羽毛球校本课程教案

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羽毛球教学设计经典9篇

羽毛球教学设计经典9篇

羽毛球教学设计经典9篇羽毛球教学设计1一、指导思想本课以“终身体育、健康第一”为指导思想,选择中学《体育与健康》中羽毛球发球为教材,目的是提高学生的体育意识。

在课的设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。

以学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性,注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。

二、学情分析羽毛球项目在我国较为普及。

学生对奥运会,世界杯冠军(林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等)十分了解,但对该项目的技术掌握程度参差不齐,动作不规范,对该项目只停留在“玩”的层面上,连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。

在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时采用多媒体教学;在教学过程中教师主要采用讲解示范法,然后学生练习,在练习过程中采用多种方法,如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。

三、教材分析教材内容是羽毛球项目。

羽毛球的基本技术(正反手握拍,准备姿势,正手发、击高远球,各种步法)。

该模块的教学内容应该说是全新的,初中学生虽然接触过羽毛球运动,但不是在课堂教学中,更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。

所以该项运动先前大多没有经过系统的.课堂教学。

因此,该模块与初中教材关联甚少,在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。

四、教学目标一、认知目标:进行羽毛球的启蒙教学,让学生了解、认识什么是羽毛球,知道羽毛球的基础技术的锻炼方法、游戏方法以及简单比赛的组织方法和基本规则。

二、技能目标:让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法,学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则,使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。

三、情感目标:让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣,培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神,激发参与体育活动的热情,为终生体育打下基础。

五、教学策略与手段在教学过程中采用多媒体教学和教师的讲解示范与学生的练习结合。

高中羽毛球训练校本课程教材

高中羽毛球训练校本课程教材

高中羽毛球训练校本课程教材一、课程简介高中羽毛球训练校本课程教材旨在为学生提供系统的羽毛球技能训练,培养学生的兴趣爱好,提高学生的身体素质和运动技能,同时为学生提供丰富多样的体育课程选择。

本课程适用于高中阶段的学生,分为初阶、中阶和高阶三个层次,满足不同水平学生的需求。

二、教学目标1. 掌握羽毛球基本技术:包括发球、接发球、正手和反手击球、步伐移动等。

2. 提升羽毛球战术意识:学会运用不同的战术进行比赛,提高比赛中的应变能力。

3. 增强身体素质:通过羽毛球训练,提高学生的速度、力量、耐力、柔韧性和协调性等身体素质。

4. 培养团队精神:通过团体比赛和合作训练,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、教学内容1. 初阶课程1. 羽毛球基本技术:正手发球、反手发球、正手击球、反手击球、步伐移动等。

2. 简单战术:单打和双打的基本战术。

3. 身体素质训练:速度、力量、耐力、柔韧性和协调性等方面的基础训练。

2. 中阶课程1. 羽毛球进阶技术:挑球、扣杀、网前技术、防守技术等。

2. 战术提升:复杂战术和组合战术的应用。

3. 身体素质训练:提高训练强度,增加训练项目,全面发展身体素质。

3. 高阶课程1. 高级技术训练:包括高远球、平抽球、吊球、假动作等技巧。

2. 战术运用:学会运用各种战术进行比赛,提高比赛中的应变能力和竞技水平。

3. 身体素质训练:针对高水平运动员的训练,提高极限身体素质。

四、教学方法1. 示范法:教师或教练示范技术动作,学生跟随模仿。

2. 纠正法:教师或教练对学生动作进行纠正,确保技术动作准确。

3. 分组练习:学生分组进行练习,提高练习效果和团队合作能力。

4. 比赛法:组织学生参加比赛,提高学生的竞技水平和应变能力。

五、教学评价1. 技术评价:通过动作准确性、动作流畅性等方面评价学生技术水平。

2. 比赛评价:通过比赛成绩、比赛表现等方面评价学生竞技水平。

3. 身体素质评价:通过身体素质测试成绩评价学生身体素质水平。

羽毛球课教案设计模板(多篇

羽毛球课教案设计模板(多篇

羽毛球课教案设计模板(多篇一、教学内容本节课选自教材《羽毛球技巧与训练》第三章,内容涵盖羽毛球基本技术:发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧,如发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动。

2. 培养学生团队合作精神,提高学生的竞技水平。

3. 增强学生的身体素质,提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:步伐移动的灵活运用,以及挑球和扣杀技术的掌握。

教学重点:发球、接球技术的熟练运用,以及基本步伐的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具:羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器、口哨。

2. 学具:羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)学生分成若干小组,进行简单的羽毛球游戏,激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范(10分钟)(1)发球技术:正手发球、反手发球。

(2)接球技术:正手接球、反手接球。

(3)挑球技术:正手挑球、反手挑球。

(4)扣杀技术:正手扣杀、反手扣杀。

(5)步伐移动:前后移动、左右移动、斜线移动。

3. 例题讲解(10分钟)以正手发球为例,讲解动作要领,并进行示范。

4. 随堂练习(10分钟)学生分组练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

5. 技术巩固(5分钟)学生进行发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动的练习,教师给予评价。

6. 小组比赛(10分钟)学生分组进行羽毛球比赛,提高学生的竞技水平。

7. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 发球技术:正手发球、反手发球2. 接球技术:正手接球、反手接球3. 挑球技术:正手挑球、反手挑球4. 扣杀技术:正手扣杀、反手扣杀5. 步伐移动:前后移动、左右移动、斜线移动七、作业设计1. 作业题目:(1)正手发球、接球、挑球、扣杀各练习10次。

(2)进行步伐移动练习,每种移动方式5分钟。

2. 答案:学生完成作业后,教师检查并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,调整教学方法,提高教学质量。

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全一、教学内容本节课选自《羽毛球教学指导纲要》第三章,详细内容包括:羽毛球基本技术要领、发球与接发球技巧、以及基础步伐移动训练。

具体涉及教材第57节,重点解析正手与反手握拍、挥拍动作要领,以及场上移动步伐。

二、教学目标1. 理解并掌握羽毛球基本技术要领,包括握拍、挥拍和步伐移动。

2. 学会发球与接发球技巧,提高控球能力。

3. 培养学生的团队协作精神,提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:挥拍动作的连贯性与步伐移动的灵活性。

教学重点:握拍方法、挥拍动作要领以及步伐移动技巧。

四、教具与学具准备1. 羽毛球拍:每人一副。

2. 羽毛球:适量。

3. 训练场地:标准羽毛球场。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过展示羽毛球比赛精彩视频,激发学生兴趣,引出本节课内容。

2. 技术讲解与示范(15分钟):详细讲解握拍、挥拍技术要领,并进行示范。

3. 实践操作(10分钟):学生分组练习握拍、挥拍动作,教师逐一指导。

4. 发球与接发球训练(15分钟):教授发球与接发球技巧,并进行分组练习。

5. 步伐移动训练(10分钟):讲解步伐移动技巧,引导学生进行移动训练。

6. 随堂练习(15分钟):进行正手与反手挥拍、发球与接发球、步伐移动的实战练习。

六、板书设计1. 羽毛球基本技术要领握拍方法挥拍动作要领2. 发球与接发球技巧3. 步伐移动训练正手步伐反手步伐七、作业设计1. 课后练习:每人完成50个正手挥拍、50个反手挥拍动作。

2. 观看羽毛球比赛视频,分析选手的技术动作。

答案示例:本次课程我学会了正确的握拍方法,挥拍动作要领,以及步伐移动技巧。

通过实践操作,我对羽毛球的基本技术有了更深入的了解。

今后,我将继续努力练习,提高自己的技术水平。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技术讲解、分组练习等方式,使学生掌握了羽毛球基本技术。

课后反思发现,部分学生在步伐移动方面仍有困难,需要在下次课程中加强指导。

羽毛球课教案设计模板(多篇

羽毛球课教案设计模板(多篇

羽毛球课教案设计模板(多篇一、教学内容本节课选自《羽毛球教学指导纲要》第三章,详细内容为羽毛球基本技术——正手发球与反手发球。

内容包括正手发球与反手发球的动作要领、技巧训练以及实践应用。

二、教学目标1. 掌握正手发球与反手发球的动作要领,提高学生的基本技能水平。

2. 培养学生团队协作意识,提高学生羽毛球比赛中的战术素养。

3. 增强学生的身体素质,提高运动能力。

三、教学难点与重点教学难点:正手发球与反手发球的动作要领,尤其是挥拍动作的协调性。

教学重点:正手发球与反手发球的动作练习,提高学生的发球技能。

四、教具与学具准备教具:羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。

学具:羽毛球拍、羽毛球、记录本。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过播放羽毛球比赛视频,激发学生的兴趣,引入本节课的内容。

2. 理论讲解(10分钟):讲解正手发球与反手发球的动作要领,强调技术细节。

3. 示范演示(5分钟):教师示范正手发球与反手发球动作,让学生直观地了解动作过程。

4. 实践练习(10分钟):学生分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。

5. 随堂练习(10分钟):进行正手发球与反手发球的比赛,检验学生的掌握情况。

六、板书设计1. 正手发球动作要领:a. 站位:左脚在前,右脚在后,身体侧对网前。

b. 挥拍:手臂自然弯曲,拍面稍向上,从低向高挥拍。

c. 击球:拍面正对球,用腕部力量击球。

2. 反手发球动作要领:a. 站位:右脚在前,左脚在后,身体侧对网前。

b. 挥拍:手臂自然弯曲,拍面稍向上,从高向低挥拍。

c. 击球:拍面正对球,用腕部力量击球。

七、作业设计1. 作业题目:反复练习正手发球与反手发球,熟练掌握动作要领。

2. 答案:正确完成正手发球与反手发球动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的掌握情况,教学过程中的优点与不足。

2. 拓展延伸:推荐学生观看羽毛球比赛视频,了解不同选手的发球技巧,提高自己的技能水平。

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技术”,详细内容主要包括正手发球、反手发球、正手接球和移动步伐四个部分。

二、教学目标1. 让学生掌握正手和反手发球的基本技巧,提高发球准确性。

2. 让学生熟练掌握正手接球技术,增强接球时的反应速度和稳定性。

3. 培养学生的团队合作精神,提高课堂参与度和运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:正手发球和反手发球的动作要领,正手接球的稳定性。

教学重点:移动步伐的灵活运用,发球和接球的技巧。

四、教具与学具准备羽毛球拍、羽毛球、记分牌、教学视频、场地布置(羽毛球场地、标志物)。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师组织学生进行简单的热身活动,提醒学生注意运动安全。

通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容,为新课内容做好铺垫。

2. 技术讲解与示范(10分钟)教师分别讲解正手发球、反手发球、正手接球的动作要领,并进行示范。

学生跟随教师一起练习动作,教师纠正学生动作中的错误。

3. 分组练习(10分钟)学生分成若干小组,每组学生互相练习发球和接球,教师巡回指导。

设置一定时间内完成一定数量的成功发球和接球,提高学生练习的积极性。

4. 例题讲解(5分钟)教师选取一个典型的正手发球动作,分析动作要领,并进行示范。

学生模仿练习,教师针对学生的问题进行解答。

5. 随堂练习(10分钟)学生进行正手发球、反手发球、正手接球的练习,教师观察学生练习情况,给予评价和建议。

设置比赛环节,提高学生的实践操作能力。

布置作业,要求学生课后进行巩固练习。

六、板书设计1. 正手发球动作要领2. 反手发球动作要领3. 正手接球动作要领4. 移动步伐要点七、作业设计1. 作业题目:正手发球练习:每人连续成功发球10个,家长签字确认。

反手发球练习:每人连续成功发球10个,家长签字确认。

正手接球练习:每人连续成功接球10个,家长签字确认。

2. 答案:正手发球动作要领:握拍方式、拍面角度、挥拍动作等。

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全第一课:介绍羽毛球知识项目:羽毛球教师:于校松本课程将介绍羽毛球运动的基本知识和教学锻炼方法,以及羽毛球运动专项理论。

课程内容如下:1.整队集合,师生问好,组织成体操队形,清点人数并安排见生,宣布本课内容及要求。

2.热身活动包括跑两圈和准备活动,其中准备活动包括头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和活动踝腕关节。

3.羽毛球运动的概况包括场地规格和运动员手握球拍在场地上进行的运动。

羽毛球运动的特点是全身运动项目,运动量可合理调节,且具有简便性,不受场地、年龄和性别的限制。

4.羽毛球运动规则简介包括挑选场地或发球权、局数和分数、发球权、得分和交换发球权、交换场地、发球和接发球、以及违例情况。

5.教师喊口令并领做全班成四列体操队形散开,以达到放松的效果。

本课程的目标是使学生了解羽毛球基本的运动知识,同时培养学生在树立自信心的同时,培养团队精神。

第二课:正反手握拍法及准备姿势项目:羽毛球教师:___本课程将介绍羽毛球器材规格和正、反手握拍方法,以及发球和接发球的基本站位和准备姿势。

课程内容如下:1.介绍器材规格和教学。

2.研究正、反手握拍方法,并熟练掌握。

3.研究发球和接发球的基本站位和准备姿势,并基本掌握。

本课程的目标是让学生掌握羽毛球器材和技巧,以及发球和接发球的基本站位和准备姿势。

析,负责控制球拍的方向和力度。

组织:学生自己练。

教法:老师讲解示范,学生跟随练。

难点:握拍力度的适宜和手指的灵活转动。

3、研究基本击球技术1、正手发球动作:站在发球线后,身体稍微向前倾斜,右手持拍,左手托球,右手向前挥拍,击球时拍面与球轻微接触,发出球。

组织:全班分成两组,互相练。

教法:老师讲解示范,学生跟随练。

难点:拍面与球轻微接触的时机和力度的掌握。

2、正手高远球动作:站在场地中央,右手持拍,左手托球,右手向后挥拍,拍面与球轻微接触,发出高远球。

2024年羽毛球教学教案(5篇

2024年羽毛球教学教案(5篇

2024年羽毛球教学教案(5篇一、教学内容本教案依据《羽毛球教学指导纲要》第五章“羽毛球基本技术”展开,具体内容包括:1.握拍方法;2.站位与步法;3.发球技术;4.接球技术;5.扣杀技术。

二、教学目标1. 让学生掌握正确的羽毛球握拍方法,提高控球能力;2. 使学生了解并熟练运用站位与步法,增强场上的移动速度和灵活性;3. 培养学生熟练的发球和接球技巧,提高比赛中的对抗能力;三、教学难点与重点1. 教学难点:握拍方法、站位与步法的灵活运用。

2. 教学重点:发球技术、接球技术、扣杀技术的动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具:羽毛球拍、羽毛球、教学视频、场地设备。

2. 学具:羽毛球拍、羽毛球、练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用比赛视频,让学生了解羽毛球比赛的基本规则,激发学生的兴趣。

2. 握拍方法教学(10分钟)(1)讲解握拍方法,演示正确动作;(2)学生跟随教师练习,相互纠正动作;(3)进行握拍游戏,巩固握拍方法。

3. 站位与步法教学(10分钟)(1)讲解站位与步法,演示正确动作;(2)学生分组练习,教师指导;(3)进行移动接力游戏,提高学生的移动速度和灵活性。

4. 发球技术教学(15分钟)(1)讲解发球技术,演示正确动作;(2)学生跟随教师练习,相互纠正动作;(3)进行发球比赛,提高学生的发球技巧。

5. 接球技术教学(15分钟)(1)讲解接球技术,演示正确动作;(2)学生分组练习,教师指导;(3)进行接球对抗练习,提高学生的接球能力。

6. 扣杀技术教学(15分钟)(1)讲解扣杀技术,演示正确动作;(2)学生跟随教师练习,相互纠正动作;(3)进行扣杀比赛,提高学生的扣杀技巧。

六、板书设计1. 握拍方法:手握拍柄,虎口对准拍面,掌心空出。

2. 站位与步法:站位分为前场、中场、后场;步法有并步、滑步、交叉步等。

3. 发球技术:正手发球、反手发球。

4. 接球技术:正手接球、反手接球。

羽毛球教学教案(精选5篇

羽毛球教学教案(精选5篇

羽毛球教学教案(精选5篇一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技巧”,详细内容包括:羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐,提高学生基本技能水平。

2. 培养学生团队协作意识,提高学生的竞技水平。

3. 激发学生对羽毛球的兴趣,培养学生自觉锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点:正手握拍与反手握拍的转换、发球技术的稳定性和准确性。

教学重点:正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具:羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。

2. 学具:羽毛球拍、羽毛球、笔记用品。

五、教学过程1. 导入:通过播放羽毛球比赛视频,激发学生对羽毛球的兴趣。

2. 基本技巧讲解与示范:(1)正手握拍:教师讲解正手握拍的方法,并进行示范。

(2)反手握拍:教师讲解反手握拍的方法,并进行示范。

(3)发球技术:教师讲解发球的方法,并进行示范。

(4)挥拍技巧:教师讲解挥拍的方法,并进行示范。

(5)移动步伐:教师讲解移动步伐的方法,并进行示范。

3. 学生练习:(1)学生跟随教师示范,进行正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习。

(2)学生分组练习,互相纠正错误,提高动作质量。

4. 随堂练习:(1)教师设计正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习题目。

(2)学生进行练习,教师巡回指导,纠正错误。

六、板书设计1. 正手握拍方法2. 反手握拍方法3. 发球技术要领4. 挥拍技巧要点5. 移动步伐方法七、作业设计1. 作业题目:(1)熟练掌握正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐。

(2)每天进行至少20分钟的羽毛球练习。

2. 答案:(1)正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的熟练程度。

(2)练习时长及内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:教师针对本节课的教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行反思,不断调整教学策略。

羽毛球校本课程教案

羽毛球校本课程教案

羽毛球校本课程教案董利训练一:<一>热身运动:(1)颈部--作转头动作。

(2)手--先转动手腕,手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作,最后再配合大臂做顺逆时针的转动。

(3)腰--做前仰后仰动作后,再做转体与侧弯运动。

(这部份一定要做得确实,否则腰部扭伤是非常麻烦的。

)(4)腿部--脚踝转完后做一下交腹蹲跳,劈腿拉筋和侧半蹲使大腿的前肌与后肌舒展。

(5)挥拍练习--握拍转动手腕做挑球与扣球动作。

<二>力量训练: 羽球的重量训练著重在手腕与腿,训练的项目则针对耐力、爆发力与劲道来强化自身的能力。

腿部、手脚间的协调性与爆发力 1分钟跳绳 3组/人训练大腿和小腿的耐力大腿与膝盖训练深蹲起一组30个 2组/人训练二:<一>热身运动:(1)慢跑三圈(篮球场)(2)颈部--作转头动作。

(3)手--先转动手腕,手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作,最后再配合大臂做顺逆时针的转动。

(4)肩带—但手颈后拉伸(5)腰--做前仰后仰动作后,再做转体与侧弯运动。

(6)腿部--转脚踝<二>球感练习①颠球练习②对空击高球练习③对空挑高球练习双人对打高远球练习<三>重量训练:手臂--羽毛球掷远练习; 60个/人手腕--手持哑铃于体前、体侧作绕8字练习 2组/人训练三:<一>热身运动:(1)慢跑三圈(篮球场)(2)颈部--作转头动作。

(3)手--先转动手腕,手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作,最后再配合大臂做顺逆时针的转动。

(4)肩带—但手颈后拉伸(5)腰--做前仰后仰动作后,再做转体与侧弯运动。

(6)腿部--脚踝转完后做一下交腹蹲跳,劈腿拉筋和侧半蹲使大腿的前肌与后肌舒张。

<二>球感练习①颠球练习②对空击高球练习③对空挑高球练习双人对打高远球练习<三>专项步法练习步法教学的要求是:起动、移动、制动、回动快;调整及攻防转换好;前、后、左、右场连贯,快速移动合理。

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全

内 侧 的 宽 面 上 , 其 余 四 指 并 拢 蛋。
握住拍柄,手心与拍柄之间应
有一个明显的空间。
②虎口要对准拍柄内侧的小棱
边。
3、???熟悉球性练习
③球拍在手中要灵活,能利用
①一人掷球一人接球(2 组每人)手指随意旋转球拍,有利于形
②颠球练习
成不同的击球拍面,击打出各 种飞行路线的球,特别是反手
批评
组织:全班成体操队形,老师
部分 分钟 3、???布置课后练习
讲评。
4、???组织学生归还器材
课后 小结
通过这节课的学习,大部分学生已掌握了正反手握拍法和准备的姿势。
第三课:正手发高球
羽毛球社团
教师:吴加国
周次:第四周 课时:1 课时
1、复习正、反手握拍法
教学 2、学习正手发高远球 内容
3、反手发网前球
腕屈收的力量向前上方发力击 ③握拍位置是在拍柄的中间,
球。然后顺势向左上方挥动缓 过分靠上或靠下都不对。
冲。
组织:全班同学站成两列,老
3、练习正手发后场高远球
师在中间讲解示范。
教学步骤:1、先示范后讲 解,边示范边讲解;
基本 30 部分 分钟
2、徒手模仿练习,用多球进 行练习,体会动作。
难点:①挥拍时要用腰的转动 带动手臂和球拍,而不光靠手 臂挥动。
开始 2 分 部分 钟
2.师生问好 3.清点人数,安排见习生
组织:成体操队形
4.宣布本课内容及要求 1、跑两圈热身(绕羽毛球乒乓球
场地)
2、准备活动(4×8 拍)
①头颈运动;②扩胸运动 准备 5 分 部分 钟 ③振臂运动;④绕环运动
⑤体转运动;⑥腹背运动
组织:全班成四列体操队形 散开。

羽毛球教案实用(15篇)

羽毛球教案实用(15篇)

羽毛球教案实用(15篇)羽毛球教案1教学目标:1、认知目标:初步学会正手击高远球2、技能目标:初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标:培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点:重点:击球的高度及挥拍方向的学习难点:击球的.高度及挥拍方向的掌握部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队,报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——徒手操头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4某8拍要求:快、静、齐紧跟老师节奏,认真练习,动作舒展大方基本部分1、复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领:正手击高远球4、分解练习向前上方投掷羽毛球4、2人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习组织:教师提问引导学生回忆组织:教师完整示范让学生形成动作模型,再分解动作示范,讲解动作要领组织:教师口令指挥学生分解---完整动作练习,教师口头提醒动作要领,来回巡视纠错组织:教师指导,学生认真练习组织:教师发球,组织学生按次序进行定点定线路击球练习,强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误:a、球性不熟练引起击球不准、击球无力;b、站立姿势不当,影响身体发力;c、手臂没有伸直;d、击球时没有爆发力;e、击球时拍面没有对准击球方向。

认真思考,积极回答注意力集中,认真观摩教师示范讲解,并模仿试做积极认真练习,遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教,并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习,珍惜每次练习的机会结束部分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评,引导学生参与评价,学会自我思考学会自我分析、反馈,与同学、老师交流心得,共同进步器材:羽毛球拍、球羽毛球教案2教学目标:1、认知目标:学习羽毛球网前球技术2、技能目标:初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标:培养学生积极向上的优良品质重点难点:重点:网前球技术的掌握难点:手腕与步法的`灵活运用部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队,报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——双人徒手操上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4某8拍要求:快、静、齐紧跟老师节奏,认真练习,动作舒展大方基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领:放网前球:分正手放球和反手放球,注意击球时手腕外展引拍,手腕内收。

小学羽毛球教学计划5篇

小学羽毛球教学计划5篇

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羽毛球教学计划及教案(优秀8篇

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇一、教学内容本教案依据《体育与健康》教材第六章“球类运动”中的第三节“羽毛球”进行设计。

教学内容包括羽毛球的基本技术(如握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等),基本战术(如单打、双打战术配合),以及羽毛球比赛规则。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术和动作要领,提高动作质量。

2. 使学生了解并运用羽毛球的基本战术,提高竞技水平。

3. 培养学生团队合作精神,提高运动兴趣和自信心。

三、教学难点与重点教学难点:羽毛球的基本技术和动作要领,如站位、挥拍、发力等。

教学重点:握拍、发球、接球和挥拍击球技术的掌握。

四、教具与学具准备教具:羽毛球拍、羽毛球、教学视频、多媒体设备。

学具:羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过播放羽毛球比赛视频,激发学生对羽毛球的兴趣,引导学生观察并讨论比赛中的技术动作。

2. 技术讲解与示范(10分钟)讲解握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等基本技术,并进行现场示范。

3. 学生练习(10分钟)学生分组练习握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等技术,教师巡回指导。

4. 例题讲解(10分钟)以单打和双打为例,讲解羽毛球的基本战术配合,并进行示范。

5. 随堂练习(10分钟)学生分组进行单打和双打练习,教师观察并进行指导。

6. 比赛与评价(15分钟)六、板书设计1. 羽毛球基本技术:握拍、站位、发球、接球、挥拍击球2. 羽毛球基本战术:单打、双打战术配合3. 羽毛球比赛规则七、作业设计2. 作业题目:设计一组羽毛球基本技术练习方法,并说明其作用。

答案:学生设计练习方法,如多球练习、挥拍练习等,并说明练习方法的作用。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程中学生掌握技术、战术的情况,对教学方法和手段进行调整,以提高教学效果。

2. 拓展延伸:鼓励学生参加校内外羽毛球比赛,提高竞技水平,培养团队合作精神。

同时,组织学生观看高水平羽毛球比赛,学习优秀运动员的技术、战术。

高中羽毛球训练校本课程教材

高中羽毛球训练校本课程教材

高中羽毛球训练校本课程教材
介绍
本教材旨在为高中羽毛球训练提供一个校本课程的指导。

通过简单且没有法律纠纷的策略,我们将强调独立决策和发挥LMM的专长。

以下是本教材的主要内容。

目标
- 提供高中羽毛球训练的校本课程
- 帮助学生掌握羽毛球的基本技能和战术
- 促进学生的身体健康和团队合作精神
课程大纲
1. 羽毛球基础知识
- 羽毛球的历史和规则
- 羽毛球场地和装备介绍
2. 羽毛球基本技术
- 正确的握拍姿势和挥拍动作
- 掌握正手和反手击球技巧
- 学习发球和接发球技巧
- 培养良好的移动和站位技巧
3. 羽毛球战术和策略
- 学习单打和双打的基本战术
- 掌握进攻和防守战术
- 培养团队合作和配合能力
4. 羽毛球比赛技巧
- 学习比赛中的应变能力和心理素质
- 掌握比赛规则和裁判判决
教学方法
- 理论与实践相结合,注重实际操作和体验
- 分组练习,鼓励学生之间互相对抗和合作
- 观摩职业选手比赛,激发学生的兴趣和榜样效应
- 注重学生个体差异,根据学生的水平和兴趣进行差异化教学
教材评估与反馈
- 定期进行学生的技术和战术评估
- 提供个体化的反馈和建议
- 鼓励学生参加比赛和展示活动,以检验学习成果
结论
本教材为高中羽毛球训练校本课程提供了一个简单且没有法律纠纷的指导。

通过独立决策和发挥LMM的专长,我们旨在帮助学生掌握羽毛球的基本技能和战术,并促进他们的身体健康和团队合作精神。

羽毛球教案全集完整版

羽毛球教案全集完整版

羽毛球教案全集完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握正确的羽毛球握拍方法和基本步法。

2. 使学生能够准确进行发球和接球,并理解其战术意义。

3. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

三、教学难点与重点重点:羽毛球的基本握拍法、步法移动、发球和接球技术。

难点:步法的灵活运用和战术意识的建立。

四、教具与学具准备教具:羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计分器。

学具:羽毛球拍、笔记本、运动服装。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过展示羽毛球的比赛视频,激发学生的兴趣,并简要介绍本节课的教学目标。

2. 技能讲解(10分钟):讲解握拍方法,边讲解边示范,强调握拍时的手型和力度。

3. 步法练习(15分钟):指导学生进行前场、后场步法的练习,强调步法的快速与准确。

4. 发球与接球练习(10分钟):分组练习发球和接球,教师个别指导,纠正动作。

5. 战术应用(10分钟):讲解基础进攻与防守战术,并通过实践让学生体会战术的运用。

6. 随堂比赛(15分钟):进行小规模比赛,将所学技术融入比赛,提高实战能力。

六、板书设计1. 羽毛球基本握拍方法图解。

2. 步法移动路线图。

3. 发球与接球动作要领。

4. 基础战术简述。

七、作业设计答案示例:握拍方法心得、步法移动技巧感受、战术应用的思考等。

2. 完成至少30次发球和接球练习,记录成功率。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应反思教学过程中的优点和不足,针对不同学生的掌握情况,调整教学策略。

拓展延伸方面,可推荐学生观看专业比赛视频,了解羽毛球的最新技术和战术发展,提高学生的羽毛球文化素养。

同时,鼓励学生参加校内外羽毛球比赛,将所学技能应用于实践,提升实战能力。

重点和难点解析1. 正确的握拍方法2. 步法的灵活运用3. 发球和接球技术的准确性4. 战术意识的建立一、正确的握拍方法握拍方法对于羽毛球的控制至关重要。

握拍分为基本握拍和特殊握拍,本节课主要讲解基本握拍方法。

1. 基本握拍方法:采用“握手式”握拍,即用拇指和食指轻轻握住拍柄,掌心对准拍柄,其余三指自然弯曲握住拍柄。

羽毛球教案全

羽毛球教案全

羽毛球教案全《羽毛球教案全》一、教学目标让学生了解羽毛球的基本知识和规则。

培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。

提高学生的身体素质和协调能力。

培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学重难点教学重点:羽毛球的基本技术和规则。

教学难点:羽毛球的高远球和扣杀球技术。

三、教学方法讲授法:讲解羽毛球的基本知识和规则。

演示法:教师示范羽毛球的基本技术和动作。

练习法:学生进行羽毛球的基本技术和动作练习。

比赛法:学生进行羽毛球比赛,提高学生的比赛能力和竞争意识。

四、教学过程导入新课教师通过播放羽毛球比赛的视频,引起学生的兴趣和注意力。

教师提问:“同学们,你们喜欢羽毛球运动吗?”学生回答:“喜欢。

”教师:“那么,你们知道羽毛球运动的基本知识和规则吗?”学生回答:“不知道。

”教师:“今天,我们就来学习羽毛球运动的基本知识和规则。

”讲授新课教师讲解羽毛球的基本知识和规则。

羽毛球的基本知识:羽毛球是一项室内外皆宜的运动,它由球体、羽毛、球托和球网组成。

羽毛球的球体是用羊皮或人造革制成的,羽毛是用鹅毛或鸭毛制成的,球托是用塑料或木材制成的,球网是用尼龙或钢丝制成的。

羽毛球的规则:羽毛球比赛分为单打和双打两种形式,比赛场地为长方形,长13.40 米,宽 6.10 米。

比赛时,双方球员站在各自的场地上,用球拍将球击过球网,使球落在对方的场地上。

如果一方球员将球击出界外或未将球击过球网,则对方球员得分。

比赛采用三局两胜制,每局比赛为 21 分。

演示法教师示范羽毛球的基本技术和动作。

羽毛球的基本技术:羽毛球的基本技术包括发球、接球、高远球、扣杀球、挑球、搓球等。

1. 2. 3. 4. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ 3. ◦ ◦羽毛球的基本动作:羽毛球的基本动作包括握拍、站位、步伐、击球等。

教师示范发球、接球、高远球、扣杀球、挑球、搓球等基本技术和动作,并讲解每个技术和动作的要领和注意事项。

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇教案1:羽毛球基本技巧教学一、教学内容:本节课教材为《羽毛球运动》,主要教授第二章基本技巧,包括发球、接发球、挥拍、跳跃等基本技巧。

二、教学目标:1. 学生能够正确掌握羽毛球的基本技巧。

2. 学生能够在实践中运用所学技巧。

3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

三、教学难点与重点:重点:羽毛球基本技巧的掌握。

难点:技巧在实践中的应用。

四、教具与学具准备:教具:羽毛球拍、羽毛球、训练场地。

学具:笔记本、水杯。

五、教学过程:1. 实践情景引入:观看羽毛球比赛视频,引导学生了解羽毛球运动。

2. 理论讲解:讲解羽毛球基本技巧,包括发球、接发球、挥拍、跳跃等。

3. 示范演示:教师亲自示范羽毛球基本技巧,让学生直观学习。

4. 分组练习:学生分组进行练习,教师巡回指导。

5. 实战演练:学生进行羽毛球比赛,运用所学技巧。

六、板书设计:羽毛球基本技巧1. 发球2. 接发球3. 挥拍4. 跳跃七、作业设计:1. 作业题目:请描述羽毛球基本技巧的步骤和要领。

2. 作业答案:羽毛球基本技巧:1. 发球:握拍方式、站位、挥拍动作、发球方向。

2. 接发球:观察对手、站位、挥拍动作、接球技巧。

3. 挥拍:握拍方式、挥拍动作、力量来源、拍面控制。

4. 跳跃:起跳时机、跳跃动作、落地姿势、调整呼吸。

八、课后反思及拓展延伸:本节课学生掌握了羽毛球基本技巧,但在实践中的应用还需加强。

课后应增加练习量,提高学生的运用能力。

同时,可组织学生参加羽毛球比赛,培养竞技体育精神。

教案2:羽毛球步法教学一、教学内容:本节课教材为《羽毛球运动》,主要教授第三章步法,包括前进、后退、侧移等步法。

二、教学目标:1. 学生能够正确掌握羽毛球步法。

2. 学生能够在实践中运用所学步法。

3. 培养学生的灵活性和竞技体育精神。

三、教学难点与重点:重点:羽毛球步法的正确掌握。

难点:步法在实践中的应用。

四、教具与学具准备:教具:羽毛球拍、羽毛球、训练场地。

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羽毛球校本课程教案
董利
训练一:
<一>热身运动:
(1)颈部--作转头动作。

(2)手--先转动手腕,手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作,最后再配合大臂做顺逆时针的转动。

(3)腰--做前仰后仰动作后,再做转体与侧弯运动。

(这部份一定要做得确实,否则腰部扭伤是非常麻烦的。


(4)腿部--脚踝转完后做一下交腹蹲跳,劈腿拉筋和侧半蹲使大腿的前肌与后肌舒展。

(5)挥拍练习--握拍转动手腕做挑球与扣球动作。

<二>力量训练:
羽球的重量训练著重在手腕与腿,训练的项目则针对耐力、爆发力与劲道来强化自身的能力。

腿部、手脚间的协调性与爆发力1分钟跳绳3组/人
训练大腿和小腿的耐力
大腿与膝盖训练深蹲起一组30个2组/人
训练二:
<一>热身运动:
(1)慢跑三圈(篮球场)
(2)颈部--作转头动作。

(3)手--先转动手腕,手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作,最后再配合大臂做顺逆时针的转动。

(4)肩带—但手颈后拉伸
(5)腰--做前仰后仰动作后,再做转体与侧弯运动。

(6)腿部--转脚踝
<二>球感练习
①颠球练习
②对空击高球练习
③对空挑高球练习
双人对打高远球练习
<三>重量训练:
手臂--羽毛球掷远练习;60个/人
手腕--手持哑铃于体前、体侧作绕8字练习2组/人
训练三:
<一>热身运动:
(1)慢跑三圈(篮球场)
(2)颈部--作转头动作。

(3)手--先转动手腕,手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作,最后再配合大
臂做顺逆时针的转动。

(4)肩带—但手颈后拉伸
(5)腰--做前仰后仰动作后,再做转体与侧弯运动。

(6)腿部--脚踝转完后做一下交腹蹲跳,劈腿拉筋和侧半蹲使大腿的前肌与后肌舒张。

<二>球感练习
①颠球练习
②对空击高球练习
③对空挑高球练习
双人对打高远球练习
<三>专项步法练习
步法教学的要求是:起动、移动、制动、回动快;调整及攻防转换好;前、后、左、右场连贯,快速移动合理。

跨步:指向击球点迈出较大步幅的移动方法。

通常在上网步法的最后一步时使用。

垫步:在移动到最后一步,与击球点尚有较短的一段距离时,用另一脚再加一小步的移动方法。

这一种步法比较轻捷、灵巧,不但能使移动的步数比较经济,而且,还能保持移动中身体重心的稳定和有利于协助击球动作的完成。

并步:离击球点方向远侧的一个脚,向前一个脚垫一小步,同时前脚在其尚未落地时,又马上向前跨出的一种移动方法。

这种步法较多地运用在上网、接杀球和正手后退突击扣杀时。

交叉步:侧对击球点方向,两脚采用前、后交叉的移动方法。

这种步法的步幅较大,移动中身体重心比较稳定。

蹬跳步:在移动到最后一步时,采用单脚或双脚起跳击球的一种移动方法。

如网前扑球时,为加快速度抢点击球,后脚用力蹬伸,前脚呈弓步前跃;在后场突击扣杀时,先转体用垫步或并步移动,最后一步再用单脚或双脚起跳扣杀。

使用这种步法,要求协调性好,弹跳力强,在击球后还要善于控制自己的身体重心,以便连贯好下一拍的击球。

40秒/组,4组/人,快速,组间休息1分—2分;
听口令,看信号的各种起跑——如站立、蹲式、背向跳起落下后马上起动
训练四:
<一>热身运动:
(1)慢跑三圈(篮球场)
(2)颈部--作转头动作。

(3)手--先转动手腕,手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作,最后再配合大臂做顺逆时针的转动。

(4)肩带—但手颈后拉伸
(5)腰--做前仰后仰动作后,再做转体与侧弯运动。

(6)腿部--脚踝转完后做一下交腹蹲跳,劈腿拉筋和侧半蹲使大腿的前肌与后肌舒张。

<二>球感练习
①颠球练习
②对空击高球练习
③对空挑高球练习
双人对打高远球练习
<三>正手发高远球(以右手持拍为例)
站位靠中线,距前发球线约一米,左脚在前,脚尖指向球网,右脚指向右前方,两脚距与肩同宽,重心在右脚,左手持球托举在身体的右前方,右手持拍,自然屈肘于身体右侧,左肩对网。

左手放手使球自由落体,右手同时由大臂带动小臂,从右后方向左前上方挥动。

当球
落到击球人手臂向下自然伸直能触到球的一刹那,握紧球拍,向前上方鞭打用力击球。

球击出同时,手臂向左上方挥动。

击球后,身体重心由右脚移至左脚,身体微前倾。

⑵正手击高远球(以右手持拍为例)
侧身左肩对网,左脚在前,右脚在后,身体重心在后脚上。

左臂屈肘,左手自然高举,右手持拍,手臂自然弯曲,将球拍举在右肩上方。

击球时,右上臂后引,肘关节上提,明显高于肩,将球拍后引至头后,自然伸腕。

后脚蹬地,转体收腹协调用力,以肩为轴,上臂带动前臂快速向前上方甩腕,在手臂伸直的最高点击球。

击球后,持拍臂顺势往左下方挥动并收拍至体前。

与此同时,左脚后撤,右脚向前迈出,身体重心由后脚移到前脚上。

两人一组,一发一接每人发30次后交换2组
1、发球注意对球落点的控制
2、击高远球注意步法的运用与击球点的控制
训练五:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
<二>球感练习
①颠球练习
②对空击高球练习
③对空挑高球练习
双人对打高远球练习
<三>基本技术练习
1、练习正反手高球
2、练习基本步法(步法分为:1、上网步法2、中场移动步法
3、后场步法。

步法的训练非常重要,所有步法在起动时大多是先起动右脚,步法的结束也在右脚上。


3、分组进行高远球的二人半场训练
训练六:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
基本手法练习(挑球、吊球)
吊球技术:1、正手吊球技术
2、头顶吊球技术
3、反手吊球技术
引拍发力:小臂发力向肩膀上方快速挥出,在肩膀的正上方停住,小臂内旋同时完全握紧球拍。

训练七:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
继续提高高远球的质量
基本手法练习(挑球、吊球、网前球)
反手吊球
训练八:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
复习高远球、练习劈吊、学习挑球
反手高球
要求:熟悉劈吊、熟悉挑球
训练九:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
练习劈吊、挑球、分组进行劈吊、挑球的综合训练
要求:掌握正确的劈吊、挑球动作。

训练十:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
复习高远球、练习劈吊、挑球、学习放网球。

要求:熟练的劈吊、挑球,挑球能够基本到位。

训练十一:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
复习高远球、劈吊、挑球、放网球、学习基本的训练方式、进行半场的二人对抗训练。

要求:熟悉在实战中的技术的应用
训练十二:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
复习学习过的技术、进行分组对抗训练、找到自己的技术缺陷。

要求:了解自己的技术缺陷、并根据不同的情况制定相应的训练计划。

训练十三:
<一>热身运动:
慢跑五圈(篮球场)
一、复习挥拍动作(正手击发高远球挥拍练习)
二、练习基本步法(交叉步练习、大跨步练习、并步练习)(前后场步法)
三、颠球练习(找球感)
<三>基本技术练习
一、复习挥拍动作
二、练习步法(上网步法,全场步法)
三、基本手法练习(挑球、吊球、网前球、杀球)
四、双打比赛练习。

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