最新北师大版三年级下册数学《认识分数》单元测试卷

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北师大版三年级下册第五单元认识分数：分一分练习题

8 用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几？占全部的几分之几？
8 红金鱼： 8 红金鱼：______
× × × × × × × × × × × × ×
9
× ×
1 2 3
10
3 6 5 6
不一样多
一样多
2 10 2 4 1 5 1 2
一样多
11
在括号里面填上适当的数。在括号里面填上适当的数。
5 10 5 10
5 10
5 10
蓝色脸谱：蓝色脸谱：______ 红色脸谱：红色脸谱：______
5 10 5 10
8 用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几？占全部的几分之几？
5 15 6 15
5 15
5 桃子： 15 桃子：______ 6 桔子： 15 桔子：______ 4 草莓： 15 草莓：______
芒山镇雨亭小学：芒山镇雨亭小学：王兴夫
1、用分数表示每个图中的涂色部分。用分数表示每个图中的涂色部分。
1 2
3 9
1、用分数表示每个图中的涂色部分。用分数表示每个图中的涂色部分。
5 8
1 4
1 用分数表示下面各图中的涂色部分。用分数表示下面各图中的涂色部分。
2 ( ) 4
1 ( ) 3
1 （10 ）
8 （） 10
5 ) ( 8
2、用分数表示各种图形的个数占全部图形数量的几分之几？形数量的几分之几？
3 12
2 12
3 12
4 12
3、、 4 7 3 7
4、按分数圈一圈。、按分数圈一圈。
4、按分数圈一圈。、按分数圈一圈。
5、填空。、填空。

北师大版三年级下册数学第六单元测试卷及答案共6套

《认识分数》单元检测一、用分数表示下面图形中的涂色部分。

（每空1分，共10分）二、下面表示图中阴影部分的分数对吗？（对的画“√”，错的画“×”）（每空1分，共5分）三、填一填。

（每空1分，共22分）1.把一张纸平均分成9份，这样的1份是（）（），读作（）；这样的4份是（）（）。

2.看图写分数。

3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”18○19 48○47 311○39 77○3358○55 1○612 79○69 29○26 4.23里面有（）个13，6个17是（）（），1可以看成（）个14。

5.3分米是1米的（）（）。

6.★占总数的（）（），△占总数的（）（），□占总数的（）（）。

四、判一判。

（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共12分）1.把一个西瓜分成8份；每份是这个西瓜18。

（）2.在12、13、14这三个分数中，14最大。

（）3.15＋25＝35（） 4.这个图形的涂色部分占整个图形的13。

（）5.4个14和8个18一样大。

（）6.有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。

（）五、选一选。

（每题2分，共10分）1.下面第（）个图形的阴影部分不可以用分数表示。

2.右图阴影部分表示的意思，（）是正确的。

①6个13 ②3个16 ③3个133.左图的括号中应填（）。

①46 ②3 ③354.下面几个分数中，不能表示涂色部分大小的是（）。

①12 ②36 ③385.下面的算式中，结果最小的是（）。

①1－46 ②58＋38 ③911－711六、计算。

（共16分） 1.直接写出得数。

（8分）79－49＝ 1－16＝ 27＋37＝ 14＋34－24＝ 58－28＝ 15＋35＝ 19＋79＝ 1－110－310＝ 2.看图列式计算。

（8分）（1）（2）七、解决问题。

（25分）1.为庆祝“六一”儿童节，三（1）班买了一些彩纸。

北师大版数学三年级下册六认识分数测试卷(含解析)

北师大版数学三年级下册六认识分数测试卷（含解析）时间:90分钟满分:100分分数:一、一填一填。

(40分)1.把一张正方形纸平均分成4份,每份是这张正方形纸的( ),读作( )。

2.里有( )个,里有( )个,2个是( )。

3.用分数表示下面图形的阴影部分。

4.看图写出分数,并比较大小。

5.计算+时,可以这样想:( )个加上( )个,是( )个,就是( ),也就是( )。

二、二明辨是非。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)1.把一个圆平均分成4份,每份是它的。

( )2. 读作二分之三。

( )3.阴影部分是整个图形的。

( )4.把一块月饼平均分成的份数越多,每份就越小。

( )5.有2个杯子,每个杯子里各装了的水,将它们倒在一个杯子里正好是一杯水。

( )三、火眼金睛我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.妈妈把一块月饼平均分成了4块,淘气吃了其中的3块,淘气吃了这块月饼的( )。

A. B. C.2.甲、乙两张正方形的纸,小丽分别用去每张纸的,哪张纸剩下的大?( )A.甲正方形纸剩下的大。

B.乙正方形纸剩下的大。

C. 无法比较。

3.下列图形中,( )的涂色部分可以用表示。

A. B. C.4.3个与2个的差列式是( )。

A.3-2B.-C.+5.1-中的“1”可以看成( )。

A.6个B. 5个C. 2个四、四计算。

(16分)+ = 1 - = + = - =+ = + = - = - =五、五学到知识我会用。

(18分)1.工程队修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?(6分)2.李师傅加工一批机器零件,第一天完成了这项任务的,第二天完成了这项任务的。

第二天比第一天多完成了这项任务的几分之几?(6分)3.同学们帮老师搬书,第一次搬了全部书的 ,第二次搬了全部书的。

两次一共搬了全部书的几分之几?还剩下全部书的几分之几没有搬?(6分)六、六个性空间。

北师大版小学三年级数学下册第六单元认识分数专项练习题15

☆★○○○★☆☆△△★★☆○△△☆占全部星星的(——) ○占全部图形的(——) ★占全部星星的(——) △占全部图形的(——)二、比一比。

1 1 52 5 —〇——〇— 1 〇—8 7 6 6 91 4 1 1 1 5 —〇——〇——〇—5 5 5 5 7 7三、算一算。

1 12 2 1 —＋——－— 1 －—5 5 9 9 74 2 3 35 5 —＋——－——－—7 7 3 3 5 52 1 13 1 1 —＋——＋——－—3 3 9 9 5 55 3 2 1 4 —＋——－— 1 －—9 9 4 4 7☆★△○☆★△○○★☆★○○△☆占全部星星的(——) ○占全部图形的(——) ★占全部星星的(——) △占全部图形的(——)二、比一比。

1 12 2 1 —〇——〇— 1 〇—5 3 7 7 78 8 1 1 2 1 —〇——〇——〇—9 9 8 6 2 2三、算一算。

1 1 5 1 5 —＋——－— 1 －—2 2 7 7 65 4 2 16 4 —＋——－——－—9 9 2 2 9 91 1 5 1 5 1 —＋——＋——－—2 2 7 7 5 51 1 9 7 8 —＋——－— 1 －—2 2 9 9 9★△△○★★☆△○△★☆☆△○☆占全部星星的(——) ○占全部图形的(——) ★占全部星星的(——) △占全部图形的(——)二、比一比。

1 1 6 32 —〇——〇— 1 〇—9 6 8 8 44 5 1 1 7 1 —〇——〇——〇—6 6 9 5 9 9三、算一算。

1 12 1 1 —＋——－— 1 －—2 23 3 71 3 8 5 6 3 —＋——－——－—6 6 8 8 6 63 1 1 6 1 1 —＋——＋——－—9 9 7 7 2 25 1 2 1 3 —＋——－— 1 －—6 6 2 2 7★☆★○△★☆△△○☆★★△△○☆占全部星星的(——) ○占全部图形的(——) ★占全部星星的(——) △占全部图形的(——)二、比一比。

【单元AB卷】三年级下册数学单元测试B卷-第6单元认识分数北师大版(含答案)

【单元AB卷】三年级下册数学单元测试B卷-第6单元认识分数北师大版一．选择题（共8小题）1．如果++？＝，那么“？”所表示的图形是下图中的（）A．B．C．D．2．选一选，下面各图中涂色部分可以表示的是（）A．B．C．3．两袋大米，第一袋吃了，第二袋吃了kg，两袋大米吃掉的（）A．一样多B．第一袋多C．第二袋多D．无法比较4．比多的数是（）A．B．C．5．把一袋7千克的糖平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这袋的几分之几？（）A．B．C．D．6．把一根绳子对折再对折，再对折，每段绳子的长度是绳子总长度的（）A．B．C．7．下面最接近1的分数是（）A．B．C．D．无法确定8．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分数单位相同C．都是真分数D．都是最简分数二．填空题（共10小题）9．看图填空。

﹣＝（米）10．全班人数的是男生，是女生，男生比女生多占全班人数的。

11．已涂了2小块，再涂小块，涂色部分就占整个圆的．12．把一个圆平均分成4份，每份是它的，3份是它的．13．里面有个，4个是，18个是。

14．在横线上里填上“＞”、“＜”或“＝”。

15．将一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段绳子相比，长。

16．如图是由两个完全一样的正方形重叠而成的，重叠部分占每个正方形的，未重叠部分占整个图形的．17．9个苹果，吃掉5个，吃掉的个数是总数的，剩下的个数是总个数的，吃掉的个数是剩下的个数的．18．3里面有个，再添上个这样的分数单位是最小的合数。

三．判断题（共5小题）19．把12颗糖平均分成3份，每份是总数的．．20．甲数的等于乙数的（甲不为0），则甲数大于乙数．21．淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，所以他们捐了一样多的书．．22．一堆煤，每天用去吨，3天共用了这堆煤的。

23．3个加上4个是7个，也就是。

四．计算题（共2小题）24．直接写得数。

+＝1﹣＝﹣＝+＝25．计算下面各题，能简便要简算。

三年级下册数学试题-第六单元认识分数测试卷-北师大版(含答案)

三年级下册数学试题-第六单元认识分数测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共30题，共60分)1.把1克盐溶解在10克水中，盐占盐水的（）。

A. B. C.2.小明和小刚都是爱读书的好孩子，小明图书本数的与小刚的一样多，（）的图书多。

A.小刚B.小明C.一样多D.无法确定3.修路队20天修完一条8千米的公路，平均每天修路（）。

A.千米B.千米C.千米4.图（）的阴影部分不是表示二分之一。

A. B. C.5.大于并且小于分数有（）个。

A.1B.0C.无数6.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（）。

A. B. C.7.图（）的阴影部分表示四分之一。

A. B. C.8.有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。

小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。

（）剩下得多。

A.小丽B.小明C.无法比较9.下列各图形中阴影部分能用表示的是（）。

A. B. C.10.下面图形中阴影部分不表示的是（）。

11.10克糖放入90克水中，糖占糖水的（）。

A. B. C.12.食堂运来2吨大米，如果每天吃这批大米的，可以吃（）天。

A.16B.8C.4D.113.一辆从番禺开往广州的客车，用洛溪站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车人数比较（）。

A.上车的多B.下车的多C.同样多D.无法确定14.两根长度相等的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去全长的，那么剩下的长度（）。

A.第一根比第二根长B.第一根比第二根短C.两根同样长D.无法比较15.把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。

A. B. C.16.一根绳子剪成两段，第一段占全长的，二段长米，两段相比（）。

A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定17.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）。

A.15个B.C.18.把一张饼平均分成3份，吃了2份，吃了这张饼的（）。

A. B. C.119.有两袋同样的面粉，第一袋用去它的，第二袋用去千克，剩下的两袋面粉相比较（）。

小学数学-有答案-北师大版三年级(下)小升初题单元试卷：五_认识分数_(01)

北师大版三年级（下）小升初题单元试卷：五认识分数（01）一、选择题（共8小题）1. 要使a6是假分数，a7是真分数，a 应是（）A.5B.6C.7D.82. 一桶油先倒出14，再倒入14千克油，这时桶里的油（） A.比原来多 B.比原来少C.和原来一样多D.以上都有可能3. 如图中阴影部分占整个图形的（）A.34 B.38C.234. 把一根3米长的绳子平均分成5段，每份占这根绳长的（） A.15 B.35C.135. 便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了45．下列说法中错误的是（） A.还剩15B.还剩1千克的85C.剩下的与卖掉的质量之比是4:1D.卖掉了6.4千克6. 把2米长的彩带对折再对折后，每段长是总长度的（） A.14 B.12C.12米7. 如果乙数的15是甲数，那么下面三个选项中不正确的是（） A.乙数是甲数的5倍B.甲数比乙数少80%C.甲、乙两数的最简比是5:18. 甲数比乙数多14，则乙数是甲数的（） A.14B.13C.80%D.125%二、填空题（共18小题）把3千克的黄豆平均分成4份，每份是1千克的________，是3千克的________．分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。

________．把7米长的绳子平均分成8段，每段长________米，每段占全长的________．把一根4米长的圆木截成一样长的5段，每段是全长的________，每段长________米。

如果截断圆木一次需要3分钟，共需________分钟才能截好。

把2米的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的25．________（判断对错）2吨铁的15比1 吨棉花的25重。

________（判断对错）把一根5米长的彩带剪成同样长的4段，每段长是全长的________，每段长________米。

45的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位，就是最小的质数。

北师大版三年级下册数学第6单元认识分数易错题强化卷含答案

三年级下册第6单元认识分数易错点真题检测卷-北师大版一．选择题（共8小题）1．（2021秋•新丰县期末）下面的分数中，最接近1的分数是()A．17B．89C．1312．（2021秋•平和县期末）把一个正方形对折3次后，每份是它的()A．12B．14C．16D．183．（2021秋•台山市期末）分子是5，分母是7的分数，读作() A．五分之七B．五十七C．七分之五4．（2021秋•河东区期末）小胖有15颗草莓，吃掉了其中的13，小亮有16颗草莓，吃掉了其中的14，小丫有20颗草莓，吃掉了其中的25，()剩下的草莓最少。

A．小胖B．小亮C．小丫5．（2021秋•郏县期末）三人比赛折同样的纸飞机，小红用了14小时，小华用了15小时，小明用了16小时。

比一比，()折得最快。

A．小红B．小华C．小明D．无法确定6．（2021秋•湖北期末）一袋苹果有10个，贝贝吃了这袋苹果的25，贝贝吃了()个苹果。

A．2B．4C．57．（2021秋•闽清县期末）根据算式5777+=◯，可以确定()A．△>〇B．△<〇C．△+〇5=D．△-〇0= 8．（2021秋•南华县期末）妈妈买了9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的( )A．15B．19C．59二．填空题（共8小题）9．（2021秋•西华县期末）一个分数，分母是6，分子比分母小1，这个分数是。

10．（2021秋•西华县期末）个17是67；59里面有个19，再加上个19是1。

11．（2021秋•椒江区期末）一个分数的分母是9，比分子大2，这个分数是，它里面有个19。

12．（2021秋•茅箭区期末）比较大小。

58 383600千克 4吨13．（2021秋•秦皇岛期末）为了装扮教室，王老师买了35个气球，其中15是红色，25是黄色，其余的是粉色。

红色的有个，粉色的有个。

14．（2021秋•赣州期末）1米长的绳子，截下它的110，应截下米，截下它的12，应截下米。

三年级数学下册试题 - 第6单元测试卷北师大版(解析版)

北师大版三年级数学下册《第6单元认识分数》单元测试卷一．填空题1．现有2千克饮料，倒进5只相同的杯子里，正好全部倒满，没有剩余．每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的．2．根据涂色部分在（）里写小数，在〇填“＞”“＜”或“＝”比较数的大小．3．个是1；1里有个．4．在括号里填上适当的数．＝＝＝＝5．在括号里填上适当的数．6．用分数表示下面各图中的阴影部分．7．在下面的□里填上适当的分数．8．把下面各组中的数按从小到大的顺序排列．，37.5%，，．．9．在“〇”中填上“＞”、“＜”或“＝”．〇〇〇二．判断题10．把一个苹果分成4份，每份占．．（判断对错）11．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．（判断对错）12．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．（判断对错）13．一块饼的也是这块饼的一半的一半．（判断对错）三．计算题14．直接写出得数．+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝﹣0.25＝+＝2﹣＝+﹣+＝四．操作题15．按要求用2B铅笔涂一涂．16．根据分数，用铅笔涂色．17．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．五．选择题18．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）A．B．C．D．19．把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（）A．第一段长B．第二段长C．无法比较20．下列分数的分数单位最大的是（）A．B．C．21．如果是假分数，是真分数，那么x的值是（）A．7B．8C．622．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）A．B．C．D．六．解答题23．把一根长5米的绳子平均分成4段，每段占全长的，3段占全长的．24．一张长方形的纸，涂红色，涂蓝色，没涂色的占这张纸的几分之几？25．小红用一张纸的做红花，用这张纸的做小旗．这张纸还剩下几分之几没有用？26．修路队铺一条公路，昨天铺了这条公路的，今天铺了这条公路的，这条路还剩几分之几没铺？27．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友．（1）每人分得这包饼干的几分之几？（2）每人分得多少块？参考答案与试题解析一．填空题1．【分析】把这2千克饮料看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这些饮料的，每只杯子倒其中的1份，即每只杯子中的饮料是2千克的；求每杯的质量，用这这些饮料的总质量除以杯子的只数；求一杯的质量是1千克的几分这几，用一杯的质量（千克数）除以1千克．【解答】解：1÷5＝2÷5＝（千克）÷1＝答：每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的．故答案为：，，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．2．【分析】当整体被分成十等分、百等分、千等分…等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法﹣小数．例如记成0.1，0.01记成，记成0.000…等．据此意义写小数，并比较大小．【解答】解：【点评】小数的意义是分数意义的一环，了解小数的意义，可从分数的意义著手．3．【分析】把单位“1”平均分成7份，每份是，因此，1里面有7个；1＝，表示把单位“1”平均分成9份，每份是，有13个这样的分数单位．【解答】解：7个是1；1里有13个．故答案为：7，13．【点评】分数（m、n均为不等于0的自然数），就是这个分数的分数单位，n就是这样分数单位的个数．4．【分析】运用分数的基本性质进行解答即可．【解答】解：＝＝＝＝故答案为：25，12，18，1．【点评】本题考查了分数的基本性质，即分子分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的值不变．5．【分析】根据通分和分数的加法和减法法则：①同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变，②异分母分数相加（减），必须先通分，然后，按照同分母分数相加（减）的法则进行运算．即可得答案．【解答】解：+＝+＝；﹣＝﹣＝＝；+＝+＝．故答案为：4、3、，27、5、，16、5、．【点评】本题考查了分数的加法和减法，解决本题的关键是掌握通分和分数的加法和减法法则．6．【分析】（1）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示．（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂色，表示．（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，其中5份涂色，表示．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．7．【分析】在这里，把数轴上一个单位长看作单位“1”，把它平均分成5份，每份表示．这样的几份就表示五份之几．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．8．【分析】把分数、百分数、都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列．【解答】解：＝0.4，37.5%＝0.375，≈0.333，≈0.4290.333＜0.375＜0.4＜0.429即＜37.5%＜＜．故答案为：＜37.5%＜＜．【点评】分数、百分数的大小比较，通常都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较，这样可以省去通分的麻烦．9．【分析】分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；依此即可求解．【解答】解：＞＜＝故答案为：＞；＜；＝．【点评】考查了分数大小的比较，关键是熟练掌握分数大小比较的方法．二．判断题10．【分析】把一个苹果平均分成4份，求每份占总数的多少，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．但是本题没有“平均”两个字，因此说法错误．【解答】解：若把一个苹果平均分成4份，则每份占1÷4＝，因为本题没有“平均”两个字，所以每份大小不同，或大或小，故答案为：×．【点评】本题并不是很难，只需注意平均二字即可．11．【分析】一张油饼平均分给两个人吃，求每人吃油饼几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．但此题没有“平均”两个字，所以错误．【解答】解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题关键是理解分数的意义是建立在平均分的基础上的．12．【分析】如果甲、乙两数都不为0时，把甲数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把乙数看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，甲的1份与乙的1份相等，甲3份，乙2份，3份大于2份，即甲大于乙．如果甲、乙为0时，此种说法不正确．【解答】解：如图当甲、乙不为0时如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数当甲、乙为0时，原题说法不正确．故答案为：×．【点评】如果甲、乙不为0时，也可把甲数（或乙数）看作单位“1”，根据分数乘、除法的意义求乙数（或甲数）然后通过比较再作判断．13．【分析】把1块饼看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的一半，再把其中的一半平均分成2份，每份是这块饼一半的一半，也就相当于把这块饼平均分成4份，取其中的1份，是这块饼的．【解答】解：一块饼的也是这块饼的一半的一半；原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．单位“1”一半的一半，也就是的，就是．三．计算题14．【分析】根据分数加减法和乘除法计算法则以及分数四则混合运算的运算顺序计算即可，其中+﹣+根据加法的交换律与结合律简算即可．【解答】解：+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝4﹣0.25＝+＝32﹣＝1+﹣+＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．四．操作题15．【分析】（1）把一个正八边形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中3份涂色．（2）把一个正六边形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，表示其中3份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．16．【分析】（1）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，表示其中4份涂色．（2）把一个正五边形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中3份涂色．（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中5份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．17．【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数；把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的．【解答】解：5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．五．选择题18．【分析】把这张正方形纸面看作单位“1”，把它对折1次，被平均分成2份，对折2次被平均分成4份，对折3次被平均分成8份．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的．【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．关键是明白：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份．19．【分析】由题意第二段占全长的，可知第一段占全长的1﹣＝，比较出和的大小，就求出答案．【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；因为＜，所以第二段长．故选：B．【点评】解题时要认真审题，注意抓住第二个条件，这根木头的长度为单位“1”，把它分成两段．20．【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．表示把单位“1”平均分成8份，每份是，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成20份，每份是，取其中的3份，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成19份，每份是，取其中的18份，此分数的分数单位是．通过比较即可确定哪个分数的分数单位最大．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＞＞分数单位最大的是．故选：A．【点评】此题主要是考查分数单位的意义及（同分子）分数的大小比较．21．【分析】要使是假分数，则x为等于或大于7的任意一个整数；要使是真分数，x 只能是1、2、3、4、5、6、7共7个整数，由此根据题意解答问题．【解答】解：要使是假分数，x大于或等于7；要使是真分数，x小于或等于7；所以x只能等于7．故选：A．【点评】此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．22．【分析】把这瓶果汁看作单位“1”，小兵喝了这瓶果汁的，还剩下这杯果汁的1﹣＝，再根据小花喝的比小兵多一些，也就是比多一些，由于大于，所以，小花喝了这瓶果汁的，据此解答．【解答】解：1﹣＝；＞答：小花喝了这瓶果汁的．故选：C．【点评】本题关键是把这瓶果汁看作单位“1”，根据分数的意义，求出剩下的分率，然后再根据分数大小的比较方法的进行解答．六．解答题23．【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段是这根绳子的；3段表示3个，是．【解答】解：把一根长5米的绳子平均分成4段，每段占全长的，3段占全长的．故答案为：，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．24．【分析】将这张纸总面积当作单位“1”，根据分数减法的意义可知，用单位“1”分别减去涂红色与蓝色占总数的分率即得没涂色的占这张纸的几分之几．【解答】解：1﹣﹣＝．答：没涂色的占这张纸的．【点评】本题也可先根据分数加法的意义先求出涂色部分共占总数的分率，然后再根据分数减法的意义求得：1﹣（+）．25．【分析】把这张红纸看作单位“1”，根据求剩余问题，用减法解答．【解答】解：1＝答：这张纸还剩下没有用．【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用．26．【分析】把这条公路看作单位“1”，根据求剩余问题，用这条公路“1”减去两条铺的所占的分率，据此列式解答．【解答】解：1＝答：这条公路还剩下没有铺．【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用．27．【分析】（1）把这包饼干看作单位“1”，把它平均分成3份，每个小朋友分得1份，每份是这些饼干的．（2）求每个分得多少块，用这包饼干的块数除以小朋友人数．【解答】解：（1）1÷3＝答：每人分得这包饼干的．（2）15÷3＝5（块）答：每人分得5块．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．。

北师大版小学数学三年级下册《认识分数》单元检测卷(2套含答案)

小学数学三年级下册《认识分数》单元检测卷（一）一、填空。

（第6、7、9题每题2分，其余每空1分，共21分）1.七分之五写作（），读作（）。

2.一根绳子用去，还剩下这根绳子的（）。

3.森森和琳琳都有一支同样长的铅笔，森森用去了，琳琳用去了，（）剩下的铅笔长。

4.把右面图形的涂上红色，涂上黄色。

红色涂了（）个，黄色涂了（）个，红色和黄色一共涂了（）个。

5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

○ ○ ○○ －○ － 1 ○＋6.如图，纸条涂色部分占整张纸条的，没有涂色的部分占整张纸条的。

7.如图，涂色部分用分数表示为，再涂（）个□，涂色部分就占整个图形的。

8.括号里最大能填几？＜＜ 19.一张圆形纸对折1次，每份是这张纸的；对折3次，每份是这张纸的。

二、选择。

（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）1.图中涂色部分可以用表示的是（）。

A. B. C.2.妈妈喝了一瓶果汁的，丽丽喝的比妈妈多一些，丽丽可能喝了这瓶果汁的（）。

A. B. C.3.一块地的种黄瓜，种土豆，剩下的地（）。

A.与种黄瓜的地同样大B.与种土豆的地同样大C.以上说法都不对4.甲、乙两个杯子盛了同样多的水。

甲杯里的水占杯子的，乙杯里的水占杯子的。

比较两个杯子的大小，发现（）大。

A.甲杯B.乙杯C.一样大5.如图，涂色部分占整个图形的（）。

A. B. C.三、把下面图形的涂色部分用分数表示出来。

（共8分）四、计算。

（共16分）－1 ＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝ 1 －＝ 1 －＝五、看图写算式。

（共6分）算式：算式：算式：六、按要求画一画。

（共14分）1.画出长方形里的另外一部分。

（4分）（1）长方形外面的△占总数的。

（2）长方形外面的○占总数的。

2.如图，把其中的2份涂成红色，其中的3份涂成黄色，其中的1份涂成绿色，剩下的涂成蓝色。

黄色部分占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），绿色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。

三年级数学下册第六单元《认识分数》检测卷提高篇(北师大版,有答案)

三年级数学下册第六单元《认识分数》检测卷提高篇一、填空题1．把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的________，每段长________米。

2．5克盐放入20克水中，盐占盐水的________。

3．23里有2个()()，417里有（）个117，5个117是()()。

4．给出38＋()8＜78，括号里面最大能填多少？________。

5．一个桃子吃了35，剩下的桃子是整个桃子的________，吃的比没吃的多________。

二、选择题1．一堆沙，运走了它的23，还剩23吨没运走，运走和剩下的沙比较（）。

A．一样多B．运走的多C．剩下的多D．无法比较2．有两瓶大小不一样的饮料，小红喝了其中一瓶的17，大林喝了另一瓶的15，谁喝得多？（）A．大林B．小红C．无法确定3．图中阴影部分占总面积的（）。

A．12B．25C．38D．144．把一根绳子对折再对折，每段绳子的长度是绳子总长度的（）。

A．12B．14C．465．甲、乙两人完成同样的作业，甲要用13小时，乙要用12小时，（）。

A．甲先完成B．乙先完成C．同时完成三、判断题1．17千克的铜和17千克的沙土一样重。

( )2．把一个饼分成9份，其中2份占这个饼的29。

( )3．10个110是10。

( )4．把18个橘子分成6份，每份是它的16。

( )5．小于34而大于14的分数只有24一个分数。

( )四、计算43 177 --7511121212+-754888-+634777-+ 1772020- 5277+五、解答题1．妈妈把一块大蛋糕切成了20块，小亮吃了4块，妈妈吃了5块，爸爸吃了10块.(1)妈妈和小亮了一共吃了这个大蛋糕的几分之几？(2)妈妈比爸爸少吃了这块大蛋糕的几分之几？(3)还剩下这块大蛋糕的几分之几?2．星期天，莎莎上午完成了全部作业，她打算下午用23的时间去图书馆，再用23的时间去游泳，莎莎的安排可行吗？为什么？3．淘气和笑笑合作折纸鹤，淘气折了纸鹤总数的39，笑笑比淘气多折了总数的29。

最新北师大版三年级下册数学《认识分数》单元测试卷

最新三年级数学下册认识分数测试题(北师大版)