电工电子学实验报告

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电工电子学实验报告完整版

电工电子学实验报告

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

中国石油大学（华东）现代远程教育

实验报告

课程名称：电工电子学

实验名称：三相交流电路

实验形式：在线模拟+现场实践

提交形式：在线提交实验报告

学生姓名：王武明学号：

学习中心：安徽宣城教学服务站

提交时间： 2017 年 5 月 6 日

图1 星

形连接的三相电路

A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：

（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）

在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即

端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：

当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：

（2）三角形连接的负载如图2所示：

其特点是相电压等于线电压：

线电流和相电流之间的关系如下：

当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：

2.不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

电工与电子技术的实验报告

篇一：电工与电子技术实验报告XX

实验一电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证

一、实验目的

1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。

2、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。

3、掌握直流电工仪表的使用方法，学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。

二、实验线路

实验线路如图1-1所示。

AE1

图1-1

三、实验步骤

将两路直流稳压电源接入电路，令E1=12V，E2=6V（以直流数字电压表读数为准）。 1、电压、电位的测量。 1）以图中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D各点的电位值U及相邻两点之间的电压值UAB、UCD、UAC、UBD，数

据记入表1-1中。 2）以C点作为电位的参考点，重复实验内容1）的步骤。

2、基尔霍夫定律的验证。 1）实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1，I2，I3所示，熟悉电流插头的结构，注意直流毫安表读出电流值的正、负情况。2）用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-2中，验证?I=0。 3）用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-2中，验证?U=0。

四、实验数据表1-1

表1-2

五、思考题 1、用万用表的直流电压档测量电位时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正偏或显示正值，则表明该点电位参考点电位；若指针反向偏转，此时应调换万用表的表棒，表明该点电位参考点电位。

A、高于

B、低于 2、若以F点作为参考电位点，R1电阻上的电压 ()A、增大B、减小

电子电工实验报告

戴维南定理的验证

一设计题：已知E1=15V，E2=13V，E3=4V，R1=R2=R3=R4=1，R5=10。求流过R5的电流。

二设计目的

1 . 深刻理解和掌握戴维南定理。

2 . 初步掌握用EWB软件绘制电路原理图。

3. 掌握直流电源、万用表等仪器的使用。

三设计原理

戴维南定理指出：任何一个线性有源一端口网络，对于外电路而言，总可以用一个理想电压源和电阻的串联形式来代替，理想电压源的电压等于原一端口的开路电压

U，其电阻（又称等

效内阻）等于网络中所有独立源置零时的入端等效电阻

R EWB模仿仿真。

四设计设备EWB软件

五设计步骤

1 . 如上图所示接好电路，测出R5两端的电压电流

2 . 如图2所示，让各电源短路，测出该电路图的等效电阻。

3 . 如图所示，测出该电路的等效电压

4 . 用等效的电压做电源，等效电阻做内阻，串联上R5，即可测

得流过R5的电流。

放大电路的设计与波形图

一. 设计题目设计一公射级放大电路要求输出为Q，放大倍数为Au

二. 设计目的熟悉EWB软件的使用，并进一步了解放大电路的内部结构与原理。

三. 设计原理直流电源要设置合适静态工作点，并做为输出的能源。对于晶体管放大电路，电源的极性和大小应使晶体管基极与发射极之间处于正向偏置；而集电极与基极之间处于反向偏置；即保证晶体管工作在放大区。电阻取值得当，与电源配合，使放大管有合适的静态工作电流。输入信号必须能够作用于放大管的输入回路。当负载接入时，必须保证放大管输出回路的动态电流能够作用于负载，从而使负载获得比输入信号大得多的信号电流或信号电压。

电子电工实训实验报告

实验目的：

本次实验旨在通过电子电工实训，提升学生的理论知识应用能力，培养学生的动手操作能力和工程实践能力。通过实际操作，深入了解电子电工的相关知识和技能，掌握实验仪器和设备的使用方法，提高学生解决实际问题的能力。

实验器材：

1. 电源供应器

2. 多用途电路实验箱

3. 示波器

4. 数字万用表

5. 变压器

6. 电子元件（电阻、电容、电感等）

实验内容：

本次实验分为以下三个部分：

一、基础电路实验

1. 串联电阻电路实验

步骤：将两个电阻按串联方式连接，通过电流表和电压表测量电阻和电压值，并记录数据。

实验目的：验证串联电阻的总电阻等于各电阻的和。

2. 并联电阻电路实验

步骤：将两个电阻按并联方式连接，通过电流表和电压表测量电阻和电压值，并记录数据。

实验目的：验证并联电阻的总电阻等于各电阻的倒数和的倒数。

3. 电容充放电实验

步骤：通过电源和电容器组成充电电路，测量电容器电压随时间的变化，并记录数据。

实验目的：观察电容器充电和放电过程中电压的变化规律。

二、交流电路实验

1. 交流电源的测量

步骤：通过示波器测量交流电源的电压值，并记录数据。

实验目的：了解交流电源的特点和测量方法。

2. 单相全波整流电路实验

步骤：通过变压器、整流二极管和滤波电容组成单相全波整流电路，通过示波器观察输出电压的波形。

实验目的：熟悉单相全波整流电路的组成和工作原理。

三、数字电路实验

1. 数字逻辑门电路实验

步骤：通过数字电路实验箱搭建不同类型的逻辑门电路，通过示

波器观察输入和输出的波形。

实验目的：理解数字逻辑门电路的基本原理和实际应用。

电工电子实习报告4篇(最新)

【精华】电工电子实习报告4篇

电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。

当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得!虽然经过千辛万苦才找到那种感觉;虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢?

说起那个充电器，真的就是激动啊!!!记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊!

几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明了，哎~~~不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼!”试试画下这个图就知道，这就话真对啊!!!

电工实验报告

电工实验报告是电子技术、电气工程等相关领域的重要实验报告之一。其主要目的是通过实践操作，检验电子电路及电器设备设计方案的正确性和可靠性，帮助电子电气专业的学生和研究人员加深对电子电路和电器设备原理的理解和应用能力。

下面我们列举三个电工实验案例，以帮助读者更好地了解电工实验报告的撰写与实践。

案例一：单相变压器的短路实验

单相变压器短路实验是电工实验中常见的实验方法之一，通过对单相变压器进行短路测试，可以检测出变压器短路时产生的电流和损耗，并且能够评估变压器的工作性能。在该实验中，实验者需要选取合适的电源和负载，并且根据具体的实验要求连接变压器的原、副侧以及短路电流测量电路。通过实验数据的采集和处理，实验者能够计算出变压器的短路阻抗和负载功率，进而评估单相变压器的工作效能。

案例二：直流电动机启动实验

直流电动机启动实验是电工实验中最基本的实验之一。在该实验中，实验者需要选用合适的电源和电阻负载，通过接线和电路设置来测试电动机的各项性能。实验中可以研究直流电动机转速、负载特性、输出功率和机械效率等参数，并且能够计算出电动机的反电动势和电流等重要参数。通过该实验，实验者能够全面了解直流电动机的工作原理和性能特点，并且能够掌

握直流电动机的最佳工作状态以及保护方法等实用技能。

案例三：交流断路实验

交流断路实验是一种典型的电工实验方法，在该方法中，实验者需要选用合适的电源、电路和负载，根据具体的实验要求设置电压、电流和频率等参数。实验者通过实际操作和数据采集，能够全面了解交流电路的工作原理和特性，从而能够熟练掌握交流电路的理论和实践，进而分析和解决交流电路中的实际问题。在该实验中，实验者可以学习到交流电路的基础操作技能，了解电路的布线、电压分压、联合直流等实验方法，提高交流电路的分析和解决问题的能力。

电子电工技术实践课实验报告

电子电工技术实践课实验报告实验目的：

1、学习焊接技术知识

2、了解表面贴装技术

3、学习使用万用表

4、学习电子元件识别方法并应用

5、了解收音机工作原理

6、学习收音机组装调试技术一、实验工具：

内热式电烙铁、万用表、电阻器、瓷片电容器、电解电容器、三极管、耳机插座、中枢本振、输入变压器、双联电容器、磁棒架、磁棒、电位器、发光二极管、线圈、扬声器、电源正负极、印刷电路板、焊锡、导线、万用表等二、实验具体内容：1、焊接技术知识：

（1）、焊接要求：①材料必须具有充分的可焊性

②焊点要有足够的机械强度③焊点可靠，保证导电性能④焊面表面必须保持清洁⑤使用合适的助焊剂⑥焊接时温度要适当⑦焊接时间适当

（2）、好坏区分：焊料适量，焊接点光亮平滑，焊料布满焊盘并成裙装展开，剪脚后“露骨”长度适中。

（3）、助焊剂作用：辅助热传导、去除氧化物、降低被焊接材质表面张力、去除被焊接材质表面油污、增大焊接面积、防止再氧化。

（4）、焊接质量检查：P212、表面贴装技术：（1）工业工艺流程：

①焊锡膏再流焊工艺：印刷焊膏

→贴装元件→再流焊→清洗

②贴片波峰焊工艺

3、万用表的使用：（1）电压的测量。（2）电流的测量。（3）电阻的测量。（4）二极管的测量（5）电容的测量（6）三极管放大倍数的测量

4、元件识别

（1）电阻：①主要参数：电阻值

②标识方法：直标法、文字符号法、色标法③读法：直接读出数值

④测量方法：万用表用欧姆档直接测量（2）电容：①主要参数：容量

②标识方法：直接法、数码表示法、色标法③读法：直接读出数值

电子电工实习实验报告

一、引言

电子电工实习是电子类专业学生必须完成的一项重要实践环节。通过实习，学生能够将所学的理论知识应用到实际操作中，加深对电子电工学科的理解和掌握。本篇报告旨在对我的电子电工实习经历进行记录和总结。

二、实验目的

本次电子电工实习的主要目的是让学生熟悉常用的电子电工仪器的使用方法，掌握电子元器件的测量和电路的组装，以及培养分析和解决电路问题的能力。

三、实验内容

1. 仪器操作实验

在实验室中，我们首先进行了各种电子电工仪器的操作实验。包括示波器的使用方法、信号发生器的调节、万用表的测量等等。通过仔细阅读仪器的使用手册，并亲自操作，我对这些仪器的使用方法有了更深入的了解。

2. 电子元器件测量实验

接下来，我们进行了电子元器件的测量实验。学习并掌握了电阻、电容、电感的测量方法，并熟练运用万用表进行测量，观察了其测量

结果的精度和稳定性。通过与理论值的比较，我对电子元器件的特性

有了更加直观的认识。

3. 电路组装实验

在电子电工实验室中，我们还进行了电路组装实验。根据实验手册

上的电路图和元器件清单，我们逐步组装了各种电子电路。在组装过

程中，我学会了焊接技巧、线路布局以及对元器件的正确插拔。通过

实际操作，我深刻体会到了电路布局对电路性能的影响。

四、实验结果与分析

在实验中，我遇到了一些问题。通过仔细观察和思考，我找到了解

决问题的方法。例如，在组装电路时，我发现电路拓扑结构的设计不

合理，导致电路无法正常工作。经过调整电路布局和重新焊接，成功

解决了问题。这次经历让我意识到设计电路时的重要性，只有合理的

电工电学技术实验报告

实验目的

本次实验的目的是通过实际操作掌握直流电路中的基本元件特性以及串并联电路的基本电路规律，进一步巩固理论知识，培养动手能力和实验操作技巧。

实验仪器与器件

本次实验所使用的仪器有直流电源、电流表和电压表；所使用的器件有电阻、电容和电感。

实验步骤

实验一：电阻特性的测量

1. 搭建电路图如下所示：

![电阻电路图](电阻电路图.png)

2. 设定直流电源的电压为5V，调节电阻箱的阻值为100Ω，计算理论电流值。根据欧姆定律可知：I = U/R，其中U为电压，R为阻值。代入数值计算得到I = 5V / 100Ω= 0.05A。

3. 测试电阻的实际电流值和电压值，并记录数据。

将电流表和电压表分别接入电路中，记录电流表的示数为I1，电压表的示数为U1。

4. 更换不同阻值的电阻，重复步骤3。

将电阻箱的阻值调节为200Ω，重复步骤3，记录电流表的示数为I2，电压表的示数为U2。

5. 根据实际测量的电压和电流值，计算电阻的实际阻值。

根据欧姆定律可知：R = U/I，其中U为电压，I为电流。代入数值计算得到R =

U1 / I1 和R = U2 / I2。

6. 比较理论阻值与实际阻值的差别，分析可能的误差来源。

实验二：电容特性的测量

1. 搭建电路图如下所示：

![电容电路图](电容电路图.png)

2. 设定直流电源的电压为10V，选择合适的电容值，计算理论电流值。

根据电容的充放电公式可知：I = C * du/dt，其中I为电流，C为电容，du/dt 为电压变化率。代入数值计算得到I = C * 10V / 1s = 10C/s。

电子电工实训实验报告

引言

电子电工实训是电气类专业的重要课程之一，通过实际操作和实验，为学生提供了学以致用的机会。本实训报告旨在总结我在电子电工实

训中的经验和收获，讲述实验过程中遇到的问题及解决办法，以及对

未来工作的思考。

一、实验背景

电子电工实训是为了让学生在课堂以外的环境中更好地理解和应用

所学的理论知识。通过实际动手操作，学生能够更加深入地理解电子

电工原理，提高解决问题的能力，培养创新思维。

二、实验内容

本次电子电工实训主要涉及以下几个方面：

1. 电子元器件的辨识和使用：通过实验，我对电子元器件的常见类型、特征以及使用方法有了更加深入的了解。在实验过程中，我学习

并掌握了焊接和测量电阻、电流、电压的基本技能。

2. 电路组装和调试：在实验中，我按照要求组装了不同类型的电路。通过调试，我进一步了解了电路的工作原理，理解了电流、电压在电

路中的分配和传递规律。

3. 故障排除和修复：实验中，我遇到了一些常见的故障情况，如短路、开路等。通过仔细观察和测量，我成功地找出了故障点，并采取合适的方法修复了电路，使其恢复正常工作。

三、实验过程

在实验过程中，我遇到了不少问题，但通过团队合作和积极探索，我成功地解决了很多困惑。

1. 焊接技巧：一开始，我的焊接技巧并不熟练，导致焊点不牢固，电路无法正常工作。后来，我请教了老师和同学，学习了正确的焊接方法，并加强了熟练度。随着实验的进行，我的焊接技巧逐渐提高，焊点质量也得到了提升。

2. 故障排除：实验中，有时电路无法正常工作，如出现电流过大或电压过低的情况。我通过仔细观察和测量，发现了一些元器件损坏或连接错误的问题，并加以修复。同时，我学习了常见故障现象的分析和解决方法，在类似问题出现时，能够更加迅速地找到并解决故障。

电工电子技术实验报告

一、实验目的

通过本实验，了解集成电路的基本特点、AC/DC电路特性，熟悉电路性能测试仪器的使用，掌握振荡电路、放大电路的基本原理，能灵活运用电路知识分析、设计电子电路。

二、实验条件与实验设备

电子实验室、双踪示波器、函数信号发生器、数字万用表、直流电压源。

三、实验内容和实验步骤

3.1. 单管振荡电路

1）电路图

2)实验步骤

①按图1接线，调试稳压电源以保证电压稳定。

②调节单管振荡电路电源电压VL，使其为12.5V；

③将信号发生器接入振荡电路，设置为60kHz信号，并且保持幅度为5Vpp；

④用双踪示波器测量输出信号Y，观察波形，并且记录峰峰值、频率；

⑤改变电源电压VL，做实验同上。

3)实验结果与分析

当电源电压12.5V时，输出信号为正弦波形，峰峰值约为8.5V，频率约为60kHz，并且信号稳定。再改变电源电压范围为8V~20V，实验结果如下：

电压（V）输出波形频率（kHz）峰峰值（V）

20 正弦 60 12.7

16 正弦 60 11.1

12.5 正弦 60 8.5

10 正弦 60 7.2

8 正弦 60 6.1

从实验结果可以看出，当电源电压较低时，输出波形所显示的峰峰值向下偏离标准值，并且频率保持不变。

3.2. 信号放大电路

①依照图2接线。电路电源电压+12V，-12V；

②调节稳压电源，令VCC=12V；

③分别用函数信号发生器产生1kHz正弦波信号作为输入信号；

⑤用万用表测量晶体管特性，记录hfe和Ube的值；

当输入信号为1kHz正弦波时，经过信号放大电路输出，输出波形为同频率正弦波，峰峰值略大于输入信号峰峰值，表格如下：

电子电工实验报告范文

电子电工实验报告范文１：

一、实习目的

对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神.

二、实习器材

（1）电烙铁:由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁,功率为３0w，烙铁头是铜制。

（2）螺丝刀、镊子等必备工具。

(３）锡丝:由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

（4) 两节5号电池。

(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。

三、实习内容

第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。电工电子实习报告

这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解**器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育.之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质

量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败.因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的.

元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻,电容（瓷片电容、电解电容）,变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合

电工电子实验报告模板

实验报告

实验目的

本实验的目的是通过进行电工电子相关实验，掌握实验仪器的使用

方法，了解电工电子基础知识，并学习实验数据的处理与分析。

实验仪器及材料

1. 电源：直流电源、交流电源

2. 示波器：模拟示波器、数字示波器

3. 万用表

4. 实验电路板及电子元件：电阻、电容、电感等

实验原理

在此部分详细描述实验所涉及的电工电子原理，例如欧姆定律、基

本电路理论、放大器原理等。

实验步骤

1. 准备工作：检查实验仪器是否正常工作，确认连接线路的正确性。

2. 第一步：描述第一步实验内容。

3. 第二步：描述第二步实验内容。

4. ...

5. 最后一步：描述最后一步实验内容。

实验结果与数据分析

在此部分展示实验结果数据，并对数据进行分析。

实验数据可以以表格的形式呈现，同时用合适的图形（如折线图、

柱状图等）直观地展示数据结果。对数据进行简单的统计分析，并做

出相应的结论。注意，数据分析要准确，并与实验目的和原理相结合。

实验讨论与结论

在此部分对实验结果进行讨论与总结。讨论实验结果是否符合预期，分析可能的误差来源，并提出改进方法或实验优化方案。最后，得出

实验的结论，简明扼要地总结实验结果，并可以提出对进一步研究的

展望。

参考文献

列出所参考的文献，包括教材、期刊论文或其他相关资料。按照一

定的格式（如APA、MLA等）给出文献的完整信息，包括作者、题目、出版社等。

附录

在此部分可以附上实验过程中的原始数据、实验记录表格、电路图

等实验相关的补充材料。

感谢各位老师的辛勤指导与教授，使我们能够完成这次有益的电工

电子实验。

电工电子实验报告

电工电子实验是电子工程学生必修的实验之一，通过实验可以加深对电子学原理的理解，提高实验能力和动手能力。以下是三个电工电子实验案例的报告。

案例一：二极管特性实验

实验目的：通过实验了解二极管的基本结构和特性。

实验器材：示波器、可变电阻器、半导体二极管、直流电源。

实验步骤：

1、将二极管连接好，接入直流电源。

2、使用示波器观察二极管的正向和反向电压的变化。

3、随着正向电压升高，可以观察到二极管的电流也随之升高，但是反向电压升高时，二极管处于截止状态。

实验结论：

通过实验可以知道，二极管是一种可以实现正向导电，反向截止的半导体器件。在实际中，二极管常被用于整流、放大、开关等电路中。

案例二：晶体管放大电路实验

实验目的：通过实验了解晶体管放大电路的基本原理和特性。

实验器材：示波器、晶体管、电阻、直流电源。

实验步骤：

1、按照电路原理图连接好晶体管放大电路。

2、接入直流电源，使用示波器观察输入和输出信号的变化。

3、调节电位器使输出信号的幅度尽量大。

实验结论：

通过实验可以知道，晶体管是一种可以进行信号放大的半导体器件。在实际中，晶体管常被用于放大、开关、振荡等电路中。

案例三：555计时器实验

实验目的：通过实验了解555计时器的基本原理和工作特性。

实验器材：可变电阻、电解电容、LED灯、555计时器、直流

电源。

实验步骤：

1、按照电路原理图连接好555计时器电路。

2、调节可变电阻和电解电容的值，改变输出信号的频率和占

空比。

3、将LED灯连接到输出端口，观察LED灯的闪烁情况。

电工学电子技术实验报告

电工与电子技术实验讲义

实验一晶体管共射极单管放大电路

一、实验目的

（1）熟悉电子电路实验中常用的示波器、函数信号发生器的主要技术指标、性能及使用方法。（2）掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

（3）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。（4）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻*、输出电阻*的测试方法。二、实验原理

图2-1为电阻分压式工作点稳定的共射极单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R F 和R E ，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号i u 后，在放大器的输出端便可得到一个与i u 相位相反、幅值被放大了的输出信号0u ，从而实现了电压放大。

图2-1 共射极单管放大器实验电路

在图2-1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管V 的基极电流IB 时(一般5-10倍)，

则其静态工作点可用下式估算

)(E F C C CC CE F

E BE

B E R R R I U U R R U U I ++-=+-=

电压放大倍数 //(1)C L

u be F

R R A r R β

β=-++

输入电阻 be B B i r R R R ////21= 输出电阻 C R R ≈0

由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。

在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据；在完成设计和装配以后，还必须测量和

因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。

电工电子实验报告

实验目的，通过本次实验，掌握电工电子实验的基本原理和方法，提高实际操作能力，加深对电工电子知识的理解。

实验仪器与设备，示波器、信号发生器、直流电源、电阻、电容、二极管、三极管等。

实验一，直流电路实验。

首先，我们进行了直流电路实验。在实验中，我们使用直流电源、电阻、电压表和电流表搭建了简单的电路。通过调节电源电压和测量电阻上的电压和电流，我们观察到了欧姆定律的验证过程。实验结果表明，电流与电压成正比，符合欧姆定律的规律。

实验二，交流电路实验。

接着，我们进行了交流电路实验。在实验中，我们使用交流电源、电阻、电容和示波器搭建了简单的交流电路。通过调节交流电源的频率和观察示波器的波形，我们观察到了交流电路中电压和电流的相位关系。实验结果表明，电压和电流存在相位差，且随着频率的变化而变化。

实验三，二极管特性实验。

随后，我们进行了二极管特性实验。在实验中，我们使用直流电源、电阻、二极管和示波器搭建了简单的二极管电路。通过改变电源电压和测量二极管的电压和电流，我们观察到了二极管的正向导通特性和反向截止特性。实验结果表明，二极管在正向偏置时呈现导通状态，在反向偏置时呈现截止状态。

实验四，三极管放大实验。

最后，我们进行了三极管放大实验。在实验中，我们使用信号发生器、三极管、电阻和示波器搭建了简单的三极管放大电路。通过改变信号发生器的频率和幅值，我们观察到了三极管放大电路的放大效果。实验结果表明，三极管放大电路能够放大输入信号，并且放大倍数与电路参数有关。

总结，通过本次实验，我们深入理解了电工电子实验的基本原理和方法，掌握