小升初英语复习教案
小升初英语时态专项复习及答案(教案)
现在进行时
一. 概念
现在进行时主要表示现在正在进行着某种事情或说话人此刻正在进行的动作、不断重复的动作或目前这个阶段(不一定是说话时刻)正在进行的动作。例句：
1. The little boy is cleaning the classroom.
这个小男孩正在打扫教室。
2. We are eating eggs.
我们正在吃鸡蛋。
3. They are writing on the blackboard.
他们在黑板上写字。
二．构成方法
现在进行时由“am [is, are]+现在分词”构成，be动词要根据主语人称进行变化。
三．基本用法表示现在正在进行或不断重复的动作。
1．Look, he is teaching his son. 瞧，他在教他的儿子。(说话时正在进行的动词)
2．He is teaching in a middle school. 他在一所中学教书。(目前阶段在进行的动作)
四．特殊用法
1. 现在进行时有时可表示称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，通常及副词 always连用。比较：
（1）She’s always helping people. 她老是帮助别人。(表赞扬)
（2）She always helps others. 他总是帮助别人。(陈述一个事实)
2. 现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作：
I’m leaving tomorrow. 我明天走。
五．动名词的规则变化
1．一般情况下，直接在动词后加-ing
例如：work - working study- studying
全国通用六年级下册英语教案-小升初英语一般过去时
Review The Simple Past Tense(一般过去时)
Teaching content:
Grammar: The Simple Past Tense
Teaching aims:
通过复习一般过去时的概念,让学生能正确运用“一般过去式”。
通过练习，学生能正确听说读写动词的过去式。
Emphases & Difficult:
让学生能正确运用“一般过去式”
学生能正确听说读写动词的过去式
Teaching prepare:
动词过去式表（规则/不规则）
CAI 课件
课堂练习纸
Teaching steps:
Teaching
Part
Teacher’s Activity Students’ Activity
A Free talk Good morning, boys and girls.
What day is it today?
What date is it today?
What day was it yesterday?
What did you do yesterday?
Ten days ago was New Year’s Day. What did
you do on New Year’s Day?
Good morning, Miss Zhu.
It’s …
It’s the …of …
It was …
I …(ed)
I …(ed) …on New Year’s Day.
B Revision & Practice 1.OK. This class, let’s review: The Simple Past
小升初英语复习资料教案
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小升初英语复习重点
系统语法学习。小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。
重点词汇积累。词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
具体知识点：
第一部分;基础知识
1.字母：26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.语音：元音的发音
五个元音字母：AEIOU
12个单元音：长元音：ɑ:，ɔ:，ə:，i:，u:
短元音：æ e i ɔ∧u ə
3.词汇：词汇量，近反义词
4.句子：大小写，标点符号
第二部分：语法知识
一.名词：名词单复数，名词的格
（一）名词单复数
1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
小升初英语知识点专项复习专题一 语音 音标教案
小升初英语知识点专项复习专题一语音音标教案
一、教学理念：
1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。
2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。
3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。
4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。
二、教学目标。
1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的
发音方法。
2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。
3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。
4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。
三、课前准备。
教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母
六年级小升初英语时态专题复习教案
四种时态综合专题
一、写出下列动词的第三人称单数。
1. drink ________
2. go ________
3. stay ________
4. make ________
5. look ________
6. have ________
7. pass________
8. carry ________
9. come ________ 10. watch ________ 11. plant ________ 12. fly ________ 13. study ________ 14. brush ________ 15. teach ________
二、用所给动词的正确时态填空。
1. He________ TV every evening. (watch)
2. We always ________ to school on foot. (go)
3. Tom, with his classmates, often ________ football after school. (play)
4. Their classroom _________ four big windows. (have)
5. Your shoes _______ under the bed. (be)
6. She ______ for her friends at the bus stop now. (wait)
7. Sorry, I_______ no enough money with me now. (have)
小升初英语优秀教案
小升初英语优秀教案
一、教学内容
本教案依据《新概念英语》第一册第十四章进行设计。详细内容包括：一般现在时态的肯定句、否定句及疑问句的用法；常用动词的第三人称单数形式；以及相关词汇和短语的运用。
二、教学目标
1. 让学生掌握一般现在时态的肯定句、否定句及疑问句的结构和用法。
2. 使学生能够正确运用常用动词的第三人称单数形式。
3. 培养学生运用所学词汇和短语进行日常交流的能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：一般现在时态中第三人称单数动词的变化规律，以及疑问句中助动词do/does的使用。
2. 教学重点：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的结构及其运用。
四、教具与学具准备
1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一幅日常生活场景的图片，引导学生用英语描述图片内容，复习一般现在时态。
2. 新课内容呈现：
a. 通过多媒体展示例句，讲解一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的结构。
c. 学习并复习相关词汇和短语。
3. 例题讲解：讲解两个典型例题，一个关于肯定句，一个关于疑问句。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，完成练习册上的相关练习。
5. 小组活动：学生分组进行角色扮演，用一般现在时态进行对话练习。
六、板书设计
1. 一般现在时态
2. 内容：
a. 肯定句结构：主语 + 动词原形/第三人称单数形式 + 其他
b. 否定句结构：主语 + don't/doesn't + 动词原形 + 其他
c. 疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？
小升初英语四大时态总复习教案
小升初英语四大时态总复习教案
小学阶段，一共学习了四种时态，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时。这四种时态的知识点要熟练掌握。
一般现在时
一、一般现在时的形式以及定义定义形式实义动词的一般动词原形，当主语是第三人称单数时，动现在时词加-s或-es 表示经常的习惯性动作或存在的状态 Be动词的一般现人称+be动词在时例句 I often play football on weekends. 我经常在周末踢足球。It’s a cloudy today.今天是阴天。二、一般现在时的基本用法
1. 表示事物的性质、特征以及经常性的行为，常与always, often, usually, every day等词连用。
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 3. 用在格言、谚语中。 No pains, no gains.不劳而获。
一般过去时
一、一般过去时的定义以及形式
定义表示过去一些时间发生的动作或存在的状态形式实义动词的一般过去时人称+动词的过去式 Be动词的一般过去时第一人称单数/第三人称单数+was 例句 I was at home yesterday. 我昨天在家。 He visited me last week. 他上周来看我了。二、一般过去时的基本用法
1. 表示在过去的时间里发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last night, several years ago等连用。
I took a bus to school last Friday.上周五我坐公交车去上学。
小升初英语教案10
小升初英语复习教案10
一、教学目标与要求
1、能掌握关于日期、天气、星期几的句型表达，能写相关单词
二、教学重、难点分析
1、本课时的教学重点是句型、以及单词的记忆
2、本课时的教学难点是询问日期的句型易混淆
授课内容
一、导入：
Preview
1、Good moring ，boys and girls
How is it going?
What's the weather like today?
It's rainy.
Talk1:Hi,Chen Jie! This is Mark.
Hi,Mark!What's the weather like in New York? It's rainy.How about Beijing?Is it cold?
No,it isn't.It's 26 degrees
26 degrees!That's,cold
Huh?It's not.It's warm.
(全班同学一起读，也可以分角色阅读，引出单词）二、.Words
cold.cool.warm.hot.Sunny.windy.cloudy.snowy. rainy.weather.degrees.date.spring.summer.autumn.win ter.Monday.Tuesday.Friday.Saturday.January. February.March.June.July.August.September. October.November.April.May
1.准备日期卡片，同学们抽中哪个就读哪个
小学六年级下册英语复习教案
小学六年级下册英语总复习教案授课目的与考点分析：授课目的：
1.掌握小升初重点300—500 词汇；
2.掌握小升初重点句型,习语；
3.掌握小升初初步语法知识；
4.掌握小升初作文写法和核心写作模式;
考点分析：
1.小升初核心300 词必考词出现概率高,集中于听力辩词,选词填空,阅读题,是一切题目的做题根本；
2.重点句型在单选,句子搭配,以及阅读中考察；
3.语法不是考察重点,考察分值也少,但是在单选,填词中会穿插考察；教学重点：
1.单词记忆；
2.重点句型记忆,理解和应用
教学难点：
重点句型的记忆和应用;
授课内容：1.重点句型：
I 询问姓名、年龄;
1.----What’s your name ----你叫什么名字
----My name is ________. ----我叫……;
2. ----What’s his name ----他叫什么名字
----His name is ________. ----他叫……;
3. ----What’s her name ----她叫什么名字
----Her name is ________. ----她叫……;
4. ----How old are you ----你几岁了
----I’m 12. ----我十二岁;
II 询问颜色;
1. ----What colour is it ----它是什么颜色的
----It’s yellow and white. ----黄白相间;
2. ----What colour are they ----它们是什么颜色的
----They’re green. ----绿色的;
小升初英语辅导教案全文免费
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一、教学内容
本教案以《新概念英语》第一册为基础教材，主要涉及第14单元
的内容。详细内容包括：基础语法知识（如动词时态、名词所有格）、常用词汇和短语、日常会话句型等。
二、教学目标
1. 让学生掌握基本的英语语法知识，能正确运用动词时态和名词
所有格。
2. 扩大学生的词汇量，学会使用常用的词汇和短语进行日常交流。
3. 培养学生的英语听说读写能力，提高他们的英语综合素质。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：动词时态的运用，名词所有格的使用。
2. 教学重点：常用词汇和短语的学习，日常会话句型的掌握。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT，黑板，录音机，磁带。
2. 学具：教材，《新概念英语》第一册，笔记本，练习本。
五、教学过程
1. 导入：通过情景剧表演，让学生复习和巩固已学的日常会话句型，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：通过PPT展示动词时态、名词所有格的用法，
结合实例进行讲解。
3. 例题讲解：针对新课内容，精选典型例题进行讲解，让学生更
好地理解和掌握语法知识。
4. 随堂练习：布置一些练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计
1. 动词时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时
2. 名词所有格：’s，of
3. 常用词汇和短语：如get up，go to school，play sports等。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）用动词时态改写下列句子：I __________ (eat) breakfast every morning.
（2）根据课文内容，用名词所有格填空：This is__________ (Tom and Jerry) house.
小升初英语全面复习教案总编(语法讲解、配套练习和答案)
小升初英语全面复习教案总编（语法讲解、配套练习和答案）
第一阶段：小学英语语法知识复习及练习题（4天）
（经过了解发现，所教学生的语法知识比较薄弱，尤其是人称代词，冠词基础比较弱，填空和划线部分提问类题目做得较差）
1.人称代词
主格：I we you she he it they
宾格：me us you her him it them
形容词性物主代词：my our your her his its their
名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs
一；用适当的代词填空。
1.Is that car yours? Yes, it is ______.
2.How is Mr Li? _______is fine, thanks.
3.Put on______ hat! I am going to put it on.
4.Who is that over here? It is_______.
5.The old man lives by ______.
6.I am sure I can do it all by _______.
7.Look,is this room beautiful? I painted it _____.
8.I’d like to go for a walk. ______ too.
9.What are ______jobs? They are students.
10.We think to _________.
11.Mary is old enough to take care of ______.
小升初英语时态专项复习及答案(教案)
现在进行时
一. 概念
现在进行时主要表示现在正在进行着某种事情或说话人此刻正在进行的动作、不断重复的动作或目前这个阶段(不一定是说话时刻)正在进行的动作。例句：
1. The little boy is cleaning the classroom.
这个小男孩正在打扫教室。
2. We are eating eggs.
我们正在吃鸡蛋。
3. They are writing on the blackboard.
他们在黑板上写字。
二．构成方法
现在进行时由“am [is, are]+现在分词”构成，be动词要根据主语人称进行变化。
三．基本用法表示现在正在进行或不断重复的动作。
1．Look, he is teaching his son. 瞧，他在教他的儿子。(说话时正在进行的动词)
2．He is teaching in a middle school. 他在一所中学教书。(目前阶段在进行的动作)
四．特殊用法
1. 现在进行时有时可表示称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，通常与副词 always连用。比较：
（1）She’s always helping people.她老是帮助别人。(表赞扬)
（2）She always helps others. 他总是帮助别人。(陈述一个事实)
2. 现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作：
I’m leaving tomorrow. 我明天走。
五．动名词的规则变化
1．一般情况下，直接在动词后加-ing
例如：work - working study- studying
小升初英语复习教案
小升初英语复习教案
教案标题：小升初英语复习教案
教案目标：
1. 复习小学阶段所学的英语知识，巩固基础；
2. 提高学生的英语听、说、读、写能力；
3. 培养学生的英语学习兴趣，激发学习动力。
教学重点：
1. 复习英语基础知识，包括词汇、语法和句型；
2. 提高学生的听力和口语表达能力；
3. 强化阅读理解和写作技巧。
教学难点：
1. 让学生理解并掌握复杂的语法结构和句型；
2. 提高学生的阅读理解能力，培养独立思考和解决问题的能力；
3. 培养学生的写作能力，使其能够用英语进行简单的写作表达。教学准备：
1. 教材：根据学生的年级和教学大纲选择合适的英语教材；
2. 多媒体设备：用于播放和展示相关学习资源；
3. 复习资料：准备一些复习资料，如练习册、试题等；
4. 教学辅助工具：如幻灯片、黑板、白板、笔等。
教学步骤：
第一步：复习基础知识（词汇、语法和句型）
1. 利用多媒体设备或黑板展示常用词汇，让学生快速回忆并复习；
2. 通过游戏、口头练习等方式巩固学生对常用句型和语法结构的掌握；
3. 逐个复习并解释一些重要的语法知识点，如时态、被动语态、复合句等。第二步：提高听力和口语表达能力
1. 播放录音或使用多媒体材料进行听力训练，让学生听懂并回答相关问题；
2. 组织口语练习，让学生进行对话、问答等口语交流活动；
3. 引导学生进行角色扮演，模拟真实情景，提高口语表达能力。
第三步：强化阅读理解和写作技巧
1. 给学生分发阅读材料，让他们独立阅读并回答相关问题；
2. 引导学生进行阅读策略训练，如预测、推理、归纳总结等；
3. 组织写作训练，让学生根据给定的题目或图片进行写作练习，培养他们的写作能力。
小升初英语复习教案
小升初英语复习教案
一、教学目标
1.复习巩固小学阶段所学的英语知识点；
2.培养学生的英语学习兴趣，提高听、说、读、写综合运用能力；
3.培养学生合作学习和自主学习的能力；
4.做好学生的心理疏导，培养良好的学习习惯。
二、教学内容
1.词汇复习：形容词、动词、名词等；
2.语法复习：一般现在时、一般过去时、现在进行时、宾语从句、定语从句等；
3.阅读理解：短文阅读和问题回答；
4.写作练习：写人物介绍、写日记、写邮件等；
5.听力训练：听句子选图、听对话回答问题等。
三、教学步骤
1.词汇复习
教师讲解并复习一些基本的英语词汇，帮助学生记忆和理解。
2.语法复习
教师对一般现在时、一般过去时、现在进行时等语法知识进行复习，讲解规则并进行例句讲解。
3.阅读理解
教师给学生发放一篇短文，让学生阅读并回答问题。然后，教师带领学生一起讨论答案，并解释正确答案的依据和理由。
4.写作练习
教师给学生布置写作任务，如写一个人物介绍、写一个日记和写一封邮件等。鼓励学生发挥想象力，同时要求写作要规范、完整、准确。
5.听力训练
教师给学生播放一段录音，让学生根据所听内容进行听力填空、听句子选图或听对话回答问题。然后，教师播放录音并与学生一起检查答案。
6.复习和总结
教师带领学生对本次教学内容进行复习和总结，回顾已学内容，强化记忆，并提醒学生存在的问题和需要注意的点。
四、教学评估
教学过程中可采用口头提问的方式对学生进行评估，了解学生的掌握程度和学习情况。同时，也可以布置一些练习题、作业或小测验，以查看学生的学习效果和进步情况。在评估学生时要注重综合评价。
小升初英语复习教案
小升初英语复习教案
一、教学内容
本节课的教学内容主要围绕小升初英语的复习，依据教材《新概念英语》第一册和第二册的部分章节进行整合。详细内容包括：第一章的常用单词和短语复习，如家庭、学校、朋友等主题相关词汇；第二章的语法知识点回顾，重点为时态、被动语态和情态动词的运用；以及第三四章的阅读理解技巧和写作技巧。
二、教学目标
1. 巩固和拓展学生的英语词汇量，提高其准确运用词汇的能力。
2. 复习和巩固语法知识点，使学生能熟练运用所学语法知识进行句子构建和篇章写作。
3. 提高学生的阅读理解能力和写作技巧，为初中英语学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点
教学难点：语法知识点的灵活运用，特别是时态、被动语态和情态动词的运用。
教学重点：词汇的复习巩固，阅读理解技巧和写作技巧的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、练习册、字典等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一组与家庭、学校、朋友等主题相关的图片，引导学生用英语描述，复习相关词汇。
2. 词汇复习：讲解教材中的重点词汇，通过例句、搭配和语境让学生进行实际运用。
3. 语法回顾：以PPT的形式呈现时态、被动语态和情态动词的语法知识点，结合例题进行讲解。
4. 阅读理解：选取一篇教材中的阅读文章，引导学生运用所学技巧进行分析，并进行课堂讨论。
5. 写作技巧：以一篇范文为例，讲解写作技巧，指导学生进行课堂练习。
6. 随堂练习：设计相关词汇、语法、阅读和写作的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计
1. 词汇复习：列出重点词汇，标注词性和中文释义。
闽教版六下英语小升初英语复习计划5公开课教案课件知识点梳理
小考英语复习计划
复习，是学习过程中的一个非常重要的环节。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的要害，因此，依据实际情况，制定一个科学合理的复习计划显得尤为重要。以下是我们的一些工作要点。
一、学情分析：
毕业班英语学习方面存在的问题主要有：两极分化现象极为严重，学困生比较多。
针对目前的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
二、复习内容
（一）、按话题划
1.话题
（1）字母：（大小）辨认、书写顺序
（2）数字：基数词运用，如计算、购物等
（3）颜色：实物的颜色
（4）时间：年、季节、月、星期、日、时刻
（5）食品与饮料：人对食品与饮料的喜好；东西方食品
（6）服装：服装的颜色；人对服装的喜好；某人的穿戴；所属关系
（7）玩具和文具：特点、颜色、所属关系；存在的位置
（8）日常生活用品：特点、颜色、所属关系；存在的位置
（9）动物：家畜、家禽；农场动物、动物园及野生动物的特点；生活地点和所属关系
（10）植物：特点、所属关系；存在的位置
（11）环境与建筑：特点、所属关系；存在的位置
（12）身体：特点
（13）个人情况：姓名、年龄、地址、特点与爱好
（14）家庭、亲属和朋友：姓名、年龄、地址、特点与爱好：与你的关系（15）学校：学校建筑和学校生活
（16）社交礼仪：礼貌用语；询问与应答
（17）国家与城市：地理位置；特点
（18）天气：气候特征