3草 课件
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常见中草药ppt课件
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26.水芹菜野菜之一。伞形科水芹菜属。药用全草。性凉,味辛。平肝,解表,透疹。治麻疹初起,高血压,失眠。如自 己采摘,须注意另有一种毒芹,植株粗壮,一般生长分散,而水芹菜则在水边或湿地成片生长。
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27.天胡荽别名:破铜钱、鸡肠菜、盆上芫茜等,伞形科破铜钱属。药用全草。性寒,味苦辛。清热,利尿,消肿,解毒。治黄疸,赤白痢疾, 淋病,小便不利,目翳,喉肿,痈疽疔疮,跌打损伤。用法与用量:内服:煎汤3~5钱,或捣汁。外用:捣敷、塞鼻或捣汁滴耳。选方:一、治 肝炎发黄:鲜天胡荽五钱至八钱(干的三至五钱),茵陈蒿五钱,煎汤服,日服三次。二、治急性黄疸型肝炎:鲜天胡荽一至二两,白糖一两,酒 水各半煎服,每日一剂。三、治阳黄黄疸及小儿风热:天胡荽捣 烂,加盐少许,开水冲服。四、治小儿夏季热:鲜天胡荽适量,捣汁,每服三至 五匙,每日服五、六次。五、治痢疾:天胡荽、蛇疙瘩、刺梨根、石榴皮,煎服。六、治肾结石:天胡荽一至二两,水煎服。七、治小便不通: 鲜天胡荽一两,捣烂挤水,加白糖一两服,或煎水兑白糖服。八、治小儿疳积:天胡荽五钱至一两,蒸鸡肝或猪肝吃。九、治缠腰蛇(带状疱 疹):鲜天胡荽一握,捣烂绞汁一杯,加雄黄末一钱,涂患处,一日二次。十、治耳烂:鲜天胡荽捣汁涂。十一、治百日咳:天胡荽五钱,捣烂 和蜜糖开水冲服。
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33.紫云英别称: 翘摇、红花草、草子等烹饪美食鲜嫩的紫云英可以食用,可清炒,亦可做汤;烹饪方法参同南瓜苗、豌 豆苗。药用价值中药名:翘摇(紫云英子) 别名:苕子菜、沙蒺藜、红花草、摇车、野蚕豆、小巢菜。气味:辛、平、 无毒。主治:破血、止血生肌。利养五脏,明耳目,祛热风,令人轻健,久食不厌,补人。止热疟,活血平胃。
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24.荠菜是一种最常见的野菜,既可炒食、凉拌,又可作饺子馅。又名:护生草、香田荠、揽鼓菜等。十字花科荠菜属。药用全草。性平,味甘。 入手少阴、太阴、足厥阴三经。和脾,利水,止血,明目。治痢疾,水肿,淋病,乳糜尿,吐血,便血,血崩,月经过多,目赤疼痛。用法与用 量:内服:煎汤,3~5钱(鲜者1~2两);或入丸、散。外用:研末调敷、捣敷或捣汁点用。 选方:1、治痢疾:荠菜叶烧存性,蜜汤调服;或全 草二两,水煎服。 2、治阳症水肿:荠菜根一两,车前草一两,水煎服。3、治内伤吐血:荠菜一两,蜜枣一两,水煎服。 4、治崩漏及月经过多: 荠菜一两,龙芽草一两,水煎服。5、治小儿麻疹火盛:鲜荠菜一至二两(干者八钱至一两二钱),白茅根四至五两,水煎,可代茶长服。
八年级语文上册 4《草》课件 (新版)苏教版
环境 恶劣
湿漉漉的草地 断粮 敌人围追堵截
情节
(结构层次) (1-5) (开端) 战士误食野草 班长摸黑报告 (6-16)(发展) 撇开毒草忙救人 引出担架设悬念 (17-36)(发展和高潮) 主席下令辨毒草 不顾安危尝毒草 (37-尾) (结局) 平易近人议吃草 启迪战士悟真理
2、同学们轻声朗读课文,用简要的 语言概述这篇课文主要内容。
勒令、勒索、悬崖勒马lè
关于“草地”
课文中的“草地”特指松潘草地,即 松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治 州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀 拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。 多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。 1935年中国工农红军长征经过这里。
小说三要素
人物
周副主席(主要人物) 杨光 (线索人物) 战士
在长征过草地的时候,重病在身的 周副主席得知红军战士因误食有毒的 野菜而中毒的险情,他置个人安危于 不顾,不仅仔细辨识毒草,而且亲口 咀嚼毒草,果断作出英明决策,引导 红军战士正确对待困难。
3、全文以什么为线索安排故事情节? 根据这个线索,理清故事情节。
全文以“草”为线索安排情节 误食毒草 辩别毒草 尝试毒草 议草悟理
的大无畏精神,感受周恩来副主席的高 尚人格,继承并发扬优良的革命传统。
复习旧课,导入新课。 怎样理解课文开头的“题记”?
课文借用了藏族同志的一段话作为 “题记”,含义颇深。在红军走过的地 方,建一座糖厂且是最甜的地方,既说 明了这片土地上留下了无数感人的事迹, 也隐含着我们今天甜蜜的生活就是他们 换来的,还让我们体会到藏族同胞对他 们深深的怀念与感激。读了“题记”, 使读者顿生敬意,会以一种崇敬的心情 去读完全文。
2、⑴杨光摸黑寻找医生时的动作。
《草》课件(新)
思考:
1、课文以“草”为题目,有什么含
义?
2、正文前的引语中的“最甜”一词 , 有什么深刻含义?
既指糖甜,更指今天的人们继承了 当年红军长征的革命传统,用这笔巨大 的精神财富去创造更美的生活。
既交代了故事发生的背景,又提示 了小说的线索,还以此引发出思想的火 花。
3.杨光在整篇文章中起到了怎样 的作用?
写作手法:
1、运用多种描写方法刻画人物 形象。
动作描写、神态描写、 心理描写、语言描写等。
2、紧扣线索安排情节。
3、语言生动、准确而富有表 现力。
杨光发现担架上躺的是周副主席后, 心理活动怎样?把描写杨光心理活动的 词圈出来,看看对表达中心的作用。
• 先是“立时惊住”,接着感到“惶惑”; 面对周副主席的招手,杨光又深感“不 安”;当眼见周副主席病得十分严重时, 杨光“大吃一惊”,“觉得心头像刀在 绞”。 • 这些描写心理活动的词语,形象而细腻地 描绘了二班长杨光邂逅病重中的周副主席 那复杂的感情变化过程,最后聚焦到对周 副主席病体的关切和忧虑,充分表现了红
阅读下面的句子,你有怎样的感受?
1、(他的)语气里透着深深的感情:“等你们长大了, 就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是 因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!”
两个“就会”强调了青年一代继承并发扬革命传 统的必要性,强调了革命精神、革命意志对于壮大 队伍、克敌制胜的重要性。
2、就在这一霎,他看到了 伟大战士的那颗伟大的心。 前一个“伟大”,指周副主席是“全 军都敬爱的人”,后一个“伟大”,指周 副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没 有自己的高尚人格,正视困难、藐视困难 的大无畏英雄气概,以及善于引导、启迪 红军战士的高超领导艺术。
3、“我们吃的是草,流的是血,可 我们比那些花天酒地的敌人高尚得多, 也强大的多。”
《草》PPT课件 (共13张PPT)
原 岁 吹 又
离枯荣野烧尽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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草
草
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
离离:形容野 草茂盛的样子。
原:原野,即 广阔 的野外。
岁:年的意思。 一岁:一年。
枯:枯萎,枯黄。 荣:繁荣、茂盛。
野火:荒山野地 燃烧起来的火 。
尽:完。 生:生长。
词语解释:
离离:形容野草茂盛的样子。 原:原野,即广阔 的野外。 岁:年的意思。一岁:一年。 枯:枯萎,枯黄。 荣:繁荣、茂盛。 野火:荒山野地燃烧起来的火 。 尽:完。 生:生长。
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年 反义词:生----死 离---- 聚
课文大意
第一句(1—2行)讲野草 生长的特点:春夏茂盛, 秋冬枯萎。
第二句(3-4行)是赞扬野草 的生命力很强:野火烧 不尽
课文中心: 这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
小草ppt课件
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浇水
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浇水时间
在播种后及时浇水,以促进种子的萌发和生长。
浇水次数
根据气候和土壤湿度情况,合理安排浇水的次数 和量。
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浇水方式
可以采用喷灌、滴灌或漫灌等方式,根据实际情 况进行选择。
施肥
基肥
在种植前施足基肥,为 小草的生长提供充足的 养分。
追肥
在生长过程中,根据小 草的需求及时进行追肥 。
施肥量
土壤排水性
良好的排水性对于小草的 生长非常重要,可以避免 根部水分过多导致腐烂。
水分
需水量
小草需要充足的水分来维持生长,但不需要过多 的水分。在湿润的土壤中生长最佳。
浇水频率
根据气候和土壤类型,通常每周浇水1-3次即可。 在干旱季节,需要增加浇水频率。
浇水方式
采用均匀淋浇的方式,避免浇水过多或过少。
草坪养护管理的智能化
引入机器人、无人机等智能化设备, 提高草坪养护管理的效率和效果。
草坪绿化的经济效益与市场机遇
草坪绿化经济效益显著
草坪绿化对于提高城市形象、改善居民生活环境、促进旅游业发展等方面具有重要意义,能够带来可 观的经济效益。
草坪绿化市场的机遇与挑战
随着城市化进程的加快和人们对环境美的追求,草坪绿化市场的需求不断增长,同时也面临着市场竞 争激烈、技术更新迅速等挑战。Fra bibliotek照光照需求
小草需要充足的阳光,每天至少 需要6-8小时的光照。在阴暗的环 境下生长会受到影响。
光强
小草能够承受较强的光照强度, 但在炎热的夏季需要适当遮阴, 避免晒伤。
温度
适宜温度
小草能够在较宽的温度范围内生长, 最适宜的温度为15-25℃。在高温或 低温环境下生长会受到影响。
草坪学绪论 精制版ppt课件
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1880年美国密西根农业实验站Beal开始对不同种类草坪草 及混播草坪的评价研究。
1885年美国康涅狄格州的奥尔科特草坪公园开始选育优良 草坪草种。
1890年,罗得岛大学开始草坪综合研究 1920年,美国高尔夫球协会设立草坪部。 1928年日本出版“花坛和草坪”著作。19-20世纪,主要 从植物分类学角度对结缕草进行了较深入地采集、调查和形 态描写工作。 1929年,国际草坪研究会在英国建立。
草坪学
彭运翔 编讲
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1
第一章 草坪学概述
1 几个基本概念
本章 内容
2 草坪对人类的贡献
3 草坪学发展简史
4 现代草坪业
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2
一、几个基本概念
• 草坪、草坪草、草坪业、草坪学 • 草坪、草甸、草地、草原、草场 • 草皮、草块、草垡、草泥、草毯 • turf,turfgrass,sward,sod,lawn • turfgrass industry, turf science
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3
• turf:草坪、草皮、草根土、草地 • turfgrass: 草坪草 • sward:草地、草甸、草层,是草本植物群
体的地上、地下部分的总称。
• sod:草皮、草块、草皮卷、草毯等。 • lawn:指草坪、草地,泛指庭院草坪或装饰
草坪。
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4
• 相对平整的草地植被 • 多年生低矮草本植物,均匀地覆盖地面 • 天然形成或人工建植后经养护管理而成
公司成立,草坪企业大量涌现。 • 诸多高校开设草坪专业。
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现代篇
高等院校: • 甘肃农业大学草业学院,全国重点学科,“草坪黄埔
中药鉴定学课件 全套 第5章② 根和根茎类-3 甘草-人参
【理化鉴别】
TLC 以甘草对照药材和甘草酸铵对照品 对照. 对照. HPLC测定含甘草酸≥2.0% .
黄芪 Radix Astragali
【来源】为豆科 蒙古黄芪Astragalus membranaceus var. mongholicus Hsiao 膜荚黄芪Astragalus membranaceus Bge. 的根及根茎
生晒参
主根纺锤形或圆柱形;表面灰黄色,上部有 主根纺锤形或圆柱形; 上部有 断续环纹及明显纵皱纹, 断续环纹 体轻,质较硬, 体轻 断面淡黄白色,形成层环棕黄色, 断面淡黄白色,形成层环棕黄色,皮部有棕 色点状树脂道和放射状裂隙 色点状树脂道和 裂隙. 裂隙 气香而特异,味微苦, 气香而特异,味微苦,甘.
红参
表面红棕色, 半透明,具纵向顺纹,上部 表面红棕色 , 半透明 有断续不明显环纹. 断面平坦,角质 角质,中间有颜色稍浅的圆心. 角质
糖参
表面黄白色 白色, 白色 质较重,参体和参腿上常有糖样结晶. 质较重 味甜. 味甜
生晒山参
芦头细长, 雁脖芦";芦 芦头细长,与主根等长或更长,称"雁脖芦 , 芦 分三节, "马蹄芦,对花芦,圆芦". 分三节, 马蹄芦,对花芦,圆芦" 艼中部饱满形如枣核,习称"枣核艼". 艼中部饱满形如枣核,习称"枣核艼 主根短,上端有紧密深陷的环纹,习称 铁线纹". 习称" 主根短,上端有紧密深陷的环纹 习称"铁线纹 参腿2 -3支, 须根细长, 质韧, 珍珠点"明显. 须根细长,清疏不乱,质韧,"珍珠点"明显 质韧 气香浓.
粉末:淡黄色(生晒参)或红棕色(红参) 粉末
树脂道碎片易见,内含黄色 含黄色块状分泌物 分泌物. 树脂道 含黄色 分泌物 草酸钙簇晶,直径 草酸钙簇晶,直径20~68m,棱角锐尖 ,棱角锐尖. 淀粉粒众多,单粒类球形,直径2~20m,脐点点 状,裂缝状或星状;复粒由2~6个分粒组成.(红 参中淀粉粒已糊化) 导管多网纹或梯纹,直径10~56m. 木栓细胞类方形或多角形,壁细波状弯曲.
草地ppt课件
。
野营和露营
草地是野营和露营活动的理想场所 ,能够满足游客亲近自然的体验需 求。
生态教育
草地可以作为生态教育的场所,向 公众宣传生态保护和自然知识。
草地的保护措施
制定保护政策
政府应制定相关政策,对 草地资源进行保护和管理 ,限制过度开发和不合理 利用。
生态补偿机制
建立生态补偿机制,对受 损的草地生态系统进行修 复和补偿,促进生态平衡 。
人类活动
不合理的土地利用、采矿、城 市化等人类活动侵占草地,导 致其面积减少、质量下降。
生物入侵
外来物种入侵破坏草地生态平 衡,导致本地物种减少甚至灭
绝。
草地退化的影响
生态平衡失调
草地退化影响土壤、水 文和生物多样性,破坏
生态系统的平衡。
土地沙化
草地退化导致土壤裸露 ,风蚀和水蚀作用加剧 ,进而引发土地沙化。
草地的土壤保持功能
总结词
草地的生长和发育有助于防止土壤侵蚀、保护土壤肥力和生物多样性。
详细描述
草地的根系能够固持土壤颗粒、减少风蚀和水蚀。同时,草地的生长和发育有助于增加土壤有机质、 改善土壤结构和提高土壤肥力。此外,草地还为土壤微生物和昆虫提供了栖息地,有助于维持生物多 样性。保护和恢复草地对于防止土地退化和荒漠化、维护生态平衡具有重要意义。
球气候变暖。
草地研究的现状与进展
1 2 3
草地分类与分布研究
通过遥感技术和地理信息系统等技术手段,对全 球草地分布和类型进行精细化分类和评估。
草地生态系统服务价值研究
研究草地在维持生态平衡、提供农产品和减缓气 候变化等方面的价值,为草地保护和管理提供科 学依据。
草地退化与恢复研究
针对全球草地退化问题,研究退化原因、过程和 恢复机制,提出有效的恢复措施和技术。
野营和露营
草地是野营和露营活动的理想场所 ,能够满足游客亲近自然的体验需 求。
生态教育
草地可以作为生态教育的场所,向 公众宣传生态保护和自然知识。
草地的保护措施
制定保护政策
政府应制定相关政策,对 草地资源进行保护和管理 ,限制过度开发和不合理 利用。
生态补偿机制
建立生态补偿机制,对受 损的草地生态系统进行修 复和补偿,促进生态平衡 。
人类活动
不合理的土地利用、采矿、城 市化等人类活动侵占草地,导 致其面积减少、质量下降。
生物入侵
外来物种入侵破坏草地生态平 衡,导致本地物种减少甚至灭
绝。
草地退化的影响
生态平衡失调
草地退化影响土壤、水 文和生物多样性,破坏
生态系统的平衡。
土地沙化
草地退化导致土壤裸露 ,风蚀和水蚀作用加剧 ,进而引发土地沙化。
草地的土壤保持功能
总结词
草地的生长和发育有助于防止土壤侵蚀、保护土壤肥力和生物多样性。
详细描述
草地的根系能够固持土壤颗粒、减少风蚀和水蚀。同时,草地的生长和发育有助于增加土壤有机质、 改善土壤结构和提高土壤肥力。此外,草地还为土壤微生物和昆虫提供了栖息地,有助于维持生物多 样性。保护和恢复草地对于防止土地退化和荒漠化、维护生态平衡具有重要意义。
球气候变暖。
草地研究的现状与进展
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草地分类与分布研究
通过遥感技术和地理信息系统等技术手段,对全 球草地分布和类型进行精细化分类和评估。
草地生态系统服务价值研究
研究草地在维持生态平衡、提供农产品和减缓气 候变化等方面的价值,为草地保护和管理提供科 学依据。
草地退化与恢复研究
针对全球草地退化问题,研究退化原因、过程和 恢复机制,提出有效的恢复措施和技术。
小麦田主要杂草图片认识PPT课件
毒麦形似小麦,须根较稀,茎直立丛生,光滑坚硬,不易 倒伏;幼苗基部紫红色,胚芽鞘长1.5~1.8cm ; 成株秆无 毛,3~4节,高20~120cm,一般比小麦矮10~15cm。
.
18
雀麦----禾本科-----雀麦属
小麦田主要草相及防治策略
.
19
雀麦的生物学特性:
越年生或一年生草本。早播麦田10月初发生,10月上、中 旬出现高峰期。花果期5-6月。种子繁殖。种子经夏季休 眠后萌发,幼苗越冬。
.
6
野燕麦
小麦田主要草相及防治策略
.
7
野燕麦的生物学特性:
一年生或二年生旱地杂草 ;野燕麦在冬麦区主 要集中在10-11月份出苗,部分地区在次年3月份 、麦苗返青后形成一次出草小高峰 ;适应性, 繁殖力很强
小麦田主要草相及防治策略
识别特点:幼苗叶片初出时成筒状,展开后为宽 条形,稍向后扭曲,两面疏生短柔毛,叶缘有倒 生短毛 ;秆直立,光滑,高60-120cm,具2-4节 ;叶鞘松弛;叶舌透明膜质 ;圆锥花序开展, 金字塔状,分枝具角棱,粗糙 ;
识别要点: 须根密集,主要小分麦布田于主15要cm草以相上及的防土治层策中略。 秆成疏丛,直
立,高80-120cm,叶鞘较疏松,叶舌较小或不明显,叶片 长10-30cm,宽3-5mm。芒细弱,长约5mm,内稃与外稃等 长。
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毒麦----禾本科----- 黑麦草属
小麦田主要草相及防治策略
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17
毒麦的生物学特性:
越年生或一年生草本。在我国长江中下游麦区,毒麦当年 11月中旬左右出土,比小麦晚2~3d,但出土后生长迅速, 12月中下旬分蘖,翌年2月中下旬返青,4月上旬拔节,4 月末5月初抽穗,抽穗期比小麦迟约5d,6月上旬成熟,成 熟期比小麦迟3~小8d麦。田主要草相及防治策略
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雀麦----禾本科-----雀麦属
小麦田主要草相及防治策略
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19
雀麦的生物学特性:
越年生或一年生草本。早播麦田10月初发生,10月上、中 旬出现高峰期。花果期5-6月。种子繁殖。种子经夏季休 眠后萌发,幼苗越冬。
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6
野燕麦
小麦田主要草相及防治策略
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7
野燕麦的生物学特性:
一年生或二年生旱地杂草 ;野燕麦在冬麦区主 要集中在10-11月份出苗,部分地区在次年3月份 、麦苗返青后形成一次出草小高峰 ;适应性, 繁殖力很强
小麦田主要草相及防治策略
识别特点:幼苗叶片初出时成筒状,展开后为宽 条形,稍向后扭曲,两面疏生短柔毛,叶缘有倒 生短毛 ;秆直立,光滑,高60-120cm,具2-4节 ;叶鞘松弛;叶舌透明膜质 ;圆锥花序开展, 金字塔状,分枝具角棱,粗糙 ;
识别要点: 须根密集,主要小分麦布田于主15要cm草以相上及的防土治层策中略。 秆成疏丛,直
立,高80-120cm,叶鞘较疏松,叶舌较小或不明显,叶片 长10-30cm,宽3-5mm。芒细弱,长约5mm,内稃与外稃等 长。
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毒麦----禾本科----- 黑麦草属
小麦田主要草相及防治策略
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毒麦的生物学特性:
越年生或一年生草本。在我国长江中下游麦区,毒麦当年 11月中旬左右出土,比小麦晚2~3d,但出土后生长迅速, 12月中下旬分蘖,翌年2月中下旬返青,4月上旬拔节,4 月末5月初抽穗,抽穗期比小麦迟约5d,6月上旬成熟,成 熟期比小麦迟3~小8d麦。田主要草相及防治策略
《常见杂草图谱》PPT课件
精选课件ppt
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Hale Waihona Puke 多年生草本•空心莲子草
中文名:空心莲子草 中文其他名称:水花生、革命草、水蕹菜、空心苋 拉丁名:Alternanthera philoxeroides (Mart.) Griseb. 英文名:Alligator Alternanthera 生物学特性:多年生草本。以根茎进行营养繁殖,3-4月间根茎开始萌芽出 土;匍匐茎发达,并于节处生根,茎的节段亦可萌生成株,借以蔓延及扩 散,茎段可随水流及人和动物活动传播,并迅速在异地着土定根。花期510月,通常开花而不实。茎基部匍匐,上部上升,或全株偃卧,着地或水 面生根,中空、有分枝。叶对生.具短柄;叶长椭圆形或倒卵状披针形, 先端圆钝,有尖头,基部渐狭,全缘,有睫毛。头状花序单生于叶腋,具 总花梗;苞长和小苞片干膜质;花被片5。白色,光亮。主要依靠根茎芽 繁殖。 生境、危害与分布:空心莲子草系水陆两栖的多年生植物。它的适应性和 无性繁殖的能力极强。它能在上海的任何水域或土壤中生长繁殖,无论是 深水、浅水、死水、活水,那怕是污水地、人粪塘、臭水沟等无处不有其 踪迹。还能适应PH值3-10范围的各种土壤的酸碱范围。对极度的干旱到其 他植物难以忍受的地步,它也不受影响,它能在2400至100000勒克斯光 照范围内均能正常生长,它只要有一小段地上的茎叶或是地下的根茎都能 迅速的长成一株强有力的植株,并且还具有抑制其他植物生长的排他能力, 凡是在它生长得茂密的地区,很少有其他植物生长的排他能力,它这些广 泛的适应性决定了它的顽强生命力,几乎是很难找到它的薄弱环节。
在水质肥沃的沟渠,生长旺盛,覆盖水面,影响水产业和水道的畅通。 是低湿秋熟旱作田的恶性杂草,有时也侵入水稻田,成为稻田主要杂草。 分布于华东、华中、华南和西南地区;原产巴西,我国作为饲料植物而引 种,而逸为野生。多年生宿根植物。据考证原产地在巴西,分布于南美洲 热带地区,1940年由日本人引种于上海市郊作为饲料。五十年代后期,为 发展养猪事业,在我国淮河以南的地区广泛种植,作为畜牧业的饲料,现 逸为野生,无论是庭园还是街头绿地,不管在沟渠,还是田园和荒地,在 石头缝隙、水泥路面的狭缝之中都能见到它的存在。由于它顽强的适应性 和生长的速率,给环境已经造成一种危害,这种生物的益、害并不取决于 其本身.而是它在一个时期内或是在一定范围之中对人类的经济生活是否 有利用价值或是有害。 防治策略:生长茂盛时期,人工捕捞集中晒干后焚毁,不可堆沤后还田。
小草课件ppt
01
引言
课程背景
当前教育信息化的发展趋势
随着教育信息化的发展,越来越多的学校和教育机构开始采用数字化教学工具 和资源。小草课件作为一款数字化教学资源,也在这个背景下应运而生。
传统课件的局限性
传统的纸质课件已经无法满足现代教育的需求,教师需要更加丰富、多样的教 学资源来提高教学效果。小草课件正是为了解决这一问题而设计的。
课程目标
提高教学效果
提升学生的学习兴趣
小草课件提供了多样化的教学资源, 可以帮助教师更好地备课和授课,从 而提高教学效果。
小草课件通过生动的图片、动画和视 频等多媒体元素,能够更好地吸引学 生的注意力,提高他们的学习兴趣。
促进教育信息化发展
小草课件作为数字化教学资源,有助 于推动教育信息化的进程,促进教育 的现代化发展。
根据需要,对植物进行修剪、 整形,保持良好外观。
草本植物的病虫害防治
预防措施
加强植物的养护管理,提高抗 病能力;定期检查,及时发现
病虫害迹象。
生物防治
利用天敌、微生物等生物资源 进行防治,减少化学农药的使 用。
化学防治
在必要时,选用低毒、高效的 农药进行防治,注意安全使用 和环境保护。
物理防治
利用灯光诱杀、人工捕捉等方 法进行病虫害防治。
要点二
小草课件与其他教育 工具的整合
随着在线教育的兴起,小草课件有望 与其他教育工具和服务进行更紧密的 整合。例如,与在线考试系统、学习 管理系统等的集成,将有助于形成一 个完整的教育生态系统,更好地支持 教师的教学和学生的学习。
要点三
个性化和小班化教学 的趋势
随着教育理念的不断更新,个性化和 小班化教学越来越受到关注。小草课 件可能会引入更多针对个性化和小班 化教学的功能,如学生进度跟踪、分 组学习等,以满足教育市场的变化需 求。
《草》PPT课件7 (共19张PPT)
草
王愿坚
作者简介
王愿坚,山东省诸城县相州镇人。
当代作家。创作《党费》《粮食的 故事》《七根火柴》《普通劳动者》 等十多篇短篇小说。本文是作者从 1976年底到1977年7月连续写的十 篇以长征为题材的短篇小说中的第 四篇。
关于“草地”
• 课文中的“草地”特指松潘草地, 即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌 族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷 山和巴颜喀拉山之间的高原。平均 海拔3000米左右。多草甸、沼泽。 为四川省主要牧业基地。1935年 中国工农红军长征经过这里。
周副主席尝毒草时的动作和神态 如何?
周副主席仔细观察有毒野菜时的神态:“仰起 了头,眼里浮上了异常的严肃的神情”,详细 询问有毒野菜长在哪里和它的味道,这些都为 紧接着周副主席尝有毒野菜的情节加大了蓄势 的力度。 周副主席亲自尝有毒野菜是全文的高潮。作者 描写一系列动作周副主席尝有毒野菜的动作和 神态的词:“举起”“看了看”“放进”“咬 下了一点”“干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须 不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉 了残渣”“还给杨光”,
注音
焦灼(zhuó) 踉踉跄跄( liàng qiàng ) 愠怒(yùn ) 霎那( shà)
蔫巴(niān ) 抽噎( yē )
阅读课文,理清思路
战士误食野草 班长摸黑报告(开端) 撇开毒草忙救人 引出担架设悬念(发展) 主席下令辨毒草 不顾安危尝毒草(发展和 高潮) 平易近人议吃草 启迪战士悟真理(结局)
课文以“草”为题目,有什么含义? • 课文以“草”为题目,既交代了故 事发生的背景,又提示了小说的线 索,还以此引发出思想的火花。 • 正文前面有一段引语,其中的“最 甜”一语双关,既指“糖”“甜”, 更指今天的人们继承了当年红军长 征的革命传统,用这笔巨大的精神 财富去创造更甜美的生活。
王愿坚
作者简介
王愿坚,山东省诸城县相州镇人。
当代作家。创作《党费》《粮食的 故事》《七根火柴》《普通劳动者》 等十多篇短篇小说。本文是作者从 1976年底到1977年7月连续写的十 篇以长征为题材的短篇小说中的第 四篇。
关于“草地”
• 课文中的“草地”特指松潘草地, 即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌 族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷 山和巴颜喀拉山之间的高原。平均 海拔3000米左右。多草甸、沼泽。 为四川省主要牧业基地。1935年 中国工农红军长征经过这里。
周副主席尝毒草时的动作和神态 如何?
周副主席仔细观察有毒野菜时的神态:“仰起 了头,眼里浮上了异常的严肃的神情”,详细 询问有毒野菜长在哪里和它的味道,这些都为 紧接着周副主席尝有毒野菜的情节加大了蓄势 的力度。 周副主席亲自尝有毒野菜是全文的高潮。作者 描写一系列动作周副主席尝有毒野菜的动作和 神态的词:“举起”“看了看”“放进”“咬 下了一点”“干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须 不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉 了残渣”“还给杨光”,
注音
焦灼(zhuó) 踉踉跄跄( liàng qiàng ) 愠怒(yùn ) 霎那( shà)
蔫巴(niān ) 抽噎( yē )
阅读课文,理清思路
战士误食野草 班长摸黑报告(开端) 撇开毒草忙救人 引出担架设悬念(发展) 主席下令辨毒草 不顾安危尝毒草(发展和 高潮) 平易近人议吃草 启迪战士悟真理(结局)
课文以“草”为题目,有什么含义? • 课文以“草”为题目,既交代了故 事发生的背景,又提示了小说的线 索,还以此引发出思想的火花。 • 正文前面有一段引语,其中的“最 甜”一语双关,既指“糖”“甜”, 更指今天的人们继承了当年红军长 征的革命传统,用这笔巨大的精神 财富去创造更甜美的生活。
《草》课件
细节生动
作者通过对草的细节描写 ,使得读者能够更加深入 地了解草的特点和价值。
人物关系
主人公
一个热爱草的年轻人,因 为对草的特殊感情而被村 民们猜疑和不满。
村民
主人公的邻居和朋友,因 为对草的看法不同而与主 人公产生了矛盾和冲突。
老妇人
主人公的朋友和引路人, 通过自己的行动和牺牲, 帮助主人公化解了与村民 的矛盾。
《草》的阅读感悟
阅读体验
文字优美
阅读《草》的过程中,可以感受到作者优美的文 字和细腻的情感表达,让人仿佛身临其境。
情节紧凑
故事情节紧凑,让人在阅读过程中始终保持紧张 感,增加了阅读的趣味性。
人物形象鲜明
作者成功地塑造了个性鲜明的人物形象,使得读 者能够更加深入地了解人物的性格和心理。
感人之处
情感真挚
很好的教学效果。
学生感悟
学生一
通过使用该课件,我更加深入地理解了《草》这首诗的意境和内涵,感受到了作者的情感 和思想,同时也学到了很多关于古诗词的知识和文化背景。
学生二
该课件操作简单方便,内容丰富有趣,让我在轻松愉悦的学习氛围中掌握了知识,而且通 过与老师和同学的互动交流,也让我感受到了学习的快乐和成就感。
,同时也有助于提高教学效果和学生学习成绩。
02
老师二
该课件在设计中注重学生的个体差异和实际需求,能够针对不同学生的
特点进行个性化教学,使每个学生都能够得到充分的发展。
03
老师三
该课件选材恰当、结构合理,能够将知识点清晰明了地呈现出来,同时
通过各种形式的互动活动,有效调动了学生的积极性和参与度,取得了
《草》的创作背景
唐敬宗宝历二年(826),白居易被任命为苏州 刺史,他到任后发现苏州的赋税和刑罚都很苛刻 ,于是上疏请求减免赋税和调整刑法,得到了百 姓的拥护。 在这期间,他写下了《草》这首诗,表达了对生 命短暂、时间无情的感慨。
常见中药材名称ppt课件
• 【主治】:治妇女经闭, 乳汁不通,难产,血淋, 痈肿,金疮出血。
通经下乳:用于经闭及乳 汁不下。王不留行治乳汁 多而不通;如乳汁少之虚 证,则需配用补益气血之 药。
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• 【药名】:决明子
• 【来源】:为豆科植 物决明的成熟种子。
• 【功效】:清肝,明 目,利水,通便。
• 【主治】:治风热赤 眼,青盲,雀目,高 血压,肝炎,肝硬化 腹水,习惯性便秘。
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• • • • •
茎
大钩通沉鸡 类
血 藤
藤
草
香
血 藤
中
药
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31
• 【药名】:鸡血藤
• 【来源】:为豆科植 物密花豆的藤茎。
• 【功效】:活血舒筋; 养血调经
• 【主治】:主手足麻 木;肢体瘫痪;风湿 痹痛;妇女有经不调; 痛经;闭经
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32
• 【药名】:沉香
月经不调;气虚下陷之
脱肛;子宫脱垂;胃下
垂
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• 【药名】:桔梗
• 【来源】:为桔梗科 植物桔梗的根。
• 【功能主治】:宣肺; 祛痰;利咽;排脓。 主咳嗽痰多;咽喉肿 痛;肺痈吐脓;胞满 胁痛;痢疾腹痛;小 便癃闭
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28
• 【药名】:党参
• 【来源】:为桔梗科植
物常参、素花党参、川
常见中药名单
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• • • • • • • • • •
全 草 金 紫 仙 细 穿 青 淡 车 益 薄
钱花鹤辛心蒿竹前母荷
类 草 地 草 莲 叶 草 草 中 丁 药
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相关主题
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(二)抓故事,理结构。
开端:误食毒草。 发展: 持草求救。 高潮: 尝草辩识。
结局:议草救人。
(三)读题记解读主旨。
(1)藏族同志为何在此建糖厂?
(2)“最甜”的内涵是什么?
(3)由此可见,文章要表达的主 旨是什么?
杨光在整篇文章中起到了怎样的作用?
• 杨光是贯穿全文的线索人物。以他的所见 所闻展开故事情节发展的脉络,又以他的 眼睛及他的所感向我们展示了老一辈无产 阶级革命者的光辉形象。从普通人的角度 来反映红军长征中感人肺腑的事迹,更令 人信服,更显得亲切感人。同时,杨光身 上所体现出来的优点也正是千千万万红军 战士身上所共有的优点,也让我们更深地 体会到正因为有了这样的战士、这样的队 伍,我们的革命事业才会成功。
第二课时
表演,揣摩人物形象 片断一:为救人双方争执。 片断二:为救人主席尝草。
读课文,品析人物形象特点 抓佳句,品评语言艺术
阅读下面的句子,你有怎样的感受?
1、(他的)语气里透着深深的感情:“等你们长大了, 就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是 因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!
强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性, 强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌 制胜的重要性。
作家作品
代表作:《党费》《粮食的故事》 《七根火柴》《普通劳动者》等。本 文是作者从1976年底到1977年7月连 续写的十篇以长征为题材的短篇小说 中的第四篇。
给划线字注音:
zhuó 焦灼 liǎo 火燎 yùn 愠怒 niān 蔫巴 zhuài 拽住
燎[liáo]:1.延烧:~荒。~原烈火。 [liǎo]:挨近火而烧焦
体现了革命战士“苦中作乐”的高尚 情操,强调了革命战士不畏艰难,勇往直 前的革命乐观主义精神。红军战士吃草, 流血,是为革命,为人民的解放,他们生 活困苦,但精神是富有的,高尚的,因此 从本质上讲红军是强大的。
再浏览全文,探究红军是怎样战胜困 难的?又怎么会具备这些优秀精神?
探究结果: 1.领导指挥若定,方针明确,教育有方 2.红军团结一致,意志坚定。 3.在实践中成长。
• 王愿坚,现代作家。1944年参加 革命,1953年深入老根据地,采 访了许多革命前辈浴血奋战的英 雄事迹,从而激发了创作热情, 丰富了创作题材。从1976年年底 到1977年7月,王愿坚连续写了 10篇以长征为题材的短篇小说, ‚这些作品,是用短篇小说这种 艺术形式来塑造老一代无产阶级 革命家形象的一个尝试。‛本文 就成功塑造了以周副主席为代表 的老一代无产阶级革命家的高大 形象。
lüè 撕掠
yē 抽噎
sà 飒飒
shà 霎时
liàng qiàng 踉跄
(一)抓切点理故事。
(1)草
(2)救人
(3)变化 (4)对草的认识
文体特点
• 小说三要素:人物、情节、环境。 • 小说以塑造人物形象为主要手段, 用生动细腻的描写来刻画人物。 • 小说情节构成:(序幕、)开端、 发展、高潮、结局(、尾声)。
红 军 吃 过 的 野 菜 标 本
草
关于“草地”
课文中的“草地”特指松潘草 地,即松潘高原。在四川省阿坝藏 族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、 岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平 均海拔3000米左右。多草甸、沼 泽,为四川省主要牧业基地。1935 年中国工农红军长征经过这里。
一.交流展示 探究引入
作家作品介绍
பைடு நூலகம்
比较阅读:《七根火柴》
情感迁移
• ‚总理的惊人之处有六:一 是死不留灰,二是生而无后, 三是官而不显,四是党而不 私,五是劳而无怨,六是去 不留言。周恩来的六个‘大 无’,说到底是一个无 私。……总理在甩脱自我, 真正实现‘大无’的同时, 却得到了别人没有的‘大 有’。有大智、大勇、大才 和大貌——那种倾城倾国、 倾倒联合国的风貌,特别是 他的大爱大德。‛ ——梁 衡《大有大无周恩来》
2、就在这一霎,他看到了 伟大战士的那颗伟大的心。
前一个“伟大”,指周副主席是“全 军都敬爱的人”,后一个“伟大”,指周 副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没 有自己的高尚人格,正视困难、藐视困难 的大无畏英雄气概,以及善于引导、启迪 红军战士的高超领导艺术。
3、“我们吃的是草,流的是血,可我们比 那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大的多。”