高三二轮复习资料第二讲《等值线图的判读与应用》课件
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届高考地理复习第二讲《等值线的判读》PPT课件
4.把下面字母代表的地形名称填在相应的横线上。 E___山__脊___，F__鞍__部____，G__盆__地_____，I__陡__崖_____。
【例题】(2011·新课标卷)读图，完成1～2题。
1.图示区域内最大高差可能为……………………( C ) A.50 m B.55 m C.60 m D.65 m 2.在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。 若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约( B ) A.15 m B.40 m C.65 m D.90 m
【例题】图为“某海岛等高线图”(单位：米)，读图回 答1～2题。
1.该岛最高处的海 拔可能是( C ) A.96米 B.108米 C.152米 D.175米
2.下列关于该岛的叙述，正确的是( B )
A.位于东半球、南半球
B.降水西多东少
C.径流季节变化大
800
某地等高线示意图
300
B 200
A
100
地面 绝对高度：地面某点高出海平面的垂直距离 高度 相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离
等 高 线
等高线
概念：地图上海拔高度相等的点的连线
特点
①同线等高 ②同图等距
地 形
①判读地势高低 数值大→地势高 数值小→地势低
图800 1200 1000 1000 1200 800 1400 600
图 等高线地
形图判读 ②判读坡度大小
③判读山地形态
等高线疏密与坡度的关系
地面 绝对高度：地面某点高出海平面的垂直距离 高度 相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离
等 高 线
等高线
概念：地图上海拔高度相等的点的连线
特点
①同线等高 ②同图等距
【例题】(2011·新课标卷)读图，完成1～2题。
1.图示区域内最大高差可能为……………………( C ) A.50 m B.55 m C.60 m D.65 m 2.在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。 若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约( B ) A.15 m B.40 m C.65 m D.90 m
【例题】图为“某海岛等高线图”(单位：米)，读图回 答1～2题。
1.该岛最高处的海 拔可能是( C ) A.96米 B.108米 C.152米 D.175米
2.下列关于该岛的叙述，正确的是( B )
A.位于东半球、南半球
B.降水西多东少
C.径流季节变化大
800
某地等高线示意图
300
B 200
A
100
地面 绝对高度：地面某点高出海平面的垂直距离 高度 相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离
等 高 线
等高线
概念：地图上海拔高度相等的点的连线
特点
①同线等高 ②同图等距
地 形
①判读地势高低 数值大→地势高 数值小→地势低
图800 1200 1000 1000 1200 800 1400 600
图 等高线地
形图判读 ②判读坡度大小
③判读山地形态
等高线疏密与坡度的关系
地面 绝对高度：地面某点高出海平面的垂直距离 高度 相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离
等 高 线
等高线
概念：地图上海拔高度相等的点的连线
特点
①同线等高 ②同图等距
高三地理复习课件：《等值线的判读与应用》(共37张PPT)
暖流：向高纬凸 寒流：向低纬凸
盆地闭合曲线 夏季炎热中心 冬季温暖中心
山地闭合曲线 冬夏均为低温
锯齿状分布(南美洲 7月份气温图)
2020/7/12
示意图
说明
等温线延伸到高地急 转弯曲
影响因素
地形(山地 垂直高度)
暖流增温，寒流降温
流经A处为__暖____流 流经B处为__寒____流
洋流
夏季不易散热，下沉 地形闭塞，
A、390米 B、420米
C、220米 D、180米
A
300
B C
D
500
H
400 300
2020/7/12
4
（2）判断地形:
根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。
游客被困在图所示的山区（等高线地形 图），救护直升机停靠在山顶H处，被困游 客位于A、B、C、D四点中某一位置，则救 护人员能够直接观测到的点是
气流增温；
四周山岭屏
冬季山岭屏障
障
气温垂直递减，升高 1，000米，降温6℃
地势高
河谷、平原与高原、 地势高低起
山地交错相间分布， 伏大
气温高低不同
17
影响某地气温分布的主要因素： 纬度（太阳辐射）：等温线与 纬线方向 基本一致，东西向延伸
海洋：等温线大体与 海岸线平行，海水对气温的调节作用； 海陆分布：等温线发生弯曲，同纬度大陆最冷月等温线向 低纬
说明
影响因素
太阳辐射能量因纬度而不同 太阳辐射(或 纬度)
等温线大体 与海岸线平 行
气温由沿海向内陆递变
海洋影响程 度不同
夏季：内陆 向高纬凸
冬季：内陆 向低纬凸
A、B、C同纬度，B处内陆
夏 季：B地＞A、C， 冬 季：B地＜A、C
盆地闭合曲线 夏季炎热中心 冬季温暖中心
山地闭合曲线 冬夏均为低温
锯齿状分布(南美洲 7月份气温图)
2020/7/12
示意图
说明
等温线延伸到高地急 转弯曲
影响因素
地形(山地 垂直高度)
暖流增温，寒流降温
流经A处为__暖____流 流经B处为__寒____流
洋流
夏季不易散热，下沉 地形闭塞，
A、390米 B、420米
C、220米 D、180米
A
300
B C
D
500
H
400 300
2020/7/12
4
（2）判断地形:
根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。
游客被困在图所示的山区（等高线地形 图），救护直升机停靠在山顶H处，被困游 客位于A、B、C、D四点中某一位置，则救 护人员能够直接观测到的点是
气流增温；
四周山岭屏
冬季山岭屏障
障
气温垂直递减，升高 1，000米，降温6℃
地势高
河谷、平原与高原、 地势高低起
山地交错相间分布， 伏大
气温高低不同
17
影响某地气温分布的主要因素： 纬度（太阳辐射）：等温线与 纬线方向 基本一致，东西向延伸
海洋：等温线大体与 海岸线平行，海水对气温的调节作用； 海陆分布：等温线发生弯曲，同纬度大陆最冷月等温线向 低纬
说明
影响因素
太阳辐射能量因纬度而不同 太阳辐射(或 纬度)
等温线大体 与海岸线平 行
气温由沿海向内陆递变
海洋影响程 度不同
夏季：内陆 向高纬凸
冬季：内陆 向低纬凸
A、B、C同纬度，B处内陆
夏 季：B地＞A、C， 冬 季：B地＜A、C
高三地理二轮复习 微专题 等值线图的判读(30张PPT)
必修一微专题
微专题 等值线图的判读
【知识构建】
一、等高线
1．等高线判读要点
（1）根据等高线判断地形部位和地形类型 ①根据等高线判断地形部位
②根据等高线判断地形类型
（2）根据等高线判断河流特征
（3）根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化
（4）根据等高线判断地形剖面图 (1)四点——起点、止点、最高点、最低点 (2)趋势——剖面线所经地区的大致趋势 （5）根据等高线判断地形对人类活动的影响地形型、地势起伏、 坡度、地质条件
水坝选址、交通线路走向、农业 布局、工业区和居住区布局
2．等高线地形图在生产实践中的应用
(1)选“点”：要根据要求考虑点的位置、海拔及其周围的环境等。例如气象观测站要选择在地势适中、 地面较开阔、周围没有或很少有其他屏障的地点。 (2)选“线”：主要有交通线(公路、铁路)、引水线、输油管线等。 ①选择交通路线的基本要求：既要考虑距离长短，又要考虑沿途的坡度大小；尽可能少地通过河流， 以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠地段。 ②在选择引水路线时，应当考虑水往低处流这一关键，以确定较合适的引水路线。 ③选择输油管线时，既要考虑路线应尽可能短，还要考虑应尽量避免通过山脉、大河等。
6.等温线图的判读技巧
(1)根据等温线数值递减规律判断半球位置。北半球数值南高北低,南半球数值北高南低。 (2)根据等温线疏密特征判断温差:等温线密集,温差较大,反之温差较小。 (3)根据等温线凸向,判断季节和海陆。1月陆凸南,7月陆凸北。 (4)根据海洋等温线弯曲状况,判断洋流性质及流向:凸向及流向;“凸低寒,凸高暖”。 (5)根据等温线分布状况,判断地形。 ①等温线闭合:内线数值大,地势低;内线数值小,地势高。 ②等温线不闭合:凸高为山脊,凸低为山谷。
微专题 等值线图的判读
【知识构建】
一、等高线
1．等高线判读要点
（1）根据等高线判断地形部位和地形类型 ①根据等高线判断地形部位
②根据等高线判断地形类型
（2）根据等高线判断河流特征
（3）根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化
（4）根据等高线判断地形剖面图 (1)四点——起点、止点、最高点、最低点 (2)趋势——剖面线所经地区的大致趋势 （5）根据等高线判断地形对人类活动的影响地形型、地势起伏、 坡度、地质条件
水坝选址、交通线路走向、农业 布局、工业区和居住区布局
2．等高线地形图在生产实践中的应用
(1)选“点”：要根据要求考虑点的位置、海拔及其周围的环境等。例如气象观测站要选择在地势适中、 地面较开阔、周围没有或很少有其他屏障的地点。 (2)选“线”：主要有交通线(公路、铁路)、引水线、输油管线等。 ①选择交通路线的基本要求：既要考虑距离长短，又要考虑沿途的坡度大小；尽可能少地通过河流， 以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠地段。 ②在选择引水路线时，应当考虑水往低处流这一关键，以确定较合适的引水路线。 ③选择输油管线时，既要考虑路线应尽可能短，还要考虑应尽量避免通过山脉、大河等。
6.等温线图的判读技巧
(1)根据等温线数值递减规律判断半球位置。北半球数值南高北低,南半球数值北高南低。 (2)根据等温线疏密特征判断温差:等温线密集,温差较大,反之温差较小。 (3)根据等温线凸向,判断季节和海陆。1月陆凸南,7月陆凸北。 (4)根据海洋等温线弯曲状况,判断洋流性质及流向:凸向及流向;“凸低寒,凸高暖”。 (5)根据等温线分布状况,判断地形。 ①等温线闭合:内线数值大,地势低;内线数值小,地势高。 ②等温线不闭合:凸高为山脊,凸低为山谷。
等值线图的判读及应用 ppt课件
值线上： (n-1)d≤S＜(n+1)d
2.等值线弯曲问题的判读
①判定原理： “ 凸高为低，凸低为高 ”原理
c ba
②① ③
若a>b>c 则 ①<②; ①<③
若a<b<c 则 ①>②; ①>③
②应用
等高线图 等压线图
等温线图
等盐度线图
等值线向 高值弯曲
山谷(河流) 低压槽
冬季陆地，夏季海 洋；寒流；山地 受寒流影响
9、地层年代等值线
10、地价等值线
图9 洋底地 层年代等值线
图10 南京市城区地价等值线
11、其它类型等值线
图11 日本神户 图12 世界某日
地震等震线
等太阳高度线
图13 欧洲西部雨 水PH值分布图
一、等值线共性
同线等值 线不交叉（除陡崖外） 同图等差 “值不跳跃” “大大小小”
二、等值线判读的共性技巧
1．H、K、Q、R四地中，该种动物的种密
度可能相等的两地是
( )。
A．H、R
B．Q、R
C．Q、H
D．H、K
2．该种动物的种密度与年均温的空间分布是 正相关的地区是 ( )。
A．Q、R之间 B．N、M之间
C．S、R之间 D．S、K之间
归纳：（一）等温线的判读
1.判断南北半球
向北等温线数值降低→北半球
等降水量线与海岸线大致平行 等降水量线与山脉走向平行
等降水量线呈封闭曲线
降水自沿海向内陆减少 多雨 迎风坡 少雨 背风坡
线内降水少 闭塞内陆盆地 线内降水多 山地迎风坡
三、等值线地图判断要领
等值线地图判断要领------ 五个“读”
甘肃省兰州市第四中学高考地理二轮复习专题——等值线图的判读与应用(共87张ppt)
备考建议
1. 学会读取不同类型图形数值的判读方法。 2. 理清等值线与其他地理原理、规律的关系。 3. 找共性——等值线的共性是各类等值线中都通用的，特别是在
分析不常见的等值线时这是运用最多的一点。 4. 重不同——同一幅等值线图中不同地点的数值、弯曲、走向、
疏密等的差别及不同地点的等值线影响因素是考查的重要内容， 特别是数值的大小往往被忽视，因此做题时要特别注意这一点。
（四）根据等温线数值判断海陆位置及月份
根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况，判断月份及海陆位置。可根据 “一陆南,七陆北”法则来判断,“1月份，全球陆地等温线向南弯曲，7月 份，全球陆地等温线向北弯曲”，海洋上与陆地上正好相反,即“一海北, 七海南”。(见下图)
点北陆北
点南陆南
（五）根据等温线判读影响因素
考点一等温线稀疏的地区温差小，等温线密集的地区温差大。 （1）冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。 因为冬季各地温差较夏季大 （2）温带等温线密集，热带地区等温线稀疏。 因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区 （3）陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。 因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地 的温差大于海洋。
应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；地 质条件好；注意盛行风向且保持与城市适当的距离等
（2）选“线”
公路、 铁路线
①要求：选择坡度平缓、地势平稳、弯路较少的线路。公路选线尽 量沿等高线修建。 ②注意事项：避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等， 尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全
主要内容
等值线图的判读与应用
一、等值线概述 二、等高线图的判读及应用 三、等温线图的判读及应用 四、等压线图的判读及应用 五、其他等值线图的判读与应用
高三地理二轮备考等值线判读的方法与技巧42张PPT
（2）山区居民点的布局主要考虑地形要平坦开阔，使城 区有较大的发展空间，安全性要好，避开洪水、滑坡等安 全隐患。故丙村东北方向：山前到公路间的区域较狭窄， 相邻山坡比较陡，有峭壁，存在洪水、滑坡等灾害的隐患。 南偏西方向：山前到公路间的区域较宽阔，可以使用的建 筑用地较多；相邻山地比较和缓，一般不存在洪水、滑坡 等灾害的隐患。
①向高纬
①判断温 差大小： 密大疏小 ②冬季密， 夏季疏
③温带密， 热带疏
④陆地密， 海洋疏
凸： 陆地夏季、 海洋冬季、 暖流、地势 低 ②向低纬凸 （略） ③分布规 律： “高高低
低”
①盆地闭合曲 线：夏季炎热 中心，冬季温 暖中心 ②山地、高原 闭合曲线：冬 夏均为低温 ③表示温度不 在正常范围特 点：“大于大 的”或“小于 小的”
A
能表示长江口以东海区咸潮发生时海水实际盐度的 等值线是 A．A线 B．B线 C．C线 D．D线
读下图，回答1—2题。（在地形图上，将某一含水层中承压水位 相等的各点连接起来，所形成的曲线称等水压线）
A． a<bB．b < c C． a=b
D．b=c
12．c等降水量线在酒泉南部弯曲明显， 其主要影响因素为：
A
A．山脉
B．湖泊 C．河流 D．城市
13．甲地比乙地
A．纬度低、地势高 B．年太阳辐射量小
D
C．日照时间较短
D．气温年较差较大
据报道，2005年12月27日至2006年1月3日（农历十一月二十七 至十二月初四），广东省珠江三角洲地区出现了秋季以来最强盛 的一次特大咸潮
•
• 7．图中风向远离闭合等压线的中心，说明闭合等 压线区域为高压区，在其控制下，图示区域大部分 地区为晴朗天气。
2022届高考二轮复习课件等值线图的判读(2)
高中地理等值线图的判读
初中地理等值线图专题复习
素养目标
➢ 1. 结合具体案例掌握等值线的判读步骤和技巧，分析并归纳等 值线的基本规律。（综合思维能力）
➢ 2. 通过对不同例题的讨论，培养获取解读信息的能力、调动运 用知识的能力、论证探讨问题的能力。（地理实践能力）
➢ 3.对比不同类型等值线图，了解等值线的类型并说出等值线的一 般特征
情境导学
8000 7000 6000 5000
等地租线是指以市中心为核心，
地租相同的点连接而成的线。
在右侧的等地租线图中，若计
划在A处的东西方向修建一条交通 干道，那A处的地租是否会发生变
A 道路
化，如何变化。那A处的等值线是
否会发生弯曲，若会发生弯曲应该
如何弯曲？
合作探究一
4、请仔细观察你所画的图，思考等地租线的弯曲方向有何特
八看综合分析应用
方向；等温 线弯曲方向
遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值
【思维构建】
等值线图共同点
做等值线图题目注意事项 一是认真理解其概念、看图例，读图文获取有用信息。 二是运用知识迁移，调用所学知识解决问题。 三是运用综合思维能力，分析解决问题。
当堂达标
波浪能是指海洋表面波浪所
具有的动能和势能，受海上盛行 风、洋面、地形等因素影响。我 国所属海域波浪能的理论存储量 为7000万kW左右。右图示意我国 沿海局部海域波浪能密度的分布。 据此完成1～2题。
注意：①位于南半球；②地 形（大分水岭）影响；③凸 高为低、凸低为高
情境过渡
等潜水位线图就是潜水面等高线图，它是根据潜水面上各点的 水位标高绘制成的，一般绘制在地形图上，绘制的方法与绘制地 形等高线的方法类似。读“等潜水位线图”，思考以下几个问题。
初中地理等值线图专题复习
素养目标
➢ 1. 结合具体案例掌握等值线的判读步骤和技巧，分析并归纳等 值线的基本规律。（综合思维能力）
➢ 2. 通过对不同例题的讨论，培养获取解读信息的能力、调动运 用知识的能力、论证探讨问题的能力。（地理实践能力）
➢ 3.对比不同类型等值线图，了解等值线的类型并说出等值线的一 般特征
情境导学
8000 7000 6000 5000
等地租线是指以市中心为核心，
地租相同的点连接而成的线。
在右侧的等地租线图中，若计
划在A处的东西方向修建一条交通 干道，那A处的地租是否会发生变
A 道路
化，如何变化。那A处的等值线是
否会发生弯曲，若会发生弯曲应该
如何弯曲？
合作探究一
4、请仔细观察你所画的图，思考等地租线的弯曲方向有何特
八看综合分析应用
方向；等温 线弯曲方向
遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值
【思维构建】
等值线图共同点
做等值线图题目注意事项 一是认真理解其概念、看图例，读图文获取有用信息。 二是运用知识迁移，调用所学知识解决问题。 三是运用综合思维能力，分析解决问题。
当堂达标
波浪能是指海洋表面波浪所
具有的动能和势能，受海上盛行 风、洋面、地形等因素影响。我 国所属海域波浪能的理论存储量 为7000万kW左右。右图示意我国 沿海局部海域波浪能密度的分布。 据此完成1～2题。
注意：①位于南半球；②地 形（大分水岭）影响；③凸 高为低、凸低为高
情境过渡
等潜水位线图就是潜水面等高线图，它是根据潜水面上各点的 水位标高绘制成的，一般绘制在地形图上，绘制的方法与绘制地 形等高线的方法类似。读“等潜水位线图”，思考以下几个问题。
高考地理第二轮复习课件：专题十三 等值线图的判读 (共25张PPT)
C．220米
D．255米
【解析】第(1)题，山谷地区为集水区，水分条件好于鞍部、
山脊以及山顶，是林木密集区。第(2)题，图示区域东西方向
最多有7条等高线，并且等高距是30米，故东、西两侧的高
差范围大于180米，小于240米。
等压线图
在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等压线 实际上是等压面和等高面的交线，所以等压线分布图表示在 同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针 对同一水平面上的气压差异而言的。气压场的类型、风向和 风力以及锋面气旋等是高考等压线图判读题最主要的考查内 容。
(2012·高考大纲全国卷)下图示意长江中下游地区夏初某 时的气压系统，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。 据此完成(1)～(2)题。
(1)24小时后甲地主要吹( B )
A．东北风
B．东南风
C．西北风
D．西南风
(2)30～48小时之间，甲地可能经历( C )
A．持续晴朗高温天气 B．连绵阴雨天气
体系构建
等高线地形图判读及应用 通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的考查 几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形图的判读及应 用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正确的判读技巧 即可准确解答此类题目(见下表)。
考查方向
具体内容
判读技巧与应用
①根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小可 ①“凸高为谷、凸低
100米)、盆地(中间数值小，四周数值大)五种
基本地形
①等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之越陡；
确定坡度 间隔相同的地方表示均匀坡；②若坡面等高线
陡缓和地 高处密、低处疏表示凹形坡(坡向下凹)，反之
势
则为凸形坡(坡向上拱)；站在地势高处向低处
2021届高考地理二轮专题复习PPT教学课件_等高线地图的判读和应用
200 100
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
三、等高线地形图的判读
3.根据等高线重合判读陡崖的相对高度
Q P
如何计算陡崖的相对高度？
（设陡崖最高点为Q，最低点为P） 相对高度:200米≤⊿H＜400米
陡崖高度：
（n-1）d≤⊿H＜（n+1）d
n为条数，d为等高距，⊿H为陡崖高 （ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
Q 500米≤HQ＜600米
P 200米＜ HP≤300米
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
三、等高线地形图的判读
3.根据等高线的分布判读地表形态
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
山顶和盆地
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
三、等高线地形图的判读
2.根据数值大小判读地貌类型 （海拔和相对高度） ① 海 拔 200 米 以 下 ， 等 高 线 稀 疏 ， 广 阔 平 坦 ——
（ 平原地形 ）； ②海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀
谢谢
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
三、等高线地形图的判读
3.根据等高线重合判读陡崖的相对高度
Q P
如何计算陡崖的相对高度？
（设陡崖最高点为Q，最低点为P） 相对高度:200米≤⊿H＜400米
陡崖高度：
（n-1）d≤⊿H＜（n+1）d
n为条数，d为等高距，⊿H为陡崖高 （ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
Q 500米≤HQ＜600米
P 200米＜ HP≤300米
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
三、等高线地形图的判读
3.根据等高线的分布判读地表形态
（ 教 学 提 纲 ）2021 届高考 地理二 轮专题 复习获 奖课件 ：等高 线地图 的判读 和应用 （免费 下载）
山顶和盆地
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三、等高线地形图的判读
2.根据数值大小判读地貌类型 （海拔和相对高度） ① 海 拔 200 米 以 下 ， 等 高 线 稀 疏 ， 广 阔 平 坦 ——
（ 平原地形 ）； ②海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀
谢谢
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高考二轮复习高中地理等值线微专题课PPT
历年高考题
2013年普通高等学校招生全国统一考试(全国课标 Ⅰ卷)
下图示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压。图 中天气系统以200千米/天的速度东移。读下图,完成9 ～ 11题。
2014普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）
20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修 建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路 如图2所示。读图2．完成4～6题。
在地形图上往往用潜水等水位线来表示潜水面的形状。
它 通是根不据潜 畅水面 ，上各 容点的易水位 引高度 起(海高拔)绘原制的反，绘应制的，方法被与绘称制地为形等“高线魔的方鬼法类营似，地但要”注意。的是据： 此完成7～8
温≤－4℃日数的分布。
题。 眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；
判读等值线图要“五读一分析”。
四、潜水等水位线图的判读 ⑴潜水等水位线图及其绘制
潜水是指埋藏在地表以下第一个隔水层之上， 具有自由水面的重力水，一般埋藏较浅，分布较 广，便于开采。但由于在含水层以上无稳定的隔 水层存在，所以容易受到污染。 潜水的自由水面 即潜水面，通常是一个起伏的曲面，一般向邻近 的低洼地区，即潜水的排泄区，如河谷、冲沟等 倾斜。在地形图上往往用潜水等水位线来表示潜 水面的形状。
温海五≤冰－含 年4盐℃量后日接数近我的淡分水国布，。适测当处绘理后队可作员为的再次登顶。 下 从图为位一潜 于水等5水2位0线0(m单的位：大米)图本， 营向上，队员们
所谓潜水等水位线图就是潜水的等高线图。
⑴要潜水 经等水过位线甲图及、其绘乙制、丙、丁四个营地
因此，垂直潜水等水位线从
四（、潜 下水等图水位）线图，的判其读中一个营地由于空气流
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为
高三二轮复习资料第二讲《等值线图的判读与应用》课件(共54张PPT)
等值线图的判读与应用
考纲原文 等值线内容在考纲原文中没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获 取和解读信息，是考纲能力要求之一。
等值线表达的地理事象有以下几种情况：①平直的等值线，反映地理 事象在一个方向上数量变化规律。②等值线弯曲，反映地理事象受某种地 面因素的影响而导致分布的差异。③等值线闭合反映高值中心和低值中心。 ④等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。此外，还要注意的一个问题 是，不同等值线的等值距反映地理事象的差别。常见的有等高线图、等温 线图、等降水量线图、等压线图等，是历年高考的必考内容。
①高压脊：高气压中向数 值低处凸出的区域 ②低压槽：低气压中向数 值高处凸出的区域 ③垂直方向：凸的地方为 高压区凹的地方为低压区
①判读气压场类型：高气压：中 高周低低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围特点： “大于大的”或“小于小的”
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、 Ⅱ 等高线图的判读与应用
1.等高线的特点 （1）同线等高：同一条等高线上的各点等高。并 以海平面作为零米。相邻的两条等高线，其高差也
等压线 等压面 等盐度线
热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力作 用
蒸发量、降水量、洋流、径流等
2.等值线（面）图判读的一般规律 （1
规律一：一般，在同一幅等值线图中，相邻两条等
（2）比大小：根据地理要素的分布规律判读等值 线（面）的大小。 （3 规律三：同一幅等值线图上，等值线越密，说明该 地理要素的地区分布差异越大。
马尼拉
（1）图中国家首都A城名称是
。
（2）图中C处的地形是 海沟 ；图中注有“2000”等字的细实线，
在地图上称为 等深线 。
（3）图中所示群岛多火山地震的主要原因是
考纲原文 等值线内容在考纲原文中没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获 取和解读信息，是考纲能力要求之一。
等值线表达的地理事象有以下几种情况：①平直的等值线，反映地理 事象在一个方向上数量变化规律。②等值线弯曲，反映地理事象受某种地 面因素的影响而导致分布的差异。③等值线闭合反映高值中心和低值中心。 ④等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。此外，还要注意的一个问题 是，不同等值线的等值距反映地理事象的差别。常见的有等高线图、等温 线图、等降水量线图、等压线图等，是历年高考的必考内容。
①高压脊：高气压中向数 值低处凸出的区域 ②低压槽：低气压中向数 值高处凸出的区域 ③垂直方向：凸的地方为 高压区凹的地方为低压区
①判读气压场类型：高气压：中 高周低低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围特点： “大于大的”或“小于小的”
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、 Ⅱ 等高线图的判读与应用
1.等高线的特点 （1）同线等高：同一条等高线上的各点等高。并 以海平面作为零米。相邻的两条等高线，其高差也
等压线 等压面 等盐度线
热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力作 用
蒸发量、降水量、洋流、径流等
2.等值线（面）图判读的一般规律 （1
规律一：一般，在同一幅等值线图中，相邻两条等
（2）比大小：根据地理要素的分布规律判读等值 线（面）的大小。 （3 规律三：同一幅等值线图上，等值线越密，说明该 地理要素的地区分布差异越大。
马尼拉
（1）图中国家首都A城名称是
。
（2）图中C处的地形是 海沟 ；图中注有“2000”等字的细实线，
在地图上称为 等深线 。
（3）图中所示群岛多火山地震的主要原因是
高考地理二轮复习 第1部分 专题1 第2讲 等值线图的判读课件
第三页，共36页。
(1)题型以选择题和读图分析题为主。 (2)等值线的种类不断增加，有关等高线、等温线、等压 线以及等降水量线图的试题构成了等值线试题的主体部分；同 时，新颖等值线图的出现(包括新要素和常见等值线的拓展)拓 宽了试题的命题角度和命题范围。 (3)由单纯地考查等值线图像知识转向考查等值线知识的 综合应用，由单视角转向多视角的综合考查，具体表现为应用 等值线图分析所表达的地理事物的内涵，并揭示地理规律及影 响(yǐngxiǎng)因素。
流向a，再根据指向标确定河流由东北流向西南。第(2)题，
①处位于河谷，两侧等高线密集，坡度较陡，易受山洪和
山石崩塌威胁。第(3)题，山区修建公路应与等高线走向一
致，公路坡度较小，工程难度较小。
答案 (1)B (2)D (3)A
第七页，共36页。
通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的 考查(kǎochá)几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形 图的判读及应用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正 确的判读技巧即可准确解答此类题(见下表)。
①风向、风速的判 断；②判断天气系 统，分析天气状况； ③根据气压中心判断 季节
①判断降水的地 区分布差异；② 判断地形走向、 海岸走向等
第十七页，共36页。
等值线的判读思路与方法
3．下面是某地区年干燥度等值线图，年干燥度为年可能 (kěnéng)蒸发量与年降水量的比值。读图回答(1)～(3)题。
第二十页，共36页。
(2)① 地 为 长 白 山 山 区 ， ② 地 为 松 嫩 平 原 ， ① 地 降 水 (jiàngshuǐ)量明显大于②地，所以降水(jiàngshuǐ)不同是 导致干燥度不同的主要原因。选C。(3)N地等值线向高值凸 出，说明N地比两侧同纬度地区蒸发弱。结合当地地形可 知，该地位于大兴安岭，海拔高，蒸发弱。选A。 答案 (1)B (2)C (3)A
(1)题型以选择题和读图分析题为主。 (2)等值线的种类不断增加，有关等高线、等温线、等压 线以及等降水量线图的试题构成了等值线试题的主体部分；同 时，新颖等值线图的出现(包括新要素和常见等值线的拓展)拓 宽了试题的命题角度和命题范围。 (3)由单纯地考查等值线图像知识转向考查等值线知识的 综合应用，由单视角转向多视角的综合考查，具体表现为应用 等值线图分析所表达的地理事物的内涵，并揭示地理规律及影 响(yǐngxiǎng)因素。
流向a，再根据指向标确定河流由东北流向西南。第(2)题，
①处位于河谷，两侧等高线密集，坡度较陡，易受山洪和
山石崩塌威胁。第(3)题，山区修建公路应与等高线走向一
致，公路坡度较小，工程难度较小。
答案 (1)B (2)D (3)A
第七页，共36页。
通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的 考查(kǎochá)几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形 图的判读及应用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正 确的判读技巧即可准确解答此类题(见下表)。
①风向、风速的判 断；②判断天气系 统，分析天气状况； ③根据气压中心判断 季节
①判断降水的地 区分布差异；② 判断地形走向、 海岸走向等
第十七页，共36页。
等值线的判读思路与方法
3．下面是某地区年干燥度等值线图，年干燥度为年可能 (kěnéng)蒸发量与年降水量的比值。读图回答(1)～(3)题。
第二十页，共36页。
(2)① 地 为 长 白 山 山 区 ， ② 地 为 松 嫩 平 原 ， ① 地 降 水 (jiàngshuǐ)量明显大于②地，所以降水(jiàngshuǐ)不同是 导致干燥度不同的主要原因。选C。(3)N地等值线向高值凸 出，说明N地比两侧同纬度地区蒸发弱。结合当地地形可 知，该地位于大兴安岭，海拔高，蒸发弱。选A。 答案 (1)B (2)C (3)A
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（4 规律四：等值线向数值大方向弯曲的地方数值小，
规律五：等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到 某些因素的影响。等值线的弯曲程度反映了弯曲处
（5）判方向：主要是在等高（深）线上判断坡
规律六：坡向由高处指向低处，垂直于等高线。近 地面风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球 向右偏，南半球向左偏。
二、主要等值线——等高线、等温线、等压线 Ⅰ．判读主要等值线掌握“五读”
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读我国某区域等温线分布图，回答6～8题。
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6. 图中A、B两地的气温值可能是（ C ）
①8 ℃＜A＜12 ℃ ②28 ℃＜A＜32 ℃
③16 ℃＜B＜20 ℃ ④8 ℃＜B＜12 ℃
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
7. 下列叙述正确的是（ D ） ①在山脉地带，地势高气温低，等温线向较高纬凸出
根据海陆气压中 判断
心判断季节；根 海岸 据气压场和锋面 走向 气旋判断天气： 、地 低压中心和低压 形 槽线多阴雨天气
走向 ；高压中心和高
等 压脊线多晴朗天
气
判断河 流径流 变化、 寒暖流 等；判 断船只 吃水深 浅、密 度流流 向等
三、等值线解读方法
1．看清楚等值线所表示的含义：是等压线、等温线、等降水量线、等高线 、等深线、等盐度线、人口密度线、等震线、大气中某种污染物分布的等 值线还是等太阳辐射线等。
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一、单项选择题 读下图，回答1~2题。（在地形图上，将某一含水层中承压水位相等的
各点连接起来，所形成的曲线称等水压线）
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1. 图中能够正确表示承压水流向的箭头是（ A ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
2. 图中a、b、c、d四口井中，水能自动流出的是（ C ）
A. a
B. b
C. c
D. d
1~2. [解析] 承压水的流向应该与承压水等水位线垂直，并且由高处指
向低处，故选A。承压水位高出地面时，承压水可以自动流出，故选C。
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据报道，2005年12月27日至 2006年1月3日（农历十一月二十 七至十二月初四），广东省珠江 三角洲地区出现了秋季以来最强 盛的一次特大咸潮（沿海地区海 水通过河流或其他渠道倒流进内 陆区域后，水中的盐分达到或超 过250亳克／升的自然灾害）。 据此回答3~5题。
由高压指
向低压处,
数值 向北递
变化 减为北 半球，
趋势 向南递
及应 减为南
用 半球
垂直于等 压线，产 生水平气 压梯度力, 再结合地 转偏向力
可确定风
向
从近岸向远 沿海向内
洋，盐度变 陆地区， 高；从赤道 一般降水 向副热带海 逐渐减少
区，盐度变 ;赤道地 高；从高纬 区和温带
度海区向副 地区降水 热带海区， 较多
等压线 等压面 等盐度线
热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力作 用
蒸发量、降水量、洋流、径流等
2.等值线（面）图判读的一般规律 （1
规律一：一般，在同一幅等值线图中，相邻两条等
（2）比大小：根据地理要素的分布规律判读等值 线（面）的大小。 （3 规律三：同一幅等值线图上，等值线越密，说明该 地理要素的地区分布差异越大。
（2）等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高
（3）等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲折，
（4）两条等高线决不能相交，因为一般情况下， 同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬 崖，等高线可以重叠。
（5）等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地 方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地
（6）等高线与山脊线或山谷线垂直相交：等高线 穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。 等高线穿过河谷（山谷线或集水线）时，向上游弯 曲，成反“V” （7）两对等高线凸侧互相对称时，为山地的鞍部 。 （8）示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂 直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也
等 温 线
①区域所在半球 ：向北递减—北 半球向南递减— 南半球 ②区域气温差别 幅度大小
①与纬线平行（ 太阳辐射） ②与海岸线平行 （海陆位置） ③与等高线平行 （地形、地势）
①判断温差大小：密 大疏小 ②冬季密，夏季疏 ③温带密，热带疏 ④陆地密，海洋疏
①向高纬凸：陆地夏季、 海洋冬季、暖流、地势低 ②向低纬凸（略） ③分布规律：“高高低低”
马尼拉
（1）图中国家首都A城名称是
。
（2）图中C处的地形是 海沟 ；图中注有“2000”等字的细实线，在
地图上称为 等深线 。
（3）图中所示群岛多火山地震的主要原因是
。
位于亚欧板块和太平洋板块的碰撞地带，地壳比较活动。
[解析] 本题难度较大，是因为“思维定势”而离不开等高线去思考，结 果始终不解，似乎世界上找不出类似轮廓和走向的山脉。解题的关键是“判 断经度是东经1200~1250，北纬100~150的范围应该是亚洲东南部，西太平 洋的海域。”联想到菲律宾群岛随近的海域，问题就迎刃而解。
（9）几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是 海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1 000 米线显示低山丘陵或高原，2 000米、3 000米反映 中山和高原；4 000米反映青藏高原和高山的特征
2. 等高线的综合判读与应用 （1
a. b. c. d. e. f.
a.等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖 处形成瀑布。
5. 珠江流域这次特大咸潮出现将可能产生的影响有（ B ）
A. 珠江三角洲地区的海洋渔业资源遭到严重的破坏
B. 珠江入海口附近地区的部分水厂供水量不足，影响当地生产和生活用水 C. 降水量减少，将导致2006年出现严重的干旱灾害 D. 海南莺歌海、深圳、珠海等地的海盐生产量会大幅度提高
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3~5. [解析] 发生咸潮时,盐度升高,所以等盐度线会向大陆方向靠近， 故选A。农历初一至初三、农历十五至十八，是天文大潮期，海水水位上 涨，有利于咸潮的形成，流域降水偏少，河流水位偏低，有利于咸潮的形 成，故选D。咸潮主要影响河水水质，影响当地生产和生活用水，故选B。
盐度变高
疏密 程度
判断温差 判断风速大 判断降 大小：密 小：密集风 水差异 大疏小； 速大，稀疏 大小： 冬季密夏 风速小，不 密大疏 季疏；温 同图幅中要 小 带密热带 比较单位距 疏；陆地 离的气压差 密海洋疏 异
河口处, 盐度变 化快,等 盐度线 较密
影响 弯曲 的因 素
特殊 闭合 区
海陆、地 地形、气
b.确定引水路线：路线尽可能短，避免通过山脊等
c.确定输油管线：路线尽可能短，尽量避免通过山 脉、大河等。 ③选“面” a.农业生产布局：根据等高线地形图反映的地形类 型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件， 因地制宜地选择农、林、牧、渔业合理布局的方案。
b.工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通 便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。
2．看清楚等值线的间距，疏密及闭合情况。 3．等值线图上高、低值区域的判读方法及应用 （1）判读方法 ①垂线法；②几何证明法；③口诀法——凸高为低，凸低为高 4．闭合等值线图的判读方法和应用 （1）判读方法 ①剖面线法；②口诀法——“大于大的，小于小的”
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例题讲解
例1 读图完成下列要求：
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等值线图的判读与应用
一 、 等值线（面）的类型和判读 1.等值线（面）类型与影响分布的因素
等值线（面）类型
影响分布的因素
等高线
地质作用（内力、外力）
等深线
地质作用（内力、外力）
等温线
纬度、海陆、地形、洋流 、大气环流等
等降水量线 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等
等太阳辐射量线 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量等
b.河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集
c. （2 ①选“点” a.水库坝址：应建在等高线密集的河流峡谷出口最 窄处；还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生 态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区或选在 “口袋形” b.港口：应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地
c.航空港：应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦
高三二轮复习资料第二 讲《等值线图的判读与
应用》课件
2020/9/24
等值线表达的地理事象有以下几种情况：①平直的等值线，反映地理 事象在一个方向上数量变化规律。②等值线弯曲，反映地理事象受某种地 面因素的影响而导致分布的差异。③等值线闭合反映高值中心和低值中心 。④等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。此外，还要注意的一个问 题是，不同等值线的等值距反映地理事象的差别。常见的有等高线图、等 温线图、等降水量线图、等压线图等，是历年高考的必考内容。
①盆地闭合曲线：夏炎热中心， 冬温暖中心 ②山地、高原闭合曲线：冬夏均 为低温 ③表示温度不在正常范围特点： “大于大的”或“小于小的”
等 压 线
①区域气压差别 幅度大小 ②判读高、低气 压中心位置
①判读近地面风 向：顺着风向等 压线值越来越小 ②分析天气变化 （略）
判断风速大小：密集 风速大稀疏风速小
②C地附近等温线的分布是受山河相间分布的影响
③C地附近等温线的分布是受冬季风的影响
④在河谷地带，地势低气温高，等温线向较高纬凸出
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
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8. 2006年夏秋季节，图示区域中有一城市，持续高温天气给当地人们
生活带来了不少困难，该城市在图中的位置及产生这种天气的主要原因分
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3. 能表示长江口以东海区咸潮发生时海水实际盐度的等值线是（ A ）
A. A线
B. B线
C. C线
D. D线