伴学生成长的过程中，我们肩负着教育事业的重任。
而对于教育事业来说，那些不同寻常、突出表现的教师，总是能给人们留下深刻印象。
我们尊重他们，也向他们学习，以彼此的育人经验来共同探索教育的深层次问题。
从而提高我们自身的育水平，更好地为社会培养出更多的优秀人才。
今天，我要向大家介绍的是其中一位非常优秀的教师。
这位教师的名字叫做王老师。
她一直以来在教育教学工作中都保持着昂扬的精神状态，给学生们做出了巨大的贡献。
在她的教育教学实践中，她始终坚持用心育人，在独特的方式中为学生们筑起了成长和梦想的坚实基础。
从小学到中学，王老师一共教育了15年。
她善于在教学中注重学生心理健康，以和蔼的氛围来引导学生思考问题，并始终保持着耐心和关爱。
正是由于这种独具匠心的教育方式，学生们在学习过程中得到了迅速的成长。
不仅普通的学生，在她的指导下，那些略有困难的学生也逐渐获得了改善。
除此之外，在教学上王老师还特别注重技能的培养。
她深知一味灌输知识细节毫无意义，于是她将教育目光放长远，致力于培养学生的综合实践能力。
在她的课堂中，教科书知识和现代科技技能培养并行不悖，给学生提供了一个全面发展的学习环境。
此外，在王老师的课堂上，学生也得到了足够的自由与空间，他们能够自由发挥，充分表达自己，这样的教学方式更是极大地调动了学生学习的积极性。
正是在她的引导下，学生们在各个方面都得到了很好的成长，一些学生也跃跃欲试、有所启示，在进入高校之后，在与其他学生的竞争中获得了成功。
不仅在这些方面，王老师还非常重视家校合作。
她深知家长的支持和配合是孩子成长的重要因素之一，所以她会不遗余力地和家长沟通，并给出一定的“个人定制”式的家庭作业建议，让孩子感到自己得到了家庭和学校的全力支持。
教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》
教师先进事迹演讲稿《桃李无言下自成蹊》尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的同学：大家好！今天我要向大家介绍一位优秀的教师——张老师。
一、简介张老师出生于1962年，是一名资深语文教师，已经在学教前线工作了30年之久。
她教授的学科是初中语文，是我校历史悠久、师资力量雄厚的语文学科骨干。
二、事迹1. 先进事迹张老师是一位教育教学能力极强的教师，凭借着她的执着和耐心，培养了一大批优秀的学生。
有一次，她在备课时发现，课文中有一些学生难以理解的生僻词语，便特地设置了一个类似“语文竞赛”的活动，让学生通过分组比赛的方式学习这些生僻字，从而让学生对课文的理解更加深入。
此外，张老师擅长用游戏化的方法进行课堂教学，她善于给学生创设情境，吸引学生兴趣，激发他们对知识的渴求。
2. 杰出成绩在过去的30年里，张老师先后带领的学生被评为全国中学生语文演讲比赛的冠亚军，参加全国青少年书法比赛获得多个特等奖等。
她的教育教学成果过硬，被校领导和家长们一致认可和赞誉。
3. 奉献精神在平时的工作之余，张老师还经常参加学校的志愿者活动，关爱学生，关爱校园，倡导绿色环保。
在这个过程中，她教育学生关心他人，爱护自然，积极参与社会公益事业，更好地培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
三、感言张老师用自己鲜活的教育实践，为广大师生树立了榜样，向人们展现了一名合格教师的标准和风采。
“桃李无言，下自成蹊。
”张老师默默地为学生撑起平衡生活与学习的桥梁，鞠躬尽瘁，死而后已。
真正的教育事业，充满了困难与挑战，但是无论是考验多么严峻，这些人永远在默默地耕耘，在他们的生命里，“桃李”虽然无言，可下面的“路”却愈加平坦明朗。
让我们向张老师致以崇高的敬意和诚挚的谢意！同时，也希望广大教育工作者能够在张老师的身上得到启示，认真履行自己的教书育人的使命，在育人工作中刻苦钻研、积极创新，为教育事业的发展作出自己的积极贡献！。
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教师先进事迹演讲稿4篇----清廉从教无怨无悔桃李满天幸福一生尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，根据乡党委、政府的安排，让我在这里为大家作先进事迹报告，实在不敢当。
因为：我作为一名山区农村小学教师，还有许多方面、许多工作做得不如大家，还得虚心向你们请教和学习。
在这里只能说向领导和同志们汇报一下我从教33年来的学习、工作情况，以期得帮助与共勉。
自1981年高中毕业还乡就在x县x乡担任小学教育教学工作至今。
曾在乡下的x厂、x等村小任教，教过五、六年级复式班的语文、数学和自然并担任班主任，也教过学前班并担任班主任。
在工作中，认真贯彻执行党和国家的教育方针，严格遵守学校的规章制度，服从领导，团结同事；尊重家长，关心学生。
坚持人民群众的利益高于一切，服从分配，哪儿需要我，就到哪儿去。
尤其懂得浪费别人的时间就等于图财害命，误人子弟如杀人父兄之告诫。
始终坚持做好本职工作就是对学生负责、对家长负责，也就是对自己负责。
为了严格要求自己，于1992年7月1日加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员；为了适应工作需要，于XX年12月小学教育专业专科高等教育自学考试准予毕业。
回顾在村小的那些日子，苦中有乐。
既要上好两、三个年级的课，还要给学生烧开水、热午饭。
尤其是有时学生把饭倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家为他们煮。
前不久一名五年级学生在作文里写到：“冯老师在村小教我背《春晓》，狗把饭吃了，他回家给我煮好了。
”还有天气变化，下雨涨水，我就只好叫妻子和我分别背送学生过学校上边和下边两道河，才能确保学生平安回家，不然学生抢过河心切，我一人忙不过来。
虽经常不能按时休息，按时吃饭，曾因此而胃出血住进县医院，在住院期间，总是放不下学校工作，时刻惦记着学生。
我怕因自己生病而耽误学生的功课，再者由他人代课心里也过意不去。
病情有所好转我就要求出院，经反复和医生说明情况，医生才勉强同意出院治疗。
边治疗边上课，回到学生当中就觉得开心，就觉得充实。
通过与疾病的较量，使我认识到珍爱生命就别浪费时间，在短暂的人生中应多做些事。
懂得了生命在于运动的真正含义。
正如我的一名学生所说的：“您那种战胜困难的精神和认真负责的态度，给了我力量，激励我今天成了一名中学教师。
”的确是学生也给了我战胜胃溃疡的力量。
我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人为本，情感至上，用师爱管理学生，用智慧管理班级的道理。
村小条件差，缺炊具，我就出钱买；缺乒乓球台，我就出木料做。
地震后还出200元钱请当地王xx和冯xx维修校舍。
在当学前班的班主任时，还为单亲儿童出钱打预防针。
本期开学又为班上27名优生出4百多元钱发奖培优，调动学习积极性，让他们成为学习的主人带动全班。
做到以奖促学，以学促研，以研促教，边教边学，边学边教，力求做学生喜欢和尊重的老师。
曾被评为xx市“德育工作先进个人”、“xx市优秀教师”、旺苍县“模范班主任”和学校安全管理工作“先进个人”以及“阅读推进先进教师”。
“要撒播阳光到别人心中，先得自己心里充满阳光”要想学生学好，自己要作榜样。
我深信“爱心沟通心灵，赏识点燃希望”，我坚持爱心教育，赏识教育，从不为难学生。
鼓励师生共读一本书，以书本为师，以老师为友，以同学为伍，采取同学互学和自学为主，老师助学为辅的一天比一天有进步的快乐学习方式。
从而也成就了我自己。
曾有多篇教育教学论文获得县级以上表彰和公开发表。
近期撰写的《祖国多么美丽》《xx》《人生》《老师的眼睛》等诗词作品获得中国纪实文学研究会“当代红色诗词佳作奖”并入编《xx》一书；撰写的《xx》入编《xx教育》总第531期。
有人说：教师是太阳底下最光辉的职业；我还想说：教师是蓝天下最幸福的职业。
尤其是我去年被评为“感动校园人物”并有机会作为xx市农村学校“优秀教师”代表，出席xx市首次教师工作会，荣幸与市委领导合影留念。
我幸福，我深受鼓舞！此时次刻，我更想说：激励我奋发向上、鞭策我不断进步离不开领导的关怀，更离不开同事的帮助，也离不开家长的支持、学生的配合。
我相信教育事业的明天是美好的，美好的明天还在于不断奋进，乐于奉献。
我一定要履行自己的承诺，戒骄戒躁，做到政治过硬，业务精良，明确教书育人、立德树人的重任，为檬子的教育事业贡献自己的全部力量。
一句话：人立德人人志远，事用心事事成功。
只有教书上了隐，才会其乐无穷，才能更好地回报组织授予的荣誉、领导的厚爱、人民的重托。
做到学为人师，行为世范，廉洁教书无怨无悔，桃李满天幸福一生。
谢谢大家！教师先进事迹演讲稿《桃李无言下自成蹊》教师先进事迹演讲稿（2）大家好，今天我演讲的题目是《桃李无言，下自成蹊》，介绍的是××二中共产党员、物理教师——××老师。
陈老师从华东师大物理系毕业，在普陀区中学任教已30年了，认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。
陈老师在师大就读时，就是校民乐队的扬琴手，系排球队的主力。
他的书法作品让师生们赞叹不已，他的图画水平在上海中学物理界，更是名闻遐迩，堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。
然而大家最欣赏的，还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。
高中物理一向难教、难学，但是学生们却非常喜欢上陈老师的课。
教师节，他的学生从大学回来看他，说是多么想再走进教室听他讲物理课。
慕名，我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。
他的课，高屋建瓴，又深入浅出，既严谨科学，又生动幽默，如春风拂面，似行云流水，给人以科学的熏陶和人文的享受。
记得在课堂上，他竟能把一道非常“严肃的”的运动学题目，叙述成了一个“故事”。
他说道：一辆汽车，(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着，突然，前方41米处。
窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗)，小狗显然违反了交通规则，但是为了可爱的小生命，司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车，问：面包车能轧到小狗吗?顿时，学生们的神情专注了，就连我也关心起小狗的命运了，大家急切的运用学过的知识探求结果……文理相通，人文见长的理念被陈老师如此自如的贯穿于物理教学之中。
陈老师说：物理课是一门研究身边实际问题的学科，当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想知道的问题时，学习兴趣就特别的浓，思维就异常的活跃，学习效果也就特别的好。
学生们说：陈老师知识渊博，什么都懂，他就像一位导游带领我们在知识的海洋中畅游。
他给我们讲“运动的合成”时，会请大家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝；讲“斜抛运动”时，他和我们一起研究如何把铅球推得“破校记录”；讲“超重和失重”时，他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应；他讲“蹦极运动”时人的受力速度、加速度变化情况；讲浦东即将建造的磁悬浮铁路；讲高二学农时放风筝的力学原理；讲世贸大厦为什么倒塌；讲手机通讯、温室效应、纳米技术、克隆……我被震撼了，陈老师真是一位爱学习的有心人，他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活知识，信手拈来运用到物理教学中，使学生们强烈地感受到学物理的有趣和有用，这样的物理课、这样的物理老师怎能不让学生终生难忘!坚持以学生发展为本，重视科学教育和人文教育是陈老师一贯大力推崇并身体力行的。
他积极探索和实验各种教学方法，为的就是使学生学会自己学习，学会与他人协作。
在高一物理的《周期运动》一章中，涉及了卡文迪许扭秤、万有引力定律、行星和卫星的运动等内容。
陈老师把知识要点分解成25个问题，在两个文理综合实验班进行了“章节问题教学法”实验。
他让学生通过阅读书籍、上网查寻资料等方式来学习掌握知识。
利用“五一”长假，学生们一头扎进了图书馆、阅览室，捧来了许多有关的科普书籍乃至大学的教科书，从港、澳、台以及大陆“秘书乐园网站”游览、下载了大量资料，再回到教室，对所研究的问题进行讨论交流。
通过这样的研究性学习，学生们取得的成果，不仅仅是近100篇图文并茂的小结文章和学期总评成绩的加分，更重要的是，他们知道了获得知识的途径和技能，亲身体验了成功和挫折。
师生之间的情感交融，陈老师体会到是提高教学质量的关键之一，他的物理课是师生平等的对话，是情感的交流。
他鼓励学生在课堂上大胆质疑，他喜欢和学生一起讨论问题，他请学习较好的学生上台讲课，他向学生坦诚地承认自己的不足和偶尔的考虑不周，他感谢学生及时指出他的错漏，他虚心的向学生请教电脑知识。
他营造了平等、宽容、和谐、积极向上的学习氛围，大大激发了学生们主动探究问题的积极性，也增进了师生之间、同学之间的友谊。
在三十多年的教学生涯中，陈老师先后教过十三届高三毕业班，教学效果之好，是师生们公认的，例如：XX届高三(10)班，原来物理成绩位于年级的下游，经过陈老师一年的教学，在高考中跃居年级第一，一半学生的成绩超过130分。
他是“上教版”物理教材的编者，又是全国青年物理骨干教师培训班的导师。
他不仅在中学教育园地上辛勤耕耘，而且在业余时间笔耕不辍，已先后发表、出版的论著达一百万。
然而，这样一位硕果累累有三十年教龄的老教师，并没有满足。
陈老师说：世界已进入知识经济时代，学生们探求知识的触角已深入到自然科学和社会科学的各个领域，形势要求今天的教师必须勤奋学习，不断更新知识结构，拓宽知识面。
不这样的话，会很快被淘汰出局的。
陈老师不愧是位与时俱进的党员教师。
他是我校最早自学电脑、熟练掌握现代教育技术的教师之一。
他参加过华东师大、同济大学的教学辅助软件的研制。
作为区物理学科带头人，他的关于用电脑“画图”软件作图、用flash网络动画软件做物理教学动画的教材即将完工，将为“十五教师培训丛书”添上亮丽的一笔！人常说，人生有许多追求，然而，人生的追求无非两种，一种是物质的，一种是精神的。
希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。
陈老师他追求的是党的教育事业、追求的是学生，他追求的是神圣!多少个中午他放弃休息为学生答疑，多少个下午他推迟下班，与学生交换学习中的经验教训。
他最愉快的是给学生上课，最高兴的是学生取得进步时，最幸福的是毕业了的学生回来看他。
在与陈老师结束交谈时，我请他用一句话总结他三十年的教学生涯，他思索了片刻挥笔写下了“实学从来无止境，真情尽在不言中”。
的条幅。
是啊，桃李无言，下自成蹊。
优秀教师的人格力量，来自学术水平与道德情操的完美统一，他们是我们社会最宝贵财富，我们的事业，为有这样的党员老师而自豪！ 教师先进事迹演讲稿教师先进事迹演讲稿（3）各位领导、老师：今天，我怀着十分激动的心情，向大家讲述我校常老师的先进事迹。
常老师是一位在农村任教近30年的老教师，在乡村教育这一平凡的岗位上，她清贫而充实，温和而坚定，平凡而激越。
她几十年如一日，让平凡的工作变得不平凡，为的就是这一方热土，这千家万户的孩子，这迎风翻飞，高高扬起的责任。