兔年剪纸
兔年剪纸大全兔子图案剪法
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免子的剪法
(1)准备：分别取两张色纸。
对叠两次。
每份合成四层。
或取八张色纸分两份用书钉订好。
(2)描图：用铅笔仔细地把图画好。
突出兔子的大长耳朵。
(3)剪制：剪兔子时腿部不用锯齿纹做皮毛的装饰。
装饰只用在耳朵及头部。
这样是为了突出毛绒绒的大耳朵(见图)。
兔子的腿尽量简化为两组弯曲的月牙纹。
民间剪纸中与兔子相互组合的多以萝卜、白茱、花卉为主。
常见的传统题材中。
有赝踣免、蛇盘兔等。
追溯民俗根源。
这些题材与联姻结合有关。
蜃、蛇代表男性。
兔子代表女性。
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邮说《中国十二生肖文化——兔》
1987年《兔》首日封—月中玉兔
1987年《兔》首日封—“1987”四色兔
1987年《兔》首日封图案—长耳白兔送祝福
1987年《兔》首日封图案—恭贺新禧
1987年《兔》实寄片—白兔恭贺新禧
《兔》贺年片—辛卯吉兔、迎春封—欢天喜地
1999年《兔》首日封图案—赤兔迎春
《兔》首日封图案—白兔黑兔
台湾《古代圣贤》“周文王”
3、白兔献瑞。 •古代典籍把兔子视为瑞兽。 •古代道教典籍葛洪《抱朴子》中写道： “卯日称丈人，兔也。”将兔称为“卯
日丈人”。
•《春秋》中说：“玉衡星散而为兔。” •《隋书•经籍志》中《瑞应图》记载：
“赤兔者瑞兽，王者盛德则至”、“赤
兔大瑞，白兔中瑞”、“白兔，王者敬 耆老则见”， 古代兔的毛色多为灰褐色， 赤兔、白兔非常稀有。 •据《汉书》及《后汉书》记载，各地发 现白兔要进献给朝廷，以示君主贤明， 国泰民安。
•《吕氏春秋•离俗》说白兔是
古代骏马的名号。 •《三国演义》载，赤兔马日行
千里，来自西凉，原属董卓，
最后归关羽，关羽死后，绝食 而死。
《关公》“千里单骑”—赤兔
5、狡兔三窟。兔子十分狡猾、机警，有“狡兔”之称。为防患于未然，主
动脱逃，它往往拥有多个藏身之处，故有“狡兔三窟”之说，此语出自
《战国策•齐策四》“狡免有三窟，仅得免其死耳”。聪明者应如狡兔一样， 有多处藏身避祸之地。 6 、兔死狗烹。典出《史记•越王勾践世家》，勾践平吴后，范蠡给大夫文 种信中写道:“蜚鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”。文种见书后称病不朝， 但越王仍赐剑逼其自尽。200年后，汉高祖刘邦霸业既成，大将韩信也曾引 此典比喻自己当时的处境。《水浒后传》总结道：“大凡古来有识见的英 雄，功成名就，便拂衣而去，免使后来有‘鸟尽弓藏，兔死狗烹’之祸。” 7、梁王兔园。汉代梁孝王建了一座园子称为“兔园”，后人称为“梁园”、 “梁苑”，《史记》谓之“东苑”。葛洪《西京杂记》对兔园有详细记载； 枚乘、江淹曾作《梁王兔园赋》；李白《梁园吟》有“人生达命岂暇愁， 且饮美酒登高楼”的名句。
玉兔奔月_前途光明——《兔（突）飞猛进》板帘子（定西剪纸品类之一）创作手记
110玉兔奔月 前途光明——《兔（突）飞猛进》板帘子（定西剪纸品类之一）创作手记◆杨红（ 甘肃 定西）今天召开的会议上，突然有人提到元月22日是春节，距离现在仅仅一个月多十天。
壬寅虎岁，疫情反反复复，大家每日不停地扫着场所码、健康码、核酸码、行程码……除了日常工作，我还要匆匆赶往高铁站、居民小区和各个路口值守，不是整日就是整夜，导致本职工作也不得不频频地加点加班。
同时出于文化担当、艺术使命和文艺良心，作为文艺人还需要挤时抽空去创作抗疫文艺作品，抵制谣言正视听，鼓劲加油提精神。
忙忙碌碌、慌慌乱乱中，一晃一年就只剩下40天了。
回首来日，说实在的，很多人都因疫灾长久居家已备受煎熬，恐慌、低落、消沉乃至闷郁。
不过，随着坚持第九版疫情防控方案，落实二十条优化措施，进一步贯彻国家“新十条”等相关政策的严格执行及行程码的下线，人们开始振作了起来，开心地繁忙了起来，积极、向上再次洋溢在每个打拼者的脸上，信心满怀，斗志昂扬……2023癸卯兔年马上来临，从农历来看，首先2023癸卯兔年有闰二月，其次还是黑兔水年，更重要的2023癸卯兔年是双春年，就是说一年中有两个立春日。
第一个立春日是在农历的岁首正月十四日，而第二个立春日则是年末的腊月二十五日。
民间有“双春双喜”的说法，就是说双春年是比较吉利的。
除此之外还有“一年打两春，黄土变成金”的说法，意思是一年当中，由于正月立春即开年的冬天不冷，同时岁尾腊月又是立春，也意味着本年年终的冬天同样也是一个暖冬。
大家都知道一年两头年头岁尾是冬季，天寒气冷，如果一年两头不冷，则全年也就比较暖和了，由于全年的温度不是特别的低，所以很多农作物及牲畜兽禽受到寒冷天气的影响也就相对较少，出现冻害的现象也就相应减少，也就预示着丰收的年景。
如果仅仅是其中之一，其实也并不算少见，可是这三Copyright©博看网. All Rights Reserved.文艺生活·艺术中国 2023 / 2艺林漫谈111个不一般加在一起，使得2023癸卯兔年的情况比较罕见。
活灵活现，哪只“创意兔”深得你心
特别策划SPECIAL年有为每逢新春佳节，具有吉祥寓意和喜庆气息的贺岁特色商品必定会出现在家家户户的购物清单中。
这个兔年春节，除了传统的春联、灯笼等新春商品，苏城还有不少独具江南气息和设计创意的贺岁商品，哪一件最合你的心意呢？祯彩堂：缂丝贺岁生肖摆件、缂丝贺岁生肖笔记本祯彩堂由陈文女士创办于2001年，旗下团队由五十名缂丝手艺师傅和其他人员组成。
多年来，祯彩堂一直致力于缂丝技术的传承和良性传播，除了缂丝作品创作以及古老藏品的修复工作，与时俱进的缂丝主题生活艺术品研发和教学体验也是祯彩堂一直坚持的。
活灵活现，哪只“创意兔”深得你心？王娇蓉这个农历新年，祯彩堂推出了缂丝贺岁生肖摆件和缂丝贺岁生肖笔记本。
陈文介绍，旗下团队根据当下的话题和流行趋势设计制作的原创折纸风缂丝开运兔摆件共有3种配色，以红底敦煌色、灰底黑酷色、蓝底月白色三个基调，分别表达传统经典、现代极简、温暖柔性三种不同气质形象，是每年原创一件的限量限时连续剧单品。
为了让更多人体验缂丝技法，祯彩堂会在每年的生肖贺岁商品中设置互动元素，因此兔年笔记本有原创限量版本、DIY版本和教学体验版本。
小小的折纸风缂丝开运兔，不仅凸显了缂丝的特殊肌理质感，也让古老的技法有了年轻可爱的气息。
姚绣：《金兔运昌》挂件近几年，姚绣通过IP合作等方式，不断打破传统艺术局限，将非遗技艺融入了当代的时尚生活，并且以此构筑了古老非遗与现代生活的美学桥梁，把握住了年轻人的文化品位和消费心理，将古老非遗用设计活化，将产品赋予有故事的内涵，让当代年轻人动心。
这个农历兔年，姚绣原创设计并手工刺绣创作的新春年礼是金兔运昌挂件，精选黑胡桃实木和榫卯手工装祯彩堂缂丝贺岁生肖摆件、缂丝贺岁生肖笔记本姚绣金兔运昌挂件裱，作品采用苏绣盘金绣法，年味十足。
金兔腾云而起，前程远大。
作品采用苏绣手工盘金绣创作，围绕着“盈圆”、“圆满”等吉祥立意，将生肖兔的文化祝福融汇其中，为春节送上一份精致讲究的手工优雅和团圆美好的新年祝福。
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《剪窗花》说课
《剪窗花》说课（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸风兔年2023新年日历实用教学(ppt)
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兔年剪纸活动感想怎么写
兔年剪纸活动感想怎么写新的一年又开始了，2023年是兔年。
在这个特别的时刻，我们举办了一场剪纸活动，以庆祝新的一年的到来。
这次活动让我收获颇丰，不仅让我更加了解了剪纸艺术，也让我体会到了团队合作的重要性。
下面是我对这次活动的感想。
首先，剪纸艺术是一门古老的中国传统手工艺，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过这次活动，我学到了许多剪纸的基本知识和技巧，包括选材、设计、构图和剪纸方法等。
我发现剪纸并不是一件简单的事情，它需要我们耐心和细心，更需要我们的创造力和想象力。
在活动中，我经常面对一个空白的纸张，需要我自己去设计并用剪刀去实现，这让我感到非常有成就感。
其次，这次活动也让我意识到了团队合作的重要性。
在剪纸活动中，我们需要分工合作，有人设计、有人剪纸、有人贴色纸，每个人都扮演着不同的角色，但都是为了一个共同的目标。
通过互相配合和协作，我们不仅让活动进行的更加顺利，也让我们的作品更加完美。
这也让我明白了在生活中，团队合作是一种非常重要的能力，当我们面对新的挑战和任务时，要学会和他人携手合作，互相协助，才能取得更好的成果。
最后，这次剪纸活动也让我感受到了传统文化的魅力。
在现代社会，传统文化渐渐被人们所忽视，我们更多地追求新潮和时尚。
但通过这次活动，我发现传统文化虽然古老，但却蕴含着深厚的内涵和魅力。
剪纸不仅是一种手工艺，在其中还蕴含着对生活的热爱和对美好的追求。
通过这次活动，我更加重视了传统文化的魅力，也更加珍惜这份宝贵的文化遗产。
总的来说，兔年剪纸活动让我感受到了剪纸艺术的魅力，也让我进一步意识到了团队合作的重要性，更让我重拾了对传统文化的热爱。
这是一次有意义的活动，让我收获颇丰，也让我对新的一年充满了期待。
希望在新的一年里，我能够继续学到更多的知识，也能够在团队合作中取得更好的成绩。
期待着未来的每一天，充满了希望和憧憬。
描写剪纸兔子步骤的作文
描写剪纸兔子步骤的作文
哎，你知道吗？剪纸这事儿，真的超好玩的！拿张红纸，咔嚓咔嚓几下，就能剪出个小兔子来。
哈，你看这红纸，像不像一块待烤的饼干？咱们就要在这上面画兔子啦。
先画个大圆脑袋，再画上俩长耳朵，萌得不得了！
哎呀，忘了说，得用剪刀来画。
这剪刀啊，就像咱们的手，想让纸变成啥样，它就变成啥样。
咔嚓一下，兔子的身体就有了，再咔嚓几下，细节全齐了！
对了，眼睛可是兔子的灵魂。
找俩小黑纸片儿，剪成小圆片，再粘上去，哇，立马就有神了！别忘了那几根长胡子，一贴上去，就感觉自己是个剪纸大师！
最后啊，给兔子剪个小尾巴。
看，就这么简单，一个活蹦乱跳的小兔子就出现在你眼前了！想不想试试？。
幼儿园剪纸教育案例：剪个兔子送给爷爷奶奶
幼儿园剪纸教育案例：剪个兔子送给爷爷奶奶
案例：幼儿园剪纸教育——剪个兔子送给爷爷奶奶
背景介绍：
幼儿园的剪纸教育是一项重要的实践活动。
它不仅培养了幼儿手工制作技能，提高了幼儿艺术表达能力，还加深了幼儿间的友谊，增进了与家长之间的感情。
这里就以剪个兔子送给爷爷奶奶这个话题为例，来介绍幼儿园中的剪纸教育。
具体案例：
在一次剪纸课上，老师教幼儿们学习剪兔子。
老师先用PPT向幼儿们介绍了兔子的颜色、形态和重要特征。
然后，老师向幼儿们展示如何在纸张上画出兔子集的轮廓，并将纸张沿轮廓线剪下。
接着，老师给予幼儿们适当的指引，帮助他们完成剪纸步骤。
在学习的过程中，老师不断地鼓励幼儿们，激发他们的学习兴趣和对剪纸的热爱。
剪纸课后，每位幼儿都拿着自己亲手剪出的兔子，喜滋滋地带回家中。
一些幼儿还根据老师的建议，将兔子送给自己的爷爷奶奶。
在送给爷爷奶奶的过程中，幼儿们不仅向父母展示了自己的作品，还
表达了对爷爷奶奶的感恩之情，促进了家庭间的亲情关系。
在剪纸课上，幼儿们不仅学会了手工制作技能，同时也学习到如何表
达自己的情感。
通过给爷爷奶奶送上剪纸兔子，幼儿们学到了感恩和
爱的意义，得到了深层次的人文关怀。
总结：
通过幼儿园剪纸教育，幼儿们不仅提高了手工制作技能，还学会了表
达自己的情感，并增进了家庭之间的感情。
剪个兔子送给爷爷奶奶这
一话题，将幼儿的剪纸教育与亲情融为一体，既激发了幼儿的学习兴趣，又增强了他们的文化素养，达到了助力幼儿成长的实际效果。
家乡的风俗剪纸活动作文开头
《家乡的风俗》剪纸可是我们家乡的一大特色风俗。
记得有一次，我跟着奶奶学剪纸，那真是一次难忘的经历。
奶奶先拿出一张鲜艳的红纸，还有一把小巧的剪刀。
她把红纸对折了几次，然后拿起剪刀，就像变魔术一样，“咔嚓咔嚓”地剪了起来。
不一会儿，一个漂亮的图案就出现在我眼前，我都看呆了。
在我们家乡，逢年过节，人们都会剪出各种各样的图案。
春节的时候，窗户上会贴上红红的福字剪纸，那福字周围还带着精美的花纹，看着就喜庆。
到了结婚的时候，新房里更是少不了剪纸，大红的喜字，还有成双成对的鸳鸯，都寄托着对新人美好的祝福。
我最喜欢的就是过年时奶奶剪的生肖剪纸。
有一年是龙年，奶奶剪的龙栩栩如生，好像要从纸上飞出来一样。
还有一次是兔年，那只小兔子乖乖巧巧的，特别可爱。
奶奶说，剪纸不仅是一种装饰，更是一种传承。
它承载着家乡人的智慧和对生活的热爱。
这就是我的家乡风俗，充满着浓浓的艺术气息和温暖的情感。
《家乡的风俗》剪纸，在我的家乡那可是人人皆知的风俗。
我第一次接触剪纸，是在一次热闹的集市上。
那天，集市上有个摊位围满了人。
我好奇地挤进去一看，原来是位老爷爷在剪纸。
他的手就像有魔法一样，只见剪刀在纸上灵活地穿梭，不一会儿，一只活灵活现的小鸟就出现了。
我们家乡的剪纸内容可丰富啦！有象征吉祥如意的牡丹，有寓意多子多福的石榴，还有各种可爱的小动物。
我邻居家的姐姐结婚的时候，新房里到处都贴着精美的剪纸。
床上铺的是龙凤呈祥的图案，窗户上是一对恩爱的鸳鸯，连衣柜上都贴着象征百年好合的百合花，真的太美啦！每年过年，我都会跟着妈妈一起剪纸。
虽然我剪得还不是很好，但我特别享受这个过程。
看着一张张普通的红纸在自己手中变成漂亮的图案，那种成就感简直无法形容。
家乡的剪纸风俗，是我们的宝贵财富，我希望能一直传承下去。
《家乡的风俗》说起家乡的风俗，剪纸绝对是让我印象深刻的一个。
还记得我小时候，有一次去参加村里的庙会，就被剪纸深深吸引了。
庙会上，有个阿姨正在展示剪纸。
六一儿童节剪纸小兔子教案
六一儿童节剪纸小兔子教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够了解六一儿童节的由来和意义，学会剪纸小兔子的基本步骤。
2. 能力目标，培养学生的手工制作能力和动手能力，提高他们的动手协调能力。
3. 情感目标，激发学生对传统文化的兴趣，培养他们对美的感受和热爱。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，讲解六一儿童节的由来和意义，教授剪纸小兔子的基本步骤。
2. 教学难点，引导学生动手实践，帮助他们掌握剪纸技巧，完成小兔子的制作。
三、教学准备。
1. 材料准备，彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 教具准备，PPT、图片资料等。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生介绍六一儿童节的由来和意义，让学生了解这个节日的重要性，并激发他们的兴趣。
2. 学习剪纸小兔子的基本步骤。
（1）教师展示剪纸小兔子的制作过程，讲解每一个步骤的具体操作方法。
（2）让学生观看PPT或图片资料，了解剪纸小兔子的样式和特点。
（3）教师手把手地演示剪纸小兔子的制作过程，让学生跟着操作。
3. 学生动手实践。
（1）学生准备好彩纸、剪刀等材料，按照教师的示范，动手制作剪纸小兔子。
（2）教师在一旁指导学生，帮助他们解决制作中遇到的问题。
4. 教师点评。
教师在学生制作完成后，对他们的作品进行点评和评价，鼓励他们发表自己的观点和感受。
五、课堂小结。
通过本节课的学习，学生了解了六一儿童节的由来和意义，掌握了剪纸小兔子的制作方法，培养了他们的动手能力和美术创造力。
六、作业布置。
要求学生回家继续制作剪纸小兔子，并写一篇关于六一儿童节的作文，发表自己的观点和感受。
七、板书设计。
六一儿童节剪纸小兔子教案。
八、教学反思。
通过本节课的教学，学生对六一儿童节有了更深入的了解，掌握了剪纸小兔子的制作方法，培养了他们的动手能力和美术创造力。
但在教学过程中，也发现了一些问题，比如部分学生在剪纸过程中不够细心，容易出现错误。
因此，需要在后续的教学中加强对学生的指导和训练，帮助他们提高剪纸技巧，更好地完成作品。
剪纸风兔年2023新年日历课程ppt教育
这份工作也能极大地实现自己的社会 贡献与 人生价 值，我 在广东 上学， 感受过 国家改 革开放 的生机 活力； 我在新 疆戍边 ，感受 过祖国 辽阔疆 域的壮 美风光 。回到 家乡， 看到与 感受到 了不一 样的小 河。家 乡正建 设发展 的越来 越美， 涣发出 勃勃生 机。俗 话说"故 乡美， 最甜家 乡水， 最美是 乡音。 "作为 一名小 河人， 我希望 迎着"乡 村振兴 "的浪 潮，为 自己的 家乡贡 献出"学 成归来 展青春 ，以德 立身建 家乡"的 力量LH J+FHX 。 这份工作也能极大地实现自己的社会 贡献与 人生价 值，我 在广东 上学， 感受过 国家改 革开放 的生机 活力； 我在新 疆戍边 ，感受 过祖国 辽阔疆 域的壮 美风光 。回到 家乡， 看到与 感受到 了不一 样的小 河。家 乡正建 设发展 的越来 越美， 涣发出 勃勃生 机。俗 话说"故 乡美， 最甜家 乡水， 最美是 乡音。 "作为 一名小 河人， 我希望 迎着"乡 村振兴 "的浪 潮，为 自己的 家乡贡 献出"学 成归来 展青春 ，以德 立身建 家乡"的 力量LH J+FHX 。
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春节期间的传统手工艺品制作教程
春节期间的传统手工艺品制作教程在这个冬季的美好时刻，我们即将迎来中国人最具代表性的传统节日——春节。
春节是中华民族最重要的传统节日之一，也是家人团聚、亲友团圆的时刻。
在这个特殊的节日里，手工艺品的制作不仅是一种传统，更是一种表达情感、传承文化的方式。
本文将为大家带来春节期间的传统手工艺品制作教程，并以此来弘扬中华民族的传统文化。
一、立体剪纸剪纸是中国传统的民间艺术，春节期间人们喜欢将剪纸作为装饰品贴在窗户上，以祈求吉祥、驱邪。
制作立体剪纸的方法很简单，只需要准备好纸张、剪刀和胶水。
步骤一：准备图案和纸张。
选择喜爱的剪纸图案，可以是花鸟、福字等吉祥图案。
然后将纸张折叠成四等分，保持正方形。
步骤二：按照图案剪纸。
在纸上画出图案，然后用剪刀沿着线条剪出图案。
注意要剪出各个层次，以增加立体感。
步骤三：组合剪纸。
将剪好的图案一层层叠放在一起，并用胶水粘合。
在粘合的同时，要注意保持图案的形状。
最后，将制作完成的立体剪纸挂在窗户上，透过阳光的照射，剪纸的美丽图案将在您的家中绽放。
二、窗花的制作窗花是中国民间艺术中独特的形式，也是春节期间最常见的手工艺品之一。
制作窗花需要熟练的剪刀技巧和耐心。
步骤一：准备工具和材料。
除了剪刀，还需要准备纸张、细线和颜料。
可以选择红纸来制作，因为红色象征着喜庆和幸福。
步骤二：选择窗花图案。
可以选择传统的福字、鱼、蝴蝶等寓意吉祥的图案。
将图案放大后印在纸张上，然后用剪刀将图案剪出。
步骤三：绑线。
用细线将剪好的窗花绑住，保持图案的形状。
步骤四：上色。
在窗花上可以使用颜料进行上色，让窗花更加绚丽多彩。
最后，将制作完成的窗花粘贴在窗户上，透过光线的照射，窗花将为您的家增添节日的喜庆气氛。
三、蜡染蜡染是一种古老而精巧的传统手工艺技术。
春节期间，许多家庭会制作蜡染作为装饰或礼物赠送亲友。
步骤一：准备材料。
蜡染需要准备棉布、蜡烛和彩色染料。
可以选择不同颜色的染料来制作丰富多彩的蜡染作品。
步骤二：准备图案。
折叠剪纸教案
《折叠剪纸》教案一导入:同学们,今天老师给你们带来了一件礼物,请同学们从一喊到十,我给同学们变出来,好不好?(是一只可爱的小白兔)。
好看吗?今年是兔年,祝同学们兔年身体健康,学习进步!其实这是一种艺术,谁告诉我叫什么艺术?-----剪纸(板书)。
一.了解剪纸剪纸是中国最为古老,流行的民间艺术之一,被喻为“民间艺术之”它所用到的工具很简单:剪刀,纸,铅笔。
剪纸的形式多种多样,想不想学剪纸啊?今天我们就一起学习剪纸的其中一种————折叠剪纸。
(出示课件:题目)二.探究学习:(一)介绍:折叠剪纸简称“折剪”,通常把一张纸对折或多折叠起,剪出均齐式的花纹图案。
(出示课件)这些图案是怎样剪出来的呢?(二)探究实践:1.(出示课件:杨树叶)观察思考:师:杨树叶有什么样的图形特征?生:对称。
师在黑板上画出杨树叶,用红笔标出对称轴。
师:老师这里有一张正方形的纸,想剪片树叶,应怎样剪呢?(生可以尝试折叠,剪)。
生:直接画上剪。
生:把纸对折,沿着折痕画上半片树叶,沿线剪开后再展开。
师:为什么只画半片树叶就能剪出完整的树叶呢?生:对称,师:真棒!我把图形画在单边行吗?为什么?生:不行。
因为会断开。
师:那就是应把所剪图形的对称轴画在折边。
这样的剪法你会了吗?1,对折。
2.在折边处画图形的一半。
3.用剪刀剪。
(总结剪纸的基本步骤:折——画——剪)。
这样的剪法叫做——————二折剪法,也叫对折剪法。
(板书)。
师:我们一起试着剪个眼镜(出示课件:眼镜)师展示好的作品。
(三)刚才我们学会了对折剪法,想一想,怎样使图案更漂亮,更丰富一些呢?还有其他的折法吗?试一试,说一说.。
师也剪,先让生说,师再展示,好看吗?想学吗?这种剪法叫————四折剪法。
(板书)。
师:(出示课件:四叶草)观察思考:四叶草的图形特征,你发现了什么?生:有四片叶子,每片叶子都有对称轴。
生:就如同我们吃的生日蛋糕一样,切蛋糕时先切四大块,然后再切刀八块。
(在黑板上演示)师:那怎样折叠可以将纸均分成四角?生:边描述边演示。
江苏省苏州市苏州工业园区星海实验中学2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题
江苏省苏州市苏州工业园区星海实验中学2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题．．．D．）A．65．勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理，其证明是论证几何的发端，下面四幅图中不能证明勾股定理的是（A ．B ．C ．D ．6．在等腰△ABC 中，AB ＝AC ，一腰上的中线BD 将这个三角形的周长分为15和12两部分，则这个等腰三角形的底边长为（）A ．7B ．7或11C ．11D ．7或107．如图，将一个长方形纸条折成如图的形状，若已知1116∠=︒，则2∠为（）A ．116︒B ．112︒C ．122︒D ．130︒8．如图，ABC 中，6,AC DC BD ==垂直BAC ∠的角平分线于,D E 为AC 的中点，则图中两个阴影部分面积之差的最大值为（）A ．18B ．16C ．15D ．12二、填空题11．“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，三角形较长直角边长为则大正方形的面积为12．如图，数轴上点C、BD为半径作弧交数轴于点13．如图4×5的方格纸中，在除阴影之外的方格中任意选择一个涂黑，与图中阴影部分构成轴对称图形的涂法有14．如图，把一张长方形纸片长方形的长BC为8，宽15．如图，已知：四边形ABCD16．如图，在等边ABC ∆中，连接DF 、CF ，则FB FD +三、解答题17．计算：(1)()2023113624⎛⎫--÷÷ ⎪ ⎪⎝⎭(2)()()26253-+-+-18．求下面各式中的x 的值；(1)25125x =；(2)()3211280x -+=．19．已知52a +的立方根是22a b c -+的平方根．20．如图，在边长为1的小正方形方格纸中，有一个以格点为顶点的(1)利用网格线画A B C ''' ，使它与ABC 关于直线l 对称．(2)在直线l 上作点P ，使AP CP +的值最小，此时APC ∠=______．(3)在直线l 上找一点Q ，使点Q 到AB BC 、两边的距离相等．21．如图，已知四边形ABCD ．请用无刻度直尺和圆规，完成下列作图（不要求写作法，保留作图痕迹）：(1)在线段AC 上找一点M ，使得BM CM =，请在图①中作出点M ：(2)若AB 与CD 不平行，且AB CD =，请在线段AC 上找一点N ，使得ABN 和CDN △的面积相等，请在图②中作出点N ．22．明朝数学家程大位在他的著作《算法统宗》中写了一首计算秋千绳索长度的词，翻译为：如图秋千细索OA 悬挂于O 点，静止时竖直下垂，A 点为踏板位置，踏板离地高度为一尺（AC ＝1尺）．将它往前推进两步（EB ⊥OC 于点E ，且EB ＝10尺），踏板升高到点B 位置，此时踏板离地五尺（BD=CE=5尺），求秋千绳索（OA 或OB ）的长度．23．如图，在△ABC 中,AD 是BC 边上的高线，CE 是AB 边上的中线，DG ⊥CE 于G,CD=AE.(1)求证:CG=EG.(2)已知BC=13,CD=5,连结ED,求△EDC 的面积.24．如图，点D 是△ABC 中∠BAC 的平分线和边BC 的垂直平分线DE 的交点，DG ⊥AB 于点G ，DH ⊥AC 交AC 的延长线于点H ．（1）求证：BG ＝CH ；（2）若AB ＝12，AC ＝8，求BG 的长．25．定义：如果1条线段将一个三角形分割成2个等腰三角形，我们把这条线段叫做这个三角形的“双等腰线”．如果2条线段将一个三角形分成3个等腰三角形，我们把这2条线段叫做这个三角形的“三等腰线”．如图（1），BE 是ABD △的“双等腰线”，AD BE 、是ABC 的“三等腰线”．(1)请在图（2）中，作出ABC 的“双等腰线”，并直接写出图中相等的线段．①90C ∠=︒②70B ∠=︒，35A ∠=︒③81B ∠=︒，27A ∠=︒．(2)如果一个等腰三角形有“双等腰线”，那么它的底角度数是______．(3)如图（3），已知ABC 中，90ACB ∠=︒，30A ∠=︒，点O 是AB 的中点，过点C 作40BCD ∠=︒，交AB 的延长线于点,D CD 边上的一点E 恰好在OD 的垂直平分线上，求证：线段CO OE 、是ACD 的“三等腰线”．26．如图，已知ABC 中，6cm,8cm,10cm AC BC AB ===，动点P 从点C 出发，沿着ABC 的三条边逆时针走一圈回到C 点，速度为2cm/s ，设运动时间为t 秒．(1)t 为何值时，AP 平分CAB ∠？(2)求当t 为何值时，ACP △为等腰三角形？(3)若P 出发时，同时另有一点Q ，从点C 开始，按顺时针方向运动一圈回到点C ，且速度为每秒1cm ．当P Q 、中有一点到达终点时，另一点也停止运动．是否存在某一时刻，直线PQ 将ABC 的周长分成相等的两部分？若存在，求t 的值，若不存在，说明理由．。
小兔子中秋剪纸教案
小兔子中秋剪纸教案
一、教学目标：
1.了解中秋节的由来和传统习俗；
2.学习剪纸的基本技巧；
3.掌握剪纸小兔子的制作方法。
二、教学重点和难点：
1.学习剪纸的基本技巧；
2.掌握剪纸小兔子的制作方法。
三、教学准备：
1.教师准备，中秋节的相关资料、剪纸工具、彩纸、剪刀；
2.学生准备，学生自备剪刀。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师向学生介绍中秋节的由来和传统习俗，让学生了解中秋节的重要性和传统意义。
2.学习剪纸基本技巧（10分钟）：
教师向学生展示剪纸的基本技巧，如如何折纸、如何剪出各种图案等。
3.剪纸小兔子的制作方法（30分钟）：
（1）教师向学生展示剪纸小兔子的制作过程，并逐步讲解每个步骤；
（2）学生跟随教师的示范，自己动手制作剪纸小兔子；
（3）教师在制作过程中给予学生指导和帮助。
4.展示和交流（10分钟）：
学生完成剪纸小兔子后，进行展示和交流，让学生互相欣赏和交流剪纸作品。
5.总结（5分钟）：
教师总结剪纸小兔子制作的要点和技巧，鼓励学生多多练习，提高剪纸技术。
五、作业布置：
布置作业，让学生回家制作剪纸小兔子，并写一篇关于中秋节的作文。
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生对中秋节的传统习俗有了更深的了解，掌握了剪纸的基本技巧，制作了剪纸小兔子。
在教学过程中，教师要注重对学生的指导和帮助，让每个学生都能掌握剪纸的技巧，取得实际的制作成果。
同时，教师还要鼓励学生多多练习，提高剪纸技术，培养学生的动手能力和创造力。
兔年新年计划年终总结灯笼剪纸兔红色简约
PART
总结/计划
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年终总结暨 新年工作计划
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