音乐教研组的工作计划

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音乐教研组工作计划17篇

音乐教研组工作计划17篇

音乐教研组工作计划17篇音乐教研组工作计划篇一以学校工作要点为指导思想,全面推进、深化新课程、提升教学质量。

全组教师围绕学校工作整体思路,全面深化新课程、新课标的研究,恨抓教学常规,提高教学管理水平。

强化学习过程性评价,努力提高教师教学水平。

努力组织好艺术特长生的辅导工作。

进一步推进一素质教育的实施。

1、教研组建设。

本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标,加大力度推进改革音乐教学改革。

做到及时传达学校各项教育教学工作,组织本组教师学习《音乐新课标》,加强集体与个人备课,切实做到转变观念,确立新教师角色,以提高教育教学质量为宗旨,树立“以学生发展为本,以审美教学为核心”的教学理念,构建“以聆听式审美教学为主体”的音乐教学模式,优化组合课堂教学,改进教学手段;不断更新,努力创新,为树立本组新形象而努力工作。

2、教学工作。

认真备课,做好前备和复备的工作。

积极开展教研组活动,加强音乐组的教育教学研讨。

进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略,致力于构建开放的富有活力的教学体系,倡导自主合作探究的教学方式,反思更新教育理念,善于总结经验,完善自己的教学设计。

加强教师自身学习的业务学习,写出优质的教育教学论文。

3、读书活动。

积极、主动完成音乐学科的专业书籍《音乐教师教学能力指导》、《奥尔夫音乐教育思想与实践》阅读,以及教育类书籍《教师阅读地图》、《给教师的建议》共4本。

并做好相关的笔记。

4、做好初三音乐毕业会考,做好考前复习及迎考工作。

争取让每个学生都能通过。

一、指导思想。

本学期教研工作,将紧密围绕园务工作计划,在园领导的正确领导下,体现“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨,进一步深入学习《纲要》精神,立足本园教师的教育实践和专业发展,开展日常教育传授教养互动研究,提高日常传授教养质量。

本学期我们音乐教研组将继续围绕“幼儿园歌唱传授教养”这一研究内容,挖掘音乐教研组成员的资源优势,紧紧围绕“音美交融”,有效开展传授教养,提高各位教师组织传授教赡养动能力和教科研能力。

音乐教研工作计划参考5篇

音乐教研工作计划参考5篇

音乐教研工作计划参考5篇通过一份详细的工作计划,我们可以更好地协调工作流程,减少资源浪费,我们在进行工作之前,要确保工作计划的可行性和实施性,本店铺今天就为您带来了音乐教研工作计划参考5篇,相信一定会对你有所帮助。

音乐教研工作计划篇1一、指导思想本学期,我校音乐教研组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。

以提高全组教师群体专业化水平为目标,努力在创新教学,创新学习、创新工作方面取得新突破!以此来不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。

二、工作目标1、认真落实教研组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动,音乐教师认真备课,上好每一节音乐课。

2、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

3、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

4、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

多积累、多学习、多交流、共同进步。

三、工作重点1、音乐教师在上好每堂课的同时,多发现人才、培养人才。

2、认真筹备本学期的各项活动。

①从初一新生中选拔人才充实到各个兴趣小组。

②各个兴趣小组教师各负其责,组织好学生周二、周四活动,为校庆等活动做好充分准备。

3、举行组内听评课活动,参加全市优质课的评比和听课活动。

4、实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。

希望通过全组老师的精诚协作、共同努力,新学期音乐组的工作上一个新的台阶。

音乐教研工作计划篇21、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动,能感受到活动带来的快乐,培养对艺术的敏感。

3、掌握一些简单的艺术技能,发展艺术表现能力。

4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

音乐教研组工作计划通用版7篇

音乐教研组工作计划通用版7篇

音乐教研组工作计划通用版7篇音乐教研组工作计划通用版(篇1)一、学情分析:学校开设了高二音乐课,学校从学生的实际发展出发,安排了一定的课时,使音乐课变得有声有色。

高中音乐教学第一册以欣赏为主,为了学生能更好地掌握音乐知识,培养高中学生的音乐欣赏能力和音乐文化素养,我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法,使学生学习的热情提高,从而爱上高中音乐课。

二、教学目标:1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力,能够独立的欣赏音乐作品。

2、使学生了解作品的时代背景、作者生平、表现技巧和音乐成就。

3、针对学生加强艺术修养方面的训练,让学生理论和技能同步发展。

三、教学措施:1、加强欣赏的作品数量,从课本入手,参照当时的时代特色,让学生掌握更多的音乐知识。

2、利用音乐课堂多开展实践教学,教师做好示范,并讲解欣赏的要求。

选用对学生有帮助的音乐作品。

3、开展现代音乐的鉴赏,从学生熟悉的流行音乐入手,对学生进行音乐素养的培养。

教学进度:第一周:音乐的发展第二周:亚细亚民间风情一第三周:亚细亚民间风情二第四周:走进非洲与美洲第五周:欧洲民间音乐第六周:华夏音乐之光第七周:一唱雄鸡天下白第八周:音乐从宗教走向世俗第九周:音乐从古典走向浪漫第十周:音乐从印象走向现代第十一周:群众歌曲与艺术歌曲第十二周:期中考查第十三周:音乐的戏剧-歌剧第十四周:舞剧的灵魂第十五周:梨园百花第十六周:艺苑撷英第十七周:音乐与影视第十八周:中国通俗音乐第十九周:外国通俗音乐第二十周、二十一周:期末考查音乐教研组工作计划通用版(篇2)一、教学用书教学大纲:普通高等学校招生音乐专业考试大纲;声乐卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社视唱练耳卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社基本乐理倦:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社李重光:《音乐理论基础》人民教育出版社其它:河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。

二、联考分析我省20__年音乐高考分值做了调整,专业满分为200分,其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。

音乐教研组工作筹划3篇

音乐教研组工作筹划3篇

音乐教研组工作筹划音乐教研组工作筹划精选3篇(一)音乐教研组工作筹划需要根据具体情况进行制定,以下是一般的筹划步骤和内容:1.明确目标:确定音乐教研组的目标和方向,例如提高教师教学水平、推广音乐教育等。

2.制定计划:根据目标确定具体的工作计划和时间表,包括每个阶段的具体任务和实施时间。

3.成员分工:明确教研组成员的分工和职责,确定每个人的工作内容和工作量。

4.资源准备:确定所需的教学资源、教材、设备等,并进行准备工作。

5.调研和学习:组织成员进行调研和学习,了解最新的音乐教育理论和实践,并根据需求进行培训。

6.教案研讨:组织教研组成员进行教案研讨,分享教学经验和探讨教学方法,提出改进意见。

7.课堂观摩:组织成员进行课堂观摩,相互学习和借鉴优秀的教学案例和方法。

8.教学研讨会:组织教研组成员参加教学研讨会,与其他学校的教师进行交流和合作,提升教学水平。

9.评估和总结:定期对教研组的工作进行评估和总结,对已完成的工作进行反思和改进,为下一阶段的工作做准备。

10.推广和宣传:将教研组的成果和经验进行宣传,分享给更多的教师和学生,推广音乐教育的重要性和效果。

以上是一些常见的音乐教研组工作筹划内容和步骤,具体的筹划可以根据实际情况进行调整和修改。

音乐教研组工作筹划精选3篇(二)音乐教研组计划1. 目标和宗旨- 促进音乐教学的改革和创新,提高学生的音乐素养和表现能力;- 探索有效的音乐教学方法和策略,提供教师们的专业发展和培训机会;- 建立和维护音乐教学资源库,分享教学经验和资源,互相学习和支持。

2. 组织结构- 组长:负责组织和协调教研组的工作,领导讨论和决策;- 成员:包括音乐教师、校长、课题组成员等,共同参与教研活动和交流。

3. 教研活动- 定期组织教师交流会议,分享教学心得、经验和教学案例;- 组织观摩课活动,教师之间相互观摩课堂教学,进行互动和反思;- 开展专题讲座和培训,邀请专家进行教学方法的讲解和实践指导;- 组织音乐比赛和演出,提供展示和交流的平台。

音乐学期教研计划7篇

音乐学期教研计划7篇

音乐学期教研计划7篇作为教师在教学开始前一定要制定好教研计划,教研计划对老师们来说具有非常重要的现实意义,以下是作者精心为您推荐的音乐学期教研计划7篇,供大家参考。

音乐学期教研计划篇1一、指导思想本学期教研工作将立足本校教师的教育实践和专业发展,开展日常教育教学研究,提高学生音乐欣赏能力,注重学生个体发展。

挖掘音乐教研组成员的资源优势,为全校音乐教育教学工作起到辐射与增进作用。

二、教研目标1.本学期,我们音乐组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教务处工作计划的指导下。

以更新观念为前提,以提高课堂教学效率为重点。

继续以课例为载体,借助教材分析开展课堂观摩活动。

2.采用“集体备课”、“一课多研”等形式,将“学习、实践、反思”始终贯穿于教研活动之中。

三、主要工作思路转变教学理念,改进教学方法,深化课堂教育改革,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学音乐教研工作新体系。

让本组音乐教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。

四、具体措施(1)努力提高音乐教学质量,使各班欣赏水平达到学校规定的目标和标准。

(2)在音乐学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的音乐教师队伍。

(3)加强音乐课堂改革力度,积极开展各项教研活动,围绕“让学引思”的导学理念,提高现代教学水平,优化音乐课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

(4)积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

(5)加强集体备课。

本学期,我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动,认真开展合作研练活动,按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排是否恰当。

难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。

音乐教研组工作计划范文五篇

音乐教研组工作计划范文五篇

音乐教研组工作计划范文五篇一、指导思想本学期,音乐教研组根据教导处的工作计划要点,遵循教育事业要“面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指导思想,并在新课标的指导下,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强创新教学,创新学习、创新管理.,转变教育观念,学习新的教育理念,以新的方式培养全面发展的合格人才。

以全面实施素质教育为目的,紧密结合教育局中心工作,联系音乐教学和教师的实际需要,开展各项教研活动,不断改进工作方式和教学内容,为教师业务能力、和教师专业化发展,为学生的全面发展和我校音乐教育的发展做好指导、引领、服务工作。

以此来不断促进教研组每位教师的成长,全面高效地提高我校的音乐教学质量。

二、学情分析我校学生学习主动性强,其中有少部分学生在课外接受过系统的音乐训练,具有较好音乐基础。

但大部分学生对基本的音高、节奏、拍子和曲调的掌握缺少系统学习,还需要加强音乐基础知识的强化学习。

三、教学任务和目标在新的学期开始后,音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。

本学期将开展各项教研活动,教学目标和工作任务如下:(1)组织音乐组全体教师开展学习活动,共同学习和探讨新课标,备课时与新课标结合,认真上好每一节课。

(2)因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

面向全体,用欣赏的眼光看待每一位学生,善于发现学生的优点,在各自所教的班级培养音乐特长生,如“小歌手”,“小指挥”等,给他们表现才能的机会,积极做好我校文艺人才储备。

(3)加强音乐教师队伍建设,发挥骨干教师在课题研究中的引领示范作用。

四、教学方法和措施(1)积极导入课外与音乐相关的知识,培养学生的兴趣,提高学生的知识面,用形象化的方法引导学生记忆乐理知识和音乐常识。

(2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。

限度地调动学生的积极性。

并使他们限度地学到知识,掌握技能。

音乐教研员工作计划8篇

音乐教研员工作计划8篇

音乐教研员工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024音乐教研组工作计划参考8篇

2024音乐教研组工作计划参考8篇

2024音乐教研组工作计划参考8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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音乐教研组工作计划15篇

音乐教研组工作计划15篇

音乐教研组工作计划15篇音乐教研组工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际,以“构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标,建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素质教育为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质。

以课程改革实验为契机,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。

抓教学常规管理,建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为,对提高音乐教学质量,促进学生全面、持续发展具有十分重要的意义。

二、工作要求1、树立终身学习意识。

当前,新课程改革正在我国逐渐铺开,新的教育理念、新的教学大纲、现代教育技术等,都需要我们每位教师重新再学习。

新课程改革对我们每位教师来说是一种挑战,但也为我们提供了广博的学习空间和探索空间。

我们不能安于现状、夜郎自大。

惟有加强学习,提高教学效率和质量,才不会被社会淘汰。

如果说:“发展是硬道理”,那么“学习是硬功夫”。

2、树立团结协作意识。

可以说:“学习”是我们教研组的主题,而“团结”更是前提。

没有了“团结”,“学习”就成了无本之源,只有我们教研组的每位教师善待成绩、善待同事,才会有教研组团结协作的局面小学音乐教研组工作计划小学音乐教研组工作计划。

3、树立创新超前意识。

新课程理念下的音乐教师的职责不仅在于“教书”,更为重要的是在于“教人”。

音乐课不能仅停留在唱歌方法、乐理知识的传授,更应融合音乐思想、音乐文化、音乐素养等方面的人文渗透。

音乐工作者不应光靠一架钢琴、一本音乐书,更应充分利用计算机辅助教学或进行音乐活动等研究。

应该说,只有提高学习、拓宽思路,才会有超前的意识,也才会有创新的眼光。

三、工作措施1、加强学习,转变观念,明确方向⑴学习“两纲”精神。

本学期利用教研活动时间,认真学习“两纲”精神,组织学习、讨论,充分领会其精神,提高教师对“两纲”精神重要性的认识,转变教学观念,确立新理念。

2024年音乐教研组工作计划(3篇)

2024年音乐教研组工作计划(3篇)

2024年音乐教研组工作计划音乐教研组是一个专业性强、聚焦于音乐教学研究和教学方法提升的团队。

在2024年,我们将继续以提高音乐教学质量和创新教学方法为核心,制定以下工作计划:一、教育教学研究1.1 加强对音乐教育教学理论的研究和总结,深入分析当前音乐教育发展的趋势和特点。

1.2 组织团队成员进行教学实践观察和案例研究,总结教学经验和有效的教学方法,并形成研究成果和教学分享。

1.3 创新音乐教学设计和评价方法,研究如何培养学生的音乐兴趣和艺术表达能力。

二、教材教辅研发2.1 定期研究教材内容和教材体系的完善,提出针对不同年级和学生特点的教学建议。

2.2 开发和改进音乐教辅材料,包括教学视频、课件、习题集等,提供多样化的教学资源供教师使用。

2.3 对现有教材进行评估和更新,及时反馈问题和建议给教科书编写部门。

三、师资培训和交流3.1 组织音乐教研组成员定期参加各类音乐教育研讨会和培训班,提高专业水平和教学能力。

3.2 与其他学校的音乐教研组开展合作交流,分享教学经验和教学资源。

3.3 邀请专业音乐教育专家来校进行讲座和培训,提高全体教师的专业素养。

四、音乐教学环境营造4.1 维护和更新音乐教室设备,提供良好的教学环境。

4.2 组织音乐演出和比赛活动,丰富学生的音乐素养和感受音乐的魅力。

4.3 注重音乐与其他学科的融合,促进跨学科教学和学科间的互相渗透。

五、家校合作5.1 加强与家长的沟通,介绍音乐教学的目标和教学方法,提供家庭音乐教育指导。

5.2 组织音乐家长工作坊和亲子音乐活动,增进家长对音乐教育的理解和支持。

5.3 与家委会合作,共同策划音乐节目和活动,加强学校和家庭的联系。

六、其他重要工作6.1 定期召开教研组工作会议,讨论教学问题和教学计划安排。

6.2 组织音乐教学观摩和交流活动,借鉴他校先进经验和教学方法。

6.3 加强对音乐教学成果的宣传和推广,提高音乐教育的社会影响力。

通过以上的工作计划,我们将全面推进音乐教育的发展,提高教师的教学水平,培养学生的音乐兴趣和艺术修养。

音乐教研组工作计划(精选19篇)

音乐教研组工作计划(精选19篇)

音乐教研组工作计划音乐教研组工作计划(精选19篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,不妨坐下来好好写写工作计划吧。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编整理的音乐教研组工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

音乐教研组工作计划篇1一、指导思想:根据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求,为更好地提高全区幼儿园音乐教育教学质量,优化教学,加强各园之间、教师之间的交流学习,以点带面,提高全区教师的整体素质,造就一支学习型、研究型、反思型的教师队伍,成立数学学科中心教研组。

通过教研活动、更新教师教育的观念,提高教师教学能力,加强幼儿园对数学教学的研究,提升教学质量。

二、工作目标:新的学期又开始了,在上学期的活动中,我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程,并对歌曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动,使教师的观念与行为也在不断转化。

大家确立了“以幼儿发展为本”的基本观念,在教学中,更多地关注幼儿学的方式。

学期末,吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结构、学习方法以及歌唱活动的设计与组织有了更深刻、更全面的认识和了解。

由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的研究还不够全面、透彻,所以本学期,我教研组还继续以歌唱教学的研究为主题,开展各类学习研讨活动。

在本学期的教研活动中,我们将结合先进音乐理论,改变传统的音乐教育模式,整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。

带领孩子进入音乐听,说,唱,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。

三主要措施和主要安排:1.继续加强组员的理论学习。

学习形式以自学为主,学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论,新动态,在集体教研活动中交流,并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中的反思上传到公共邮箱,以便资源共享。

2.开展多种形式的歌唱教学课例研究。

以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究,以课例为载体,拓宽教师歌唱教学的思路,并通过引导幼儿学习,使歌唱活动与其他教育活动有机整合。

音乐教研组工作计划例文(4篇)

音乐教研组工作计划例文(4篇)

音乐教研组工作计划例文一、指导思想:本学期,音乐教研组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。

以课堂教学和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,不断促进每位教师的专业化成长,全面提高我校音乐课堂教学质量!二、工作目标:1.认真落实教研组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动,上好每一节教研课,并做好课后评议和反思总结。

2.提高音乐教育教学专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质。

3.继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,学习《成功无捷径》一书,并积极参与“湖韵论坛”话题讨论,表达各人的不同课堂教学经验和见解。

4.认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握六个年级音乐教材的重点和难点,用好、用活教材。

5.敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

三、工作重点:1.按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记,准备好一节公开课。

2.组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练,提升教育教学自身专业素质。

四、主要工作及措施:1.加强教研组团队思想建设,统一思想,形成合力,做好本职工作。

思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度,明确了奋斗的目标方向,才能在工作中形成动力,能力,合力,产生工作的积极性和热情,以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。

提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去!2、加强听、评课活动。

听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流,取长补短,提高自己的教研活动方法。

它对于快速培养教师教学能力,提高教学质量,促进教师专业化成长的起着重要作用。

为了切实提高我校的音乐教学质量,本学期,我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动!3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验,撰写教后反思。

音乐组教研工作计划和目标(十四篇)

音乐组教研工作计划和目标(十四篇)

音乐组教研工作计划和目标(十四篇)音乐组教研工作计划和目标篇一积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课,并做好课后反思。

积极参与教育教学研究工作,积极撰写教育教学论文,提高教育科研能力。

艺术辅导工作要认真负责,有目标,有计划,学期结束每位教师要有成果展示。

兴趣小组活动辅导老师要认真教学,提高学生水平。

1.本学期,音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风,更加注重自身的专业学习,加强基本功训练,不断提高专业和教学技能。

认真学习贯彻新课程标准,转变和更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新的教学方法,研究新的学习方法,努力提高课堂教学效率。

2、结合教师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。

积极挖掘有特长的'学生进行进一步的培养。

组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。

传达学校工作计划。

制定教研组工作计划及个人授课计划。

制定各年级音乐教学进度并组织交流。

参加随堂听课活动,组织好校本培训工作。

参加公开课赛讲活动。

投入节假日活动节目的排练,对节目精雕细刻争取拿出精品节目。

组织好节假日活动演出工作。

兴趣小组成果展示。

做好学生期末成绩考核工作。

音乐组教研工作计划和目标篇二本学期,根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,我们组将以课堂教学和师资队伍建设为重点,以提高全组教师的专业素养为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。

我音乐组将继续以创新理念、注重实效、科学管理为核心,努力加强具有我教研组特色的管理建设,努力增强我教研组工作的计划性、真实性、特色性、科学性和有效性。

全面提高每位老师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。

1.全团教师要在工作中克服懒惰和畏难情绪,树立自尊、自爱、自强、自信的思想,以饱满的热情投入到工作和学习中去。

音乐教研组工作计划(15篇)

音乐教研组工作计划(15篇)

音乐教研组工作计划(15篇)音乐教研组工作计划1一、指导思想:我校音乐教研组工作将以科学发展观为指引,深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要(-)》、《吴江市“十二五”(~)教育事业发展规划》,坚持“在均衡基础上求特色,在有教的基础上求优教”的发展战略,突出“让学生快乐地学,让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景,音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。

在本学期,我校继续以内涵建设为抓手,以长效发展为目标,着力于提高教师认识,加强教师团队建设,完善课程设置,严格管理督导,使我校音乐教育再上新的台阶。

二、具体工作目标及措施:(一)深入学习课程标准,明确音乐教育现状1.在认真学习版《课程标准》的基础上,深入了解音乐教育工作的动态,结合吴江音乐教育的现状,把握好学校音乐教育的发展方向。

2.提高学校管理者对美育功能的认识,严格执行省“五严”精神,落实苏州的“三项规定”,确保音乐教育在学科教育中的地位,充分发挥音乐教育的审美功能,音乐工作列入学校计划,有专人分管,保证音乐教学开齐上足教好。

3.加深教师对美育的认识。

提高音乐教师的师德修养,加强对美育规律的理解和运用,注重对音乐学科特征的把握,充分利用教育资源,主动完善自身的业务素质和专业素质,在道德、业务、专业认识方面取得整体提高。

4.注重学生对美育的认识。

要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣,发挥音乐学科的审美引导作用,在课程管理中严格执行音乐课程要求,在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。

5.加强对音乐特色办学的认识。

要提高对音乐特色办学的认识,防止学科失衡和素质失衡的现象,开创音乐办学的新模式,走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。

(二)结合实际,群策群力,加强教师队伍建设1.开展音乐教师听课指导活动。

教研组将有计划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长情况进行跟踪和指导,并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。

音乐教研组工作计划工作思路(7篇)

音乐教研组工作计划工作思路(7篇)

音乐教研组工作计划工作思路(7篇)音乐教研组工作计划工作思路【篇1】一、指导思想以课程改革为契机,课程研究为抓手,校本培训为依托,坚持认真学习和贯彻教育部指定的全日制义务教育音乐学科课程标准,进一步转变教学观念,充分体现音乐审美体验为核心的基本理念,培养学生美好的情操,健全的人格。

教学中,强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,主动参与音乐实践;尊重个体的不同音乐体验和学习方法以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

二、基本情况分析本学期各班学生都是40人,这些学生大都来自于本街道,一少部分转于其他学校,他们都是少先队员。

这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。

还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。

再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。

在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。

本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。

三、教学目标(一)唱歌部分1.紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2.遵循每节课前先教5分钟乐理知识,再教唱歌曲3.教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴学生听音高自学,直到正确为止。

4.每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师及时进行教正。

5.有学习有记载,有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

2024年音乐教研组工作计划(4篇)

2024年音乐教研组工作计划(4篇)

2024年音乐教研组工作计划本学期,我音乐教研组将秉持学校整体工作规划,紧密结合学科特色,聚焦课堂教学改革与师资队伍建设,致力于提升全体教师的专业素养。

我们将不断创新教学、学习和管理方式,强化教研组特色管理,提升教学教研工作的计划性、针对性、特色性、科学性和实效性,全力推动我校艺术教育的整体发展。

一、工作指导思想本组教师将遵循以下工作指导思想:以提升教育教学质量为核心,以课堂改革和师资队伍建设为抓手,持续深化教育教学改革,加强团队建设,培养终身学习的理念,全面提高教育教学水平。

二、具体工作目标1. 增强教师的责任感和使命感,摒弃懈怠和畏难情绪,树立自尊、自爱、自强、自信的职业精神,积极投入教育教学工作。

2. 发扬团结协作、互助互学的优良传统,共同推进音乐教学工作。

3. 树立终身学习的观念,深入理解音乐课程标准,精准把握教材的重点和难点,合理运用教学资源。

4. 加强教师间的交流与合作,反思与总结,有效开展校本课程研究。

5. 充分发挥骨干教师的示范作用,打造学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

三、工作重点1. 课堂教学质量提升。

2. 市艺术节汇演的筹备与参与。

3. 集体备课、听课活动的组织。

4. 九年级音乐特长生的培训。

四、主要工作措施1. 探索并实施有效的教研组管理改革,优化教师分工,实现优势互补,确保每位教师充分发挥潜能。

2. 加强课堂反馈和教学经验的交流,促进教师间的相互学习与成长。

3. 精心策划各类课外兴趣小组,培养学生的特长和兴趣爱好,丰富校园文化生活。

五、教学任务与课时分配本期九年级的音乐教学包含六个单元,每周安排一节音乐课,每单元约两课时。

预计正常教学时间为十八周,并根据学生实际情况补充三至四节唱歌教学(包括《追梦人》等歌曲)及一至两节音乐欣赏课(如班得瑞音乐欣赏等)。

为中考音乐特长生提供专业培训。

六、教学目标1. 知识与技能:使学生了解斯美塔那等音乐家,学会用热情欢快的声音演唱《爱我中华》等歌曲,理解不同音乐形式的特点。

音乐教研组工作计划(通用15篇)(参考)

音乐教研组工作计划(通用15篇)(参考)

音乐教研组工作计划(通用15篇)音乐教研组工作计划(通用15篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写计划吧。

那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的音乐教研组工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

音乐教研组工作计划1一、指导思想本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见,,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。

二、工作目标巩固旧有成绩,强化品牌意识。

加强队伍建设,提高教师素质。

优化课堂教学,参与课题研究,全面推进艺术教育。

三、主要工作1、巩固旧有成绩,强化品牌意识沿着校本研修的“铸名师、树品牌”的指导思想,本期音乐组全体教师在巩固已有的成绩上,继续保持良好的教学作风,更加重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能,加大对学生辅导的力度,重在实效,全面培养,多出精品,为打造一支涪城音乐教育工作者的精英部队而努力奋斗!2、加强队伍建设,提高教师素质(1)组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心。

(2)加强梯队建设,继续实行“师徒结对子”活动,提高年轻教师的业务水平。

(3)积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

(4)以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。

3、优化课堂教学,参与课题研究(1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

严格“六认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

(2)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式。

(3)灵活选用各种教学形式和方法,根据教学内容创设情景,引导学生积极参与,引进《涪城区中小学音乐评价体系(实验)》(4)本期音乐组全体教师积极参加校内外各级各类教研活动,不断探索和实践,为我校即将开题的课题《小学唱歌教学在学生成长过程中的重要作用》做好充分的准备工作。

2024年音乐教研组工作计划(四篇)

2024年音乐教研组工作计划(四篇)

2024年音乐教研组工作计划全面推进素质教育,是提高民族素质,培养适应二十一世纪需要的创新人才,实现我国经济社会发展战略目标的一项具有重要意义的战略决策,____基础教育改革与发展的决定,为构建二十一世纪充满生机与活力的具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向。

面对新的机遇与挑战,我们必须以崭新的姿态和全新的理念投身于教育改革的大潮之中,力争使我校的教育教学工作迈上新台阶。

为此,根据实际情况制订新学年度学校高中部教学工作计划。

一、指导思想以____和“____”讲话为指针,认真落实____基础教育改革与发展的决定,全面____教育方针、全面提高学生素质和教学质量,确保学校工作以德育为首位,以教学为中心,倡导科研兴校,落实市教委“教学常规五十条”,不断提高教师素质,推动我校教育教学工作持续稳定向前发展。

二、基本情况本学年度我校高中部两个年级共____名学生,目前与兄弟学校相比,总体水平偏低,教师____人,来自四面八方,正处于磨合期。

在上上学年度中,由于我们始终坚持社会主义办学方向,遵循教育工作规律,各项工作实施目标管理,教育教学工作卓有成效,教职工大都有较强的社会责任感和良好的职业道德,多数教师能参加教研教改活动,不断提高自身素质,不断吸取先进的教育思想和方法,教师队伍整体水平比较高,业务素质比较过硬,有的教师在专业刊物上发表文章。

科研兴教之风正在形成。

然而,教学工作也还存在一些薄弱环节,个别教师业务上不思进取,教学方法单一陈旧,教学质量有待提高,有的备课组工作乏力,没有教研教改成果,教育科研氛围还不浓。

有的教师工作方法简单,不善于做细致的思想工作。

另外,个别教学用品有待添置或更新。

劳动技术教育有待进一步加强。

三、任务和要求1、狠抓教育思想观念的转变,这是实施素质教育,提高质量的前提。

要通过学习和宣传,使教职员工认识到,基础教育应以提高全体公民的素质为目标,以促进人的全面发展为宗旨,培养和造就一代高素质的有创新精神的跨世纪人才。

2021年音乐教研组的工作计划5篇

2021年音乐教研组的工作计划5篇

2021年音乐教研组的工作计划5篇音乐教研组的工作计划篇1一、指导思想:以学校工作计划为指导,针对我校实际,倡导“和谐校园”的理念。

紧紧围绕新课程标准,努力创造以素质教育为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质,以课程试验改革为契机,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去。

结合新的教育教学系思想,提倡音乐教学在“基础性,科学性,开放性,创新性”。

二、主要措施:1、认真学习贯彻新课标的理念,转变更新教育教学理念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新教法,创建有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

2、结合教师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习,业务讲座,教材分析,集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的形式,不断提高音乐教研活动的质量。

3、积极组织学生合唱队,迎接深圳市第八届学校合唱节。

4、加强教科研方面力度,并以论文、案例等多种形式体现。

5、支持组内教师加强自身素质,积极参加继续教育学习以及音乐教师基本功比赛。

6、团结音乐组成员,形成积极向上的教研组风气。

三、活动与时间安排:二月份:1、制定教研组工作计划;2、进行学期初合唱队组建与活动时间;3、确定参加合唱节小节目比赛的学生名单;4、积极准备迎示范性学校评估听课活动。

三月份:1、集体备课活动;2、年轻教师积极准备学校的“每人精彩一课”,老教师给予知道意见和建议;3、确定艺术节活动方案。

4、参加全市音乐教研活动,观摩美国学习归来老师的示范课。

四月份:1、教师教案准备,上交工作;2、进行艺术节节目的筹备和编排工作;3、参加“区教研公开课”。

4、积极准备合唱节比赛,上报合唱曲目。

五月份:1、开展学校艺术节活动;2、参加市中小学音乐学科课程培训展示活动;3、参加南山区学校合唱节比赛。

六月份:1、要求教师撰写音乐教学论文或教学案例;2、参加市中小学音乐论文评比活动;3、撰写工作总结。

音乐教研组的工作计划篇2一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。

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音乐教研组的工作计划
音乐教研组的工作计划
教师要探索音乐新课程实施规律、途径、方法,深入研究音乐实验教材中存在的问题。

以下是为大家整理的音乐教研组的,希望对你们有所帮助!
音乐教研组的工作计划1
一、指导思想:
本学期,音乐教研组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。

以课堂教学和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,不断促进每位教师的专业化成长,全面提高我校音乐课堂教学质量!
二、工作目标:
1.认真落实教研组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动,上好每一节教研课,并做好课后评议和反思。

2.提高音乐教育教学专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质。

3.继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,学习《成功无捷径》一书,并积极参与“湖韵论坛”话题讨论,表达各人的不同课堂教学经验和见解。

4.认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握六个年级音乐教材的重点和难点,用好、用活教材。

5.敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

三、工作重点:
1.按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记,准备好一节公开课。

2.组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练,提升教育教学自身专业素质。

四、主要工作及措施:
1.加强教研组团队思想建设,统一思想,形成合力,做好本职工作。

思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度,明确了奋斗的目标方向,才能在工作中形成动力,能力,合力,产生工作的积极性和热情,以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。

提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去!
2、加强听、评课活动。

听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流,取长补短,提高自己的教研活动方法。

它对于快速培养教师教学能力,提高教学质量,促进教师专业化成长的起着重要作用。

为了切实提高我校的音乐教学质量,本学期,我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动!
3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验,撰写教后反思。

积极撰写教学论文,随笔和反思等,对于教师自身总结教学、改进教学,促进和提高业务理论学习,教科研能力、理清思路,积淀文采具有重要作用。

鼓励和发动全组教师积极总结教学经验,撰写教后反思。

4、提高音乐课堂教育教学技能,提升学生的音乐文化素养。

教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力,使音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。

提高课堂观察技能,加强课堂教学效果的及时性反馈,并根据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调,让不同面貌的班级,不同性格的学生在我们的音乐课上笑脸如花绽放,让音乐课成为全校学生“喜欢率”最高的课。

音乐教研组的工作计划2
一、指导思想
根据学校制定的工作计划精神,紧密结合我校音乐课改的新实际,目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推进工作;进一步改善教学研究和工作方式,力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革,努力提高音乐教学质量;立足于课改实际,开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。

二、工作思路
在新课程背景下,从研究、指导、服务出发,重视调研、指导、协调、以“素质教育的理念和实践研究”为基础,深入开展“有效课堂教学”研究,针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法,提升教师的教学研究水平和能力。

进一步完善教研;加强课题的过程研究与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度;加强教师教学基本功训练,提供展示和交流的平台,推动音乐教师的整体素质提高。

三、工作目标
1、探索音乐新课程实施规律、途径、方法,深入研究音乐实验教材中存在的问题,为推进课程改革提供有力的依据。

2、以课改为契机,强化教师理论学习,切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为,提高教师整体素质,培养一支具备执行新课程能力,具有一定课程研究和开发能力的音乐教师队伍。

3、研究新课程标准中的教学评价理念,探索音乐学科教学评价方法和操作技术,构建适合师生共同发展的音乐教学评价机制。

4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式,最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。

进一步树立科研意识,形成科研成果。

四、主要工作
(一)抓队伍建设
1、加强理论学习和业务培训,在有效的研训中促进教师成长。

2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。

3、针对课型、模式的专题研究,组织好本学期的`集体备课活动。

4、扶持校本教研,促进三级教研。

充分发挥骨干教师在校本教研中的作用,鼓励青年教师大胆上公开课。

5、在上学期的基础上,进一步关注组织教师教学能力的提高。

点面结合,加大对教师培训的力度,使每一位教师受益。

(二)课堂教学
关注“素质教育的理念和实践研究”,以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向,继续开展“有效课堂教学”的实践研究活动,探索有效的课堂教学模式,进一步深化课堂教学改革,提高全校音乐教育教学质量。

1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学” 研究。

(1)结合本学期区教材歌曲演唱比赛,组织教师对新课程标准和教材进行专题性研讨,开展形式多样的现场观摩和研讨活动,关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪(感)体验、过程参与、知识获得与交流合作、与教师间的有效互动等。

深入了解并及时解决歌唱教学实施中的困难和问题,对教学行为进行认真分析和反思,调整和改进教学策略。

(2)针对器乐课、欣赏课研究的薄弱,开展相关课例的观摩研讨活动。

(3)针对高年级教学相对困难的局面,开展高年段课例观摩和研讨。

2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学研究,切实通过有效课堂教学提高教学质量。

3、积极开展以“教材教法研究”为基础、以研究和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。

紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进行认真研究和精心设计,利用集体智慧,优化教学内容和教学结构,探索新型有效教学模式。

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