《热爱生活,热爱写作》PPT课件1

其实在我们身边每天有很多事 情在发生着，一路上也有无数风 景，如上所见，这都是选自我们 上学必经之路上的一幕幕，每天 都有，每时都在，只是我们缺少 善于观察的眼睛，未曾注意。
㈡扩展观察视野
我们的生活绝不仅仅限于 上学路上，我们的生活范围 还很广阔，但是日常中，我 们经常认为那是司空见惯的 东西。
思考
1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？ 2、爸爸每天到家后第一件事做什么？ 3、校园里最安静的角落在哪里？ 4、你哪个朋友的名字最有特点？ 5、你的同学进教室时，开门、关门的方式各有
什么不同？ 6、你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式
的衣服？
在刚才的问题中，我们注意到了这些涉及 到了班级、学校、家庭，比上学路上的范围更 加广泛了，也就是说生活的范围很广，我们不 能仅仅局限于一点上。
小结
同学们，通过这节课的学习，我们 知道，生活中处处有可写之物、可写之 事，只要我们细心体会，精心打造，它 们都可以成为我们笔下的主角。
要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。
开门见山，概括 同桌特点
我的同桌
外貌描写
我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今 年11岁，来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一 颗黑痣，显得格外老实。
别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术 课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回 到座位上时，一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把 它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的具削体笔事刀例削：通笔过，一便件郑具体重 地你对想我想说你:将"你来这怎个么人办呀呀，?假真如是你的再!向这别样人下借去东…西…也”听不到说的 讲他一事 道的声例 理唠，表 ”叨跟现 的同 特，小桌 点我偷“不似十禁的分爱想。 起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀!
他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上 思品课的时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的 作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样 是洗害衣了服那等个很人多。家他务就要愁做眉 呢苦!求脸求地你对，我求说求:你"我给很我忙抄的吧，!"我最具具“回后体 体 十到事 的 分，家例 事 麻我例 烦：就还表 ”通要是现 的过做同 特一没饭桌 点件有、给 他。
这就是我的同桌——许宏。怎么样?他就是这样的一个人。
结尾照应开头，前后呼应
㈢学以致用
每个人在成长过程中，都有欢笑，有 快乐，有感动，当然也会有泪水，有痛 苦，有迷茫------这些都是人生必不 可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵 的财富。在你成长的过程中，有什么经 历让你一直难以忘怀？或是有什么印象 深刻的故事？回忆一下，把它写下来。
㈡观察指导写作
四川有个杜处士，喜爱书画，被他珍藏的书画有 几百幅。其中有一幅是戴嵩画的牛，尤其珍爱。他用 锦缝制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着。有一 天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的 牛，拍手大笑着说：“这张画是画的斗牛啊！斗牛的 力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅 画上的牛却是摇着尾巴在斗，太荒谬了！”杜处士笑 笑，感到他说得很有道理。 古人有句话说：“耕种 的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。”这个 道理是不会改变的呀！
谁来填
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
这是宋代理学家朱熹《观书有感》 中的名句，大家知道这句话是什么 意思吗？
热爱生活 热爱写作
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的 源头活水，用心观察才能发现源头活水， 做一个生活的有心人。
一、学会观察
㈠回顾上学路上。
要求：请讲一下今天上学路上发生的事 情，或者描绘一下路上的风景。
但是，绝不是事事都是作文素材，能写 到作文里的事应该是有趣、有意义、能给你留 下深刻印象的，否则也不会引起别人的阅读兴 趣。
㈢学习观察心得
①学会观察身边事，熟悉的事； ②写作要用有趣事、有意义的事。
二、运用写作
㈠观察引领写作
思考：
为什Biblioteka Baidu老师将镜头对准那盛开的月 季花呢？为什么非要拍一拍那一起散步 的三口呢？