平昌县教育科技体育局文件

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给校长舞台,让校长发声——平昌县改进考核方式助推校长专业发展

给校长舞台，让校长发声

——平昌县改进考核方式助推校长专业发展

■本刊记者雍晓燕

以前，严重的形式主义浪费人力物力，考核双方都觉得没意思。

现在，变结果考核为过程考核，变静态考核为动态考核，不在于“考倒”校长，而在于促进校长专业成长。

1月21日，冬日暖阳普照。平昌县教育科技体育局的三间会议室里，校长们正在展示各自学校2018年度的工作。激情的演讲、图文并茂的PPT以及热烈的掌声，展现出校长们对全新考核方式的认可、欢迎。

以前，平昌县采取到校考核的方式，对校长和学校进行“打分”。年复一年，这种考核方式的弊端逐渐显露出来。

2017年末，平昌县教科体局领导班子成员分组到校考核，发现有的学校整理了近两百本档案资料，摆放了五六米长；有的资料并非原创，而是网上材料的“综合”；有的年终总结和年度计划一模一样，只是标题换了几个字……堆积成山的档案，考核组“脑壳都看晕了”。严重的形式主义浪费人力物力，考核双方都觉得没意思。

改变势在必行，但是如何改变？

中间层次学校的校长缺乏展示机会

基于转作风的要求和给学校减负的思考，平昌

县教科体局局长冯辽平提出了两个转变：变结果考核为过程考核，变静态考核为动态考核。

教科体局制定了《平昌县2018年中小学校年度综合目标考核办法》，将考核内容分为教育教学质量（40分）、过程管理（40分）、重点工作（12分）、年度工作展示（8分）等。

冯辽平说，之所以称为“工作展示”，而非“年终总结”，目的是“进一步强化学校目标管理，努力提升学校办学水平”。不在于总结，而在于谋划未来发展；不在于“考倒”校长，而在于促进校长专业成长。

平昌县教育系统统战宣传工作考评办法

中共平昌县教育局委员会文件

平教委[2011]35号

中共平昌县教育局委员会

关于印发《平昌县教育系统统战宣传工作

考评办法》的通知

各中小学、直属单位、江口示范幼儿园：

根据《平昌县统战宣传工作考评办法》，特制定《平昌县教育系统统战宣传工作考评办法》，现印发给你们，请结合实际，努力推进我县教育系统统战宣传工作再上新台阶。

2011 年9 月8日

主题词：统战宣传考评办法通知

中共平昌县教育局委员会办公室2011年9月8日印

平昌县教育系统统战宣传工作考评办法

为切实加强教育系统统战宣传工作，营造良好的工作氛围，不断完善统战宣传工作机制，更好地服务“两地两区一中心”建设，努力开创我县教育系统统战宣传工作新局面，特制定教育系统统战宣传工作考评办法。

一、考评意义

教育系统非党知识分子是教职工总数的80％，做好这部分统战对象的思想政治工作，加强宣传舆论导向，发挥他们献身教育事业的生力军作用，具有十分重要的意义。

二、考评内容及要求

（一）考评内容

全县各中小学、直属单位、江口示范幼儿园反映各项统战工作开展情况的动态类、经验类、综合类信息、重大紧急事件处理情况的信息宣传稿件、调研文章及各级各类刊物、媒体用稿情况。

（二）考评要求

1、注重时效。信息报送要及时，重要或紧急信息应立即上报；会议、活动类信息应于当日报送；文件、报告类信息于2日内报送；调研最迟于2月内报送，做到不漏报、不误报、不晚报。

2、求真务实。反映工作进展和成绩要实事求是，反映问题和困难要真实准确。

3、严谨规范。文字精炼、主题鲜明，结构严密，重点突出，文理通顺。动态类信息每条控制在500字左右，工作简讯每条控制在150字左右，综合调研信息篇幅不限。报送信息时，请尽可能提供相关图片资料。报送信息要求标明信息标题、正文、报送单位、联系人、联系电话、报送日期。

平昌县板庙小学关于成立学生综合素质评价工作委员会的决定2009.09

平昌县板庙小学

关于成立学生综合素质评价工作委员会的

决定

为了深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，根据平昌县教育局[2005]20号文件《关于对课改年级学生实施综合素质评价的意见》的要求，建立促进学生发展的多元评价体系，确保评价工作顺利推进，特成立“学生综合素质评价工作委员会”。

一、学生综合素质评价工作领导小组

组长：刘兴之（校长）

副组长：陈宇鸣（教导主任）

成员：冉加海（副教导主任）

孙华（教师代表）

刘芳男（学生代表）

冉华平（家长代表）

孙群雁（乡政府分管领导）

二、学生综合素质评价工作评价小组

平昌县板庙小学

一年级学生综合素质评定评价小组

组长：冉加海（副教导主任）

成员：张兰（中心校一年级班主任）

孙晓燕（教师代表）

何亮（学生代表）

何竞（家长代表）

孙群雁（乡政府分管领导）

平昌县板庙小学

二年级学生综合素质评定评价小组

组长：冉加海（副教导主任）

成员：胡金枝（中心校二年级班主任）

杨青（教师代表）

王柳（学生代表）

苏洪波（家长代表）

孙群雁（乡政府分管领导）

平昌县板庙小学

三年级学生综合素质评定评价小组

组长：冉加海（副教导主任）

成员：冉观禹（中心校三年级班主任）

杨志英（教师代表）

张智（学生代表）

苟桂林（家长代表）

孙群雁（乡政府分管领导）

平昌县板庙小学

四年级学生综合素质评定评价小组

组长：冉加海（副教导主任）

成员：胡洪英（中心校四年级班主任）杨琼兰（教师代表）

赵炼（学生代表）

赵宗伦（家长代表）

孙群雁（乡政府分管领导）

平昌县板庙小学

五年级学生综合素质评定评价小组

组长：冉加海（副教导主任）

成员：王家平（中心校五年级班主任）孙向东（教师代表）

开展依法治县“双十”活动工作方案.doc

平教科体〔2016〕78号

平昌县教育科技体育局

关于开展依法治县“双十”活动方案及2016年依法治校工作要点的通知

各中小学、教师进修校、民办学校：

根据《平昌县依法治县领导小组关于开展依法治县“双十”活动的通知》（平法组〔2016〕2号）和《平昌县依法治县2016年重点工作》（平法组〔2016〕3号）要求，结合全县依法治校工作实际，经县依法治校领导小组研究决定，现将《平昌县教育科技体育局开展依法治县“双十”活动方案》和《平昌县教育科技体育局2016年依法治校工作要点》印发你们，请结合工作实际，抓好贯彻落实。

平昌县教育科技体育局

2016年3月22日

平昌县教育科技体育局

开展依法治县“双十”活动工作方案

为全面深化依法治县“十大”行动，持续推进依法治校（教）工作，扎实开展好法治攻坚“十大治理”和法治惠民“十件实事”（简称“双十”活动），形成学校依法办学、教师依法执教、学生遵纪守法的良好局面，制定本工作方案。

一、内容及分工

1、落实会前学法，建立法治档案。落实干部职工会前学法制度，各学校要制定会前学法方案，建立干部职工会前学法台账。学校党委（总支、支部）会、行政会、教职工会会前学法要形成常态，将学法情况纳入干部职工个人法治档案。（牵头领导：廖政敏；牵头股室：党委办；责任单位：各股室、直属单位、各学校）

2、完善行业公约，坚持依约自治。建立完善教育、科技、体育行业公约，学校自治公约、教师自治公约、学生自治公约、家长自治公约，引导学校要依法立约、以约自治、依约办事。（牵头领导：周平；牵头股室：政策法规股；责任股室：机关各股室、直属单位、各学校）

防溺水安全教育工作方案

平昌县张公小学

预防学生溺水安全教育工作方案

春去夏至，我县逐渐进入雨季，大雨、暴雨、雷阵雨等

恶劣天气不断出现，是学生溺水事故高发期。为有效预防学

生溺水事故的发生，确保夏季我校师生的安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，根据上级有关文件精

神，结合我校实际情况，特制定本工作方案，

一、指导思想

坚持以人为本、生命至上的原则，认真贯彻落实上级关

于做好预防学生溺水文件精神；坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大整个夏季学校安全管理工作，完善各项措施；

积极开展防溺水安全教育活动，增强学生的安全意识，提高

学生自护和防范能力；做好家校配合、联防联控工作，落实

各项防控措施；积极建立预防学生溺水安全教育和管理的长

效机制，有效预防学生溺水事故发生。

二、工作主题

珍爱生命，预防溺水。

三、工作目标

深入开展预防学生溺水安全教育工作，增强学生安全意

识，提高自防、自护、自救的能力；切实做到预防溺水安全

责任落实全覆盖、教育全覆盖、隐患排查整治全覆盖，以不

发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，确保学校

财产和师生生命安全。

四、组织领导

为确保学校预防学生溺水安全教育工作的顺利开展，经

研究，特成立平昌县张公小学预防学生溺水安全工作领导小组。

组长：苟亚飞（校长）

副组长：王仕彪（分管副校长）

成员：张国忠（副校长）

严伟（副教导主任）

王中伟（副教导主任）

何平（工会主席）

唐璐（团支部书记）

谭毅（龙泉村主任教员）

巨能金（长城村主任教员）

袁军（通木村主任教员）

金万平（朝阳村小主任教员）

胡德军（出纳）

领导小组由王中伟同志负责具体办公。

平昌县教育局

平昌县教育局文件

平教师[2012] 2号

平昌县教育局

关于二〇一二年中小学教师教育技术能力培训工作的

通知

各中小学、教师进修校、江口示范幼儿园：

根据上级有关文件精神和县教育局教师教育工作安排，现将二〇一二年中小学教师教育技术能力培训有关事项通知如下，请各校认真组织实施。

一、参培人员

二〇一一年招聘的中小学教师和特岗教师（见附件），2008年以来还没有参加教育技术能力培训的中小学教师（包括高中教师），今年必须参加县级教育技术能力培训。

二、培训地点

平昌中学多媒体教室（平昌中学学生食堂四楼）。报到地点在县电教馆（教育局六楼）。

三、培训时间及人员安排

培训期次培训时间参培人员所在单位

第一期3月16日——3月19日

（3月16日报到）

江口镇片区、云台片区、笔山

片区、镇龙片区、元得片区所

有学校。

第二期3月23日——3月26日

（3月23日报到）

县城、兰草片区、西兴片区、

响滩片区、白衣片区所有学校

四、培训准备

要求参培教师作好如下准备：

1、比较熟练的汉字输入能力（每分钟输入15字以上）；

2、有windows、word 、PowerPoint、excel的基本应用能力。

3、所任学科（选一主要学科）的相关教材资料和1课时（或1单元）的电子教案。

4、本人身份证和一张两寸彩照。

五、培训经费

按平昌发改【2012】21号文件规定，收取参培教师培训、教材费179元。参培教师持《培训合格证》回原单位报销。

参培教师的食宿自理，参培期间的安全责任自负。

2012年2月10日

主题词：教师教育技术培训通知

送：巴中市电教馆

平昌县教育局办公室2012年2月10日印

县教育文化体育产业园建设项目实施策划方案

平昌县教育文化体育产业园“二馆二中心”

建设项目

初步实施方案

四川智库策划咨询有限公司

二〇一六年七月

第一章项目概况 (1)

一、项目背景 (1)

二、差不多情况 (2)

三、经济技术指标 (3)

四、项目合作内容及目标 (7)

五、项目产出讲明和绩效考核 (8)

第二章项目可行性分析 (22)

一、项目可行性分析 (22)

二、本项目对社会资本方的吸引力分析 (23)

第三章风险分配差不多框架 (25)

一、项目风险识不与分析 (25)

二、风险分配原则 (28)

三、风险分配差不多框架 (28)

四、风险应对 (31)

第四章项目运作方式 (32)

一、运作方式概述 (32)

二、具体运作模式 (32)

第五章项目公司情况 (35)

一、项目公司设立要求 (35)

二、公司治理结构 (35)

三、公司利润分配 (36)

第六章交易结构 (38)

一、项目投资结构 (38)

二、工程建设 (41)

三、付费机制 (43)

四、项目移交 (46)

五、相关配套安排 (48)

第七章合同体系 (50)

一、合同体系概述 (50)

二、PPP项目合同要紧条款 (53)

第八章监管架构 (63)

一、建设监管 (63)

二、运营服务质量监管 (65)

三、政府方的介入权 (66)

第九章采购方式选择 (67)

一、采购方式 (67)

二、对社会资本方的要求 (67)

三、评审小组 (68)

四、评审方法 (68)

第十章要紧编制依据 (70)

第十一章声明 (71)

第一章项目概况

一、项目背景

随着平昌县城区经济和社会的高速进展，都市人文精神建设越来越受到社会各界的关注，然而目前平昌县文化硬件类项目严峻缺失，已严峻不能满足群众的精神文明建设需求。其中，图书馆藏书量少且无电子阅览室，博物馆建设目前只停留在申报时期，综合文化活动中心仅有的单一的文化馆，广电播控中心仅有的电视台建筑已成为D级危房。为了提高群众生活质量、创建健康向上的人文环境，也为了为青青年制造健康的社会文化环境，平昌县城区“二馆二中心”的建设已势在必行。

冷静分析教学质量和衷共济提升质量

——在平昌县义务教育阶段教学质量工作会上的讲话

平昌县教育科技体育局冯泰阶

各位校长、老师们、同志们：

今天，我们召开义务教育阶段教学质量工作大会,首先向获奖单位和个人表示热烈的祝贺，对全县所有默默无闻的教育工作者表示亲切地问候，通过这次大会，各校要认真总结经验、冷静分析问题、强力增添措施、促进质量提升。下面，我讲几点意见：

一、认真总结成绩，深感欣慰鼓舞

过去一年平昌义务教育取得了可圈可点的成绩：一是确保了适龄学生全面接受义务教育。全县义务教育阶段有小学生52429人、初中学生31027人，入学率均为100%，残疾适龄儿童少年入学率为93.78%，进城务工人员随迁子女入学得到妥善安排。二是中考成绩稳步提高。2015年巴中市中考首次实行网上阅卷，我县各校准备充分，秩序良好，成绩总体呈向好态势，较2014年大幅度提升。中考成绩总分700分以上的达530人，占参考人数的7%，与2014年比较净增301人，增幅达131%；425分以上的达5398人，占参考人数的68%，较2014年增加555人，增幅达12%.中考文化科成绩总分合格人数达4194人，占53%,较2014年增加2059人，增幅达96%；优秀人数达1267人，占16%，较2014年增加1241人，增幅创历史新高。三是小学教学质量全面提升。小学六年级质量抽测，小学语文全县平均分为74.92分，优生率38.59%，及格率达92.05%。小学数学全县平均分为68.52分，

优生率41.79%，及格率达68.76%。各科成绩较2014年均有不同程度的提高。同时小学质量监测实现全县统一试题，各片区组织测试、评估，进一步端正了考风，严肃了考纪，保证了考核评估的公正、公平性，节省了大量的人力、物力、财力。四是素质教育落到实处。（1）科技创新教育、艺术教育成果丰硕。成功举办了平昌县第八届中小学生艺术节，280件艺术作品参与展演；成功举办平昌县首届飞叠杯挑战赛暨“争当小实验家”科学实践活动，组织各中小学参加第30届全国和四川省青少年科技创新大赛展评会，5件作品获国家级奖励（其中一等奖3件，二等奖1件，三等奖1件），32件作品获得省级奖励（其中一等奖12件，二等奖9件，三等奖11件）。组织学生参加省第八届飞叠杯挑战赛，87名学生获得省级奖励（其中获一等奖21人，二等奖34人，三等奖32人）。参加四川省中环“精英杯”作文大赛，3名学生获得省级特等奖，7名学生获得省级一等奖。在“第十二届全国中小学校园影视评选活动”中得胜中学等学校3件作品获得国家级奖，在“中小学电脑作品大赛”中获得国家级奖励1件，获省一等奖65件、二等奖138件、三等奖206件；在“四川省校园电视节目评选活动”中获省级金奖2个、银奖2个、铜奖3个、优秀奖7个、论文等级奖5个。（2）实验技能得到提高。全县初三学生实验操作技能考核平均得分9.19分，体现了学生平时大量参与实验，动手动脑能力得到加强。在四川省2015年度“争当小实验家”少儿实践交流活动中，19名学生获得省级一等奖，21名学生获得省

平昌县小学大队辅导员任命文件

同志：

现聘任你为平昌县小学大队辅导员。你的岗位职责是：

1、协助办公室主任搞好办公室的日常工作、师生的思想政治工作和学校各项制度的考核落实，协调处理各种矛盾,开展各种活动。

2、在学校办公室的领导下，协助学校团总支书记认真抓好广大团员、青年和队员的思想政治工作，充分发挥团员、队员的先锋模范作用。

3、协助团总支书记搞好团队工作的计划评比总结，负责每学年初按照公开、公平竞聘原则在一周内组建好学生会、少先队、团总支、团队广播站、升旗、护旗、志愿服务队、各班班委会的学生干部队伍，并搞好培训、分工，搞好值日安排。并对干部工作情况详细记载，对干部中出现的问题及时处理。期中、期末负责各系列干部的评先评优并上报办公室。

4、负责在学年初第一周内组建好广播站，升护旗小组，做到任务明确，分工具体，对广播站、升护旗工作要经常检查督促、指导，杜绝空位现象发生。要建立广播站工作制度和升护旗制度，广播内容要围绕学校中心工作和阶段重点工作，确定好每月广播的主题，对广播稿件要提出具体的要求，并印发到各班。对广播稿要进行详细登记，期中期末搞好交播稿统计总结评比和播出稿件的存档，上交办公室归总，对未完成交播稿任务班级按制度及时上报并按常规管理扣分。

5、按照学校工作计划要求，组织出好黑板报，并搞好检查评比，期中、期末交办公室。

6、要注重培养青年积极分子，协助团总支书记搞好团的知识讲座，每期发展两批新团员，定期开展好团队活动，并进行指导总结评比，要把团队工作做得有声有色，不断提高团队干部素质和能力。

平昌县佛楼小学关于素质教育督导评估自评报告

平昌县佛楼小学

关于素质教育督导评估自评报告

平昌县教育体育局、平昌县人民政府督导室：

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和川教发（2012）214号文件、巴中市人政府教育督导委员会办公室《关于印发〈巴中市中小学校素质教育督导评估实施办法〉（修订）的通知》（巴府教督办〔2013〕4号）文件及《平昌县佛楼小学素质教育实施方案》的要求，切实加强学校管理，提高师生素质，推动教育事业的发展，学校严格按照《巴中市中小学校素质教育督导评评估细则》，充分准备，统一安排，细致分工，对全校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、细致地自评，现将自查自评情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1、成立自评领导小组：

组长：杨君明

副组长：张旭良覃华

组员：易家述马发明王金平徐平

杜继平赵利明

下设办公室由马发明负责办公室工作。

2、自评报告小组人员分工：

组长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召开相关会议，汇总自评有关情况；张旭良同志负责德育工作的自查自评工作；

易家述同志负责制度建设工作的自查自评；覃华同志负责规范办学和教学管理工作的自查自评；马发明同志负责办学思想和办学效益工作的自查自评工作。

3、自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并任务到人。

第二阶段：对照《评估细则》查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照《评估细则》自评打分，草拟自评报告。

第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

笔山片区关于第二届教师职业技能大赛的实施意见

笔山片区

关于“平昌县第二届教师职业技能大赛”的实施意见

根据平教体【2014】239号文件精神，结合本片区实际，经校长会议研究，现提出如下实施意见：

一、竞赛项目

普通话朗读、粉笔字板书、教育信息技能（CAI课件制作、说课、现代教育技术理论知识测试）

二、参赛对象

1、2014年9月在编（含特岗教师）、身体健康、年龄在45周岁（2014年12月31日止）以下的中青年在职教师。

2、参加普通话朗读、粉笔字板书比赛的选手不分学科，不分中小学、幼儿园；参加教育信息技能比赛的教师必须是现任七、八年级的语文、数学、英语教师和一至六年级的语文、数学教师。

三、比赛方式

1、本次竞赛只进行实际操作，采用百分制。

2、普通话朗读、粉笔字板书在规定时间内按抽签确定的内容完成；教育信息技能比赛分三项在规定时间内按比赛要求完成。

四、竞赛项目技术要求（见局文件）

五、参赛方式

1、以学校为单位组织参加比赛。

2、每个学校每个项目来一人参加片区比赛。

六、竞赛时间、地点

1、竞赛时间：2014年10月16日上午8点30分。

2、竞赛地点：普通话朗读、粉笔字板书在笔山小学；教育信息技能（CAI课件制作、说课、现代教育技术理论知识测试）在笔山职中。

七、组织领导

（一）成立片区教师职业技能大赛活动领导小组（名单附后）。

（二）笔山小学，负责组织实施普通话朗读、教育信息技能说课比赛；笔山职中，负责组织实施教育信息化技能“CAI课件制作、说课、现代教育技术理论知识测试”3个项目的比赛。笔山职中负责印制好相关评分量化表、抽签顺序表、成绩汇总表册，准备好相关计算工具。《成绩汇总表》见附件一。

平昌县教育局文件

平教基〔2010〕9号

平昌县教育局

关于做好2010年中学理科实验操作考试工作

的通知

有关中学：

根据省教育厅《关于做好2010年初中毕业生升学实验操作考试、高中毕业会考理科实验操作考查工作的通知》（川教函〔2010〕8号）、巴中市教育局《关于做好2010年中学理科实验操作考试工作的通知》（巴教发〔2010〕18号）要求，结合我县实际，现将初中毕业生升学实验操作考试、高中毕业会考理科实验操作考查工作通知如下，请认真遵照执行。

一、加强领导，搞好组考工作

初中毕业生升学实验操作考试、高中毕业会考理科实验操作

是全面推行素质教育，培养学生动手动脑实践能力和创新精神的有力导向，是中考、高考改革的重大举措。为确保中学理科实验操作考试工作安全有序进行，学生成绩公平公正。经研究，教育局决定成立以副局长唐一平同志任组长、教供站站长任才富、副站长陈志飞、张国怀、唐从银、教育股股长王兴顺、招生办主任丁克荣为成员的实验操作考核领导小组，具体负责和指导工作。领导小组办公室设在教仪站，具体组织和实施。各校要成立实验操作考核办公室，各校校长任考场主任，全面负责考核工作和安全工作；分管副校长任考场副主任，负责考务工作；班主任任成员，负责组织和协调工作。各校要切实做好考场设置，确保考核工作有序进行。

二、严明纪律，组织实施好考试工作

中学理科实验操作考试内容、标准、成绩统计软件，由省统一制定；考题及评分标准，由市统一制定；县教育局负责组织考务工作。在考试前，一要规范设置好考点，检查实验室、仪器、药品、辅助材料是否满足考试需求，考试规章制度是否完善。二要严格考纪考风，要把实验安全、学生安全放在首位，保证学生成绩公平、公正。任何学校不得自行命题考核学生，更不得自行编写复习资料增加学生负担。

平教科体[2016]157号

平昌县教育科技体育局

关于公布参加四川省第六届幼儿园优秀自制玩教具展评活动评选结果的通知

各小学、教师进修校、江口示范幼儿园、民办幼儿园：根据四川省教育厅技术物资装备管理指导中心《关于印发四川省第六届幼儿园优秀自制玩教具展评活动评选结果的通知》和巴中市《关于公布第十八届自制教具评选结果的通知》(巴教仪[2016]29号)及我县评选结果，现公布如下。

一、省级获奖作品名单

二、市级获奖作品名单

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三、县级获奖作品名单

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（二）县组织奖名单

江口示范幼儿园平昌县实验小学平昌县江口二小平昌县江口六小平昌县驷马小学平昌县五木小学平昌县小桥街幼儿园

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特此通知

平昌县教育科技体育局

2016年8月19日

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平昌县教育科技体育局办公室 2016年8月19日印发

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平昌县五木小学关于加强教学管理的实施意见

平昌县五木小学

关于加强教学管理的实施意见

根据辽平局长的讲话精神结合我校实际，围绕“理性、底线、质量、担当”这条主线，按照线块管理的原则，特制定本意见。

1、成立平昌县五木小学教学管理领导小组，指导、督促教育教学工作：

组长：牟颢

成员：苟青山蒲白荣李礼力张仕润

张劲松方李李兵苟洪才李桂兰具体办公；李礼力张仕润

2、继续执行校级领导挂联和教导主任主抓一个年级的管理模式。（李礼力、张仕润负责九年级和幼儿班；苟青山、方李负责八年级和六年级；蒲白荣、张劲松负责七年级和1-5年级）

3、两级毕业班推行行政领导联班制。（九年级1班，九年级2班，九年级3班，九年级4班，六年级1班，六年级2班）

4、加强管理，明确责任。

（1）、增强意识：窗口意识，质量意识，责任意识，竞争意识，目标意识，荣辱意识，团结意识，服务意识，危机意识。

（2）、理顺关系：a、个体、班级与集体；b、质量与品牌、利益；c、班主任与科任教师；d、老师与学生、家长。

（3）、领导小组扎实做好教师的思想工作。人人师德高尚，奉献爱心，尽职尽责，要以,“六禁令”为铁的纪律，在工作期间不参与赌博。

（4）、扎实教学各环节工作。

备课：中心校教师按时上传电子教案（初中部：张劲松；小学部：方李）；村小教师手写教案，每月月查记载本月备课篇数及课时章节数。

听课：中心校继续执行推门听课制，村校实行随机听课和月查抽查听课相结合，每堂课后听课者必须就板书设计和授课者教案的影像资料和听课记录一并上交。（班子成员每周上交到李礼力处；教师每月上交到张仕润处）

批改、辅导、检测：月查时务必记载学生作业批改次数、作文的个数、批改的比例、作业错误订正的影像资料，毕业班实行月考制，修业年级实行单元检测，也要有影像资料，月查结束后影像资料和记录一并上交教导处存档。

三中章程

平昌县第三中学

办学章程

第一章总则

第一条为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，保证学校可持续发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。

第二条学校名称：平昌县第三中学；地址：平昌县江口镇新华街东段江阳巷49号。形成：学校由原成人中专校和华严初级中学合并而成，两块牌子一套人马，现有原成人中专校（一校区）和原华严初级中学（二校区）两个校区。

第三条学校性质：学校系平昌县教育科技体育局管理的公立全日制学校，学校在平昌县教育科技体育局的领导下开展教育教学工作，并接受上级行政部门的指导、评估、检查、审计，以及社会、家长的监督。学校统一社会信用代码为：125137237716833562。

第四条办学宗旨：以党的教育方针为指导思想，以素质教育为核心，以创新教育为原则，以“以人为本、依法治校、德育为首、全面育人”为教育目标，培养学生创新能力，提高学生的全面素质。

第五条 1.办学目标：全面贯彻党的教育方针，牢固树立 "常规立校、改革兴校、科研强校"的办学理念，坚持“以发展为主题，以规范为目标，建一流学校、育合格人才”的办

学思路，以"三学会"（学会生活、学会做人、学会求知）为培养目标，扎实推进素质教育和新课改实施工作。抓住机遇，迎难而上，齐心协力，办特色学校，创品牌教育。

2.培养目标：①品德方面：加强未成年人思想道德建设，培养学生具有“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”的良好品德。②智能方面：主动学习，学习兴趣广泛，掌握扎实的听说读写算的基础知识和基本技能，主动发展能力强。③体能方面：主动健身，有强健体质和主动锻炼身体的意志。④审美方面：意志强，有初步的审美能力和欣赏美的情趣。⑤劳技方面：主动劳动，具有自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做的劳动态度。

平昌县云台中学2011秋季学期教研工作要点

平昌县云台中学

2011秋季学期教研工作要点

本学期根据《2011年平昌县教育局工作要点》和平教研〔2011〕1、2、3号文件精神，以高中新课程改革为中心，大力开展新课程改革研究，继续深入开展12.5课题研究，努力营造我校教育、教研、教改氛围，促进教学质量的提升。具体工作安排如下：

1、深入推进高中新课程改革。

加强通用技术课、研究性学习、社会实践课程的教学管理。及时总结改革经验提炼成果，同时解决课程改革中遇到的问题和困惑，促进课改工作的顺利进行。要求高二年级所有任课教师撰写一篇《我的课改故事》教学案例。

2、大力开展课题研究。

切实做好12.5规划课题和巴中市第一批微型课题的研究。做好课题研究的跟踪管理，确保课题研究按质按量按时完成。

3、加强毕业班教学督查和管理工作。

继续加强对首次任毕业班教学工作的老师的教学指导。对毕业班进行建档跟踪管理。配合县教育局继续开展教学质量调研，加强毕业班复习信息的搜集研究，复习课的教学探讨，复习进度的监控，学生信息跟踪，确保出口质量。

4、加强教师队伍培训。

通过各种形式开展专业教师培训，以远程培训和校本培训为主，敦促教师自主研修，提高专业教师的教学能力和水平。

5、继续加强常规教学管理

加强常规教学的各个环节检查，广泛开展常态教研，大力开展校内、校外的示范课、优质课、公开课和各种教学竞赛活动。

6、努力做好青少年科技教育工作。

抓好青少年科技教育工作，围绕《生命之水》为主题的资源、生态、环保、健康等方面科学普及教育。广泛开展青少年科普活动。确保县第27届、市第18届科技创新大赛出高质量作品。