六年级下培养良好的学习习惯12

培养良好的学习习惯
能够有选择地阅读课外书籍；继续培养读书 做记号和留心观察事物的习惯。 8. 培养坚持写日记和爱护图书的习惯。 9. 培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。 10. 培养自主修改习作和通过多种渠道学习语文 的习惯。 11. 培养不懂就问和勤于收集资料的习惯。
7.
图上有谁，在什么地方，干什么。他（她）这时 会想些什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
传奇，凡有相，靡不采收”。李时珍的科学考察，从地域
方面说，除了自己家乡外，足迹遍及河北、河、山东、山西、 安徽、福建、浙江、江苏、湖南、广东和广西等省，还深入 穷山僻壤，荒山野岭，到过许多少数民族地区。 实地考察使李时珍获益匪浅：一是结识了许多为他提供 实践知识的朋友，如樵夫、渔夫、猎人、士兵、医生等；二 是实地辨识了药物，纠正了前人多年没有认识到的疑误；三 是发现了一批新的药物，如三七等。这些考察研究为李时珍 的科学巨著打下了坚实的基础。 《本草纲目》成为学习和研究中国医学的人必读的一部中医 药学经典。出版不久，它就陆续传入朝鲜、日本，以后又传 入法、英、德、俄等国，成为世界人民的共同财富。 李时珍生前以顽强的、不知疲倦的科学精神，为祖国的医药 学事业奋斗了一生。他辉煌的科学巨著，为自己、也为祖国 的医学事业铸就了一座丰碑。
培养良好的学习习惯12
培养良好的学习习惯12

大家回忆一下，在上个学期，要求我们要养成 哪些习惯？

本学期，又要求我们养成哪些习惯？
培养良好的学习习惯
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继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成 爱惜学习用品的习惯。 继续培养勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。 继续培养勤查字典、主动识字的习惯。 继续学习写钢笔字、毛笔字的正确姿势和方法， 并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。 继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。 继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
怎样“读万卷书，行万里路”呢？
（1） 我们到天文台去，可能有很多新 鲜的认识…… （2） 参观一些名胜古迹，可以…… （3） 去游览一些名山胜水，可以…… （4） 甚至，我们可以亲手种一棵树苗， 去感受一下…… 1、深入社会，参观走访； 2、投身自然，观光游览； 3、搜集整理，积累经验……

谈谈你的感受：
1、在这些年中，你们有没有在校外参加 什么比较有意义的活动，或跟家长到过 什么好玩地方，并从中学到了什么，或 有什么收获？ 2、每人选一事，先自我准备，再分小组 交流。
小结：

从中我们可以知道：语文知识和语文能力，不仅可 以从课堂上获得，从课本上获得，还可以走出课本， 走出课堂，在社会上获得，在大自然中获得。当然 “行万里路”并非一定要到“万里”之远，我们应 当从身边开始，在自己的生活实践中运用语文，读 好社会和自然这本大书。只有“读万卷书”——博采 众长，只有“行万里路”——广泛深入生活，才能增 加阅历，文思如泉涌。
读万卷书 行万里路

因此，作为一个学生，我们不仅要学好文化知 识，而且还要关注生活，走上社会，走进自然， 读好一本本无字的书。在这个过程中，我们自 然就会开阔了眼界，增长了知识，磨练了意志， 陶冶了情操。只有这样，我们才能做出有益的 事，做一个有用的人。
李时珍与《本草纲目》
《本草纲目》是中国古代一部杰出的博物学巨 著，是我国古人关于医学、植物学、动物学、 矿物学、物理学、化学气象学、解剖学、生理 学等知识的一座宝库。李时珍是本着追求真知、 实事求、实地考察的科学精神完成该巨著的。以他自己的话 说，他具体的研究方法是“通考据”与“询野人”。 “通考据”，即认真研究、继承前人的著作与经验，详尽 地占有文献资料，以科学的方法进行整理考证，纠正旧说的 错误，求得正确的认识。 “询野人”，即走出书斋，走出研究室，到社会中去，到 大自然中去，进行实地实物的考察，进行社会调查和科学验。 数十年间，李时珍研读了近千家的著作，“上自坟典，下至
读万卷书 行万里路

出处： “读万卷书，行万里路。”——语出刘彝 《画旨》。 意思： 读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识 过人。 行万里路：是指让自己的所学，能在生活中 体现，同时增长见识，也就是理论结合实际， 学以致用。

读万卷书 行万里路


“读万卷书，行万里路”的含义：
大千世界的万事万物，自然界里的各色景观，处处 有学问，处处有语文。走向社会，亲近自然，可以
增长语文知识和语文能力。在学好各门功课的基础
上，我们还要学会读社会和自然这本无字的书，这
就是”读万卷书，行万里路”的道理所在。
读万卷书 行万里路

说一说“读万卷书”和“行万里路”哪个更重 要？
有人说，尽信书不如无书。也有人说，读万卷书不

如行万里路。你认为呢？

如果一个人一点书不读，只行万里路， 能不 能成才或成功？