微生物遗传育种试汇总题库

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微生物遗传育种期末测试题

微生物遗传育种

一、选择填空(10分)

1. D 于1941年用X射线处理粗糙脉孢霉(Neurospora crassa)的分生孢子，分离到了营养缺陷型，从而揭开了微生物遗传学新的一页。

A. G.

B. Reed B. J.L. Alloway

C. F. Griffith & P.Hadley

D. G. Beadle &

E. Tatum

2. 1943年，D 用严密的实验证实了细菌的抗性是基因突变的结果。

A. F.Griffith & O.T. Avery

B. E. Tatum

C. J. Lederberg

D. S.

E. Luria & M. Delbruck

3. 1952年，J和E. Lederberg夫妇用C 直接证明了突变的性状与引起突变间的原因无直接对应关系。

A. 波动实验

B. 涂布实验

C. 影印实验

D. 彷徨实验

4. 5－嗅尿嘧啶(5-BU)是C 的结构类似物，可代替C 参入到DNA中，从而造成AT到GC 的转换而引起突变。

A. A

B. G

C. T

D. C

5. A 可引起氧化脱氨反应，使A变为H，C变为U，G变为X，从而改变配对性质，造成碱基转换突变。

A．HNO2B．2-Ap C．DES D．NTG

6.羟胺在pH6.0，浓度为0.1~1.0mol/L时，专一地与D 起反应，将D 转变为只能与A 配对的修饰碱基而引起碱基对的转换。

A．A B．T C．G D．C

7. 用NTG处理大肠杆菌群体，在叠氮化钠抗性突变型中出现较多的Leu和Ara突变型，说明

B 。

A.NTG对这几个基因作用有特异性

微生物遗传育种作业(需要自己整理答案)

《微生物遗传育种》试题

1.基因发生移码突变后，基因编码的蛋白质一般是变得更长还是更短，为什么？

不变或变短，当DNA进行复制时，就会造成多出一个或几个碱基，或少了一个或几个碱基而引起移码突变，但移码的时候最后可能剩下最后一个密码子的残余部分无法翻译。如果是插入导致移码则增加的插入碱基和最后残余的一个无法翻译的碱基抵消，总长度不变。如果是缺失突变则最后一个密码子缺少碱基无法翻译。

2.试述紫外诱变筛选Ecoil str r突变株的一般步骤，并说明主要步骤的目的及其注意事项。

抗药性突变型（resistant mutant）

特点：基因突变使菌株对某种或某几种药物，特别是抗生素，产生抗性。

正选择标记

表示方法：

所抗药物的前三个小写斜体英文字母加上“r”表示str r表示对链霉素的抗性

1、物理诱变：紫外线

1）紫外线诱变机理：造成DNA链的断裂，或使DNA分子内或分子之间发生交联反应

2）诱变过程中需要注意

光复活作用：

微生物等生物的细胞内存在光复活酶，光复活酶识别胸腺嘧啶二聚体，并与之结合形成复合物（此时的光复活酶没有活性），可见光光能（300-500nm）激活光复活打开二聚体，将DNA复原。

暗修复：

细胞内还存在另一种修复体系，它不需要光激活，可修复由紫外线、γ射线和烷化剂等对DNA造成的损伤。暗修复体系有四种酶参与反应。

紫外诱变的特点：方便、诱变效果很好的常用诱变剂

由此说明紫外线照射引起微生物突体形成是一个复杂的生物学过程。紫外线引起DNA结构的改变仅仅使微生物，于亚稳定状态，点亚稳定到稳定的突变体的形成需要“定时间和过程，所以在实际诱变工作中要采取某些措施避免以上的修复作用，要注意避光或加入某些物质，提高突变的频率。因此，用紫外线进行诱变时，照射或分离均应在红光下进行。

微生物育种复习题答案

微生物育种学复习题

题型包括填空、选择、名词解释、简答题、问答题

名词解释

转换:嘌呤与嘌呤之间,嘧啶与嘧啶之间发生互换称为转换

置换：在DNA链上的碱基序列中一个碱基被另一个碱基代替的现象称为置换

颠换：一个嘌呤替换另一个嘧啶或一个嘧啶替换另一个嘌呤的现象称为颠换

移码突变：碱基序列中有一个或几个碱基增加或减少而产生的变异;

转导：由噬菌体将一个细胞的基因传递给另一细胞的过程;它是细菌之间传递遗传物质的方式之一;其具体含义是指一个细胞的DNA或RNA通过病毒载体的感染转移到另一个细胞中;

转染：指真核细胞由于外源DNA掺入而获得新的遗传标志的过程;常规转染技术可分为瞬时转染和稳定转染永久转染两大类;

端粒：是染色体末端的一个区域,该区域含有DNA重复序列,当体细胞衰老时,重复序列的数量将逐渐减少;

异核体：两株基因型不同的菌株菌丝体在培养过程中紧密接触,接触部分细胞壁溶解、联结、融合、细胞质交流,在共同的细胞质里存在着两个细胞核;

准性生殖：两个体细胞的核融合,及同源染色体的交换,直至基因重组,完成了和有性繁殖相似的繁殖过程;

原生质体：指在人为条件下,用溶菌酶除尽原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后,所得到的仅有一层细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞;

富集：某些物质通过水、大气和生物作用而在土壤或生物体内显著积累的作用;

基本培养基：仅能满足微生物野生型菌株生长需要的培养基,含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基;

选择培养基及各种类培养基概念：根据微生物的特殊营养需求或其对某些物理、化学因素的抗性而设计的培养基,用来将某种或某类微生物群体中分离出来,具有使混合菌样中劣势菌变为优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域;

微生物遗传与育种试卷

一、选择题

1.用作工业菌种的微生物，不具有下列哪种特征（）

A.非致病性

B.利于应用规模化产品加工工艺

C.容易突变

D.形成具有商业价值的产品或具有商业应用价值

2.筛选微生物的取样原则，不属于的是（）

A.土壤的营养

B.微生物的生理特点

C.环境的酸碱性

D.雨水多

3.下列不属于改良的目的的是（）

A.新的性状

B.新的品种

C.高产菌株

4.突变类型里按变化范围分类正确的是（）

A.缺失、重复、易位、倒位

B.染色体畸变、基因突变

C.碱基置换、移码突变C.错义突变、无意义突变、移码突变

5.下列最容易发生烷化反应的位点是（）

A.胸腺嘧啶O4

B.腺嘌呤N7

C.鸟嘌呤O6

D.鸟嘌呤N7

6.烷化剂通过对鸟嘌呤N7位点的烷化而导致突变中，可引起染色体畸变甚至个体死亡的是（）

A.碱基配对错误

B.DNA单链内部相邻位置交联

C.脱嘌呤作用

D.DNA双链间的交联

7.突变的生成过程中，不包括（）

A.从突变到突变表型

B.DNA损伤

C.涂布培养

D.DNA损伤修复

8.不属于基因突变的规律的是（）

A.独立性

B.可诱发性

C.高频率突变性

D.独立性

9.DNA损伤修复中的复制前修复不包括（）

A.SOS修复系统

B.错配修复系统

C.切除修复系统

D.DNA聚合酶的3’—5’的校正功能

10.已知DNA碱基序列为CATCATCAT，什么类型的突变可产生如下碱基序列的改变CACCATCAT（）

A.缺失

B.插入

C.转化

D.颠换

二、判断题

1.细菌的转导需噬菌体作为媒介，不受DNA酶的影响。（）

2.微生物间进行基因重组的必要条件是细胞间接触。（）

微生物遗传育种考试题

微生物的基因组组成复杂，一般是由近200个基因和几百个非编码 DNA组成。具有染色体的生物种类很多，有的能形成完整、稳定的遗传结构，有的则只有几个基因或一段 DNA。细胞和动物中存在着很多不稳定细胞。有些细胞，比如细胞核内含有许多蛋白质、脂肪、氨基酸和激素等，这些蛋白在分裂和生长过程中会发生变化，最终形成蛋白复合物。当蛋白质复合物受外部环境影响时可能会引起基因表达改变等反应，从而导致遗传缺陷。如果用微生物遗传育种技术将可使植物、动物细胞或 DNA分子发生变异，从而可得到更好的后代()。目前生物遗传育种技术已经在一些作物上进行应用。

1.()是植物基因组的一部分。

解析：题干中, A项错误。微生物可以产生大量的 DNA (脱氧核糖核酸),这些 DNA可以被用作营养物质生产媒介细胞和某些微生物分泌的有机物质的运输媒介，而微生物通过控制其他物质合成与代谢而产生对这些物质具有重要影响的物质。A项错误，微生物可以利用 DNA合成各种蛋白质，因此，微生物参与植物育种具有重要意义。B项错误，微生物具有多样性，在自然界中，多种植物都可以利用微生物产生物质用于生产。C项错误，微生物有不同特征，比如菌丝体与宿主有特定关系，有些微生物可以产生糖类、淀粉等物质，这些物质可以为植物生长发育提供养分，促进植物生长。D项错误，微生物除了能产生物质外还能够合成其他营养物质，所以具有很高营养价值。生物遗传育种技术不属于植物基因组研究的范畴。

2.()是动植物遗传育种的核心技术之一。

解析：本题考查植物生物学。植物遗传育种的核心技术是“生物基因组学”，基因编辑是这一育种方法在农业领域的具体应用。植物基因组学的研究范围很广，从植物组织发育和生理状态的观察，到植物染色体组形成的研究，到植物变异的研究，到对作物分子设计育种中发生作用机制的研究，都可以在其中发挥重要作用。植物基因组计划能利用各种形式的植物 DNA序列资料来构建遗传谱系，并通过分子标记来定位在各种植物中进行育种，这是最古老、最成功的植物分子育种计划。从生物学上讲，植物基因工程就是利用“基因突变”“基因克隆”以及“分子标记辅助”等多种形式获得优异、稳定、重复等位基因和性状基因及其重复序列。从生物学上讲，生物基因工程的实质就是利用生物技术来筛选和修改基因并克隆与之相关的优良基因或功能基因体系，从而选育出优良品种，或者是改良农作物品种。

现代微生物遗传学习题集-答案

1．Griffith是第一个发现转化现象的。并将引起转化的遗传物质称为转化因子。

2．Avery和他的合作者分别用降解DNA、RNA和蛋白质的酶作用于有毒的S型细胞抽提物，然后分别与_无毒的R型细胞混合，结果发现，只有DNA被酶解而遭到破坏的抽提物无转化活性，说明DNA是转化所必须的转化因子。

3．Alfred D.Hershey和Martha Chase用P32标记T2噬菌体的DNA，用S35标记的蛋白质外壳所进行的感染实验证实：DNA携带有T2的全部遗传信息。

4．H. Fraenkel Conrat用含RNA的烟草花叶病毒进行的拆分与重建，实验证明RNA也是遗传物质。

5．细菌在一般情况下是一套基因，即单倍体；真核微生物通常是有两套基因又称二倍体

6．近年来对微生物基因组序列的测定表明，能进行独立生活的最小基因组是一种生殖道支原体，只含473个基因。

7．大肠杆菌基因组为双链环状的DNA分子，在细胞中以紧密缠绕成的较致密的不规则小体形式存在于细胞中，该小体被称为拟核。

8．大肠杆菌基因组的主要特点是：遗传信息的连续性，功能相关的结构基因组成操纵子结构，结构基因的单拷贝及rRNA基因的多拷贝，基因组的重复序列少而短。

9．酵母菌基因组最显著的特点是高度重复，酵母基因组全序列测定完成后，在其基因组上还发现了许多较高同源性的DNA重复序列，并称之为遗传丰余。

10．詹氏甲烷球菌全基因组序列分析结果完全证实了1977年由Woese等人提出的三域学说。因此有人称之为“里程碑”的研究成果。

微生物遗传变异和育种练习题试卷部分

第8章微生物遗传变异和育种练习题试卷部分

一、选择题（20小题）

1.证明核酸是遗传变异的物质基础的经典实验是（ B ）。

A.经典转化实验，噬菌体感染实验，变量实验；

B.经典转化实验，噬菌体感染实验，植物病毒的重建实验；

C.变量实验，涂布实验，平板影印培养实验；

D.平板影印培养实验，噬菌体感染实验，植物病毒的重建实验。

2.当根癌土壤杆菌感染植物细胞之后，进入植物细胞并整合到植物细胞核染色体组上的细菌DNA是（B）。

A.完整的Ti质粒；

B.只是Ti质粒中的T-DNA小片段；

C.完整细胞染色体DNA；质粒并携带部分细菌染色体DNA。

3.抗阻遏突变株是由于（B）发生突变产生的。

A.调节基因或启动子；

B.调节基因或操纵基因；

C.调节基因或结构基因；

D.启动子或操纵基因。

4.下列有一类突变株属于选择性突变株，即（B）。

A.形态突变株；

B.营养缺陷型突变株；

C.产量突变株；

D.抗原突变株。

5.下列有一类突变株属于选择性突变株，即（ C ）。

A.形态突变株；

B.抗原突变株；

C.条件致死突变株；

D.产量突变株。

6.下列有一类突变株属于选择性突变株，它是（D ）。

A.形态突变株；

B.抗原突变株；

C.产量突变株；

D.抗性突变株。

7.下列有一类突变株属于非选择性突变株，它是（ B）。

A.营养缺陷型突变株；

B.产量突变株；

C.抗性突变株；

D.条件致死突变株。

8.下列有一类突变株属于非选择性突变株，它是（B ）。

A.营养缺陷型突变株；

B.形态突变株；

C.抗性突变株；

D.条件致死突变株。

9.下列有一类突变株属于非选择性突变株，它是（ B）。

微生物遗传期末复习习题

微⽣物遗传期末复习习题

微⽣物遗传复习习题

第⼀章遗传物质的物质基础

⼀、填空题

1. 三个经典实验证明核酸是微⽣物遗传物质的实验是____________、________________________。

2. 病毒的遗传物质可以是单链的或双链的DNA或RNA，即：____________、____________、，____________、或

____________。

3. 病毒分三类：____________、____________、和____________。

4. 除____________外，所有病毒的遗传物质可以是单链的或双链的DNA或RNA 。

5. 病毒的基因组⼤部分____________蛋⽩。

6. 细菌在⼀般情况下是⼀套基因，即；真核微⽣物通常是有两套基因⼜称。

7. ⼤肠杆菌基因组为双链环状的，在细胞中以紧密缠绕成的较致密的不规则⼩形式存在于细胞中，该⼩体被称为。

8、酵母菌基因组最显著的特点是，酵母基因组全序列测定完成后，在其基因组上还发现了许多较⾼同源性的DNA重复序列，并称之为。

9、质粒通常以的超螺旋双链DNA分⼦存在于细胞中，但从细胞中分离的质粒⼤多是3种构型，即型、型和型。

⼆、选择题

1、蛋⽩质不是遗传物质的原因之⼀是( ) ：

A. 它的含量很少

B. 它不能⾃我复制

C. 它与新陈代谢⽆关

D.它的种类很多

2、注射后能使⼩⽩⿏因患败⾎病⽽死亡的（）

A．R型肺炎双球菌

B．加热杀死后的R型肺炎双球菌

C．加热杀死后的S型肺炎双球菌

D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合

微生物遗传变异和育种练习题及答案名词解释选择题判断题简答题填空题

第八章微生物遗传变异和育种

一、填空题

1.Griffith是第一个发现转化现象的。并将引起转化的遗传物质称为转化因子。

2.Avery和他的合作者分别用降解DNA、RNA和蛋白质的酶作用于有毒的S型细胞抽提物，然后分别与无毒的R型细胞混合，结果发现，只有DNA被酶解而遭到破坏的抽提物无转化活性，说明DNA是转化所必须的转化因子。

3.Alfred D.Hershey和Martha Chase用P32标记T2噬菌体的DNA，用S35标记的蛋白质外壳所进行的感染实验证实：DNA携带有T2的全部遗传信息。

4.H.Fraenkel Conrat用含RNA的烟草花叶病毒进行的拆分与重建，实验证明RNA也是遗传物质。

5.细菌在一般情况下是一套基因，即单倍体；真核微生物通常有两套基因又称二倍体。

6.大肠杆菌基因组为双链环状的DNA分子，在细胞中以紧密缠绕的较致密的不规则小体形式存在于细胞中，该小体被称为拟核。

7.大肠杆菌基因组的主要特点是：遗传信息的连续性，功能相关的结构基因组成操纵子结构，结构基因的单拷贝及rRNA基因的多拷贝，基因组的重复序列少而短。

8.酵母菌基因组的最显著的特点是高度重复，酵母基因组全序列测定完成后，在其基因组上还发现了许多较高同源性的DNA重复序列，并称之为遗传丰余。

9.质粒通常以共价闭合环状的超螺旋双链DNA分子存在于细胞内，但从细胞中分离的质粒大多是3种构型，即CCC型、OC型和L型。

10.原核生物中的转座因子有三种类型：插入顺序、转座子和某些特殊病毒。

11.营养缺陷型式微生物遗传学研究中重要的选择标记和育种的重要手段，由于这类突变型在选择培养基上不生长，所以是一种负选择标记，需采用影印平板的方法进行分离。

第七章微生物遗传试题及答案

第七章微生物遗传试题

一．选择题：

71085.71085.已知DNA的碱基序列为CATCATCAT什么类型的突变可使其突变为：CTCATCAT

A.A.缺失

B.B插入

C.C颠换

D.D.转换

答：()

71086.71086.已知DNA的碱基序列为CATCATCAT什么类型的突变可产生如下碱基序列的改变：CACCATCA？T

A.缺失

B.插入

C.颠换

D.转换

答：()

71087.71087不需要细胞与细胞之间接触的基因重组类型有： A.接合和转化

B.转导和转化

C.接合和转导

D.接合

答：()

71088.71088.转化现象不包括

A.DNA的吸收

B.感受态细胞

C.限制修饰系统

D.细胞与细胞的接触

答：()

71089.71089.将细菌作为实验材料用于遗传学方面研究的优点是：

A.生长速度快

B.易得菌体

C.细菌中有多种代谢类型

D.所有以上特点

答：()

71090.71090.转导噬菌体

A.仅含有口^菌体DNA

B.可含有噬菌体和细菌DNA

C.对DNA酶是敏感的

D.含1至多个转座子

答：()

71091.71091在Hfr 菌株中：

A.F因子插入在染色体中

B.在接合过程中，F因子首先转移

C.在接合过程中，质粒自我复制

D.由于转座子是在DNA分子间跳跃的，因此发生高频重组答：()

71092.71092.以下碱基序列中哪个最易受紫外线破坏？

A.AGGCAA

B.CTTTGA

C.GUAAAU

D.CGGAGA

答：()

71093.71093.对微生物进行诱变处理时，可采用的化学诱变剂是： A.青霉素

B.紫外线

C.Y咤类染料

D.转座子

第五章-微生物的遗传变异与菌种选育复习题

第五章微生物的遗传变异与菌种选育复习题

一、名词解释

1.遗传型（genotype）

遗传型又称基因型，是指某一生物个体所含有的全部遗传因子（基因组）所携带的遗传信息。它是一种内在的可能性或潜力，只有在适当的环境条件下，通过自身的代谢和发育，才可将遗传型转化成现实的表型。

2.表型（phenotype）

表型是某一生物体所具有的一切外表特征和内在特性的总和。它是遗传型在一定环境下通过生长和发育后得体现，故是一种现实性（具体性状）。

3.变异（variation）

变异是生物体在某外因或内因的作用下所引起的遗传物质结构或数量的改变，亦即遗传型的改变，其特点是群体中，以极低的概率出现（约10-9-10-5），性状变化幅度大，且变化后的新性状是稳定的、可遗传的。

4.饰变（modification）

饰变是一种不涉及遗传物质结构或数量变化，只发生在转录、转译水平上的表型变化。其特点是整个群体中几乎每一个体都发生同样的变化；性状变化的幅度小；饰变后的性状是不遗传的。

5.基因（gene）

基因是生物体内的最小遗传功能单位，其本质是一段核苷酸序列，它能编码多肽链（通过mRNA）、tRNA或Rrna.

6.操纵子（operon）

操纵子是原核生物特有的基因形式，由三种功能上密切相关的基因组成，包括结构基因、操纵基因和启动基因。

7.结构基因（structure gene）

结构基因是决定某一多肽链一级结构的DNA模板，它通过转录和转译机制可指导多肽链的合成

8.遗传密码（genetic code）

DNA链上决定各具体氨基酸的特定核苷酸序列称为遗传密码，其信息单位是密码子（核苷酸三联体）

现代微生物遗传学习题集,答案

1．Griffith是第一个发现转化现象的。并将引起转化的遗传物质称为转化因子。

3．Alfred D.Hershey和Martha Chase用P32标记T2噬菌体的DNA，用S35标记的蛋白质外壳所进行的感染实验证实：DNA携带有T2的全部遗传信息。

4．H. Fraenkel Conrat用含RNA的烟草花叶病毒进行的拆分与重建，实验证明RNA也是遗传物质。

5．细菌在一般情况下是一套基因，即单倍体；真核微生物通常是有两套基因又称二倍体

6．近年来对微生物基因组序列的测定表明，能进行独立生活的最小基因组是一种生殖道支原体，只含473个基因。

7．大肠杆菌基因组为双链环状的DNA分子，在细胞中以紧密缠绕成的较致密的不规则小体形式存在于细胞中，该小体被称为拟核。

9．酵母菌基因组最显著的特点是高度重复，酵母基因组全序列测定完成后，在其基因组上还发现了许多较高同源性的DNA重复序列，并称之为遗传丰余。

10．詹氏甲烷球菌全基因组序列分析结果完全证实了1977年由Woese等人提出的三域学说。因此有人称之为“里程碑”的研究成果。

11．詹氏甲烷球菌只有40％左右的基因与其他二界生物有同源性，其中有的类似于真细菌

微生物遗传育种学期末考试复习题及参考答案-专升本

《微生物遗传育种学》复习题

一、填空题

1、微生物遗传育种学是研究微生物规律，阐述微生物

的原理和技术的一门科学，在微生物学和整个生物科学中发挥着重要的作用。2、紫外线诱变最有效的波长为nm左右，一般诱变时用15W功率的紫外灯在距离30 cm左右对进行处理。

3、空间诱变育种是利用空间环境的特征包括：、、和超净环境等引起生物体的染色体畸变，进而导致生物体遗传变异来进行菌种选育的。

4、常用的基因工程宿主有、、和动物细胞。

5、复制型转座涉及到两种酶：一是，作用在原来转座子的末端；二是，它作用在重复的拷贝上。

6、基因组序列的功能分析以及代谢途径的构建改造等都需要克隆目的 DNA，目前，获得大片段 DNA 序列的方法主要有：构建和筛选基因文库、PCR 扩增、

、体外大片段 DNA 合成和组装，以及等方法。7、反转录病毒RNA基因组是

，因此反转录病毒具有二倍体基因组。

8、微生物遗传育种学是研究微生物规律，阐述微生物

的原理和技术的一门科学，在微生物学和整个生物科学中发挥着重要的作用。9、工业微生物菌种的五大基本特征为：非致病

性；；

；相对稳定的遗传性能和生产性

状；。

10、常用的基因工程宿主有、、和动物细胞。

11、细菌中可转座的遗传因子可分为四类：、、和。

12、T4噬菌体是一种侵染大肠杆菌的烈性噬菌体。其基因组是双链线性DNA，含碱基A、T、G和，其DNA分子的特征是和。

二、判断题

1、序列5'-CGAACATATGGAGT-3'中含有一个6bp的II类限制性内切核酸酶的识别序列，该位点的序列可能是5’-CATATG-3。

《微生物遗传与育种》复习资料

一、填空题

1.在DNA链上的碱基序列中一个碱基被另一个碱基代替的现象称为。这其中

嘌呤与嘌呤之间或嘧啶与嘧啶之间发生互换称为。一个嘌呤替换一个嘧啶或一个嘧啶替换一个嘌呤称为。

2.基因突变可以分为、和。

3.指的是通过病毒将一个宿主的DNA转移到另一个宿主的细胞中而引

起的基因重组现象。指将质粒或其他外源DNA导入处于感受态的宿主细胞，并使其获得新的表型的过程。在原核生物中有些DNA片段能够转移到其他位置从而导致微生物的基因突变，这种片段称。

4.育种过程中，为了抑制DNA基因突变的修复，所以菌体中加入和可以

抑制修复。

5.通常用、、、等抗生素来标记质粒载体。

6.微生物菌种保藏是要为菌体创造、、和条件。

7.用作微生物化学诱变剂的5-溴尿嘧啶为_____的结构类似物；具有超级化学诱变剂之

称的是。

8.根据突变的表型效应，突变型的种类有、、和等。

9.富集培养是创造有利于目标菌种的生长，一般采用的方法有、和等。

10.在微生物基因工程中，目前应用最多的载体是_______和________。

11.营养缺陷型菌株诱变育种中，为了便于营养缺陷型菌株的检出，尽量淘汰野生型细胞，

常用的方法有______、_____和_____。

12.杂交育种过程中常用的遗传标记包括、、等。

13.原生质体融合育种中，用来除去细菌和放线菌细胞壁常用的酶是；除去真菌类

细胞壁的酶是；原生质体融合最常用到的化学融合剂是。

14.原生质体再生育种过程中培养皿中的冷凝水需要去除，其原因是。

二、选择题

1．在培养基中加入可以抑制细胞壁的生物合成，获得原生质体。

微生物遗传与育种期末复习题

微生物遗传与育种期末复习

1、营养缺陷型：营养缺陷型是指丧失了合成某种物质的能力，在培养基中若不加这种营养成分就不能正常生长的变异菌株。

2、准性生殖：准性生殖是指异核体（单个生物个体中含有两种或两种以上基因型）细胞中两个遗传物质不同的细胞核可以结合成杂合二倍体的细胞核。这种杂合二倍体的细胞核在有丝分裂过程中可以发生染色体和单倍体化，最后形成遗传物质重组的单倍体的过程。也就是不经过减数分裂就能导致基因重组的生殖过程。

3、诱变育种：以诱发基因突变为目的一种育种方法。（变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法）

4、限制性内切酶：能识别双链DNA分子中的某种特定核苷酸序列，并由此切割DNA双链结构的核苷酸限制性内切酶

5、转座子：转座子是一类在很多后生动物中（包括线虫、昆虫和人）发现的可移动的遗传因子。一段DNA 顺序可以从原位上单独复制或断裂下来，环化后插入另一位点，并对其后的基因起调控作用，此过程称转座。这段序列称跳跃基因或转座子。

6、冈崎片段：是DNA复制过程中，一段属于不连续合成的延迟股，即相对来说长度较短的DNA片段。是在DNA的滞后链的不连续合成期间生成的片段。

7、操纵子：指受阻遏物和操纵基因统一调节的一组基因群

8、PCR：聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction)，简称PCR，是一种分子生物学技术，用于放大特定的DNA片段。可看作生物体外的特殊DNA复制。

微生物遗传变异和育种答案

微生物遗传变异和育种答案(总

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第7章微生物遗传变异和育种

填空题

1．证明DNA是遗传物质的三个经典实验是、、

和。而证明基因突变自发性和不对应性的三个经典实验

是、、和

细菌转化噬菌体感染植物病毒重建变量试验涂布试验影印平板培养法2．______是第一个发现转化现象的。并将引起转化的遗传物质称为_______。Griffith 转化因子

3．Avery和他的合作者分别用降解DNA、RNA和蛋白质的酶作用于有毒的S型细胞抽提物，然后分别与______混合，结果发现，只有DNA被酶解而遭到破坏的抽提物无转化活性，说明DNA是转化所必须的转化因子。

无毒的R型细胞（活R菌）

4．Alfred 和Martha Chase用P32标记T

噬菌体的DNA，用S35标记的蛋白质外

的______。

壳所进行的感染实验证实：DNA携带有T

全部遗传信息

5．H. Fraenkel Conrat用含RNA的烟草花叶病毒进行的拆分与重建，实验证明______也是遗传物质。

RNA

6．细菌在一般情况下是一套基因，即______；真核微生物通常是有两套基因又称______。

单倍体二倍体

7．DNA分子中一种嘧啶被另一种嘌呤取代称为______。

颠换

8．______质粒首先发现于大肠杆菌中而得名，该质粒含有编码大肠菌素的基因Col

9．原核生物中的基因重组形式有4种类型：_______、_______、_______和

_______。

转化转导接合原生质体融合