高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题及答案

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高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题及答案

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高中生物必修2

第一章孟德尔的豌豆杂交实验单元训练

一、单项选择题（每小题只有一个正确选项）

1．下列属于相对性状的是

A．狗的长毛与卷毛B．兔的长毛与猴的短毛

C．豌豆的黄粒与圆粒D．人的单眼皮和双眼皮

2．性状分离是指

A．染色体的分离B．遗传因子的分离

C．杂合体后代表现出相对性状的不同类型D．A、B、C均是

3．一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型是

A．全部黑色B．黑白各一半C．黑白之比为3︰1 D．以上情况均有可能

4．关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是

A．表现型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表现型不一定相同

C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同

D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同

5．基因型为Dd的植株产生的配子间的关系是

A．雌雄配子间的比为1︰1

B．D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是l∶1∶1∶1

C．D配子与d配子之比是3∶l

D．雌雄配子间无确定的比例

6．高粱有红茎和绿茎，把红高粱上结的种子播种后，长出760株红茎和240株绿茎，那么这株红高粱的双亲基因型是

A．Rr×Rr B．Rr×rr C．RR×Rr D．RR×rr

7．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育

A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥

8．要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是

A．让其与杂合体交配B．让其与纯合体交配

高中生物必修二第一章遗传因子的发现练习题难题带答案

高中生物-必修二第一章遗传因子的发现

一．选择题（共20小题）

1．水稻的非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中含直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中含支链淀粉，遇碘变橙红色。下列有关叙述正确的是（）

A．验证孟德尔的分离定律，必需用杂合非糯性水稻（Aa）自交

B．取杂合非糯性水稻（Aa）的花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉占

C．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小

D．含有a基因的花粉死亡一半，则非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：1 2．玉米子粒的种皮颜色无色透明（可描述为白皮）和红色是一对相对性状，由两对等位基因控制。如用纯种的红皮玉米与白皮玉米杂交，将会出现如图所示的结果。下列叙述正确的是（）

A．两个白皮玉米杂交，后代不可能出现性状分离

B．F1自交时，含双隐性基因的配子不能存活

C．如果对F1红皮玉米进行测交，后代的性状分离比为1：1

D．F2白色种皮个体中纯合子的概率是

3．豌豆豆荚绿色对黄色是显性，子叶黄色对绿色是显性．现把纯合绿色豆荚、黄色子叶豌豆的花粉授给纯合的黄色豆荚、绿色子叶的豌豆，该植株所结出的豆荚及种子子叶的颜色分别是（）

A．绿色豆荚、绿色子叶B．黄色豆荚、绿色子叶

C．绿色豆荚、黄色子叶D．黄色豆荚、黄色子叶

4．大豆子叶颜色（AA表现深绿，Aa表现浅绿，aa为黄化且此表现型的个体在幼苗阶段死亡）受B、b基因影响，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．当B基因存在时，A 基因能正常表达；当b基因纯合时，A基因不能表达．子叶深绿和子叶浅绿的两亲本杂交，F1出现黄化苗．下列相关叙述错误的是（）

新教材人教版高中生物必修2第一章遗传因子的发现课时练习题含解析

第一章遗传因子的发现

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）.............................................................................. - 1 -

1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）............................................................................... - 7 -

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1、现有一株高茎豌豆，判断其是否是纯合子的最简便的方法是( )

A．让其做母本，与矮茎豌豆植株杂交，观察后代表现

B．让其自交，观察后代表现

C．让其与纯合高茎豌豆植株杂交，观察后代表现

D．让其做父本，与矮茎豌豆植株杂交，观察后代表现

2、下列各组中不属于相对性状的是( )

A.水稻的早熟和晚熟

B.豌豆的紫花和红花

C.小麦的抗病和不抗病

D.绵羊的长毛和细毛

3、豌豆子叶颜色黄色(Y)对绿色(y)为显性。下面是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)再进行自交的实验结果,下列说法正确的是()

A.图示雌配子Y与雄配子Y数目相等

B.③的子叶颜色与F1相同

C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶

D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)

4、蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验

根据上述杂交实验,下列结论不正确的是( )

A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

B.黄斑是隐性性状

C.甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

D.乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

人教版高中生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷【答案+解析】

人教版高中生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷

一、单选题(共20小题)

1.已知豌豆某两对相对性状按照自由组合定律遗传，其子代遗传因子组成类型及比例如下图，则双亲的遗传因子组成类型是()

A． AABB×AABb

B． AaBb×AaBb

C． AABb×AaBb

D． AaBB×AABb

2.测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的（）

A．亲本的遗传因子组成

B． F1配子的种类和比例

C．隐性个体的配子

D．显性基因

3.为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D 、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD∶Dd∶dd＝10∶5∶5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（）

①把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

②将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

③改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

④每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

4.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是( )

A．亲本的双方都必须是纯合子

B．两对相对性状各自要有显隐性关系

C．对母本去雄，授以父本花粉

D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本

5.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述中，不正确的是( )

A．彩球大小、形状、质地、重量等要一致

B．每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合

C．每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶内，重复进行多次即可

人教版高一生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

人教版高一生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷

一、单选题(共20小题)

1.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是 ( )

A．可以解释一切生物的遗传现象

B．体现在杂合子形成雌雄配子的过程中

C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为

D．两个定律之间不存在必然的联系

2.下列问题可以通过自交解决的是()

①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例

A．①③

B．②③

C．①②

D．①②③

3.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1∶1。则其亲本最可能的基因型是( )

A． yyRr×YYrr

B． yyRr×Yyrr

C． YYRr×yyRr

D． yyRR×Yyrr

4.蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验：

根据上述杂交实验，下列结论不正确的是( )

A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

B．黄斑是隐性性状

C．甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

D．乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

5.在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取彩球50～100次，统计彩球组合为DD的比例为()

A． 1/3

B． 1/5

C． 1/2

D． 1/4

6.采用下列哪一组方法，可以依次解决①﹣④中的遗传学问题（）

①鉴定一只白羊是否是纯种并保留其纯合特性

②在一对相对性状中区分显隐性

③检验小麦抗病品种是否纯合并保留其纯合特性

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现练习试题含答案

A．AABbB．aabbC．AaBbD．aaBB
14．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得到如下图所示的曲线图，据图分析，正确的说法是（）
A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
12．ACD
13．AC
14．ABD
15．未成熟去雄并套袋乙操作失误（如没有全部套袋隔离、母本去雄不彻底等）紫叶鞘绿叶鞘将甲、乙间行种植，令其自然传粉，收获乙植株上的种子，种植，在苗期根据叶鞘颜色选苗，保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株
16．宽叶自由组合 AaBbDd×AaBbdd 粉花∶白花=5∶1 方法：让该粉花植株自交得到子一代，待子一代成熟后统计子代的表现型预期结果和结论：若子代均表现为粉花宽叶，则为纯合子；若子代除粉花宽叶个体外还有其他表现型，则为杂合子
C．正确地假设了等位基因控制相对性状
D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析
12．鼠的毛色灰色对白色显性，一只杂合灰色雌鼠与一只杂合灰色雄鼠交配，产生的后代中可能是下列哪种情况
A．所有后代都是灰色的B．后代绝对不会出现白色的
C．后代中有白色的D．后代中3/4是灰色，1/4是白色
13．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，F1可能出现的基因型是（）

高中生物_必修二_遗传因子的发现测试题及答案

第1章遗传因子的发现

一、选择题

1．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（）

A．杂交B．测交

C．检查染色体D．观察性状

2．两只杂合子白羊为亲本，生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．一定是黑色的

C．是白色的可能性大D．是黑色的可能性大

3．关于测交，不正确的说法是（）

A．F1×隐性类型→检测F1的基因型

B．通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性

C．测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的

D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制

4．隐性性状是指（）

A．测交后代中未显现的性状B．杂种F1中未显现的性状

C．自交后代中未显现的性状D．后代中始终未显现的性状

5．某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是（）

A．雌配子︰雄配子= 1︰1 B．雌配子︰雄配子= 1︰3

C．A雌配子︰a雄配子= 1︰1 D．雄配子很多，雌配子很少

6．下列关于性状分离的叙述中正确的是（）

A．性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状

B．性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子

C．性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现

D．性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型

7．下列属于相对性状的是（）

A．狗的长毛与卷毛B．蚕豆的高茎与豌豆的矮茎

C．玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D．兔的长毛与短毛

8．性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是() A．表示两种配子的数目要相等B．避免小球的丢失

(完整版)人教版高中生物必修二第一章遗传因子发现单元测试题(含答案)

阶段测试一

(第 1 章遗传因子的发现)

时间： 90 分钟满分：100分

一、选择题 (每题 2 分，共 60 分 )

1． (2017 ·东汕头潮南实验中学高一月考广)孟德尔分别定律的内容不包含()

A．在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在

B．生物体在形成配子时，在体细胞中成对存在的遗传因子会发生疏别

C．在生物体形成配子时，分别后的遗传因子分别进入不一样的配子中

D．进入配子中的遗传因子必定能形成受精卵并遗传给后辈

2． (2017 湖·北孝感七校结盟高一期中) 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实

验能判断性状间显、隐性关系的亲本组合有几种()

①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎③高茎×矮茎→高茎＋矮茎④高茎×高茎→高茎＋矮茎⑤矮茎×矮茎→矮茎

A． 1 B．2

C． 3 D． 4

3．以下杂交实验中，发生了性状分别的是()

A．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后辈都是高茎豌豆

B．豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后辈均为黄色圆粒

C．短毛兔与长毛兔交配，后辈中既有短毛兔，又有长毛兔

D．红眼雌雄果蝇之间自由交配，后辈中既有红眼果绳，又有白眼果蝇

4．在解说分别现象的原由时，以下哪项不属于孟德尔假说的内容()

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在

C．受精时雌雄配子的联合是随机的

D．配子只含有每对遗传因子中的一个

5． (2017 ·徽师大附中高一期中安 )某种基因型为Aa 的高等植物产生的雌雄配子的数目

是 ()

A．雄配子好多，雌配子极少

B．雌配子∶雄配子＝1∶ 3

C． A 雌配子∶ a 雄配子＝ 1∶ 1

高中生物必修二第一章测试题

高中生物必修二第一章测试题第一章《遗传因子的发现》测试题

一、单项选择题

1．下列属于相对性状的是

A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿

C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

2．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的（）A．25%B．50%C．75%D．100%

3．隐性性状指

A．杂交后代未表现出来的性状B．自交后代未表现出来的性状

C．生物体不能表现出来的性状D．杂种后代中未表现出来的性状

4．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做

A．显性和隐性B．相对性状C．性状分离D．遗传规律5．关于杂合子与纯合子的正确叙述是

A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子

C．XXX自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子6．下列哪项不属于XXX研究遗传定律获得成功的原因

A．正确地选用实验材料B．采取工人杂交的实验方法

C．先分析一对相对性状的遗传，应用统计学方法分析成效

D．科学地设计尝试步伐，提出假说并举行考证

7．下列有关遗传纪律的精确叙说是

A．遗传纪律适用于一切生物B．遗传纪律只适用于植物

C．遗传纪律适用于受精过程D．遗传纪律在配子构成过程中起感化8.高粱有红茎(R)和绿茎(r)，假如一株高粱穗上的1000粒种子，萌生后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是（）

A．Rr×XXX×rr

9、基因型为Aa的植物体发生的雌雄配子的数量是（）

A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．雄配子比雌配子多

C．雄配子∶雌配子＝4∶1D．雄配子A∶雌配子a=1∶3

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第一章《遗传因子的发现》章节测试卷

一、单选题（共30小题海小题2.0分，共60分）

1•孟德尔利用假说一一演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。

A .在豌豆杂交、F i自交和测交的实验基础上提出问题

B.所作假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

D .先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

2•某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）

A .抗病株＞感病株

B .抗病纯合体＞感病纯合体

C.抗病株＞抗病株，或感病株鴻病株

D .抗病纯合体X抗病纯合体，或感病纯合体鴻病纯合体

3•在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（）

A .将花粉涂在雌蕊柱头上

B .除去未成熟花的雄蕊

C.采集另一植株的花粉

D .人工传粉后套上纸袋

4•如图表示豌豆杂交实验时F i自交产生F2的统计结果。下列说法中错误的是（）

A .这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状

B .这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

C . F1的性状表现和遗传因子组成不能确定

D .亲本的表现型和遗传因子组成不能确定

5•为了确定一头黑色公牛（黑色为显性性状）是否为纯合子，最好让它（）

A .与一头黑色母牛交配

B .与一头棕色母牛交配

C.与多头黑色母牛交配

D .与多头棕色母牛交配

6•小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的

人教版必修2 第1章遗传因子的发现(包含答案)

人教版必修2 第1章遗传因子的发现

一、单选题

1.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是()

A． 6～14厘米

B． 6～16厘米

C． 8～14厘米

D． 8～16厘米

2.萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对遗传因子控制。现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如图所示。下列相关叙述错误的是()

A．红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株

B．白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株

C．红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株

D．萝卜花色的遗传不符合孟德尔分离定律

3.关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是()

A． F1×隐性类型→测F1遗传因子组成

B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性

C． F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的

D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制

4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是() A．所选实验材料是否为纯合子

B．所选相对性状的显隐性是否易于区分

C．所选相对性状是否受一对遗传因子控制

D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

5.下列曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是()

A．B．C．D．

高中生物必修二第一章遗传因子的发现知识汇总笔记(带答案)

高中生物必修二第一章遗传因子的发现知识汇总笔记

单选题

1、某种名贵植株的花色受两对等位基因控制，红花植株与白花植株杂交后代F；全是紫花植株，该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株，且其比例为9：3：4．下列说法错误的是（）

A．控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上

B．F2中紫花植株的基因型有4种，且比例为1：2：2：4

C．子代红花植株自由交配，后代白花植株比例为1/6

D．F2的紫花植株测交，后代出现白花的概率为1/3

答案：C

分析：由“某种名贵植株的花色受两对等位基因控制”设两对等位基因为A/a，B/b，又由“该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植aa株，且其比例为9：3：4”符合9：3：3：1的变式。所以紫花为A_B_，红花为A_bb，白花为aa_ _。

A、由“该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植aa株，且其比例为9：3：4”符合9：3：3：1的变式可知控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上，A正确；

B、F2中紫花植株的基因型有4种，且比例为AABB；AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，B正确；

C、子代红花植株自由交配，为AAbb：Aabb=1：2，则后代白花植株比例为1/9，C错误；

D、F2的紫花植株测交，紫花基因型比例为AABB；AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，后代出现白花的概率为2/9，D正确。

故选C。

2、一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子。AB血型的这种显性类型属于

A．完全显性B．不完全显性C．共显性D．性状分离

高中生物必修二遗传因子的发现测试题与答案

、选择题

第 1 章遗传因子的发现

1．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（

）

A .杂交 C .检查染色体

2．两只杂合子白羊为亲本，接连生下色（）

A ．一定是白色的

C .是白色的可能性大

3．关于测交，不正确的说法是（

A . F i x 隐性类型T 检测 F i 的基因型

B ．测交 D ．观察性状

3 只小羊是白色。若它们再生第

4 只小羊，其毛

B ．一定是黑色的

D •是黑色的可能性大

）

B •通过测定F i 的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性

C .测F i 的基因型是根据 F i X 隐性类型T 所得后代表现型反向推知的

D .测交时，与F i 杂交的另一亲本无特殊限制 4．隐性性状是指（

）

A •测交后代中未显现的性状 C .自交后代中未显现的性状

D •后代中始终未显现的性状

5．某种基因型为 Aa 的高等植物产生的雌雄配子的比例是（）

A .雌配子：雄配子 =i : i C . A 雌配子：a 雄配子=i : i

6．下列关于性状分离的叙述中正确的是（ A .性状分离就是具有相对性状的亲本杂交, B .性状分离就是指杂合的

F i 产生的两类配子

C .性状分离就是指杂合的 F i 的后代出现不同的性状表现

D .性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型 7．下列属于相对性状的是（）

A .狗的长毛与卷毛

B .蚕豆的高茎与豌豆的矮茎

C .玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色

D .兔的长毛与短毛

8．性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶，其原因是（

） A .表示两种配子的数目要相等

人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

第一章《遗传因子的发现》测试卷

一、单选题(共20小题,每小题5分,共100分)

1.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（）

A． 3∶1

B． 5∶1

C． 8∶1

D． 9∶1

2.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是()

A． 6～14厘米

B． 6～16厘米

C． 8～14厘米

D． 8～16厘米

3.纯种甜玉米与非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，这说明( )

A．“甜”是显性

B．“非甜”是显性

C．子粒混杂

D．与传粉有关

4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为()

A．都是灰色

B．都是白色

C． 3/4是灰色

D． 1/4是灰色

5.下列哪项不可能是基因型为AabbDdFf的个体产生的配子（）

A． AbDF

B． abdf

C． aBdF

D． abdF

6.下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是（）

A．甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致

B．甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

全国通用2023高中生物必修二第一章遗传因子的发现真题

单选题

1、某牵牛花植株与另一红花宽叶牵牛花（AaBb）杂交，其子代表型之比为3红花宽叶：3红花窄叶：1白花宽叶：1白花窄叶，此牵牛花植株的基因型和表型是（）

A．Aabb 红花窄叶B．AAbb 红花窄叶C．AaBb 红花宽叶D．aaBb 白花宽叶

答案：A

分析：基因分离定律的实质是：位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。

某牵牛花植株与另一红花宽叶牵牛花植株（AaBb）杂交，其后代中红花宽叶：红花窄叶：白花宽叶：白花窄叶是3：3：1：1，分析子代中红花：白色=3：1，宽叶：窄叶=1：1，说明前者是自交（Aa×Aa），后者是杂合子测交（Bb×bb），所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为Aabb，表型为红花窄叶， A正确。

故选A。

2、基因型为Dd的个体连续自交n代，下图中能正确表示后代中纯合体所占比例的变化曲线是（）

A．B．

C．D．

答案：D

分析：Dd自交一代后，基因型为DD、Dd和 dd三种，其比例是1/4 .12/和1/4，再自交一代，DD自交后仍是DD，比例为1/4；Dd自交后代的基因型为DD、Dd 和dd，比例分别为1/4 .12/和1/4； dd自交后仍是dd，比例为1/4。将上述三项合并后，DD为3/8，Dd为1/4，dd为3/8。依此类推，自交n代后，杂合体Dd为1/2n，则纯合体所占比率为：1-1/2n。

高中生物必修二第一章遗传因子的发现考点精题训练(带答案)

高中生物必修二第一章遗传因子的发现考点精题训练

单选题

1、某牵牛花植株与另一红花宽叶牵牛花（AaBb）杂交，其子代表型之比为3红花宽叶：3红花窄叶：1白花

宽叶：1白花窄叶，此牵牛花植株的基因型和表型是（）

A．Aabb 红花窄叶B．AAbb 红花窄叶C．AaBb 红花宽叶D．aaBb 白花宽叶

答案：A

分析：基因分离定律的实质是：位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定

律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。

某牵牛花植株与另一红花宽叶牵牛花植株（AaBb）杂交，其后代中红花宽叶：红花窄叶：白花宽叶：白花窄

叶是3：3：1：1，分析子代中红花：白色=3：1，宽叶：窄叶=1：1，说明前者是自交（Aa×Aa），后者是杂

合子测交（Bb×bb），所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为Aabb，表型为红花窄叶， A正确。

故选A。

2、某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，

aa为无花瓣。花瓣颜色（红色和黄色）受另一对等位基因R、r控制，R对r为完全显性，两对等位基因独立

遗传。下列有关叙述错误的是（）

A．若基因型为AaRr的个体测交，则子代表现型有3种，基因型有4种

B．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型，6种表现型

C．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代有花瓣植株中，AaRr所占比例约为1/3，而所有植株中纯合子约占

1/4

D．若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代中红色花瓣的植株占3/8

高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题及答案