幼儿园教育评价 (14)

课题
第一章幼儿园教育评价概述
目标
知识与能力：
1、知道幼儿园教育评价类型。
2、掌握幼儿园教育评价功能。
3、知道在幼儿园如何有效的发挥评价功能。
情感态度价值观：
1、理解学习幼儿园教育评价功能。
2、有对学习幼儿园教育评价的兴趣。
重点
幼儿园教育评价的功能和类型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难点
幼儿园如何有效的发挥评价功能
教具
ppt
过
程
教师活动
中观评价和微观评价为主，这是幼儿园自身可控的活动。
根据受评儿童的特征分类，可以分为
婴幼儿早期教育评价、残疾儿童教育评价，
贫困儿童教育干预计划评价、弱智儿童教育项目评价
③选择一项具体的评价计划，说明可将之归入哪一种或哪几种评价
类型并说明理由。
B如何才能发挥幼儿园教育评价的各项功能？
结合各功能的特点和案例，分别理解其以下功能
作业
教
学
后
记
学生活动
一、提问方式复习巩固，所学知识：
教育评价起源与发展经历哪些？
我们学过的，你记得的评价量表有哪些？
教育评价划分的三个层次是什么？
二、新课讲授
A幼儿园教育评价的类型，根据不同的划分的形式有哪些？
根据其不同划分，逐一解释其定义，结合案例加以理解？
依据评价的功能，把幼儿园教育评价分为：
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
依据评价的主体，把幼儿园教育评价分为：
自我评价
他人评价
依据评价的参照体系，把幼儿园教育评价分为：
相对评价
绝对评价
个体内差异评价
根据收集与分析资料的方式，把幼儿园教育评价分为：
质的评价
量的评价
混合型评
依据评价对象的范围，把幼儿园教育评价分为：
整体评价
局部评价
单纯评价
②从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要哪些？
诊断功能改进功能激励功能
反馈功能导向功能暗示功能
三、案例分析
PPT为什么三人评价不同
四、本课小结
1.让学生来小结本课学习内容
2.分享学习感受
3.布置自学任务
学生思考并回答
学生讨论：自己的了解
学生思考并回答
学生思考并回答
小结
通过本课的课程介绍与教育评价概述，激发学生的学习热情。
练习
选择一项具体的评价计划，说明可将之归入哪一种或哪几种评价类型并说明理由。