《孔孟论学习》PPT课件

❖ 孟子：善于作形象的类比，如“一曝十寒” 和“掘井而不及泉”的故事。
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议论方式的特点优点
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警方直 句式接《 多；提论 ，哲出语 发理观》 人性点： 深强两事 思，种理 。格议论
言论证 、
富逻证证
有 说 服 力 。
辑 性 强 ， 形 象 性 强 ，
） 、 事 理 论 证 两 种 ；
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学了知识，按时去温习，不也很高兴吗？
温习旧的知识，进而能够有新的体会、新的发 现，就可以做老师了。
只学习而不思考就会迷惑而无所得，只思考而 不学习就回疑惑而无所得。
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪 明智慧。
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❖ 聪敏灵活，爱好学习，不以向地位低于自己 的人请教为耻。
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❖ 温习的重要（1、2） ❖ 学习与思考缺一不可（3） ❖ 虚心好学（4、5、8） ❖ 情感、态度对学习具有更重要的作用（6） ❖ 启发式教学原则，学习主体的第一性原则（7 ❖ 学习经典是与大师、先贤对话、交流（9）
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❖ 学习深造的正确途径是依靠自己主动学习、 主动获得（10）
❖ 懂得学问的人不如爱好学问的人，爱好学问 的人不如以学问为乐的人。
❖ 不到他苦苦思索而仍然领会不了的时候，不 去开导他；不到他想说又说不出的时候不去 启发他。教他一个方面，他不能推知其他三 个方面，就不在教他。
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❖ 接受教育，注重请教。谁能不顺利成功？
❖ 朗诵诗经，读尚书，如同和古人生活在一起；读尚 书，朗诵诗经，如同和古人交谈。
（ 例 证 法 ， 举 例 论
《 孟 子 》 ： 事 实 论
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拓展延伸
文章从哪几个方面谈了孔孟学习之道？ 哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致？ 就其中你感触最深的一则谈谈自己的体会。
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学习歌
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的话。另一个人虽然也听着，却一心以为有只天鹅 就要飞到，想拿过弓箭去射它 ，他虽然和那个人一
起学习，成绩一定不如人家。是因为他的聪明不如 人家吗？答案是：不是这样。
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❖ 有所作为的人譬如去挖井，即使挖掘了六、 七丈深，只要还没挖到泉水，仍然认为只是 口废井。
❖ 完全相信尚书，那还不如没有尚书。我对于 武成一篇，所取的只是两三根竹简而已。仁 道的人在天下没有敌手，以周武王这样极为 仁道的人去讨伐商纣这样极为不仁的人，怎 么会使血流得把舂米的木槌都漂起来了呢？
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学习原则
❖ §敏而好学，不耻下问。 ❖ § 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三反隅，
则不复也。
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学习意义
❖ ＊知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
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写作特点
❖ 孔子的语录：语言精粹精策，内涵深厚，文 字简洁，有格言色彩；语录虽是片段的，但 互相间有深刻联系，是一篇逻辑完整的文章。
❖ 学习的关键在于专心致志（11）
❖ 做学问要有成就就必须持之以恒，坚持到底， 不能半途而废（12）
❖ 读书学习要有怀疑精神（13）
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学习方法
❖ ★学而时习之，不亦乐乎？ ❖ ★温故而知新，可以为师矣。 ❖ ★ 受学重问，孰不顺成？ ❖ ★ 诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》
孔
孟
论
学
孔子
孟子
习
学Biblioteka Baidu目标
❖ 1、了解作者资料；
❖ 2、疏通文意，理解重点词句意思
❖ 3、能准确流畅地朗读并背诵课文，理解运用课文 中关于学习的名言警句；
❖ 4、理解积累由本文衍生出来的成语
❖ 5、感受孔子、孟子的光辉人格魅力，联系自身学 习经历，体会课文内容丰富内涵，端正学习态度， 改进学习方法
诵《诗》 ，与古人谋。 ❖ ★ 君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，
则居之安；居之安，则资之深；资之深，则 2020取/12/1之3 左右逢其原，故君子欲其自得之也返回。 10
学习态度
❖ ★学而不思则罔，思而不学则殆。 ❖ ★知之为知之，不知为不知，是知也。
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学习永远 不晚。 JinTai College
❖ 君子遵循正确的方法深造学问，就是要求他自觉地 有所得。自觉地有所得，那么掌握所学到的东西就 能牢固；掌握所学到的东西能够牢固，那么就能积 累得深；学问积累得深，则用之不尽，取之不竭， 所以君子要自觉地有所得。
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❖ 即使天下有一种容易生长的植物，晒它一天，冻它 十天，没有能够生长的。……如今下围棋作为技艺， 只是小技艺；但不专心尽力，就学不会。名叫秋的 围棋手，是全国下围棋的高手。让围棋手秋教导两 个人下围棋 ，其中一个人专心尽力，只听围棋手秋