热处理设备课程设计---实验大纲

《热处理设备》课程设计教学大纲

课程编码：050251005

课程英文名称：Heat-treatment Equipment Course Design

课程总学时：3周讲课：10 实验：0 上机：40

适用专业：金属材料工程

大纲编写（修订）时间：2017.7

一、大纲使用说明

本大纲根据金属材料工程专业2017版教学计划制订。

（一）适用专业

金属材料工程。

（二）课程设计性质

本课程设计是学生在修完热处理原理与工艺学等专业基础课程，并完成工艺课程设计后进行的一次综合性和实践性很强的教学实践活动，是教学中的一个重要环节。

（三）主要先修课程和后续课程

1.先修课程：工程制图、机械设计基础、热处理原理与工艺学、热处理设备等。

2.后续课程：学生进入毕业设计教学环节。

二、课程设计目的及基本要求

课程设计教学实施目的是：

1.通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用热处理设备课程和其他先修课

程的理论与生产实际知识来分析和解决炉子设计问题的能力。

2.学习热处理炉设计的一般方法，掌握炉子设计的一般规律。

3.进行常规热处理炉设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料及手册、运用标准及规范。

4.熟悉计算机Auto CAD 软件的使用操作，进行计算机辅助设计和绘图的训练。

课程设计教学的基本要求：

1.能从热处理炉功能要求出发，制订或分析设计方案，合理地选择炉型结构、确定炉体基本尺寸、合理选定耐火材料、确定炉体钢结构和钢材的规格型号。

2.能应用热平衡计算法确定热处理炉的输入总功率。能够进行电阻炉电热元件的计算或根据燃料种类进行燃料燃烧计算，进而选择燃烧装置。

3.能够从使用与维护、经济性和耐用性等问题出发，对热处理工件夹具、支架等进行结构设计。

4.绘图表达设计结果，图样符合国家制图标准，尺寸及公差标注完整、正确，技术要求合理、全面。

5.初步掌握Auto CAD 软件的使用操作，使用计算机绘制炉体总图、零件图。

三、课程设计内容及安排

1. 主要内容：

课程设计题目以箱式电阻炉、台车炉、盐浴炉、井式炉的设计为主，也可选做其它设计题目，其工作量要在3周内完成。

每个学生应相对独立完成炉型结构、炉体基本尺寸的确定，耐火材料的选定，以及总体设计方案的确定。通过热平衡计算法完成炉子供热负荷计算，完成电热元件设计计算或燃料燃烧计算。选择确定燃烧器和风机的规格。绘制炉体总图、主要零部件图。整理、撰写设计计算说明书，准备答辩。

设计题目可仅给出热处理工件工艺的基本要求，由学生自行设计热处理炉，亦可给出工件的具体生产纲领，由学生分析后进行设计。

2. 工作进度安排

(1) 初步方案设计（含炉型结构的确定、炉体基本尺寸的确定、耐火材料的选定）（2 天）；

(2) 设计计算（含热平衡计算、炉壁散热损失计算、电热元件计算或燃料燃烧计算等）（3

天）；

(3) 炉体草图设计（0.5 天）；

(4) 绘制正式炉体总图、主要零部件图（7天）；

(5) 编写设计计算说明书（1 天）；

(6) 总结（0.5 天）；

(7) 答辩（1 天）。

四、指导方式

设计过程总计3 周。安排10 学时集中讲课，讲解各阶段要点，其它时间采取集体辅导与个别指导相结合的指导方式，其中讲课、辅导穿插在各阶段进行。

五、课程设计考核方法及成绩评定

六、课程设计教材及主要参考资料

教材：《热处理设备课程设计指导书》

主要参考书目：

1.《热处理炉》，吉泽升编著，哈尔滨工程大学出版社，1999

2.《热处理手册》，中国机械工业学会热处理专业分会《热处理手册》编委会编，机械工业

出版社，1992

3.《热处理设备》，徐斌主编，机械工业出版社，2016