最新审定人教版小学四年级数学上册平行与垂直PPT课件
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《平行与垂直》数学精品课件 公开课专用PPT
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相交的两条直线的关系有垂直和不垂直,如果两 条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂 线,这两条直线的交点叫做垂足。
四、拓展训练
选一选。
1.在同一平面内的两条直线,一定是( C )。
A、相交的
B、平行的
C、不相交就平行
2.两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么这两条直线( A )。
A、互相垂直
平均分成(2×5)份,取其中的3份,平均分成(2×5)份,“取其中的3
份”就乘“3”,用算式表示是
1
2×5
×3=
1×3
2×5
1 2
×
3 5
=
1 2
× ×
3 5
3
=
(公顷)
10
二、课堂小结
讨论:分数乘分数怎样计算?
分数乘分数,用分子 相乘的积作分子。
用分母相乘的积作分母。
三、巩固练习
1.只列式,不计算。
2. 怎样列式呢?
1
3
1
3
(求 2 公顷的 5 是多少,可以用 2 × 5 表示。)
一、引入情景 探究新知
1
3
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出
1
3
2 公顷的 5
2× 5
3 10公顷
的意思。
1 2
公顷
1 公顷的 3 ,就是把 1 公顷平均分成5份,取其中的3份,也就是把1公顷
2
5
2
1公顷的
1 10
即110公顷
平均分成2份, 每份是 1公顷
2
将 12公顷平均 分成 5 份,
(2)列式计算
1 2
×
1 5
=
1×1 2×5
四、拓展训练
选一选。
1.在同一平面内的两条直线,一定是( C )。
A、相交的
B、平行的
C、不相交就平行
2.两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么这两条直线( A )。
A、互相垂直
平均分成(2×5)份,取其中的3份,平均分成(2×5)份,“取其中的3
份”就乘“3”,用算式表示是
1
2×5
×3=
1×3
2×5
1 2
×
3 5
=
1 2
× ×
3 5
3
=
(公顷)
10
二、课堂小结
讨论:分数乘分数怎样计算?
分数乘分数,用分子 相乘的积作分子。
用分母相乘的积作分母。
三、巩固练习
1.只列式,不计算。
2. 怎样列式呢?
1
3
1
3
(求 2 公顷的 5 是多少,可以用 2 × 5 表示。)
一、引入情景 探究新知
1
3
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出
1
3
2 公顷的 5
2× 5
3 10公顷
的意思。
1 2
公顷
1 公顷的 3 ,就是把 1 公顷平均分成5份,取其中的3份,也就是把1公顷
2
5
2
1公顷的
1 10
即110公顷
平均分成2份, 每份是 1公顷
2
将 12公顷平均 分成 5 份,
(2)列式计算
1 2
×
1 5
=
1×1 2×5
四年级上册数学平行和垂直(24张)人教版课件
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在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
把没有相交的 两条直线再画 长一些会怎样?
你能举一些生活中有关垂直的例子吗?
(1)不相交 两根小棒都和第三根小棒互相平行,这两根小棒也互相平行。
把没有相交的两条直线再画长一些会怎样? 同一个平面内的两条直线的位置关系 直线( )端点,可以向( )端无限延伸。 上图中直线a与b互相垂直,记作a⊥b,读作a垂直于b。 (1)沿着长边或宽边对折两次。 同一个平面内的两条直线的位置关系 两根小棒都和第三根小棒互相垂直,这两根小棒互相平行。 中图:两条竖直方向的线段互相平行,两条竖直方向的线段与水平方向的线段都垂直; “互相垂直”的表示方法 初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种位置关系。 (1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。 同一个平面内的两条直线的位置关系 在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况? 平行:在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。 “同一平面内”是确定两条直线平行关系的前提,如不在同一个平面内,有些直线虽然不相交,但不能称为互相平行。
“同一平面内” 是确定两条直线平行 关系的前提,如不在 同一个平面内,有些 直线虽然不相交,但 不能称为互相平行。
1.下面每个图形中哪两条线互相平行?哪两条线段 互相垂直?(选自教材P63练习十第1题)
左图:两组对边互相平行,相邻两条边互相垂直。 中图:两条竖直方向的线段互相平行,两条竖直 方向的线段与水平方向的线段都垂直; 右图:相对的两条边互相平行,相邻的两条边互 相垂直。
(1)不相交
(2)相交
(3)相交
(4)相交
人教版四年级数学上册第五单元《平行与垂直》ppt课件
![人教版四年级数学上册第五单元《平行与垂直》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/12c24f1b0622192e453610661ed9ad51f11d5440.png)
板书设计
平行与垂直
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线, 也可以说这两条直线互相平行。 两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
作业布置
教材练习十第1、2题
教教材材第第44页页做做一一做做第第22题题Βιβλιοθήκη 平行线的表示方法a b
a 与 b 互相平行
a
a
b
b
记作 a // b 读作 a 平行于 b
相交
认识垂线
垂足
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线 这两条直线的交点叫做垂足
垂线的表示方法
a
O
b
a
O b
a b
O
a 与 b 互相垂直
记作 a ⊥ b 读作 a 垂直于 b
课 堂 练 习 你能举出生活中一些有关互相平行的例子吗?
从图中找出两条 互相平行的线。
你能举出生活中一些有关互相垂直的例子吗?
从图中找出两条 互相垂直的线。
下面的各组直线,哪组互相平行?哪组互相垂直?
互相垂直
互相平行
判断下图哪组直线互相垂直,并标出垂足。
课堂总结
平行:在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线。 垂直:两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
人教版四年级数学上册第五单元
平行与垂直
新知导入
还记得直线吗?它有哪些特征呢?
直的 没有端点 不可度量
在纸上任意画两条直线, 会有哪几种情况?
新知讲解
没有相交 相交
分类
没有相交 再画长一些会怎样
认识平行线
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行 线,也可以说这两条直线互相平行。
人教版小学四年级上册数学课件 《平行与垂直》PPT课件
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二、探索新知
你能举一些生活中有关平行的例子吗?
从下图中找平行线。
二、探索新知
(3)
(4)
(1)
(2)
二、探索新知
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
二、探索新知
“互相垂直”的表示方法
O
a
b
O
a
b
O
a
b
a⊥b 读作a垂直于b
你能举一些生活中有关垂直的例子吗?
三
一
二
三
一
二
互相平行
4.折一折。 (1)把一张长方形的纸折两次,使三条折痕互相平行。 (2)把一张正方形的纸折两次,使两条折痕互相垂直。
三、巩固提高
通过本节课的学习,你有什么收获?
四、课堂小结
b⊥a 读作b垂直于a
a⊥b 读作a垂直于b
a⊥b 读作a垂直于b
二、探索新知
三、巩固提高
1.下面各组直线,哪一组互相平行?哪一组互相垂直?
不互相平行
互相平行
互相垂直
不互相垂直
三、巩固提高
2.下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段,互相垂直。
A
B
C
DABCDEAB
C
D
E
F
AD∥BC
AB∥DC
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
5.1.1 平行与垂直
第五单元 平行四边形与梯形
在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?
一、情景导入
二、探索新知
(1)
(2)
(3)
(4)
你们画出的两条直线是怎样的呢?
你能举一些生活中有关平行的例子吗?
从下图中找平行线。
二、探索新知
(3)
(4)
(1)
(2)
二、探索新知
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
二、探索新知
“互相垂直”的表示方法
O
a
b
O
a
b
O
a
b
a⊥b 读作a垂直于b
你能举一些生活中有关垂直的例子吗?
三
一
二
三
一
二
互相平行
4.折一折。 (1)把一张长方形的纸折两次,使三条折痕互相平行。 (2)把一张正方形的纸折两次,使两条折痕互相垂直。
三、巩固提高
通过本节课的学习,你有什么收获?
四、课堂小结
b⊥a 读作b垂直于a
a⊥b 读作a垂直于b
a⊥b 读作a垂直于b
二、探索新知
三、巩固提高
1.下面各组直线,哪一组互相平行?哪一组互相垂直?
不互相平行
互相平行
互相垂直
不互相垂直
三、巩固提高
2.下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段,互相垂直。
A
B
C
DABCDEAB
C
D
E
F
AD∥BC
AB∥DC
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
5.1.1 平行与垂直
第五单元 平行四边形与梯形
在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?
一、情景导入
二、探索新知
(1)
(2)
(3)
(4)
你们画出的两条直线是怎样的呢?
人教版四年级上册数学平行与垂直(课件)
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3.垂直是一种特殊的相交情况。
()
4.同一平面内的两条直线不平行就相交。 ( )
小试牛刀
二、每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线 段互相垂直?请你用字母和符号记录下来。
c
g
a
be
d
f
课堂总结
这节课有什么收获呢?
c
d
平行与垂直
同学们,下课
相交
1号
2号
5号 3号
不相交
4号
6号
永不相交
平行线
在同一个平面内不相交的两条直线叫作平行 线,也可以说这两条直线互相平行。平线的表示方法aa
a
b
b
b
平行可以用符号“∥”表示。
上图中a与b互相平行, 记作a∥b,读作a平行于b。
b∥a
b平行于a
b
垂足
a
90° 90°
90° 90°
每个角都是90°
平行与垂直
回顾复习
直线有什么特点?
没有端点,可以向两端无限延伸。
连一连
无始无终 有始有终 有始无终
射线 直线 线段
两条直线来到同一张纸上会形成怎样的位置关系?
好孤单呀!
把你想象中的这两条直线的位置关系 在纸上画出来,看看会有哪些情况?
这6组直线应该如何分类?分小组讨论
1号
2号
3号
4号
5号
6号
5号
90° 90°
2号
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直, 其中一条直线叫作另一条直线的垂线,这两条直 线的交点叫作垂足。
垂直符号:⊥ 记作:a ⊥ b 读作:a 垂直于 b
生活中的平行和垂直
小试牛刀
一、判断
人教版四年级数学上册平行与垂直课件ppt
![人教版四年级数学上册平行与垂直课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/dee198df6aec0975f46527d3240c844769eaa0bf.png)
判断 下面图形中的两条直线垂直吗?
不垂 直
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
如果两条直线相交成直角,就说 这两条直线互相垂直,其中一条直线 叫做另一条直线的垂线,这两条直线 的交点叫做垂足.
判断 下面图形中的两条直线垂直吗?
在同一平面内,不相交的两 条直线叫做平行线。
也可以说这两条直线互相平行。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在同一平面内,不相交的两条直 线叫做平行线。也可以说这两条直 线互相平行。
判断 下面图形中的两条直线是平行线吗?
不是
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在同一平面内,不相交的两条直 线叫做平行线。
判断 下面图形中的两条直线是平行线吗?
是
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
摆一摆
2、把两根小棒都摆成和第三根 小棒垂直。看一看,这两根小棒有什 么关系?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在同一平面内,不相交的两条直 线叫做平行线,也可以说这两条直 线互相平行。
人教版四年级数学上册《平行与垂直的认识》教学课件(共16张PPT)
![人教版四年级数学上册《平行与垂直的认识》教学课件(共16张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2ebc1c8229ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ac1.png)
a b
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线, 也可以说这两条直线互相平行。
上图中a与b互相平行, 记作a∥b ,读作a平行于b。
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线, 也可以说这两条直线互相平行。
前面
在同一平面
上面 右面
前面
不在同一平面
不在同一平面
量一量,两条相交直线组成的角分别是多少度。
1.平行与垂直的认识
线段 向两端无限延长
直线
在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况,自己动手 画画看吧。
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
这四种情况里是不是只有(3)和(4)是相交的呢?
直线可以向两端无限延伸,让 我们延伸一下看看吧!
(1) 两条直线延伸后相交。
(2) 两条直线延伸后仍没有相交。
(3)
每个角都是90°。
量一量,两条相交直线组成的角分别是多少度。
(4)
没有特殊性。
a
O 垂足为点O
两条直线相交成直角,就说这两条
直线互相垂直,其中一条直线叫做
另一条直线的垂线,这两条直线的
b
交点叫做垂足。
图中直线a与b互相垂直,记作: a⊥b,读作a垂直于b。
你还能举诞生活中平行与垂直的例子么?
学问学问,不懂就问
你还能举诞生活中平行与垂直的例子么?
1.下面各组直线,哪一组互相平行?
①
②
③
④
√
2.在相互垂直的直线下面的括号里填“⊥”,在互相平行的 直线下面的括号里填“∥”。
(⊥)Biblioteka (∥)()( ∥)
(⊥)
()
四年级上册数学课件平行与垂直人教版10张PPT
![四年级上册数学课件平行与垂直人教版10张PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/4b4e130fa9114431b90d6c85ec3a87c240288a09.png)
平行与垂直
在 1、把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。
贫穷是一切艺术职业的母亲。
器大者声必闳,志高者意必远。
同 a是b的 平行线
人不可以有傲气,但不可以无傲骨 人之所以异于禽者,唯志而已矣!
不相交
互相平行
一 (1)把一张长方形纸折两次,使三条折痕互相平行。
看一看,这两根小棒有什么关系? 直线相交成直角,就说这
找一找:
下面两个图形中哪两条线段互相平行? 哪两条线段互相垂直?请上来指一指。
摆一摆
1、把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一 看,这两根小棒互相平行吗?
2、把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。看一 看,这两根小棒有什么关系?
折一折
(1)把一张长方形纸折两次,使三条折痕 互相平行。
(2)把一张正方形纸折两次,使两条折 痕互相垂直。
无所求则无所获。
人虽不长可 不2以满、有七傲尺两气,,而但心条不雄可万直以丈无。线傲骨相交,那么这两条直线互相垂直.( )
立志难也,不在胜人,在自胜。
志不立,如无舵这舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎。
3、如图 a b是垂线.( ) 志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。
治天下者必先立其志。 人之所以异于禽者,唯志而已矣!
垂线
a
b
垂 足
垂 线
说一说:哪组互相平行?哪组互 相垂直?
1
2
3
4
5
辩一辩 器大者声必闳,志高者意必远。
有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。
志之所向,金石为开,谁能御之?
1、不相交的两条直线叫平行线. ( 志之所向,金石为开,谁能御之?
有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。
四年级上册数学课件 --《平行与垂直》 人教版 (共14张PPT)
![四年级上册数学课件 --《平行与垂直》 人教版 (共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/56caedb552ea551811a68795.png)
人教版四年级数学上册第五单元
平行与垂直
欢迎来到数学餐厅
猜图游戏
1 2
3
在纸上任意画两条直线
在同一个平面内不相交的两条直线叫平行线, 也可以说这两条直线互相平行。
其中一条直线是另一条的平行线。
a
a
a
b
b
b
找一找
下面各图中哪些是平行线?哪些不是?为什么?
② ①
×
×
相交
相交
④
⑤
⑥
××
只有一条 不是直线
③ ⑦
×不在同一平面
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直, 其中一条直线叫做另一条直线的垂线, 这两条直线的交点叫做垂足。
a 垂线
•
b
垂足
垂线
判一判 判断同一平面内下面各组直线的位置关系
相交
垂直
相交
平行
垂直
相交
Байду номын сангаас
生活中的平行与垂直
生活中的平行与垂直
考一考 请同学们观察我们的数学书表面有没有互相 平行和互相垂直的线?
对边平行 相邻的两条边互相垂直
我们学了什么? 你学会了什么?
拓一拓
小小创造家
你们能应用平行与垂直的知识,并用灵巧的 双手,在一张纸上折出两组、三组、四 组……平行线吗?能不能在同一张纸上折出 两组、三组、四组……互相垂直的直线呢?
谢谢
平行与垂直
欢迎来到数学餐厅
猜图游戏
1 2
3
在纸上任意画两条直线
在同一个平面内不相交的两条直线叫平行线, 也可以说这两条直线互相平行。
其中一条直线是另一条的平行线。
a
a
a
b
b
b
找一找
下面各图中哪些是平行线?哪些不是?为什么?
② ①
×
×
相交
相交
④
⑤
⑥
××
只有一条 不是直线
③ ⑦
×不在同一平面
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直, 其中一条直线叫做另一条直线的垂线, 这两条直线的交点叫做垂足。
a 垂线
•
b
垂足
垂线
判一判 判断同一平面内下面各组直线的位置关系
相交
垂直
相交
平行
垂直
相交
Байду номын сангаас
生活中的平行与垂直
生活中的平行与垂直
考一考 请同学们观察我们的数学书表面有没有互相 平行和互相垂直的线?
对边平行 相邻的两条边互相垂直
我们学了什么? 你学会了什么?
拓一拓
小小创造家
你们能应用平行与垂直的知识,并用灵巧的 双手,在一张纸上折出两组、三组、四 组……平行线吗?能不能在同一张纸上折出 两组、三组、四组……互相垂直的直线呢?
谢谢
人教版四年级上册数学《平行与垂直》课件(共25张PPT)
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b
记作:a /b/ 读作:a平行于b
d
记作:
f
记作:
读作:
读作:
平行线与摆放的方向无关。
活动六:判一判
相交
1
2
3 5
不相交
4 6
活动单 活动要求:自主学习数学书 P57,完成活动单。
一、量一量:
上面相交的两条直线组成的每个角都是(
)度,都是(
)角 。
二、填一填:
1、两条直线相交成直角,就说这两条直线( 互相垂直 ),其中一条直线叫做另一条
下面各组直Байду номын сангаас,哪一组互相平行?哪一组互相垂直?
互相平行
互相垂直
二、智慧闯关(找一找)
b
a
c
d 互相平行的有( 2 )组 互相垂直的有( 4 )组
三、智慧闯关(摆一摆)
a
通过平移可以达到平行 通过旋转可以达到垂直
平行、垂直现象在生活中很常见,你能举出一些例子吗?
既有平行现象又有垂直现象。
课堂小结 同学们:通过这节课,你有什么收获呢?
在同一平面
两条直线
相交
一般相交 互相垂直
不相交
互相平行
课后练习(书61页第2题)
(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行, 这两根小棒平行吗?
(2)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直, 这两根小棒有什么关系?
谢谢聆听
拓展提升
1.把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一 看,这两根小棒有什么关系?
直线的( 垂线 ),这两条直线的交点叫做( 垂足 )
a
2、请把垂直符号标在图中。
右图中直线a与b互相垂直,记作: ( a⊥b ),读作: ( a垂直于b
四年级上册数学课件 《平行与垂直》 人教版(共11张PPT)
![四年级上册数学课件 《平行与垂直》 人教版(共11张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/42e2877455270722182ef74e.png)
人教版小学四年级数学上册第五单元
在一张纸上任意画两条直线,会
有哪几种情况??
a b
在同一平面内, 不相交的两条直线叫平行线, 也可以说这两条直线互相平行。记作a ∥b,读作a平行于b。
直线a是直线b的平行线。 直线b是直线a的平行线。
领 略 平行 的 美!
a
b
如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
(
)
找一找下面图形各有几组平行线和垂线?
_2_组平行线 _4_组垂线
2__组平行线 0__组垂线
你有什么收获!!
一条直线是另一条直线的垂线。两条直线的交点叫垂足。
记作a ⊥b,读作a垂直于b。
直线a是直线b的垂线. 直线b是直线a的垂线.
下面各组直线,哪一组是互相平行?哪一组是互相垂直?
①ห้องสมุดไป่ตู้
②
④
③
判断
1.同一平面内两条直线不相交就是平行线。
(
)
2.不相交的两条直线叫平行线。(
)
3.互相平行的两条直线延长后可能会相交。
在一张纸上任意画两条直线,会
有哪几种情况??
a b
在同一平面内, 不相交的两条直线叫平行线, 也可以说这两条直线互相平行。记作a ∥b,读作a平行于b。
直线a是直线b的平行线。 直线b是直线a的平行线。
领 略 平行 的 美!
a
b
如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
(
)
找一找下面图形各有几组平行线和垂线?
_2_组平行线 _4_组垂线
2__组平行线 0__组垂线
你有什么收获!!
一条直线是另一条直线的垂线。两条直线的交点叫垂足。
记作a ⊥b,读作a垂直于b。
直线a是直线b的垂线. 直线b是直线a的垂线.
下面各组直线,哪一组是互相平行?哪一组是互相垂直?
①ห้องสมุดไป่ตู้
②
④
③
判断
1.同一平面内两条直线不相交就是平行线。
(
)
2.不相交的两条直线叫平行线。(
)
3.互相平行的两条直线延长后可能会相交。
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1
3
4
互相平行的有: 互相垂直的有:
2019/12/3
1和3 2和4 1和2 2和3 3和4
4和1
21 22
下面直角三角形中,哪两条线段互相平行,哪两条线段互 相垂直?
2 1
3
4
互相平行的有: 互相垂直的有:
1和3 1和4
3和4
2019/12/3
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拓展思维 我探究!
下面图形中,哪两条线段互相平行,哪两条线段互相垂直? 4
看一看,涂一涂(下面各图中哪些是平行线,就在 它下面 的里涂上红色)
1
2 3
4 5
6
1和2
2和3
3和4
4和5
5和6
1和6
19
2019/12/3
下图中,哪两条直线互相垂直?
1
2
3
4 5
我学 知习 道要 !点
互相垂直的有:
2019/12/3
1和4 2和5 3和4
20 21 22
下面图形中,哪两条线段互相平行,哪两条线段互相垂直?
2 1
3 5
互相平行的有: 互相垂直的有:
2019/12/3
6
1和3 2和6 1和2 5和6
1和5
4和6 2和3 6和1
3和5 3和4
2和4 4和5
平行与垂直
在同一个平面内不相 交的两条直线叫做平行线
也可以说这两条直线 互相平行
如果两条直线相交成 直角 , 就说这两条直线 互相垂直,
其一条直线 叫做另一条直线的垂线,
2019/12/3
练 看一看,涂一涂(下面各图中哪些是平行线,就在 一 它下面 的里涂上红色)
练
,
1
1和2
2和4
看
2
谁
最3 厉4
2和3
1和4
害
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!
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看一看,涂一涂(下面各图中哪些是平行线,就在 它下面 的里涂上红色)
1 2
1和2
3
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3和4
2和3 1和4
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2019/12/3
这 两 条 直 线的交点叫做 垂足。
2019/12/3
2019/12/3
勤动手,勤动脑 用心学习做最好!
2019/12/3
我是公正小法官!
1.两条不相交的直线就是平行线
()
2.同一平面内两条直线不是平行就是垂直 ( )
3.直线行驶的汽车车轮留下的印迹互相平行 ( )
4.两条直线相交时,这两条直线就互相垂直 ( )
14 2019/12/3
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平行与垂直
在同一个平面内不相 交的两条直线叫做平行线
也可以说这两条直线 互相平行
如果两条直线相交成 直角 , 就说这两条直线 互相垂直,
其中一条直线 叫做另一条直线的垂线,
这 两 条 直 线的交点叫做 垂足。
2019/12/3
作业: P65 做一做 1、2
2019/12/3
谢谢观看!
2019/12/3
身
们
我
2019/12/3
的数
边
平行
垂直
学
勤动手,勤动脑 用心学习做最好!
2019/12/3
2019/12/3
在同一个平面内不相交的两条
直线叫做平行线 也可以说这两条直线互相平行
2019/12/3
2019/12/3
14 2019/12/3
如果两条直线相交成直角,就说
这两条直线互相垂其直中,一条直 线叫做另一条直线的这垂两线条,直 线的交点叫做垂足 。