2018人教版高一物理必修2课件:5.4圆周运动 (共33张PPT)
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人教版高中物理必修2精品《5.4圆周运动》PPT
AB
c
2.同轴转动轮上各点的角速度相等
(相等时间里转过的角度相等)
小结:
1.圆周运动的概念 2.描述圆周运动的几个物理量及其关系
Δl v = Δt
Δθ ω= Δt
1 n=f=T
2π
T T 3.匀速圆周运动的特点及性质 (1).线速度大小不变,方向时刻变化,是变速运动 (2).速率、角速度、周期、频率、转速都不变 4.两个重要的结论 (1)同一传动各轮边缘上线速度相等 (2)同轴转动轮上各点的角速度相等
2.追及类问题 4.机械手表中的分针与秒 针的运动可视为匀速转动,求分针与秒针 从第一次重合到第二次重合中间经历的 时间为多少?
60/59分
时 钟
3.知2求任1
5.做匀速圆周运动的飞机,运动半径为4000m,线速度为 0.02 314 80m/s,则周期为______s, 角速度为______rad/s . 6.自行车匀速行驶中,车轮绕轴转动的转速为120r/min,车 轮的直径为0.70m.求自行车行驶速度的大小? 1.4πm/s. 7.A、B两质点分别做匀速圆周运动,若在相等时间内,通过 的弧长之比SA∶SB=3∶2,而通过的圆心角之比θ A:θ B=2:3, 则它们的周期之比,角速度之比,线速度之比,轨道半径之 3: 2 2∶ 3 9: 4 比各为多少?3∶2
注意:匀速圆周运动是一种变 方向在变 速运动,“匀速”是指速率不
v
o
2.角速度ω 矢量,但不讨论方向 (1)意义:描述质点绕圆心转动的快慢. (2)定义:圆周半径转过的角Δθ与 所用时间Δt的比值 Δθ Δθ采用弧 (3)大小: ω= Δt
度制
Δ θ
注明:①角度制:将圆周等分成360等份,
(4)单位:弧度/秒(rad/s或s-1)
c
2.同轴转动轮上各点的角速度相等
(相等时间里转过的角度相等)
小结:
1.圆周运动的概念 2.描述圆周运动的几个物理量及其关系
Δl v = Δt
Δθ ω= Δt
1 n=f=T
2π
T T 3.匀速圆周运动的特点及性质 (1).线速度大小不变,方向时刻变化,是变速运动 (2).速率、角速度、周期、频率、转速都不变 4.两个重要的结论 (1)同一传动各轮边缘上线速度相等 (2)同轴转动轮上各点的角速度相等
2.追及类问题 4.机械手表中的分针与秒 针的运动可视为匀速转动,求分针与秒针 从第一次重合到第二次重合中间经历的 时间为多少?
60/59分
时 钟
3.知2求任1
5.做匀速圆周运动的飞机,运动半径为4000m,线速度为 0.02 314 80m/s,则周期为______s, 角速度为______rad/s . 6.自行车匀速行驶中,车轮绕轴转动的转速为120r/min,车 轮的直径为0.70m.求自行车行驶速度的大小? 1.4πm/s. 7.A、B两质点分别做匀速圆周运动,若在相等时间内,通过 的弧长之比SA∶SB=3∶2,而通过的圆心角之比θ A:θ B=2:3, 则它们的周期之比,角速度之比,线速度之比,轨道半径之 3: 2 2∶ 3 9: 4 比各为多少?3∶2
注意:匀速圆周运动是一种变 方向在变 速运动,“匀速”是指速率不
v
o
2.角速度ω 矢量,但不讨论方向 (1)意义:描述质点绕圆心转动的快慢. (2)定义:圆周半径转过的角Δθ与 所用时间Δt的比值 Δθ Δθ采用弧 (3)大小: ω= Δt
度制
Δ θ
注明:①角度制:将圆周等分成360等份,
(4)单位:弧度/秒(rad/s或s-1)
人教版高中物理必修二课件:5.4 圆周运动(共24张PPT)
第3节
圆周运动
结束
(2)摩擦传动:如图 432 甲所示,两轮边缘接触,接触 点无打滑现象时,两轮边缘线速度大小相等,即 vA=vB。
图 432 (3)同轴传动:如图乙所示,两轮固定在一起绕同一转轴 转动,两轮转动的角速度大小相等,即 ωA=ωB。
栏目索引
课前基础· 简要回顾 课堂释疑· 一站突破 课后演练· 对点设计
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课前基础· 简要回顾
课堂释疑· 一站突破
课后演练· 对点设计
第3节
圆周运动
结束
4.常见的三种传动方式及特点 (1)皮带传动:如图 431 甲、乙所示,皮带与两轮之 间无相对滑动时,两轮边缘线速度大小相等,即 vA=vB。
图 431
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课前基础· 简要回顾
课堂释疑· 一站突破
课后演练· 对点设计
心加速度等
目的是通过力的合成与分解,表示出物体做 受力分析
圆周运动时,外界所提供的向心力
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课前基础· 简要回顾
课堂释疑· 一站突破
课后演练· 对点设计
第3节
圆周运动
结束
[针对训练] 1.(2016· 河南二模)如图 437 所示,一个圆形框 架以竖直的直径为转轴匀速转动。在框架上 套着两个质量相等的小球 A、B,小球 A、B 到竖直转轴的距离相等,它们与圆形框架保 持相对静止。下列说法正确的是 A.小球 A 的合力小于小球 B 的合力 B.小球 A 与框架间可能没有摩擦力 C.小球 B 与框架间可能没有摩擦力 D.圆形框架以更大的角速度转动,小球 B 受到的摩擦力 一定增大
2 v2 4π r 2 (3)由 Fn=m r 或 Fn=mω r 或 Fn=m T2 列方程求解。
5.4 圆周运动 课件1(人教版必修2)
例1
某转盘每分钟内转45圈,在转盘离转轴0.1 m
处有一个小螺帽,求小螺帽做匀速圆周运动的周期、 角速度和线速度.
【解析】 周期、角速度、线速度和转速都反映匀速圆周运 动的快慢,它们有一定的关系,知道其中一个量,就可求出 其他量. 题中给出每分钟的转数, 先要将它化为每秒的转数.
由周期和转速的关系可得 Δθ 2π 3π 1 60 T= = s≈1.33 s 角速度 ω= = = rad/s≈4.71 n 45 Δt T 2 Δs 2πr rad/s 线速度 v= = =0.471 m/s. Δt T 【答案】 1.33 s 4.71 rad/s 0.471 m/s
∆t
4、单位:m/s
5、方向:质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上 该点的切线方向。11
匀速圆周运动
任意相等时间内 通过的圆弧长度 相等
任取两段相等的时 间,比较圆弧长度
v
可见:尽管做匀速圆 周运动的物体在各个 时刻的线速度大小相 等,但线速度的方向 是不断变化的
o
v
v
速率不变 匀速圆周运动是变速运动!
C.线速度一定,角速度与半径成反比
D.角速度一定,线速度与半径成反比 解析:选AC.根据线速度与角速度的关系v=ωr,当r一定 时,v与ω成正比,A正确,B错误;线速度一定时,ω与r 成反比,C正确;角速度一定时,v与r成正比,D错误.
2、对于做匀速圆周运动的物体,下列说法 正确的是: ( ABD )
(1)、线速度大小不变,方向时刻变化,是变速运动 (2)、速率、角速度、周期、频率、转速都不变
要点一 描述圆周运动的物理量的计算 Δs 2πr 1.线速度:利用公式 v= = 计算. Δt T Δθ 2π 2.角速度:利用公式 ω= = 计算. Δt T 3. 周期: 根据周期的定义计算. 若物体做匀速圆周运动, t 在时间 t 内转了 N 圈,则 T= . N
人教版高中物理必修二 5.4圆周运动(共123张PPT)
v
变速 匀速圆周运动是
运动!
是线速度大小不变的运动!
v
可见:尽管做匀速圆周
运动的物体在各个时刻
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
v
变速 速率不变 匀速圆周运动是
运动!
是线速度大小不变的运动!
二、角果物体在一段时间Δt
内半径转过的角度 Δθ越 大,那么就表示运动
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
v
变速 匀速圆周运动是
运动!
v
可见:尽管做匀速圆周
运动的物体在各个时刻
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
v
变速 速率不变 匀速圆周运动是
运动!
v
可见:尽管做匀速圆周
运动的物体在各个时刻
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
比较圆周运动的快慢
方法1:对于同一圆周运动,比较物体在同一段时 间内通过的圆弧长短
方法2:对于同一圆周运动,比较物体在同一段时 间内转过的圈数
方法3:对于同一圆周运动,比较物体在同一段时 间内半径转过的角度大小
方法4:对于同一圆周运动,比较物体转过一圈所 用时间的多少
描述圆周运动快慢的物理量
一、线速度
得越快
二、角速度
·O
如果物体在一段时间Δt
内半径转过的角度 Δθ越 大,那么就表示运动
得越快
t
二、角速度
·O
如果物体在一段时间Δt
内半径转过的角度Δθ越 大,那么就表示运动 得越快
人教版高中物理必修二5.4圆周运动+课件+(共15张PPT)
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
1、物理意义:
A ∆s
∆t
B
3、大小:
v=
Δs Δt
4、单位:m/s
Δs是弧长并非位移
5、方向:
质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的 切线方向。 6、匀速圆周运动:物体沿圆周运动,并且线 速度的大小处处相等,这种运动叫做匀速圆周 运动。
速率不变
匀速圆周运动是变速运动!
是线速度大小不变的运动! (方向时刻改变)
描述质点绕圆心转动的快慢。
Δθ ∆t O
2、定义:质点所在的半径转
过的角度Δθ和所用时间Δt的
比值叫做角速度。
3、公式:ω=
Δθ
Δt
Δθ采用弧 度制
4、单位:弧度/秒 rad/s
5、匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动
三、周期:
1、概念:做匀速圆周运动的物体转动一周
所用的时间,用T表示。单位:s
2、转速:物体在单位时间所转过的圈数, 用n表示
B、速度
C、角速度
人教版物理高中必修二5.4《圆周运动》课件(共14张PPT)
圆周运动
观 察
描述圆周运动的物理量
弧长 圆周运动转过的位置如何确定? 转角
相同时间内通过的弧长
比 相同时间内转过的角度 较 转过一圈所用时间
一段时间内转过的圈数
时钟
1.线速度
(1) 意义:描述质点沿圆周运动的快慢.
A
∆t ∆s
B
(2) 定义:质点通过的弧长Δs与所用时间Δt 的比值
(3)大小:
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三2021/8/42021/8/42021/8/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/42021/8/4August 4, 2021
思
考
地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球 上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?
线速度大小一样吗?
O' R'
O
θ
R
R' O'
θ
OR
可看成同轴转动
地球表面各纬度的角速度保持一致,且周期一样。 线速度随着纬度的增大而减小。
A B o1
A
o2
B o1
C
o2 C
rA:rB:rC=3:1:1 vA:vB:vC=_3_:_1_:3_ ωA:ωB:ωC=___1_:1_:_3
描述圆周运动快慢的物理量:线速度v、角速度w、 转速n
匀速圆周运动
物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处
处相等.
v
注意:匀速圆周运动是一种变
观 察
描述圆周运动的物理量
弧长 圆周运动转过的位置如何确定? 转角
相同时间内通过的弧长
比 相同时间内转过的角度 较 转过一圈所用时间
一段时间内转过的圈数
时钟
1.线速度
(1) 意义:描述质点沿圆周运动的快慢.
A
∆t ∆s
B
(2) 定义:质点通过的弧长Δs与所用时间Δt 的比值
(3)大小:
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三2021/8/42021/8/42021/8/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/42021/8/4August 4, 2021
思
考
地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球 上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?
线速度大小一样吗?
O' R'
O
θ
R
R' O'
θ
OR
可看成同轴转动
地球表面各纬度的角速度保持一致,且周期一样。 线速度随着纬度的增大而减小。
A B o1
A
o2
B o1
C
o2 C
rA:rB:rC=3:1:1 vA:vB:vC=_3_:_1_:3_ ωA:ωB:ωC=___1_:1_:_3
描述圆周运动快慢的物理量:线速度v、角速度w、 转速n
匀速圆周运动
物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处
处相等.
v
注意:匀速圆周运动是一种变
高中物理必修2 5-4《圆周运动》PPT课件
描 述 圆 周 运 动 快 慢 的 物 理 量
矢量
1、物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。 、物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。 2、定义:质点做圆周运动通过 、定义:质点做圆周运动通过 的弧长 ∆l 和所用时间 ∆t 的比值 叫做线速度的大小 线速度的大小。 叫做线速度的大小。 ∆l是弧长并非位移 是弧长并非位移 3、大小: 、大小: ∆l v = ∆t
练习
3、自行车车轮转速为120r/min,车轮半径为 、自行车车轮转速为120r/min,车轮半径为 120r/min, 35cm,则自行车车轮的周期 角速度是多少, 则自行车车轮的周期. 35cm,则自行车车轮的周期.角速度是多少,前 进的速度多大? 进的速度多大?
思 考
线速度、角速度与周期的关系? 线速度、角速度与周期的关系? 的匀速圆周运动: 设物体做半径为 r 的匀速圆周运动: 线速度与周期的关系: 线速度与周期的关系: 角速度与周期的关系: 角速度与周期的关系:
圆周运动
1.知道什么是匀速圆周运动 . 2、理解什么是线速度、角速度和周期 、理解什么是线速度、 3.理解线速度、角速度和周期之间的 .理解线速度、 关系
观 察
在物理学中,把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部 在物理学中,把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部 的运动叫做圆周运动。 分的运动叫做圆周运动。
周期 定义 物体运动 一周所用 的时间 符号 单位 物理 意义 关系 T s
频率 物体在单位 时间所转过 的圈数 f Hz或s-1 或
转速 物体在单位 时间所转过 的圈数 n r/s或r/min 或
描述物体做圆周运动的快慢
n=f= 1 T
匀速圆周运动是 周期、频率、转速都不变的运动! 周期、频率、转速都不变的运动!
高中物理必修二:5.4圆周运动 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一、圆周运动
物体的运动轨迹是圆周(或圆周的一
部分)的运动叫圆周运动。
小故事
地球绕着太阳公转,钟表上秒针的端点也绕着轴转动,所做 的运动都可以认为是圆周运动.有一天他们俩突然争论起谁快谁慢 的问题,
地球不屑地说:“我一秒钟运动30千米,你一秒钟才运动几 毫米,怎么跟我比?”秒针也毫不示弱:“我一分钟就可以绕轴转 一圈,你一年才转一圈,我就是比你转得快!”两人你一言我一语 谁也说服不了谁.那么到底谁说的更有道理呢?
2、角速度
1)、物理意义:描述质点绕圆心转 动的快慢。
2)、定义:质点所在的半径转过圆心角
Δθ和所用时间Δt的比值叫做角速度。
B
O
A
Δθ采用弧
度制
3)、大小:ω=
Δθ
Δt
4)、单位:rad/s
说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动。
线速度和角速度有什么联系?
v l t
lr
B
O
A
vl rr
t t
同一转轴的轮上各点的角速度有什么关系? 同一转轴的轮上各点的角速度相同
优秀课件人教版高中物理必修二课件:5.4 圆周运动(共29张PPT)
11 10 9 12 1
2
答案:982 s
0.17 m
8 7 6 5
4
练习8:一把雨伞,圆形伞面的半径为r,伞面边缘距地 面的高度为h,以角速度ω旋转这把雨伞,问伞面边缘 上甩出去的水滴落在水平地面上形成的圆的半径 R多大?
R
h
R
vx
r
解题思路
r R x
2
2
练习 9 、如图所示,直径为 d 的纸制圆筒,正以角速
若秒针长 0.2m ,则它的针尖的线速度 m/s 是_______
150
练习5、
一个圆环,以竖直直径AB为轴匀速转动,如图所示, 则环上M、N两点的线速度大小之比vM∶vN=_____;角速 度之比ωM∶ωN=_____;周期之比TM∶TN=_____.
答案:3 : 1 1: 1 1: 1
练习6:
1、线速度大小处处相等,方向时刻在改变 2、角速度不变 3、周期、频率、转速均相同
练习2、如图所示的传动装置中,B、C两轮固定在 一起绕同一轴转动,A、B两轮用皮带传动,三轮半 径关系是rA=rC=2rB.若皮带不打滑,求A、B、C轮 边缘的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比.
答案:1∶2∶2 1∶1∶2
练习3、如图所示装置中,三个轮的半径分 别为r、2r、4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、 b、c、d各点的线速度之比、角速度之比。
va∶ vb∶vc∶vd =2∶1∶2∶4 ωa∶ωb∶ωc∶ωd =2∶1∶1∶1
练习4、钟表里的时针、分针、秒针的 1:12:720 角速度之比为_______
自信的人生从探究问题开始
第5章 曲线运动
第4节
教材分析 新课教学
圆周运动
2
答案:982 s
0.17 m
8 7 6 5
4
练习8:一把雨伞,圆形伞面的半径为r,伞面边缘距地 面的高度为h,以角速度ω旋转这把雨伞,问伞面边缘 上甩出去的水滴落在水平地面上形成的圆的半径 R多大?
R
h
R
vx
r
解题思路
r R x
2
2
练习 9 、如图所示,直径为 d 的纸制圆筒,正以角速
若秒针长 0.2m ,则它的针尖的线速度 m/s 是_______
150
练习5、
一个圆环,以竖直直径AB为轴匀速转动,如图所示, 则环上M、N两点的线速度大小之比vM∶vN=_____;角速 度之比ωM∶ωN=_____;周期之比TM∶TN=_____.
答案:3 : 1 1: 1 1: 1
练习6:
1、线速度大小处处相等,方向时刻在改变 2、角速度不变 3、周期、频率、转速均相同
练习2、如图所示的传动装置中,B、C两轮固定在 一起绕同一轴转动,A、B两轮用皮带传动,三轮半 径关系是rA=rC=2rB.若皮带不打滑,求A、B、C轮 边缘的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比.
答案:1∶2∶2 1∶1∶2
练习3、如图所示装置中,三个轮的半径分 别为r、2r、4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、 b、c、d各点的线速度之比、角速度之比。
va∶ vb∶vc∶vd =2∶1∶2∶4 ωa∶ωb∶ωc∶ωd =2∶1∶1∶1
练习4、钟表里的时针、分针、秒针的 1:12:720 角速度之比为_______
自信的人生从探究问题开始
第5章 曲线运动
第4节
教材分析 新课教学
圆周运动
新人教版物理必修二5.4 圆周运动 课件 (共38张PPT)
V1=V2 V1=ω1r1 V2=ω2r2 又ω=2πn 所以 n1:n2=ω1:ω2=r2:r1=3:1
(2)A点的向心加速度为 anA=ω22r2/2=0.05m/s2
(3)电动机皮带轮边缘上质点的向心加速度为 an=V12/r1=0.30m/s2
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
练习:1800对应多少弧度? 900对应多少弧度?
角速度的单位:
弧度/秒rad/s 或 s-1
做匀速圆周运动的物体, 如果转过一周所用的时间 越少,那么就表示运动得 越快。
周期:T
表示运动一周所用的时间
匀速圆周运动是周期不变的运动!
周期的倒数叫频率
频率:f 1
T
表示一秒内转过的圈数
频率越高表明物体运转得越快!
间,比较圆弧长度
v
可见:尽管做匀速圆
周运动的物体在各个
o
时刻的线速度大小相
v
等,但线速度的方向
是不断变化的
v
变速 速率不变
匀速圆周运动是
运动!
是线速度大小不变的运动!
1、物理意义: 描述质点绕圆心转动的快慢。
2、定义:质点所在的半径转
过的角度Δθ和所用时间Δt的
比值叫做角速度。
O
Δθ采用弧
3、公式:ω=
D.半径
2. (双选)质点做匀速圆周运动,则(BC )
A.在任何相等的时间里,质点的位移都相等
B.在任何相等的时间里,质点通过的路程都 相等
C.在任何相等的时间里,连接质点和圆心的 半径转过的角度都相等
(2)A点的向心加速度为 anA=ω22r2/2=0.05m/s2
(3)电动机皮带轮边缘上质点的向心加速度为 an=V12/r1=0.30m/s2
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
练习:1800对应多少弧度? 900对应多少弧度?
角速度的单位:
弧度/秒rad/s 或 s-1
做匀速圆周运动的物体, 如果转过一周所用的时间 越少,那么就表示运动得 越快。
周期:T
表示运动一周所用的时间
匀速圆周运动是周期不变的运动!
周期的倒数叫频率
频率:f 1
T
表示一秒内转过的圈数
频率越高表明物体运转得越快!
间,比较圆弧长度
v
可见:尽管做匀速圆
周运动的物体在各个
o
时刻的线速度大小相
v
等,但线速度的方向
是不断变化的
v
变速 速率不变
匀速圆周运动是
运动!
是线速度大小不变的运动!
1、物理意义: 描述质点绕圆心转动的快慢。
2、定义:质点所在的半径转
过的角度Δθ和所用时间Δt的
比值叫做角速度。
O
Δθ采用弧
3、公式:ω=
D.半径
2. (双选)质点做匀速圆周运动,则(BC )
A.在任何相等的时间里,质点的位移都相等
B.在任何相等的时间里,质点通过的路程都 相等
C.在任何相等的时间里,连接质点和圆心的 半径转过的角度都相等
人教版高一物理必修二课件-5.4圆周运动
O' R'
O
θ
R
R' O'
θห้องสมุดไป่ตู้
OR
典例精析区
1234
1.(对匀速圆周运动的理解)关于匀速
解析
圆周运动,下列说法正确的是( ABD) 匀速率 A.匀速圆周运动是变速运动
速度大小不变, 但方向时刻发生变化
B.匀速圆周运动的速率不变
C.任意相等时间内通过的位移相等
D.任意相等时间内通过的路程相等
2.(圆周运动的各物理量的关系)下 解析 列关于甲、乙两个做匀速圆周运动
同轴转动的物体上各点的
相同
三、几种常见传动装置及其特点
特例1:对自行车三轮转动的描述
(1) A、B的线速度相同 (2) B、C 的角速度相同
C B
A
(3)B比A角速度 大 (4)C比B线速度 大
三、几种常见传动装置及其特点
地球上的物体随着地球一起绕地轴自转。地球上 不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?线速度大小 一样吗?
的物体在各个时刻的线速度
大小相等,但线速度的方向
v
是不断变化的
v 匀速率
变速
一、描述圆周运动快慢的物理量
猜想二、比较物体在一段时间内半径转过的角度
(1)定义:质点所在的半径转过的角度Δθ和所用时间Δt的比值
(2)定义式:
t
Δθ采用弧度制
(3)单位: rad s
(4)匀速圆周运动是角速度不变的运动
t
⑶单位:
m s
一、描述圆周运动快慢的物理量(线速度)
⑷方向: 沿圆周某点的切线方向 (5)物理意义: 描述质点沿圆周运动的快慢.
一、描述圆周运动快慢的物理量(匀速圆周运动)
新人教版高中物理必修二课件:5.4 圆周运动(共19张PPT)
。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/72021/3/7March 7, 2021
A弧 B 长 l,为 对应的圆 心 。角为
当 以弧度为 单 位 l/r时 ,即 , lr
由 于 lvt,wt,所v以 rw
当物体做匀速圆周运动时,
2、v与T的关系: 3、w与T的关系:
v 2r
T
w 2
T
例题讲解1
• 例1.做匀速圆周运动的物体,下面说法正确 的是 ( B)CD
A.线速度不变 B.线速度的大小不变 C.角速度不变 D.周期不变
圆周运动
一、认识圆周运动
什么是圆周运动
如果质点的运动轨迹是圆周,那么这一质 点的运动就叫做圆周运动。
怎样描述圆周运动的快慢?
思考与讨论1
自行车的大齿轮、小齿轮、 后轮是相互关联的三个转动部 分,行驶时,这三个轮子上各 点在做圆周运动。那么,哪些 点运动得更快些?也许它们运 动得一样快?
后轮 大齿轮 小齿轮
例题讲解3
例3.地球半径R=6.4×106m,分别位于北京(约北纬 40°)和赤道上的两物体随地球自转做匀速圆周运 动的角速度和线速度各是多大?
T 24h86400s
r
w 2 7.27105rad/ s
T
vvA ww R4 R645m/6m s 5 /s
vBw rwcRo4s035m8 /s
例题讲解2
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
人教版高一物理必修二课件:54 圆周运动(共33张PPT)
提示:
练习
3、做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半径为
20m的圆周运动的弧长为100m,求: (1)线速度 (2)角速度 (3)周期
练习
4、如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、 4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、b、c、d
各点的线速度之比、角速度之比。 提示: 同一轮上各点的角速度 (周期、转速)都相同
练习
3、自行车车轮转速为120r/min,车轮半径为 35cm,则自行车车轮的周期.角速度是多少,前 进的速度多大?
思 考
线速度、角速度与周期的关系?
设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度与周期的关系:
v
=
2πr
T
角速度与周期的关系:
ω=
2π
T
思
考
线速度与角速度的关系?
设物体做半径为r的匀速圆周运动,在Δt内通
小 结
1、圆周运动的概念 2、描述圆周运动的几个物理量及其关系
v
=
Δs Δt
ω=
Δθ
Δt
n =f
1 T
=
v
=
2πr
T
ω=
2π
T
v = rω
3、匀速圆周运动的特点及性质
(1)、线速度大小不变,方向时刻变化,是变速运动
(2)、速率、角速度、周期、频率、转速都不变
4、两个重要的结论
(1)同一传动各轮边缘上线速度相等
描
述
圆 周
做匀速圆周运动的物体,如果转过 一周所用的时间越少,那么就表示
运
运动得越快。
动 快
周期:T
慢
的 物
表示运动一周所用的时间
理
量 匀速圆周运动是周期不变的运动!
练习
3、做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半径为
20m的圆周运动的弧长为100m,求: (1)线速度 (2)角速度 (3)周期
练习
4、如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、 4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、b、c、d
各点的线速度之比、角速度之比。 提示: 同一轮上各点的角速度 (周期、转速)都相同
练习
3、自行车车轮转速为120r/min,车轮半径为 35cm,则自行车车轮的周期.角速度是多少,前 进的速度多大?
思 考
线速度、角速度与周期的关系?
设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度与周期的关系:
v
=
2πr
T
角速度与周期的关系:
ω=
2π
T
思
考
线速度与角速度的关系?
设物体做半径为r的匀速圆周运动,在Δt内通
小 结
1、圆周运动的概念 2、描述圆周运动的几个物理量及其关系
v
=
Δs Δt
ω=
Δθ
Δt
n =f
1 T
=
v
=
2πr
T
ω=
2π
T
v = rω
3、匀速圆周运动的特点及性质
(1)、线速度大小不变,方向时刻变化,是变速运动
(2)、速率、角速度、周期、频率、转速都不变
4、两个重要的结论
(1)同一传动各轮边缘上线速度相等
描
述
圆 周
做匀速圆周运动的物体,如果转过 一周所用的时间越少,那么就表示
运
运动得越快。
动 快
周期:T
慢
的 物
表示运动一周所用的时间
理
量 匀速圆周运动是周期不变的运动!
人教版高中物理必修二:5.4 圆周运动 课件
a、皮带传动-线速度相等
b、齿轮传动 -线速度相等
皮带传动,由于相等时间里转过的弧长 相等,所以线速度相等。
c、自行车c钢条上离圆心不同远近
的质点-角速度相等
在同一转动轴上,物体由于相等时间里 转过的角度相等,所以角速度相等。
检
例1、物体做匀速圆周运动时,下列哪
些量不变 ( ACD )
A、速率
B、速度
(24×60×3600)≈1.2× 10 6线速度=w×R=1.2× ×6.41×0 6 =7.8m10╱6s
随着纬度增加。V减小、ω不变
检
1.下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的( ) A.是速度不变的运动 B.是角速度不变的运动 C.是角速度不断变化的运动 D.是相对圆心位移不变的运动
检
一半径为R的雨伞绕柄以角速度ω匀速旋转,如图所示, 伞边缘距地面高h,水平甩出的水滴在地面上形成一个圆, 求此圆半径r为多少?
4圆周运动
一、你对圆周运动有什么认识?
导
(一)线速度v (1)定义:物体做圆周运动通过的弧长与所用时间的比值
((23))物大理 小:意v 义 : st描述质(点4)沿单圆位周:运m/动s(的5快)慢方向:质点在圆 周上某点的线速度方向是沿圆周上该点的切线方向 (6)匀速圆周运动 定义:沿着圆周,并且线速度的大小处处相等的运动 性质:线速度的方向是时刻变化的,所以是一种变速运动
二、角速度ω
(1)定义:连接物体与圆心的半径转过的角度与所用时间
(2)物理意义:描述质点绕圆心转动快慢的物理量。
(3)大小:
t
(4)单位:弧度没秒 (rad/s)
导
三、转速n、频率f和周期T (1)定义:转速是指做圆周运动的物体单位时间内 转过的圈数。单位:转没秒或转没分
人教版物理必修二《54 圆周运动》课件(共18张PPT)
8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午12时2 1分9秒下午12时21分12:21:0921.11.16
线速度与角速度
【自学提纲】
1.它们的定义分别是什么? 2.它们的单位分别是什么? 3.它们分别是矢量还是标量?
线速度与角速度
传动装置
“同带”点: 线速度相等 “同轴”点: 角速度相等
自行车
牙盘 飞轮
r1
r2
r3
思考:
假设脚踏板每2秒转1圈,要知道这种情况下 自行车前进的速度有多大,还需要测量哪些物理 量?并用这些量导出自行车前进的速度表达式。
自行车
2层牙盘 9层飞轮
自行车
从
r2 ω2 r1
主
ω1
多级变速
∝ r1
改进? 无级变速
点的运动快慢。 a与b谁快?a与c谁快?
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时21分21.11.1612:21November 16, 2021
7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。” “观察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二12时21分9秒12:21:0916 November 2021
4 圆周运动
举例
毛驴拉磨
摩天轮
线速度与角速度
【自学提纲】
1.它们的定义分别是什么? 2.它们的单位分别是什么? 3.它们分别是矢量还是标量?
线速度与角速度
传动装置
“同带”点: 线速度相等 “同轴”点: 角速度相等
自行车
牙盘 飞轮
r1
r2
r3
思考:
假设脚踏板每2秒转1圈,要知道这种情况下 自行车前进的速度有多大,还需要测量哪些物理 量?并用这些量导出自行车前进的速度表达式。
自行车
2层牙盘 9层飞轮
自行车
从
r2 ω2 r1
主
ω1
多级变速
∝ r1
改进? 无级变速
点的运动快慢。 a与b谁快?a与c谁快?
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时21分21.11.1612:21November 16, 2021
7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。” “观察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二12时21分9秒12:21:0916 November 2021
4 圆周运动
举例
毛驴拉磨
摩天轮
高一物理人教版必修2课件:5.4 圆周运动 2
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择巩固记忆的时间! TIP2:人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
两轮之间无滑动,大轮半径是小轮半径的3
倍,大轮上一点S离转轴O1的距离是半径的 1/3,大轮边缘上一点P,小轮边缘上一点Q,
则vS:vP:vQ = 1:3:ω3 Q:ωP:ωs=
3:1:1
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑,
上课认真,笔记认真, 就是成绩不咋地……
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
练习:3600对应多少弧度?
900对应多少弧度?
思考题
有人说,匀速圆周运动是线速度不变 的运动,也是角速度不变的运动,这两 种说法正确吗?为什么?
匀速圆周运动是线速度大小不变,方 向在变化,所以线速度是变化的
匀速圆周运动是角速度不变的运动
四、周期与转速
1、转速:物体单位时间转过的圈数 用符号n表示 单位是转/秒(r/s)或转/分(r/min)
单位:m/s1)定义:物体的半径扫过的角度与所用时间的比值
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择巩固记忆的时间! TIP2:人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
两轮之间无滑动,大轮半径是小轮半径的3
倍,大轮上一点S离转轴O1的距离是半径的 1/3,大轮边缘上一点P,小轮边缘上一点Q,
则vS:vP:vQ = 1:3:ω3 Q:ωP:ωs=
3:1:1
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑,
上课认真,笔记认真, 就是成绩不咋地……
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
练习:3600对应多少弧度?
900对应多少弧度?
思考题
有人说,匀速圆周运动是线速度不变 的运动,也是角速度不变的运动,这两 种说法正确吗?为什么?
匀速圆周运动是线速度大小不变,方 向在变化,所以线速度是变化的
匀速圆周运动是角速度不变的运动
四、周期与转速
1、转速:物体单位时间转过的圈数 用符号n表示 单位是转/秒(r/s)或转/分(r/min)
单位:m/s1)定义:物体的半径扫过的角度与所用时间的比值
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2、弧度制:
o θ r A l B
圆心角θ的大小可以用弧长和半径的 比值来描述,这个比值是没有单位的,为 了描述问题的方便,我们“给”这个比 值一个单位,这就是弧度(rad).
q
=
弧长 半径
=
l R
弧长2R 运动一周 = = 2 半径R 360度 = 2 弧度
练习:1800对应多少弧度? 900对应多少弧度?
线速度、角速度与周期的关系? 设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度与周期的关系: v = 角速度与周期的关系: ω=
2πr
T
2π
T
线速度与角速度的关系?
设物体做半径为r的匀速圆周运动,在Δt内 通过的弧长为Δl ,半径转过的角度为Δθ
∆l
由数学知识得Δl = rΔθ
Δl r Δθ v = Δt = Δt = rω
r
Δ θ
v = rω
关于V=ωr的讨论:
根据上面的公式,得出速度V与角速度ω 成正比,你同意这种说法吗?请说出你的 理由.
小结: 当ω一定时,V与r成正比 当V一定时,ω与r成反比 当r一定时,V与ω成正比
1、自行车车轮每分钟转120周,车轮半径为35cm, 则自行车前进的速度多大?
2、一电动机铭牌上标明其转子转速为 1440r/min,则可知转子匀速转动时,周期 为____s,角速度____
比较物 体转过 一圈所 用时间 的多少
比较物体 在一段时 间内半径 转过的角 度大小
比较物 体在一 段时间 内转过 的圈数
描述圆周运动快慢的物理量
线 速 度
角 速 度
周 期
频 率
转 速
矢量
1、物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。 2、定义:质点做圆周运动通 ∆l 过的弧长 Δl 和所用时间 Δt 的 比值叫做线速度。 Δl是弧长并非位移 3、大小: Δl v = Δt 当Δt 很小很小时(趋 近零),弧长Δl 就等 于物体的位移,式中 的v ,就是直线运动中 学过的瞬时速度。
解答此类题关键: v = rω
1、比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系
A
B
A、B、C三点的线速度大小相等
2.半径为r和R的圆柱体靠摩擦传动,已知 R=2r,A、B分别在小圆柱与大圆柱的边缘 上,O2C=r,如图,若两圆柱之间没有打滑 现象,则vA∶vB∶vC = , ωA∶ωB∶ωC= .
4、质点做匀速圆周运动,则( BC ) A.在任何相等的时间里,质点的位移都相 等 B.在任何相等的时间里,质点通过的路程 都 相等 C.在任何相等的时间里,连接质点和圆心 的半径转过的角度都相等 D.匀速圆周运动是变速运动
匀速圆周运动的特点:
1、线速度大小不变,方向一直在变
2、角速度、周期、频率和转速都不变。 注:匀速圆周运动是角速度不变的运 动! 匀速圆周运动是周期不变的运动!
描述做圆周运动的物体转动快慢
n=f=
1 T 周期越小表明物体运转得越快! 频率越高或转速n越大表明物体运动得越快! 匀速圆周运动是转速、周期和频率不变的运动。
二、描述匀速圆周运动快慢的物理量
1、线速度
单位:m/s
线速度是矢量,它既有大小,也有方向
2、角速度
单位:rad/s
3、转速:n 单位:转/秒 (r/s) 或 转/分 (r/min)
第五章 曲线运动
第四节 圆周运动
温故而知新
轨迹是曲线;运动方向时刻在改变;是变 速运动,一定具有加速度,合外力不为零。
2.曲线运动的速度有什么特点?
速度沿切线方向,一直在改变, 曲线运动是变速运动.
在物理学中,把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部 分的运动叫做圆周运动。
匀速圆周运动
匀速圆周运动
相等时间内通过 的圆弧长度相等 的圆周运动
1)传动装置线速度的关系 a、皮带传动-线速度相等 b、齿轮传动-线速度相等
同一传动各轮边缘上线速度相同
2)同一轮上各点的角速度关系
C
A B
同一轮上各点的角速度相同
对自行车三轮转动的描述
(1)A、B的线速度相同 (2)B、C的角速度相同 A
(3)B、C比A角速度大
(4)C比A、B线速度大 C
B
4、周期:T
单位:s
5、频率:f 单位:Hz或s-1
1、做匀速圆周运动的物体,线速度
大小 不变,
方向 时刻在变,线速度是 变量 (恒量或变量), 匀速圆周运动的性质是 变速曲线运动 , 匀速的含义是 线速度的大小不变 。
2、下列各种运动中,属于加速度不变的有 ( ACD ) A.匀加速直线运动 B.匀速圆周运动 C.平抛运动 D.竖直上抛运动 3、一个质点做匀速圆周运动的过程中(BCD ) A.它的线速度不变 B.它的角速度不变 C.它的转速不变 D.它运动的周期不变
3、角速度的单位: 弧度/秒 rad/s
2
4、角速度方向:角速度是矢量,方向高中不做要求
说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动。
转速 定义 物体在单位 时间所转过 的圈数 n 符号 单位 物理 意义 关系 r/s或r/min
周期 物体运动 一周所用 的时间
T s
频率 物体在单位 时间所转过 的圈数 f Hz或s-1
任取两段相等的时 间,比较圆弧长度
1、在物理学中,把质点的运动轨迹是圆
或圆弧的一部分的运动叫做圆周运动。
2、在圆周运动中,常见的最简单的是匀速圆周 运动。 3、圆周运动特征:质点的轨迹是圆周、具 有周期性
思考
两物体均做圆周运动,怎样比较它们运动的快慢?
比较物体 在一段时 间内通过 的圆弧的 长短
4、单位:m/s
5、方向:质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上 该点的切线方向。
v
定义:物体沿着圆周运 动,并且线速度的大小 处处相等,这种运动叫 做匀速圆周运动。
o
v v
注意:匀速圆周运动是一 种变加速曲线运动
加速度方向在变化
速率
匀速圆周运 动中的“匀 速”指速度 不变吗?
o
v
v
可见:尽管做匀速圆周 运动的物体在各个时刻 的线速度大小相等,但 线速度的方向是不断变 化着的
匀速圆周运动是
变速运动!
速率不变 是线速度大小不变的曲线运动!
二、角速度
1、物理意义:描述质点转过圆心角的快慢。 2、定义:质点所在的半 径转过圆心角Δθ和所用 时间Δt的比值叫做角速 Δ θ 度。 Δθ ω= Δt 3、大小:
思考:角速
度的单位是什 么样的呀?
角度制和弧度制
1、角度制:
将圆周等分成360等份,每一等份 对应的圆心角定义为1度。