“三心”主题教育活动实施方案
2024年上学期学校工作计划样本(3篇)
2024年上学期学校工作计划样本
一、学校建设工作
1.创强工作。以“创强”“创城”建设为契机,进一步提升学校的硬件建设水平,重点抓好设备设施的使用。
二、德育安全工作
2.德育工作。进一步推进以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革。加强常规工作管理,突显德育管理的精细化。以课堂教学为主渠道,实施学科德育渗透,深入开展“叫响我是自愿者”活动,扎实推进“创建文明城市”工作,提升道德素养,开展“我们的节日”主题教育活动,构建家、校、社区三位一体德育网络。开展以仁爱之心、悲悯之心、感恩之心“三心”教育为主题的实践体验活动,认真组织学生参加社会实践活动、弘扬和培养民族精神月活动、我的中国梦主题教育活动、礼行沈阳礼遇嘉宾做文明有礼沈阳人主题活动、传统教育月、古诗词考级评定活动。
3.安全工作。推进校园安全工作规范化管理,创建平安和谐校园。加大应急安全知识宣传教育;完善安全管理制度;开展好安全教育活动月的宣传教育工作,不断提高学生的自我保护能力,开展消防安全演练。进一步开展法制教育活动。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。开展多种形式的“两法一例”宣传活动。积极做好毒品预防教育工作。
三、教学改革工作
4.常规管理。精细课堂教学管理,提高课堂教学质量,做好备课、上课、课后作业、辅导、实验教学、考试、评卷、质量分析等各环节的工作。
5.教学改革。坚持分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革。坚持“六步”教学模式,强化课堂教学的实效性,加强教学改革的运行机制建设,加强检查与考核力度。重点放在抓导学案的备写和二次备课,课堂教学效果,学生作业练习落实情况上。
2024年春季小学德育工作计划(3篇)
2024年春季小学德育工作计划
一、加强德育管理,开创德育工作新局面。
1、新的学年,要有新的生机,创造新的辉煌,但这些必须以人的思想素质为基础,要建立新的德育工作机制,所以加强学校德育工作建设势在必行,为此我们要以联校为中心,成立德育工作领导小组,,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作,定期召开班主任及辅导员会议,明确每月德育中心工作,充分发挥各校和班主任主力军的作用,形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。
2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平时行动中和教学行为中,应当特别注意检点自己,一言一行都应当是学生的表率,只有这样,教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量,他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。认真学习“三风”,特别是围绕教风“三心”(爱心、专心、精心)来开展德育教育活动,并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。
3、组织全体党员认真学习各有关文件精神,加强党性修养,促进党风廉政建设,并将在节假日期间,举办党员教师座谈会,认真探讨当前我联校党员教师如何发挥先进性,起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。
二、加强德育科研,形成德育工作的新特点。
1、大力开展德育课程的教学研究,发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念,认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标,精心安排教学内容,探讨教学方法,初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。
高校 三心活动策划书3篇
高校三心活动策划书3篇
篇一
《高校“三心”活动策划书》
一、活动背景
在高校生活中,培养学生的爱心、责任心和感恩之心对于他们的成长和发展具有重要意义。为了进一步加强学生的品德教育,提升其综合素质,特策划本次“三心”活动。
二、活动主题
“培育三心,成就未来”
三、活动目的
1. 培养学生的爱心,增强其关爱他人、关心社会的意识。
2. 强化学生的责任心,使其明白自身的责任和义务。
3. 激发学生的感恩之心,懂得珍惜和回报。
四、活动时间
[具体活动时间]
五、活动地点
高校校园内
六、活动对象
全体在校学生
七、活动内容
1. 爱心传递行动
组织学生参与志愿服务活动,如去敬老院关爱老人、到孤儿院陪伴儿童、参与社区公益服务等,让学生在实际行动中体会爱心的力量。
2. 责任担当挑战
设立一些团队合作任务和个人挑战,要求学生按时完成,培养他们对任务的责任感和勇于担当的精神。
3. 感恩主题征文
开展感恩主题征文活动,鼓励学生写下对父母、老师、朋友等的感恩之情,优秀作品进行展示和表彰。
4. “三心”主题讲座
邀请专家或优秀校友举办“三心”主题讲座,通过生动的案例和深刻的见解,引导学生树立正确的“三心”观念。
5. “三心”之星评选
根据学生在活动中的表现,评选出具有突出爱心、责任心和感恩之心的学生,授予“三心”之星称号,并进行表彰和宣传。
八、活动组织与实施
1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前做好各项活动的准备工作,包括联系志愿服务场所、邀请嘉宾等。
3. 活动过程中要加强组织管理,确保学生的安全和活动的顺利进行。
九、活动预算
学校三心工程实施方案
学校三心工程实施方案
一、文化建设
文化建设是学校三心工程的重要组成部分。学校作为教育的重要场所,必须要有自己的校园文化,要明确并坚守学校办学宗旨、理念和核心价值观,树立正确的人生观、世界观和价值观。因此,文化建设是学校三心工程的首要任务。
1. 加强学校核心价值观宣传教育,通过举办主题班会、开展核心价值观主题活动等形式,引导学生自觉树立正确的社会主义核心价值观。
2. 建立学校特色文化,充分挖掘学校历史文化、地方文化资源,推动校园文化建设,丰富校园文化生活。
3. 提高师生文化素养,开展人文关怀、情感宣泄等教育活动,培养学生的情感、审美和创造素养,提高师生的社会责任感和公民素质。
4. 推进校风建设,实行“以人为本”的办学理念,打造“温馨、和谐、有序、优美”的校园文化氛围。
二、素质教育
素质教育是学校三心工程的重要内容,是学校办学目标的重要体现。素质教育是指学校在课程教学中注重学生的全面发展,培养学生具备优良的思想道德品质、科学文化素养、健康的心理素质、创新精神和扎实的实践能力。
1. 加强学生综合素质评价,强调对学生的个性、健康、情感等多维度的评价,促使学生全面发展。
2. 优化课程设置,加强课程思想政治教育和生活实践教育的开展,增强学生的实践能力和动手能力。
3. 注重学生体质健康,通过体育锻炼、营养保健等活动,培养学生的身体素质。
4. 推行学生社会实践活动,组织学生参加社会实践、志愿服务等活动,丰富学生的社会经验和实践能力。
三、心理健康教育
心理健康教育是学校三心工程的重要组成部分,是学校教育工作的重要内容。心理健康教育旨在培养学生正确的心理健康观念和良好的心理素质,提高学生的心理适应能力和自我调控能力,促进学生身心健康发展。
“三心”主题教育活动实施方案
景泰六中
开展“三心”主题教育活动实施方案
为了加强我校的干部作风和师德师风建设,增强广大教师党员、教职工的事业心、责任心和爱心,推动创先争优活动纵深发展,激发广大教职员工干事创业、争创一流的积极性,培养学生的责任心和爱心,现制定“三心”主题教育活动方案如下:
一、指导思想
为了更好落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十八大精神,落实科学发展观,实现“内强素质,外树形象”,狠抓作风建设、效能建设、行风建设,实现“学在景泰,幸福教育”的奋斗目标。促进我校教师队伍素质和管理能力、教育教学水平提高;促进学生思想素质和综合能力提高;促进学校办学特色的形成。
二、目标要求
我们在开展“三心”主题教育活动中,要着重解决学校领导干部在坚持立党为公、执政为民,树立责任意识、大局意识、发展意识、自律意识、政治意识等方面可能存在的问题。着重解决学校教职工在师德师风、教书育人、廉洁从教、创新精神、团队意识、关爱学生等方面存在的问题,特别在教育教学常规管理、特色教育、教学技能等领域,要切实增强服务教育的事业心、责任心、爱心,才能真正做到廉洁执教、为人师表,努力打造一支素质过硬、作风过硬的教师队伍。
(一)明确一个目标
我校的工作目标是三心(教师的爱心、耐心、诚心)换三心(学生的开心、家长的安心、社会的放心),即教育资源得到满足,师德师风高尚,教育教学质量日益提高,学生健康快乐成长,学校办学特色多元纷呈。
(二)制定学校中长期发展规划
我校结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“十二五”规划的要求,遵循教育规律,针对学校发展中存在的问题,结合自身工作实际,制定切实可行的中长期发展规划。
川巴中学“三心”德育实施方案
川巴中学“三心”德育实施方案
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为深化我校德育工作,加强传统美德教育,提高学生综合素质,学校决定从2009秋期起开展以“爱心、自信心、责任心”为主题的“三心”德育活动,特制定本活动工作方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则,培养学生自信大方、相信自我、勇敢果断,面对困难和挫折时迎难而上的态度与行为,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱,学会对别人为自己
的付出要感恩,懂得回报他人。把感恩之情化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、活动意义
开展“三心”德育活动,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。
爱是化解严寒的春风,爱是滋润万物的雨露,爱是温暖人间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的原素在生活中的具体表现。感恩,是中华民族的传统美德。通过爱心教育活动,让学生学会爱自己、爱他人、爱集体,让学生学会知恩、感恩、施恩,学会尊重自己,尊重他人,不怨天尤人。
自信心是成功的起点,通过自信心教育活动,使学生具有明确的目的、乐
观的情绪、坚强的毅力、远大的理想、谦逊的品质。
《孝心爱心关心》“三心“孝心爱心关心主题班会
03
通过媒体、文艺作品、社会公益活动等多种形式,宣传孝心、
爱心、关心的意义和价值。
对孝心爱心关心的期许
社会和谐
希望通过“三心”教育,促进社会和谐,减少社会矛盾和冲突。
人才培养
希望通过“三心”教育,培养具有高尚品德、健全人格的优秀人才。
民族振兴
希望通过“三心”教育,弘扬中华民族优秀传统文化,促进民族振兴和社会进步。
通过共同参与活动,增进同学之间的友谊与团 结,营造和谐的班级氛围。
主题班会的主题内容
孝心
通过讲述传统孝道故事、分享自己与父母的点滴回忆等环节,引导学生理解孝心的内涵, 培养他们尊敬、关爱父母的良好品质。
爱心
通过开展爱心公益活动、志愿者服务等,让学生感受爱心的力量,培养他们关注弱势群体 、积极参与公益事业的品质。
关心
通过开展关心他人的活动,让学生学会关注身边的人和事,培养他们关心他人的美好情感 。
主题班会的形式
01
讲座与讨论
可以邀请专家、老师或学生来分享有关孝心、爱心和关心的主题内容
,并组织学生进行小组讨论,加深学生对主题的理解。
02
表演与展示
学生可以分组进行与主题相关的表演或展示,如表演传统孝道故事、
讲述自己参与公益活动的经历等。
拓展教育内容
可以将“三心”教育与其他学科教育相结合, 将“三心”教育融入到日常教育中,以更好地 培养学生的综合素质。
高校 三心活动策划书3篇
高校三心活动策划书3篇
篇一
《高校“三心”活动策划书》
一、活动主题
“三心”活动——用心学习、细心工作、真心待人
二、活动目的
通过本次活动,旨在引导高校学生树立正确的学习态度,培养他们的细心工作能力和真心待人的品质,促进学生的全面发展和成长。
三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[具体地点]
五、活动对象
全体高校学生
六、活动宣传
1. 制作宣传海报:设计精美的海报,张贴在学校的宣传栏、教学楼、宿舍楼等显著位置。
2. 利用校园媒体:通过学校官网、校报、广播站等校内媒体平台,发布活动通知和宣传信息。
3. 班级宣传:组织班级干部在班级内进行宣传,介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
4. 社交媒体宣传:利用学校官方、微博等社交媒体平台,发布活动信息,吸引更多学生关注和参与。
七、活动内容
1. 主题班会
邀请学校心理老师或辅导员担任嘉宾,开展主题班会。
班会内容包括学习方法分享、团队合作游戏、心理健康讲座等。
2. 志愿服务活动
组织学生参与社区志愿服务活动,如关爱孤寡老人、环保宣传等。
通过实际行动,培养学生的社会责任感和真心待人的品质。
3. 职场礼仪培训
邀请专业的职场礼仪培训师,为学生进行职场礼仪培训。
培训内容包括职场着装、沟通技巧、面试礼仪等方面。
4. 读书分享会
组织学生开展读书分享会,分享自己喜欢的书籍和心得体会。
通过阅读和分享,培养学生的细心工作能力和人文素养。
八、活动评估
1. 活动参与度评估:通过参与人数、参与率等指标,评估活动的参与度和影响力。
2. 活动效果评估:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生在活动中的收获和成长。
三心四有六要主题教育活动
三心四有六要主题教育活动
一、引言
主题教育是当前教育工作中的热门话题,它的出现和发展,是教育改革迫切需要的产物,
也是我国教育事业迈向高质量发展的有力保证。在当前社会文明和市场经济不断发展的时
代背景下,主题教育在教师工作中起到了至关重要的作用。
二、主题教育的重要性
主题教育是教育改革的重要举措之一,是推动教育事业高质量发展的重要保障。主题教育
活动是指教师以主题为载体,以学生为本体,以目标和任务为指向,引导学生形成正确的
学习态度和学习方法,促进学生的全面发展。
主题教育重要性主要体现在以下几个方面:
1.建立正确的学习观念。主题教育活动可以引导学生正确对待学习,明确学习的目标和任务,培养学生良好的学习习惯和学习态度。
2.提高学生的综合素质。主题教育活动旨在帮助学生在知识、技能、情感、态度等方面进
行全面发展,培养学生的创新能力、合作精神和实践能力。
3.培养学生的自主学习能力。主题教育活动使学生能够主动参与学习过程,灵活运用各种
学习方法和手段,提高学习效果。
四、三心四有六要主题教育活动的内涵
三心:认真、责任、感恩
四有:有梦想、有信念、有毅力、有担当
六要:要有梦想、要有信念、要有毅力、要有责任、要有担当、要有感恩
五、三心四有六要主题教育活动的实践
在教师工作中,要注重培养学生的三心四有六要,从而引导学生积极参与主题教育活动。
在实践中,可以通过以下几种方式来进行:
1.利用课堂教学。教师可以利用课堂教学进行主题教育活动,引导学生关注社会热点,培
养学生的责任感和担当精神。
2.组织社会实践活动。学校可以组织学生参与社会实践活动,培养学生的感恩心和责任心,锻炼学生的实践能力和创新意识。
抓落实工作实施方案
抓落实工作实施方案
篇一:守纪律讲规矩转作风抓落实的实施方案
“守纪律、讲规矩、转作风、抓落实”的实施
方案
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,坚持依法治国、从严治党、依规治党的方针,深入贯彻落实中央、市、区及镇党委关于加强作风建设相关规定,以“讲规矩、守纪律、转作风、抓落实”为主题,以正风肃纪、规范办学为重点,严明政治纪律和政治规矩,全面落实“两个责任”,持之以恒纠正“四风”,进一步提高党员干部的作风建设,汇聚推动发展正能量,确保每年的工作目标任务圆满完成,凝心聚力推动工作提速、提质、提效,以为人民服务为宗
旨,为办人民满意的政府机构提供坚强的纪律保证。
二、目标要求
通过开展“守纪律、讲规矩、转作风、抓落实”主题教育活动,促进全镇干部职工进一步提高思想认识,强化党的纪律和规矩意识,养成遵规守纪的良好习惯,做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党的生活上讲规矩,达到如下目标。
(一)牢固树立意识
讲政治、讲正气,树立政治意识。加强党性修养和锻炼,增强党性观念,坚定信仰,明辨是非,坚决在思想行动上同党中央保持高度一致、与市、区党委和镇党委同心同德;讲规矩、守规矩,树立规矩意识。熟知规矩敬畏规矩,增强政策法规意识,把规矩内化于心,外化于行。讲担当、能担当,树立责任意识。牢固树立“有权必有责”的思想,以为人民服务为己任,做政治坚定、品德高尚、业务精湛、作风过硬、乐于奉
献的干部;讲大局、想大局,树立团结意识。进一步增强全镇干部职工的团结协作、沟通协调能力,心往一处想,劲往一处使,千方百计谋发展,凝心聚力促和谐。
三心教育主题
三心教育主题
三心教育是一种以激励、关注和培养学生的兴趣、责任心和创造力为核心的教育理念。它注重培养学生的内在动力,激发学生的学习兴趣和主动参与学习的能力,促进学生全面发展。三心教育是一种注重培养学生的核心素养和创新精神的教育方式。
首先,三心教育注重激励学生的内在动力。传统教育主要通过外部奖励和惩罚来激励学生学习,而忽略了学生内在的学习动力。而三心教育则通过调动学生的兴趣和自主学习的能力来激发学生的内在动力,使学生更加主动地参与学习。例如,在教学中教师可以根据学生的兴趣和需要进行个性化教育,让学生更加积极主动地学习。
其次,三心教育关注学生的全面发展。传统教育往往只注重学生的学科知识和考试成绩,而忽视了学生的其他能力和素养的培养。而三心教育则注重培养学生的综合素质和全面发展,促使学生全面成长。例如,在教学中教师可以设置多元化的学习任务和活动,培养学生的创造力、沟通能力和合作精神,使学生在实践中发展自己的技能和能力。
最后,三心教育培养学生的责任心和创造力。传统教育往往注重学生的听课效果和完成作业的质量,而忽略了培养学生的责任心和创造力。而三心教育则注重培养学生的责任感和创新意识,使学生能够主动承担起学习任务和社会责任。例如,在教学中教师可以通过开展项目学习和社会实践等活动,培养学生的创新思维和责任心,促使学生在主动学习和实践中发展自己。
综上所述,三心教育是一种注重培养学生内在动力、全面发展和责任心和创造力的教育方式。它将学生置于学习的中心地位,关注学生的兴趣和需求,激发学生的学习动力和学习能力,促使学生全面成长。三心教育有助于培养学生的核心素养和创新精神,使学生能够适应未来社会的发展需求。因此,我们应该倡导和推广三心教育,为学生的成长和发展提供更好的教育环境和机会。
小学三心工程实施方案
小学三心工程实施方案
一、背景介绍
小学三心工程是指培养学生的“品德心、智慧心、健康心”,旨在全
面提升学生的素质教育。实施小学三心工程,对于学校的发展和学
生的成长具有重要意义。因此,制定一套科学合理的实施方案,对
于推动小学三心工程的有效开展至关重要。
二、实施目标
1. 品德心:培养学生良好的品德修养,提升学生的社会责任感和公
民意识。
2. 智慧心:激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力和创新思维。
3. 健康心:关注学生的身心健康,促进学生全面发展,增强学生的
体质和心理素质。
三、实施策略
1. 品德心
(1)开展“尊老爱幼”主题教育活动,引导学生尊重长辈,关爱弱势
群体。
(2)组织“文明礼仪”教育,培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。(3)开展志愿者服务活动,让学生亲身体验奉献与服务的快乐。
2. 智慧心
(1)优化课程设置,注重培养学生的实践能力和创新思维。
(2)开展主题班会和读书活动,拓宽学生的知识面,激发学生的学习兴趣。
(3)推行个性化学习,根据学生的兴趣和特长,开展有针对性的教学。
3. 健康心
(1)加强体育锻炼,组织丰富多彩的体育活动,促进学生的身体健康。
(2)开展心理健康教育,关注学生的心理成长,帮助学生树立积极的人生态度。
(3)倡导健康生活方式,加强食品安全教育,提高学生的健康意识。
四、实施保障
1. 加强师资培训,提高教师的教育教学水平和专业素养。
2. 建立健全的考核评估机制,对学生的品德、智慧、健康进行全面
评估。
3. 加强家校合作,形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
五、实施效果
1. 品德心:学生的品德修养得到明显提升,树立了正确的人生观和
三心主题教育
三心主题教育
三心主题教育是一种全面推进素质教育的新形式,全面深化教育改革的要求。三心主题教育是以心育人、心联系、心感悟为核心,以培养学生人文素养、创新能力、实践能力为目标,以落实教学主线为导向,以学生主体地参与为基础,以突出教育核心价值为立足点,以塑造人格为关键点,以班级文化为支撑点,全面推进素质教育的新举措。下面是本文详细内容。
第一章:三心主题教育的背景和意义(1000字)
1、素质教育的发展背景
2、三心主题教育的定义和内涵
3、三心主题教育的意义和价值
第二章:三心主题教育的基本原则和目标(1000字)
1、以学生为中心,以全面发展为目标
2、以人性化教育为原则,以培养学生思考和创新能力为目标
3、以情感教育为基础,以培养学生社会责任感和道德素养为目标
4、以实践教育为途径,以培养学生实践能力为目标
第三章:实施三心主题教育的途径和方法(2000字)
1、以班级主题活动为核心的教育模式
2、以亲子互动为重要环节的教育模式
3、以社会实践为主要手段的教育模式
4、以游戏化教学为基本原则的教育模式
第四章:三心主题教育的实施步骤和成效(2000字)
1、确定主题、设计内容
2、开展主题活动
3、展开心理辅导和情感教育
4、评估和总结
第五章:三心主题教育在教育发展中的启示(1000字)
1、促进学生全面发展的有效方式
2、培养学生创新思维和实践能力的有效途径
3、加强学生与家长、社会的联系和互动的有效平台
4、推动学校整体教育水平和办学质量的有效手段
总结部分:三心主题教育的特点和价值(1000字)
1、突出学生主体地参与,培养学生综合素质
坚持“三心”引领建设和谐发展的团队
江阴市校长论坛交流材料
坚持“三心”引领,建设和谐发展的团队
江阴市长寿中学孔德彪
长寿中学是一所已有七十年办学历史的学校,但基础较为薄弱,教师主要来自本校及三所农村初中,教师结构较为复杂,年龄结构偏大,由于不同的理念、文化背景、利害关系相互冲突,长寿中学一度是全市矛盾的多发地、质量的落后区。教育的关键是教师,教师的关键是其思想,我担任校长后,多年来一直坚持“三心”引领,即真心待人,用心工作,开心生活,并不断赋予鲜活的内涵,“三心”理念深入人心,和谐发展的团队初建成效,学校稳定,快速发展,三风良好,质量提升。
一、让教师体验中实现真心待人
真诚坦荡,团结协作的人际环境,人人向望,也是建设和谐发展团队的基础。为此我们主要注意如下几点:
第一,让教师体验中实现真心待人。真心待人是心与心的沟通,需要实实在在的行动,关键的时候要经得起考验,让成员之间有切身之感。
2008年6月,我校王孝祥等六名教师去江阴中考阅卷途中遇车祸,两名重伤,4名教师轻伤。两名重伤者王孝祥是外地教师,殷新宇丈夫在南京工作。我们学校引领教师,奉献关爱,有的教师轮流守护昏迷的同事,有的教师将他们的孩子领回家去精心扶养,有的教师为他们联系名医,有的教师送去钱物,有的教师调查取证,诉讼索赔……“学校就是我们共同的家,我们的同事就是我们的兄弟姐妹”成为了我校师生共同的感悟。他们从帮助他人中得到了信任和力量,他们在获得帮助中忘掉了痛苦,充满着感恩、感激和真心回报。
第二、让教师真诚合作中获得共赢。
在维护学校、领导、教师形象中实现共赢。“生命可贵,形象价高,我们要象维护我们的眼睛一样维护学校的形象”。学校的形象涉及到我们教师团队的每个成员利益。学校的形象好了,社会的认可度高。优秀的学生就不会流走,教师
师德师风集中教育活动实施方案
师德师风集中教育活动实施方案
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德建设,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标:
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”,做好教师用语“十提倡”,开展“铸高尚师德师风,树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。
三、成立师德师风建设领导小组:
为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去,必须有组织有领导,为此成立了我校的师德师风建设领导小组。
组长:娄社娟
副组长:穆海亮
成员:孙红彬孙长山
裴瑞婷高秋广
全体教师应同心协力,携手并进,爱校如家。不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业,为人师表,教书育人,形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到:《师德规范十不准、十提倡》
四、具体计划措施:
(一)健全组织,强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,成立师德建设领导小组,部署师德建设活动,以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线,有效开展教育活动。
赵固一矿“三心教育”第一阶段工作总结
赵固一矿“三心教育”第一阶段工作总结
2011年5月,赵固一矿根据焦煤委发…2011‟43号•关于转发†关于开展以“感恩心、责任心、爱孝心”为主题的“三心教育”活动的通知‡的通知‣的文件精神,依据矿区实际,专门下发了文件,精心策划、部署了全年度的“三心教育”活动方案。在此期间,矿党委主要领导亲自部署,相关部门积极参与,党政工团齐抓共管,以不同形式将“三心教育”在全体员工中进行了深入学习与推广。
一、领导重视,全员参与,精心规划全年活动方案
在焦煤集团关于“三心教育”的活动文件下发以来,赵固一矿党委高度重视此项工作的重要意义。依据上级文件精神,赵固一矿将“三心教育”全年活动分为学习提高阶段、组织实施阶段和检查总结阶段。自第一阶段工作开展以来共上报“三心教育”简报7期,简报内容围绕“三心教育”开展的各项活动进行了认真撰写。为使此项工作起到感人、教人、育人、树人的目的,赵固一矿专门成立了以矿长、党委书记为组长的领导小组及活动办公室,力求每一项活动都能对员工的思想境界、工作作风、党性修养起到推波助澜的作用。在“三心教育”第一阶段的工作中,赵固一矿先后开展了“红色电影”进班车、“三心教育”进区队、进井下、安全签名、宣誓仪式等十余项“三心教育”主题活动,参加人
数达到了2346人次。
二、围绕主线、提升境界,积极搭建“三心教育”载体
赵固一矿在“三心教育”活动中,重点突出“快、实、新”的特点,教育内容以员工成才成长所需所求为重点,力求将“感恩心、责任心、爱孝心”转化为每一位员工的实际行动。5月份,赵固一矿在建党90周年来临前夕,在员工通勤车上推出了一系列“红色电影套餐”,如•闪闪红星‣、•上甘岭‣、•南征北战‣等经典影片,通过这一举措,使员工在下班回家的路上也潜移默化地接受“三心教育”的熏陶。同时,赵固一矿还利用电视、广播、宣传栏、标语等各种方式,全方位地开展宣传教育活动,并且把“三心”活动延伸到井下现场。在此期间,赵固一矿矿采用“三心故事”的“四进”式服务,为广大员工奉献了一顿精神大餐。“四进”即:“三心教育”进区队、进井下、进现场、进班车。此外,该矿还利用矿电视台,远赴许昌地区进行采访,精心制作了一期“三心教育”电视专题片在全矿播放,起到了良好的效果。
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景泰六中
开展“三心”主题教育活动实施方案
为了加强我校的干部作风和师德师风建设,增强广大教师党员、教职工的事业心、责任心和爱心,推动创先争优活动纵深发展,激发广大教职员工干事创业、争创一流的积极性,培养学生的责任心和爱心,现制定“三心”主题教育活动方案如下:
一、指导思想
为了更好落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十八大精神,落实科学发展观,实现“内强素质,外树形象”,狠抓作风建设、效能建设、行风建设,实现“学在景泰,幸福教育”的奋斗目标。促进我校教师队伍素质和管理能力、教育教学水平提高;促进学生思想素质和综合能力提高;促进学校办学特色的形成。
二、目标要求
我们在开展“三心”主题教育活动中,要着重解决学校领导干部在坚持立党为公、执政为民,树立责任意识、大局意识、发展意识、自律意识、政治意识等方面可能存在的问题。着重解决学校教职工在师德师风、教书育人、廉洁从教、创新精神、团队意识、关爱学生等方面存在的问题,特别在教育教学常规管理、特色教育、教学技能等领域,要切实增强服务教育的事业心、责任心、爱心,才能真正做到廉洁执教、为人师表,努力打造一支素质过硬、作风过硬的教师队伍。
(一)明确一个目标
我校的工作目标是三心(教师的爱心、耐心、诚心)换三心(学生的
开心、家长的安心、社会的放心),即教育资源得到满足,师德师风高尚,教育教学质量日益提高,学生健康快乐成长,学校办学特色多元纷呈。
(二)制定学校中长期发展规划
我校结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“十二五”规划的要求,遵循教育规律,针对学校发展中存在的问题,结合自身工作实际,制定切实可行的中长期发展规划。
(三)采取必要的措施
我校要形成特色发展,促使学生个性张扬,打造学校品牌。结合学校工作实际,完善相关制度,如:《学校教育工作目标考核办法》、《学校领导干部管理办法》、《学校教师队伍管理办法》、《学校教育教学常规管理办法》、《学校教师职称评定和绩效工资发放指导意见》等。明确队伍建设、教育教学管理、安全管理、作风建设、效能建设、行风建设、信访维稳、财物管理、项目建设等工作措施。
(四)落实工作保障
1、坚持“两个一制度”。学校坚持“两个一”制度,即:坚持每周召开一次领导小组会,每周召开一次学生集会,以此促进政务、校务公开,促进工作总结、布置、检查等各环节的落实,促使思想建设、“三风”建设不断加强,建立公平、公正的学校管理秩序。
2、坚持“四条禁令”。坚持“四条禁令”,即:第一、禁止“三乱”现象。即禁止乱收费,乱补课,乱办班。第二、禁止赌博。倡导文明娱乐。第三、禁止酗酒。即禁止学校教职工工作期间饮酒。第四、禁止不假不到、迟到早退。各教师要按学校的作息时间办。
3、开展三项治理。第一、开展学校干部作风专项治理,解决执行力不强的问题。重点督促“两个一”、“四条禁令”的落实情况。第二、开展
师德师风专项治理,解决满意度不高的问题。重点增强“事业心、责任心、爱心”,治理体罚或变相体罚、违规补课收费、乱信访、作风漂浮等问题。第三、开展学校管理专项治理,解决办学水平不高的问题。重点治理校园安全,治理校风、教学、学风中的突出问题,治理行风、稳定、安全事故中的突出问题,治理校园环境卫生中脏、乱、差的问题。
4、坚守三条底线。一是坚守安全工作底线。杜绝安全责任事故,控制一般性事故,树立“安全工作责任重于泰山,安全管理永远从零抓起,安全工作细节决定成败”的工作理念。二是坚守稳定工作底线。建立稳定工作管理体制和责任追究制,确保小事不出校,大事不出镇。三是坚守质量底线。建立提高教育教学质量管理办法和奖励机制,建立教学质量检测评估办法。
5、实施两个计划。一是干部队伍建设计划。建立学校干部后备人才库,对选入人才库的人压担子,给机会,创条件等。二是教师队伍建设计划。推行学校教师大比武工程,实施赛课、技能比拼、教育业绩展示、师德师风评比等活动,组织班主任培训、骨干教师培训。
三、丰富内容,扎实有效开展好主题活动
(一)开展“三心”主题大讨论活动。围绕“事业心、责任心、爱心”主题,在学校教职工中认真开展主题大讨论,要结合学校管理、教学教研、后勤保障、安全防范等工作,针对工作可能遇到的问题,特别在事业心不足、责任心不够、爱心不够方面,要深入剖析原因,从思想根源上认识到“三心”在教育教学工作中的重要性,使广大教职工的事业心、责任心、爱心得到一次提升,为推动学校管理创造良好条件。
(二)开展“三心”主题演讲活动。学校将组织“三心”主题教育演讲比赛。学校要在校内举行师生“我的中国梦”演讲比赛,各年级组(各
班)层层选拔,推荐优秀选手,参加学校的演讲决赛。演讲要做主题明确、思路清晰、内容丰富,以演讲活动聚人心、促团结、助发展,强力推进学校管理规范化、科学化。
(三)开展“三心”主题征文比赛活动。将在全校内组织教师开展“事业心、责任心、爱心”主题征文活动,各部门要认真组织实施,认真评比、推荐,各部门要推荐1-2篇优秀征文,由学校“三心”活动领导小组组织相关人员进行评比、表彰。
(四)开展“三心”主题技能展示活动。在全校内开展一次师生技能展示活动,全面展示我校全体师生的优秀成果和优良素质。
(五)开展“三心”主题宣讲活动。学校组织“三心”主题教育报告会,各班组织以爱心为主题的班队活动。
四、分步实施,稳步推进教育活动全面落实
(一)宣传发动阶段(2月9日至3月15日)
学校“三心”主题活动领导小组要按方案要求,结合本校实际,充分利用专题板报、宣传橱窗、校园广播等进行宣传发动,进一步统一广大师生的思想认识,明确活动的目的要求,增强参与活动的自觉性和主动性,切实做到从我做起、从现在做起,边学边改,比学赶超。召开师生会,组织“三心”主题教育活动启动仪式,校长要作动员报告,全校师生要宣誓作出承诺。
(二)活动实施阶段(3月16日至11月15日)
按照方案要求,制定措施,丰富载体,营造氛围,突现成效。
1、事业心教育系列。“事业心是基础”,是一种想干事、干成事的强烈愿望,是对党的教育事业的忠诚。我校广大教职工要充分认识强烈事业心的重要性,只要有了强烈事业心的愿望,才能有面对困难不畏惧、千