统计抽样检验培训教材(PPT 67页)

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随机抽样和统计检验培训教材PPT

随机抽样和统计检验培训教材PPT
随机抽样和统计检验
第一章 质量检验概述
1、 质量管理中的质量检验 1.1 质量检验的基本知识 1.1.1质量的定义 一组固有特性满足要求(明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望)的程度 1.2.2质量检验的定义 通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。 (1)对产品而言,是指根据产品标准或检验规程对原材料、中间产品、成品进行 观察,适当时进
1.3.2 “把关”功能
质量“把关”是质量检验最重要、最基本的功能。是对鉴别发现的不合格产品把住不 交付预期使用的“关口”。
产品实现的过程往往是一个复杂过程,影响质量的各种因素(人、机、料、法、环)都 会在这过程中发生变化和波动,各过程(工序)不可能始终处于等同的技术状态,质量波 动是客观存在的。因此,必须通过严格的质量检验,剔除不合格品并予以“隔离”,实 现不合格的原材料不投产,不合格的产品组成部分及中间产品不转序、不放行,不合格 的成品不交付(销售、使用),实现“把关”功能。
②通过过程(工序)作业的首检与巡检起预防作用。批量生产时,对每一个工作班、组 开始或生产状态变化(操作者更换或生产设备、工艺装备调整等)后作业(加工)完成的第 一件产品,一般应进行首件检硷,只有当首件检验合格后才能正式作业(加工),其目 的都是为了预防出现系统的不符合或成批不合格品。而正式作业(加工)后,为了及时 发现作业过程是否发生了变化,还要定时或不定时到作业现场进行巡回抽查,一旦发 现问题,可以及时采取措施予以纠正。
(1)要求→规定→质量特性:一种产品为满足顾客要求或预期的使用要求和政府法 律、法规的强制性规定,都要对其技术性能、安全性能、互换性能及对环境和人 身安全、健康影响的程度等多方面的要求做出规定,这些规定组成产品相应的质 量特性。不同的产品会有不同的质量特性要求,同一产品的用途不同,其质量特 性要求也会有所不同。业(工艺)规程或订货合同、技术协议的规定,采用相 应的检测、检查方法观察试验、测量产品的质量特性,判定产品质量是否符合规定的 要求,这是质量检验的鉴别功能。鉴别是“把关”的前提,通过鉴别才能判断产品质 量是否合格。不进行鉴别就不能确定产品的质量状况,也就难以实现质量“把关”。 因此,鉴别功能是质量检验各项功能的基础。

《抽样检验培训教材》课件

《抽样检验培训教材》课件

卡方检验
卡方分布
卡方分布是用于比较观测频数与 期望频数之间的差异是否具有统 计学显著性的概率分布。
Goodness-of-Fit检验
Goodness-of-Fit检验用于比较观测 频数与预期频数在分布上是否有 显著差异。
独立性检验
独立性检验用于检验两个变量之 间是否存在显著的关联。
案例应用
实际应用场景
常见的抽样检验类型包括t检验、F检验和卡方检验等。
假设检验原理
1
怀疑总体参数
通过抽样检验,我们可以对总体参数进行推断,从而验证我们的假设。
2
假设设定
在进行抽样检验时,我们需要明确研究的原假设和备择假设。
3
判断假设
通过计算得到的统计量与临界值进行比较,以判断是否拒绝原假设。
抽样分布
中心极限定理
中心极限定理表明,当样本容量足 够大时,样本均值的分布会趋近于 正态分布。
发展前景
随着数据分析和统计学的进一步发 展,抽样检验将继续在各个领域中 发挥重要作用。
学习资料推荐
如果你对抽样检验感兴趣,可以查 阅相关论文、学习R语言代码和 Python代码等学习资料。
抽样误差
抽样误差是样本统计量与总体参数 之间的差异,可Βιβλιοθήκη 过增大样本容量 来减小。自由度
自由度是指在计算统计量时能够自 由变动的样本观测值的数量。
t检验
t分布
t分布是以自由度为参数的概率分 布,用于计算样本均值与总体均 值之间的差异在统计学上的显著 性。
单样本t检验
单样本t检验用于比较一个样本均 值与一个已知总体均值之间的差 异是否显著。
双样本t检验
双样本t检验用于比较两个独立样 本均值之间的差异是否显著。

统计过程控制培训讲义(PPT 67页)

统计过程控制培训讲义(PPT 67页)
SPC(Statistical Process Control)
持续改进及过程控制 • 企业目标-客户满意 • 实现目标-持续改进,强调缺陷的预防 • 有效方法-统计过程控制
检验和预防 • 检验是对过程结束后的输出进行测量 – 通过抽样检验--发现合格/不合格 – 通过100%检验--发现合格/不合格 • 预防是在生产中对过程进行测量 – 通过对过程的测量,使质量问题在导致报废、返
计数型数值和计量型数值
特殊原因
普通原因
一种间断性的,不可预 造成变差的一个原因,
计的,不稳定的变差来
它影响被研究过程输
源。有时被称为可查明
出的所有单值;在控
原因,存在它的信号是: 制图分析中,它表现
存在超过控制线的点或
为随机过程变差的一
存在在控制线之内的链
部分。
或其他非随机性的情形。
局部措施和对系统采取措施
1-4、选择控制图的刻度 4-1 两个控制图的纵坐标分别用于 X 和 R 的测量值。 4-2 刻度选择 :
接上页
对于X 图,坐标上的刻度值的最大值与最小值的差应至少为子组均值 (X)的最大值与最小值的差的2倍,对于R图坐标上的刻度值的最大值 与最小值的差应为初始阶段所遇到的最大极差(R)的2倍。 注:一个有用的建议是将 R 图的刻度值设置为 X 图刻度值的2倍。
等过程调整到稳态后,延长控制图的控制线作为控 制用控制图。应用过程参数判断
控制图类型
X-R 均值和极差图 计量 型数 X-δ均值和标准差图 据
X -R 中位值极差图
X-MR 单值移动极差图
计数 型数 据
P chart 不合格品率控制图 nP chart不合格品数控制图 C chart 缺陷数控制图

《抽样检验培训教材》课件

《抽样检验培训教材》课件
国内标准
如GB/T 2828.1、GB/T 6378等,这 些标准是根据国内实际情况制定的, 适用于国内市场的产品抽样检验。
抽样检验规范的应用
抽样检验规范是指导抽样检验工作的重要文件,它规定了 抽样检验的程序、方法、判定准则等。在实际应用中,需 要根据产品特点和检验要求选择合适的抽样检验规范。
在应用抽样检验规范时,需要注意规范中的抽样方案类型 、样本量、抽样方式、合格判定准则等关键要素,确保抽 样检验结果的准确性和可靠性。
未来抽样检验的发展趋势
智能化技术应用
利用人工智能、机器学习 等技术提高抽样检验的自 动化和智能化水平。
标准化与规范化
推动抽样检验的标准化和 规范化,提高检验结果的 互认性和可比性。
绿色环保理念Leabharlann 在抽样检验过程中注重环 保和可持续发展,降低对 环境的影响。
THANKS
感谢观看
生产过程监控
抽样检验不仅是对最终产品的检验,还可以用于生产过程的监控。通过对关键工序的抽样检验,可以 及时发现生产过程中的问题,指导生产工艺的调整和优化。
通过定期对生产线上的产品进行抽样检验,可以评估生产过程的稳定性和一致性,确保生产过程的可 靠性。
市场监督抽查
市场监督抽查是保障消费者权益、维护市场秩序的重要手段。通过随机抽查产品,可以对市场上的产品质量进行监测和评估 ,及时发现和查处不合格产品。
04
抽样检验的实践应用
产品质量控制
产品质量是企业生存和发展的基础, 抽样检验是质量控制的重要手段之一 。通过抽样检验,可以及时发现不合 格产品,避免批量问题,提高产品质 量稳定性。
在生产过程中,对半成品、成品进行 抽样检验,可以确保各工序的质量控 制符合要求,预防不合格品的产生, 降低生产成本。

统计学抽样PPT课件

统计学抽样PPT课件
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例2 根据经验,某高校历年入学新生 的平均数为167厘米,标准差为10厘米。 现从今年入学新生中随机抽查了30名学 生,测得其平均身高为169厘米,如果 标准差与往年一样,能否 第26页/共31页 在а=0.05的
例3、某公司引进一自动包装线包装大 米,合同规定设计规格为每袋大米10公 斤,标准差为0.6公斤,生产调试后随机 抽取100袋大米平均重量为9.8公斤。问
感谢您的观看!
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1、点估计 点估计是直接用样本指标推断总体指标的一种方法。 点估计的特点是只考虑了样本指标,而没有考虑抽样误差。
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2、区间估计
(1)理论准备
所谓区间估计就是在一定概率保证下, 确定总体参数值的可能范围。
所谓概率就是指在随机事件进行大量 实验中,某种事件出现的可能性的大小。
抽样估计的概率保证程度就是指抽样 第18页/共31页
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例4、取8台新型发动机进行测试,其结 果是使用柴油每公升的运转时间分别为 28、27、31、29、30、27、30、27 分钟。根据设计要求,平均每公升运转 应在30分钟以上。问根据实验结果,在
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例5、某产品的耐用时间为1000小时, 现随机抽取10件新工艺条件下的产品作 测试,测得平均耐用时间为1077小时, 标准差为51.97小时,能否认为新工艺 条件下产生的产品明显不同于老产品?
第15页/共31页
例2:随机抽取500名某国私人对外投资 者,发现对外投资额在5000万元以上的 人数有80人,求抽样误差。 例3:一批食品随机抽查50箱,发现一 箱不合格,求合格率的抽样误差。
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三、点估计和区间估计

抽样检验标准培训ppt课件

抽样检验标准培训ppt课件

累计5批加严检验不 接收
A 放宽检验
A 正常检验
A 加严检验
A 暂停检验
1)1批放宽检验不接收 2)生产不稳定或延迟 3)认为有必要恢复正常检验以
上条件具备之一
连续5批初检接收
供方改进了质量
五、抽样表的构成-3
注解:A.检验分为:正常检验、放宽检验、免于检验、加严检验、暂停检验。 B.转移得分的计算一般是在正常检验一开始进行的,在正常检验开始时,转移
0、0、0、0
五、抽样表的构成-3
转移得分相应为: 2、4、0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30 2)当抽样方案的接收数等于或大于2时,如果当AQL加严一级后该批产品也被
接收,转移得分加3分;否则重新设定为0. C.由于工作中不常用和培训时间关系,在此二次抽样检验、多次抽样检验、
B类不合格品:有一个或一个以上B类不合格,同时也可能包含C类 格的产品。但没有A类不合格的产品
C类不合格品:有一个或一个以上C类不合格,但没有A类和B类不 的产品。
四、抽样检验名称术语
6.批质量:指单个提交检验批产品的质量,通常用P表示。 7.过程平均:在规定的时段或生产量内平均的过程质量水平。即一系列初次交检批的
三、抽样检验分类
2.按抽样的次数分:
一次抽样检验:是从检验批检验批中只抽取一个样本就对该批产品做出是否接收批 的判断标准。
抽样检验
二次抽样检验:是一次抽样检验的延伸,他要求对一批产品抽取至多两个样本即做 出批接收与否的结论,当从第一个样本。
多次抽样检验:是二次抽样的进一步推广,例如5次抽样,则允许最多抽取5个样本 才最终确定批是否接收。
1当前转移得分至少30分2生产稳定3负责部门认为放宽检验可取11批放宽检验丌接收2生产丌稳定戒延迟3认为有必要恢复正常检验以上条件具备之一15五抽样表的构成3注解

抽样检验知识培训ppt课件

抽样检验知识培训ppt课件

抽样检验知识培训
3、批量(N)
瑞冠德利品质部
一批产品中所包含的单位产品的总数叫做批量,通常用英文 大写N表示。 无论是一个工厂内部的产品检验还是使用方的购入检验,亦 或是成品的出货检验,所采取的批量大小都要因时因地置宜。例 如,品质不太稳定的产品以小批量为宜。采用大批量时,由于抽 取有代表性的样品比较困难,容易作出错误的判断。会把合格批 错判为不合格,或者把不合格批错判为合格批,对生产与使用双 方都不利。 注意:我们从成品、或半成品、或零部件中抽取一部分样本 加以测定分析时,决不是仅为获取抽出样本的情报或状况。而是 要从样本的检验结果判定批络的状态,以便对批络采取措施。 4、样本(n) 我们从批中抽取的部分个体。常用n来表示。
抽样检验知识培训
图1:检验批、样本及数据的关系
目 的 群 体 样
瑞冠德利品质部



关于生产工程 工程管理 工程改善
抽样
生产工程 检验批 推测 样本 数据
关于批量检查 品质判定
抽样 检验批 推测 样本 数据
抽样检验知识培训
5、合格(良品)与不合格(不良品)
瑞冠德利品质部
合格:满足规定的要求。良品:满足开发设计或契约中 要求的项目及规格的实体(一般指产品、半成品、零部件、 原材料)。
2、检验批的组成
瑞冠德利品质部
构成一个单位产品的生产条件应当尽可能相同,即是应当由 原、辅材料相同,生产员工变动不大,生产时期大约相同等生产 条件下生产单位产品组成批。此时,批的特性值只有随机波动, 不会有较大的差别。这样做,主要是为了抽样检验更为有效。
如果有证据表明,不同的机器设备、不同的操作者或不同批 次的原材料等条件的变化对产品质量有明显的影响时,应当尽可 能以同一机器设备、同一操作者戒同一批次的原材料所生产的产 品组成批。如果想使他们都得到满足,往往需要把批分得比较小, 这样品质一致而且容易追溯。但这样做,会使检验工作量大大增 加,反而不能达到抽样检验应有的经济效益。

抽样检验知识培训PPT课件

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14
具有一个或一个以上的不合格单位产品,称为不合格 品。根据不合格的分类也可对不合格品进行分类,例 如: A类不合格品:包含一个或一个以上A类不合格,同时 还有可能包含B类和(或)C类不合格的产品。 B类不合格品:包含一个或一个以上B类不合格,也可 能有C类等不合格,但没有A类不合格的产品。 如有必要作进一步的分类时,或再将其分成子类别。
13
在抽样检验中,不合格是指不满足规范的要求。 通常按不合格的严重度将他们分类,例如: A类:认为最被关注的一种类型的不合格。在验收抽样 中,将给这类不合格指定一个很小的AQL值。 B类:认为关注程度比A类稍低的一种类型的不合格。 当然如果存在第三类(C类)不合格,可以给B类不合 格指定一个比A类大但比C类不合格小的AQL值。其余不 合格以此类推。 A类不合格为严重不合格,较为重要; B类不合格为重不合格,其重要性次之; C类不合格为轻不合格(如有必要作进一步的分类时), 或再将其分成子类别。
2019/7/13
9
形形色色的单位产品 例2-1:单位产品是指1个管子。 例2-2:单位产品是指10千克的小袋。 例2-3:规定25克为一个单位产品。 例2-4:规定一米长度为一个单位产品。 例2-5:定义每个包装箱为一个单位产品。 例2-6:定义一张记录为一个单位产品。 例2-7:单位产品定义为一对匹配的晶体管。 例2-8:检验的单位产品是一个罐子和一个盖子。
品使用目的之缺点。
7
1、单位产品 2、检验批 3、批量 4、不合格 5、不合格品 6、批质量 7、过程平均 8、接收质量限(AQL) 9、极限质量(LQ)
8
单位产品是为实施抽样检验的需要而划分的基 本产品单位 定义:可单独描述和考察的程、一个组织或个人、 上述项目的任何组合。
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2
0.978 29.34
3
0.940 28.20
2
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51.34
60
88.20 500
4
0.883 26.49
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0.812 24.36
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0.733 21.99
117 143.49
400
188 212.36
267 288.99 300
7
0.619 19.47
8
0.565 16.95
9
0.494 14.82
22
• 理想OC曲线即使全检也
不易得到,有实用价值
的是实际OC曲线。
1.0
• 批质量愈好接收概率愈
高;批质量不好时
(p1=LTPD)接收概率愈低。 Pa
• 批质量合格时(p0=AQL) 高接收概率。
0
α
β
p0
p1
2.7 OC曲线的特征
23
• OC曲线愈接近理想曲线,抽样方案判批质量好坏 的能力愈强;
ATI=n+(N-n)(1-L(p)) =nL(p)+N(1-L(p))
从ATI也可以 看出检验产品 的质量情况。
4.3.1 基本术语——平均检验总数(ATI)
35
N=1000, n=30, c=2
P%
L(p)
nL(p) N(1-L(p)) ATI
0
1.000 30.00
0
30.00 700
1
0.998 29.94
1.8.1 一次抽样方案
13
• 由一个样本和判定数组组成。 • (n Ac Re) Re=Ac+1
从批中抽取n 个单位产品
对样品逐个进行 检验,发现d个 不合格(品)
若d<=Ac接收该批 若d>=Re 不接收该批
1.8.2 二次抽样方案
14
• 由两个样本和判定数组组成 • (n1 n2 Ac1 Re1 Ac2 Re2 )
1.00 0.000
2.3.1 举例说明OC曲线
19
• 以p为横坐标,L(p)为纵坐标将前表的数据 绘到平面上,这条曲线称为抽样方案(50, 1)的抽检特性曲线。
L(p) 1.0
0.5
(50,1)
0 1 2 3 4 5 67 8
P%
2.4 OC曲线的分析
20
• 一个好的抽样方案,应该是质量好的批接收 概率就高;质量差的批接收概率就应该低
9
• 不合格:是指单位产品的任何一个质量特性不符合规定 要求。按质量特性的重要性和其不符合的严重程度分类, 可以分成:
o A类不合格:极重要的质量特性不符合规定,或者产 品的质量特性极严重不符合规定;
o B类不合格:重要的质量特性不符合规定,或者产品 的质量特性严重不符合规定;
o C类不合格:一般的质量特性不符合规定,或者产品 的质量特性轻微不符合规定;
每个抽样方 案都有自己 1.0 的OC曲线。
Pa
0
OC曲线能形象的显示 在任一假定的质量水平 下批被接收的概率。
p
2.2 OC函数的计算
17
• 超几何分布 • 二项分布 • 泊松分布
2.3 举例说明OC曲线
18
• 已知,N=1000,今用抽样方案(50,1)去反复检验 p=0.005,0.007,0.01,0.02,0.03,0.04,0.05, 0.06,0.07,0.076,0.08,0.1,0.2,……,1.00的 连续交检批时(利用二项分布),可以得到如下表所示的 结果:
计数型抽样方法 计量型抽样方法
1.6 名词术语
8
• 检验批:作为检验对象而汇集起来的一批产品。 一个检验批应该由基本相同的制造条件、一定时 间内制造出来的同种单位产品组成;
• 批量:指检验批中单位产品的数量,用N表示; • 样本:指从检验批中抽出产品的作为检验的数
量,用n表示;
1.7 不合格的分类
抽取和检验 样本量为n1 的第一样本
若d1<=Ac1,接收 若Ac1<d1<Re1 若d1>=Re1,不接收
抽取和检验 样本量为n2 的第二样本
若d1+d2<=Ac2,接收 若d1+d2>=Re2,不接收
1.8.3 多次抽样方案
• 一般比较常见的有五次抽样方案
抽样次数 1 2 3 4
样本大小 50 50 50 50
• 标准的抽样方案应该是规定好Po和P1,
L(p)
α 生产方风险
1.0
同时控制了生产方 和使用方的风险
0 Po
Β使用方风险
P1
1.0 P%
3.7 一般我们更关注Po的确定
31
• 我们希望α和β风险都很小,但要做到这 一点真的很难。
• 使用方承担的β风险完全依赖于提供产品 的质量,当有足够的理由证明产品质量很 好的时候,使用方承担的风险是很小的。
• P1值的含义:当p>p1时,认为产品质量很差,应 以低概率β (比如10%以下)接收;
• Po值的含义:当p<po时,认为产品质量很好, 应以高概率1-α (比如95%以上)接收;
3.5 两种风险图解
29
L(p)
α 生产方风险
1.0
0 Po
Β使用方风险
P1
1.Hale Waihona Puke P%3.6 标准的抽样方案
30
统计抽样检验是规模化生产和有限资源的必然结果
1.2 什么是统计抽样检验?
4
• 抽样检验就是从一批产品中随机抽取一部 分进行检验,通过检验这部分产品对这批 产品的质量进行估计,以便对这批产品作 出合格与否,能否接受的判断。这个过程 就是抽样检验的过程
通过了解样本情况 来推断母体的情况
1.3 特别注意两点:
累积n大小 50 100 150 200
允收数 # 1 2 3
5
50
250
5
15
拒收数 4 5 6 7 8
多次抽样方案的原理和方法与二次抽样方案类似
2.1计数型抽样检验OC曲线的概念
16
• 抽样检验的目的,无非是要保证产品的质量。抽 检特性曲线(OC曲线)可以表示出一个特定的抽 样方案的这种能力。
统计抽样检验
课程内容
2
• 一、基本概念 • 二、OC曲线 • 三、抽样风险 • 四、调整型抽样方案&GB2828抽样表使用
1.1 为什么要进行统计抽样检验?
3
在产品制造过程中,为了保证产品符合质量标 准,防止不合格品出厂或流入下道工序,通常 会对产品进行全数检验。
但在大量生产的情况下,由于受到人力、物力、 财力和时间的限制,或是由于产品经过检验, 其功能就会被破坏,不可能进行全数检验,所 以只能采用抽样检验的办法。
• OC曲线愈陡,抽样方案愈严格;OC曲线愈平,抽 样方案愈松。
• 样本量n和合格判定数Ac不变时,批量N对OC曲线 的变化影响不大。
• 批量N和合格判定数不变时,样本量n愈大,OC曲 线愈陡。
• 批量N和样本量n不变时,合格判定数Ac愈小,OC 曲线愈陡。
2.8 OC曲线的用途
24
•选择好的抽样方案,根据OC曲线的陡平程 度和合格概率,选择相应的抽样方案。
26
批的真实质量 P<Po P<Po P>Po P>Po
抽样数据 d<Ac d>Ac d<Ac d>Ac
判定 接收该批 不接收该批 接收该批 不接收该批
• 世界上不存在一个理想的抽样方案
评价 正确 犯第一类错误 犯第二类错误 正确
3.3 α和β风险
27
• 当检验批的质量是好的(P<Po)时,我们希望 L(p)=1-α 足够大,或者是α足够小,这个α就是 发生第一类错误的概率,即把优质批判为不接收 批的概率,这显然对生产方不利,所以α又叫做 生产方风险;
•评价选定的抽样方案,选定抽样方案是否 合理,可查找其相应的OC曲线,分析评价 抽样方案的优劣。
•估计过程不合格品率,获得质量信息,据 OC曲线纵坐标Pa可以横坐标查得过程不合 格品率p,从而获得生产质量信息。
3.1 抽样总是会存在风险
母体
管 理 结论
抽样 分析
25
样本 测 试 数据
3.2 抽样检验的四种可能判定
制品的交接; • 库存品的复检 • 工序管理和维修操作
4.3 基本术语——平均检验总数(ATI)
34
• 用抽样方案(n Ac) 抽检不合格品率为P 的多批产品,有的批 经过一次抽检就合格, 而有的批则初次检验 不合格,还需要全数 挑选。
• 将这两种情况下发生 的平均每批产品的个 数,成为平均检验总 数,简称ATI。
5
• 经过抽样检验判为合格的批,不等于批 中的每个产品都合格;
经过抽样检验判为不合格的批,不等于 批中全部产品都不合格。
1.4 什么情况下适合抽样检验
6
• 破坏性的检查验收 • 数量很多、全数检验工作量很大的产品 • 测量对象是流程性材料 • 希望节省检验费用
1.5 抽样检验的分类
7
• 科学的抽样检验方法,迄今已有70余年的 历史,分类方法按不同的目的也有很多种。 本教材按检验产品的质量特性将抽样检验 方法分成:
p
0.000 0.005 0.007 0.010 0.020 0.030 0.040 0.050
L(p) 1.000 0.974 0.952 0.911 0.736 0.555 0.401 0.279
p
0.070 0.076 0.080 0.100 0.200 ……
L(p) 0.126 0.982 0.827 0.034 0.0002 ……
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