浙江大学 信号与系统实验-基础实验
浙江大学-电磁场与电磁波实验(第二次)
本科实验报告课程名称:电磁场与微波实验姓名:wzh学院:信息与电子工程学院专业:信息工程学号:xxxxxxxx指导教师:王子立选课时间:星期二9-10节2017年 6月17日CopyrightAs one member of Information Science and Electronic Engineering Institute of Zhejiang University, I sincerely hope this will enable you to acquire more time to do whatever you like instead of struggling on useless homework. All the content you can use as you like. I wish you will have a meaningful journey on your college life.——Wzh实验报告课程名称:电磁场与微波实验指导老师:王子立成绩:__________________实验名称: CST仿真、喇叭天线辐射特性测量实验类型:仿真和测量同组学生姓名:矩形波导馈电角锥喇叭天线CST仿真一、实验目的和要求1. 了解矩形波导馈电角锥喇叭天线理论分析与增益理论值基本原理。
2.熟悉 CST 软件的基本使用方法。
3.利用 CST 软件进行矩形波导馈电角锥喇叭天线设计和仿真。
二、实验内容和原理1. 喇叭天线概述喇叭天线是一种应用广泛的微波天线,其优点是结构简单、频带宽、功率容量大、调整与使用方便。
合理的选择喇叭尺寸,可以取得良好的辐射特性:相当尖锐的主瓣,较小副瓣和较高的增益。
因此喇叭天线在军事和民用上应用都非常广泛,是一种常见的测试用天线。
喇叭天线的基本形式是把矩形波导和圆波导的开口面逐渐扩展而形成的,由于是波导开口面的逐渐扩大,改善了波导与自由空间的匹配,使得波导中的反射系数小,即波导中传输的绝大部分能量由喇叭辐射出去,反射的能量很小。
浙江大学本科教学大类课程替换关系一览表2010.6版
学分 4.0 1.0
替换关系 课程代码 课程中文名称 ≥ 091C0070 过程工程原理及实验
学分 3.5
≈ ≈
111Z0020 电路分析原理 111Z0030 电路分析原 电路原理(乙) 101C0090 电路原理实验(乙)
3.0 1.0
38
≥
101C0010 电工电子学 101C0020 电工电子学实验
4.5 1.5
≥
101C0030 电工电子学及实验
3.5
101C0140 数字电子技术基础实验 39 40 41 101C0120 模拟电子技术基础实验 111C0010 模拟电子线路 111C0020 模拟电子线路实验 111C0030 数字电路 111C0040 数字电路实验 111C0010 模拟电子线路 111C0020 模拟电子线路实验 111C0030 数字电路 111C0040 数字电路实验 43 44 45 261C0020 材料力学(甲)Ⅱ 46 261C0061 理论力学(甲) 111C0061 信号与系统(甲) 121C0011 测量学(甲) 261C0010 材料力学(甲)Ⅰ
≈ ≥ ≥
射频与微波通信电路实 验 101C0110 模拟电子技术基础 111Z0050 101C0120 模拟电子技术基础实验 101C0130 数字电子技术基础 101C0140 数字电子技术基础实验 101C0110 模拟电子技术基础 101C0120 模拟电子技术基础实验 101C0130 数字电子技术基础 101C0140 数字电子技术基础实验 111C0062 信号与系统(乙) 121C0012 测量学(乙) 261C0031 材料力学(乙) 261C0062 理论力学(乙)
081C0261 工程训练加强实习(乙) 1.5 081C0182 机械设计(乙) 081C0192 机械设计基础(乙) 091C0050 过程工程原理(乙) 091C0060 过程工程原理实验(乙) 4.5 1.5 4.0 1.0
[精品]浙江大学计算机科学与技术专业培养方案1
浙江大学计算机科学与技术专业培养方案时间:2006-09-29培养目标培养基础宽厚,知识、能力、素质俱佳,富有创新精神和创新能力,具有全球化视野,在计算机科学与技术专业及其相关领域具有国际竞争力的未来领导人才。
培养要求本专业学生主要学习和运用计算机科学与技术基本理论及专业知识,接受计算机系统设计与开发的基本训练,具有计算机系统软件设计、计算机网络设计、计算机应用系统设计和开发的综合知识和技能。
本专业分计算机科学和计算机系统两个方向,两个方向修读同样的基础课和专业必修课,在选修课上二者各有侧重。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力:1.具有坚实的数理基础,较好的人文社会科学素养,较强的英语综合能力;2.系统地掌握本专业领域的基本理论和基本知识;3.具有较强的计算机系统设计和开发能力;4.了解本学科前沿和发展趋势,具有掌握新知识和新技术的能力;5.具有良好的科学研究和工程实践能力,较强的知识创新能力。
6.具备较强的管理能力和沟通表达能力。
专业核心课程离散数学、数据结构基础、面向对象程序设计、逻辑与计算机设计基础、计算机组成、汇编与接口、数据库系统原理、操作系统原理、计算机体系结构、软件工程、计算机网络基础、编译原理、计算理论教学特色课程外文原版教材的课程:程序设计基础及实验、离散数学、面向对象程序设计、数据结构基础、计算机组成、操作系统原理、操作系统分析与实验、编译原理、计算机网络基础、网络系统设计与工程、数据库系统原理数据库系统设计、软件工程、计算机体系结构、JAVA程序设计全英语教学的课程:面向对象程序设计、数据结构基础、操作系统原理、计算机网络基础研究型和讨论型课程:软件工程、专题研讨、计算机游戏程序设计计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位工学学士双学位说明要求修读数据结构基础等21门课程并完成毕业设计(论文),取得55学分,可以获得计算机科学与技术专业双学位。
211C0020 数据结构基础 2.5 秋21120490 高级数据结构与算法分析 1.5 冬211C0010 面向对象程序设计 2.5 春夏逻辑与计算机设计基础 3 秋冬逻辑与计算机设计实验 1 秋冬21186031 计算机组成 3.5 春夏21186040 计算机组成实验 1 春夏211C0030 数据库系统原理 2.5 春夏21120050 操作系统原理 3 秋冬21120360 操作系统分析与实验 2 冬计算机体系结构 2.5 秋冬计算机体系结构实验 1 秋冬21120261 软件工程 2.5 春夏计算机网络基础 3.5 春夏网络系统设计与工程 2 夏21120470 编译原理 2 春21120500 汇编与接口 2.5 秋21191080 接口实验 1.5 冬21120520 计算理论 2 秋21190940 JAVA程序设计 2.5 夏21190831 嵌入式系统 2.5 夏21120460 毕业论文 8 春夏说明:已修读数字电子技术及实验的同学可免修逻辑与计算机设计基础及实验。
浙江大学工科试验班(信息)专业对比
专业核心课
传感技术、微机原理及 应用、数字信号处理、 嵌入式系统结构、电子 信息系统
自动控制理论、 微机原理与接口 技术、现代传感 技术和过程检测 系统、过程控制 工程、过程控制 原理、自动化综 合实验、电路原 理、数字电子技 术基础、模拟电 子技术基础
所依托的主干学科 学科专业类别 建议修读
仪器科学与技术 仪器仪表类
信息与通信工程
电子电路基础I/II 、数字系统设计 I/II、电磁场与电 磁波、信号与系统 (甲)、数字信号 处理、通信原理
信息与通信工程 电气信息类 计算机类A组大学计 算机基础、C程序设 计基础与实验
微积分、线性代数 、大学物理(甲) 、工程图学
控制科学与工程 计算机科学与技术 电气信息类 电气信息类 数学分析、)、工程图 学
微积分、线性代 数、大学物理 离散数学及其应用 (甲)、工程图 (春夏学期) 学
电子科学与技术
生物医学工程 信息工程(光电) 软件工程 离散数学及其应用 、数据结构基础、 高级数据结构与算 法分析、面向对象 程序设计、计算机 组成、数据库系统 原理、操作系统原 理、操作系统分析 与实验、软件工程 基础、计算机网络 基础、项目管理与 案例分析、软件需 求分析与设计、软 件体系结构、人机 交互工程
工程生理学、 定量生理学、 电子电路基础I/II 微机原理及应 、信号与系统 用、生物医学 (甲)、电磁场与 传感与检测技 电磁波、微电子器 术、生物医学 件与电路、数字系 信号处理、医 统设计I、通信原理 学系统设计与 (乙) 实践、现代医 学成像技术
软件技术基础、信 号与系统、微机原 理与接口技术、嵌 入式系统与应用、 应用光学、物理光 学、光电子学、光 电检测技术及系统 、光信息综合实验
我在ZJU的课表(浙江大学)
夏 工程电磁 场与波
姚缨英 紫金港 西 1-211(多) (见右)
春
符亦文 紫金港
大学英语Ⅳ
第 1、2 节 8:00~8:45 8:50~9:35
东 6-206 (网络) 2011 年 06 月 22 日 (08:00-10:00)
管理信息 系统
王求真 紫金港 管理学院 实验室 西 2-202(多)
电路原理实验 【双周】
熊素铭 紫金港
2010 年 11 月 9 日 (10:30-12:30)
复变函数 积分变换 第 3、4 节 9:50~10:35 10:40~11:25
应文隆 紫金港 西 1-103 2010 年 11 月 08 日 (08:00-10:00)
模拟电子 技术基础
沈红 紫金港 西 2-202 2011 年 01 月 19 日 (10:30-12:30)
星期四 夏
星期五 春 夏
系统理论
第 1、2 节 8:00~8:45 8:50~9:35
系统工程
颜钢锋 玉泉 教 4-403(多)
运动控制 技术 第 3、4 节 9:50~10:35 10:40~11:25
孟濬
现场总线 技术
韦巍 玉泉
嵌入式系统
颜钢锋 玉泉 教 4-406(多) 2012 年 06 月 13 日 (10:30-12:30)
微机原理 接口技术
高锋 玉泉教 4-401 电气学院 系统系实验室
计算机网络 与通信
张森林 樊臻 玉泉
系统建模 分析仿真
叶旭东 玉泉
控制理论
张森林 颜文俊 玉泉 教 4-401(多)
教 4-401 2011 年 11 月 07 日(08:00-10:00) 教 4-413 2012 年 01 月
浙江大学本科自动化专业课程安排
0--3 1.5 4--0 2--0 0--1 0--2 3--0 0--2 3--0 0--2 2.5--1 2--1 2.5--1 2--2 2--1 3 23 3 0.5 4
20110040 10190040
第三学年 课程号 021E0040 02110081 03110080 10120030 10120072 10120430 10120210 10120410 10193780 10193451 10191021 10191032 10193400 10120400 10191130 10191121 10193490 10193580 10191151 10190060 10190030 10193310 10190021 10120111 10193300 10193320 课程名称 马克思主义基本原理概论 形势与政策 体质测试Ⅰ 电机学** 控制理论(乙)* 微机原理与应用* 电力电子技术Ⅰ* 电器原理与应用* 电力系统稳态分析* 电力系统暂态分析* 高电压技术* 发电厂电气系统* 电力技术经济基础* 电气装备CAD技术* 电气装备建模与分析* 机电运动控制系统* 电气装备计算机控制技术* 现代驱动技术* 自动控制元件* 软件工程 电磁场数值计算 高速磁悬浮交通技术 可编程控制器系统 运筹学 电子系统设计 智能控制技术及其应用 周学时 2--1 0--1 0.5 4.5--1 3--1 3.5--1 2.5--1 2--1 2--1 2--0 1.5--1 1.5--0 2--0 2--1 2--1 2--1 2--1 2--0 2--1 2--1 2--1 2--0 2--1 2--0 2--1 2--0 2.5 2.5 5 3.5 4 学分
个性课程选修10学 分
1.5 4.5 23
浙江大学信号与系统3
显然,从上式中,我们也可以反推到 a k 用 Bk 和 C k来表示 的关系
a 0 B 0 1 a ( B k jCk ) k 2 a 1 ( B jC ) k k k 2 k 1 k 1
信号与系统
于慧敏教授
3.2.1 连续时间傅里叶级数
系数 a k 的确定:
j t
信号与系统
于慧敏教授
例3.1
【例3.1】令某一个LTI系统h(t)的输入信号 x (t )是三个复指 数信号的线性组合
x(t ) a1es1t a2es2t a3es3t
求其输出 y (t )。
解:根据LTI系统特征函数的性质,有
ห้องสมุดไป่ตู้
a1es1t a1H (s1 )es1t
a2 e s2t a2 H (s 2 )e s2t
三角函数形式为 x(t ) ( Bk cos k0t Ck sin k0t )
k 0
B0 ( Bk cos k0t Ck sin k0t )
k 1
信号与系统
于慧敏教授
3.2.1 连续时间傅里叶级数
两种表达式中系数的相互推算
e jk0t cosk0t j sin k0t
x(t )e
jn0t
ak e jk0t e jn0t
k
将上式两边从0到 T0 2 / 0 对
t 积分,有
jk0t jn0t a e e ) dt k
x(t ) e
x(t )e
T0 0
T0 0
jn0t
第三章 连续时间信号与系统的频域分析
信号与系统
浙江大学·无线网络应用实验报告
本科实验总结课程名称:无线网络应用姓名:王泽颢学院(系):信电学院专业:信息工程学号:3150100825指导教师:张昱,史笑兴,李惠忠2015年11 月 7日实验总结的实验项目清单第一部分基本实验总结1、第五次课实验:无线网络安全性配置应用之虚拟服务器实验2、第六次课实验:无线网络中以PC机为DHCP服务器配置应用实验3、第七次课实验:Ad Hoc模式的无线网络组网及流媒体服务配置应用实验第二部分扩展实验总结1、第三次课实验:基于无线路由器的VPN共享上网实验2、第五次课实验:无线路由器的QSS快速安全设置实验3、第六次课实验:无线路由器的无线互联实验4、第六次课实验:基于无线AP的中继ZJUWLAN共享上网实验5、第七次课实验:基于虚拟WiFi的VPN共享上网实验第一部分基本实验总结第五次课实验:无线网络安全性配置应用之虚拟服务器实验一、实验目的和要求了解虚拟服务器的原理和应用熟悉TP-LINK无线路由器的虚拟服务器的设置方法二、实验内容和原理设置内网的Web Server 和FTP Server 为两个虚拟服务器,允许外网的客户机进去访问它们。
并且无线路由器采用WEP安全模式(包括数据加密和身份验证)。
将内网中需要为外网用户提供HTTP或FTP等服务的主机的相应服务端口映射到无线路由器的WAN口,从而实现从外网访问内网。
内网中被映射的为外网提供服务的主机就是虚拟服务器。
这部分中我们担任的是FTP server.三、主要仪器设备1.TL-WR847N无线路由器1台(包括电源变压器1个)2.直通线1根、PC机3台四、操作方法和实验步骤1. 利用网线通过有线方式连接到无线路由器的LAN口,设置无线路由器的SSID和频段等无线参数。
2. 进入“无线设置”中的“无线安全设置”选择安全模式为WEP,然后选择认证类型为“自动”或“开放模式”,选择WEP密钥格式为“ASCII码”,设定为12345,密钥1的密钥类型选为64位。
基础实验PCM调制与解调实验
基础实验6 P C M 调制与解调实验一、实验目的1.掌握PCM 编译码原理与系统性能测试;2.熟悉PCM 编译码专用集成芯片的功能和使用方法;3.学习PCM 编译码器的硬件实现电路,掌握它的调整测试方法。
二、实验仪器1.PCM/ADPCM 编译码模块,位号:H 2.时钟与基带数据产生器模块,位号:G 3.20M 双踪示波器1台 4.低频信号源1台(选用) 5.频率计1台(选用) 6.信号连接线3根 7.小平口螺丝刀1只三、实验原理脉冲编码调制(PCM )是把一个时间连续、取值连续的模拟信号变换成时间离散、取值离散的数字信号在信道中传输。
脉冲编码调制是对模拟信号进行抽样,量化和编码三个过程完成的。
PCM 通信系统的实验方框图如图6-1所示。
PAM 脉每一种幅度对应8KHz ,每一抽样值编8系统中。
它每一各占据一个时隙,另外两个时隙分别用于同步和标志信号传送,系统码元速率为。
各用户PCM 编码数据的发送和接收,受发送时序与接收时序控制,它仅在某一个特定的时隙中被发送和接收,而不同用户占据不同的时隙。
若仅有一个用户,在一个PCM 帧里只能在某一个特定的时隙发送和接收该用户的PCM编码数据,在其它时隙没有数据输入或输出。
本实验模块中,为了降低对测试示波器的要求,将PCM 帧的传输速率设置为64Kbit/s或128Kbit/s两种,这样增加了编码数据码元的宽度,便于用低端示波器观测。
此时一个PCM 帧里,可容纳的PCM编码分别为1路或2路。
另外,发送时序FSX与接收时序FSR使用相同的时序,测试点为34TP01。
实验结构框图已在模块上画出了,实验时需用信号连接线连接34P02和34P03两铆孔,即将编码数据直接送到译码端,传输信道可视为理想信道。
另外,TP3057芯片内部模拟信号的输入端有一个语音带通滤波器,其通带为200HZ~4000HZ,所以输入的模拟信号频率只能在这个范围内有效。
四、各测量点的作用34TP01:发送时序FSX和接收时序FSR输入测试点,频率为8KHz的矩形窄脉冲;34TP02:PCM线路编译时钟信号的输入测试点;34P01:模拟信号的输入铆孔;34P02:PCM编码的输出铆孔;34P03:PCM译码的输入铆孔;34P04:译码输出的模拟信号铆孔,波形应与34P01相同。
浙江大学大学物理答案
浙江大学大学物理答案【篇一:11-12-2大学物理乙期末试题b】《大学物理乙(上)》课程期末考试试卷 (b)开课分院:基础部,考试形式:闭卷,允许带非存储计算器入场考试日期:2012年月日,考试所需时间: 120 分钟考生姓名学号考生所在分院:专业班级: .一、填空题(每空2分,共50分):1、一个0.1kg的质点做简谐振动,运动方程为x(t)?0.2cos3t m,则该质点的最大加速度amax,质点受到的合力随时间变化的方程f(t。
2、一质点作简谐振动,振幅为a,初始时具有振动能量2.4j。
当质点运动到a/2处时,质点的总能量为 j,其中动能为j。
3、在宁静的池水边,你用手指以2hz的频率轻叩池面,在池面上荡起水波,波速为2m/s,则这些波的波长为 m。
4、两列波在空间相遇时能够产生干涉现象的三个条件为:,振动方向相同,初相位差恒定。
5、如图所示,在均匀介质中,相干波源a和b相距3m,它们所发出的简谐波在ab连线上的振幅均为0.4m,波长均为2m,且a为波峰时b恰好为波谷,那么ab连线中点的振幅为 m,在ba延长线上,a点外侧任一点的振幅为m。
6、已知空气中的声速340m/s,一辆汽车以40m/s的速度驶近一静止的观察者,汽车喇叭的固有频率为555hz,则观察者听到喇叭的音调会更________(填“高”或“低”),其频率为____________ hz。
(请保留三位有效数字)......7、已知800k时某气体分子的方均根速率为500m/s,当该气体降温至200k时,其方均根速率为__________m/s。
8、体积为2?10?3m3的理想气体,气体分子总数为5.4?1022个,其温度为362k,则气体的压强为_________________pa。
9、麦克斯韦速率分布曲线下的面积恒等于_________。
10、一定量氢气在500k的温度下,分子的平均平动动能为______________________j,分子的平均转动动能为________________________j。
浙江大学本科教学大类课程层次关系一览表
浙江大学本科教学大类课程层次关系一览表
说明:
1.粗线边框内的课程为一个基本单元。
2.符号“≥”为单向关系,表示修读高层次课程后可免修低层次课程。
例如:“011A0011,宏观经济学(甲),
3.0”≥“011A0012,宏观经济学(乙),2.0”表明修读“宏观经济学(甲)”后可以免修“宏观经济学(乙)”,反之不可。
3.符号“≈”为相似关系。
例如:“111Z0040,射频微波通信电路,
4.0”≈“‘11120050,高频电子线路,3.5’+‘11120741,射频与微波电路及其设计,2.0’”表明“射频微波通信电路”和“‘高频电子线路’+‘射频与微波电路及其设计’”中任学一组课程后可免修另一组课程。
4.对于上表中未列出的相近课程,学生申请免修需填写《浙江大学本科课程免修申请表》,经开课院(系)同意后方可免修,申请表可到现代教务管理系统网页下载。
本科生院教务处
二○一一年三月。
浙江大学09届计算机专业培养方案
课程号
课程名称
课程学分
21120460 毕业论文(设计)*
8.0
Dissertation Project
4. 第二课堂 +4 学分
建议修读年级、学期 二春 三秋 三 秋冬 三 秋冬 四秋 四 秋冬 四冬 四 春夏 四夏
建议修读年级、学期 一短 二短 三短
建议修读年级、学期 四 春夏
专业必修课程修读关系说明:
111C0070 信号与系统实验
0.5
二 春夏
Lab Work for Signals and Systems
3.专业课程 70.5 学分
(1)必修课程 24.5 学分
课程号
课程名称
课程学分
21120490 高级数据结构与算法分析*
1.5
Advanced Data Structures and Algorithm Analysis
21190640 数值分析
3.0
Numerical Analysis
21190770 人工智能
2.0
Artificial Intelligence
21190120 算法设计与分析
2.5
Algorithm Design and Analysis B.计算机应用
课程号
课程名称
课程学分
21121160 Java 应用技术*
3.0
二 秋冬
Fundamentals of Analog Electronic Technology
101C0120 模拟电子技术基础实验
1.0
二 春夏
Lab Work for Fundamentals of Analog Electronic Technology
浙江大学信息与通信工程培养方案
学分 修读要求
秋 冬 春 夏 (标注选修) 季季季季
2.5
2.5
√
√
1.0
1.0
2--2 2--2 2--0 2--2 2--2 4--1 1.5--1
3.0
本专业建议从这
3.0
两门二选一
2.0
本专业建议修读
3.0
3.0
4.5
2.0
1--1
2--1
2.5
1--0
4--0
2--1
2.5
0--3
0--2
一
211G0020 C 程序设计基础与实验
一
211G0060 大学计算机基础
一
051F0010 大学英语Ⅱ
一
051F0020 大学英语Ⅲ
一
061B0170 微积分Ⅰ
一
061B0180 微积分Ⅱ
一
061B0190 微积分 III
一
061B0200 线性代数
一
061B0010 常微分方程
一
061B0211 大学物理(甲)Ⅰ
浙江大学信息与通信工程(含基地班)专业指导性教学计 划课程设置一览
建议 修读 年级
课程号
课程名称
一
021E0010 思想道德修养与法律基础
一
021E0020 中国近现代史纲要
一
02110081 形势与政策
一
031E0020 体育Ⅰ
一
031E0030 体育Ⅱ
一
211G0010 C++程序设计基础与实验
2--1
2.5
二
061B0221 大学物理(甲)Ⅱ
4--0
4.0
浙江大学自动化专业教学大纲
浙江大学自动化专业指导性教学计划培养目标本专业培养学生具有工业过程建模与控制、智能系统及应用、系统工程、检测技术与自动化装置、计算机应用与网络等方面的工程技术基础和专业知识,能在工业控制、自动化仪表、计算机应用、信息工程以及机电工程等领域从事系统分析、系统设计、系统集成、系统开发等方面的工作,造就能够胜任科学研究、高级管理和科技开发、并具有知识创新能力的复合型高级工程技术人才。
培养要求本专业学生主要学习控制科学和自动化技术的基本理论和知识,掌握自动控制系统分析、设计、开发与集成方面的基本理论和基本知识,在工业过程控制、智能控制、系统工程、工业自动化仪表、计算机应用、信息处理等方面受到专门知识和技术的基本训练。
通过四年的课程学习、实验和工程实践训练,本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力:1.系统地掌握自动控制科学与技术的基本理论和基本知识,了解学科前沿和发展趋势;2.树立较为全面的系统观点,具备分析问题和解决问题的基本能力;3.具有在本学科进行科学研究、技术管理、技术开发和知识创新的综合实力;4.具有信息系统设计、集成、开发及工程应用等方面的基本能力;5.获得有良好的工作适应能力和较强的组织管理能力;6.具有较扎实的自然科学基础和较高的人文社会科学素质、管理科学基础和外语综合能力;主要课程自动控制理论电子技术基础电路原理微机原理与接口技术计算机控制系统与软件过程控制工程现代传感技术过程检测系统现场总线技术电气控制技术特色课程自学或讨论课:过程检测系统DSP原理及应用原版教材课程:自动控制原理现代传感技术面向对象的编程技术双语教学课程:自动控制原理过程控制工程计算机控制系统与软件面向对象的编程技术过程检测系统研究型课程:软件技术基础数字信号处理综合型课程:自动化实验自动化技术系列讲座计划学制四年最低毕业学分160+4+2授予学位工学学士辅修、第二专业说明辅修专业课程设置最低学分为30,其中必修课程(标“*”号)27.5学分,其它专业课程任选2.5学分。
浙江大学实验报告模板
浙江大学实验报告模板专业:材料科学与工程姓名:沈升实验报告学生编号:3130102810日期:2022年11月3日地点:Cao Lou 535课程名称:材料科学与工程指导教师基础实验:李磊评分:Y.Y.Y.Y.Y.Y.Y.Y.Y.Y.Y.A.实验名称:电介质材料电性能实验类型:同一组学生姓名:13组1。
实验目的和要求(必选)3。
主要仪器设备(必需)5。
实验数据记录与处理7。
讨论和经验二、实验内容和原理(必填)四、操作方法和实验步骤六、实验结果与分析(必填)一、实验目的1、了解低损耗介电材料在微波通讯技术中的应用;2、了解介质谐振法的测试原理;3.掌握利用介电谐振法测试低损耗材料微波介电性能的技术。
二、实验原理微波是指频率在300 MHz到300 GHz之间的电磁波。
它被广泛应用于通信领域。
微波介电材料是指适用于微波频段的低损耗(通常小于10个数量级)和温度稳定的介电材料(通常为陶瓷材料)。
广泛应用于微波介质谐振器、振荡器、滤波器、双工器、微波电容器和微波衬底。
它们是移动通信、卫星通信、全球定位系统(GPS)蓝牙技术和无线局域网(WLAN)是现代微波通信技术的关键材料之一。
对于工作于较低频率下的介电材料,一般用介电常数?r、介电损耗tanδ及介电性能的温度依赖性表征其介电性能。
而对工作于微波频段的损耗介质材料,相对应的三个基本参数及其要求则为:合适的介电常数?r、高qf值及近零谐振频率温度系数τf。
其中。
当微波介质材料作为谐振单元使用时,应具有较高的介电常数,以满足器件小型化的需要;而当其作为微波基板使用时,由于微波在基板中传播的速-3度,为了减小微波电路中的延迟,介质材料应具有尽可能低的介电常数?r。
QF值定义为品质因数Q(介电损耗Tanδ的倒数乘积)和频率f,单位为GHz。
当使用微波介质材料作为谐振单元时,高QF值对应于良好的频率选择性,当使用微波介质材料作为微波衬底时,低信号衰减。
一般认为,低损耗材料在微波频段的QF值是一个常数,不随频率变化。
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本科实验报告
课程名称:信号与系统实验
姓名:Wzh
院系:信电学院
专业:信息工程
学号:xxxxxxx
指导教师:周绮敏、史笑兴、李惠忠
2017年6月 1 日
Copyright
As one member of Information Science and Electronic Engineering Institute of Zhejiang University, I sincerely hope this will enable you to acquire more time to do whatever you like instead of struggling on useless homework. All the content you can use as you like. I wish you will have a meaningful journey on your college life.
——W z h
实验报告
课程名称:信号与系统实验指导老师:史笑兴、周绮敏、李惠忠成绩:__________________
实验名称:实验一MATLAB基本实验实验类型:设计型
一、第一次基本实验
1、利用Matlab自带的sinc函数,在时间区间[-4,4]上产生sinc信号,并画出信号图形。
2、利用./运算符,在时间区间[ -4*pi , 4*pi ]上产生Sa信号,并画出信号图形。
具体要求:
(1)将图形窗口分为上下两部分,sinc信号画在上图,Sa信号画在下图。
(2)对两个信号分别设置合适的坐标显示范围。
【思考题】sinc函数与Sa函数二者的关系为何?用表达式表示。
【代码】
【运行结果】
【思考题回答】
Sinc函数和Sa函数的关系:sinc(x) = Sa(pi * x);
二、第二次基本实验
1、在时间区间[-15,15]上,产生窗口序列:x[n]=u[n]-u[n-10]。
并对该序列作奇偶分量分解,得到奇分量x o[n] 与偶分量x e[n]。
分别画出原序列、奇分量与偶分量的信号图形。
具体要求:
(1)将图形窗口分为4个小窗口,原序列位于(2,2,1),奇分量位于(2,2,3),偶分量位于(2,2,4)。
(2)对三个信号设置“合适的”、“统一的”坐标显示范围。
【代码】
【运行结果】
2、产生并画出下列信号的图形:
单位脉冲序列,时间范围:-10 ~ 10
带有延迟的脉冲序列,时间范围:-10 ~ 10 单位阶跃序列,时间范围:-10 ~ 10
单位阶跃信号,时间范围:-10 ~ 10
【代码】
【运行结果】
3、产生一个周期为1的正弦信号xt,时间范围:0 ~ 4π
产生一个周期为20的正弦序列xn,时间范围:0 ~ 40
【代码】
【运行结果】
4、利用sawtooth函数产生:对称三角波与锯齿波(对称参数均可),时间范围:-4π ~ 4π。
【代码】
【运行结果】
三、第3次基本实验
1、习题1
[]={ ≤ ≤ ,[]=[ − ],y[n] =x[n]* h[n],
计算出y[n],分别画出x[n]、h[n]与y[n]的图形。
(1)x[n]的时间范围设置为:-10 ~ 10;h[n]的时间范围设置为:-10 ~ 10;(2)y[n] 的时间范围由x[n]与h[n]的时间范围决定;
(3)x[n]的位置311,h[n]的位置312,y[n]的位置313。
【代码】
【运行结果】
【思考题】
若[]=[ ]∗ [ − ],则y[n]与x[n]的关系如何?请用表达式表示。
[]=[ − ];其中[]范围是[]和[ − ]的叠加。
2、习题2
[]={ ≤ ≤ ,[]={ ≤ ≤ ,计算卷积和:
y1[n] =x[n]* h[n]以及y2[n] =x[n]* h[n+5],并画出波形结果。
(1)x[n] 与h[n] 的时间区间设置为,n:-5~10 ;
(2)y1[n] 与y2[n] 的时间区间由x[n]与h[n]的时间区间决定;
(3)要求画4个信号:x[n],h[n],y1[n] 与y2[n],排列如图中所示;(4)显示范围设置参考图中所示。
【代码】
【运行结果】
【思考题】若[]=[ ]∗ [],[]=[ − ]∗ [ − ],则y1[n]与y2[n]的关系如何?请用表达式表示。
答:[]= [ − − ]
3、习题3
[]=[ ]− [ − ],时间区间设置为:-5 ~20;[]=(.)[],时间区间设置为:-5 ~50;计算卷积和y[n] =x[n]* h[n],并画出信号波形。
(1)产生h[n]的代码n=-5:50; h=(0.9).^n.*(n>=0);
(2)y[n] 的时间区间由x[n]与h[n]的时间区间决定;
(3)分别画出x[n]、h[n]与y[n],按下图排列,显示范围设置参考图中所示。
【代码】
【运行结果】
四、第4次基本实验
1、习题1
[]={ − ≤ ≤ ,计算[]的频谱(),并分别画出:序列[]的幅度谱、相位谱以及频谱的实部与虚部。
(1)频率计算范围:-pi ~ pi,频率步长设置:pi/400;
(2)分别画出:幅度谱、相位谱、频谱实部、频谱虚部,按下图排列;
(3)4个图的横坐标对pi作归一化处理,显示范围设置为:-1~1;
幅度谱的纵坐标显示范围设置:0 ~ max
相位谱的纵坐标对pi作归一化处理,显示范围设置:-1.2 ~ 1.2
频谱实部与频谱虚部的纵坐标显示范围设置:min ~ max
【代码】
【运行结果】
【思考题】
(1)本题给出的序列[]是偶对称的,其频谱应满足何种对称性以及虚实性?(纯实、纯虚、奇对称或偶对称?)
纯实、偶对称
(2)频谱虚部的图形结果为何呈现为随机噪声?理论上应为何种结果?
Matlab在计算时候存在误差,理论上应该一直为0值。
(3)相位谱呈现为在若干数值之间跳变,包含哪几个数值?作图时如何处理,可去除相位谱结果中的随机跳变?
包含0,+1,-1三个数值。
只需要对xw进行取整就可以解决这个问题。
plot(w/pi,(angle(round(xw))/pi));
2、习题2
设有两个序列,
[]=(/), ≤ ≤ ;
[]=[] ⁄, ≤ ≤ ;
计算、对比()与(),并画出它们的幅度谱与相位谱。
(1)频率计算范围:-pi ~ pi,频率步长设置:pi/800;
(2)分别画出:x[n]的幅度谱、x[n]的相位谱、y[n]的幅度谱、y[n]的相位谱;排列如图中所示;
(3)4个图的横坐标对pi作归一化处理,显示范围设置为:-1~1;
幅度谱的纵坐标显示范围:0 ~ max
相位谱的纵坐标对pi作归一化处理,显示范围设置:-1.2 ~ 1.2
【代码】
【运行结果】
【思考题】
(1) ( )与 ( )的关系如何,请用表达式表示。
(0.25)()()j j Y e X e ωω-=
3、习题3
对于实序列 [ ]= ( / ),− ≤ ≤ ;计算出 ( )。
并对 [ ]作奇偶分量分解,分别计算出奇、偶分量的频谱 ( )与谱 ( )。
(1)频率计算范围:-pi ~ pi ,频率步长设置:pi/800;
(2)分别画出:x[n]的频谱实部、x[n]的频谱虚部、偶分量的频谱实部、偶分量的频谱虚部、奇分量的频谱实部、奇分量的频谱虚部;排列方式如图所示;
(3)6个图的横坐标对pi 作归一化处理,显示范围设置为:-1~1
6个图的纵坐标显示范围:min ~ max
提示:这里的序列 [ ]= ( / ),− ≤ ≤ ,其时间范围是一个非对称区间,对其进行“奇偶分量分解”时,首先需将 [ ]的时间范围扩展到对称的时间范围上,即− ≤ ≤ ,前面多出的时间点上,序列 [ ]的幅度为0。
【代码】
【运行结果】。