功和功率PPT课件2 苏教版
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初中物理苏科版九年级全册《功率》课件PPT模板
1、功率:“P” (1)概念: 单位时间内做的功叫做功率
(2)功率用来表示做功的快慢
(3)表达式:P=
W t
(4)单位: 瓦特,“w”
1 w = 1 J/s
单位换算: 1Kw= 103 w
1Mw = 106 w
麻雀飞行时的功率 约为8w
人平时骑自行车的功率约 为60~80w
195柴油机的功率约 为8.82Kw
汽车起重机的功率 可达320Kw
内燃机车的功率约 为2.65Kw
万吨级远洋货轮的柴油发动 机的功率可达7~23Mw
实验探究
如果让你测出你上楼的功率,你需要测哪些物理量? [活动]:估测上楼的功率 “议一议”: 1、从物理学角度考虑,你认为人上楼的功率可 能与哪些因素有关? 并说出你需要哪些器材?
(4)两个同学都跑上楼,一个只跑三楼,一个跑五楼,用秒表测 出他们各自所花的时间t
实验结论
“实验数据”:
实验 次数
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
人的质量 m/Kg
台阶数 一个台阶 n 的高度h/m
所用的 时间t/s
人做功的功率 P/w
P=
W t
=
F·S t
m·g·n·h =
t
“议一议”: 为什么健身教练可通过改变所播放音从井中提起过程中做了多 少功? 这个过程中他做功的功率为多少?
(2)这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功? 这个过程中他做功的功率为多少?
(3)在整个过程中这个同学做功的功率为多少?
拓展延伸
思考题:
我们在测量上楼的功率 时,发现对于同一个人如果 上楼的速度快,他的功率就 大。那么功率与物体的运动 的速度有关吗?
2、你如何证明你的猜想。请设计出记录的表格
苏科版九年级上册物理 11.3 功 课件 (共32张PPT)
100N
W2=F’s’ =Gh=100N1.5m=150J
答:他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
例2、如图,用水平力F拉物体A在光滑水
平面上沿直线移动s,做功W1;用同样大小 的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移
动s,做功W2;用同样大小的力F拉物体C在 斜面上沿直线也移动s,做功W3。你能比较 W1和W2和W3的大小关系吗?
我提着重物往前走
4.人推着木箱前进时,箱子的重力 和支持力做功了吗?为什么?
N. S
G 5.人提一桶水沿水平方向前进,提 力做功了吗?
分析:有力有距离,但垂直
不做功的情况
1.有力,但是在力的方向上 通过的距离为零.
2.有距离,但是和距离同一方 向上没有力的作用
3.有力,也有距离,但是力 和距离方向是相互垂直的.
1 2 34
功的概念
1.做功的两个必要因素:一是_有_力作_用在_物体上 __;二是_物_体_在_该_力的_方_向_上_移_动了距离
2.功的公式:W=_FS_____
3.功的单位: J 1J=_1__N.m
1.力和在力的方向上移动的距离是作功的两大要 素,缺一不可。没有力也无所谓作功;虽有力的作 用,但在力的作用方向上没有移动距离,这个力也 没有作功。
9、小孩在水平地面上推 动物体所做的功是_5_0_0__J, 物体的重力做功是__0__J。
10m
50N 100N
物体在水平推力的方向移动了距离, 所以推力做了功;而物体在重力的 方向没有移动距离,所以重力没有 做功.
再见
三、功的公式:
功就等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积
表达式:
功=力×距离
W =F s
【推荐】苏科版物理九年级11.4《功率》2课件PPT.ppt
三、计算:
2、一台功率为40kW的拖拉机,在平直的农田
里以0.5m/s的速度匀速耕田。
求:(1)拖拉机耕田1h所做的功。
(2)拖拉机在耕田时受到的阻力。 解:(1)P=40kw = 4×104 w, t=1h=3600s
由 P=
W
t
得:W=Pt=4×104 w×3600s
=1.44×108J
(2)s=vt=0.5m/s×3600s=1800m
(2)公式: P=w/t 。 (3)单位:在国际单位制中,功率的单位是 瓦特 简称 瓦 ,
符号: w 。
另外,功率还常用 kw 和 Mw 做单位。
1kW= 103 W
1MW= 106 W
(4)完成下列单位换算:
100W= 100 J/s 2.5MW= 2.5×103 kW= 2.5×106 W
(5)物理意义:某机械的功率为100W,表示的物理意义是
8×103 W。若起重机又将集装箱水平移动了3m,此时拉力
做功 0
J,它的功率是 0 W。
检测:
独立完成《11.4功率》练习 “选择题”1——4题。
限时:5分钟。
二、选择题:
1、 B 2、 C 3、 C 4、 B
检测:
独立完成《11.4功率》练习 “计算题”第1题。
限时:3分钟。
三、计算:
1、质量为50千克的小明同学,在一次爬杆比赛 中,用10s爬到了3m高的杆顶。(g取10N/kg) 问:(1)小明爬杆过程中做了多少功?
机械1s内做的功为100J。
。
检测:
独立完成《11.4功率》练习 “填空题”3——6题。限 Nhomakorabea:8分钟。
一、填空:
3、用100N的力拉小车,小车10s内在力的方向上前进了50m,拉
《功和功率》课件
《功和功率》PPT课件
探索功和功率的概念和应用。从定义、计算公式和单位到相关的物理意义和 实际应用。涵盖电功率、热功率、机械功率以及光功率和声功率的测量和控 制技术。
什么是功和功率?
功是力对物体进行位移或变形所做的工作,功率则是功的速率,即单位时间内完成的工作量。功和功率是描述 能量转化和能量传递的基本概念。
功的定义和计算公式
功的定义是力与位移的乘积,计算公式为功=力 × 位移 × cosΘ。这个公式考虑了力和位移之间的夹角。
功率的定义和计算公式
功率的定义是单位时间内完成的工作量,计算公式为功率=功/时间。功率可以直接表示能量转化和传递的速率。
功和功率的单位
国际单位制中,功的单位是焦耳(J),功率的单位是瓦特(W)。常见的子 单位有千瓦(kW)和兆瓦(MW)。
平均功率是在一段时间内完成的平均工作量,计算公式为平均功率=总功/总时间。瞬时功率是瞬时的工作量, 即一刹那的功率。
功率和效率
功率和效率是密切相关的概念。效率是输出功率与输入功率之比,通常用百 分比表示。功率的合理利用可以提高系统的效率。
功率的性质
功率具有以下性质:1. 功率可以是正值、负值或零值;2. 功率大小与工作时间的选择有关;3. 功率可以相互 转换和传递。
功率对应的物理意义
功率是描述能量转化和能量传递速率的物理量。它在各个领域中有着重要的物理意义,如电子器件中的能量变 换和机械系统中的动力学。
功率的相关概念:平均功率和瞬时功率
探索功和功率的概念和应用。从定义、计算公式和单位到相关的物理意义和 实际应用。涵盖电功率、热功率、机械功率以及光功率和声功率的测量和控 制技术。
什么是功和功率?
功是力对物体进行位移或变形所做的工作,功率则是功的速率,即单位时间内完成的工作量。功和功率是描述 能量转化和能量传递的基本概念。
功的定义和计算公式
功的定义是力与位移的乘积,计算公式为功=力 × 位移 × cosΘ。这个公式考虑了力和位移之间的夹角。
功率的定义和计算公式
功率的定义是单位时间内完成的工作量,计算公式为功率=功/时间。功率可以直接表示能量转化和传递的速率。
功和功率的单位
国际单位制中,功的单位是焦耳(J),功率的单位是瓦特(W)。常见的子 单位有千瓦(kW)和兆瓦(MW)。
平均功率是在一段时间内完成的平均工作量,计算公式为平均功率=总功/总时间。瞬时功率是瞬时的工作量, 即一刹那的功率。
功率和效率
功率和效率是密切相关的概念。效率是输出功率与输入功率之比,通常用百 分比表示。功率的合理利用可以提高系统的效率。
功率的性质
功率具有以下性质:1. 功率可以是正值、负值或零值;2. 功率大小与工作时间的选择有关;3. 功率可以相互 转换和传递。
功率对应的物理意义
功率是描述能量转化和能量传递速率的物理量。它在各个领域中有着重要的物理意义,如电子器件中的能量变 换和机械系统中的动力学。
功率的相关概念:平均功率和瞬时功率
苏科版九年级物理上册11.4《功率》教学课件(共17张PPT)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时19分21.11.2209:19November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时19分26秒09: 19:2622 November 2021
小明两次上楼克 服重力做的功相 同吗?
因为小明的体重、上升的高度相同,根据W=Gh,
所以小明两次上楼所做的功 相同 。
小明两次做功的快慢相同吗?
两次做的功相同,但第二次所用的时间少, 所以第二次做功快。
比较做功快慢的方法一:做相同的功,比较做功 的时间,时间少的做功快。
问 题
22分钟
2分钟
挖掘机和 人做的功 相同吗?
挖掘机挖出土的重力G大,挖的深度h大,根 据W=Gh,所以挖掘机做的功多。
谁做功快呢? 在相同时间内,挖掘机做了更多的功,所以挖 掘机做功快。
比较做功快慢的方法二:做功时间相同,比较 做功的多少,做功多的做功快。
问题3
小芳做1200J的功用了6s,小丽做1500J的 功用了10s,谁做功快?
小芳和小丽做功的多少、做功的时间均不相同, 怎么比较她们做功的快慢呢?
适用条件:F 、v方向在同一直线上。V的 单位:m/s
例3.一辆功率为45kW的汽车,以72km∕h的 速度在平直的公路上匀速行驶30km,求汽 车受到的阻力。
(可用2种方法解)
11.4 估测上楼时的功率
猜一猜:
同组同学中,谁上楼时的功率大? 你猜测时考虑了哪些因素?
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时19分26秒09: 19:2622 November 2021
小明两次上楼克 服重力做的功相 同吗?
因为小明的体重、上升的高度相同,根据W=Gh,
所以小明两次上楼所做的功 相同 。
小明两次做功的快慢相同吗?
两次做的功相同,但第二次所用的时间少, 所以第二次做功快。
比较做功快慢的方法一:做相同的功,比较做功 的时间,时间少的做功快。
问 题
22分钟
2分钟
挖掘机和 人做的功 相同吗?
挖掘机挖出土的重力G大,挖的深度h大,根 据W=Gh,所以挖掘机做的功多。
谁做功快呢? 在相同时间内,挖掘机做了更多的功,所以挖 掘机做功快。
比较做功快慢的方法二:做功时间相同,比较 做功的多少,做功多的做功快。
问题3
小芳做1200J的功用了6s,小丽做1500J的 功用了10s,谁做功快?
小芳和小丽做功的多少、做功的时间均不相同, 怎么比较她们做功的快慢呢?
适用条件:F 、v方向在同一直线上。V的 单位:m/s
例3.一辆功率为45kW的汽车,以72km∕h的 速度在平直的公路上匀速行驶30km,求汽 车受到的阻力。
(可用2种方法解)
11.4 估测上楼时的功率
猜一猜:
同组同学中,谁上楼时的功率大? 你猜测时考虑了哪些因素?
苏科版九年级上册物理 11.4 功率 课件 (共34张PPT)
注意:功的符号W,功率单位瓦的符号W.
1.功率70W表示什么意思?
功率70W表示机械在1s内做了70J的功.
2.功率70W和450W功率哪个大?做功 哪个快?为什么?
450W比70W功率大,做功快.
8W
60-80W
8.82KW
320KW
2.65MW
7-23MW
自行车长时间功
率约70W;优秀
运动员短时间功 率可达到1kW。
4.小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N, 上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长 100m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约 为人和车总重力的0.05倍,则通过该段公路时, 小敏同学蹬车的功率约为 ( )
A.150W B.300W C.1500W D.3000W
判断正误 1.机器的功率越大,做的功越多。 ( × ) 2.机器的功率越小,做功越慢。 (√ ) 3.机器的功率越小,效率越低。 ( × ) 4.抽水机的功率越大,抽的水越多。 ( × )
试一试
2、关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
3、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250 瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是( );若 完成相同的功,甲、乙所用时间之比是( )
上楼所做的功 相同 , 但小明两次 时间
不同
说明小明两次做功的快慢相同吗?
如何比较运动的快慢? 如何比较做功的快慢?
方法一:时间相同,路程 大的运动快
方法一:时间相同,做功多 的做功快
方法二:路程相同,用时 少的运动快
方法二:做功相同,用时少 的做功快
苏科版九年级上册物理 11.4 功率 课件 (共20张PPT)
当堂训练
4.跳绳是一种健身运动,李强同学对此作了专门研究:
跳绳者的质量m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化
的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳
一次克服重力所做的功是
J.在lmin内克服重力
做功的平均功率为
W.(g取10N/kg)
分析:由 W=Gh 可以 求跳一次做的功,由图 可知每秒钟跳3次,则 由P=W/t可以求平均功 率。
第十一章 简单机械和功 四、功率
一、复习提问、引入
• 做功的两个必要因素是什么? • 计算功的公式和功的国际单位各是什
么? • 速度是表示什么的物理量?它的定义
是什么?
互动突破
功率的概念
小明的教室在五楼,通常他上楼需1.5min。有一次, 他跑步上楼只花了40s。在如下图所示的两种情况下, 小明的体重、上升的高度相同,做功的多少是否相 同? 相同 ,做功的快慢是否相同? 不同 。
公
式:
功率
=
功 时间
P=
W t
单 位: 焦∕秒(J∕s)
焦耳每秒也叫瓦特,简称瓦,用字母W表示
1瓦=1焦∕秒 1W=1J∕s
在工程技术中,常用千瓦(kW)、兆瓦(MW)、 毫瓦(mW)、马力(HP)等作为功率的单位。
1kW=103W 1MW=106W 1马力=735瓦特
互动突破
一些物体的功率
互动突破
上楼功率的表达式:
P W Fh Gh mgh tt t t
设计记录数据的表格:
上楼人的质 爬楼高 上楼所用的 上楼所所做 上楼的功
量m∕kg 度h∕m 时间t∕s 的功W∕J 率P∕W
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结提升
苏科版物理九年11.3《功》课件2
叉车对货物
锤子对钉子
做功
做功
做功
做功的必要因素:
1、作用在物体上的力 2、物体在力的方向通过一段距离
初中物理课件
功的概念
组
1、运动员用力将杠铃向上举
F
起的过程,举力是否做功?
2、汽车的牵引力使汽车水平 前进,牵引力是否对汽车作理课件
S
功的概念
组
占旭刚将杠铃举在头顶 7秒,在这7秒内他对杠铃 是否做功?
初中物理课件
陈杰对水桶做的功为: W=Fs=100N×3m=300J
答:陈杰对水桶做了300J的功。
初中物理课件
小结
一.通过实验表明:既省力又省距离的机械是 不存在的。即使用任何机械都不省功。
二.做功的两个必要因素: 1、作用在物体上的力 2、物体在力的方向上通过一段距离
三. 功的公式 W =F ·S 四. 功的单位 焦耳 1J=1N·m
W =F ·S
J =N·m 为了纪念英国的物理学家焦耳,把功的 单位N·m称做焦耳,简称焦,符号:J. 单位: 焦 1J=1N·m 1焦耳的物理意义: 1N的力作用在物体上,物体在 力的方向上通过1m的距离,力所做的功为1J
初中物理课件
功的单位
将一只鸡蛋从地上 捡起,并把它缓缓举过 头顶,在这过程中对鸡 蛋所做的功大约为1J。
狗做了功,或简单的说小孩对小狗 做了功。
初中物理课件
F S
叉车的举力F将
货物移动了一段距离
S,我们说叉车的举
力对货物做了功,或
简单的说叉车对货物
做了功。
S
F
初中物理课件
锤子对钉子
的锤力F使钉子
移动了一段距离
S,我们说锤子
苏科版九年级上册 物理 PPT教学课件 11.4功率
1421
248.675 17分59秒
功率/W 122.95 119.76 104.17 36.56 120.83 106.03 207.23 115.23
注明:每个台阶高度为17.5cm
学以致用
1.设计方案:估测人做引体向上时的 功率。
2.健身教练为什么能通过音乐节奏 的变化来控制学员的运动量?
当堂检测
1.张剑波同学在登太极城森林公园的好汉坡活动中,测得
每个台阶的高度为17.5cm,从起点到坡顶共有台阶1236个,
共用时14min55s,张剑波同学的质量为50kg,则他在登好
汉坡活动中做功为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
J,功率为
W。
2.在中考招生体育测试中,郭欣同学的跳绳成绩是lmin跳 180次。她的质量为50kg,每次跳起的高度约为5cm,她跳 绳时克服重力做功的平均功率约为 W。(g取10N/kg)
谢谢观看,欢迎指导! 3.时间不断向前,语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活,一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化,总有乡愁需要守望,而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言,其实是对文化根脉的呵护,是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁,让我们且行且珍惜。
4.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ,他丰 富而又 精彩的 人生经 历,正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛, 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。 5.“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情,它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界, 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ,是不 会过时 的。 6.弱势群体的产生是由于经济利益和 社会权 利分配 不公、 社会结 构不协 调不合 理的结 果,给 予这个 群体关 怀是政 府部门 不可推 卸的责 任。 7.同样的喜怒哀乐,被不同的戏曲剧 种表达 出来, 构成了 戏曲舞 台千姿 百态的 风貌, 给人以 独特的 艺术享 受。 8.把最深刻的东西,以最贴近民众的 情感表 达方式 表现出 来,这 种表达 应该是 有趣、 有味、 也有技 的。所 以,在 今天的 剧种建 设中, 我们要 把追求 艺术个 性同形 式丰富 、锤炼 提升三 者紧紧 结合起 来。
相关主题
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一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平方向成θ= 37°角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移动的 距离l=5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻=100N。求 外力对物体所做的总功。 解析:拉力F对物体所做的功为 W1= Flcos37°=2000J。 摩擦力F阻对物体所做的功为 W2= F阻lcos180°= -500J。 外力对物体所做的总功 W=W1+W2=1500J。
F F
L
解:W=FL=10x3J=30J
拉力F做的功W = ?
F F
F α
l
分析:
F2αF F1 Nhomakorabea根据力的等效性原理,可以 把计算F做功的问题转化为 分别求F1和F2做功的问题
∵ W1= F1l = F COSαl W2 = 0
W = W1 + W2
∴
W = F l COSα
W表示力对物体所做的功,F表 二、功 示物体所受到得力,L是物体所 发生的位移,α是力F和位移L 1、定义: 之间的夹角,求功时一定明确要 求的是哪一个力在哪一段位移上 力对物体所做的功,等于力的大小、位移的 做的功。 大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积 2、公式
功和功率
功
旧知回顾 初中所学的做功 1、功的概念: 如果一个物体受到力的作用,并且在力的 方向上发生了位移,物理学中就说这个力对物 体做了功。
2、做功的条件: 一、作用在物体上的力 二、物体在力的方向上发生的位移
一质量m的物体放在光滑的水平面,某 人用F=10N的拉力水平向右拉物体,使物体 从静止开始运动位移L=3m,求力F做了多少 功?
W
物理意义
α=π/2 α<π/2 π/2<α≤π
0
W=0 W>0 W<0
表示力F对 物体不做功 表示力F对 物体做正功 表示力F对 物体做负功
COSα>0
COSα<0
结合表格思考正功和负功的物理意义
?
物理意义
正功的意义是:力对物体做正功,表 明此力的效果是促进物体的运动,是 动力。 负功的意义是:力对物体做负功,表明 此力的效果是阻碍了物体运动,是阻力。 一个力对物体做负功,也可说成物体克 服这个力做了功(正值)
思 考
做功不同, 时间相同
做功相同, 时间不同
功 率
1、定义:功跟完成这些功所用时间的比值, 叫做功率。 比值法 P= t W
还有哪些学过的 物理量也是用比 值法定义的?
2、单位:在国际单位制中,功率的单位是 瓦特,简称瓦,符号是W,1W=1J/s 技术上常用千瓦(kW)作为功率的单 位,1kW=1000W。
A. w1 > w2 B. w1 < w2 C. w1 = w2 D. 无法确定
练习3.用起重机将质量为m的物体匀速地吊起 一段距离,作用在物体上的各力做功情况是 ( C ) A. 重力做正功,拉力做负功,合力做功为零
B.重力做负功,拉力做正功,合力做正功 C.重力做负功,拉力做正功,合力做功为零 D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功
时间内实际功率略大于额定功率,但 不允许长时间超过额定功率。
说 明
•
在日常生活中,我们经常说某台机 器的功率,或某物体做功的功率,实 际上是指某个力对物体做功的功率。 例如:汽车的功率就是汽车牵引力的 功率,起重机吊起货物的功率就是钢 绳拉力的功率。
练习
1.关于功率,下列说法中正确的是 [B ] A、功率是说明做功多少的物理量 B、功率是说明力做功快慢的物理量 C、做功时间越长,功率一定小 D、力做功越多,功率一定大
练习1. 质量为m的物体,沿水平面滑动了L,则各力作功 的情况正确的说法是( D ) A.重力做正功,支持力做负功
B.重力做负功,支持力做正功
C.重力和支持力都做正功,大小为 D.重力和支持力对物体都不做功
练习2.用与水平面成α角斜向上的拉力拉着质 量为m的物体在水平面上运动,第一次在光滑水 平面上,做匀加速直线运动,位移为x,做功w1; 第二次在粗糙回平面上,做匀速直线运动,位移 为x,作功w2,则( C )
平 即使是同一个力做功,做功的功率也可 均 能是变化的,在一段时间内力对物体做 功 功的功率,实际上是这段时间内力对物 率 体做功的平均功率。 、 平均功率:描述在一段时间内做功的平均快 慢 瞬 时 当 t 表示一段 W P= t 功 时间时,此式 当 t 很短很短 率 表示平均功率 时,此式表示
3、物理意义:反映力对物体做功的快慢。
4、功率是标量
额 1 、额定功率:是指机器正常工作时的 定 最大输出功率,也就是机器铭牌上的 功 标称值。 率 2 、实际功率:是指机器在工作中实际 、 输出的功率。 实 际 3 、注意:机器不一定在额定功率下工 功 作,机器正常工作时实际功率总是小 率 于或等于额定功率,机器只能在短暂
(另解:先求合力,再求总功)
四、求总功的方法
1.求各个力所做功的代数和
2.求几个力的合力所做的功
作用在物体上的力 一、做功的条件 二、功 物体在力的方向上移动的位移
W = F l cosα(恒力)
a、功一定要指明是哪个力对物体做的功 b、力必须是恒力
三、 正功负功。及物理意义 四、总功等于各个力对物体所做功的代数和, 也就是合力对物体所做的功。
瞬时功率 瞬时功率:表示在某一时刻做功的快慢
功 W P= t 率 W = Fscosα 的 另 一 v1 F 种 α 表 达 v 2 式
Fscosα P= t S v= t
W = F l cosα
恒力
3、单位
国际单位:焦耳(焦) 单位符号:J
功的计算时,各 量要求统一采用 1J=1N×1m=1N· m 国际单位制
4、矢量性:
标量
是力在空间上的积累效果。
5、物理意义: 描述物体的运动过程的物量 ,
三、正功和负功: 自学课本正功和负功完成下列表格:
α
COSα
COSα=
• 2.某人用同一水平力F 先后两次拉同一物 体,第一次使此物体沿光滑水平面前进距 离l ,第二次使此物体沿粗糙水平也前进 距离l ,若先后两次拉力做的功为W1和 W2 ,拉力做功的功率是P1和P2 ,则 [ ] B • A、W1=W2,P1=P2 • B、W1=W2,P1>P2 • C、W1>W2,P1>P2 • D、W1>W2,P1=P2