牛顿三大定律复习
牛顿三大定律详细总结
一、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
1．理解要点：①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。
②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。
③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。
④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。
2．惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。
②质量是物体惯性大小的量度。
③由牛顿第二定律定义的惯性质量m=F/a和由万有引力定律定义的引力质量m Fr GM=2/严格相等。
④惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。
【例1】火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一个人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为 ( )A．人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度【分析与解答】因为惯性的原因，火车在匀速运动中火车上的人与火车具有相同的水平速度，当人向上跳起后，仍然具有与火车相同的水平速度，人在腾空过程中，由于只受重力，水平方向速度不变，直到落地，选项D正确。
【说明】乘坐气球悬在空中，随着地球的自转，免费周游列国的事情是永远不会发生的，惯性无所不在，只是有时你感觉不到它的存在。
牛顿运动定律会考复习
一、牛顿运动定律1 、一个置于水平地面上的物体受到的重力为 G，当用力 F 竖直向下压它时，它对地面的压力等于_______________2 、一个做直线运动的物体受到的合外力的方向与物体运动的方向一致，当合外力增大时，则物体运动的加速度将_________速度的将____________.3、下列物理量中属于标量的是 ______________.A.力B.功C.动量D.加速度E.温度F.热量4 、质量为 4 千克的物体静止在光滑的水平地面上，受到 10 牛的水平力作用 2 秒，则物体速度达到_____________m/s。
5 、一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了 4cm ，再将重物向下拉 1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间，重物的加速度是 ____________ 。
6 、质量为 2.0kg 的物体，从离地面 16m 高处，由静止开始加速下落，经 2s 落地，则物体下落的加速度的大小是 m/s2，下落过程中物体所受阻力的大小是 N。
(g取 10m/s2 )7、一个物体受到 4N 的力作用时，产生的加速度是 2m/s2. 要使它产生 3m/s2 的加速度，需要施加多大的力8 、一个铁块在 8N 的外力作用下，产生的加速度是 4m/s2. 它在 12N 的外力作用下，产生的加速度是多大？9、质量是 1.0kg 的物体受到互成120°角的两个力的作用，这两个力都是 10N，这个物体产生的加速度是多大？10、汽车满载时总质量是4.0×103kg，牵引力是4.8×103N 。
从静止开始运动，经过 10s 前进了 40m.求汽车受到的阻力。
11、一个质量为 2 千克的物体放在水平地面上，它与地面的滑动摩擦系数为 =0.2，物体受到大小为 5 牛的水平拉力作用，由静止开始运动。
(g 取 10m/s2 )问：(1) 物体受到的滑动摩擦力是多大？(2) 经过 4 秒钟，物体运动的位移是多少？12、一个原来静止在水平面上的物体，质量是 2.0kg，在水平方向受到 4.4 牛的拉力，物体跟平面的滑动摩擦力是 2.2N.求物体 4.0s 末的速度和 4.0s 内发生的位移。
牛顿第三定律必过知识点和经典例题和习题(含答案)
牛顿第三定律必过知识点和经典例题和习题（含答案）第二模块——必过知识点梳理知识点:1、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
理解要点：(1)作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依存，互以对方作为自已存在的前提；（2）作用力和反作用力的同时性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，不是先有作用力后有反作用力；（3）作用力和反作用力是同一性质的力；（4）作用力和反作用力是不可叠加的，作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消，这应注意同二力平衡加以区别。
（5）区分一对作用力反作用力和一对平衡力：一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点有：作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上；作用力反作用力一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的力；作用力反作用力一定是同时产生同时消失的，而平衡力中的一个消失后，另一个可能仍然存在。
2.物体受力分析的基本程序：（1）确定研究对象；（2）采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力；（3）按照先重力，然后环绕物体一周找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力（4）画物体受力图，没有特别要求，则画示意图即可。
3.超重和失重：（1）超重：物体具有竖直向上的加速度称物体处于超重。
处于超重状态的物体对支持面的压力F（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力，即F=mg+ma.；（2）失重：物体具有竖直向下的加速度称物体处于失重。
处于失重状态的物体对支持面的压力F N（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力mg，即F N=mg－ma，当a=g时，F N=0,即物体处于完全失重。
4、牛顿定律的适用范围：（1）只适用于研究惯性系中运动与力的关系，不能用于非惯性系；（2）只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来处理高速运动问题；（3）只适用于宏观物体，一般不适用微观粒子。
牛顿三大定律复习
D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力练习2．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车,在两车挂接处装上传感器探头,并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时,可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图2所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论,其中正确的是A．作用力与反作用力的大小时刻相等B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力方向相同2.作用力、反作用力与平衡力的比较内容作用力和反作用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依赖,不可单独存在,同时产生,同时变化,同时消失; 无依赖关系,撤除一个,另一个可依然存在,只是不再平衡叠加性两个力的作用效果不可叠加,不可求合力; 两力作用效果可相互抵消,可叠加,可求合力,合力为零;力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力,也可以不是同性质的力大小方向大小相等,方向相反、作用在同一条直线上; 大小相等、方向相反、作用在一条直线上练习3一个物体静止在固定的水平面上的斜面上,下列说法正确的是A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D.物体所受的重力和物体对斜面的压力是一对平衡力课堂练习1.有人做过这样一个实验：如图1所示,把一个鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去用同一部分撞击,结果每次都是被撞击的静止鸡蛋B被撞破,则下面说法正确的是图1A．A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小B．A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小C．A蛋碰撞瞬间,其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力D．A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外,还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力,所以所受合力较小5.应用牛顿第二定律解题的步骤：①明确研究对象;可以以某一个物体为对象,也可以以几个物体组成的质点组为对象;设每个质点的质量为m i,对应的加速度为a i,则有：F合=m1a1+m2a2+m3a3+……+mn a n对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个物体为研究对象用牛顿第二定律：∑F1=m1a1,∑F2=m2a2,……∑F n=m n a n,将以上各式等号左、右分别相加,其中左边所有力中,凡属于系统内力的,总是成对出现并且大小相等方向相反的,其矢量和必为零,所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和,即合外力F;②对研究对象进行受力分析;同时还应该分析研究对象的运动情况包括速度、加速度,并把速度、加速度的方向在受力图旁边画出来;③若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动,一般用平行四边形定则或三角形定则解题；若研究对象在不共线的三个以上的力作用下做加速运动,一般用正交分解法解题注意灵活选取坐标轴的方向,既可以分解力,也可以分解加速度;④当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时,那就必须分阶段进行受力分析,分阶段列方程求解;注：解题要养成良好的习惯;只要严格按照以上步骤解题,同时认真画出受力分析图,标出运动情况,那么问题都能迎刃而解;课堂练习1.下列说法中正确的是A．物体所受合外力为零,物体的速度必为零B．物体所受合外力越大,物体的加速度越大,速度也越大C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致2．关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是A．加速度和力的关系是瞬时对应关系,即a与F是同时产生,同时变化,同时消失B．物体只有受到力作用时,才有加速度,但不一定有速度C．任何情况下,加速度的方向总与合外力方向相同,但与速度v不一定同向D．当物体受到几个力作用时,可把物体的加速度看成是各个力单独作用所产生的分加速度的合成3．质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为Ff ,加速度a＝g,则Ff的大小是A．Ff ＝mg B．Ff＝mgC．Ff＝mgD．Ff＝mg4.如图2所示,三物体A、B、C的质量均相等,用轻弹簧和细绳图相连后竖直悬挂,当把A、B之间的细绳剪断的瞬间,三物体的加速度大小为aA＝________,aB ＝________,aC＝_______.5.一个质量为2Kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N和6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能是sm2sm2sm2sm2如图所示为杂技“顶竿”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,求竿对“底人”的压力大小为7.如图,位于水平地面上的质量为M的小木块,在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面作加速运动;若木块与地面之间的滑动摩擦系数为μ,求木块的加速度8.已知人的质量为60Kg,当人站在电梯中一起以加速度a=3m/s2向上运动加速运动时,求人对电梯的压力多大判断人处于超重状态还是失重状态一、课后作业1、如果物体运动状态发生了变化,说明该物体A.速度方向一定发生了变化B.速度大小一定能够发生了变化C.加速度一定发生了变化D.受到的合外力一定不为零2、在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力起跳,则A.向北跳最远B.向南跳最远C.向东向西跳一样远,但没有向南跳远D.无论向哪个方向跳都一样远3、人从行驶的汽车上跳下来后容易A.向汽车行驶的方向跌倒B.向汽车行驶的反方向跌倒C.向汽车右侧方向跌倒D.向汽车左侧方向跌倒4、如图1所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1,m2的两个小球,m1>m2,两小球原来随车一起运动,当车突然停止时,若不考虑其他阻力,则两个小球A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.无法确定m1m2图15、如图2,桌面上有一光滑的木块,木块上有一小球,推动木块,小球的位置可能在桌面上的点点点D.无法确定6．甲、乙、丙三物体质量之比为5∶3∶2,所受合外力之比为2∶3∶5,则甲、乙、丙三物体加速度大小之比为_4：10:25_______．7.搬运工人沿粗糙斜面把一物体拉上卡车,当力沿斜面向上,大小为F 时,物体的加速度为a 1；若保持力的方向不变,大小变为2F 时,物体的加速度为a 2,则A ．a 1＝a 2B ．a 1<a 2<2a 1C ．a 2＝2a 1D ．a 2>2a 18.建筑工人用右图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为的工人站在地面上,通过定滑轮将的建筑材料以s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为g 取10m/s2A ．490NB ．510NC ．890ND ．910N9．如图3所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N 、完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg 的物块,在水平地面上当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10N,当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是A ．2m/s 2B ．4m/s 2C ．6m/s 2D ．8m/s 210.如图4所示,一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m 的物体A ,A 与地面的摩擦不计． 图41当卡车以a 1＝g 的加速度运动时,绳的拉力为mg ,则A 对地面的压力为多大2当卡车的加速度a 2＝g 时,绳的拉力为多大11．对于牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是A ．当作用力产生后,再产生反作用力；当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B ．弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C ．甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D ．作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡12．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改做匀速运动,最后改做减速运动,则下列说法中正确的是A ．加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力B ．减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力O A B 图2 图3。
牛顿三大定律重点知识归纳
牛顿三大定律重点知识归纳牛顿三大定律的重点知识归纳一、牛顿第一定律 - 惯性定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它表明物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
这意味着物体会保持其现有的状态，不会自发地改变。
如果物体静止，则它将保持静止；如果物体在做匀速直线运动，则它将保持匀速直线运动。
该定律的重要性在于揭示了物体运动状态的性质，为后续的运动定律提供了基础。
例如，如果没有摩擦力的存在，一个滑行中的小车将会一直滑下去，直至受到外力的干扰。
另外，牛顿第一定律还解释了为什么在车辆急刹车时乘坐的人会向前倾斜，因为人的身体具有惯性，在车辆突然减速时保持了原有的运动状态。
二、牛顿第二定律 - 运动定律牛顿第二定律描述了物体在受到外力作用时将产生加速度的关系。
它的数学表达式为：力等于物体质量乘以加速度。
这意味着，当一个物体受到力的作用时，它的运动将产生加速度，并且加速度的大小与作用力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第二定律的重要性在于它提供了计算物体运动状态的工具。
通过测量力的大小和物体的质量，我们可以预测物体的加速度。
这对于理解和探索各种物理现象和工程问题非常重要。
例如，通过牛顿第二定律，我们可以计算出一个物体在斜面上滑动时的加速度，或者推导出飞机在不同速度下的升力和阻力。
三、牛顿第三定律 - 作用-反作用定律牛顿第三定律也被称为作用-反作用定律，它表明对于每一个作用力，都会有一个大小相等、方向相反的反作用力作用在作用力的施力对象上。
换句话说，对于任何两个物体之间的相互作用，两个物体所受到的力的大小相等、方向相反。
作用-反作用定律的重要性在于它揭示了物体之间相互作用的本质。
例如，当一个人站在地面上时，他会对地面施加一个向下的力，而地面会对他施加一个大小相等、方向相反的向上的力。
这就解释了为什么一个人可以站在地面上而不会下沉。
另外，作用-反作用定律还可以解释一些其他现象，如火箭发射时的推力和反冲力、游泳时手划水产生的推力和水对手的反作用力等。
高中物理高考复习课件：牛顿第三定律
解析：毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力是相互作用力，根据牛顿第三定 律可知，二者大小相等，方向相反，故A、B、C错误；由弹力的产生可知，脚对 毽子的作用力是由于脚发生形变产生的，故D正确．
4．如图所示，小明撑杆使船离岸，下列说法正确是( ) A．小明与船之间存在摩擦力 B．杆弯曲是由于杆对小明施加了力 C．杆对岸的力大于岸对杆的力 D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力
答案，故选项A错误；猴子受的重力施力物体 是地球，故选项B错误；猴子处于静止状态受重力和树枝的拉力两个力，故选项 C正确；树枝对猴子的拉力与猴子对树枝的拉力是一对作用力和反作用力，故选 项D错误．
例 4 [2023·江苏连云港高一上期中] 如图所示，杂技演员有高超的技术，能轻松地单手撑在凳子上，前 臂保持竖直状态，下列说法正确的是( ) A．杂技演员对凳子的压力就是杂技演员受到的重力 B．杂技演员的重心一定在前臂所在直线方向上 C．杂技演员受到凳子的支持力是手掌形变产生的 D．杂技演员对凳子的压力和地面对凳子的支持力是一对平衡力
依赖 关系
两个力一定同时产生、同时变 化、同时消失，不可能单独存 在
不存在依赖关系，撤除一个 力时，另一个力可依然存在， 只是受力不再平衡
共同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
【典例】 例 3 [教材P67图3.3－8改编] 猴子吊在空中静止，下列说法正确的是( ) A．猴子受的拉力施力物体是猴子 B. 猴子受的重力施力物体是树枝 C. 猴子处于静止状态受两个力 D．树枝对猴子的拉力与猴子对树枝的拉力是一对相互平衡的力
科学探究
通过实验探究，了解两个物体间作用力与反 作用力大小和方向的关系．
科学态度与 责任
能应用牛顿第三定律分析和解决实际问题．
第四讲牛顿三大定律知识整理
合公式F = ma 是矢量式，任一瞬间的方向均及F 方向相同， 矢 量本讲知识要点第四讲：牛顿三大定律3、 物质性：有施力物体，肯定有受力物体，总是成对出现。
4、同线性：相互作用力总是作用在同始终线的两个方向上。
一、牛顿第肯定律（惯性定律）内容：当物体不受力时，总保持匀速直线运动或静止状态。
拓展：对牛顿第肯定律的理解1、 力不是维持物体运动的缘由。
2、 力是改变物体运动状态的缘由。
3、 这里说的不受力有两种理解： ① 志向状态，物体不受力， ②物体受到的合外力为零。
4, 静止状态和匀速直线运动状态统称为平衡状态，当物体处于平衡状态时，合外力为零，即向随意方向的合力都为零。
二、惯性：物体具有保持原有的运动状态不变的性质，叫做惯性。
留意：1, 一切物体都具有惯性，无论其处于什么状态。
2, 惯性是物体的固有属性。
3, 惯性大小只于物体的质量有关，质量越大，惯性越大，质量越小，惯性越小，及运动状态无关。
三, 牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
拓展一：作用力和反作用力的特点1、 同性质：相互作用力肯定是同性质的力。
2、同时性：相互作用力肯定是同时产生，同时变化，同时消逝。
拓展二：相互作用力及二力平衡的比较四：牛顿第二定律内容：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
表达式： F = ma拓展一：对牛顿第二定律的理解1 6质量。
定义式： a =∆v ，加速度定义为速度变化量及所用时间的比值。
∆t拓展二：位移, 加速度, 速度的关系1, 物体所受合外力的方向确定了其加速度的方向，合力及加速度的大小关系是F = ma ，只要有合力，不管速度是大还是小，或是零，都有加速度，只有合力为零加速度才为零。
一般状况下，合力及速度无必定联系，只有速度的变化率才及合力有必定的联系。
2, 合力（或加速度）及速度同向时，物体加速，反之则减。
高中物理牛顿三大定律公式及内容
牛顿三大定律公式：
1，牛顿第一定律(惯性定律）：
物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2，牛顿第二定律公式：
F合=ma或a=F合/m
a由合外力决定，与合外力方向一致。
3，牛顿第三定律公式：
F= -F;
负号表示方向相反，F、-F为一对作用力与反作用力，各自作用在对方。
4，共点力的受力平衡公式：
F合=0
二力平衡则满足公式F1=-F2
请注意，二力平衡与作用力与反作用力是不一样的。
二力平衡的研究对象，是同一个物体；而作用力与反作用力，研究对象是两个不同的物体。
5，超重与失重的公式：
超重满足：N>G
失重满足：N<G
N为支持力，G为物体所受重力，不管失重还是超重，物体所受重力是不变的。
牛顿三大定律的内容：
1、牛顿第一定律：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
（定性的描述了力与运动的关系，物体的运动不需要力维持，但改变物体的运动一定需要力，牛顿第一定律也叫惯性定律）
2、牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它所受的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
（定量的计算力与运动的关系，F=ma）
3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
（说明了力的作用是相互的）。
牛顿运动定律及三大守恒定律总结
牛顿运动定律及三大守恒定律小结一、牛顿运动定律1.牛顿第一运动定律2.牛顿第二定律：dtv m d dt p d F )( == 在低速运动的条件下，a m dtvd m F == 在平面直角坐标系中，其投影式为：22dt x d m dt dv m ma F x x x ===，22dt yd m dt dv m ma F y y y === 在自然坐标系中，其投影式为dt dv m ma F ==ττ，ρ2v m ma F n n ==4.牛顿第三定律：2112f f-=二、动量守恒2.质点的动量定理：1212v m v m p p I-=-=在直角坐标系中的投影式为：x x t t x x mv mv dt f I 1221-==⎰，y y t t y y mv mv dt f I 1221-==⎰3.质点系的动量定理：P d dt F =，式中，∑=ii F F 为系统所受合外力，∑=ii P P为系统的总动量。
4.动量守恒定律，如果系统受合外力为零，即0==∑ii F F ，常矢量===∑∑ii i ii v m P P动量守恒定律的分量式：如果系统在某个方向上受合外力为零，如0==∑iixx FF ，则系统在该方向上的动量保持不变,常量===∑∑iixi iix x vm P P .5.碰撞，碰撞前后系统总动量保持不变的碰撞称为弹性碰撞，两物体碰撞后连成一体，具有相同速度的碰撞称为完全非弹性碰撞。
三、机械能守恒1.功：r d F dA ⋅=，⎰⋅=b ar d F A，功率 v F p ⋅=2.质点的动能定理：ka kb E E A -= 质点系动能定理，ka kb E E A -=+内外A3.作用力与反作用力的功: ⎰⋅=bar d f A 21214.保守力，作功与路径无关的力称为保守力。
⎰=⋅0r d f保守5.势能。
P E A ∆-=保重力势能 m g h E P =重；万有引力势能 r GmM E P 1-=引；弹性势能 221kx E P =弹 6.系统的功能原理：a b E E A A -=+非保内外7.机械能守恒定律：如果0=+非保内外A A ，则常量=+=P K E E E 四、角动量守恒1.质点的角动量：p r v m r L⨯=⨯=质点组的角动量：i i ii i i ip r v m r L⨯=⨯=∑∑2.质点所受的力矩：F r M⨯=质点系所受的力矩：外外i i iF r M⨯=∑3. 角动量定理质点的角动量定理： dt Ld M =质点系的角动量定理：dtLd M=外4.角动量守恒定律质点的角动量守恒定律：如果0=M ，则0=dtLd，亦即常量=L 质点系的角动量守恒定律：如果0=外M ，则0=dtLd，亦即常量=⨯=⨯=∑∑i i ii i i ip r v m r L。
牛顿三大定律是什么 知识点有哪些
牛顿三大定律是什么知识点有哪些
有很多的同学是非常想知道，牛顿三大定律是什幺，知识点有哪些，小
编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!
1 牛顿第三定律有哪些1,惯性定律：一切物体再不受外力作用时，总保持
匀速直线运动状态或静止状态。
2，加速度定律：物体运动的加速度与作用在物体上所有外力的合力成正比，与物体的质量成反比。
3，作用与反作用定律：两物体间的作用力和反作用力总是作用在一条直线上，大小相等方向相反。
牛顿运动定律是由牛顿（Sir Isaac Newton）总结于17 世纪并发表于《自然哲学的数学原理》的牛顿第一运动定律（Newton’s first law of motion）即惯性定律（law of inertia）、牛顿第二运动定律（Newton’s second law of motion）和牛顿第三运动定律（Newton’s third law of motion）三大经典力学基本定律的总称。
1 牛顿第三定律的知识点是什幺对牛顿第一定律的理解
（1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律
（2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量
有关
（3）肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物
体运动的原因
（4）牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律，并非牛
顿第二定律的特例。
2024高考物理一轮复习牛--顿三大定律(解析版)
2024年高考物理一轮大单元综合复习导学练专题14 牛顿三大定律导练目标导练内容目标1牛顿第一定律和惯性目标2牛顿第三定律目标3牛顿第二定律及瞬时加速度问题【知识导学与典例导练】一、牛顿第一定律和惯性1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
(1)揭示了物体的惯性：不受力的作用时，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态。
(2)揭示了力的作用对运动的影响：力是改变物体运动状态的原因。
2．对惯性的理解(1)保持“原状”：物体在不受力或所受合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)。
(2)反抗改变：物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变。
惯性越大，物体的运动状态越难以被改变。
(3)惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度和受力情况无关。
3．牛顿第一、第二定律的关系(1)牛顿第一定律是以理解实验为基础，经过科学抽象、归纳推理总结出来的，牛顿第二定律是实验定律。
(2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，它揭示了物体运动的原因和力的作用对运动的影响；牛顿第二定律则定量指出了力和运动的联系。
【例1】如图所示，小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法错误．．的是（）A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动B．小球所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变C ．火车一定是在向前加速D ．以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用【答案】A【详解】A ．小球在水平方向上没有施力物体，所以不受力。
A 错误，符合题意；B ．小球水平方向不受力，所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变。
B 正确，不符合题意；C ．小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，若突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，是小球相对于火车向后运动，说明火车正在向前做加速运动。
高中 高考物理 牛顿三大定律
答案：1. ×
2. ×
3. ×
4. √ 5. √
三、牛顿第三定律
1．内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 ， 方向 相反 ，作用在 同一条直线上 。
2．作用力和反作用力与一对平衡力的区别
作用力和反作用力 受力物体 作用在 两 个物体上 一对平衡力 作用在同一物体上 不一定是同种性质的力
力的性质 一定是同种性质 的力
2．物体只有在受力的前提下才会产生加速度，因 此，加速度的产生要滞后于力的作用。 ( )
3．F＝ma 是矢量式，a 的方向与 F 的方向相同， 与速度方向无关。( )
4．物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而 速度不一定减小。( )
5． 物理公式不仅确定了物理量之间 的数量关系，同时也确定了物理量间的 单位关系。 ( )
五、动力学两类基本问题
1．解决两类基本问题的方法 无论从受力确定运动情况，还是从运动确定受力情况，都 要以 加速度 为“桥梁”，根据牛顿第二定律和运动学公式列 方程求解。
2．两类动力学问题的解题步骤
[小题速验]
(多选)(2017· 山东师大附中质检)如图所示，质 量为 m＝1 kg 的物体与水平地面之间的动摩擦因 数为 0.3，当物体运动的速度为 10 m/s 时，给物体 施加一个与速度方向相反的大小为 F＝2 N 的恒 力，在此恒力作用下(g 取 10 m/s2)( )
) ) )
2． 运动的物体惯性大， 静止的物体惯性小。 ( 3．物体的惯性越大，运动状态越难改变。(
答案：1.× 2.× 3.√
二、牛顿第二定律
1．内容 物体的加速度跟物体的 合外力 成正比， 跟物 体的 质量 成反比，加速度的方向跟 合外力 的方 向相同。 2．表达式 F
牛顿 三大定律
牛顿三大定律
牛顿三大定律是经典力学的基本定律，它们描述了质点受力的运动规律。
1. 第一定律：惯性定律（或运动定律）：质点如果受到合外力的作用，将出现运动或改变运动状态，或者说质点会保持静止或匀速直线运动的状态，除非受到一个合外力的施加。
2. 第二定律：动量定律（或运动定律）：当一定质量的物体受到力的作用时，将加速，并且其加速度与所受力成正比，反比于物体质量，即F=ma。
3. 第三定律：作用-反作用定律（或力的平衡定律）：任何物体受到某个物体的作用力时，必然有另一个物体对它施加同大小、反向的力，即作用力与反作用力相等、方向相反、作用在不同的物体上。
牛顿三大运动定律
牛顿三大运动定律牛顿力学三大定律分别是：惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。
介绍如下：1、惯性定律任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。
说明：物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的。
物体的这种性质称为惯性。
所以牛顿第一定律也称为惯性定律。
第一定律也阐明了力的概念。
明确了力是物体间的相互作用，指出了是力改变了物体的运动状态。
因为加速度是描写物体运动状态的变化，所以力是和加速度相联系的，不是和速度相联系的。
在日常生活中不注意这点，往往容易产生错觉。
注意：牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立，实际上它只在惯性参照系里才成立。
因此常常把牛顿第一定律是否成立，作为一个参照系是否惯性参照系的判据。
2、加速度定律物体在受到合外力的作用会产生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。
加速度定律定量描述了力作用的效果，定量地量度了物体的惯性大小。
它是矢量式，并且是瞬时关系。
要强调的是：物体受到的合外力，会产生加速度，可能使物体的运动状态或速度发生改变，但是这种改变是和物体本身的运动状态有关的。
真空中，由于没有空气阻力，各种物体因为只受到重力，则无论它们的.质量如何，都具有的相同的加速度。
因此在做自由落体时，在相同的时间间隔中，它们的速度改变是相同的。
3、作用力与反作用定律两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。
说明：要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用。
物体之间的相互作用是通过力体现的。
并且指出力的作用是相互的，有作用必有反作用力。
它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反。
另需要注意：作用力和反作用力是没有主次、先后之分。
同时产生、同时消失。
这一对力是作用在不同物体上，不可能抵消。
牛顿第三定律的复习
8. 关于摩擦力，下列说法正确的是：
A．摩擦力方向总是跟运动方向相反； B．相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩 擦力； C．相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定 增大； D．物体受到静摩擦力的大小，跟材料的粗糙程 度无关．
9. 下列说法正确的是(
)
A. 有摩擦力存在的接触面上,一定同时有弹 力存在 B. 有弹力存在的接触面上,一定同时有摩擦 力存在 C. 两个有相对运动的物体,其接触面之间一 定有摩擦力存在 D. 在接触面上,若弹力已确定,则摩擦力将不 可能变化
A. 重力和斜面的支持力 B. 重力、下滑力和斜面的支持力 C. 重力、摩擦力和斜面的支持力 D. 重力、支持力、下滑力和正压力
1. 如图1-53所示, 弹簧秤左端用绳子系在墙上, 右端一人用力拉,发现弹簧秤读数为100N.若左端也 改用人拉,且弹簧秤读数不变,则( ) A. 左、右两人用力大小各为50 N B. 右端用力大小仍为100N,左端不需用力 C. 左、右端两人用力均为100N D. 弹簧秤两端所受的力大小相等,但其大小不一 定是100N
3．一物体静止在桌面上，则（
）
A．物体对桌面压力就是物体的重力 B．桌面发生形变对物体产生支持力 C．物体对桌面压力是桌面发生形变而 产生的 D. 压力、支持力是物体受到的一对平 衡力
4．关于摩擦力，以下说法正确的 是（ ）
A． 摩擦力一定阻碍物体的运动 B． 静摩擦力一定大于滑动摩擦力 C． 滑动摩擦力一定与物体的相对运动 方向相反 D． f=µmg是计算滑动摩擦力的公式， 不能用于计算静摩擦力
1．地面上物体受到的重力（
）
A．其作用点可能不在物体上 B．其方向与接触面垂直 C．地球的吸引力就是物体的重力 D. 形状规则的物体重心在其几何中心
第五讲 牛顿三大定律
第一讲牛顿运动定律【知识框架】【知识点一】牛顿第一定律1、定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2、惯性：物体保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性。
一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质。
质量是惯性大小的唯一量度。
惯性与物体是否受力及受力大小无关，与物体是否运动及速度大小无关.3、理想实验方法也叫假想实验或思想实验.它是在可靠的实验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程。
牛顿第一定律即是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证。
【例】理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和合理的推理相结合，可以深刻地揭示自然规律。
下列实验中属于理想实验的是( )。
(A)平行四边形定则的科学探究(B)伽利略设想的对接光滑斜面实验(C)用DIS实验系统测物体的加速度(D)利用刻度尺的落体运动，测定人的反应时间的小实验☆力和运动的关系【例】（2013海南卷）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用。
下列说法符合历史事实的是（BCD ）A 亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B 伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C 笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D 牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【例】如图所示为伽利略设计的理想斜面实验。
伽利略的理想斜面实验是将可靠的事实和理论思维结合了起来，能更深刻地反映自然规律。
下面给出了伽利略理想斜面实验的四个事件:①减小斜面BC的倾角(到图中的BC′)，小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度②由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同③如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度④继续减小斜面BC的倾角，最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去下列对事件性质的判断及排序，正确的是( )A 事实②→推论①→事实③→推论④B 事实②→推论③→事实①→推论④C 事实②→推论①→推论③→推论④D 事实②→推论③→推论①→推论④【例】有一只热气球，以一定的速度匀速竖直上升，到达某一高度时从热气球里掉出一个物体，这个物体将( )。
牛顿力学三大定律公式记忆举例
牛顿力学三大定律公式记忆举例(2009-02-08 03:45:46)闲云闲语之- 物理定律，
标签：记忆术闲云记忆力想象力物理牛顿定律教育分类：记忆实践物理定律，公式记忆举例
举个例子供大家参考。
牛顿力学三大定律
1、牛顿第一运动定律：当物体不受外力作用，或所受合力为零时，原先静止者恒静止，原先运动者恒沿着直线作等速度运动。
这定律又称为惯性定律。
>记忆：牛要么静止不动，要么匀速沿着直线前进，这是他一贯的惯性。
＝ma。
〉记忆：牛加速跑的速度取决于你用鞭子抽它力的大小，
和牛的重量（质量）成反比：牛越小，跑的越快。
3、牛顿第三运动定律：当两物体交互作用时，彼此互以力作用于对方，两者大小相等，方向相反，但作用在不同的物体上。
这定律又称作作用与反作用定律。
〉记忆：两头牛顶架时，相互作用的力量是相等的，力方向相反。
注：核心词形象转换。
牛顿-牛
加速度-用鞭子打牛，牛加速度跑。
万有引力定律：
F=G M 1M2/r*r
G= 6.6725985x 10 -11方
记忆：万有引力用谈恋爱的男女吸引力来来代表。
男女的吸引力取决于男女的质量（个人能力的质量即素质），
当然和两个人离的距离成反比，近水楼台先得月啊。
G= 66 72 59 85 -11
江青涂指甲给白袍巫师，白袍巫师在跳芭蕾舞，脚踩高跷。
（他跳的很厉害，可是也脱离不了地球引力）
72我的人物的动作是涂指甲
59我用白袍巫师，（骑兀鹫59，魔戒里的人物）85芭蕾舞
11高跷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标知识点：牛顿第一定律；牛顿第二定律；牛顿第三定律；考点：牛顿三大定律及其应用具体目标： 1.理解牛顿第一定律的内容和意义2.知道什么是惯性，会正确解释有关现象3.正确理解力和运动的关系4.掌握牛顿第二定律的内容，理解公式中各物理量的意义及相互关系5.会用牛顿第二定律的公式进行相关的计算6.理解超重和失重。
7.掌握牛顿第三定律的内容，理解作用力和反作用力的特点；8.能用牛顿第三定律解释生活中的有关问题；9.能区分“一对平衡力”和“一对作用力、反作用力”；难点牛顿三大定律的理解重点牛顿三大定律的理解及综合运用过程过程牛顿三大定律一．牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
理解：定性揭示了力和运动的关系2.惯性和惯性定律的理解（1）惯性定律：牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质。
即一切物体都具有惯性。
同时，牛顿第一定律还定性的指出了力的动力学意义：力是改变物体运动状态的原因，即改变速度的原因。
（2）惯性：a.惯性是物体的固有属性：一切物体都具有惯性。
b.惯性与运动状态无关，惯性与物体是否受力无关，与物体速度大小无关。
c.惯性仅由物体的质量决定。
质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，反之惯性小。
而一个物体惯性的大小，则意味着改变物体运动状态的难易程度。
【课堂练习】1、关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（）A.伽利略理想实验是假想的，是没有科学依据的B. 伽利略理想实验是在可靠的事实的基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C.伽利略的理想实验有利地否定了亚里士多德的观点D.现在，伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以做出的实验了2、关于力与运动，下列说法中正确的是（）A.静止的物体或匀速直线运动的物体一定不受力任何外力作用B.当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C.当物体的运动状态改变时，物体一定受到外力作用D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向3、下列关于惯性的说法，正确的是（）A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B.物体不受外力时有惯性，受到外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化C.物体的速度越大惯性越大，因为速度越大的物体越不容易停下来D.惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性4、某人用力推原来静止在水平面上的小车，是小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速指向运动，可见（）A.力是使物体维持物体运动的原因B.力是维持物体运动速度的原因C.力是使物体速度发生改变的原因D.力是改变物体运动状态的原因二．牛顿第三定律1. 牛顿第三定律（1）内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
（2）表达式：F=-F'（负号表示方向相反）（3）对作用力与反作用力的理解：A.三种性质a.异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上。
b.同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。
c.相互性：即作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。
B.四个特征：a.等值：即大小总是相等的。
b.反向：即方向总是相反的。
c.共线：即二者总是在同一条直线上。
d.同性质：即二者性质总是相同的。
（4）牛顿第三定律与参考系的选取无关，这是因为物体间的相互作用是客观存在的，不因参考系的不同而使物体间相互作用的性质发生任何变化。
【练习1】对静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是（）A.汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B.汽车的重力和汽车对地面的的压力是一对相互作用力C.汽车和地球之间有两对相互作用力D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力【练习2】．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图2所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论，其中正确的是 ()A．作用力与反作用力的大小时刻相等B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力方向相同2.作用力、反作用力与平衡力的比较内容作用力和反作用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依赖，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失。
无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在，只是不再平衡叠加性两个力的作用效果不两力作用效果可相互抵可叠加，不可求合力。
消，可叠加，可求合力，合力为零。
力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力，也可以不是同性质的力大小方向大小相等，方向相反、作用在同一条直线上。
大小相等、方向相反、作用在一条直线上【练习3】一个物体静止在固定的水平面上的斜面上，下列说法正确的是（）A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D.物体所受的重力和物体对斜面的压力是一对平衡力【课堂练习】1.有人做过这样一个实验：如图1所示，把一个鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去(用同一部分撞击)，结果每次都是被撞击的静止鸡蛋B被撞破，则下面说法正确的是 ( )图1A．A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小B．A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小C ．A 蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A 蛋壳产生向前的作用力D ．A 蛋碰撞部位除受到B 对它的作用力外，还受到A 蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小三． 牛顿第二定律1.内容：物体的加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比；a 的方向与F 合的方向总是相同。
2.表达式：F=ma 或 m F a 合； F 的单位是牛顿，m 的单位是kg ，a 的单位是米／秒2．揭示了：① 力与a 的因果关系．．．．，力是产生a 的原因和改变物体运动状态的原因；② 力与a 的定量关系．．．．3、对牛顿第二定律理解：（1）F=ma 中的F 为物体所受到的合外力．（2）F ＝ma 中的m ，当对哪个物体受力分析，就是哪个物体的质量，当对一个系统（几个物体组成一个系统）做受力分析时，如果F 是系统受到的合外力，则m 是系统的合质 量．（3）F ＝ma 中的 F 与a 有瞬时对应关系， F 变a 则变，F 大小变，a 则大小变，F 方向变a 也方向变．（4）F ＝ma 中的 F 与a 有矢量对应关系， a 的方向一定与F 的方向相同。
（5）F ＝ma 中，可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度，也可以求某一个方向合外力的加速度．4. 理解时应掌握以下几个特性(1) 矢量性 F=ma是一个矢量方程，公式不但表示了大小关系，还表示了方向关系。
(2) 瞬时性 a与F同时产生、同时变化、同时消失。
作用力突变，a的大小方向随着改变，是瞬时的对应关系。
(3) 独立性 (力的独立作用原理) F合产生a合；F x合产生a x合； F ya y合合产生当物体受到几个力作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就象其它力不存在一样，这个性质叫力的独立作用原理。
因此物体受到几个力作用，就产生几个加速度，物体实际的加速度就是这几个加速度的矢量和。
(4) 同体性 F=ma中 F、m、a各量必须对应同一个物体(5) 局限性适用于惯性参考系(即所选参照物必须是静止或匀速直线运动的,一般取地面为参考系)；只适用于宏观、低速运动情况，不适用于微观、高速情况。
5.应用牛顿第二定律解题的步骤：①明确研究对象。
可以以某一个物体为对象，也可以以几个物体组成的质点组为对象。
设每个质点的质量为m i，对应的加速度为a i，则有：F合=m1a1+m2a2+m3a3+……+m n a n对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个物体为研究对象用牛顿第二定律：∑F1=m1a1，∑F2=m2a2，……∑F n=m n a n，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反的，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和，即合外力F。
②对研究对象进行受力分析。
同时还应该分析研究对象的运动情况（包括速度、加速度），并把速度、加速度的方向在受力图旁边画出来。
③若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则（或三角形定则）解题；若研究对象在不共线的三个以上的力作用下做加速运动，一般用正交分解法解题（注意灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度）。
④当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。
注：解题要养成良好的习惯。
只要严格按照以上步骤解题，同时认真画出受力分析图，标出运动情况，那么问题都能迎刃而解。
【课堂练习】1.下列说法中正确的是()A．物体所受合外力为零，物体的速度必为零B．物体所受合外力越大，物体的加速度越大，速度也越大C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致2．关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是()A．加速度和力的关系是瞬时对应关系，即a与F是同时产生，同时变化，同时消失B ．物体只有受到力作用时，才有加速度，但不一定有速度C ．任何情况下，加速度的方向总与合外力方向相同，但与速度v 不一定同向D ．当物体受到几个力作用时，可把物体的加速度看成是各个力单独作用所产生的分加速度的合成3．质量为m 的物体从高处静止释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为F f ，加速度a ＝13g ，则F f 的大小是( ) A ．F f ＝13mg B ．F f ＝23mg C ．F f ＝mg D ．F f ＝43mg 4.如图2所示，三物体A 、B 、C 的质量均相等，用轻弹簧和细绳相连后竖直悬挂，当把A 、B 之间的细绳剪断的瞬间，三物体的加速度大小为a A ＝________，a B ＝________，a C ＝_______.5.一个质量为2Kg 的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N 和6N ，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能是 （ ）A. 1s m 2B.2s m2 C.3s m 2 D.4s m 26.如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m 的人以加速度a 加速下滑时，求竿对“底人”的压力大小为图欢迎共阅。