小班音乐：小兔子乖乖
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案(优秀6篇)
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？为了让大家更好的写作小兔子乖乖相关内容，作者精心整理了6篇幼儿园小班《小兔子乖乖》教案，欢迎查阅与参考。
小班体育小兔乖乖教案篇一活动目标：1、能仔细地观察画面，理解故事情节。
2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。
3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。
重点、难点：重点：理解故事，学会对话语言。
难点：会分角色表演。
活动准备：故事背景图。
教师行为：一、出示背景图，引起幼儿的兴趣。
提问：图上画的是谁？画了什么东西？师：这幅图上说的`是一个很好听的故事，小朋友想不想听？二、观看图片，初步学习故事内容1、提问：小兔子找到太阳了吗？它到哪些地方找太阳？2、再次欣赏故事，加深对故事的理解提问：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么当成了太阳？3、引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。
让幼儿联系已有知识，大胆表述。
4、提出问题：你们见过太阳吗？在哪儿能找到太阳？5、继续把故事听完。
提问：小兔较后找到太阳了吗？太阳升起时，高楼、小树都有什么留在地上？我们在太阳下有什么感觉？6、学习词：亮亮的(练习说短语：亮亮的太阳，亮亮的星星)三、根据画面内容，讲述故事内容并表演故事。
鼓励幼儿根据画面，大胆进行讲述。
小班《小兔乖乖》故事教案篇二活动重点感受两首不同乐曲的风格。
活动难点试着用乐器来表达音乐的感觉。
活动准备经验准备：儿童熟悉《小兔乖乖》和《小兔乖乖》的歌曲。
教具准备：课件、大灰狼头饰、小兔子头饰、兔妈妈头饰。
道具：兔子的家，树，打击乐器。
活动过程一、播放课件。
老师：“请看一下这是谁和谁？他们在做什么（课件二：一起玩游戏）“小兔子和妈妈在一起的感觉怎么样？“（高兴，高兴，非常高兴）老师：“看这是谁？”（课件三：躺在大树后面的狼）老师：“兔子能为狼开门吗？”师小结：“是的，妈妈不在家的时候没人能打开它。
幼儿园音乐小兔子乖乖小班(三篇)
教学资料参考范本幼儿园音乐小兔子乖乖小班(三篇)目录：幼儿园音乐小兔子乖乖小班一幼儿园音乐小兔子快跑二幼儿园音乐小狗乖乖三幼儿园音乐小兔子乖乖小班一一、活动目标1、喜欢唱歌、表演2、愿意和同伴分角色来表现歌曲二、重点与难点重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。
难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。
三、材料及环境创设1、“小兔子乖乖”的录音磁带2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰3、小房子一座四、设计思路小班幼儿的歌曲大多是具有表演性的,在边唱边表演中幼儿展现的是个体的表演。
随着年龄的逐步增长,他们对一些歌曲之中所表现的故事情节有了一定的理解,让幼儿在和同伴分角色的基础上表现角色,能提高幼儿的表演兴趣,提高幼儿的表现力。
五、活动流程欣赏——创造——表现1、欣赏教师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品,如图书、音乐欣赏、看教师表演。
其中在指导音乐欣赏时,尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律。
2、创造让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲。
说明：小班幼儿较善于独自一个人的表演,要尝试分角色表演需要教师共同参与他们的角落活动,也需要教师提供如头饰、小房子等道具,帮助幼儿理解歌曲。
同时,教师还需要在活动中不断地点评幼儿的表演,使他们彼此之间更默契,使他们的表演更精彩：如：点评幼儿能按角色的变换唱准歌词；点评小兔妈妈的声音真好听,像妈妈的声音；大灰狼的样子真可怕……这一创造活动可在角落活动中按排二周左右,引导每一位幼儿都来尝试与同伴合作,都要尝试表演。
3、表现（1）教师可利用每一次角落活动的讲评,作为幼儿表现的舞台,让参与表演的孩子有表现的机会,让没有参与表演的孩子有欣赏的机会。
（2）利用集体活动让幼儿共同尝试分组分配角色参与表演,这样教师也可以在这一时间里给予孩子一些共性问题的指导：如根据情节根据歌词用不同的声音刻画不同的形象,如激发幼儿都用不同的动作表现各自的形象。
小兔乖乖教案小班11篇
小兔乖乖教案小班11篇小兔乖乖教案小班第1篇作为一名默默奉献的教育工，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的小班音乐小兔乖乖教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、尝试根据情节替换歌词并大胆演唱歌曲。
2、乐意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的”表现力。
活动准备：课件、动物尾巴图片活动过程：一、游戏导入师：前几天我们听了一个《小兔乖乖》的故事，今天我们一起来玩这个游戏好吗?幼儿游戏(练习对唱)二、观看课件师：今天啊，兔妈妈又出去了，小兔子在家，会发生什么事情呢?1、观看第一段课件(1)小兔在家，听到了敲门声，你们猜猜会是谁呢?(幼儿自由猜测)我们来看看(2)这是兔妈妈的尾巴吗?那是谁的呢?(大灰狼)为什么?(大灰狼的尾巴又粗又长)我们一起来看看(真的是大灰狼啊)(3)小兔怎么唱呢?(不开，不开，我不开，你是大灰狼，不能把门开)幼儿学唱(4)123关上门，大灰狼逃回森林里去了2、观看第二段课件学唱：不开，不开，我不开，你是大老虎，不能把门开3、观看第三段课件学唱：不开，不开，我不开，你是大狮子，不能把门开4、观看第四段课件幼儿演唱：就开，就开，我就开，你是兔妈妈，我就把门开三、音乐游戏幼儿装扮小兔，根据伸出来的尾巴演唱不同的歌词，开展音乐游戏。
活动反思：幼儿的兴趣非常高，多媒体课件生动有趣，把不同动物的尾巴特征很形象生动的展现了出来，大大提高了幼儿学习的积极性，活动中孩子们都能专心地跟着情节的发展学唱歌曲并开展游戏，可以说多媒体课件的运用在整个活动中起了关键的作用，使活动充满乐趣。
小兔乖乖教案小班第2篇活动目标：1、通过阅读，知道故事里都有谁，发生了一件什么事。
丰富相应的词汇。
2、运用对图画中重复出现的形象一次次的猜测、交流，进行理解和表达。
幼儿园小班音乐教案《小兔子乖乖》含反思
幼儿园小班音乐教案《小兔子乖乖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《可爱的动物》，详细内容为歌曲《小兔子乖乖》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解小兔子的特点，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《小兔子乖乖》，并能用动作表现歌曲内容。
2. 培养幼儿的节奏感，提高音乐素养。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
2. 教学重点：学会演唱歌曲《小兔子乖乖》，并能用动作表现歌曲内容。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小兔子玩偶、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、小兔子头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小兔子，与幼儿互动，让幼儿了解小兔子的特点。
（2）邀请幼儿扮演小兔子，模仿小兔子跳、蹦等动作。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学习歌曲《小兔子乖乖》，注意节奏和音准。
（2）幼儿跟随教师演唱，并用动作表现歌曲内容。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示歌词卡片，讲解歌曲中的节奏变化。
（2）教师示范动作，引导幼儿跟随。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组选出一名小队长，带领队员练习演唱和动作。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
5. 展示环节（5分钟）（1）每组进行演唱和动作展示。
（2）教师评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小兔子乖乖》2. 歌词及节奏：（1）小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
（2）不开不开，我不开，妈妈没回来，我不开。
3. 动作提示：模仿小兔子跳、蹦等动作。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《小兔子乖乖》，并展示动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解等环节，使幼儿掌握了歌曲《小兔子乖乖》的演唱和动作。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
幼儿园小班音乐教案《小兔子乖乖》含反思
幼儿园小班音乐教案《小兔子乖乖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第三章节，内容为《小兔子乖乖》。
通过学习这首儿歌，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养他们的音乐节奏感和肢体协调能力。
二、教学目标1. 能熟练唱出《小兔子乖乖》的歌曲，并掌握歌曲的基本节奏。
2. 通过歌曲学唱，培养幼儿的集体合作意识，提高他们的自信心和表现力。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们积极参与音乐活动的热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音高起伏。
2. 教学重点：掌握歌曲的基本节奏，学会用肢体动作表现歌曲。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐播放器、小兔子玩偶、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小兔子，与幼儿互动，引导幼儿模仿小兔子的动作。
（2）教师拿出小兔子玩偶，带领幼儿一起唱《小兔子乖乖》的前两句。
2. 歌曲学唱（5分钟）（1）教师播放《小兔子乖乖》的歌曲，让幼儿跟随音乐哼唱。
（2）教师分句教唱歌曲，重点讲解节奏变化和音高起伏。
（3）幼儿跟随教师学唱歌曲，注意保持节奏和音准。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选歌曲中的一句，讲解节奏和音高。
（2）教师示范，用肢体动作表现这句歌词。
（3）幼儿模仿教师，一起用肢体动作表现这句歌词。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组挑选一句歌词，用打击乐器表现节奏。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
（3）每组展示成果，其他幼儿评价。
5. 歌曲表演（5分钟）（1）教师组织幼儿排成小兔子队伍，跟随音乐唱《小兔子乖乖》。
（2）幼儿边唱边用肢体动作表现歌曲。
（3）教师评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名：《小兔子乖乖》2. 歌曲节奏： | |3. 歌曲音高：1 1 5 5 6 6 5 | 6 6 5 5 4 4 3 |七、作业设计1. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈唱《小兔子乖乖》。
幼儿园小班小兔子乖乖教案
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够讲述故事的主要内容。
2. 学习儿歌《小兔子乖乖》，能够唱出歌曲并做出相应动作。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学内容：1. 故事《小兔子乖乖》2. 儿歌《小兔子乖乖》三、教学重点与难点：重点：1. 讲述故事的主要内容。
2. 学会唱儿歌《小兔子乖乖》并做出相应动作。
难点：1. 儿歌《小兔子乖乖》的动作编排。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
四、教学准备：1. 故事课件或图书《小兔子乖乖》。
2. 儿歌音乐《小兔子乖乖》。
3. 白板或黑板，用于绘画小兔子形象。
4. 小兔子手偶或贴纸。
五、教学过程：1. 主题导入：教师展示故事课件或图书《小兔子乖乖》，引导幼儿观察故事封面，激发幼儿兴趣。
提问：“你们知道这是哪个动物的故事吗？它有什么特点？”2. 故事讲解：教师讲述故事《小兔子乖乖》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
在讲述过程中，邀请幼儿回答相关问题，如：“小兔子为什么会被大灰狼欺骗？”“小兔子们是怎么逃脱大灰狼的？”等。
3. 儿歌学唱：教师播放儿歌《小兔子乖乖》的音乐，引导幼儿跟随音乐学唱歌曲。
在学唱过程中，教师可以教授歌曲中的动作，如兔子跳、兔子摇等，让幼儿边唱边跳。
4. 创意绘画：教师引导幼儿观察小兔子的形象，用白板或黑板描绘小兔子形象，鼓励幼儿自己动手绘画小兔子。
5. 总结与拓展：教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对故事和儿歌的兴趣，以及对动作的掌握程度。
在教学过程中，注意培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
针对教学中的不足，调整教学方法，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲述环节的参与程度，能否积极回答问题并讲述故事主要内容。
2. 在儿歌学唱环节，观察幼儿对歌曲的掌握情况，包括歌词记忆和动作表演。
3. 在创意绘画环节，评价幼儿的绘画表现，鼓励创意思维和动手能力的展现。
4. 在总结与拓展环节，评价幼儿的表达能力和思考问题的能力，以及他们对故事道理的理解和应用。
小班小兔子乖乖音乐课教案6篇
小班小兔子乖乖音乐课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班小兔子乖乖音乐课教案6篇一篇优秀的教案是要求教师对教学过程进行反思和总结，增强他们的教学改进意识，写教案是为了让教师提高教师的备课能力，以下是本店铺精心为您推荐的小班小兔子乖乖音乐课教案6篇，供大家参考。
2024年幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》(通用
2024年幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》(通用一、教学内容本教案依据幼儿园小班音乐教育要求，选取了教材《幼儿音乐启蒙》第三单元《小动物唱歌》中的《小兔乖乖》作为主要教学内容。
详细内容涉及歌曲学唱、动作创编、音乐游戏等，旨在通过活泼可爱的兔子形象，引导幼儿体验音乐的魅力。
二、教学目标1. 感知与欣赏：通过学习《小兔乖乖》，使幼儿能够感受音乐的节奏、旋律，培养音乐审美能力。
2. 表演与创作：引导幼儿学唱歌曲，创编简单的动作，发展幼儿的音乐表现力和创造力。
3. 社会交往：通过音乐活动，培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化、动作的创编。
2. 教学重点：学会演唱《小兔乖乖》，并能自主创编动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐播放器、小兔子玩偶、图谱。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色纸条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，与幼儿互动，引导幼儿模仿小兔子的动作，体验音乐的快乐。
2. 歌曲学唱（10分钟）a. 教师带领幼儿学唱《小兔乖乖》，注意指导音准、节奏。
b. 分组练习，教师巡回指导。
3. 动作创编（10分钟）a. 教师示范，引导幼儿根据歌词内容创编动作。
b. 幼儿自主创编，与同伴分享。
4. 音乐游戏（5分钟）a. 教师组织幼儿进行音乐游戏，如“小兔子找家”、“小兔子跳跳”等，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
b. 游戏过程中，鼓励幼儿用小鼓、沙锤等学具为歌曲伴奏。
a. 教师邀请幼儿展示所学歌曲和动作。
b. 全班幼儿共同表演，体验成功感。
六、板书设计1. 歌曲名：《小兔乖乖》2. 歌词：略3. 节奏： | | | |七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起演唱《小兔乖乖》，并创编动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他小动物，尝试用音乐表现其他动物的形象。
如：《小猫喵喵》、《小狗汪汪》等。
同时，鼓励幼儿在生活中发现音乐，体验音乐带来的快乐。
小班音乐欣赏教案《小兔子乖乖》3篇
小班音乐欣赏教案《小兔子乖乖》小班音乐欣赏教案《小兔子乖乖》精选3篇（一）教学目标：1. 让学生通过欣赏音乐来培养音乐审美能力。
2. 让学生学会唱《小兔子乖乖》这首歌，并能够跟着音乐节奏做出相应的动作。
教学准备：1. CD或音乐播放器。
2. 《小兔子乖乖》歌曲的歌词。
3. 一些小兔子的道具，如兔耳朵、小兔子面具等。
教学步骤：引入活动：1. 和学生们打招呼，引起他们的注意。
2. 问学生们谁听过《小兔子乖乖》这首歌，有没有人知道这是什么样的歌曲。
欣赏音乐：1. 播放《小兔子乖乖》这首歌，让学生们放松地倾听音乐。
2. 让学生们描述一下他们对这首歌的感受，是否让他们感到愉快、快乐等。
学唱歌曲：1. 宣布学唱《小兔子乖乖》这首歌，给学生们分发歌词，并教给他们歌曲的歌词和旋律。
2. 跟着音乐的节奏，教学生们做一些与歌词相关的动作，如兔耳朵朵朵地摇动、小爪子摆动等。
小兔子游戏：1. 将学生分为两组，每组选择一名代表。
一个代表扮演兔宝宝，另一个代表扮演妈妈兔。
2. 播放音乐，让兔宝宝们跟着音乐做出相应的动作，妈妈兔则负责引导兔宝宝们的动作。
3. 在音乐停止时，兔宝宝们立即停止动作，并等待下一次音乐开始时继续。
4. 继续进行游戏，看哪一组的兔宝宝们能够更好地跟着音乐做出动作。
结束活动：1. 与学生们一起回顾学习过程，询问他们对这堂课的感受。
2. 教师总结教学内容，并展示一些学生在活动中表现出来的优秀动作。
拓展活动：1. 让学生们分组，每个小组设计一段属于自己的舞蹈动作，可以配合这首歌或其他喜欢的音乐。
2. 让学生们在下一次音乐课上表演自己设计的舞蹈。
小班音乐欣赏教案《小兔子乖乖》精选3篇（二）教学目标：1. 通过音乐欣赏培养学生的音乐鉴赏能力和审美情趣。
2. 能正确识别并模仿小动物的叫声。
3. 通过参与音乐活动，培养学生的集体合作意识和团队精神。
教学准备：1. 音乐欣赏CD或音乐播放器。
2. 有关小动物的图片或玩具。
幼儿园小班音乐教案小兔子乖乖【3篇】
幼儿园小班音乐教案小兔子乖乖【3篇】作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是牛牛范文的小编为您带来的3篇幼儿园小班音乐教案小兔子乖乖，希望能够给您提供一些帮助。
幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》篇一设计意图幼儿年龄小，无辨别是非好坏能力，无防范意识，很容易上当。
针对这个事实，我决定培养幼儿初浅的自我保护能力。
因为它浅显的内容，贴近孩子的生活，易于幼儿接受和理解，符合中班幼儿的年龄特点。
活动目标能大胆的模仿游戏角色中的不同声音进行演唱，并能通过动作随乐动作。
能较完整的根据游戏随乐游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备经验准备：幼儿已了解《小兔乖乖》的故事情节物质准备：（1）狼、兔子头饰若干（2）音乐《小兔子乖乖》活动过程1、以谈话的形式，引导幼儿回忆故事的内容，激发幼儿活动的兴趣。
引导语：小朋友们，你们还记得《小兔乖乖》的故事吗？今天，我们一起来玩一个好玩的音乐游戏，它的名字就叫做小兔乖乖。
2、幼儿欣赏歌曲提问歌曲唱了什么？再次欣赏，引导幼儿说说狼、兔妈妈和小兔子唱歌时声音的不同，并尝试模仿粗、细和可爱的声音。
3、介绍玩法引导语：请小朋友围坐成一个圈做小兔子的家，圈上空一个缺口做小兔的家门。
现在，小朋友来当小兔子，面向圆心坐着。
请个小朋友来当兔妈妈，再请一个小朋友来当狼在兔屋子后面躲好。
介绍玩法：1、游戏开始时，兔妈妈说：孩子们，你们在家好好玩，妈妈出去拔萝卜，一会儿妈妈回来时唱歌叫你们来开门（唱兔妈妈的第一段，就开就开我就开。
）。
你们听见兔妈妈的声音就开门，如果不是妈妈的声音，可别开门，别让恶狼进来。
说完兔妈妈和小兔们告别而去。
2、小兔子跟兔妈妈的对话被躲在屋后的狼听见了，就跑到兔屋门前学兔妈妈的样子，边敲门边用粗粗的声音说：q dangdoc uot;小兔们，妈妈给你们带萝卜回来了。
接着唱狼的那一段。
小兔们听见不是妈妈的声音，就回答狼（唱小兔的那一段不开不开我不开。
儿歌《小兔子乖乖》教案
儿歌《小兔子乖乖》教案儿歌《小兔子乖乖》教案三篇小班音乐教案小兔子乖乖篇一：儿歌《小兔子乖乖》教案一、活动目标：1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。
2、引导孩子听儿歌，培养弱智孩子的倾听能力。
3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏唱儿歌。
二、重难点分析：重点是培养幼儿的倾听能力；难点是学习有节奏的唱儿歌。
三、活动过程：（一）导入谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。
指导语：小朋友，你们喜欢小兔子吗（鼓励孩子积极发言，引起学习兴趣）（二）展开1、读汉字，初步理解儿歌内容。
2、教师朗诵儿歌《小兔子乖乖》，引导孩子认真倾听。
（教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏）提问：儿歌的名字是什么儿歌中都有谁（教师鼓励孩子用语言表现儿歌内容）3、学习儿歌（1）看汉字，请孩子跟随教师逐句学说儿歌。
（渗透识字教学）（2）请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。
（注意引导幼儿有节奏的朗诵）（3）跟随教师伴奏学唱儿歌，培养孩子的乐感、识旋律能力。
4、看视频：《小兔子乖乖》。
5、学生弹琴，培养学生对音乐的兴趣。
6、师生间对唱。
（三）结束1、教师总结、评价幼儿的表现。
2、教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。
3、跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。
小班音乐教案小兔子乖乖篇二：幼儿园小班教案小兔乖乖一、设计意图《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保护”的意识。
二、活动目标1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。
2、学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”三、活动准备小兔跳的律动音乐、木偶、布景等。
四、活动过程（一）教师和幼儿回忆故事，引出活动师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗故事里面有些谁”（幼儿回忆故事中的角色）。
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《可爱的动物》中的第5节《小兔子乖乖》。
详细内容包括：认识小兔子，了解小兔子的生活习性；学习儿歌《小兔子乖乖》，培养幼儿的节奏感和音乐素养；通过手工制作小兔子，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小兔子，知道小兔子的生活习性和特点。
2. 学会演唱儿歌《小兔子乖乖》，并能跟着节奏做相应的动作。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识小兔子，学会演唱儿歌《小兔子乖乖》，完成小兔子手工制作。
难点：学会演唱儿歌的节奏感和音准，手工制作中小兔子的细节处理。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩具、图片、儿歌《小兔子乖乖》音乐、手工制作材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小兔子玩具和图片，引导幼儿观察和讨论，让幼儿对小兔子产生兴趣。
2. 教学儿歌（10分钟）（1）播放儿歌《小兔子乖乖》，让幼儿跟随音乐节奏哼唱。
（2）教师逐句教唱，纠正幼儿的音准和节奏感。
（3）邀请幼儿上台表演，增强幼儿的自信心。
3. 手工制作（10分钟）（1）教师示范制作小兔子，讲解制作步骤和技巧。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组，每组演唱儿歌《小兔子乖乖》，其他组幼儿评价。
（2）展示幼儿制作的小兔子，互相欣赏和交流。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后向家人展示所学内容。
六、板书设计1. 小兔子的生活习性2. 儿歌《小兔子乖乖》歌词3. 手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后向家人演唱儿歌《小兔子乖乖》，并展示制作的小兔子。
答案：儿歌《小兔子乖乖》歌词和制作的小兔子。
2. 拓展作业：观察家中或周围环境中的动物，了解它们的生活习性和特点，下节课与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过认识小兔子、学习儿歌和手工制作，让幼儿在愉快的氛围中学习。
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案精选
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案精选一、教学内容1. 故事《小兔子乖乖》的讲述与理解。
2. 小兔子生活习惯的学习与实践。
3. 儿歌《小兔子乖乖》的学唱。
二、教学目标1. 让幼儿通过倾听、观察、模仿等方式，理解故事《小兔子乖乖》的主要情节，学会关爱动植物。
3. 通过学唱儿歌《小兔子乖乖》，提高幼儿的音乐素养，培养他们的集体合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：故事情节的理解，儿歌的学唱。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、小兔子玩偶、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小兔子玩偶，引导幼儿关注小兔子，激发他们对故事《小兔子乖乖》的兴趣。
2. 故事讲述与理解（10分钟）讲述故事《小兔子乖乖》，引导幼儿关注故事中小兔子的生活习惯，让幼儿跟随故事情节模仿小兔子的行为。
3. 儿歌学唱（10分钟）播放儿歌《小兔子乖乖》，让幼儿跟随音乐学唱，培养他们的音乐素养。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行，让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作小兔子手工作品，巩固所学内容。
让幼儿展示自己的手工作品，分享他们在课堂上的收获。
六、板书设计1. 故事《小兔子乖乖》2. 儿歌：《小兔子乖乖》歌词3. 小兔子生活习惯：按时起床、认真吃饭、主动收拾玩具等七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长复述故事《小兔子乖乖》的主要情节，并展示学唱的儿歌。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《小兔子乖乖》的教学，让幼儿了解了小兔子的生活习惯，培养了他们关爱动植物的意识。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，了解他们是否将所学内容运用到生活中。
同时，可以拓展延伸相关教学内容，如引导幼儿观察其他动物的生活习性，培养他们的观察力和爱护动物的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 故事讲述与理解的互动性4. 儿歌学唱的指导方法5. 随堂练习的设计与实施6. 作业设计与家庭延伸活动详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣点。
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案
幼儿园小班《小兔子乖乖》教案一、教学目标：1. 了解《小兔子乖乖》的故事情节，培养幼儿的听力理解和表达能力。
2. 通过学习歌曲《小兔子乖乖》，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学内容：1. 故事《小兔子乖乖》的讲述和理解。
2. 歌曲《小兔子乖乖》的学习和演唱。
3. 绘画活动：画出自己喜欢的小动物。
三、教学重点与难点：1. 重点：讲述和理解《小兔子乖乖》的故事情节，学会演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2. 难点：培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱。
四、教学准备：1. 故事课件：《小兔子乖乖》。
2. 歌曲课件：《小兔子乖乖》。
3. 画纸、画笔、彩色笔等绘画材料。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲述（5分钟）：利用课件讲述《小兔子乖乖》的故事，引导幼儿关注故事情节，培养幼儿的听力理解和表达能力。
3. 歌曲学习（5分钟）：利用课件学习歌曲《小兔子乖乖》，引导幼儿跟唱，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
4. 绘画活动（5分钟）：发给幼儿画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的小动物，培养幼儿的观察力和想象力。
5. 总结与展示（2分钟）：让幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿对故事和歌曲的兴趣很高，参与度也很高。
在绘画活动中，幼儿充分发挥了自己的想象力和观察力，画出了可爱的小动物。
但在教学过程中，需要注意引导幼儿正确表达自己的感受，提高幼儿的表达能力。
对于绘画活动的材料准备，可以更加丰富多样，激发幼儿的创造力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲述过程中的反应，了解他们对故事的理解和兴趣。
2. 评价幼儿在歌曲演唱中的参与程度，观察他们的节奏感和音乐素养。
3. 评价幼儿在绘画活动中的表现，包括观察力、想象力和创作能力。
小兔子乖乖音乐教案小班
小兔子乖乖音乐教案小班一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解音乐故事的内容，了解小兔子乖乖的性格特点。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，使其能够跟随音乐做简单的动作。
3. 情感目标：培养幼儿的集体合作意识，增强其对音乐的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉音乐旋律，能够跟随音乐节奏做动作。
难点：让幼儿在音乐活动中，表现出小兔子乖乖的可爱形象。
三、教学准备：1. 教具准备：音乐播放设备、小兔子乖乖的图片、头饰等。
2. 环境准备：干净整洁的教室，富有童趣的布置。
四、教学过程：1. 导入：教师讲述小兔子乖乖的故事，引导幼儿了解故事内容，激发幼儿兴趣。
2. 基本部分：（1）教师带领幼儿学习音乐旋律，让幼儿熟悉歌词。
（2）教师指导幼儿跟随音乐节奏做简单的动作，如摇摆、跳跃等。
（3）分组进行音乐活动，让幼儿在集体合作中，感受音乐的快乐。
3. 巩固部分：（1）教师组织幼儿进行音乐游戏，如捉迷藏、小兔子乖乖找朋友等。
（2）教师邀请幼儿上台表演，展示自己在音乐活动中的表现。
五、作业与评价：1. 作业：教师布置家庭作业，让幼儿回家后，与家长一起复习音乐旋律，练习舞蹈动作。
2. 评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，以及家庭作业的完成情况，对幼儿进行综合评价。
六、教学策略：1. 采用故事导入法，激发幼儿兴趣。
2. 运用游戏教学法，增强幼儿的参与意识。
3. 采用分组合作法，培养幼儿的团队精神。
4. 运用家园共育法，巩固幼儿在课堂上学到的知识。
七、教学内容：1. 学习小兔子乖乖的音乐旋律和歌词。
2. 学习小兔子乖乖的舞蹈动作。
3. 通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和协调能力。
八、教学步骤：1. 讲述小兔子乖乖的故事，引导幼儿熟悉故事情节。
2. 学习音乐旋律，让幼儿跟随节奏做简单的动作。
3. 分组进行音乐活动，培养幼儿的团队合作意识。
4. 组织音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的快乐。
5. 邀请幼儿上台表演，展示自己在音乐活动中的表现。
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《小兔乖乖》(通用
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《小兔乖乖》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《小兔乖乖》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解小兔的特点，感受音乐的韵律和节奏。
二、教学目标1. 能熟练地演唱歌曲《小兔乖乖》，并掌握歌曲的节奏和旋律。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的集体合作意识和音乐审美能力。
3. 培养幼儿对动物的认知，提高他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏的变化和旋律的掌握。
重点：学会演唱歌曲《小兔乖乖》，并能够参与音乐活动。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、钢琴、黑板、卡片等。
学具：小兔子头饰、彩色笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，与幼儿互动，引导幼儿观察小兔子的特点，如长耳朵、短尾巴、跳跃等。
2. 歌曲学习（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲《小兔乖乖》，通过钢琴伴奏，让幼儿感受音乐的韵律和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的典型节奏，进行讲解和示范，引导幼儿模仿。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组戴上小兔子头饰，进行歌曲演唱和动作表演。
5. 音乐活动（10分钟）教师组织幼儿进行“小兔子乖乖”的音乐游戏，培养集体合作意识。
教师对幼儿的表现进行评价，鼓励他们积极参与音乐活动。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小兔乖乖》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：以卡片形式展示4. 节奏：用符号表示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《小兔乖乖》，并表演动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对歌曲学习中的不足，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试创编类似的音乐活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 板书设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
小兔子乖乖音乐教案小班
一、教学目标：1. 让幼儿通过学习《小兔子乖乖》这首歌曲，感受音乐的韵律和美感。
2. 培养幼儿的音准意识和音乐表达能力。
3. 通过歌曲学习，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会演唱《小兔子乖乖》这首歌曲，掌握基本的音乐节奏。
2. 教学难点：音准的掌握和音乐表达能力的提升。
三、教学准备：1. 教学课件：包括歌曲《小兔子乖乖》的音频、视频以及相关图片。
2. 教学用具：小兔子头饰、音符卡片、音乐乐器等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 歌曲学习（5分钟）：a. 向幼儿展示小兔子的图片，引导幼儿观察小兔子的特点。
b. 播放《小兔子乖乖》歌曲的音频，让幼儿初步感受歌曲的韵律和节奏。
c. 分句教唱歌曲，重点讲解歌词中的音准和节奏。
d. 带领幼儿跟唱歌曲，鼓励幼儿大胆表达自己的声音。
3. 实践活动（5分钟）：a. 将幼儿分成小组，每组选择一个角色（如小兔子、狼等），进行角色扮演。
b. 每组幼儿按照歌曲的节奏和韵律，进行角色表演。
c. 邀请部分幼儿上台，使用音乐乐器伴奏，演唱歌曲。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 让幼儿谈谈在本次活动中的收获和感受。
b. 针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
五、教学评价：1. 评价幼儿对《小兔子乖乖》歌曲的掌握程度，包括音准、节奏等。
2. 观察幼儿在实践活动中的表现，如团队合作、音乐表达能力等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学内容：1. 复习《小兔子乖乖》歌曲，巩固幼儿对音乐的韵律和节奏的掌握。
2. 学习新的音乐作品，提高幼儿的音乐素养。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：巩固《小兔子乖乖》歌曲，学会新的音乐作品。
2. 教学难点：对新作品的音准掌握和音乐表达能力的提升。
八、教学准备：1. 教学课件：包括新音乐作品的音频、视频以及相关图片。
《小兔乖乖》小班教案
《小兔乖乖》小班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识小兔子，了解小兔子的生活习性和特点。
2. 技能目标：培养幼儿手工制作能力，提高幼儿的动手动脑能力。
3. 情感目标：培养幼儿喜爱小动物的情感，培养幼儿的观察力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识小兔子，了解小兔子的生活习性和特点。
2. 教学难点：培养幼儿手工制作能力，提高幼儿的动手动脑能力。
三、教学准备1. 教具：小兔子图片、视频、手工制作材料等。
2. 环境：安静、舒适、光线适中的活动室。
四、教学过程1. 引入：通过小兔子图片和视频，引导幼儿观察小兔子的外貌和生活习性，激发幼儿对小兔子的兴趣。
2. 讲解：讲解小兔子的生活习性和特点，让幼儿了解小兔子的生活习惯。
3. 手工制作：发放手工制作材料，指导幼儿动手制作小兔子，培养幼儿的动手动脑能力。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，提高幼儿的自信心和语言表达能力。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小动物，了解它们的生活习性和特点，培养幼儿的观察力。
2. 延伸：组织幼儿去动物园或者农场，实地观察小兔子和其他动物，加深对动物的认识和喜爱。
六、教学内容1. 小兔子的外形特征：兔子的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和毛发等。
2. 小兔子的生活习性：兔子喜欢跳跃、善于奔跑、昼伏夜动等。
3. 小兔子的饮食习惯：兔子是草食性动物，喜欢吃草、蔬菜、水果等。
七、教学方法1. 直观演示法：通过展示兔子图片、视频等，让幼儿直观地了解兔子的特点。
2. 互动讨论法：引导幼儿相互交流对兔子的认识，提高幼儿的表达能力。
3. 实践操作法：让幼儿动手制作小兔子，培养幼儿的动手操作能力。
八、教学步骤1. 展示兔子图片和视频，引导幼儿观察兔子的外形特征和生活习性。
2. 讲解兔子的饮食习惯，让幼儿了解兔子的食物来源。
3. 发放手工制作材料，指导幼儿动手制作小兔子。
4. 组织幼儿展示作品，互相评价，提高幼儿的自信心和语言表达能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班音乐：小兔子乖乖
小班音乐：小兔子乖乖
一、活动目标
1、喜欢唱歌、表演
2、愿意和同伴分角色来表现歌曲
二、重点与难点
重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。
难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。
三、材料及环境创设
1、“小兔子乖乖”的录音磁带
2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰
3、小房子一座
四、设计思路
小班幼儿的歌曲大多是具有表演性的,在边唱边表演中幼儿展现的是个体的表演。
随着年龄的逐步增长,他们对一些歌曲之中所表现的故事情节有了一定的理解,让幼儿在和同伴分角色的基础上表现角色,能提高幼儿的表演兴趣,提高幼儿的表现力。
五、活动流程
欣赏——创造——表现。